Corso di laurea magistrale Progettazione pedagogica e formazione delle risorse umane

Facoltà di Scienze della formazione

BRESCIA

a.a. 2017-18

Scienze della formazione 3

Laurea magistrale in Progettazione pedagogica e formazione delle risorse umane 5

Corsi di Teologia 8Per saperne di più

Informazioni

Sommario

Scienze della formazioneUna scuola di grande tradizione aperta alle sfide della società della conoscenza: in prima linea sulle nuove frontiere che le tecnologie della comunicazione, la bioetica, le neuroscienze e il dialogo interculturale hanno spalancato alla formazione, elabora e sviluppa gli esiti più innovativi della ricerca pedagogica ed educativa. Questo legame fra solide fondamenta e nuove prospettive dell’educazione è il punto di forza della Facoltà di Scienze della formazione dell’Università Cattolica, attiva, oltre che a Milano, anche a Brescia e Piacenza.Da sempre palestra per generazioni di insegnanti della scuola italiana, oggi è soprattutto un laboratorio della formazione: un luogo in cui le discipline più professionalizzanti si intrecciano con ambiti disciplinari differenti, dalla psicologia alla sociologia, dalla filosofia alla storia, dando forma così a quelle “scienze dell’educazione” che, sulla base di una consolidata tradizione di ricerca, forniscono una visione ampia delle complesse dinamiche del mondo organizzativo in cui si dispiegano gli interventi di formazione.Questa dimensione di laboratorio della formazione, che fa tesoro di una prospettiva centrata sulla persona e sulla relazione, è il cuore di tutti i percorsi proposti dalla Facoltà:w Scienze dell’educazione e della formazione, che raccoglie i frutti di una grande scuola di riflessione e intervento nell’educazione dell’infanzia e nei servizi alla persona, un ambito in cui è possibile ritagliare percorsi culturali e professionalizzanti conformi alla proprie esigenze. Accanto a questi, il percorso ha sviluppato anche un filone più recente per formatori delle imprese e dei servizi, progettisti della formazione in presenza e a distanza, consulenti delle organizzazioni, esperti nell’utilizzo delle nuove tecnologie didattiche, social network compresi. w Scienze motorie e dello sport che, senza trascurare l’attenzione alle componenti mediche garantite dalla collaborazione con la Facoltà di Medicina e chirurgia della sede di Roma, assegna grande valore alla dimensione culturale e all’educazione integrale e globale della persona attraverso il movimento e le attività sportive.w Scienze della formazione primaria, laurea magistrale quinquennale a ciclo unico che, sulla scorta della migliore tradizione pedagogica dell’Ateneo fondato da padre Gemelli, forma i nuovi insegnanti della scuola dell’infanzia e di quella primaria.Accanto agli ambiti sopra descritti, i percorsi delle lauree magistrali approfondiscono alcuni settori che rappresentano vocazioni specifiche dell’Università Cattolica: Consulenza pedagogica per la disabilità e la marginalità; Media Education; Scienze pedagogiche e servizi alla persona; Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattate; Progettazione pedagogica e formazione delle risorse umane, proposta nella sede di Brescia; Progettazione pedagogica nei servizi per minori, attivata nella sede di Piacenza. La laurea magistrale interfacoltà in Filosofia è proposta insieme alla Facoltà di Lettere e filosofia.

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Progettazione pedagogica e formazione delle risorse umane(classe di laurea LM-50)

I l corso di studio è multidisciplinare, co-

niuga teoria e pratica, azione proget-

tuale e sviluppo di competenze. Facilita

l’ingresso nel mondo del lavoro e introduce

a nuove opportunità di placement.

ObiettiviIn dialogo con il territorio, il corso di laurea

magistrale qualifica figure professionali:

w competenti nel coordinamento pedagogi-

co e supervisione in servizi dedicati alla per-

sona e rivolti all’infanzia, all’adolescenza, ai

giovani, all’età adulta e agli anziani;

w capaci di formare e gestire le risorse uma-

ne nelle organizzazioni profit e no profit;

w esperte nella progettazione pedagogica sul

territorio (project management), per promuo-

vere e gestire interventi di rete tra diversi stake-

holder: scuole, imprese, enti e associazioni;

w in grado di coniugare competenze rela-

zionali e metodologie innovative in attività

di orientamento scolastico e al lavoro, em-

powerment e di riqualificazione professionale;

w rivolte a valorizzare le differenze di genere

e la leadership partecipativa nei progetti di

welfare del territorio, dall’analisi dei bisogni

alla valutazione, in un contesto dinamico

di cambiamenti socioeconomici (Circular

Economy, Formazione nell’Industria 4.0) e

normativi (Alternanza Scuola-Lavoro).

DurataLa durata della laurea magistrale è di due

anni dopo la laurea triennale.

Crediti formativiPer il conseguimento del titolo di laurea si

devono acquisire almeno 120 crediti forma-

tivi universitari.

Ad ogni insegnamento corrisponde un certo

numero di crediti e un voto espresso in tren-

tesimi acquisibili attraverso il superamento

del relativo esame.

Sono previste inoltre attività didattiche integra-

tive: tirocinio di secondo livello, project work,

laboratori esperienziali su tematiche quali: fund

raising e capitale umano, social network e for-

mazione, welfare delle città e risorse educative.

Dopo la laurea. Ambiti di lavoroI laureati magistrali, attraverso una prepara-

zione multidisciplinare, trovano occupazione

nell’ambito:

w socio-educativo;

w dello sviluppo delle risorse umane;

w dell’orientamento e della formazione pro-

fessionale;

w della consulenza e della supervisione per

enti, imprese e agenzie di formazione;

I corsi di laurea magistrali proposti dalla Facoltà approfondiscono alcune vocazioni specifiche dell’Università Cattolica:w Consulenza pedagogica per la disabilità e la marginalità, che applica il patrimonio della tradizione pedagogica dell’Ateneo all’intervento educativo rivolto a persone con specifici bisogni legati alla disabilità fisica, mentale e sensoriale, o a chi necessita di attenzioni sempre più qualificate a causa di situazioni di marginalità o devianza sociale.w Media education (corso blended)1, che fornisce, insieme alle competenze di ordine comunicativo, le metacompetenze di ordine ideativo-progettuale, collaborativo, gestionale (mediazione, guida e raccordo dei processi), empatico utili alla valorizzazione delle nuove tecnologie digitali. Il corso di laurea si svolge in modalità blended e prevede il 50% di attività formative in presenza e il 50% di attività on line. w Scienze pedagogiche e servizi alla persona, che forma competenze sia nell’ambito del coordinamento e della progettazione educativi sia nel settore della ricerca e consulenza scientifica nei servizi alla persona. w Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattate, che offre un quadro organico di conoscenze e competenze teoriche e pratiche relative al mantenimento dello stato di salute attraverso il movimento e la pratica dell’attività sportiva, lungo tutto l’arco della vita, con una particolare specializzazione alla persona diversamente abile.w Progettazione pedagogica e formazione delle risorse umane proposta nella sede di Brescia, forma responsabili e coordinatori, esperti nella gestione e sviluppo delle risorse umane (orientamento, selezione, servizi alla persona); project manager della formazione e riqualificazione professionale nell’ambito socio-educativo, delle istituzioni scolastiche e delle realtà aziendali.w Progettazione pedagogica nei servizi per minori, proposta nella sede di Piacenza, che forma esperti per la promozione e la prevenzione educativa, il sostegno all’infanzia, alla preadolescenza e all’adolescenza, servizi che fanno stabilmente parte dell’offerta e della rete educativa a sostegno dei minori di regioni come Piemonte, Lombardia ed Emilia Romagna.Infine, la Facoltà di Scienze della formazione, insieme a quella di Lettere e filosofia, promuove la laurea magistrale interfacoltà in Filosofia.I tirocini, che fanno parte integrante del piano di studi con le attività laboratoriali sia nei percorsi triennali sia nei percorsi magistrali, consentono di coniugare teoria e pratica, progettazione e azione, e facilitano l’ingresso nel mondo del lavoro e delle professioni.

Nota 1 La proposta di attivazione del corso di laurea è attualmente al vaglio del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e dell’Agenzia Nazionale di Valutazione del Sistema Universitario e della Ricerca.

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w coordinatori inter istituzionali tra le aree del

pubblico e del privato sociale;

w esperti nella valutazione degli interventi

formativi e dei servizi socio-educativi;

w docenti nella formazione professionale e

nei percorsi di formazione del personale;

w responsabili della gestione del personale

della pubblica amministrazione.

Piano di studioIl piano di studio qui pubblicato potrà subire

modifiche; quello di riferimento ufficiale sarà

presentato nella Guida specifica di Facoltà.

w della progettazione pedagogica su scala

locale e in prospettiva internazionale.

I laureati magistrali si inseriscono e crescono

professionalmente nei contesti organizzativi

(realtà profit, no profit e pubblica amministra-

zione) come:

w esperti nella progettazione pedagogica;

w coordinatori pedagogici;

w responsabili della formazione;

w consulenti pedagogici per le organizzazio-

ni pubbliche e private;

w dirigenti e project manager di interventi

formativi e culturali (ideazione, progettazione,

realizzazione e valutazione);

w responsabili delle risorse umane in ambiti

aziendali;

PRIMO ANNO CFU

Metodologie per l’innovazione educativa e l’integrazione sociale 10

Psicologia clinica della formazione e del lavoro 10

Sociologia del territorio, pianificazione e legislazione dei servizi 10

Progettazione e coordinamento pedagogico 10

Sociologia delle politiche formative 5

Attività formative a scelta dello studente* 5

Lingua inglese 2

ICT e società dell’informazione II 3

Laboratorio 1 1

Tirocinio 1 3

SECONDO ANNO CFU

Pedagogia dell’organizzazione e sviluppo delle risorse umane 10

Etica delle relazioni nell’economia 5

Storia sociale 5

Valutazione della qualità dei progetti educativi e formativi 5

Storia dei sistemi educativi e formativi 5

Attività formative a scelta dello studente** 5

Laboratorio 2 1

Tirocinio 2 5

Prova finale 20

Note: * Per il conseguimento di tali crediti la Facoltà consiglia la scelta dell’insegnamento di Modelli formativi e economia del capitale umano.

** Per il conseguimento di tali crediti la Facoltà consiglia la scelta dell’insegnamento di Psicologia dell’orientamento e sviluppo di carriera.

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Corsi di Teologia

Nel piano di studio di ogni corso

è prevista la frequenza ai corsi di

Teologia per offrire una conoscen-

za motivata, ragionata e organica della

fede cattolica.

Durante il biennio è previsto un corso

semestrale di 30 ore in forma seminariale

e/o monografica, su tematica inerente il

curriculum frequentato, che si concluderà

con la presentazione di una breve disser-

tazione scritta concordata con il docente.

Per saperne di più

Vuoi sapere come accedere ai corsi

di laurea magistrale della Facoltà

di Scienze della formazione?

Consulta, a partire dal mese di aprile, il sito

www.unicatt.it dove saranno pubblicate

norme e modalità di ammissione.

La modulistica necessaria all’iscrizione sarà

disponibile sul Portale di iscrizione ai corsi

(immatricolazioni.unicatt.it/portaleaccesso).

Costi e agevolazioniL’importo dell’iscrizione è determinato sulla

base del reddito familiare.

Bisogna tener conto che ogni anno circa

3.000 studenti, in base a requisiti di merito e

condizioni economiche, vengono esonerati

dal pagamento delle tasse di iscrizione, men-

tre 7.600 accedono a ulteriori agevolazioni

finanziarie. Sono inoltre previsti aiuti specifi-

ci per gli studenti diversamente abili e per i

fuori sede che vivono nei collegi.

Informazioniw studentilaureatriennale.unicatt.it

w brescia.unicatt.it/scienzeformazione

Numero Verde: 800 209 902

Attivo dal lunedì al sabato, da aprile a

settembre, dalle ore 8.00 alle ore 20.00

Polo studenti - Via Trieste, 17

Spazio unico a servizio degli studenti lungo

tutto il percorso universitario, dall’immatrico-

lazione alla laurea

Presso il Polo studenti è attiva l’Area

matricole con l’apposito Punto assistenza

lauree magistrali, disponibile secondo

il calendario di apertura indicato sul sito

web d’Ateneo.

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