PROGETTO ACCOGLIENZA

Il primo giorno di scuola gli studenti delle prime classi incontrano ragazzi della classi superiori che gestiscono l’accoglienza dei

nuovi

•Formazione dei tutor junior

•Preparazione dei docenti

•Circle time e presentazioni

•La mappa della classe

Formazione dei tutor junior

• Vengono scelti due o tre ragazzi per ogni nuova prima sulla base della loro capacità relazionale

• Vengono formati a gestire un gruppo di incontro in cui le persone possono presentarsi e parlare di sé

Preparazione dei docenti

• Ai docenti deve essere spiegata l’importanza della conoscenza immediata tra i nuovi iscritti nel momento del loro primo incontro. Ciò consente loro di stabilire relazioni interpersonali che altrimenti richiederebbero almeno un mese per nascere

Circle time e presentazioni

• In classe le sedie sono già in cerchio. I nuovi si siedono ed i tutor li fanno presentare chiedendo da quale scuola vengano, chi conoscono, il perché della scelta di quella scuola, ecc. e rispondono alle loro domande

La mappa della classe

• Al termine delle presentazioni i tutor vanno alla lavagna, disegnano la pianta della classe e gestiscono democraticamente la scelta dei banchi evitando il tradizionale arrembaggio. Al termine consegnano la mappa al docente (che ovviamente potrà effettuare tutti gli spostamenti opportuni)

Vantaggi

• La classe prende forma in un tempo molto breve

• I tutor presentano se stessi e la scuola e mettono in secondo piano il ruolo dei ripetenti

• I tutor rappresenteranno un punto di riferimento per la nuova classe.

Il progetto è stato avviato da Vincenzo Masini

nel 1993 presso l’ITC F. Cesi di Terni e da allora è stato attivato in

circa 700 istituti.

Prepos nella scuola

- orientamento e formae mentis

- bilancio delle competenze- peer education- consulte studentesche- accoglienza- gestione delle assemblee- prevenzione del bullismo- educazione alla non

violenza- educazione alla salute- prevenzione del disagio - prevenzione della droga- comunicazione educativa- comunicazione didattica

- didattica personalizzata- circoli di studio- riunione dei bocciati- obbligo formativo - comunicazione aumentativa- counseling psicomotorio- counseling e disabilità- consulenza organizzativa- formazione agli insegnanti- formazione personale ata- aggiornamento- Analisi degli staff- Ottimizzazione dei talenti- Gestione delle Risorse

Umane

- formazione al metodo di studio

- laboratori di recupero- Prevenzione e recupero

dello Stress, del Burn-Out e del Mobbing

- cooperative learning- gestione del clima

relazionale delle classi- educazione all’affettività- educazione

all’innamoramento- dialogo interculturale- dialogo interreligioso

www.prepos.it

Prevenire è Possibile