PROGETTO FLUSSI MIGRATORI LABORATORIO DI ITALIANO COME L2- A.S. 2017-2018

Destinatari: alcuni alunni di tutte le classi della scuola primaria G. Pascoli Finalità: sviluppo delle capacità comunicative, arricchimento lessicale, attività legate alle materie di studio (solo le classi V) Docenti: Maria Teresa Lardo (classi I e II), Maria Giovanna Morleo (classi III, IV e V), Claudia Manicardi (classi V, materie di studio) Metodologie: approccio ludico e musicale, circle time, apprendimento cooperativo, attività di TPR, attività con le TIC. In tutti gli approcci si è privilegiato l'aspetto della comunicazione orale, in grande gruppo o in coppia.

Ecco alcune attività svolte dal gruppo composto dagli alunni delle classi I e II

Un lapbook sull’amicizia che ci ha fatto riflettere sulle emozioni e sui sentimenti

La realizzazione e l’uso di animali a dito per dar vita a semplici drammatizzazioni sui nostri gusti e per dare e chiedere informazioni personali

Un segnalibro realizzato il giorno della giornata mondiale della gentilezza per riflettere sul valore dello stare insieme e della collaborazione

Abbiamo usato la Lim per parlare dei nostri paesi d’origine e per fare giochi finalizzati all’ampliamento del lessico

Ci siamo cimentati in attività musicali e ludiche con la metodologia del TPR

Ecco altre attività svolte dal gruppo composto dagli alunni delle classi III, IV e V

Una carta d’identità che ha raccolto i nostri dati: la descrizione della famiglia, le attività preferite, i gusti alimentari, musicali e sportivi, le nostre ambizioni ed emozioni.

Domande sulla famiglia con relativa Wordcloud delle parole più usate.

Una canzone inventata da noi “COS’È LA FELICITÁ”

Attività di studio. Abbiamo imparato ad utilizzare i testi scolastici, a leggere le immagini, le cartine ed i grafici; a utilizzare Internet per cercare le informazioni, scegliere quelle più importanti per costruire mappe e abbiamo cominciato ad elaborare un metodo di studio personale.