Embed Size (px)
Citation preview
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
JUDUL PROGRAM
PELATIHAN PENERAPAN ANIMASI PEMBELAJARAN FISIKA DI
MTs. MUHAMMADIYAH WARU;
UPAYA MENINGKATKAN SEMANGAT BERPRESTASI SISWA
BIDANG KEGIATAN :
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGABDIAN
MASYARAKAT
(PKMM)
Diusulkan oleh :
RIFA'ATUL MAULIDAH (K2309064/2009)
HERU EDI KURNIAWAN (K2307009/2007)
SITI NURROHMAH (K2309072/2009)
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2010
HALAMAN PENGESAHANUSULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
1. Judul Kegiatan: Pelatihan Penerapan Animasi Pembelajaran Fisika DiMts. Muhammadiyah Waru;Upaya MeningkatkanSemangat Berprestasi Siswa
2. Bidang Kegiatan : ( ) PKM-P ( ) PKM-K ( ) PKM-T (V) PKM-M
3. Bidang Ilmu : ( ) Kesehatan ( ) Pertanian( ) MIPA ( ) Teknologi dan Rekayasa( ) Sosial Ekonomi ( ) Humaniora(V) Pendidikan
4. Ketua Pelaksana Kegiatana. Nama Lengkap : Rifa atul Maulidahb. NIM : K2309064c. Jurusan : P. MIPA/Fisikad. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Sebelas Marete. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Griya Mitra Batik E 186 Kawalu
Tasikmalaya Jawa Barat/ 085759150603f. Alamat email : [email protected]
5. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 2 orang6. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Dwi Teguh Rahardja, S.Si, M.Sib. NIP : 19680404 199802 1001c. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Jalan Mondokaki No 5 Perum Jaten
Permai Indah (JPI) KaranganyarSurakarta/ 08121541600
7. Biaya Kegiatan Totala. DIPA : Rp 2.500.000,00b. Sumber lain : -
8. Jangka Waktu Pelaksanaan : 5 bulan Surakarta, 23 Februari 2010
MenyetujuiPembantu Dekan III FKIP UNS
Drs. Amir Fuady, M.HumNIP 195207291980101001
Ketua Pelaksana
Rifa’atul MaulidahNIM K2309064
Pembantu Rektor III UNS
Drs. Dwi Tiyanto, S.U.NIP 195404141980031007
Dosen Pembimbing
Dwi Teguh Rahardja, S.Si, M.SiNIP 19680404 199802 1001
PROPOSAL
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA PENGABDIAN
MASYARAKAT
( PKMM )
A. JUDUL
PELATIHAN PENERAPAN ANIMASI PEMBELAJARAN FISIKA DI
MTs. MUHAMMADIYAH WARU;UPAYA MENINGKATKAN
SEMANGAT BERPRESTASI SISWA
B. LATAR BELAKANG MASALAH
Dunia pendidikan memperoleh tantangan yang berat dalam menghadapi
persaingan global saat ini. Pembelajaran di dalamnya harus mampu
menunjukkan hasil belajar yang optimal. Upaya untuk merealisasikan hal
tersebut melibatkan peranan guru sebagai ujung tombak pelaksanaan
pembelajaran yang disajikan untuk para siswanya. Perbaikan konsep dan
metode pembelajaran yang lebih variatif dalam sistem pendidikan sangat
diperlukan untuk menghidupkan suasana belajar yang produktif. Proses
pembelajaran yang aktif didorong minat dan motivasi yang kuat dari guru
maupun siswa serta ditunjang oleh komunikasi yang efektif, dapat
menciptakan komunitas pembelajaran yang kondusif sehingga hasil belajar
optimal.
Guru harus menguasai berbagai metode dan strategi pembelajaran, media
pembelajaran, dan sumber-sumber belajar yang dapat dimanfaatkan dalam
pembelajaran tersebut. Bahkan guru harus menguasai berbagai teori
pembelajaran yang aplikatif. Semua ini menjadi tantangan sekaligus
kesempatan guru dalam menerima tanggung jawab untuk mencerdaskan
bangsa. Oleh sebab itu, kedinamisan terletak pada kepekaan guru dalam
merespon situasi dan kondisi proses pembelajaran yang akan menjadi kunci
penentu keberhasilan atau kegagalan dari hasil pembelajarannya.
Pengembangan metode-metode belajar yang memanfaatkan
perkembangan teknologi dengan media elektronik dinilai sebagai cara yang
lebih efektif dalam proses belajar. Pemanfaatan media tersebut dianggap lebih
memudahkan siswa menyerap materi dan lebih menarik perhatian siswa
untuk belajar secara aktif. Sistem belajar seperti ini akan sangat bermanfaat
terutama untuk beberapa mata pelajaran IPA yang mengutamakan
pemahaman konsep, dan termasuk didalamnya mata pelajaran fisika.
Fisika dikenal oleh sebagian besar masyarakat sebagai mata pelajaran
yang sulit, karena sifatnya yang konseptual. Dibutuhkan pemahaman yang
tinggi mengenai teori-teori fisika dalam kemampuan berfikir siswa secara
kualitatif dan kuantitatifnya. Pemilihan metode pembelajaran fisika yang
tepat terus diupayakan oleh praktisi pendidikan, salah satu cara yang kini
mulai populer adalah pembelajaran fisika dengan media animasi.
Metode pembelajaran dengan media animasi bertujuan untuk
memudahkan guru dalam mengajar dan mempermudah siswa memahami
materi. Dengan animasi flash, siswa akan memperoleh gambaran yang nyata
sehingga proses penerimaan siswa akan lebih bermakna. Media animasi juga
berguna untuk melawan kebosanan siswa dalam belajar sehingga siswa tetap
aktif dalam mengikuti proses pembelajaran. Jika minat siswa untuk belajar
fisika muncul, maka materi yang disampaikan pun akan jauh lebih mudah
diterima oleh siswa dan timbulah suasana belajar yang produktif.
Membangun lingkungan belajar konstruktif, kami nilai sebagai cara yang
mampu menjadi solusi dari permasalahan sistem pembelajaran di sekolah
yang masih menerapkan sistem pembelajaran konvensional. Karena dengan
situasi dan kondisi yang menyenangkan saat belajar dapat membuat otak
rileks tetapi tetap waspada, hingga emosi positif timbul. Timbulnya emosi
positif akan meningkatkan perhatian dan konsentrasi otak, sehingga informasi
mudah diserap. Atas pertimbangan ide di atas, kami bermaksud untuk
melakukan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan penerapan
pembelajaran fisika menggunakan media animasi di MTs. Muhammadiyah
Waru, sebagai upaya meningkatkan semangat berprestasi siswa.
C. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang yang diuraikan di atas maka dirumuskan
permasalahan sebagai berikut:
1. Apakah manfaat penggunaan media animasi dalam pembelajaran fisika di
MTs. Muhammadiyah Waru?
2. Bagaimana pelaksanaan penerapan pembelajaran fisika dengan media
animasi di MTs. Muhammadiyah Waru?
3. Bagaimana penyelenggaraan pembelajaran fisika dengan media animasi
sebagai upaya memacu prestasi belajar siswa MTs. Muhammadiyah Waru
di bidang fisika?
D. TUJUAN PROGRAM
Berdasarkan perumusan masalah di atas, tujuan dari pelaksanaan
program ini adalah sebagai berikut :
1. Memberikan manfaat dari penggunaan media animasi dalam pembelajaran
fisika di MTs. Muhammadiyah Waru.
2. Melaksanakan pembelajaran fisika dengan media animasi di MTs.
Muhammadiyah Waru.
3. Menerapkan pembelajaran fisika dengan media animasi sebagai upaya
memacu prestasi belajar siswa MTs. Muhammadaiyah Waru di bidang
fisika.
E. LUARAN YANG DIHARAPKAN
Luaran yang diharapkan dari pelaksanaan program ini adalah sebagai
berikut:
1. Termotivasinya siswa dan guru pengajar fisika di MTs. Muhammadiyah
Waru dalam pengembangan kreativitas belajar mengajar khususnya pada
mata pelajaran fisika.
2. Peningkatan profesionalitas guru MTs. Muhammadiyah Waru dalam
penyampaian pemahaman konsep-konsep fisika.
3. Terbentuknya mindset dalam diri siswa MTs. Muhammadiyah Waru
bahwa belajar fisika dapat menjadi mudah dan menyenangkan.
4. Pihak sekolah lebih memaksimalkan pemanfaatan media yang dimiliki
sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar di MTs. Muhammadiyah
Waru.
5. Terbangunnya culture sekolah yang kondusif dimulai dengan bangkit dan
teguhnya semangat seluruh elemen sekolah dalam melakukan
pembangunan kualitas belajar.
F. KEGUNAAN
Kegunaan dari pelaksanaan program ini dapat ditujukan kepada beberapa
pihak yaitu:
1. Bagi guru pengajar fisika MTs Muhammadiyah Waru, kegiatan ini dapat
memacu kreativitas guru dalam menggunakan media animasi sebagai alat
bantu mengajar.
2. Manfaat yang dapat dirasakan oleh siswa MTs Muhammadiyah Waru
adalah meningkatnya semangat dan kesungguhan siswa dalam belajar
fisika, sehingga prestasi belajar meningkat.
3. Pihak sekolah juga dapat mengambil hal positif dari kegiatan ini sebagai
sumbangan gagasan terhadap kebijakan sekolah untuk dapat menerapkan
dan mengembangkan media animasi dalam pembelajaran fisika secara
berkelanjutan.
G. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
MTs. Muhammadiyah Waru terletak di Kecamatan Baki Kabupaten
Sukoharjo. Letaknya tidak jauh dari pusat keramaian kota. Sekolah yang
sangat mengutamakan pendidikan agama ini memiliki tenaga pengajar yang
umumnya berlatar belakang bidang agama Islam.
Hingga tahun ajaran 2009/ 2010, jumlah siswa yang terdaftar di MTs.
Muhammadiyah Waru mengalami peningkatan dalam jumlah yang cukup
besar. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tingkat kesadaran masyarakat akan
pentingnya pendidikan di daerah itu semakin baik. Menurut salah seorang
pengajar di sekolah itu , di daerah Baki Sukoharjo sudah tidak ada lagi anak
usia remaja yang tidak bersekolah.
Masalah yang kini dihadapi di sekolah itu adalah kurangnya semangat
belajar yang tertanam dalam diri siswa MTs. Muhammadiyah Waru. Adanya
kesadaran untuk belajar dan mengenyam pendidikan di sekolah tidak
didukung dengan tumbuhnya semangat untuk berprestasi. Sekolah belum
berhasil memacu prestasi siswanya meski fasilitas penunjang pembelajaran
seperti media elektronik telah dimiliki.
Proses belajar mengajar di MTs. Muhammadiyah Waru masih
menggunakan metode konvensional, seperti sistem yang banyak diterapkan
sekolah-sekolah lain di daerah. Dalam penyampaian materi fisika, guru sering
kali mengalami kesulitan karena siswa tampak tidak tertarik sedikit pun pada
mata pelajaran tersebut. Terlebih lagi guru ahli dalam bidang fisika di sekolah
ini hanya ada satu orang, sehingga kreativitas pembelajaran belum
berkembang.
Berdasarkan uraian gambaran umum lingkungan sekolah di atas, kami
berupaya untuk melakukan pelatihan penerapan media animasi dalam
pembelajaran fisika guna meningkatkan semangat berprestasi siswa dan
mengembangkan kretifitas pengajar di MTs. Muhammadiyah Waru. Kami
nilai kegiatan ini akan mampu membantu seluruh elemen sekolah demi
menciptakan kegiatan belajar mengajar yang mampu menunjang peningkatan
prestasi siswa dan sekolah. Pengabdi sangat berharap agar kegiatan ini dapat
terealisasikan.
H. METODE PELAKSANAAN
Metode pelaksanaan kegiatan ini akan dilakukan melalui beberapa tahap,
yaitu:
1. Observasi langsung
Pengabdi meninjau lokasi pengabdian guna mengetahui situasi dan
realitas, juga memperoleh data sekolah, pengajar, dan siswa di MTs.
Muhammadiyah Waru. Hal ini kami lakukan sebelum dan selama kegiatan
PKMM berlangsung. Observasi ini berguna untuk mengetahui kodisi
lingkungan sekolah serta menentukan apa saja yang diperlukan dalam
penyelenggaraan pelatihan penerapan media animasi pembelajaran fisika
kepada siswa. Melalui observasi diharapkan dapat mensukseskan kegiatan
pembelajaran fisika melalui media animasi untuk memacu semangat
berprestasi siwa MTs. Muhammadiyah Waru.
2. Persiapan
Setelah memahami kondisi pembelajaran siswa di MTs. Muhammadiyah
Waru , kemudian dirumuskan, dipilih, dan ditentukan media animasi flash
pembelajaran fisika yang dibutuhkan dalam plaksanaan pelatihan.
Pengabdi menyediakan dan mempersiapkan materi dalam bentuk animasi
flash yang akan digunakan saat pelaksanaan kegiatan. Selanjutnya
melengkapi instrument penunjang kegiatan agar pelaksanaan kegiatan
dapat berjalan dengan lancar.
3. Pelaksanaan
Tim PKMM melakukan pelatihan untuk menerapkan sistem pembelajaran
fisika menggunakan media animasi kepada siswa di kelas dalam kegiatan
belajar mengajar. Kegiatan ini akan dilakukan sebanyak 4 kali tatap muka
di ruang kelas sambil didampingi oleh guru pengajar mata pelajaran fisika,
guna menerapkan sistem pembelajaran ini secara berkelanjutan di MTs.
Muhammadiyah Waru.
I. JADWAL KEGIATAN
KegiatanBulan
I II III IV V
Konsultasi
Perencanaan awal
Survei lapangan
Pembuatan instrumen
PKMM
Pelaksanaan PKMM
Evaluasi
Penyusunan laporan
Pelaporan hasil
kegiatan
J. RANCANGAN BIAYA KEGIATAN
Biaya yang diperlukan dalam kegiatan ini dirinci sebagai berikut :
Jenis Kebutuhan Jumlah (Rp)
Fasilitasa Peserta
Konsumsi
Transport
Proposal dan Laporan
Fasilitas Sarana Penunjang
Dokumentasi
Lain-lain
640.000
752.000
80.000
100.000
520.000
220.000
188.000
Total 2.500.000
Rincian Rencana Biaya
1. Fasilitas Peserta
Nama Barang JumlahHarga Satuan
(Rp)Total (Rp)
Modul
Sertifikat
Block Note
Lembar Kerja Siswa
40
40
40
40
5000
3000
3000
5000
200.000
120.000
120.000
200.000
Total 640.000
2. Konsumsi
Jenis Jumlah Harga Satuan (Rp) Total (Rp)
Snack hari 1:
- Guru
- Peserta
- Panitia
Snack hari 2 :
- Guru
- Peserta
- Panitia
Snack hari 3:
- Guru
- Peserta
- Panitia
Snack hari 4 :
- Guru
- Peserta
- Panitia
2
40
5
2
40
5
2
40
5
2
40
5
4000
4000
4000
4000
188.000
188.000
188.000
188.000
Total 752.000
3. Transport
Kendaraan TujuanJumlah
PerjalananTarif (Rp)
Total
(Rp)
4 Sepeda
motor
MTs.
Muhammadiyah
Waru
8 kali 10.000 80.000
Total 80.000
4. Proposal dan Laporan
Jenis KebutuhanJumlah
(eksemplar)
Harga Satuan
(Rp)
Jumlah
(Rp)
Pencetakan Proposal
Fotocopy Proposal
Penjilidan Proposal
Pencetakan Laporan
Fotocopy Laporan
Penjilidan Laporan
1
4
5
1
4
5
10.000
4000
3500
15.000
6000
3500
10.000
16.000
17.500
15.000
24.000
17.500
Total 100.000
5. Fasilitas Sarana Penunjang
Jenis Kebutuhan Jumlah (Rp)
Sewa 1 set LCD
Sewa sound system
CD Animasi Pembelajaran Fisika 3 buah @ 10.000
Spidol Boardmarker 5 buah @ 6000
Buku Catatan 5 buah @ 8000
250.000
150.000
50.000
30.000
40.000
Total 520.000
6. Dokumentasi
Jenis Kebutuhan Jumlah (Rp)
Cetak Foto
Vendel untuk sekolah (1 Buah)
120.000
100.000
Total 220.000
K. DAFTAR PUSTAKA
Ace Suryadi. 2005. Pemanfaatan ICT Dalam Pembelajaran . Jurnal
Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh, 2007. vol 8 no 1:83-98.
R. Madakomala. 2008. PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan
Menyenangkan) . Jurnal Pendidikan Islam, 2008. vol XI no 1: 63-82.
Tri Margono. 1999. Efektifitas Pembelajaran dengan Animasi Dalam
Menggali Isi Informasi IPTEK . Cakrawala Pendidikan, 1999. Th.
XVII no 4: 157-160.
L. LAMPIRAN
1. Biodata ketua dan anggota PKMM
2. Biodata dosen pembimbing
3. Surat Pengantar dari jurusan
4. Surat Kesediaan Kerjasama dengan pihak sekolah
5. Denah Lokasi tempat pengabdian
LAMPIRAN 1
BIODATA DIRI
Nama Lengkap : Rifa atul Maulidah
NIM : K2309064
Tempat dan tanggal lahir : Sumedang , 14 Oktober 1990
Alamat
a. Asal : Griya Mitra Batik E 186 Kawalu Tasikmalaya Jawa
Barat
b. Sekarang : Jalan Surya 3 Kel. Jebres Tengah Surakarta Jawa
Tengah
No. telepon : 085759150603
Status : Mahasiswa
Riwayat Pendidikan
1. SD Al-Muttaqin Lulus tahun 2003
2. SMP N 2 Tasikmalaya Lulus tahun 2006
3. SMA N 2 Tasikmalaya Lulus tahun 2009
4. FKIP FISIKA UNS 2009 - sekarang
Riwayat organisasi
• Koordinator Bidang Kerohanian FARIH SMA N 2 Tasikmalaya periode
2007/2008
• Sekretaris Umum KIR SMA N 2 Tasikmalaya periode 2007/ 2008
• Staff Departemen Keaparatan Bidang Kestari HMP Fisika Grafitasi UNS
periode 2010
• Staff Departemen Penalaran dan Kajian Ilmiah LSP BEM FKIP UNS
2010
Surakarta, 23 Februari 2010
Rifa atul Maulidah
BIODATA DIRI
Nama : HERU EDI KURNIAWAN
NIM : K2307009
Tempat dan tanggal lahir : Batang, 7 April 1989
Alamat
a. Asal : Harjowinangun Barat, RT 03/ RW 01,
Kecamatan Tersono , Batang, Jawa
Tengah
b. Sekarang : Jalan Ki Hajar Dewantoro 60 Kentingan
Surakarta Jawa Tengah 57126
No. telepon : 085640406960
Status : Mahasiswa
Riwayat Pendidikan
1. MI Nurul Huda Harjowinangun Lulus Tahun 2001
2. SMP N 1 Tersono Lulus Tahun 2004
3. SMA N 1 Pekalongan Lulus Tahun 2007
4. FKIP Fisika UNS 2007 sekarang
Riwayat organisasi
- Ketua Umum Pramuka SMAN 1 PEKAONGAN periode 2005/2006
- Ketua komisi A MPK SMAN 1 PEKALONGAN periode 2005/2006
- Staff bidang kajian RAMA SMAN 1 PEKALONGAN periode 2005/2006
- Staff bidang pembinaan Scient Club SMAN 1 PEKALONGAN periode
2005/2006
- Ketua Departemen Akademis dan Kreatif Bidang PSDA SKI FKIP periode
2008/2009
- Staff Kajian Ilmiah Bidang Pendidikan HMP FISIKA GRAFITASI periode
2008/2009
- Ketua Depatemen Pendidikan Bidang Pendidikan dan Kajian Ilmiah periode
2009/2010
- Direktur Lingkar Study Pendidikan BEM FKIP UNS 2009/2010
Riwayat Penulisan Karya Ilmiah
• Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching And Learning Untuk
Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Pembelajaran Ipa Sekolah
Dasar Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa (PKMP DIPA 2008)
• Penyuluhan Bahaya Dan Pencegahan Radiasi Handphone Pada Organ Tubuh
Manusia Di Desa Banaran, Kecamatan Kalijambe, Kabupaten Sragen
(PKMM DIPA 2009)
• Masa Depan Pendidikan Indonesia ( Makalah Juara 2 Syarat Pemilihan
Model Pak Harfan Bu Mus 2009)
Pelatihan yang pernah di dikuti :
1. Seminar Public Speaking 2007 dan 2009
2. Seminar Penulisan Karya Ilmiah 2007
3. Seminar IPTEK Regional 2009
4. FIMAKIP(Forum Ilmiah Mahasiswa
FKIP)
5. Pelatihan Penulisan Buku Teks
6. Pelatihan Penulisan PKM DIKTI
7. Studi Ilmiah Mahasiswa (SIM)
2008
2009
2009
2008
Surakarta, 23 Februari 2010
Heru Edi Kurniawan
BIODATA DIRI
Nama Lengkap : SITI NURROHMAH
NIM : K2309072
Tempat dan tanggal lahir : Sukoharjo, 15 Desember 1991
Alamat : Jagan Rt 01/VII Waru Baki Sukoharjo 57556
No. telepon : 085647321493
Status : Mahasiswa
Riwayat Pendidikan
1. MIM Waru Baki Sukoharjo Lulus tahun 2003
2. SMP N 9 Surakarta Lulus tahun 2006
3. SMA N 1 Surakarta Lulus tahun 2009
4. FKIP Fisika UNS 2009-sekarang
Riwayat organisasi
• Rohis Bidang Nisa SMA Negeri 1 Surakarta Periode 2008
• Ketua Bidang Dakwah Pimpinan Cabang Nasyiatul Aisyiyah Kecamatan
Baki periode 2007-2009
• Ketua Umum Pimpinan Cabang Nasyiatul Aisyiyah Kecamatan Baki
periode 2009-sekarang
• Bendahara Remaja Islam Masjid Jamie Waru (Rismaja) periode 2010
• Staff Departemen Penelitian dan Propaganda LSP BEM FKIP UNS 2010
Surakarta, 23 Februari 2010
Siti Nurrohmah
LAMPIRAN 2
BIODATA DOSEN PEMBIMBING
Nama dan Gelar : Dwi Teguh Rahardjo, S.Si, MSi
NIP : 19680403 199802 1001
Satus Dosen : Dosen Tetap
Tempat dan tanggal lahir : Blora, 3 April 1968
Jenis Kelamin : Laki-laki
Pangkat / Golongan : Penata Muda/IIIa
Jabatan : Asisten Ahli
Pendidikan Tertinggi : S2
Alamat : Jl. Mondokaki No.5 Perum Jaten Permai Indah
(JPI) Karanganyar
Penelitian yang pernah dilakukan (5 tahun terakhir):
No Judul Jabatan SumberDana
Besar
Dana
Tahun
1. Analisis Refinement StrukturKristal Superkonduktor Bi2223 Komposisi Molar AwalOff-Stoikhiometri.
Ketua DosenMudaDIKTI
10 juta 2007
2. Optimasi Komposisi MolarAwal Off-Stoikhiometri PadaSintesis SuperkonduktorSistem Bi 2223.
Anggota DosenMudaDIKTI
10 juta 2007
3. Analisis Refinement StrukturKristal Superkonduktor Bi2212 Dari Data Xrd
Anggota DIPAPNPBFKIP
1 juta 2007
4. Pendayagunaan VCD SebagaiMedia MembangunKesiapsiagaan MasyarakatMenghadapi BencanaGempabumi
Anggota DinasP&KJateng
7,5 juta 2007
5. Peningkatan KualitasPembelajaran Fisika ModernMelalui Perkuliahan BerbasisICT (Information andCommunication Technology)
Ketua HibahA1PMIPAFKIP
3 juta 2005
6. Analisis Pembuatan VCDsebagai Media PengajaranSuhu dan Kalor
Anggota DIKS 1 juta 2003
Surakarta, 23 Februari 2010
Dwi Teguh Rahardjo, S.Si, MSi
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS SEBELAS MARET
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANJl. Ir. Sutami 36 A Kentingan Surakarta
Perihal : Surat PengantarKepada YthKepala MTs. Muhammadiyah Warudi Sukoharjo
Dengan hormat,Yang bertanda tangan dibawah ini, kami :Nama : Dwi Teguh Rahardja, S.Si, M.SiNIP : 19680404 199802 1001Jabatan : Dosen PembimbingMenyatakan bahwasanya mahasiswa tersebut :Nama : Rifa’atul MaulidahNIM : K2309064 Benar-benar sedang merencanakan Program Kreativitas MahasiswaPengabdian Masyarakat (PKMM) dengan judul PELATIHAN PENERAPANANIMASI PEMBELAJARAN FISIKA DI MTs. MUHAMMADIYAHWARU; UPAYA MENINGKATKAN SEMANGAT BERPRESTASI SISWA
Sehubungan dengan pelaksanaan program tersebut, kami memohon bantuanBapak/ Ibu Kepala Sekolah supaya bersedia menjadi mitra dan memberikan izinkepada mahasiswa tersebut untuk melakukan pengabdian di sekolah yang Bapak/Ibu pimpin. Demikian surat pengantar ini dibuat untuk digunakan sebagaimanamestinya. Atas perhatian dan kerjasama Bapak/Ibu, kami sampaikan terima kasih.
Surakarta, 23 Februari 2010
Mengetahui Hormat Kami,Ketua Jurusan P.MIPA FKIP UNS
Dra. Hj. Kus Sri Martini, M. Si.NIP 195001041975012001
Dosen Pembimbing
Dwi Teguh Rahardja, S.Si, M.SiNIP 19680404 199802 1001
PIMPINAN MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DANMENENGAH
KABUPATEN SUKOHARJOMadrasah Tsanawiyah Muhammadiyah
(MTs. M)Waru Baki Sukoharjo
Terakreditasi: B (Baik)Nomor: Kw.4/4/PP.03.2/642.11.03/2006
Alamat: Waru Baki Sukoharjo
Perihal : Surat Kesediaan Kerjasama
Yang bertanda tangan di bawah ini,Nama : Drs. JuwadiNIP : -
Dengan ini menyatakan bahwa kami bersedia menjadi mitra dan memberikan izinkepada mahasiswa:Nama : Rifa atul MaulidahNIM : K2309064Jurusan : P. MIPA/ FISIKA UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Untuk melaksanakan Program Kreativitas Mahasiswa PengabdianMasyarakat (PKMM) dengan judul PELATIHAN PENERAPAN ANIMASIPEMBELAJARAN FISIKA DI MTs. MUHAMMADIYAH WARU; UPAYAMENINGKATKAN SEMANGAT BERPRESTASI SISWA.
Surakarta, 23 Februari 2010
Kepala MTs. MuhammadiyahWaru Baki Sukoharjo
Drs. Juwadi
LAMPIRAN 5
DENAH LOKASI
