PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET .ii perbandingan keefektifan metode penemuan terbimbing

  • View
    223

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET .ii perbandingan keefektifan metode penemuan...

PERBANDINGAN KEEFEKTIFAN METODE PENEMUAN TERBIMBING

DAN METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR

ILMU PENGETAHUAN ALAM DITINJAU DARI

MOTIVASI BELAJAR SISWA

(Eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Jatipuro, Karanganyar)

TESIS

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Untuk Mencapai

Derajat Magister Program Studi Teknologi Pendidikan

Oleh :

K A S T O

S 810108010

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2009

ii

PERBANDINGAN KEEFEKTIFAN METODE PENEMUAN TERBIMBING

DAN METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR

ILMU PENGETAHUAN ALAM DITINJAU DARI

MOTIVASI BELAJAR SISWA

(Eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Jatipuro, Karanganyar)

Disusun oleh :

K A S T O

S 810108010

Telah disetujui oleh Tim Pembimbing

Dewan Pembimbing

Jabatan Nama Tanda Tangan Tanggal

Pembimbing I Prof. Dr. H. Mulyoto, M.Pd

NIP. 130367766

Pembimbing II Dr. Hj. Nunuk Suryani, M.Pd

NIP. 131918507

Mengetahui

Ketua Program Studi Teknologi Pendidikan

Prof. Dr. H. Mulyoto, M.Pd

NIP. 130367766

iii

PERBANDINGAN KEEFEKTIFAN METODE PENEMUAN TERBIMBING

DAN METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR

ILMU PENGETAHUAN ALAM DITINJAU DARI

MOTIVASI BELAJAR SISWA

(Eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Jatipuro, Karanganyar)

Disusun oleh:

K A S T O

S 810108010

Telah disetujui dan disahkan oleh tim Penguji

Pada Tanggal : .

Jabatan Nama Tanda tangan Ketua : Prof. Dr. Sri Yutmini, M.Pd . Sekretaris : Prof. Dr. Samsi Harianto, M.Si . Anggota Penguji :

1. Prof. Dr. Mulyoto, M.Pd .

2. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd ....

Surakarta, April 2009

Mengetahui

Direktur PPs UNS Ketua Program Studi Teknologi Pendidikan

Prof. Drs. Suranto Tjiptowibisono, M.Sc Ph.D. Prof. Dr. Mulyoto, M.Pd. NIP 131 472 192 NIP 130 367 766

iv

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Kasto

NIM : S 810108010

Menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa tesis yang berjudul PERBANDINGAN

KEEFEKTIFAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DAN METODE

PEMBERIAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU

PENGETAHUAN ALAM DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA

(Eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Jatipuro, Karanganyar), adalah

betul-betul karya saya sendiri. Hal-hal yang bukan karya saya dalam tesis tersebut

diberi tanda citasi dan ditunjukkan dalam daftar pustaka.

Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya tidak benar, maka saya bersedia

menerima sanksi akademik berupa pencabutan tesis dan gelar yang saya peroleh dari

tesis tersebut.

Surakarta, Mei 2009

Yang membuat pernyataan

K A S T O

v

KATA PENGANTAR

Bismillahirahmannirrahim

Puji syukur kupanjatkan kehadirat_Mu ya Allah, berkat limpahan rahmat,

hidayah, ridho serta kasih_Mu, tesis ini dapat diselesaikan dengan baik.

Tesis ini disusun sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar

Magister Pendidikan pada Program Studi Pascasarjana Universitas Sebelas Maret

surakarta.

Dalam penulisan tesis ini, penulis banyakmendapatkan dorongan,

bimbingan, bantuan serta saran dari berbagai pihak, sehingga tesis ini dapat selesai.

Perkenankanlah pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Rektor Universitas Sebelas Maret surakarta yang telah memberikan kesempatan

kepada penulis untuk menggunakan fasilitas yang ada dilingkungan kampus.

2. Direktur Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret yang telah memberi

ijin untuk menyusun tesis.

3. Prof. Dr. Mulyoto, M.Pd, sebagai Ketua Program Studi Teknologi Pendidikan

Pascasarjana Universitas Sebelas Maret surakarta dan selaku pembimbing I yang

telah bersedia meluangkan waktu serta dengan penuh kesabaran memberikan

bimbingan, petunjuk dan arahan yang sangat berharga sekali sehingga tulisan ini

dapat terselesaikan dengan baik.

4. Dr. Hj. Nunuk Suryani, M.Pd selaku pembimbing II yang telah bersedia

meluagkan waktu serta dengan penuh kesabaran memberikan bimbinganm dan

petunjuk dan arahan yang sangat berharga sekali sehingga tulisan ini dapat

terselesaikan dengan baik.

vi

5. Para Dosen Progam Studi Teknologi Pendidikan Pascasarjana Universitas

Sebelas Maret surakarta yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan kepada

penulis.

6. Tim penguji tesis yang telah membnatuk terlaksananya ujian sehingga dapat

berjalan dengan lancar.

7. Kepala SDN 01 Ngapungsari, Kecamatan Jatipuro, Kabupaen karanganyar yang

telah memberikan ijin dan meluangkan waktu demi terlaksananya penelitian.

8. Kepala SDN 02 Ngapungsari, Kecamatan Jatipuro, Kabupaen karanganyar yang

telah memberikan ijin pelaksanaan try out penelitian.

9. Terkhusus saya tujukan kepada istriku tercinta dan buah hati yang selalu

memberikan doa dan motivasi serta dukungannya atas terselesaikannya tesis ini.

10. segenap pihak yang telah memberikan bantuan dan perhatian sehingga penulis

dapat menyelesaikan tesis ini..

Semoga segala kebaikan dan ketulusan yang diberikan mendapat liampahan

rahmat dan hidayah Allah SWT.

Penulis menyadari Tiada Gading yang Tak retak serta tiada yang

sempurna di dunia ini. Demikian pula dalam penyusunan teisis masih jauh dari

kesempurnaan, namun besar harapan penulis semoga karya yang sederhana ini dapat

bermanfaat.

Surakarta, Mei 2009

Penulis

Kasto

vii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ........................................................................................................... i

PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................................. ii

PENGESAHAN TESIS ............................................................................... iii

PERNYATAAN ............................................................................................ iv

KATA PENGANTAR ................................................................................. v

DAFTAR ISI ............................................................................................... vii

DAFTAR TABEL ....................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xiii

ABSTRAK .................................................................................................. xvi

ABSTRACT ................................................................................................ xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ....................................................... 6

C. Perumusan Masalah ....................................................... 6

D. Tujuan Penelitian ............................................................ 7

E. Manfaat Penelitian ......................................................... 7

BAB II KAJIAN TEORI, KERANGKA BERPIKIR DAN

PENGAJUAN HIPOTESIS

A. Kajian Teori .................................................................... 8

1. Metode Pembelajaran................................................ 8

viii

2. Motivasi Belajar ........................................................ 19

3. Prestasi Belajar ilmu Pengetahuan Alam ................. 36

B. Hasil Penelitian yang Relevan ........................................ 39

C. Kerangka Pemikiran ....................................................... 39

D. Perumusan Hipotesis ...................................................... 41

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................ 43

B. Penetapan Populasi ........................................................ 43

C. Teknik Pengambilan Ssampel......................................... 44

D. Metode Penelitian .......................................................... 46

E. Variabel Penelitian ......................................................... 47

F. Definisi Operasional ...................................................... 47

G. Teknik Pengumpulan Data ............................................. 60

H. Teknik Analisis Data ...................................................... 53

BAB IV HASIL, ANALISIS DAN PEMBAHASAN PENELITIAN

A. Deskripsi Data................................................................. 5