13
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG CARA MEMANDIKAN BAYI DAN PRAKTEK MEMANDIKAN BAYI IBU POST PARTUM PRIMIPARA TESIS Program Studi Kedokteran Keluarga Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan Oleh: NURHIDAYAH NIM: S541202104 PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET · Konsep Neonatus (Bayi) ... (SAP) .....83 Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ..... commit to user xiii DAFTAR LAMPIRAN

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET · Konsep Neonatus (Bayi) ... (SAP) .....83 Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ..... commit to user xiii DAFTAR LAMPIRAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG CARA MEMANDIKAN BAYI DAN PRAKTEK MEMANDIKAN BAYI

IBU POST PARTUM PRIMIPARA

TESIS

Program Studi Kedokteran Keluarga Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan

Oleh: NURHIDAYAH NIM: S541202104

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA 2014

Page 2: PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET · Konsep Neonatus (Bayi) ... (SAP) .....83 Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ..... commit to user xiii DAFTAR LAMPIRAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii

Page 3: PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET · Konsep Neonatus (Bayi) ... (SAP) .....83 Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ..... commit to user xiii DAFTAR LAMPIRAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iii

Page 4: PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET · Konsep Neonatus (Bayi) ... (SAP) .....83 Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ..... commit to user xiii DAFTAR LAMPIRAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iv

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:

Nama : Nurhidayah

Nim : S541202104

Program studi : Magister Kedokteran Keluarga

Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan

Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Pembimbing : 1. Prof. Syamsi, H, M.Pd

2. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis yang berjudul: “PENGARUH

PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG

CARA MEMANDIKAN BAYI DAN PRAKTEK MEMANDIKAN BAYI IBU

POST PARTUM PRIMIPARA” ini adalah karya penelitian saya sendiri dan

bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang

lain untuk memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat

yang yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis

digunakan sebagai acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber acuan

serta daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya

ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan peraturan

perundang-undangan (Permendiknas No.17 tahun 2010).

Surakarta, April 2014

Mahasiswa

Nurhidayah

NIM: S541202104

Page 5: PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET · Konsep Neonatus (Bayi) ... (SAP) .....83 Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ..... commit to user xiii DAFTAR LAMPIRAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

v

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Alloh SWT karena atas rahmat

dan karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul

“Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Tentang Cara

Memandikan Bayi Dan Praktek Memandikan Bayi Ibu Post Partum Primipara”

Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada semua

pihak yang telah memberikan bantuan dan bimbingan baik selama proses

pendidikan maupun dalam penyelesaian tesis ini.

1. Prof. Dr. Ravik Karsadi, MS., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret

Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti

program Magister di Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Prof. Dr. Ahmad Yunus, MS., selaku Direktur Program Pascasarjana

Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan

kepada penulis untuk mengikuti program Magister di Program Pascasarjana

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Dr. dr. Hari Wujoso, MM., SpF, selaku Ketua Program Pascasarjana

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Prof. Syamsi, H, M.Pd selaku pembimbing I yang telah memberikan bantuan

dan bimbingannya dengan penuh kesabaran sehingga bisa terselesaikan tesis

ini.

5. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah memberikan

bantuan dan bimbingannya dengan penuh kesabaran sehingga bisa

terselesaikan tesis ini.

6. Seluruh Dosen dan Staf Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang

telah memberikan ilmu dan fasilitas selama menempuh pendidikan.

7. dr. Sukmana Amor Wibisana selaku Direktur Rumah Sakit Trisna Medika

Tulungagung yang memberikan kesempatan kepada penulis untuk

pengambilan data studi pendahuluan dan penelitian.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan tesis ini,

untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk

Page 6: PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET · Konsep Neonatus (Bayi) ... (SAP) .....83 Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ..... commit to user xiii DAFTAR LAMPIRAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vi

perbaikan tesis ini. Akhirnya penulis berharap semoga tesis ini dapat bermanfaat

bagi penulis pada khususnya dan bagi para pembaca umumnya.

Surakarta, April 2014

Penulis

Page 7: PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET · Konsep Neonatus (Bayi) ... (SAP) .....83 Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ..... commit to user xiii DAFTAR LAMPIRAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vii

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN TENTANG

CARA MEMANDIKAN BAYI DAN PRAKTEK MEMANDIKAN BAYI

IBU POST PARTUM PRIMIPARA

Nurhidayah. S541202104. Prof. Syamsi, H, M.Pd. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd.

Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Tentang Cara

Memandikan Bayi Dan Praktek Memandikan Bayi Ibu Post Partum

Primipara. Di Rumah Sakit Trisna Medika Tulungagung. Tesis Program

Studi Magister Kedokteran Keluarga. Program Pascasarjana Universitas

Sebelas Maret, Surakarta 2014.

Latar belakang: Pelaksanaan pendidikan kesehatan terhadap perawatan bayi

khususnya memandikan bayi dan cara mempraktekkan pada ibu post partum

primipara belum optimal. Oleh karena itu diperlukan suatu pendidikan kesehatan

kepada ibu post partum primipara. Dengan pendidikan kesehatan tersebut

diharapkan ibu mempunyai pengetahuan dan ketrampilan tentang cara perawatan

yang cukup untuk memandikan bayi secara mandiri sehingga kebutuhan bayi

terpenuhi dan bayi dapat berkembang secara optimal.

Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan

tentang cara memandikan bayi dengan praktek memandikan bayi ibu post partum

primipara di Rumah Sakit Trisna Medika Tulungagung.

Metode: Desain penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian Kuasi

eksperimen dalam dua kelompok (Pra-test Post-test Design).Sampel dalam

penelitian ini adalah ibu post partum primipara di Rumah Sakit Trisna Medika

Tulungagung sejumlah 34 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah total

sampling. Variabel dependen yang diteliti pendidikan kesehatan mengenai cara

memandikan bayi pada post partum primipara dan variabel independen yang

diteliti adalah pengetahuan dan praktek memandikan bayi pada ibu post partum.

Data dianalisis dengan uji perbedaan rerata dengan menggunakan uji t.

Hasil: Dari hasil uji statistik didapatkan nilai pengaruh antara kelompok yang

mendapat pendidikan kesehatan dengan yang tidak mendapat pendidikan

kesehatan terhadap pengetahuan tentang cara memandikan bayi dengan p = 0,001

dan mean difference sebesar -1,647, Sedang pada praktek memandikan bayi

dengan p = 0,000 dan mean difference sebesar -13,059 pada ibu post partum

primipara di Rumah Sakit Trisna Medika Tulungagung

Kesimpulan: ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan tentang

cara memandikan bayi dan praktek memandikan bayi pada ibu post partum

primipara

Kata kunci: pendidikan kesehatan, cara memandikan bayi, praktek memandikan

bayi, ibu post partum primipara

Page 8: PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET · Konsep Neonatus (Bayi) ... (SAP) .....83 Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ..... commit to user xiii DAFTAR LAMPIRAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

viii

THE EFFECHT OF HEALTH EDUCATION ON KNOWLEDGE ABOUT HOW TO

BATHE THE BABY AND THE PRACTICE OF BATHING THE BABY IN

THEMOTHER’S POST PARTUM PRIMIPARA

IN HOSPITAL MEDICAL TRISNA

TULUNGAGUNG

Nurhidayah. S541202104. Prof. Syamsi, H, M.Pd. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd.

The effect of health education on knowledge about how to bathe the baby and

the practice of bathing the baby in the mother's postpartum primipara in

Hospital Medical Trisna Tulungagung. Family Medical Doctor Master Of

UNS Post Graduate Program. 2014

Background: Implementation of health education on infant care, especially

bathing the baby and the mother to practice on postpartum primipara not optimal.

Therefore we need a health education to mothers post partum primipara. With

maternal health education are expected to have knowledge and skills on how to

care enough to bathe independently baby so the baby's needs are met and the baby

can develop optimally.

Objective: To determine the effect of health education on the knowledge of how

to bathe the baby with the practice of bathing the baby in the mother's postpartum

primipara in Hospital Medical Trisna Tulungagung.

Methods: The research design in this study is a quasi-experimental study in two

group (Pre-test Post – test Design) .Sample in this study is the mother postpartum

primipara in Hospital Medical Trisna Tulungagung as many as 34 people. The

sampling technique used is the total sampling. The dependent variable studied

health education about how to bathe a baby in postpartum primipara and

independent variables studied were the knowledge and practice of bathing the

baby in the mother postpartum. Data were analyzed with a mean difference test

using the t-test.

Results: From the results of statistical tests obtained values influence between the

group that received health education that does not receive health education on

knowledge about how to bathe the baby with p = 0.001 and mean difference of -

1.647, Being on the practice of bathing the baby with p = 0.000 and mean

difference -13.059 for maternal postpartum primipara in Hospital Medical Trisna

Tulungagung

Conclusion: there is effect of health education on knowledge about how to bathe

the baby and the practice of bathing the baby.

Keywords: health education, how to bathe baby, baby bathing practices, post

partum primipara mothers

Page 9: PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET · Konsep Neonatus (Bayi) ... (SAP) .....83 Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ..... commit to user xiii DAFTAR LAMPIRAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ix

DAFTAR ISI

COVER DALAM ............................................................................................... i

LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING .................................................. ii

LEMBAR PENGESAHAN DIREKTUR …………………………………..iii

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ……………………………………… iv

KATA PENGANTAR ...................................................................................... v

ABSTRAK ...................................................................................................... vii

ABSTRACT ................................................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL……………………………………………………………..xi

DAFTAR GAMBAR………………………………………………………....xii

DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………xiii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .............................................................................. 4

C. Tujuan Penelitian ............................................................................... 4

1. Tujuan Umum ................................................................................ 4

2. Tujuan Khusus ............................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ............................................................................. 5

1. Manfaat Teoritis ............................................................................. 5

2. Manfaat Praktis ............................................................................... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................... 7

A. Kajian Teori ........................................................................................ 7

1. Pendidikan Kesehatan..................................................................... 7

2. Pengetahuan .................................................................................. 18

3. Konsep Dasar Perilaku / Praktek .................................................. 21

4. Domain Perilaku Kesehatan ......................................................... 23

5. Konsep Neonatus (Bayi) ............................................................... 27

6. Asuhan Keperawatan Berkelanjutan di Rumah Sakit................... 28

7. Memandikan Bayi Yang Benar .................................................... 34

8. Konsep Ibu Post Partum Primipara .............................................. 39

Page 10: PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET · Konsep Neonatus (Bayi) ... (SAP) .....83 Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ..... commit to user xiii DAFTAR LAMPIRAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

x

9. Pendidikan Kesehatan Cara Memandikan bayi Baru lahir ........... 41

B. Penelitian Yang Relevan ................................................................. 43

C. Kerangka Pikir ................................................................................. 46

D. Hipotesis...........................................................................................47

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 48

A. Jenis Penelitian ................................................................................. 48

B. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................... 48

C. Populasi dan Sampel ........................................................................ 48

1. Populasi ........................................................................................ 48

2. Sampel ........................................................................................... 48

3. Teknik Sampling ........................................................................... 49

D. Variabel Penelitian ........................................................................... 49

E. Definisi Operasional........................................................................... 50

F. Intervensi dan Instrumen .................................................................... 51

1. Instrumen ........................................................................................ 51

2. Bahan Penelitian ............................................................................. 52

G. Teknik Analisis Data ........................................................................ 52

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 56

A. Deskripsi Data ................................................................................... 56

1. Karakteristik Responden................................................................ 56

2. Uji Keseimbangan ......................................................................... 58

3. Uji Persyaratan ............................................................................. 60

4. Uji Hipotesis .................................................................................. 64

B. Hasil Penelitian ................................................................................. 65

1. Hipotesis pertama. ......................................................................... 65

2. Hipotesis kedua.............................................................................. 65

C. Pembahasan ...................................................................................... 66

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................. 73

A. Kesimpulan ............................................................................................. 73

B. Implikasi ................................................................................................. 73

C. Saran ....................................................................................................... 74

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

Page 11: PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET · Konsep Neonatus (Bayi) ... (SAP) .....83 Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ..... commit to user xiii DAFTAR LAMPIRAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabel ............................................................. 50

Tabel 4.1 Hasil Informasi Awal Kelompok Kontrol ........................................... 56

Tabel 4.2 Hasil Informasi Awal Kelompok Eksperimen .................................... 56

Tabel 4.3 Hasil Kelompok Kontrol Pengetahuan ................................................ 57

Tabel 4.4 Hasil Kelompok Eksperimen Pengetahuan ......................................... 57

Tabel 4.5 Hasil Kelompok Kontrol Praktek memandikan bayi ........................... 57

Tabel 4.6 Hasil Kelompok Eksperimen Praktek memandikan Bayi ................... 57

Tabel 4.7 Uji Normalitas Kelompok control ....................................................... 58

Tabel 4.8 Uji Normalitas Kelompok Eksperimen ............................................... 58

Tabel 4.9 Uji Homogenitas .................................................................................. 59

Tabel 4.10 Hasil Uji Keseimbangan .................................................................... 59

Tabel 4.11 Hasil Uji Normalitas .......................................................................... 60

Tabel 4.12 Hasil Uji Homogenitas ...................................................................... 61

Tabel 4.13 Hasil Uji –t ........................................................................................ 64

Page 12: PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET · Konsep Neonatus (Bayi) ... (SAP) .....83 Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ..... commit to user xiii DAFTAR LAMPIRAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Hasil Uji Steam-leaf Pengetahuan ……………………………..62

Gambar 4.2 Hasil Uji Steam-leaf Praktek ……………………………………63

Page 13: PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET · Konsep Neonatus (Bayi) ... (SAP) .....83 Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ..... commit to user xiii DAFTAR LAMPIRAN

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Surat Ijin Penelitia ………………………………………………………...78

Surat Balasan Penelitian …………………………………………………..79

Lembar Permohonan Menjadi Responden…………………………………80

Pernyataan Kesediaan Menjadi Responden………………………………..81

Informed Consent …………………………………………………………82

Satuan acara penyuluhan (SAP) ..................................................................83

Materi tentang cara memandikan bayi ........................................................85

Lembar Kuesioner Informasi Ibu Post Partum Primipara ...........................89

Lembar Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi ...................................90

Lembar Observasi Praktek Memandikan Bayi ...........................................91

Lembar Observasi Kelengkapan Alat ..........................................................92

Hasil Kuesioner Pengetahuan Memandikan Bayi .......................................93

Hasil Observasi Praktek Memandikan Bayi ................................................95

Uji Prasyarat menggunakan SPSS ...............................................................97

Uji Hipotesis menggunakan SPSS .............................................................109