PROGRAM WEBINARU

1. Metoda na “refren”2. Metoda na “barda”3. Sprint Poliglot – po

rosyjsku4. Sprint Poliglot po włosku

5. Spell it, please!

• FUNDAMENT MOTYWACJI DO ROZPOCZĘCIA EDUKACJI

Zdaj sobie sprawę, że to nie Twoja wina, że nie nauczyłeś/aś się języka w szkole czy na kursach grupowych lub lekcjach prywatnych

Angielski to klocki LEGO – i już!!!•Nie ma rodzaju żeńskiego, męskiego i nijakiego•Nie ma odmian czasowników, rzeczowników,

przymiotników•Nie ma odmian liczby mnogiej

więc:METODA –

MYŚLENIE SPRINT

WŁOSKI – HISZPAŃSKI – FRANCUSKI

• NA 210 SŁÓW W SŁOWNIKU

– PODOBNE 76 SŁÓW W TRZECH JĘZYKACH

A W DWÓCH JĘZYKACH

145 słów

Mniej znaczy więcej!!!

• I want JA CHCĘ

• I can JA MOGĘ/POTRAFIĘ

• I need JA POTRZEBUJĘ

• I have to JA MUSZĘ

• I should JA POWINIENEM

KTO TAK UCZY NA ŚWIECIE?

SixPack English

NIESPODZIANKA

JSURPRISE

Czas ciągły –jego dodatkowa rola…

A jakie znasz?

Czas ciągły – jego role…•Trwa w tym momencie,

trwało, będzie trwać•Trwa lokalnie, na pewnym

odcinku•Tło•Rozwijająca się sytuacja•Okazanie irytacji

Czas ciągły – jego dodatkowa rola…

Will you be going to the post office? (grzeczne wprowadzenie -czym dłuższy zwrot tym grzeczniejszy)

Can you drop this letter off for me?

Metoda na “refren”

Naucz się pięciu zdań, które będziesz swobodnie powtarzać na głos z pamięci.

"How much wood would a woodchuck chuckif a woodchuck could chuck

wood?

“Inside us there is something that has no name, that something is what we are.”

W nas jest coś, co nie ma nazwy, to coś jest tym, czym jesteśmy”.

“There are some things that are so unforgivable that they make other things easily forgivable.”

„Są rzeczy, które są takniewybaczalne, że inne stająsię łatwe do wybaczenia”.

There is always someone who cares for you without your knowledge.Zawsze jest ktoś, kto troszczy się o Ciebie bez Twojej wiedzy (a Ty o tym nie wiesz)

Otrzymałeś to życie, ponieważ jesteś wystarczająco silny, aby je przeżyć ...

Metoda na “BARDA”

World News for Students of English

www.newsinlevels.com

LEVEL 1

• This news is about history. • Experts find three Mayan panels. • They find them in Guatemala. • The panels are between 1,300 and

1,400 years old.• The panels have script on them. • The script is in good condition. • It gives us information. • It talks about a Mayan man.

LEVEL 1

• This man becomes a king.• Experts say that the panels are very

important. One Mayan calendar is also important.

• It ends in 2012.• Luckily, the world did not end in

2012.

Difficult words: panel (a flat thing people write on or put art on), script (writing), luckily (it is good that something happened or did not happen

LEVEL 2

• Experts in Guatemala found three ancient Mayan panels. They are between 1,300 and 1,400 years old. The script on them is well-preserved.• They are extremely important to

the archeologists because they give them important information. The script tells us how a Mayan man became king.

LEVEL 2

• This is the most important discovery since the Mayan calendar.

• The calendar ended in 2012, and many people thought that the world was going to end. Luckily for all of us, that did not happen.

• Difficult words: ancient (very old), script (text), archeologist (an expert who studies human history).

LEVEL 3

•Archaeologists in Guatemala uncovered three ancient Mayan panels, which offer new insights into the mysterious civilisation. •The pieces, understood to be

1,300 to 1,400 years old, were excavated at two archaeological sites in May 2015.

LEVEL 3

•The co-director of the archaeological project of these panels gave scientists very detailed information about how a Mayan ruler becomes a king. •This kind of information is

often not explicated with as much detail in other texts.

LEVEL 3

• The panels make up the most significant Mayan discovery since archaeologists uncovered a text containing the so-called ‘end date’ of the Mayan calendar at the same site in 2012.

• Some thought the calendar was a countdown to the apocalypse, which thankfully never took place.

• Scientists moved the priceless artefacts to Guatemala City for further research.

Difficult words:ancient (very old),insight (understanding),excavate (to dig out),explicate (to explain an idea in detail),significant (great),priceless (so important that you cannot put a price on it),artefact (a thing which is historically important).

They excavated an ancient artefact and later they explicated why it is so significant and priceless.

The digged out a very old artefact and later they explained in detail how important it is and that one cannot put a price on it.

They excavated an ancient artefact and later they explicated why it is so significant and priceless.

The digged out a very old artefact and later they explained in detail how important it is and that one cannot put a price on it.

Difficult words: intended (planned or meant), inseparable (very close), stunned (surprised), bond (a relationship), hut (a small simple “house”), cheeky (rude).

Everybody was stunned that we intended to build a small hut for them so they could be inseparable and create a strong bond.

SixPack English

RUSSIAN LANGUAGE

• Jak się uczyć rosyjskiego na podstawie SprintPoliglot?! Zacząć gadać!

•Привет!•Как дела?• Всё хорошо, а у тебя?•И уменя все хорошо. СпасибоJ

• А ты знаешь - есть такой новыйSprintPoliglot. •Что это?

•СпринтПолиглот – этопомощь. Если хотеть знатьязык – взять СпринтПолиглоти учитьJ

•Zwróć uwagę, wszystko powiedziałam formami niezmienionymi gramatycznie! •Powiem co warto wiedzieć o

rosyjskim i Rosji J

•СпринтПолиглот – этопомощь. Если хотеть знатьязык – ты взятьСпринтПолиглот и учитьJ

FONETYKA:•Sprint Poliglot – eta pomoś.

Jesli chotiet znat jazyk – ty wziat Sprint Poliglot i ućit J

Po pierwsze – język rosyjski jest bardzo podobny do polskiego, jedyne co go różni, to wymowa!Przykłady:

• Ręka – Рука• Noga – Нога• Nos – Нос• Broda – Борода• Głowa – Голова

•To jest tak dla Państwa wiedzy J Bardzo często się tego nie zauważa, ale tak jest w językach. Dlatego, trochę cierpliwości i język obcy się sam przykleja.

•Jeszcze bardzo ważne aspekty nauki mówienia w języku rosyjskim.

• Pamiętajcie o tym, żeby na początku nauczyć się słów w formie podstawowej (bezokolicznik), a nie uczyć się natychmiast odmian, ponieważ to jest bardzo szybka droga do rezygnacji i rozczarowania.

• Z czasem przyjdzie to samo – WARUNEK –trzeba GADAĆ!

•*Я хотеть танцевать.•Я хочу танцевать.

• *Он хотеть танцевать.• Он хочет танцевать.

• *Я хотеть кушать в недорогойресторан.

• Я хочу покушать в недорогомресторане.

• *Она хотеть кушать в недорогойресторан.

• Она хочет покушать в недорогомресторане.

Odmiany owszem są ważne i istotne, ale jeśli planujesz na początku tylko i aż dogadać się, to wcale nie musisz od razu umieć wszystko odmieniać. Tak! To jest możliwe. Wszyscy w Rosji Cię zrozumieją! Nawet Miszka z Balalajkoy J(niedźwiedź z balalajką)

Słowa, które trzeba zapamiętać:

Мне надо/Мне нужно(ja potrzebuję)

Мне надо/ Мне нужно туалет, помощь, аптека, доктор…

Дайте пожалуйста…

Дайте пожалуйста аспирин, колбаса, хлеб, билет доМосква (Poproszę)

Słowa, które trzeba zapamiętać:

Как идти (jak dojść, isć)…Как идти вокзал, аэропорт, аптека, школа.

Где…

Где вокзал, аптека, школа?…, пожалуйста. (w sklepie)

•W Rosji są bardzo dobrzy i życzliwi ludzie, zawsze z miłą chęcią pomogą takiemu turyście, szczególnie jak widzą, że tak się angażuje w naukę ich ojczystego języka.

Удачи! Powodzenia!

ITALIAN LANGUAGE

Io – [ijo] – JATu - TULui - ONLei - ONA

Być – essereMieć - avereChcieć – volereIść – andareMusieć - dovere

Szukać – cercarePotrzebować – bisognoMóc – potereRobić – farePomagać - aiutare

Sono Polacco.

Da Polonia.

•Io cercare due ragazzo da Polonia.•Tu potere aiutare?

(1 - uno) ragazzo (2,3 – molti)

ragazzi

(1 - una) ragazza (2,3 – molte)

ragazze

Gdzie? Dove?Kiedy? Quando?Dlaczego? Perché?Ile? Quanto?

Quanto costa questo?

Dove essere informazzioni?

Molte grazie!Ciao!Dopo!Ci vediamo dopo!Arivederci!Buon viaggio!Buongiorno!Buona giornata!

NIESPODZIANKA

JSURPRISE

SupposeSupposingPrzypuśćmy, że

Użycie bez that

•Suppose you got lost… (bardziej gdybanie)•Przypuśćmy, że byś się zgubił…

•Suppose you get lost…•Przypuśćmy, że się zgubisz…

The importance of

SPELLING

A like AppleB like BoyC like CharlesD like DorothyE like Elizabeth

F like FrankG like GeorgeH like HarryI like ItalyJ like John

K like King/KatieL like LisaM like MaryN like NancyO like Oscar

P like PeterQ like QueenR like RobertS like SamT like Tango

U like UniformV like VictorW like WilliamX like X-rayY like YankeeZ like Zebra

KowalskiMaklakiewiczSarneckiRzeszutek

QUEST FOR ENGLISH

SPRINT POLIGLOT