Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY
ZESPOŁU SZKÓŁ W LIPIANACH
NA ROK SZKOLNY 2019/2020
Uchwalony przez Radę Rodziców dnia 30.09.2019 r.
2
PODSTAWA PRAWNA:
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999r. – Dz. U. Nr 14 z 23 II 1999r. Poz.129
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach
systemu oświaty działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 stycznia 2018 r zmieniające rozporządzenie w sprawie zakresu i form
prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu
przeciwdziałania narkomanii.
Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. Poz. 59)- art. 26, art. 84 ust. 2 pkt 1 i ust. 3.
ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE:
1. Szkoła w zakresie wychowania wspiera uczniów w rozwoju ku pełnej dojrzałości fizycznej, emocjonalnej, intelektualnej, duchowej i
społecznej, wzmacnianym i uzupełnianym przez działania z zakresu profilaktyki problemów dzieci i młodzieży.
2. Wychowanie to powinno uwzględniać dojrzałość dziecka, a także wolność jego sumienia i wyznania oraz jego przekonania. Należy
wykorzystywać potencjał ucznia i zwiększać jego decyzyjność oraz indywidualizować proces wychowania i nauczania.
3. Szkoła winna zapewniać każdemu uczniowi warunki niezbędne do jego rozwoju, przygotować go do wypełniania obowiązków obywatelskich
i rodzinnych w oparciu o zasady wolności, solidarności, tolerancji, sprawiedliwości, demokracji.
4. Nauczyciel w realizacji procesu pedagogicznego ma obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, postawę moralną i
obywatelską z poszanowaniem godności osobistej ucznia.
3
ABSOLWET NASZEJ SZKOŁY:
• Podejmuje inicjatywy oraz potrafi pracować w zespole.
• Traktuje zdobywanie wiedzy jako podstawę własnego rozwoju.
• Ma świadomość swoich mocnych i słabych stron.
• Jest kreatywny i ambitny.
• Radzi sobie ze stresem w sytuacjach trudnych.
• Dba o kulturę osobistą, stosuje ogólnie przyjęty system wartości.
• Docenia wartość rodziny.
• Wrażliwy na potrzeby innych.
• Wyraża szacunek do symboli i tradycji narodowych.
• Zna i szanuje tradycje związane z historią i patronem szkoły.
• Zna negatywny wpływ używek na organizm człowieka.
• Potrafi się bezpiecznie zachować w przypadku zagrożenia i udzielić pierwszej pomocy przedmedycznej
• Dba o kondycję fizyczną, uprawia sport, zdrowo się odżywia.
• Podejmuje odpowiedzialne decyzje w trosce o bezpieczeństwo własne i innych.
• Reaguje na krzywdę innych.
• Potrafi słuchać i korzysta z poglądów innych.
• Potrafi przyznać się do błędu i poprosić o pomoc.
4
• Dba o środowisko naturalne
• Jest odpowiedzialny i obowiązkowy
• Jest tolerancyjny wobec różnych poglądów, zachowań, wyglądu
• Jest asertywny
• Korzysta z dóbr kultury, ma kontakt z dziełami sztuki, zabytkami, wytworami
Przeprowadzona diagnoza środowiska szkolnego pozwala wyróżnić następujące czynniki chroniące i czynnika ryzyka:
CZYNNIKI CHRONIĄCE CZYNNIKI RYZYKA
- szeroka oferta zajęć pozalekcyjnych i kół zainteresowań co
sprzyja rozwojowi pasji młodych ludzi
- funkcjonowanie dziennika elektronicznego, dzięki któremu
rodzice na bieżąco mogą monitorować osiągnięcia i absencję
swoich dzieci
- kulturoznawcza rola szkoły w środowisku,
- bogate tradycje szkoły
- duże zainteresowanie uczniów akcjami profilaktycznymi,
happeningami, konkursami;
- nauczyciele i wychowawcy realizują treści dotyczące profilaktyki
uzależnień zawarte w programach wychowawczych,
- przestrzeganie regulaminu określającego warunki wnoszenia i
korzystania przez uczniów z telefonów komórkowych i innych
urządzeń elektronicznych,
- zdecydowana większość uczniów deklaruje że nie zażywa
dopalaczy, narkotyków i leków
- stała współpraca szkoły z instytucjami zewnętrznymi jak OPS,
Policja, Sanepid, PPP w Pyrzycach, Sąd Rodzinny w Stargardzie,
- trudności rodzinne związane z bezrobociem, ubóstwem, przemocą
i eurosieroctwem,
- nadmierne używanie telefonów komórkowych przez dzieci oraz
hejt w Internecie,
- niska samoocena dotycząca wyglądu, inteligencji i zdolności
uczniów.
- ograniczony czas spędzony dzieci wspólnie z rodzicami, który
maleje z wiekiem
- Uczniowie zdecydowanie za mało czasu poświęcają na utrwalanie
i przygotowywanie się do zajęć
- Bardzo dużo czasu poświęcają na rozrywkę, Internet, często
więcej niż zaplanowali
- niski poziom życzliwości w klasie między uczniami
- eksperymenty z używkami, głównie papierosami i e- papierosami
oraz alkoholem.
- wyzwiska, wulgaryzmy, przemoc fizyczna, dręczenie wśród
uczniów
- dla większości uczniów starszych stosowanie używek to
5
- nauka w szkole na jedną zmianę
- funkcjonowanie na terenie szkoły Niebieskiej skrzynki
- Większość uczniów czuje się bezpiecznie w szkole oraz ma dobry
kontakt z rodzicami, rówieśnikami i nauczycielami, lubi swoją
klasę, nauczycieli oraz szkołę.
- W klasach 5-7 obowiązki szkolne są ważne dla dzieci,
- Uczniowie deklarują, iż rodzice pytają gdzie i z kim się spotykają
oraz kontrolują ich wydatki - Zdecydowana większość uczniów uważa że wychowawca go wspiera i
dodaje otuchy kiedy tego potrzebuje.
- Zdecydowana większość uczniów nie wagaruje
- Większość uczniów ma własne zdanie, jest asertywna gdy ktoś
namawia go do zrobienia czegoś na co nie ma ochoty.
- W młodszej grupie wiekowej uczniowie deklarują że zażywanie
używek oraz stosowanie siły we wzajemnych relacjach jest
niedopuszczalne
- Uczniowie klas młodszych w zdecydowanej większości deklarują
że nigdy nie palą papierosów i nie piją alkoholu. 100% uczniów
starszych deklaruje że nigdy nie bierze leków w celu odurzenia się,
dopalaczy i innych narkotyków,
- Działalność SU co sprzyja integracji uczniów, rozwijaniu
inicjatyw uczniowskich, kultywowaniu tradycji szkolnych i
kulturowych, współpracy z nauczycielami i środowiskiem
lokalnym, uczy cenić i szanować zasady demokracji , promuje
postawy patriotyczne
zachowanie które akceptują lub jest im to obojętne
- Kilkoro uczniów deklaruje że pije alkohol i pali papierosy w
obecności rodziców.
- zbyt małe zaangażowanie części rodziców w proces
wychowawczy ich dzieci,
- Nie wszyscy rodzice uczniów wymagających pomocy wyrażali
chęć współpracy z psychologiem i objęcia pomocą
- rodzice w głównej mierze skupiają się na zaspokajaniu potrzeb
materialnych dzieci, zapominając o emocjonalnych i społecznych
• OBSZARY DZIAŁANIA I CELE
Mając na uwadze czynniki chroniące i czynniki ryzyka występujące w środowisku szkolnym, kierunki polityki oświatowej państwa na rok
szkolny 2019/2020 wyznaczono cztery główne obszary działania oraz wyznaczono cele podczas realizacji programu wychowawczo-
profilaktycznego w roku szkolnym 2019/2020:
6
1. Zdrowie – edukacja zdrowotna i ekologiczna.
2. Relacje międzyludzkie- kształtowanie postaw społecznych.
3. Kultura- wartości, normy, wzory zachowań.
4. Bezpieczeństwo.
PARTNERZY W REALIZACJI ZADAŃ:
Komisariat Policji w Lipianach.
Komenda Powiatowa Policji w Pyrzycach,
Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Pyrzycach,
Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Pyrzycach,
Sąd Rejonowy w Stargardzie – Wydział Rodzinny i Nieletnich,
Kuratorzy Sądowi,
Świetlice środowiskowe w Lipianach i w Batowie
Powiatowa Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna w Pyrzycach
Ośrodek Pomocy Społecznej w Lipianach
Gminna Komisja Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych
7
Obszar 1 Cel Zadanie Odpowiedzialni Termin
Zdrowie- edukacja
zdrowotna i
ekologiczna
1.1 Profilaktyka zachowań
ryzykownych.
1.1.1 Realizacja programu antynikotynowego w
grupach 0 „ Czyste powietrze wokół nas’’
I.Artman październik-
czerwiec
1.1.2 Realizacja programu zdrowotnego dla klas 7 SP
„Porozmawiajmy o zdrowiu i nowych zagrożeniach”
D.Boguszewska październik-
czerwiec
1.1.3 Obchody Dnia Walki z Paleniem Tytoniu M.Polaszczyk
D. Szen.-Grudz.
Maj 2020
1.1.4 Spotkanie edukacyjne dla rodziców uczniów kl.
7 SP na temat tzw. dopalaczy.
D. Boguszewska Listopad-
marzec
1.1.5 „Dopalacze zabijają- uczniowie pytania zadają” M. Polaszczyk
D. Boguszewska
II półrocze
1.1.6 Konkurs plastyczny dla klas 1-3 SP „Palenie
jest szkodliwe i niemodne”
D. Szendler.-
Gudz.
Maj 2020
1.1.7 Obchody Światowego Dnia Walki z AIDS M.Polaszczyk
N. Cieślak
Grudzień
2019
1.1.8 Warsztaty dla uczniów 1-3 LO o tematyce
HIV/AIDS
D. Boguszewska Grudzień
2019
1.1.9 Spektakl profilaktyczny Królewna Śnieżka-
bajka inaczej
J. Sulżyc II półrocze
1.1.10 Konkurs nt. używek plastyczny „Alkohol,
narkotyki i dopalacze, to skuteczne zabijacze’’
J. Sulżyc II półrocz
1.2 Promowanie zdrowego
stylu życia w tym
aktywności fizycznej i
racjonalnego odżywiania
1.2.1 Realizacja programu dla grupy 0 „Zdrowe zęby
mamy- marchewkę zajadamy”
J. Sulżyc Październik-
maj
1.2.2 Akcja „Nie lubisz poniedziałku? Zmień to z
zumbą o poranku!”
M.Polaszczyk
D. Sz.- Grudzińs
Cały rok
1.2.3 Realizacja programów „Szklanka mleka” i
„Owoce w szkole”
A.Binkowska
M.Tańska
październik-
maj
1.2.4 Organizacja „Poniedziałkowych śniadań” R.Zawadzka
M.Szpakowska
Październik-
maj
8
1.2.5 Happening ” Żyj zdrowo” D.
Szendlermajer-
Grudzińska
J.Schmach
L.Nowak
Październik
2019
1.2.6 Obchody Światowego Dnia Walki z Otyłością. M.Polaszczyk
D. Szendler.-
Grudz.
Październik
2019
1.2.7 Obchody Szkolnego Dnia Sportu P. Mierzwa czerwiec 2020
1.2.8 Konkurs dla kl. 1 SP Zdrowie na talerzu. A. Gąsiorowska Kwiecień
2020
1.2.9 Realizacja programu „Trzymaj Formę” N. Cieślak Cały rok
szkolny
1.2.10 Zawody sportowe
Nauczyciele w-f
Cały rok
szkolny
1.2.11 Zawody sportowe A. Babicka
Rada Rodziców
II półrocze
1.3 Kształtowanie postaw
proekologicznych
1.3.1 Obchody Dnia Ziemi M.Polaszczyk Kwiecień
2020
1.3.2 Obchody Światowego Dnia Wody M.Tomczak 22 marca 2018
1.3.3 Konkurs na zabawkę ekologiczną w klasach 1-
3 SP
D. Szendler.-
Grudz.
Kwiecień
2020
1.3.4 Zbiórka na terenie szkoły zużytego sprzętu
elektronicznego i elektrycznego
M.Polaszczyk
E. Sześciel
Każdy
pierwszy
poniedziałek
miesiąca
1.3.5 Zbiórka zużytych baterii M.Polaszczyk
E.Sześciel
Cały rok
1.3.6 Zbiórka nakrętek plastikowych A.Rękawek
R.Łukowska
Cały rok
9
Obszar 2 Cel Zadanie Odpowiedzialni Termin
Relacje-
kształtowanie
postaw społecznych
2.1 Rozwijanie współpracy z
rodzicami
2.1.1 Współtworzenie programy wychowawczo-
profilaktycznego
Pedagog
Rada Rodziców
Wrzesień 2019
2.1.2 Współorganizacja imprez klasowych i
środowiskowych
Wychowawcy,
rodzice
Cały rok szkolny
2.1.3 Organizacja zebrań dla rodziców
Wychowawcy
Wg
harmonogramu
2.1.4 Stałe monitorowanie ocen i zachowania
dziecka poprzez e-dziennik.
Administrator
D. Chrobrowski
Cały rok szkolny
2.1.5 Zapraszanie rodziców -
specjalistów/praktyków do udziału w lekcji.
wychowawcy Cały rok szkolny
2.2 Wyrównywanie szans
edukacyjnych uczniów w
tym niepełnosprawnych,
przewlekle chorych,
będących w trudnej sytuacji
rodzinnej
2.2.1 Badania przesiewowe prowadzone przez
przedstawicieli PPP w Pyrzycach dla uczniów kl. 2
SP w kierunku dysleksji.
D.Boguszewska Czerwiec 2020
2.2.2 Tworzenie Indywidualnych Programów
Edukacyjno- Terapeutycznych, dla uczniów
posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia
specjalnego.
nauczyciele
wspomagający
pedagog
Wrzesień 2019
2.2.3 Organizacja zajęć dla uczniów z określonymi
trudnościami w nauce i funkcjonowaniu w szkole
- dydaktyczno-wyrównawczych z j.polskiego i
matematyki
- korekcyjno-kompensacyjnych
- logopedycznych
- rozwijających kompetencje emocjonalno-
społeczne
- rewalidacyjne
nauczyciele
uczący
przedmiotu
M.Malanowska
M. Bińkowska
D.Boguszewska
Pedagodzy
Wrzesień 2019
10
specjalni
2.2.4 Konkurs „Potyczki językowe” M. Chmielewska Maj 2020
2.2.5 Rajd Integracyjny Nie izoluj mnie L. Nowak Wrzesień 2019
2.3 Kształtowanie
wrażliwości na potrzeby
innych
2.3.1 Festyn charytatywny Razem dla Oskara M. Michalczyk Wrzesień 2019
2.3.2 Akcja „Grosz do Grosza”- zbiórka pieniędzy
na obiady dla dzieci
N. Cieślak
M. Dębecka
Październik 2019
2.3.3 Finał WOŚP D.Chrobrowski Styczeń 2020
2.3.4 Przygotowanie paczek przez wolontariuszy
dla dzieci z rodzin ubogich i wielodzietnych.
N. Cieślak Grudzień 2019
2.3.5 Obchody Dnia Wiedzy o Autyzmie M.Malanowska
Kwiecień 2020
2.3.6 Obchody dnia zespołu Downa M. Bejuk 21 marca 2020
2.3.6 Tworzenie przez wolontariuszy upominków i
kartek świątecznych dla podopiecznych DPS w
Batowie
N.Cieślak Grudzień 2019
2.3.7 Międzynarodowy Dzień Wolontariusza N.Cieślak
M.Michalczyk
B. Kaniewska
Grudzień 2019
2.3.8 Światowy dzień wody M. Tomczak 22 marca 2020
2.4 Wzmacnianie więzi i
relacji międzyludzkich oraz
tworzenie pozytywnego
klimatu szkoły.
2.4.1 Międzynarodowy dzień kropki B. Fras
B. Kaniewska
M. Michalczyk
E. Kowalczk
Wrzesień 2020
2.4.2 Kotowisko dla klas 1 LO D. Chrobrowski Wrzesień/
październik 2019
2.4.3Tydzień Gier Retro SU
M.Szpakowska
R.Zawadzka
Czerwiec 2020
11
2.4.4 Udział w Powiatowych Mistrzostwach Gier
Planszowych ”Wszystko gra”
A. Przybylska Listopad 2019
2.4.5 Festiwal Ulubionej Piosenki M. Michalczyk
J. Schmach
Maj/czerwiec
2019
2.4.6 Samopomoc koleżeńska w nauce uczniom
słabszym.
wychowawcy Cały rok
2.4.7 Dzień otwarty dla Przedszkola Miejskiego w
Lipianach
B. Fras
B. Kaniewska
M.Malanowska
Czerwiec 2020
2.4.8 Prowadzenie kół zainteresowań zgodnie z
potrzebami uczniów
nauczyciele Cały rok szkolny
2.4.10 Koncert walentynkowy Muzyczne in love M. Michalczyk
M. Malanowska
Luty 2020
2.4.11 Mam talent M. Michalczyk
J. Schmach
Czerwiec 2020
Obszar 3 Cel Działania Odpowiedzialni Termin
Kultura: wartości,
normy, wzory
zachowań
3.1. Kształtowanie postaw
patriotycznych,
obywatelskich i
społecznych
3.1.1Udział społeczności szkolnej w obchodach
świąt narodowych:
- Święto Niepodległości
- Konstytucja 3 Maja
- Rocznica Zbrodni Katyńskiej
A.Binkowska,
B.Fras,
R.Zawadzka
A.Binkowska,
B.Fras, J.Sulżyc
A. Binkowska,
A.A.-Wieczór
Listopad 2019
Maj 2020
Kwiecień 2020
12
3.1.2. Turniej wiedzy o kraju „Kocham Cię Polsko”
dla klas 1-3 SP
B.Fras,
B. Kaniewska
Maj 2019
3.1.3 ”Przez sport do niepodległości”- II turniej
badmintona
K. Trojanowski Listopad 2019
3.1.4 Konkurs „Historia na sportowo” dla klas 5-6 SP K. Podgórski Kwiecień/ maj
2020
3.1.5. Opieka nad miejscami pamięci narodowej,
porządkowanie grobów, zapalanie zniczy
N.Cieślak Październik
2018
3.1.6 Questing szkolny B. Fras
B. Kaniewska
Kwiecień/ maj
2020
3.1.7 Konkurs wiedzy - Historia Lipian A. Binkowska II półrocze
3.1.8 Lekcje wychowawcze związane z historią
Lipian
wychowawcy I półrocze
3.2. Kultywowanie
tradycji i obyczajów
szkolnych
3.2.1.Udział społeczności szkolnej w uroczystym,
rozpoczęciu i zakończeniu roku szkolnego
M.Szpakowska,
R.Zawadzka
Wrzesień 2018
Czerwie 2019
3.2.2 Pasowanie uczniów klas pierwszych Dyrekcja Wrzesień 2018
3.2.3 . Turniej wiedzy o patronie szkoły
„Korneliada” dla uczniów klas 1-3 SP
B. Kaniewska,
B.Fras,
J.Schmah
Maj 2020
3.2.4 Nauka Hymnu Szkoły Wychowawcy 1
klas SP
I półrocze
3.2.5 Brylantowy jubileusz szkoły – obchody w
klasach 1 – 3 SP
B.Fras
B. Kaniewska
Czerwiec 2020
3.2.6 Wystawa Paul Biens nauczyciel lipiańskiej
szkoły i kronikarz Lipian
M. Chmielewsk
M. Tańska
Październik/
Listopad 2019
3. 3 Rozwijanie
kompetencji czytelniczych
3.3.1 Narodowe czytanie J. Herezo Wrzesień 2019
3.3.2 Mikołajki z Mikołajkiem- spotkanie czytelnicze M.Chmielewska Grudzień 2019
13
J.Jakubowska
3.3.3 Piknik z książką J. Jakubowska
M. Chmielewsk
II półrocze
3.3.4 Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci –
cykl spotkań czytelniczych związanych z
poznawaniem kultury europejskiej
M.Chmielewska
J.Jakubowska
Kwiecień 2019
3.3.5 Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek M.Chmielewska
J.Jakubowska
Listopad 2019
3.4. Przygotowanie do
korzystania z dóbr kultury
3.4.1 Dyskusyjna Noc Filmowa M.Polaszczyk Czerwiec 2020
3.4.2 XII Wojewódzki Przegląd Pieśni
Wielkopostnych
M.Michalczyk
M.Malanowska
Marzec 2019
3.4.3 Wyjazdy klasowe na spektakle teatralne, do
kina i opery.
Wychowawcy
klas
Wg repertuaru
placówek
kulturalnych
3.4.4 Festiwal kolęd M.Michalczyk, I półrocze
3.4.5 Koncert z okazji Międzynarodowego Dnia
Muzyki
M. Michalczyk
M. Malanowska
Październik
2020
3.4.6 Festiwal papieski- eliminacje szkolne M. Michalczyk
II półrocze
Obszar 4 Cel Działania Odpowiedzialni Termin
Bezpieczeństwo 4.1 Profilaktyka i
eliminowanie przejawów
agresji i przemocy w tym
hejtu
4.1.1 STOP hejterom i przemocy M.Michalczyk
M. Malanowska
Cały rok
4.1.2 Spotkanie z kuratorem na temat
odpowiedzialności karnej nieletnich dla
uczniów klas 7 i 8 SP.
pedagog I półrocze
4.1.3 Spotkanie rodziców kl. 7 i 8 SP z
kuratorem społecznym na temat
pedagog II półrocze
14
odpowiedzialności karnej nieletnich
4.1.4 Warsztaty dla uczniów na temat hejtu w
internecie.
pedagog II pólrocze
4.1.5 Funkcjonowanie„Niebieskiej Skrzynki” pedagog Cały rok
4.1.6 Monitornig w szkole Dyrektor Cały rok
4.1.7 Dyżury nauczycieli podczas przerw Dyrektor Cały rok
4.1.8 Warsztaty dla uczniów LO #donthejt M. Bejuk II półrocze
4.2 Kształtowanie
bezpiecznych zachowań w
przypadku zagrożenia.
4.2.1 Konkurs Pierwsza Pomoc dla kl. 8 SP i
LO
K. Podgórski
M. Malanowska
II półrocze
4.2.2 Pogadanka dla uczniów klas 1 SP
„Bezpieczna droga do szkoły”
pedagog Wrzesień 2019
4.2.3 Spotkanie z policją dla uczniów edukacji
wczesnoszkolnej „Bezpieczne Ferie”
pedagog Styczeń 2019
4.2.4 Spotkanie z policją dla uczniów edukacji
wczesnoszkolnej „Bezpieczne Wakacje”
pedagog Czerwiec 2020
4.2.5 Udział całej społeczności szkolnej w
próbnej ewakuacji
R.Łukowski Wrzesień 2019
4.2.6 Akcja „Jabłko czy cytryna’’ realizowana
przez zuchy Promyczki
B. Fras Maj/czerwiec
2019
EWALUACJA:
Skuteczność Programu Profilaktycznego oceniana będzie w trakcie posiedzeń Rady Pedagogicznej Podsumowującej pracę w pierwszym
i drugim półroczu, a także przez bieżące monitorowanie oraz samoocenę osób zaangażowanych w jego realizację.
Oceny będą realizowane za pomocą takich narzędzi jak: obserwacja, sprawozdania, ankiety, rozmowy indywidualne z rodzicami, nauczycielami i
uczniami, a także zapisy w dzienniku elektronicznym.
Nadzór nad realizacją programu wychowawczo-profilaktycznego sprawuje dyrektor szkoły.