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INSTITUTO TECNOLOGICO DE SALINA CRUZ FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION PRACTICA N: 5 PROGRAMA QUE PIDE UN NUMERO Y DICE SI ES PAR O IMPAR PROFESORA: SUSANA MONICA ROMAN NAJERA ALUMNO: LUIS ANGEL SANCHEZ SOLANO N° CTRL 141020064 CARRERA: ING. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES. GRUPO: 1-E1 SALINA CRUZ OAXACA A NOVIEMBRE DEL 2014

Programa 5

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Page 1: Programa 5

INSTITUTO TECNOLOGICO DE SALINA CRUZ

FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION

PRACTICA N: 5

PROGRAMA QUE PIDE UN NUMERO Y DICE SI ES PAR O

IMPAR

PROFESORA:

SUSANA MONICA ROMAN NAJERA

ALUMNO:

LUIS ANGEL SANCHEZ SOLANO

N° CTRL 141020064

CARRERA:

ING. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS

COMUNICACIONES.

GRUPO:

1-E1

SALINA CRUZ OAXACA A NOVIEMBRE DEL 2014

Page 2: Programa 5

OBJETIVO:

ESCRIBIR UN PROGRAMA QUE PIDE UN NUMERO Y DICE SI ES PAR O

IMPAR.

Page 3: Programa 5

INTRUCCIONES:

CON EL PROGRAMA NETBEANS HACER LA CODIFICACION Y CHECAR SI EL

PROGRAMA FUNCIONA CORRECTAMENTE

1.- abrir el NetBeans

2.- crear un nuevo proyecto.

3.- escribir el código.

4.- correr el programa.

5.- comprobar su funcionamiento.

Page 4: Programa 5

CODIGO:

import java.util*;

public class Practica5 {

public static void main(String[] args) {

//PROGRAMA QUE PIDE UN NUMERO POR TECLADO Y DICE SI ES IMPAR O PAR

Scanner sc = new Scanner(System.in);

int num;

System.out.println("INTRODUSCA UN NUMERO");

num = sc.nextInt();

if ((num%2)==0)

{System.out.println ("PAR");

}

else

System.out.println ("IMPAR");

}

}

Page 5: Programa 5

Abrimos NetBeans

Revisamos el código antes de pasarlo a NetBeans y corregimos errores de

sintaxis.

Ahora escribimos nuestro código en el programa

Page 6: Programa 5

Y ahora corremos el programa y probamos con un número par.

Ahora corremos de nuevo el programa pero insertamos un número impar

Como vemos funciono correctamente

Page 7: Programa 5

CONCLUCIONES:

El saber cómo usar las condiciones es muy importante ya que

en el código no traía las llaves en else.