Programa de Desarrollo Profesional Orientado a La Eficiencia Energética Para Ingenieros Constructores

8/11/2019 Programa de Desarrollo Profesional Orientado a La Eficiencia Energtica Para Ingenieros Constructores

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UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA

FACULTAD DE INGENIERA, CIENCIAS Y ADMINISTRACIN

DEPARTAMENTO DE INGENIERA DE OBRAS CIVILES

Programa de desarrollo Profesional orientado a la eficiencia energtica para profesionales

del rea de la Construccin.

TRABAJO DE TTULO PARA OPTAR AL TTULO

DE INGENIERO CONSTRUCTOR

PROFESOR GUA: SR. JUAN PABLO CRDENAS RAMREZ

JAIME JOSE FERNANDO VIVEROS ESPARZA

2012


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Agradecimientos.

Agradezco a mis padres, mis abuelos, mi pareja y seres queridos por apoyarme en el

camino que eleg y en las etapas de mi vida que he superado, a mi Profesor gua, quien me ayud

y orient a realizar este proyecto de ttulo, a los Profesores y compaeros que me ayudaron en miformacin Profesional.

Jaime Jos Fernando Viveros Esparza.


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INDICE DE CONTENIDOS.

CAPTULO 1. INTRODUCCIN. ................................................................................................. 1

1.1 Exposicin General del Problema. ................................................................................ 1

1.2

Nivel Actual del Problema. ........................................................................................... 3

1.3. Objetivo General y Especficos. .................................................................................... 5

1.3.1

Objetivo General. .......................................................................................................... 5

1.3.2 Objetivos Especficos. ................................................................................................... 5

CAPTULO 2. CONTEXTUALIZACIN. .................................................................................... 6

2.1.

Introduccin. ................................................................................................................. 6

2.2.

Ahorro Energtico ......................................................................................................... 6

2.3. Sustentabilidad y Eficiencia Energtica. ...................................................................... 6

2.4. Definiciones y conceptos. ............................................................................................. 9

2.5.

Reglamentacin Trmica............................................................................................. 13

2.6.

Fiscalizacin o revisin del cumplimiento de la Reglamentacin Trmica, Artculo

4.1.10 de la O.G.U.C. .................................................................................................................... 14

2.7.

Eficiencia Energtica y Comportamiento Energtico de una vivienda. ...................... 15

2.8. Tipo de viviendas en Temuco y Padre Las Casas ....................................................... 16

2.9.

Eficiencia Energtica................................................................................................... 17

CAPTULO 3. METODOLOGA. ................................................................................................ 20

3.1 Identificar los requerimientos de Profesionales Ingenieros Constructores en el rea de

la eficiencia energtica. ................................................................................................................. 20

3.1.1.

Introduccin. ............................................................................................................... 20

3.1.2. Seleccin de la Muestra............................................................................................... 20

3.1.3. Mtodo de Accin. ...................................................................................................... 21

3.1.4. Levantamiento de Datos de las Encuestas................................................................... 22

3.1.5.

Levantamiento de datos de la oferta existente de programas de postgrado en Chile. . 23


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3.1.6. Recopilacin de informacin base generada. .............................................................. 24

CAPTULO 4. DESARROLLO. ................................................................................................... 25

4.1.

Introduccin. ............................................................................................................... 25

4.2.

Anlisis de las encuestas. ............................................................................................ 25

4.2.1. Encuesta para Alumnos Programa de Postgrado UFRO. ............................................ 25

4.2.2. Encuesta para profesionales programa de postgrado UFRO. ...................................... 31

4.2.3

Encuesta de conocimiento especfico. ......................................................................... 39

4.3.

Anlisis de la oferta existente de programas de postgrado y sus objetivos en Chile. . 49

4.4. Anlisis de la informacin base generada para la elaboracin de los cursos. ............. 52

4.5. Descripcin de los cursos del programa desarrollado. ................................................ 54

4.5.1.

Curso o mdulo de Simulacin Trmica Bsica. ........................................................ 54

4.5.2. Taller de integracin de procesos para la eficiencia energtica en edificacin. ......... 54

4.5.3. Curso o mdulo de Infiltracin en edificaciones. ....................................................... 55

4.5.4. Curso o mdulo de Humedad en edificaciones. .......................................................... 55

4.5.5.

Curso o mdulo de introduccin de conceptos, clculos y medicin, para la eficiencia

energtica en edificacin. .............................................................................................................. 55

4.5.6. Curso o Mdulo de Ventilacin en Edificaciones. ...................................................... 56

4.5.7. Curso o mdulo de Disminucin de la demanda energtica en edificaciones. ........... 56

4.6. Experiencia con la Primera Versin del curso de Simulacin Trmica Bsica. ......... 57

CAPTULO 5. CONCLUSIONES Y COMENTARIOS. ............................................................. 58

5.1. Estado actual del conocimiento y necesidades de las empresas.................................. 58

5.2. Resultados de las encuestas de inters. ....................................................................... 58

5.3. Consideraciones para la etapa de diseo de un edificio, segn los estudios realizados

por el Laboratorio de eficiencia energtica de la Universidad de La Frontera. ............................. 59

5.4.

Consideraciones para la etapa de ejecucin de un edificio, segn los estudios

realizados por el Laboratorio de eficiencia energtica de la Universidad de La Frontera. ........... 59

5.5. Consideraciones para la distribucin horaria de los cursos o mdulos. ...................... 59


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CAPTULO 6. BIBLIOGRAFA. ................................................................................................. 61

6.1. Bibliografa ............................................................................................................................. 61

6.2. Hemerografa. ......................................................................................................................... 62

ANEXO A. INFORMACIN PROGRAMAS DE POSTGRADOS DE EFICIENCIA

ENERGETICA EN EDIFICACION EXISTENTES EN CHILE. ................................................ 63

ANEXO B. RESPUESTAS ABIERTAS REALIZADAS EN LAS ENCUESTAS. .................... 64

B.1. Respuestas abiertas de la encuesta de conocimiento especfico. ................................ 64

B.2. Respuestas abiertas de la encuesta para alumnos programa de postgrado UFRO. ..... 77

B.3. Respuestas abiertas de la encuesta programa de postgrado UFRO. ............................ 79

ANEXO C. ENCUESTA PARA EMPRESAS PROGRAMA DE POSTGRADO UFRO. .......... 84

ANEXO D. PROGRAMA BASE DEL PRIMER CURSO

SIMULACIN TRMICA AVANZADA. .................................................................................. 88

ANEXO E. ENCUESTA SATISFACCIN CURSO DE SIMULACIN TRMICA BSICA. 95

ANEXO F. ENCUESTA COMPORTAMIENTO ENERGTICO DE VIVIENDAS. .............. 100


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INDICE DE TABLAS.

Tabla 2. 1 Exigencias complejos de techumbre, muros perimetrales y pisos ventilados (art.4.1.10

O.G.U.C.) ...................................................................................................................................... 14

Tabla 2. 2 Consumo energtico por sector (1 TCal = 1012 Cal); BNE 2008, (CNE) ................... 18

Tabla 2. 3 Desglose consumo energtico sector comercial, pblico y residencial (1 TCal = 1012

Cal); BNE 2008, (CNE) ................................................................................................................ 18

Tabla A. 1 Informacin Programas de Postgrados de Eficiencia Energtica en Edificacin

Existentes en Chile. ....................................................................................................................... 63

Tabla E. 1 Identificacin del curso ................................................................................................ 95

Tabla E. 2 Resultados de la encuesta de satisfaccin .................................................................... 95

Tabla E. 3 Observaciones de los participantes .............................................................................. 99

Tabla E. 4 Resumen de evaluacin del curso por los participantes ............................................... 99


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INDICE DE FIGURAS.

Figura 4.1 Le interesa dentro de este ao o en el futuro realizar un estudio de posttulo o

postgrado? 25

Figura 4.2 Qu tipo de estudios desea seguir? 26

Figura 4.3 Cul de estos horarios de clases le acomodara al realizar un estudio de postgrado? 27

Figura 4.4 Qu tipo de tesis o trabajo de ttulo le interesara realizar? 28

Figura 4.5 Si se ofreciera un programa de postgrado con nfasis en eficiencia energtica en la

Construccin estara interesado en realizar este postgrado? 30

Figura 4.6 Est interesado en realizar estudios de postgrado? 31

Figura 4.7 Qu tipo de estudios desea seguir? 32

Figura 4.8 En qu labor que desempea actualmente? 33

Figura 4.9 Ha realizado algn posttulo o postgrado antes? 34

Figura 4.10 Cul de estos horarios de clases se acomodara a su disponibilidad de tiempo? 35

Figura 4.11 Qu tipo de tesis o trabajo de ttulo le interesara realizar? 36


Construccin estara interesado en realizar este postgrado? 38

Figura 4.13 Analizando el ciclo de vida de una edificacin cul cree usted que es el periodo en

que mayor energa se utiliza? 39

Figura 4.14 Cul de estas variables corresponden a parmetros fsicos dentro de la estimacin dela demanda energtica en un edificio? 40

Figura 4.15 De los siguientes materiales, indique cual es el que tiene la mayor resistencia trmica.

En el caso de tener el mismo espesor? 41

Figura 4.16 De los siguientes materiales indique cul es el que tiene mayor conductividad

trmica? 42

Figura 4.17 Al momento de elegir una ventana qu factores considerara para su eleccin? 43

Figura 4.18 En qu elementos de una vivienda se producen generalmente los mayores

porcentajes de prdida energtica? 44

Figura 4.19 El aire estanco puede ser utilizado como aislante? 45

Figura 4.20 De acuerdo a la norma trmica y la zonificacin de esta, la novena regin en que

zona se encuentra? 46


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Figura 4.21 Al momento de hacer un mejoramiento de vivienda cul cree usted que sera la

mejor alternativa para aislar los muros? 47

Figura 4.22 Qu parmetros dependen de cada persona, para tener confort trmico? 48

Figura C.1 Le interesa que dentro de este ao o en el futuro, sus empleados realicen estudios de

postitulo o postgrado? 85

Figura C.2 Qu tipo de estudios preferira que realizaran sus empleados? 85

Figura C.3 Cul nfasis de un programa de postgrado es de su inters para su empresa? 86

Figura C.4 Cul de estos horarios de clases preferira facilitarles a sus empleados? 86

Figura C.5 Si se ofreciera un programa de postgrado con nfasis en eficiencia energtica en la

construccin estara interesado en que sus empleados realicen este postgrado? 87


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RESUMEN.

Hoy en da la relevancia social de la eficiencia energtica es alta debido a la necesidad de

las personas de vivir en ambientes ms confortables, considerando un desarrollo sostenible,

reduciendo los gastos por climatizacin.

En Chile, pas perteneciente a la Organizacin para la Cooperacin y Desarrollo

Econmico (OCDE) no se contempla el desarrollo de planes de eficiencia energtica desde la

base de la formacin de los futuros Ingenieros Constructores, y pese a la normativa existente sta

no es suficiente. Adems por temas financieros, de conocimientos u otros, no se llevan a cabo de

forma correcta. Es por esto la importancia de una especializacin sobre eficiencia energtica y la

creacin de programas que entreguen los contenidos necesarios para aplicar soluciones trmicas

en los futuros proyectos y en los existentes.

A nivel nacional se imparten Diplomados, Magister y cursos en distintas instituciones,

pero en general estos son orientados para Arquitectos y no para Ingenieros Constructores, quienes

son los encargados de ejecutar y aplicar las soluciones trmicas de los proyectos.

El objetivo de este trabajo es disear un programa de especializacin en el rea de

energa, para suplir las necesidades de conocimiento y aplicacin de los profesionales que

intervienen en la edificacin.

La seleccin de la muestra se efectu a travs del mtodo no probabilstico,

especficamente el muestreo por criterio, el cual segn la definicin de Abascal (2005) no se

basa en un proceso al azar, si no que el investigador elige a su muestra segn determinadas

caractersticas. En la muestra no probabilstica no se obtienen resultados definitivos pero si

orientadores. Los criterios de seleccin de la muestra son detallados ms adelante.

El instrumento utilizado para la recoleccin de datos es la encuesta, la que se define como

una tcnica primaria de obtencin de informacin sobre la base de un conjunto objetivo,

coherente y articulado de preguntas, que garantiza que la informacin proporcionada por una

muestra pueda ser analizada mediante mtodos cuantitativos y los resultados sean extrapolables

con determinados errores y confianzas a una poblacin (Abascal, 2005)


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Para la realizacin del estudio se utiliz una muestra, donde se consideran tres grupos

como potenciales interesados del programa de postgrado: profesionales del rea de la

Construccin, alumnos de Ingeniera en Construccin de los ltimos niveles y empresarios del

rea de la Construccin a los cuales se les aplic cuatro encuestas. Los cuestionarios se aplicaron

para obtener informacin del inters por realizar un postgrado y los conocimientos bsicosrelacionados a la eficiencia energtica en edificacin que manejan los participantes.

Adems se recopil informacin de estudios realizados por el laboratorio de eficiencia

energtica de la Universidad de la Frontera, donde se analizan edificaciones a travs de ensayos

de infiltracin y anlisis termogrficos, posteriormente se realiza una simulacin trmica del

edificio con un software para estimar su demanda energtica. Esta informacin es utilizada para

generar los contenidos de los cursos que conforman este programa.

Los resultados generados de las encuestas sealan el inters de la muestra en realizar un

postgrado en esta especialidad, los alumnos en un 97.56% y los profesionales en un 58,62%, esto

se ratifica con la participacin que tuvo la primera versin del mdulo de simulacin trmica

bsica, que tuvo como participantes a estudiantes y profesionales relacionados con la eficiencia

energtica en edificacin. Con los antecedentes obtenidos de la encuesta de conocimiento

especfico y los problemas de ejecucin en la partida de eficiencia energtica detectados por

estudios del Laboratorio de Eficiencia Energtica se generan los cursos y sus contenidos, parasatisfacer las necesidades de los participantes.


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CAPTULO 1.

INTRODUCCIN.


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Capitulo 1: introduccin

PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL ORIENTADO A LA EFICIENCIA ENERGTICAPARA INGENIEROS CONSTRUCTORES 1

1.1 Exposicin General del Problema.

En el escenario de las nuevas polticas, la demanda de energa global registra unafuerte

alza y aumenta un tercio del 2010 al 2035. Asumiendo un aumento de la poblacin mundial de

1.700 millones de personas y un crecimiento medio anual de la economa mundial del 3,5% para

este perodo, se obtiene una demanda sin precedentes de servicios de energa y movilidad. Los

pases no pertenecientes a la OCDE (Organizacin para la Cooperacin y Desarrollo Econmico)

determinarn cada vez ms la dinmica de los mercados energticos. El 90% del aumento de la

poblacin, el 70% del incremento del producto econmico y el 90% del alza de la demanda de

energa del 2010 al 2035 sern atribuibles a los pases no pertenecientes a la OCDE. China

consolidar su posicin de mximo consumidor mundial de energa: en el 2035, utilizar

aproximadamente un 70% de energa ms que Estados Unidos, el segundo consumidor mundial,

aunque, para esa fecha, el consumo de energa per cpita en China representar an menos de lamitad de Estados Unidos. Los ndices de crecimiento del consumo de energa en la India,

Indonesia, Brasil y Oriente Medio sern incluso ms rpidos que en China. (world energy

outlook)

Adems la Construccin y el uso de los edificios tienen un impacto importante en el

medio ambiente: consumen alrededor del 50% de los recursos naturales, el 40% de la energa y el

16% del agua. (Caldern, 2011).

La relevancia social de la eficiencia energtica es alta, por la necesidad de las personas de

vivir en ambientes ms confortables, considerando un desarrollo sostenible, reduciendo los gastos

por climatizacin. En Chile, pas perteneciente a la OCDE, no se contempla el desarrollo de

planes de eficiencia energtica desde la base de la formacin de los futuros Ingenieros

Constructores, y pese a la normativa existente sta no es suficiente. Adems por temas

financieros u otros no se llevan a cabo, es por esto la importancia de una especializacin sobre

eficiencia energtica y la creacin de programas de mejoramientos para viviendas existentes.


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La eficiencia energtica como rea temtica despierta el inters de todos los sectores

productivos ya que las necesidades de suministro y los costos involucrados no dejan actores

indiferentes.

A nivel nacional se imparten Diplomados y Magister, algunas de las universidades en las

que se dictan postgrados en eficiencia energtica son la Universidad Mayor, la Universidad delBo-Bo, la Universidad Andrs Bello, etc.

En nuestra regin, no se dictan cursos o capacitaciones al respecto, a excepcin de los

Magster en Direccin de Proyectos de Edificacin con Eficiencia Energtica y el Diplomado en

Sistemas Pasivos de eficiencia energtica, pero stos generalmente estn orientados para

Arquitectos, por lo tanto su aplicacin es en el diseo y no en la ejecucin de los proyectos.


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1.2 Nivel Actual del Problema.

La Eficiencia Energtica en edificios es definida por la Comisin Nacional de Energa

como la disminucin de la cantidad de energa utilizada para producir una actividad econmica o

para satisfacer las necesidades energticas residenciales manteniendo un determinado nivel deconfort

Las cifras no dejan de ser relevantes: el sector de vivienda, edificacin y construccin es

responsable del 28% del consumo energtico en Chile. Por este nivel de demanda, se reconoce

que la construccin es uno de los rubros que ofrece las mejores posibilidades para avanzar en el

uso eficiente de la energa, a travs de la innovacin y la incorporacin de nuevas tecnologas.

Segn estimaciones de la Comisin Nacional de Energa (CNE), con slo una

disminucin del orden del 10% del consumo energtico total en el ambiente construido del pas,

se alcanzara un ahorro equivalente a la generacin de una central hidroelctrica de las

proporciones de Ralco.

La construccin de viviendas energticamente eficientes no se ha propagado an en Chile,

no por un tema de desconocimiento en el sector, sino ms bien porque no es una prioridad para el

consumidor final. Sin embargo, todos los indicadores apuntan a que en la medida que el precio dela energa sea ms relevante en los gastos de los ciudadanos y las empresas, se incrementar

tambin el inters por las edificaciones ms sustentables. Por otro lado, si los elementos de

construccin sustentable se incorporan de forma temprana en el diseo de un edificio, el costo de

edificacin no debiera incrementarse. Los principales elementos que tienen estos diseos, sumado

a una seleccin adecuada de materiales y equipamiento, estn relacionados con la orientacin, la

circulacin adecuada del aire, el uso de masas trmicas para acumular el calor solar y el uso de

circulacin de aire como elemento de calefaccin en momentos de baja temperatura. Ahora, si el

valor inicial de la construccin es ms alto, el costo operacional del edificio puede llegar a ser

mucho menor, por lo tanto se hace rentable el gasto adicional de la inversin. (EcoAmrica,

2007).


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Segn declaraciones de Eduardo Contreras, Jefe de la Divisin Tcnica de Estudio y

Fomento Habitacional del MINVU: estamos tratando de que la gente empiece a preocuparse un

poco de cul es el desempeo energtico de su vivienda, cosa que hasta el momento no es una

variable de la compra por lo general, al momento de elegir una vivienda, no se preguntan cunto

van a pagar por la luz o el agua o la calefaccin. No hay una preocupacin especfica de tenerviviendas ms eficientes y eso hace que las empresas inmobiliarias no lo vean como un plus y no

inviertan.

Para incentivar a los privados se est trabajando en la calificacin de las viviendas con un

etiquetado energtico con la puntuacin obtenida en Eficiencia Energtica segn:

Indicadores de demanda y consumo de energa.

Indicador de sobrecalentamiento.

Aporte de energa renovable.

Requerimiento de energa.

Emisiones de CO2.

Valores de coeficiente trmico de los elementos de la vivienda.

Descripcin de los sistemas de calefaccin.

Agua caliente sanitaria.

Iluminacin.

As los interesados en adquirir viviendas van hacer comparaciones segn los precios delmercado y el ahorro a futuro por conceptos de confort trmico, esto va exigir a las empresas a

crear sistemas constructivos de menor precio y mayor eficiencia energtica.

En este contexto, es necesario estructurar un programa de desarrollo profesional orientado

a la Eficiencia Energtica para Ingenieros Constructores debido a que los programas existentes

estn diseados generalmente para Arquitectos, por lo tanto los programas que se desarrollan

tienen una estructura orientada al diseo de la edificacin y no a la ejecucin, por eso es

necesario otro enfoque especifico para Ingenieros Constructores, porque en sus mallas

acadmicas no se profundiza en este tema y muy pocos aplican mtodos para mantener un

equilibrio trmico y as disminuir la utilizacin de energa para calefaccin o refrigeracin de las

viviendas., encareciendo los costos de vida de las personas para conseguir el confort trmico.


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Este programa es elaborado bajo la mirada de la Ingeniara en Construccin, sin embargo el

contenido de este grado acadmico es transversal a todos los Profesionales y Tcnicos del rea de

la edificacin.

1.3. Objetivo General y Especficos.

1.3.1 Objetivo General.

Disear un programa de especializacin en el rea de energa, para suplir las necesidades

de conocimiento y aplicacin de los profesionales que intervienen en la edificacin.

1.3.2 Objetivos Especficos.

Diagnosticar el estado actual del conocimiento de los Ingenieros Constructores y las

necesidades de las empresas en el rea de la energa y edificacin.

Identificar las principales problemticas en el rea de energa y edificacin basado en

informacin de proyectos en su etapa de diseo y construccin.

Disear un programa de especializacin en el rea de la energa y edificacin de acuerdoal diagnostico obtenido con un enfoque en la ejecucin de proyectos constructivos.


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Capitulo 2: Contextualizacin


2.1. Introduccin.

El presente trabajo se realiz con el apoyo del Laboratorio de Evaluacin de Eficiencia

Energtica en Edificios y Viviendas, perteneciente al Departamento de Obras Civiles de la

Universidad de La Frontera. El objetivo del trabajo es realizar un programa de desarrolloprofesional orientado a la eficiencia energtica para Ingenieros Constructores, con el fin de suplir

las necesidades de conocimiento y aplicacin de los profesionales que intervienen en la

edificacin.

2.2. Ahorro Energtico

El ahorro de energa es una tendencia mundial en los ltimos aos. La demanda energtica

va en aumento en el pas y las fuentes de suministro requieren evaluar nuevas alternativas para

cubrir las necesidades que se tendrn en el mediano plazo. La eficiencia energtica despierta el

inters de todos los sectores productivos ya que las necesidades de suministro y los costos

involucrados no dejan actores indiferentes.

El incremento del consumo energtico, de emisiones contaminantes y la gran dependencia

del abastecimiento energtico extranjero son algunas de las problemticas que Chile ha

enfrentado en los diez ltimos aos.

Hoy en da, las empresas buscan optimizar la relacin entre la cantidad de energa

consumida y los productos y servicios finales con el objetivo de generar un consumo responsable.

Asegurar la distribucin y el uso eficiente de la energa es tambin una de las prioridades de los

gobiernos que promueven la utilizacin de energas limpias y polticas de eficiencia energtica

que tengan un menor impacto ambiental.

2.3. Sustentabilidad y Eficiencia Energtica.

La sustentabilidad y la eficiencia energtica son muy requeridas y respetadas hoy en da a

nivel internacional, estn presentes en la oferta de concursos y consultoras requeridas por el


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Estado de Chile, ya que todos los proyectos de inversin pblica estn solicitando estudios en

esta materia. Finalmente, las exigencias de los mercados internacionales implican un etiquetado

del CO2en la produccin, lo que demandar a corto plazo inversiones estatales en este mbito,

para poder competir en mercados internacionales reduciendo la huella de carbono.

La dependencia energtica de Chile internacionalmente, en conjunto con el nivel de

crecimiento industrial de muchas regiones del pas, hace necesario un nuevo enfoque en las

temticas relacionadas con la energa, buscar nuevas alternativas dirigidas al aprovechamiento de

fuentes de energa renovables y en la reduccin de la demanda gracias a una racionalizacin de la

gestin de los recursos, tanto en la actividad industrial como en las actividades terciarias.

La aplicacin de estrategias para eficiencia energtica en los edificios tiene por objetivo la

obtencin de un gran nivel de confort, mediante el acondicionamiento y el diseo energtico, la

forma, la orientacin y la construccin del edificio a las condiciones climticas de su entorno. Se

trata de una arquitectura y construccin apropiada al medio ambiente que integra sistemas

energticos y busca disminuir el impacto que provoca en la naturaleza, minimizando el consumo

energtico y la contaminacin ambiental producida por la climatizacin de viviendas mal

terminadas.

La construccin y el uso de los edificios durante su vida til representan un elevadoporcentaje del consumo energtico local. Esto se puede reducir considerando variables como la

localizacin geogrfica del edificio, para profundizar en las tcnicas de aprovechamiento de las

energas renovables, principalmente la energa solar. La eficiencia energtica de las nuevas

construcciones busca la integracin de las energas limpias en el entorno construido. El papel del

diseo arquitectnico y su correcta ejecucin se suma aqu a las diferentes disciplinas de la

Ingeniera, cmo la produccin de sistemas de iluminacin natural e instalaciones eficientes.

El potencial de ahorro resultante de la aplicacin de acciones de eficiencia energtica en

edificaciones es una gran oportunidad para las empresas y profesionales del sector Construccin.

En este contexto, se elabora un programa de desarrollo profesional orientado a la eficiencia

energtica en edificacin, que est formulado para entregar las competencias y as complementar


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la formacin de profesionales ligados al rea de la Construccin, que les permita evaluar diseos

y materializar obras de mximo rendimiento energtico y de un menor impacto ambiental.

El programa pretende conocer y evaluar la normativa energtica de los edificios existentes

en Chile y comparar los estndares utilizados en nuestro pas, con otros pases ms exigentes ypioneros en esta rea; considerandocriterios de diseo, ejecucin, participacin de la envolvente

trmica, aplicacin de tcnicas de ventilacin e iluminacin natural, sistemas computacionales

de simulacin, evaluacin y auditoria del funcionamiento energtico de edificios para una futura

certificacin.Las proyecciones del programa tienen relacin a la 3 Etapa de la Reglamentacin

Trmica. Con este postgrado se espera entregar las herramientas necesarias para ser utilizado a

futuro como base para la certificacin de consultores de viviendas nuevas.

En Chile se encuentran disponibles programas de postgrado relacionado a la eficiencia

energtica en edificacin, en modalidad de Magister, Diplomado y/o cursos. Actualmente se

dictan 14 de estos programas a lo largo de Chile, los cuales estn especificados en el ANEXO A.

donde se expone la informacin respecto a las instituciones que dictan dichos programas,

sealando los objetivos de cada postgrado.


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2.4. Definiciones y conceptos.

Eficiencia energtica: Conjunto de acciones que permiten optimizar la relacin entre la

cantidad de energa consumida y los productos y servicios finales obtenidos. Esto se

puede lograr a travs de la implementacin de diversas medidas e inversiones a niveltecnolgico, de gestin y de hbitos culturales en la comunidad (CNE).

Renovaciones de aire ACH: Nmero de veces por hora en que todo el aire del edificio se

cambia. Se considera generalmente que 0,35 ACH es suficiente, pero la cantidad depende

de la ocupacin, las dimensiones de la construccin, el clima y las fuentes de

contaminacin de interiores.

Generalmente para caracterizar un edificio, se trabaja con las renovaciones de aire

naturales (ACH), pero tambin es comn trabajar con las renovaciones de aire a 50 Pa de

presin (ACH50). Es importante destacar que mediante el ensayo de Blower Door Test se

pueden determinar tanto las reas efectivas de fuga (EfLA) como las renovaciones de aire

a 50 Pa (entre otros parmetros) de forma rpida y barata.

rea efectiva de fuga (EfLA) en cm2o ft2: rea por donde se producen las infiltraciones

y exfiltraciones de aire. Suele calcularse en 4PA. EfLA si bien esta informacin se puede

obtener directamente del dispositivo controlador de presin (DM-2), para un resultadopreciso se requiere una prueba de varios puntos. Este parmetro es el ms empleado por la

ASHRAE y ASTM Normas Internacionales para realizar los clculos.

Infiltracin:Flujo incontrolado de aire exterior que se desplaza en un edificio a travs de

grietas y otras aberturas como puertas y ventanas. La infiltracin es el ingreso de aire no

controlado hacia un edificio y es inversa a la exfiltracin, que es la salida de aire de un

edificio.


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Ventilacin: Se define como la introduccin intencional de aire desde el exterior a un

edificio. Es necesaria para eliminar y renovar la masa de aire que contiene humedad, CO2,

en caso de combustin y bacterias generadas por factores internos y externos a la

vivienda, colaborar con el acondicionamiento trmico del edificio. La forma de

proporcionar aire fresco desde el exterior a un edificio, se subdivide en ventilacin naturaly ventilacin forzada.

Aislacin trmica: Capacidad de oposicin al paso de calor aplicada a un material o a un

conjunto de materiales. En construccin se refiere esencialmente al intercambio de

energa calrica de la envolvente trmica, entre el ambiente interior y el exterior.

Calor: Sensacin que experimenta un cuerpo cuando la temperatura ambiente es ms

elevada que la suya.

Coeficiente de conductividad trmica: Caracterstica de cada material, que expresa la

magnitud de su capacidad para conducir el calor. Su smbolo es la letra griega .

Conductancia Trmica Unitaria: Grado de facilidad que posee un cuerpo o sustancia

para transmitir el calor a travs de un metro cuadrado de su superficie.

Envolvente Trmica: Son todos los cerramientos que limitan espacios habitables con el

ambiente exterior o con espacios no habitables en contacto con el exterior. Dichos

cerramientos deben mantener una temperatura agradable (de confort) al interior, y

protegernos de las variaciones de temperatura exterior.

Resistencia Trmica, R: Oposicin al paso del calor que presentan los elementos de

construccin.


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Blower Door Test (Prueba de la puerta sopladora): Consiste en un ensayo que mide la

estanqueidad de los edificios o zonas de stos. La prueba consiste bsicamente en un

ventilador calibrado para medir un caudal de aire, que se instala en la puerta de un edificio

o vivienda en un panel ajustable a la puerta para producir hermeticidad, el ventilador

genera un flujo de aire y diferencia de presin entre el interior y exterior. El flujo de airese puede dirigir hacia el exterior del edificio (despresurizacin), o bien hacia el interior

del edificio (presurizacin), o bien una combinacin de ellas. El flujo de aire y las

diferencias de presin son registrados y controlados por un dispositivo que se conecta al

ventilador. Mediante la combinacin de flujo y presin de aire se establece la

estanqueidad o hermeticidad de la zona analizada, ya que se obliga a que el aire pase a

travs de los orificios o aberturas no controladas. De este ensayo, se obtienen las

diferentes renovaciones de aire por hora, tales como la ACH50, medida a una presin de

50 [Pa] y la ACHn (natural). La medida a 50 [Pa], se mide para ajustar o normalizar la

tasa de fuga por el tamao de la vivienda, expresado en volumen. La ACH nes medida a

una presin de 4 [Pa], pues es considerada estndar en condiciones normales o naturales.

Actualmente, existe una metodologa para la realizacin del ensayo, segn la Norma

ASTM Designation: E 779 03, Standard Test Method for Determining Air Leakage

Rate by Fan Pressurization, Vol. 4.11 Building Constructions I, Estados Unidos.

Emisividad: Es la proporcin de radiacin trmica emitida por una superficie u objetodebido a una diferencia de temperatura determinada. Razn entre la energa emitida por

un cuerpo y la que emitira un cuerpo negro a la misma temperatura.

Resistencia trmica de una capa material, R:para una capa de caras planas y paralelas,

de espesor e, conformada por un material homogneo de conductividad trmica , la

resistencia trmicaR, queda dada por:

(2.1)

Se expresa en (m2* K/W)


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Resistencia Trmica total de un elemento compuesto, RT: Inverso de la transmitancia

del elemento. Suma de las resistencias de cada capa del elemento.

(2.2)

Se expresa en (m2* K/W)

Temperatura: Grado de calor en los cuerpos.

Transmitancia Trmica, U: Flujo de calor que pasa por unidad de superficie del

elemento y por grado de diferencia de temperatura entre los dos ambientes separados pordicho elemento.

Se expresa en W/ (m2* K).

Se determina experimentalmente segn la norma NCh851, o bien por clculo

como se seala en la norma NCh853.


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2.5. Reglamentacin Trmica.

En la actualidad, el cumplimiento de la Reglamentacin Trmica, tiene un papel

importante en los edificios, ya que permite reducir la demanda energtica de forma considerable,

adems de evitar el exceso de emisin de material particulado producido por la calefaccin de lasviviendas. Esta Norma se puede considerar como una herramienta, ya que su aplicacin de

manera ptima se puede utilizar como una base solida en cuanto a trminos tcnicos, econmicos

y sociales. El programa de Reglamentacin Trmica ha sido determinado por el Ministerio de

Vivienda y Urbanismo (MINVU), la cual fue gestionada y dirigida por el Instituto de la

Construccin, a que cont para su elaboracin con la participacin de varios actores relacionados

con el tema, contando con profesionales, industriales, acadmicos y gremiales.

Etapas de la reglamentacin trmica:

Etapa Ii: Regulacin del complejo de techumbre y de pisos ventilados.

Etapa II: Regulacin del complejo de muros de la envolvente.

Etapa III: Regulacin de la edificacin en su conjunto (Certificacin).

Las viviendas deben cumplir con variadas exigencias de acondicionamiento trmico, ya

sean en complejos de techumbre, muros perimetrales y pisos ventilados. En la tabla 2.1estn las

exigencias de la norma existente.


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Tabla 2. 1 Exigencias complejos de techumbre, muros perimetrales y pisos ventilados(art.4.1.10 O.G.U.C.)

ZONA. TECHUMBRE. MUROS. PISOS VENTILADOS.

U Rt U Rt U Rt

W/m K m K/W W/m K m K/W W/m K m K/W

1 0.64 1.19 4.0 0.25 3.60 0.28

2 0.60 1.67 3.0 0.33 0.67 1.15

3 0.47 2.13 1.9 0.53 0.70 1.43

4 0.38 2.63 1.7 0.59 0.60 1.67

5 0.33 3.03 1.6 0.63 0.50 2.00

6 0.28 3.57 1.1 0.91 0.39 2.56

7 0.25 4.00 0.6 1.67 0.32 3.13

La norma vara entre una zona y otra, las cuales tambin presentan reglas dependiendo de

la sectorizacin dictada por el MINVU.

2.6. Fiscalizacin o revisin del cumplimiento de la Reglamentacin Trmica, Artculo4.1.10 de la O.G.U.C.

La fiscalizacin de la reglamentacin trmica una vez terminadas las obras, es difcil de

corroborar y se necesitan instrumentos de medicin no destructivos para su inspeccin como

cmaras termogrficas, pero una vez presenciada alguna falla se tiene que intervenir, destruyendo

la terminacin de los elementos que no cumplen con la norma, generando un costo extra a las

constructoras por la repeticin de partidas. Por lo cual, el cumplimiento va relacionado con una

buena inspeccin por parte del encargado de la obra y la capacitacin del personal que debe

instalar el material aislante.


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Algunos de sus objetivos del Artculo 4.1.10 de la O.G.U.C. Son:

Instalacin de aislacin trmica en viviendas que fueron construidas antes de que se

implemente la Reglamentacin Trmica y en viviendas construidas particularmente.

Los proyectos posteriores a la reglamentacin trmica deben llevar obligatoriamente en su

envolvente material aislante.

El incumplimiento de la reglamentacin genera diversos problemas a nivel nacional y

regional por el aumento de la demanda energtica por conceptos de calefaccin y especialmente

en la salud de las personas; por la contaminacin producida por la combustin de biomasa, el

combustible ms utilizado en la novena regin, para suplir la energa que demanda cada vivienda.

(Barrientos, 2012)

La Ley General de Urbanismo y Construcciones, hace referencia a las garantas que

pueden ser llevadas a cabo, en caso de algn problema o ausencia de lo que implica la Ley. Estas

garantas fueron dictadas en la L.G.U.C. el ao 1997, por lo cual en los puntos no hacen

referencia en caso de no cumplir con la instalacin adecuada de aislacin trmica, pero existe un

fragmento de la Ley que especifica que en caso de fallas o defectos no incorporados

expresamente en los tipos de garanta, las acciones prescribirn en un plazo de 5 aos. Las

responsabilidades de los daos o defectos causados en las obras deben ser indemnizadas,

responsabilidad que seala como principal responsable al propietario primer vendedor de unaconstruccin.

2.7. Eficiencia Energtica y Comportamiento Energtico de una vivienda.

Segn el Ministerio de Vivienda y Urbanismo (MINVU), y lo descrito en su Manual de

Procedimientos Sistema de Calificacin Energtica de Viviendas en Chile, la Eficiencia

Energtica de una vivienda se entender como la cantidad de energa mnima necesaria para

satisfacer las distintas necesidades asociadas a un uso estndar de la vivienda, manteniendo o

mejorando el nivel de servicio o confort.


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Una vivienda constantemente se encuentra interactuando con su entorno desde el punto de

vista energtico; acumula o cede calor, segn las condiciones exteriores. Las caractersticas que

influyen sobre su comportamiento trmico y las condiciones de confort naturales que ofrece a sus

usuarios son su forma, volumen, orientacin, situacin geogrfica, distribucin de espacios,

materiales constitutivos utilizados, color de la fachada, tamao de las aberturas, tipo deaislamiento aplicado, etc. Por lo que estos aspectos han de ser contemplados desde el diseo de

cada proyecto y su correcta aplicacin, sobre todo, adaptados a cada zona climtica. Esto es la

base para desarrollar una arquitectura y construccin bioclimtica o sostenible.

Dos viviendas diseadas y construidas igualmente no se comportan de la misma forma en

diferentes zonas climticas, energticamente hablando. En la actualidad se pueden observar

proyectos construidos anteriormente por empresas nacionales, que desde Santiago hacia el sur,

utilizaron el mismo diseo y no se consideraban estas variables. La adaptacin de la vivienda a

cada zona tiene, por lo tanto, un efecto directo sobre la demanda de calefaccin y, como

consecuencia, sobre el consumo final de energa y el volumen de emisiones asociado; por lo que

el diseo y funcionamiento de las instalaciones de servicios han de ser coherentes con este

enfoque constructivo. La implicancia de las personas, sumada a la introduccin de mejoras

tecnolgicas, son factores fundamentales en la estrategia de reduccin del consumo de energa.

La mejor manera de reducir los consumos de calefaccin en una vivienda, es considerar una

aislacin adecuada para los diferentes cerramientos que la componen. (Gallardo&Lagos, 2012)

2.8. Tipo de viviendas en Temuco y Padre Las Casas

La envolvente de las viviendas en Temuco est realizada generalmente de hormign,

albailera de ladrillo y principalmente de madera, material que adems de utilizarse como

elemento principal de la estructura, fue usado masivamente como revestimiento de terminacin

de la envolvente de la vivienda, especialmente en aquellas viviendas que fueron construidas hace

ms de 10 aos. La madera tiene una resistencia relativamente baja a la transmisin de calor, por

lo que es necesario colocar aislamiento trmico, para minimizar las prdidas de energa, aumentar

y maximizar las ganancias internas para lograr el confort trmico (Fritz, 2008).


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Las viviendas en Temuco son de los tipos aislados, pareados, continuos y en altura, siendo

la vivienda aislada la tipologa ms comn desarrollada en la actualidad. Sin embargo, para la

vivienda social se han realizado tambin edificios de tres niveles. Las viviendas actuales de

inters social o de nivel socioeconmico medio presentan una envolvente simple, generalmentelograda a travs de paraleleppedos que se cubren habitualmente con un techo a dos aguas, con la

cumbrera perpendicular a la calle, en la mayor parte de los casos. Las viviendas actuales de los

segmentos de mayor ingreso, incorporan elementos sobresalientes de la fachada como son los

bowwindows y utilizan techumbres muy inclinadas, sobresalientes de los paramentos mediante

alerones. Estos techos inclinados se aprovechan como la segunda planta de la casa dando origen a

lucarnas. En zonas perifricas nuevas se tienen algunos ejemplos de vivienda para niveles de

altos ingresos con tres pisos.

De los elementos mencionados lo ms utilizado en la ciudad de Temuco es la techumbre

inclinada.Las techumbres de inters social se cubren con lminas acanaladas metlicas

galvanizadas y las dirigidas a segmentos de mayor ingreso con tejuelas que imitan a la antigua de

alerce o tejas de distinta factura.

En la comuna de Padre Las Casas se utiliza en general, en trminos de unidades

construidas, con un 71% correspondiente a Madera o Tabique forrado, seguido por un casi 13%de materialidad correspondiente a ladrillo, y en tercer lugar con solo un 6,2%, hormign armado.

(Araneda, 2010).

2.9. Eficiencia Energtica.

Existen una serie de medidas prcticas que la Comisin Nacional de Energa (CNE) ha

desarrollado a nivel productivo como tambin a nivel de consumidor o usuario con el fin de

potenciar el desarrollo de la eficiencia energtica en nuestro pas de la mayor forma posible. El

objetivo de la eficiencia energtica trasciende cualquier rubro y/o disciplina debido a que el

consumo energtico se puede observar en casi todas las actividades de la sociedad. El balance

nacional de energa del ao 2008 desarrollado por la CNE muestra una estadstica del consumo


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energtico de los distintos sectores a nivel pas, resumido en la tabla 2.2 y la tabla 2.3 que

desglosa un sector:

Tabla 2. 2 Consumo energtico por sector (1 TCal = 1012 Cal); BNE 2008, (CNE)

Sector. Consumo (TCal)

Transporte. 89.947

Industrial y minero. 92.582

Comercial, pblico y residencial. 62.373

Sector energtico. 10.165

Tabla 2. 3 Desglose consumo energtico sector comercial, pblico y residencial (1 TCal = 1012Cal); BNE 2008, (CNE)

Sub-sector. Consumo (Tcal)

Comercial. 9.905

Pblico. 1.778

Residencial. 50.690

A partir de estas tablas se puede deducir que el sector comercial, pblico y residencial

ocupa un 24,45% del total del consumo energtico del pas y que adems, del total de consumo

de este sector, un 81,27% corresponde al consumo energtico del sector residencial,

correspondiendo por ende a un 19,87% del total del consumo energtico del pas.

Considerando estas cifras no menores, sumado al hecho de que el sector residencial es el

nico sector en el cual casi todos los ciudadanos pueden intervenir directamente y sin gran

dificultad, se ha dado importancia a que se aplique el concepto de eficiencia energtica


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directamente en los hogares, con distintos tipos de medidas como el uso correcto de los artefactos

elctricos, de calefaccin, iluminacin, etc.

Una de las reas importantes en estas medidas apunta hacia la optimizacin en el uso de

los sistemas de climatizacin para mantener constantemente al interior de la vivienda unatemperatura y ambiente de confort higrotrmico para los usuarios. Con esto, se han establecido

una serie de medidas que ayudan a mantener estas condiciones en distintas situaciones y pocas

del ao. Una de las medidas relevantes es elegir un sistema de calefaccin adecuado

considerando el tipo de vivienda (materialidad) y su forma (superficie, volumen, etc.). Al

relacionar estos dos factores: materialidad y forma, se deduce que la eficiencia energtica no

solamente puede ser aplicada utilizando una serie de medidas al habitar una vivienda, sino

tambin combinar estas medidas con una intervencin previa, de diseo energticamente

eficiente de la vivienda en la etapa de proyecto, esto es, diseo de espacios, eleccin y uso

eficiente de materiales, tanto estructurales como de revestimientos, incluyendo aislamiento de

estructuras. La combinacin de estas medidas, lograr una mayor eficiencia energtica en la

vivienda.


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CAPTULO 3.

METODOLOGA.


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Capitulo 3: Metodologa


3.1 Identificar los requerimientos de Profesionales Ingenieros Constructores en el rea

de la eficiencia energtica.

3.1.1. Introduccin.

Hoy en da, se encuentran disponibles a nivel nacional una serie de programas de

postgrado orientados a la eficiencia energtica en edificios, pero estos programas son generados

principalmente para Arquitectos y no para Ingenieros Constructores, quienes son los

profesionales encargados de ejecutar los proyectos, diseados anteriormente y sin su

participacin, esto genera errores constructivos. Para evitar esta situacin se pretende entregar un

programa de eficiencia energtica orientado para Ingenieros Constructores, para que sus

participantes obtengan los contenidos necesarios para adquirir competencias en esta rea y as

integrar su participacin en la etapa de diseo de proyectos.

En este segmento se presenta la estructura metodolgica utilizada en la realizacin del

presente trabajo, lo cual es fundamental en la ejecucin del estudio y en el cumplimiento de los

objetivos propuestos.

3.1.2. Seleccin de la Muestra.

La seleccin de la muestra se efectu a travs del mtodo no probabilstico,

especficamente el muestreo por criterio, el cual segn la definicin de Abascal (2005) no se

basa en un proceso al azar, si no que el investigador elige a su muestra segn determinadas

caractersticas. En la muestra no probabilstica no se obtienen resultados definitivos pero si

orientadores. Los criterios de seleccin de la muestra son detallados ms adelante.

El instrumento utilizado para la recoleccin de datos es la encuesta, la que se define como

una tcnica primaria de obtencin de informacin sobre la base de un conjunto objetivo,

coherente y articulado de preguntas, que garantiza que la informacin proporcionada por una

muestra pueda ser analizada mediante mtodos cuantitativos y los resultados sean extrapolables

con determinados errores y confianzas a una poblacin (Abascal, 2005)


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Se disearon un total de cuatro encuestas considerando un total de tres grupos como

potenciales interesados del programa de desarrollo profesional orientado a la eficiencia energtica

para Ingenieros Constructores, los participantes corresponden a: Profesionales del rea de la

construccin, alumnos de Ingeniera en Construccin de los ltimos niveles y empresarios del

rea de la Construccin..

En este trabajo, se muestran los cuatro cuestionarios desarrollados, los que se aplicaron

para obtener una respuesta a la demanda y a los conocimientos bsicos relacionados a la

eficiencia energtica en edificacin de los participantes, para generar los contenidos de los cursos

y satisfacer las necesidades de los participantes. Con esta informacin se realiza un programa de

eficiencia energtica en edificios.

3.1.3. Mtodo de Accin.

Una vez definida la muestra comenz la elaboracin de los cuestionarios, los cuales tenan

por objetivo entregar la informacin necesaria para observar el inters de los participantes en

realizar un programa de postgrado en eficiencia energtica en edificios, adems diagnosticar el

conocimiento actual que poseen en contenidos bsicos de eficiencia energtica en edificacin. La

informacin obtenida en las encuestas de conocimiento especfico y los principales errores

identificados en estudios realizados por el Laboratorio de Eficiencia Energtica de la Universidadde La Frontera, son utilizados para orientar la elaboracin de los cursos del programa de

desarrollo profesional orientado a la eficiencia energtica para Ingenieros Constructores.

Adems se profundiza en los conceptos relacionados a los principales problemas de

ejecucin de los proyectos, con la informacin obtenida de los estudios realizados por el

Laboratorio de Eficiencia Energtica de la Universidad de La Frontera, especficamente de los

trabajos de ttulo de Barrientos, 2012; Gallardo & Lagos, 2012.


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3.1.4. Levantamiento de Datos de las Encuestas.

Se aplicaron cuatro encuestas entre los meses de Abril y Julio del ao 2012. La aplicacin de

las encuestas fue de manera simultnea a travs de una aplicacin web diseada exclusivamente

para realizar diversas investigaciones por internet, esta plataforma virtual corresponde a:http://www.e-encuesta.com.

La encuesta fue aplicada a profesionales de empresas, del sector pblico, independientes y

estudiantes de ltimo ao prximos a titularse de la Universidad de La Frontera. La muestra fue

obtenida de la base de datos de formacin continua del Departamento de Obras Civiles de la

Universidad de La Frontera y hubo un total de 157 personas encuestadas.

Las encuestas fueron diseadas con preguntas de respuesta cerrada, con alternativas y

respuestas abiertas. El anlisis de datos obtenidos en las cuatro encuestas con un total de 157

participantes, es analizado de la siguiente manera: Las preguntas con respuesta cerrada y con

alternativas son analizadas en grficos, para obtener una mayor claridad en la interpretacin de la

informacin obtenida; las preguntas con respuestas abiertas son analizadas individualmente, estas

preguntas y sus respuestas se encuentran en el ANEXO B y su informacin es procesada en base

a lo requerido por cada cuestionario.

Las encuestas aplicadas y su nmero de participantes:

Encuesta para alumnos programa de postgrado UFRO (45 participantes).

Encuesta programa de postgrado UFRO (36 participantes).

Encuesta de conocimiento especfico (76 participantes).

Encuestas para empresas programa de postgrado UFRO (1 participante).

El cuestionario utilizado en la encuesta para alumnos programa de postgrado UFRO que

se encuentra detallada en el punto 4.2 de este trabajo, consider preguntas relacionadas con el

inters de los alumnos en realizar un postgrado, tipo de nivel de estudios (Doctorado, Magster o

Diplomado), a la modalidad de horario, al tipo de tesis o trabajo de grado y el inters por realizar

un programa de eficiencia energtica en edificacin.


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El cuestionario utilizado en la encuesta programa de postgrado UFRO que se encuentra

detallado en el punto 4.3 de este trabajo, consider preguntas relacionadas con su informacin

acadmica, el inters de los profesionales en realizar un postgrado, tipo de nivel de estudios

(Doctorado, Magster o Diplomado), si anteriormente han realizado un postgrado, a la modalidad

de horario, al tipo de tesis o trabajo de grado y el inters por realizar un programa de eficienciaenergtica en edificacin.

El cuestionario utilizado en la encuesta de conocimiento especfico que se encuentra

detallado en el punto 4.4 de este trabajo, consider preguntas relacionadas con elementos de

ciencias bsicas orientados al conocimiento especfico de la eficiencia energtica en edificacin.

En el anlisis se consider una evaluacin separada entre profesionales y estudiantes para

visualizar si existan diferencias entre los patrones de comportamiento de ambos.

Como la Encuestas para empresas programa de postgrado UFRO tuvo un solo participante no

se consider para la elaboracin de este programa, pero sera interesante evaluar una mayor

cantidad de participantes y as obtener la opinin de estos y su inters por adquirir competencias

en el rea de eficiencia energtica para sus empresas, la encuesta se encuentra detallado en el

ANEXO C de este trabajo.

3.1.5. Levantamiento de datos de la oferta existente de programas de postgrado en Chile.

Se recopil informacin de la oferta a nivel nacional y de instituciones que ofrecen

programas relacionados a la eficiencia energtica en edificacin. Donde se sealan los objetivos

que tiene cada programa. Adems se consideran las siguientes variables relevantes para la

generacin de informacin:

Nombre del programa: Designacin que cada institucin le otorga a su programa.

Institucin: Organismo que se encarga de dictar cada programa.

Localidad: Ubicacin geogrfica donde se desarrollan los programas.

Orientacin: Hacia qu tipo de participantes est enfocado cada programa.

Modalidad: Referida al tipo de clases y material de apoyo.


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Horario: Agenda en la cual se realiza cada programa.

Duracin: Tiempo determinado para finalizar el programa.

Costo: Valor econmico considerado en cada programa.

Contenidos: Material educativo que se imparte en cada programa.

Esta informacin es utilizada para obtener conocimiento y una referencia de los programas y

las variables que consideran relevantes las instituciones a nivel nacional, para abordar sus

contenidos en cada curso y satisfacer las necesidades de los participantes

3.1.6. Recopilacin de informacin base generada.

Se recopila informacin de los estudios y ensayos realizados por el Laboratorio de

Eficiencia Energtica de la Universidad de La Frontera, con el objetivo de utilizar esta

informacin como material de apoyo en los cursos que se generan en base a los resultados

obtenidos en las encuestas y los estudios realizados. Esto tiene por objetivo generar informacin

de las principales falencias constructivas, demostradas a travs de ensayos de infiltracin, la

utilizacin de anlisis termogrficos, la utilizacin de sensores, para la obtencin de datos de

temperatura y humedad. Posteriormente se realiza una modelacin de estos proyectos con un

software, con la informacin obtenida de cada proyecto evaluado a travs de la encuesta de

comportamiento energtico de las viviendas ANEXO F.

El objetivo de esta informacin es generar conocimiento para estructurar los cursos que

tendr el programa de desarrollo profesional orientado a la eficiencia energtica para Ingenieros

Constructores.


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CAPTULO 4.

DESARROLLO.


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Capitulo 4: Desarrollo

PROGRAMA DE DESARROLLO PROFESIONAL ORIENTADO A LA EFICIENCIA ENERGTICA PARAINGENIEROS CONSTRUCTORES 25

4.1. Introduccin.

De acuerdo a la metodologa realizada, en este captulo se entregan los resultados en

forma grfica de las encuestas realizadas a profesionales, alumnos y empresarios del rubro de la

Construccin. Esto se realiz para facilitar la visualizacin de los resultados que entregaron cadauna de las encuestas, en forma clara y ordenada; diagnosticando el estado actual del inters y el

conocimiento de los Ingenieros Constructores y las necesidades de las empresas en el rea de

energa y edificacin.

4.2. Anlisis de las encuestas.

4.2.1. Encuesta para Alumnos Programa de Postgrado UFRO.

En el siguiente grfico se muestra el inters de los alumnos que cursan los ltimos niveles

de la carrera Ingeniera en Construccin por realizar estudios de posgrado.

Figura 4.1 Le interesa dentro de este ao o en el futuro realizar un estudio de posttulo opostgrado?

Los resultados muestran que un alto porcentaje de los alumnos encuestados (91,11%)

tienen inters en realizar estudios de postgrado para mejorar y adquirir nuevas competencias. Este

dato es de gran relevancia pues apoya la ejecucin de este programa.


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En el siguiente grfico se muestran las preferencias por el nivel de estudios de posttulo o

postgrado a realizar.

Figura 4.2 Qu tipo de estudios desea seguir?

Los resultados muestran que la mayor parte de los encuestados se inclina por realizar

estudios conducentes al grado de Magster (60%). Esto es por sobre la tendencia a realizar un

Diplomado que no tiene un grado acadmico y corresponde a formacin contina con una

duracin menor al Magister y Doctorado, este dato debe ser considerado en el momento del

diseo del programa para satisfacer las preferencias de los posibles participantes.


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En el siguiente grfico se muestran las preferencias por la modalidad de horario del

programa de postgrado.

Figura 4.3 Cul de estos horarios de clases le acomodara al realizar un estudio de postgrado?

Las preferencias de los encuestados respecto a la modalidad de horario de estudios son

principalmente hacia un programa de tipo presencial los das viernes y sbado (36,59%) aunque

una gran cantidad aprueba la opcin semi-presencial (31,71%). La modalidad tradicional con

clases de lunes a viernes present una baja preferencia, considerando la totalidad de los

encuestados (7,32%). Esto se puede deber a que los alumnos no quieren interferir el horario de un

trabajo futuro. Estos resultados son muy importantes, ya que el plan de estudios deber

considerar el uso de herramientas que permitan desarrollar actividades acadmicas a distancia

para poder satisfacer esta necesidad.


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En el siguiente grfico se muestran las preferencias por modalidad de tesis o trabajo de

grado.

Figura 4.4 Qu tipo de tesis o trabajo de ttulo le interesara realizar?

Las preferencias de los encuestados se inclinan hacia la realizacin de una tesis tradicional

(36,59%), entendida como la redaccin de un texto caracterizado por aportar conocimiento einformacin novedosa sobre un tema en particular, donde el objetivo es la comprobacin de un

planteamiento o la solucin a un problema a travs de la investigacin (bibliografa o de campo).

La eleccin del tipo de tesis o un trabajo de titulo, para optar al grado acadmico es un aspecto

importante a considerar, ya que es una variable muy incidente en la tasa de titulacin de los

estudiantes.

En segundo orden de preferencias se encuentra la resolucin de un problema o estudio de

caso (34,15%) la cual se refiere a la vinculacin de contenidos tericos en la aplicacin de un

caso real y concreto, o a un problema a ser estudiado, el cual revelar una comprensin profunda

de un caso o sistema delimitado. El estudio de caso es de menor envergadura que una tesis, se

limita a un caso nico y exclusivo, y suele ser ms acotado en tiempo y en contenido.


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La eleccin de un trabajo de estudio corresponde al tercer lugar de las preferencias

(21,95%), el trabajo de estudio se diferencia del estudio de caso en que en este ltimo se enfoca

en un caso existente y el trabajo de estudio puede estar orientado a una investigacin o propuesta.

La elaboracin de un artculo cientfico se ubica al final de las preferencias, y hacereferencia a la redaccin de un documento cuyo objetivo es difundir de manera clara y precisa, en

una extensin regular, los resultados de una investigacin realizada sobre un rea determinada del

conocimiento. Cabe mencionar la poca iniciativa en general de los profesionales por realizar

publicaciones cientficas, lo que puede haber incidido en su baja preferencia. El artculo cientfico

se diferencia de las preferencias anteriores es que es una investigacin no muy extensa,

pudindose limitarse a una revisin bibliogrfica.


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En el siguiente grfico se muestran el inters de los encuestados, en realizar un programa

de Postgrado con nfasis en eficiencia energtica en la construccin.


Construccin estara interesado en realizar este postgrado?

De los encuestados que presentan inters en realizar estudios de postgrado, un gran

porcentaje de estos (97.56%) estn interesados en realizar un programa de postgrado con nfasis

en eficiencia energtica en la Construccin. El menor porcentaje trabaja o quiere desempearse

en otras reas de la Construccin. Esta informacin es muy importante pues la mayora de los

participantes tiene inters en perfeccionarse en esta rea lo que apoya la ejecucin de este

programa de postgrado.


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4.2.2. Encuesta para profesionales programa de postgrado UFRO.

En el siguiente grfico se muestran el inters de los profesionales del rea de la

Construccin por realizar estudios de postrado.

Figura 4.6 Est interesado en realizar estudios de postgrado?

Los resultados muestran que un alto porcentaje de los profesionales encuestados (80,56%)

tienen inters en realizar estudios de postgrado para mejorar y adquirir nuevas competencias. En

comparacin a los resultados obtenidos en la figura 4.1 dirigida a los estudiantes, se observa una

disminucin en el inters por realizar un postgrado.


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En el siguiente grfico se muestran las preferencias por el nivel de estudios de posttulo o

postgrado a realizar.

Figura 4.7 Qu tipo de estudios desea seguir?

Los resultados muestran que la mayor parte de los encuestados se inclina por realizarestudios conducentes al Diplomado (50%). Esto se interpreta como el inters de adquirir

conocimiento en un programa no tan extenso, por su situacin laboral.


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En el siguiente grfico se muestran la actividad en la que se desempean los profesionales

encuestados.

Figura 4.8 En qu labor que desempea actualmente?

Los encuestados corresponden a profesionales que actualmente trabajan en la regin de laAraucana en empresas y en servicios pblicos. Las profesiones ms destacadas dentro de los

encuestados son: Ingeniera Civil en Obras Civiles (5%), Ingeniera Civil Mecnica (5%),

Ingeniera en Construccin (60%), Ingeniera Civil (15%), Construccin Civil (20%), otra (5%),

esta informacin se encuentra en el ANEXO B.


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El siguiente grfico da a conocer si los profesionales encuestados han realizado estudios

de postgrado anteriormente.

Figura 4.9 Ha realizado algn posttulo o postgrado antes?

La mayora de los encuestados no ha realizado un posttulo (66,67%) y el (71.4%) de losencuestados que han realizado un postgrado lo finalizaron ntegramente. Esto se interpreta como

la necesidad que tienen los profesionales para adquirir alguna especializacin y capacitacin, por

el inters demostrado en la figura 4.6.


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En el siguiente grfico se muestran las preferencias de los encuestados por la modalidad

de horario del programa de postgrado.

Figura 4.10 Cul de estos horarios de clases se acomodara a su disponibilidad de tiempo?

Las preferencias de los encuestados respecto a la modalidad de horario de los estudios es

principalmente hacia un programa de tipo semi-presencial (41,38%) posteriormente se observa

que, las preferencias se inclinan de manera relativamente equilibrada por dos tipos: los viernes y

sbado (24,14%) y solo los das sbados (20,69%). Estos resultados son muy importantes, ya que

el plan de estudios deber considerar el uso de herramientas que permitan desarrollar actividades

acadmicas a distancia para poder satisfacer esta necesidad.


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En el siguiente grfico se muestran las preferencias por modalidad de tesis o trabajo de

grado.

Figura 4.11 Qu tipo de tesis o trabajo de ttulo le interesara realizar?

.

Las preferencias de los encuestados se inclinan hacia la resolucin de un problema o

estudio de caso (37,93%) la cual se refiere a la vinculacin de contenidos tericos en la

aplicacin de un caso real y concreto, o a un problema a ser estudiado, el cual revelar una

comprensin profunda de un caso o sistema delimitado. El estudio de caso es de menor

envergadura que una tesis, se limita a un caso nico y exclusivo, y suele ser ms acotado en

tiempo y en contenido.

En segundo orden de preferencias se encuentra la realizacin de una tesis tradicional

(27,59%), entendida como la redaccin de un texto caracterizado por aportar conocimiento einformacin novedosa sobre un tema en particular, donde el objetivo es la comprobacin de un

planteamiento o la solucin a un problema a travs de la investigacin (bibliografa o de campo).

La eleccin del tipo de tesis o un trabajo de titulo, para optar al grado acadmico es un aspecto


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importante a considerar, ya que es una variable muy incidente en la tasa de titulacin de los

estudiantes.

Los sigue de manera relativamente equilibrada: proyecto de estudio (17,24%) y

elaboracin de un trabajo en formato de publicacin cientfica (17,24%). Esto se interpreta comola preferencia que tienen los encuestados en aplicar lo aprendido en un caso prctico con una

menor elaboracin de formatos. La elaboracin de un artculo cientfico queda al final de las

preferencias, y hace referencia a la redaccin de un documento cuyo objetivo es difundir de

manera clara y precisa, en una extensin regular, los resultados de una investigacin realizada

sobre un rea determinada del conocimiento. Cabe mencionar la poca iniciativa en general de los

profesionales por realizar publicaciones cientficas, lo que puede haber incidido en su baja

preferencia. El artculo cientfico se diferencia de las preferencias anteriores es que es una

investigacin no muy extensa, y pudindose limitarse a una revisin bibliogrfica


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En el siguiente grfico se muestra el inters de los encuestados en realizar un programa de

postgrado con nfasis en eficiencia energtica en la construccin.


Construccin estara interesado en realizar este postgrado?

La mayora de los encuestados que presentan inters en realizar estudios de postgrado,

(58,62%) estn interesados en realizar un programa de postgrado con nfasis en eficiencia

energtica en la construccin. El menor porcentaje trabaja o quiere desempearse en otras reas

de la construccin.


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4.2.3 Encuesta de conocimiento especfico.

Esta encuesta tiene por objetivo conocer e identificar las herramientas que poseen los

estudiantes y profesionales en el rea de la eficiencia energtica en edificacin. Son quince

preguntas: cinco preguntas de desarrollo y otras diez preguntas de seleccin mltiple. Para unamejor interpretacin en este subcaptulo se analizaran las preguntas de seleccin mltiple, sin

embargo las preguntas de desarrollo y sus mltiples respuestas se encuentran en el ANEXO B y

su interpretacin fue importante en la elaboracin de los contenidos de este programa.

Figura 4.13 Analizando el ciclo de vida de una edificacin cul cree usted que es el periodo enque mayor energa se utiliza?

La pregunta pretende evaluar el aspecto del conocimiento que tienen los participantes del

anlisis del ciclo de vida de una vivienda y generar informacin para el curso de disminucin de

la demanda energtica en edificacin. El 40,79 % contesto de manera correcta ocupacin, debido

a que las casas tienen un periodo de funcionamiento extenso y sus instalaciones, ocupan energa

en su etapa de utilizacin u ocupacin, por muchos aos tales como calefaccin, iluminacin,

elctrica, agua caliente sanitaria, refrigeracin, etc.


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Figura 4.14 Cul de estas variables corresponden a parmetros fsicos dentro de la estimacinde la demanda energtica en un edificio?

La pregunta pretende evaluar el aspecto del conocimiento que tienen los participantes de

los parmetros fsicos y as generar informacin para el curso de introduccin de conceptos,

clculos y medicin para la eficiencia energtica en edificacin. Las variables que corresponden

son temperatura del aire del ambiente, humedad relativa del aire y presin atmosfrica. No todos

contestaron estas 3 variables que interfieren en el clculo de la demanda energtica de un edificio

y algunos se confundieron por no tener claros los conceptos con las variables propias de losindividuos que ocupan el edificio.


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Figura 4.15 De los siguientes materiales, indique cual es el que tiene la mayor resistencia

trmica. En el caso de tener el mismo espesor?


la resistencia trmica de los materiales y as generar informacin para el curso de introduccin de

conceptos, clculos y medicin para la eficiencia energtica en edificacin. La mayora responde

de manera correcta (72,37%), La madera y dems materiales celulsicos son malos conductores

del calor debido a que estos cuerpos tienen escasez de electrones libres, que son los responsables

de una fcil transmisin de esta forma de energa (lo contrario de lo que ocurre en los metales).

La madera y sus productos derivados son cuerpos porosos y por consiguiente su amplitud

conductora tiene un valor intermedio entre los de sus componentes slidos y los del aire

contenido en los poros. La resistencia trmica depende del espesor del material y de su

conductividad trmica. (Noves)

(4.1)e: espesor; : conductividad trmica

Conductividad trmica:

Aluminio = 172 Kcal/m.h.C Hormign = 1 Kcal/m.h.C Ladrillo macizo = 0,75 Kcal/m.h.C Madera de frondosas = 0,15 Kcal/m.h.C Madera de conferas = 0,l 1 Kcal/m.h.C Tablero de partculas = 0,08 Kcal/m.h.C Tablero de fibras = 0.06 Kcal/m.h.C


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Figura 4.16 De los siguientes materiales indique cul es el que tiene mayor conductividad

trmica?


la conductividad trmica de los materiales que es inversa a la resistencia trmica, en el caso de

que se comparen materiales del mismo espesor y as generar informacin para el curso de

introduccin de conceptos, clculos y medicin para la eficiencia energtica en edificacin La

mayora responde de manera correcta (85,71%) aluminio. Por ser un metal y su gran capacidad

como conductor.

Conductividad trmica: Aluminio = 172 Kcal/m.h.C Hormign = 1 Kcal/m.h.C Ladrillo macizo = 0,75 Kcal/m.h.C Madera de frondosas = 0,15 Kcal/m.h.C Madera de conferas = 0,l 1 Kcal/m.h.C Tablero de partculas = 0,08 Kcal/m.h.C Tablero de fibras = 0.06 Kcal/m.h.C


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Figura 4.17 Al momento de elegir una ventana qu factores considerara para su eleccin?


las variables que se deben considerar para la seleccin de una ventana y as generar informacin

para el curso de disminucin de la demanda energtica en edif

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Programa de Desarrollo Profesional Orientado a La Eficiencia Energética Para Ingenieros Constructores