PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Curso académico: 2014-2015

Identificación y características de la asignatura

Código 500725 ghralenguaespgau Créditos ECTS 6 Denominación Historia de la lengua española Denominación (inglés)

History of the Spanish Language

Titulaciones Filología Hispánica Centro Facultad de Filosofía y Letras Semestre 7º Carácter obligatorio Módulo Específico de Lengua Española Materia Lengua española (diacronía)

Profesor/es Nombre Despacho Correo-e Página web Antonio Salvador Plans 39 salvador@unex.es Campusvirtual.unex.es Área de conocimiento

Lengua Española

Departamento Filología Hispánica y Lingüística General Profesor coordinador (si hay más de uno)

Objetivos y competencias

1. “Objetivos generales” Esta asignatura contribuye a alcanzar los siguientes objetivos generales del título: (2)-Adquirir un conocimiento específico de la lengua, literatura y cultura hispánicas. (3) Proporcionar el conocimiento de las estructuras lingüísticas de la lengua española y sus variedades, así como de los fundamentos históricos, sociológicos y estéticos en los que se basa su literatura. (4)-Leer, comprender, comentar e interpretar textos, sabiendo proyectar sus contenidos y estructuras lingüísticas, literarias y culturales a las lenguas y literaturas vernáculas. (5)-Dominar los instrumentos del trabajo filológico, tanto desde la perspectiva metodológica, como desde la material; es decir, familiarizar al estudiante en el manejo de diccionarios específicos, repertorios bibliográficos, ediciones críticas, manuales de lingüística y de historia literaria, bibliografía especializada y recursos informáticos y telemáticos diversos. (6) Estudiar el influjo y tradición de los textos en las lenguas y literaturas vernáculas y, en general, en la cultura occidental e hispanoamericana. (9)-Preservar y difundir el patrimonio cultural y científico del mundo clásico, medieval, moderno y contemporáneo, que constituye una de las bases definitorias y determinantes de la civilización occidental, no sólo en términos de herencia, sino también como un elemento clave para construir el futuro de Europa y sus relaciones con Hispanoamérica. (10)-Formar personas cultas, con capacidad de pensar, analizar y resolver situaciones de

todo tipo, tolerantes y capaces de recabar información, procesarla y aplicarla a la realidad circundante; personas, en suma, con capacidad de liderazgo y de organización, muy versátiles y aptas para toda suerte de situaciones laborales y de aprendizaje de nuevas técnicas de trabajo. * El número entre paréntesis corresponde al número asignado en el apartado de “Objetivos generales” del documento VERIFICA de la titulación del Grado en Filología Hispánica de la Universidad de Extremadura. 2. “Objetivos específicos” 1: Análisis de la evolución histórica de la lengua española 2: Análisis de la evolución gramatical del español. 3: Profundización de los conocimientos de lingüística histórica a través del comentario de textos. COMPETENCIAS (12)-Habilidad para buscar y seleccionar adecuadamente en las fuentes de documentación, tanto por medio de los recursos bibliográficos en soporte tradicional (libros, revistas, etc.), como a través del material en Red (Internet, revistas digitales, Webs, etc.). (13)-Capacidad para aplicar y utilizar críticamente las fuentes en la ampliación de los conocimientos y en los procesos de investigación. (14)-Capacidad para aprender autónoma y suficientemente, con el objeto de seguir formándose a lo largo de toda la vida laboral (formación continua). (15)-Capacidad de comparar, relacionar y articular los distintos conocimientos entre sí para aplicarlos a situaciones diferentes, de manera que se potencie y facilite el carácter interdisciplinar de los estudios. (16)-Capacidad de reflexionar de manera crítica y personal, incluyendo toma de decisiones que coadyuven a la resolución de problemas. (17)-Capacidad de trabajar en equipo, ya sea disciplinar o interdisciplinarmente. (20)-Habilidad para trabajar de forma autónoma. (22)-Capacidad de comunicación para transmitir información, ideas, problemas y soluciones, dentro de su área de estudio a un público tanto especializado como no especializado.

Temas y contenidos

Breve descripción del contenido Se trata de una de las dos asignaturas que se incluyen en la materia “Lengua española (diacronía)”, dentro del módulo de “Lengua Española” y que es una indiscutible continuación de la “Gramática histórica”, estudiada en el tercer curso de Filología Hispánica. En la materia de “Historia de la lengua” se analiza, desde el plano diacrónico como sincrónico, la situación del español, su configuración y su evolución, tanto interna como externa.

Temario de la asignatura Denominación del tema 1: La formación del español Contenidos del tema 1: El influjo de las lenguas prerromanas. Características del latín de Hispania. Los germanismos y arabismos. Denominación del tema 2: El español medieval hasta mediados del siglo XIII Contenidos del tema 2: El español primitivo y sus fuentes (glosas, fueros, documentación notarial y cancilleresca). El español de los siglos XII y primera mitad del XIII. Evolución. La lengua literaria. Denominación del tema 3: La lengua medieval desde Alfonso X a La Celestina.

Contenidos del tema 3: La consolidación del español en la época alfonsí. La lengua literaria en el siglo XIV. Tradición frente a innovación en el siglo XV. La lengua literaria, Las reflexiones lingüísticas. Denominación del tema 4: La lengua del Siglo de Oro. Contenidos del tema 4: Innovaciones fónicas, morfosintácticas y léxicas. La lengua literaria. Los lenguajes arcaizantes. La producción gramatical. Denominación del tema 5: La lengua en el siglo XVIII. Contenidos del tema 5: Principales autores. Las obras gramaticales y ortográficas. La labor de la Real Academia Española.

Actividades formativas

Horas de trabajo del alumno por tema Presencial Actividad de

seguimiento No presencial

Tema Total GG SL TP EP 1 27 9 3 15 2 30 9 2 19 3 30 9 2 1 18 4 30 9 2 1 18 5 30 9 3 18

Evaluación del conjunto

3 3

Totales 150 48 12 2 88 GG: Grupo Grande (100 estudiantes). SL: Seminario/Laboratorio (prácticas clínicas hospitalarias = 7 estudiantes; prácticas laboratorio o campo = 15; prácticas sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30, clases problemas o seminarios o casos prácticos = 40). TP: Tutorías Programadas (seguimiento docente, tipo tutorías ECTS). EP: Estudio personal, trabajos individuales o en grupo, y lectura de bibliografía.

Metodología

El contenido teórico se completará con comentarios de textos que sirvan de recuerdo de los conocimientos adquiridos en Gramática Histórica y Variación lingüística. Los alumnos deberán adquirir un conocimiento general sobre cada uno de los temas antes de desarrollarse en clase, para lo cual será necesaria la lectura previa de un manual que se ofrecerá oportunamente. Ello permitirá una mayor profundización en la materia.

Sistemas de evaluación

La evaluación se hará teniendo en cuenta la asistencia a clase y el examen final, que consistirá en varias preguntas teóricas y un texto práctico. En la parte teórica se exigirá el desarrollo del temario explicado en clase y de la parte que los alumnos habrán tenido que preparar por su cuenta, basándose en la bibliografía que oportunamente se les ofrezca. Según el sistema de evaluación previsto para el módulo, las actividades formativas de presentación de conocimientos y procedimientos y de estudio individual del estudiante

serán evaluadas mediante una prueba escrita que supondrá el 70% del total de la calificación. Las actividades formativas en las que se incluyen la participación en clase, las actividades individuales o en grupo (lecturas, trabajos, exposición oral), supondrán el 30%. En este porcentaje se tendrá en cuenta muy especialmente la asistencia y participación en clase y la entrega de resúmenes y lectura de libros. En el caso de convocatorias extraordinarias estas condiciones se considerarán si benefician al alumno. En caso contrario, la nota del examen supondrá la totalidad de la calificación. 1º) Es necesario contestar correctamente a las diversas preguntas teóricas y al texto práctico propuesto. 2º) No sólo se valorará el contenido, sino también la expresión, el léxico, y en suma todo lo que supone una correcta redacción, exigible a quien se encuentra en el último curso del grado de Filología Hispánica. 3º) Las faltas de ortografía, inaceptables en este nivel, supondrán, en el caso de que sea exclusivamente una, la reducción en dos puntos de la nota alcanzada. Dos faltas equivalen ya a un suspenso. La ausencia de acentuación es igualmente falta de ortografía.

Bibliografía y otros recursos

TEORÍA: Cano, Rafael (coordinador): Historia de la lengua española, Barcelona, Ariel, 2004; Echenique, Mª Teresa y Martínez Alcalde, Mª José: Diacronía y gramática histórica de la lengua española, Valencia, tirant lo blanch, 2000; Lapesa, Rafael: Historia de la lengua española, Madrid, Gredos,(8ª edición, 1980); Lloyd, Paul: Del latín al español, Madrid, Gredos, 1993; Penny, Ralph: Gramática histórica del español, Barcelona, Ariel, 1993; Quilis Merín, Mercedes: Orígenes históricos de la lengua española, Universitat de València, 1999. PRÁCTICAS: Ariza, Manuel: El comentario filológico de textos, Madrid, Arco/Libros, 1998.Bustos, Eugenio, Puigvert, Alicia y Santiago, Ramón: Práctica y teoría de Historia de la lengua española, Madrid, Síntesis, 1993. Cano Aguilar, Rafael: Comentario filológico de textos medievales no literarios, Marid, Arco/Libros, 1998. Cano Aguilar, Rafael: Introducción al análisis filológico, Madrid, Castalia, 200. Fradejas Rueda, José Manuel: Prácticas de Historia de la Lengua Española, Madrid, UNED, 1995.

Horario de tutorías

Tutorías Programadas: A determinar por el centro Primer semestre Horario Lugar

Lunes 11-13 Despacho número 39

Martes 11-13 Despacho número 39

Jueves 11-13 Despacho número 39

Segundo semestre Horario Lugar

Lunes 11-13 Despacho número 39

Martes 11-13 Despacho número 39

Jueves 11-13 Despacho número 39

DEFINITIVAS: Los horarios definitivos de todas las tutorías aparecerán actualizados a principio de cada semestre en la web del centro: http://calidadepcc.unex.es/GestionAcademicaFyL/#

Recomendaciones

No existe ninguna recomendación especial, aunque sí es conveniente un repaso de las materias de Gramática histórica y de Variación lingüística.