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Programa de natación para bebés El principal objetivo del "programa de natacion para bebes" se espera que el pequeño pueda sobrevivir frente a una situacion de riesgo tenga un nivel de tranquilidad adecuado, que le permita flotar de espaldas y mantener su independencia respiratoria. A través de la natación, se logra el desarrollo de su capacidad perceptiva, equilibrio, movilidad y orientación. El agua, como mundo de impresiones sensoriales, permite el ejercicio de los sentidos, que van desde la sensibilidad más próxima y primitiva – gusto, olfato – hasta las más evolucionadas - vista, oído - pasando por el nivel intermedio del tacto y la percepción, a través de las cuales se genera una gama de sensaciones que participan en la construcción del espacio y en el conocimiento del propio cuerpo. La estimulación temprana tiene gran importancia. Los bebes pierden todo tipo de miedo, pero puede llegar a traer grandes consecuencias traumáticas si no fue guiado con responsabilidad y educado forzosamente; de esta manera se rompe el ritmo evolutivo además de privarlo de diferentes vivencias. Estimular no significa "interferir en las etapas evolutivas", salvo por el apuro de los docentes, de los padres que pueden llegar a producir angustia. Posibles inconvenientes de la práctica: Hidrocución: Shock térmico diferencial. Ejemplo, vengo corriendo y me tiro al agua. Hipotermia: Pérdida calórica de temperatura.

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Programa basico de natacion para bebes

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Programa de natación para bebés

El principal objetivo del "programa de natacion para bebes" se espera que el

pequeño pueda sobrevivir frente a una situacion de riesgo tenga un nivel de

tranquilidad adecuado, que le permita flotar de espaldas y mantener su

independencia respiratoria.

A través de la natación, se logra el desarrollo de su capacidad perceptiva, equilibrio,

movilidad y orientación. El agua, como mundo de impresiones sensoriales, permite

el ejercicio de los sentidos, que van desde la sensibilidad más próxima y primitiva –

gusto, olfato – hasta las más evolucionadas - vista, oído - pasando por el nivel

intermedio del tacto y la percepción, a través de las cuales se genera una gama de

sensaciones que participan en la construcción del espacio y en el conocimiento del

propio cuerpo.

La estimulación temprana tiene gran importancia. Los bebes pierden todo tipo de

miedo, pero puede llegar a traer grandes consecuencias traumáticas si no fue

guiado con responsabilidad y educado forzosamente; de esta manera se rompe el

ritmo evolutivo además de privarlo de diferentes vivencias. Estimular no significa

"interferir en las etapas evolutivas", salvo por el apuro de los docentes, de los

padres que pueden llegar a producir angustia.

Posibles inconvenientes de la práctica:

Hidrocución: Shock térmico diferencial. Ejemplo, vengo corriendo y me tiro

al agua.

Hipotermia: Pérdida calórica de temperatura.

Otitis: Inflamación del oído. Las causas pueden ser: por inmersión profunda,

falta de equilibrio o respiración nasal.

Hongos: Evitable complementando el agua con cloro.

Resfriado: Al entrar y/o al salir del agua debe existir una aclimatación a la

temperatura, mínima 32° C un Ph de mas de 7 y nivel bajo de cloro

Bibliografia:Pasamonte G. (2013). programa de natacion para bebes. 22/02/2015, deI-natacionSitioweb:http://www.inatacion.com/articulos/matronatacion/programa_bebes.html