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PRESENTACIÓN

Hoy en día existe contundente evidencia de que personas que presentan un diagnóstico de trastornos de personalidad padecen de múltiple sintomatología y problemáticas específicas que afectan sus relaciones, su trabajo, y su diario vivir. Pese a tener una alta prevalencia sobretodo en servicios de salud pública –atención primaria y secundaria-­, y ser esta una patología asociada a un porcentaje alto de riesgo suicida, para los profesionales a cargo sigue siendo un desafío importante el poder ayudar efectivamente a estos pacientes. Tanto la teoría como la investigación en el tema de trastornos de personalidad ha tenido un avance significativo en los últimos 25 años, lo cual ha llevado al surgimiento de novedosas técnicas de intervención clínica desarrolladas para su abordaje terapéutico, las cuales han demostrado ser exitosas en la disminución de síntomas, en mejorar la capacidad de regulación emocional, disminuir riesgo y ayudar a estos pacientes a mejorar en forma importante su calidad de vida. El presente Diplomado, que cuenta con la participación docente de investigadores del Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad -­ MIDAP, tiene como objetivo introducir los distintos trastornos de personalidad desde una mirada teórica, comprender cómo éstos se diagnostican y evalúan en la práctica clínica;; revisar los tratamientos que hoy en día se consideran las psicoterapias de elección para dichos trastornos;; y finalmente debatir sobre algunas líneas de investigación acerca de los resultados terapéuticos con dichos pacientes. ACREDITACION COMISION NACIONAL DE ACREDITACION DE PSICOLOGOS CLINICOS. El presente diplomado posee además un reconocimiento que se enmarca en la modalidad de acreditación Autodirigida definida por la Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos (CNAPC), contando con el reconocimiento como “Curso de postítulo”, que permite que cada terapeuta que asista al presente diplomado realice de manera autogestionada las acciones necesarias para cumplir con los requisitos de acreditación.

DIRIGIDO A

Este diplomado está dirigido a profesionales clínicos;; psicólogos y médicos psiquiatras.

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REQUISITOS

Los postulantes deben ser profesionales universitarios del área clínica, titulados y con al menos un año de experiencia profesional. Se recomienda a los postulantes tener un nivel intermedio de comprensión lectora en el idioma inglés.

OBJETIVOS

Alcanzar una comprensión actualizada sobre los trastornos de personalidad, tanto sobre diversas perspectivas teóricas y diagnósticas como sobre los tratamientos de preferencia que actualmente cuentan con respaldo empírico de manera de adquirir herramientas específicas para el trabajo clínico con estos pacientes.

Al final del programa los participantes serán capaces de:

1. Entender la evolución de los enfoques teóricos más relevantes para la comprensión de la Personalidad, su Psicopatología y Trastornos de Personalidad.

2. Identificar las distintas miradas diagnósticas de los trastornos de personalidad y conocer las controversias actuales en el tema.

3. Analizar la presentación clínica y reacciones contratransferenciales típicas para los distintos trastornos de personalidad.

4. Familiarizarse con las investigaciones actuales más relevantes en el tema. 5. Identificar los tratamientos psicoterapéuticos con mayores evidencias empíricas y más

utilizados a nivel internacional en trastornos de personalidad. 6. Familiarizarse con tratamientos basados en la evidencia tales como Psicoterapia basada en

la Transferencia (TFP), Terapia Dialéctica Conductual (DBT), y Terapia basada en la mentalización (MBT).

7. Aprender sobre estrategias de intervención psicoterapéuticas transversales a distintos tipos de tratamientos con trastornos de personalidad y familiarizarse con aquellas estrategias más factible de aplicar en el Servicio Público.

8. Aprender sobre Tratamientos grupales para pacientes diagnosticados con trastornos de personalidad.

9. Identificar recursos terapéuticos para adolescentes con patología de la personalidad y para sus familias.

10. Conocer sobre herramientas para el tratamiento de trauma en trastornos de personalidad.

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METODOLOGÍA

- La metodología consistirá en clases expositivas, discusión de material audiovisual,

discusión y supervisión de casos clínicos, y role-­playing con pacientes simulados (actores profesionales simulando pacientes).

- La modalidad de discusión de casos incluirá tanto la discusión de casos clínicos de

pacientes reales de las prácticas clínicas de los propios alumnos (con la confidencialidad pertinente, evitando dar cuenta de material que pueda identificar al paciente presentado en clases), como la discusión de material clínico de pacientes de la práctica profesional de los docentes (con el propósito de ejemplificar los conceptos vistos en clase).

- Además, el diplomado contará con un sistema de página web en el que estarán

disponibles las presentaciones en formato power point, el programa y material de lectura complementaria.

CONTENIDOS

Los contenidos del programa se organizan en torno a 3 cursos de aprendizaje:

1. Perspectivas Teóricas y Actualizaciones Diagnósticas en personalidad y Trastornos de Personalidad:

Teoría de Personalidad y de Trastornos de la Personalidad: Conceptualizaciones teorías “clásicas” de la personalidad y de su psicopatología (Freud, Psicología del Yo, Teoría de relaciones objetales);; Teoría estructural de Otto Kernberg, perspectivas actuales de su modelo diagnóstico y modelo de relaciones de objeto;; Comprensión de los conceptos de Identidad y difusión de Identidad en trastornos de personalidad, y cómo estos conceptos se identifican en la práctica clínica;; La Mirada de Kohut y el enfoque “relacional” de los trastornos de personalidad;; Teoría de la Mentalización y los aportes de Peter Fonagy. Actualizaciones Diagnósticas: Epidemiología y nosología de trastornos de personalidad;; Consideraciones generales en el diagnóstico: Modelos Categóricos versus Dimensionales de la personalidad;; Actualizaciones y controversias respecto a los Manuales diagnósticos (DSM-­V, CIE-­11, PDM);; Diagnóstico Estructural: Organización Neurótica, Limítrofe y Psicótica de la

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personalidad;; Evaluación y Entrevista Clínica: Supuestos y características de la Entrevista estructural y su aplicación en el contexto clínico.

2. Trastornos específicos de la Personalidad:

Personalidad (y trastornos de personalidad) en la Infancia y Adolescencia: Apego y personalidad: perspectiva del apego en la infancia y niñez temprana;; Rasgos de personalidad en la adolescencia: crisis de identidad versus difusión de identidad;; Auto-­cortes como expresión de desregulación emocional en la adolescencia. Trastornos de Personalidad Específicos: Obsesivo-­compulsivo, depresivo, histérico, histriónico, narcisista, antisocial, limítrofe, esquizoide, paranoide.

3. Estrategias psicoterapéuticas para trastornos de personalidad:

Estrategias generales de intervención y psicoterapia: Intervenciones psicoterapéuticas generales, y específicas para los Trastornos de Personalidad;; Características en común de las distintas terapias específicas y reconocidas por su efectividad para tratar Trastornos de Personalidad.

Tratamientos específicos actuales basados en la evidencia: Psicoterapia basada en la trasferencia (TFP);; Terapia basada en la Mentalización (MBT);; Terapia Dialéctica Conductual (DBT);; Terapia basada en la práctica orientada a servicio público (GPM). Otras Terapias y Tratamientos para Trastornos de la Personalidad: Tratamiento con pacientes Hospitalizados;; Psicoterapia desde un Enfoque de Trauma;; Terapias grupales en ámbito de salud pública;; Aportes de la investigación al tratamiento de los Trastornos de Personalidad y Supervisión de Casos Clínicos.

DIRECTORA DEL PROGRAMA

Candice Fischer Ph.D.;; Doctora en Psicología Clínica, y Magister en Psicología, Universidad de Massachusetts, Amherst. Profesora Adjunta, Escuela de Psicología, Universidad Católica de Chile;; Investigadora Adjunta Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad (MIDAP);; acreditada como especialista en psicoterapia y como supervisora clínica;; Psicóloga Clínica en práctica privada.

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EQUIPO DOCENTE Alex Behn Ph.D.;; Doctor en Psicología Clínica, Columbia University;; Profesor Adjunto Escuela de Psicología, Universidad Católica de Chile;; Fellow, Columbia Center for Psychoanalytic Training and Research;; Fellow New York Psychoanalytic Society & Isntitute. Eve-­Marie Apfelbeck Profesor Asistente Adjunto EPUC;; Magíster en Psicología Clínica mención Infanto Juvenil UCH;; Supervisora Acreditada Comisión Nacional de Psicólogos Clínicos. Ana María Balbontin Psicóloga Pontificia universidad Católica de Chile, Magíster en Clínica Psicoanalítica en los Trastornos de Personalidad, docente pre y post grado UDD, psicóloga clínica en práctica privada, acreditada como especialista en psicoterapia y supervisora por la CNAPC. Gisela Forer Phd(c) en Psicología, UBA;; Magister en Clinica Psicoanalítica UDP;; Psicóloga y Licenciada en Psicologia Clinica, Epuc. Docente del Instituto Chileno de psicoterapia y psicoanálisis (ICHPPA) y psicóloga clínica en práctica privada.

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Mariana González Médico Psiquiatra Universidad de Chile, Psicoterapeuta psicoanalítica (Post Título Psicoterapia Psicoanalítica Instituto Psiquiátrico Dr. José Horowitz Barak). Jefa Programa Trastorno de Personalidad Instituto Psiquiátrico José Horowitz Barak. Pía Varela Psicóloga Clínica PUC. Visiting fellow en programa de Psicoterapia Basada en la Mentalización en Anna Freud Centre. Docente en Postítulo en Psicoterapia Psicoanalítica Focal de la Corporación Salvador;; Acreditada como Psicóloga Clínica y Supervisora.

Dr. Guillermo de la Parra PhD Universidad de Ulm, Alemania;; Psiquiatra, Psicoanalista APCH, Profesor Asociado Departamento de Psiquiatría, PUC;; Jefe Unidad de Psicoterapia de Adultos, Depto de Psiquiatría;; Coordinador Atención de Adultos Unidad de Salud Mental, San Joaquín;; Investigador Asociado MIDAP;; Vocero para América Latina del sistema Diagnóstico Psicodinámico Operacionalizado (OPD), past president Society for Psychotherapy Research.

Vicente Del Solar Médico Psiquiatra, Universidad de Chile. Máster Psicosis y estados Límites en la Adolescencia, Universidad de Paris 7. Diplomado DBT Universidad de Chile, Hospital Salvador. Terapeuta Individual y Entrenador Grupal, Grupo DBT Chile. Mentor Instituto Linehan, para DBT Latinoamérica.

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Carolina Salgado Médico psiquiatra Universidad de Chile, terapeuta familiar Instituto de terapia Familiar de Santiago, actualmente trabaja en Talca como psiquiatra en Cosam de Talca y en el Centro de Psicología Aplicada de la Facultad de Psicología de la Universidad de Talca, profesora en la Escuela de Medicina, en postgrado en la especialidad de Psiquiatría en la Universidad Católica del Maule. Participando en investigación clínica de trauma y depresión con financiamiento FONIS, y publicaciones relacionadas. En el pasado, ha ocupado la posición de directora/responsable de Programas de Salud Mental (Públicos y Privados) y líder en organizar programas de Educación Continua y Políticas de funcionamiento Éticas en dichas organizaciones. Actualmente, además de ser miembro de la ISTSS (International Society for Traumatic Stress Studies) es parte del Directorio Ejecutivo de dicha Sociedad y presidenta de la ACET (Asociación Chilena de Estrés Traumático).

Verónica Steiner Segal Psicóloga Clínica UGM, Santiago, Chile;; Postítulo en Formación Psicoanalítica de Grupo, ICHPAG, Santiago, Chile;; Postítulo Clínica Psicoanalítica en los Trastornos Graves de Personalidad, Universidad del Desarrollo, Santiago, Chile;; Miembro fundador Instituto Capacita Salud Mental. Terapeuta certificada TFP acreditada por la ISTFP, International Society of Transference-­ Focused Psychotherapy;; Miembro colaborador TFP Uruguay;; Miembro Directorio ICHTP.

Jocelyn Scharfstein Psicóloga Clínica acreditada, Universidad del Desarrollo. Magister en Psicología Clínica, Udd. Postitulo en psicoterapia dinámica, Hospital Psiquiátrico Horwitz. Training in “MBT”;; programa de Psicoterapia Basada en la Mentalización en Anna Freud Centre. Fundadora y directora centro psicológico y psiquiátrico: “Grupo Mentaiza” y psicóloga clínica en práctica privada.

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EVALUACIÓN

Se realizarán evaluaciones por cada uno de los 3 cursos del diplomado.

• Para el primer curso se contempla una prueba bibliográfica asignada (70%) y una Disertación de bibliografía o ensayo crítico entorno a la bibliografía asignada (30%).

• El segundo curso también cuenta con dos evaluaciones, la primera será el Análisis de un

Caso clínico (70%) y una Disertación de bibliografía o ensayo crítico entorno a la bibliografía (30%).

• El tercer curso considera una Prueba de Bibliografía asiganada (50%) y un Informe de

caso clínico con un correlato teórico de los distintos tratamientos vistos en clases (50%).

REQUISITOS DE APROBACIÓN

Para aprobar el diplomado, el alumno debe cumplir con dos requisitos:

• Un mínimo de asistencia de 80% a todo evento. • Requisito académico: Se cumple aprobando todos y cada uno de los cursos con nota

mínima 4,0.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán el correspondiente Certificado de Aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Las personas que no cumplan con el requisito de aprobación no recibirán ningún tipo de certificación.

INFORMACIÓN GENERAL

Fechas de clases

Las fechas de realización de clases son desde el 29 de mayo hasta el 27 de noviembre del 2020. Online: 29 de mayo al 31 de julio Presencial: 7 de agosto al 27 de noviembre Las clases se realizan en sesiones de días viernes de 09:00 a 13:15 horas.

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El programa se reserva el derecho de modificar el calendario por razones de fuerza mayor.

Valor del programa:

$1.500.000

Descuentos y financiamiento:

5% Estudiantes de postgrado otras universidades.

10% Grupo de tres o más personas de una misma institución, funcionarios empresas en convenio, ex alumnos-­alumnos DUOC UC.

15% Ex alumnos UC (Pregrado-­Postgrados-­Diplomados), profesionales de servicios públicos.

20% Socios con Membresía Alumni UC

30% Funcionarios y docentes UC.

50% Para la matrícula en un segundo diplomado del año en curso de la Escuela de Psicología. Aplica en el de menor valor.

Lugar de realización

San Crescente 451 (metro el Golf), Las Condes. (clases presenciales)

Contacto y Consultas

Karina Gutiérrez: kgutierreze@uc.cl

Teléfono: 2 2354 4846

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PROCESO DE ADMISIÓN

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra en www.psicologia.uc.cl/diplomados y enviar los siguientes documentos a Karina Gutiérrez al correo kgutierreze@uc.cl

- Currículum vitae actualizado - Copia simple de título o licenciatura - Cédula de identidad escaneada - Carta de interés (2-­3 páginas / el postulante debe referirse a los siguientes puntos: Qué

lo motiva a hacer este diplomado, experiencia clínica, experiencia laboral, expectativas del diplomado y nivel de dominio del Inglés).

-­‐ Una carta de recomendación de un especialista en el área Los postulantes serán citados a una entrevista como parte del proceso de selección al Diplomado si corresponde. Se recibirán postulaciones desde octubre 2019 y hasta el 15 de enero 2020, o hasta completar las vacantes.

VACANTES: 30

-­No se tramitarán postulaciones incompletas.

-­El Programa se reserva el derecho de suspender la realización del diplomado/curso si no cuenta con el mínimo de alumnos requeridos.

-­A las personas matriculadas que se retiren de la actividad antes de la fecha de inicio, se les devolverá el total pagado menos el 10% del total del arancel.