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Lanbide 2014 Dirigido a: •Formadores ocupacionales •Profesionales con posibilidades de encauzar su trayectoria profesional hacia la Formación Ocupacional y motivadas hacia el desarrollo personal y el trabajo con Recursos Humanos

Programa docencia para el empleo 0004 copia - copia - copia - copia

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Programa

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Dirigido a:•Formadores ocupacionales•Profesionales con posibilidades de encauzar su trayectoria profesional hacia la Formación Ocupacional y motivadas hacia el desarrollo personal y el trabajo con Recursos Humanos 

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• ACTIVA• PARTICIPATIVA• FLEXIBLE• ESTIMULANTE

• OBSERVACIÓN GUIADA• RETROALIMENTACIÓN SISTEMÁTICA• ACTIVIDADES GRUPALES• PROYECTOS INDIVIDUALES• TUTORIAS a lo largo del Proceso

PROGRAMA FORMATIVO

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INICIO:•Presentación interpersonal/Presentación didáctica•Sensibilización a los contenidos teórico-prácticos

DESARROLLO: Modulo Formativo 144_3: Selección, elaboración y adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación

profesional para el empleoMódulo Formativo 144_3: Evaluación del proceso de Enseñanza-

aprendizaje en la formación profesional para el Empleo•Módulo Formativo 144_ : La Orientación laboral y promoción de la calidad de la Formación Profesional para el Empleo

DESENLACE: Integración; Exposición de los proyectos individuales y trabajos grupales: Evaluación

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Inicio D

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Presentación y sensibilización

IntegraciónPresentación de los trabajos creativos

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Medios y soportes didácticos

Herramientas colaborativas

Presentaciones multimedia

OBJETIVOESTRUCTURA DEL MODULO

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Objetivo: Adquirir una visión global de losdistintos tipos, funciones y características de la evaluación tomando conciencia de la Importancia de la evaluación para garantizar la calidad del proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Objetivo: Obtener una visión teorico-práctica de los instrumentos y pautas paraevaluar los objetivos cognoscitivos,psicomotores y actitudinales planteados en una acción formativa

Objetivo: Adquirir estrategias para trabajar de forma colaborativa

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Presentación y sensibilización

IntegraciónPresentación de los trabajos creativos

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Funciones y Características de la Evaluación

Tipos de Evaluación

Instrumentos de evaluación

OBJETIVOESTRUCTURA DEL MODULO

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CONTENIDOS DIDÁCTICOS

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Objetivo: Actualizar las estrategias en la búsqueda de empleo y tomar conciencia de la funciónde orientador-tutor en las acciones formativas enfocadas hacia el Empleo

Objetivo: Tomar conciencia de en que medida puede contribuir el formadora la calidad de la Formación y buscar estrategias para actualizar los recursospersonales en contacto con otros agentes que intervienen en el Seguimiento Formativo

Objetivo: Adquirir Estrategias para trabajar de forma colaborativa

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Presentación y sensibilización

IntegraciónPresentación de los trabajos creativos

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El perfil profesional

Técnicas de búsquedade Empleo

Calidad, Orientación laboraly actualización docente

OBJETIVOESTRUCTURA DEL MODULO

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Actualización docente

*Asociaciones de Formadores*Comunidades y Entornos deAprendizaje

CONTENIDOS DIDÁCTICOS

La Calidad de laFormacion para el Empleo y la Empleabilidad

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