PROGRAMA GENERAL Y PROGRAMA ESPECÍFICOencuentroanuies.uas.edu.mx/doc/programa_general_especifico... · HORARIO ACTIVIDAD ID 11:00-12:00 ALUMNOS 12 minutos para cada exposición 1

SEGUNDO ENCUENTRO REGIONAL DE TUTORÍAS “Acompañar y educar en la diversidad”

26 AL 28 DE NOVIEMBRE DE 2015

PROGRAMA GENERAL

Y PROGRAMA ESPECÍFICO

Ciudad y Puerto de Mazatlán, Sinaloa, México.

CONSEJO REGIONAL NOROESTE DE ANUIES UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA



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DIRECTORIO

Por el Consejo Regional Noroeste de ANUIES

Dr. Heriberto Grijalva Monteverde Presidente del Consejo

Dr. Benjamín Burgos Flores

Secretario Técnico del Consejo

Dra. Karla López Montes Coordinadora Ejecutiva

Por la Universidad Autónoma de Sinaloa

Dr. Juan Eulogio Guerra Liera Rector

M.C. Jesús Madueña Molina

Secretario General

Dr. Juan Ignacio Velázquez Dimas Secretario Académico Universitario

M.C. Jesús Manuel Lara Salazar

Secretario de Administración y Finanzas

M.C. Toribio Ordoñez Lagarde Vicerrector de la Unidad Regional Norte

Dr. Aarón Pérez Sánchez

Vicerrector de la Unidad Regional Centro-Norte

Dr. José de Jesús Zazueta Morales Vicerrector de la Unidad Regional Centro

Dr. Miguel Ángel Díaz Quinteros Vicerrector de la Unidad Regional Sur




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PROGRAMA GENERAL SEGUNDO ENCUENTRO REGIONAL DE TUTORÍAS

"Acompañar y educar en la diversidad"

HORARIO JUEVES 26 DE NOVIEMBRE VIERNES 27 DE NOVIEMBRE SÁBADO 28 DE NOVIEMBRE

9:00-10:00

INAUGURACIÓN CONFERENCIA MAGISTRAL“EL PROFESOR UNIVERSITARIO COMO ASESOR, TUTOR Y

ORIENTADOR EN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA”

Dr. David René Thierry García Moderadora

Dra. Haydeé Parra Acosta

10:00-10:30

CONFERENCIA MAGISTRAL “LA TUTORÍA EN LA UAS;

CONFLUENCIA DE INSTITUCIONALIDAD,

COMPROMISOS Y VOLUNTADES” Dr. Juan Eulogio Guerra Liera

Moderadora M.E. Ena Nieblas Obregón

10:30-11:00 SESIÓN PLENARIA PARA LA RELATORIA y

CONCLUSIONES

11:00-11:30

MESAS DE TRABAJO PRESENTACIÓN DE PONENCIAS

11:30-12:00

Registro y entrega del programa a los participantes

CLAUSURA

12:00-13:00

3:00-14:00

14:00-16:00 RECESO PARA COMER RECESO PARA COMER

16:00-17:00

TALLERES

CONFERENCIA MAGISTRAL "AGENCIA ACADÉMICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR. OBSTÁCULOS Y DESAFÍOS" Dra. Sandra Castañeda Figueiras

Moderador Dr. Juan Ignacio Velázquez Dimas

17:00-18:00 EXPOSICIÓN DE CARTELES

18:00-19:00 MESAS DE TRABAJO

PRESENTACIÓN DE PONENCIAS

19:00-20:00

20:00-22:00 COCTEL DE BIENVENIDA




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PROGRAMA ESPECÍFICO

MESA 1: Salón Granada Eje 1. La tutoría y su contribución para mejorar la formación integral del

estudiante

Viernes 27 de noviembre Moderador: M.C. JAIME BELTRÁN LÓPEZ(Universidad de Occidente)

Relatora: M.E. ENA NIEBLAS OBREGÓN(Universidad de Sonora)

HORARIO ACTIVIDAD ID

11:00-12:00

12 minutos

para cada exposición

1. VALIDACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE DE

ALUMNOS TUTORADOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

Lino Martín Castro

Sergio Meza Sánchez

Narciso Torres Flores

8

2. LA LABOR DEL TUTOR PARA GENERAR CONCIENCIA EN EL ESTUDIANTE

HACIA EL EMPRENDIMIENTO SOCIAL

Laura Olivia Araiza Romero

Francisco CervandoVelázquezPérez

Patricia Araceli Araiza Zapata

12

3. MANUAL PARA EL MAESTRO TUTOR: SU CONTRIBUCIÓN EN LA

CONSOLIDACIÓN DE LA PERSONALIDAD, FORTALECIMIENTO DEL

DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES

EN LA MEJORA DE LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

Alonso Enrique Francis Brown

Huascar Corona López

13

4. LA ASESORÍA PAR; ACOMPAÑANDO A LOS ESTUDIANTES DE 1ER AÑO EN EL

PROCESO DE FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL Y PREVENCIÓN

DE LA DESERCIÓN EN LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA: CICLO 2014-2015

Dalia Delgado Damas

María de la Paz López Castro

26

12 minutos Comentarios, preguntas y respuestas

12:00-13:00

12 minutos para cada exposición

5. LA TUTORÍA Y SU CONTRIBUCIÓN PARA MEJORAR LA FORMACIÓN

INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

Angélica Lidia Parra Sauceda

Daniel Alexander Velarde Arellano

María Guadalupe Estrada Serrato

29

6. LA ACCIÓN TUTORIAL EN ALUMNOS DE LA GENERACIÓN 2014-2017 DE LA

UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA VLADIMIR ILICH LENIN

Martín Camilo Camacho Ramírez

Jesús Margarito Camacho Ramírez

32

7. IMPACTO DE LA ASESORÍA PREVENTIVA POR ALUMNOS DEL NIVEL 34




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SUPERIOR DENTRO DEL PAT: CASO UAPEZ

Mireya Ramos Sámano

Denisse Lisandra Burgueño Alor

Marco Antonio Mendívil Angulo 8. ESTUDIO EMPÍRICO DE FACTORES POTENCIALMENTE INFLUYENTES EN LA

REPROBACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD CIENCIAS FÍSICO-

MATEMÁTICAS

Inés Imelda López Molinero

Martin H. Félix Medina

35


13:00-14:00


9. PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL: UNA INTERVENCIÓN DEL AULA HACIA EL

POTENCIAL HUMANO

Luz del Carmen Castro Torres

Elsa Marey Sesma Pérez

41

10. LA TUTORÍA COMO FACTOR DE CONSTRUCCIÓN DEL SUJETO SOCIAL EN EL

BACHILLERATO

José Fermín Hernández Ruiz

Silvestre Flores gamboa

43

11. LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Y SU INFLUENCIA EN EL

DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ALUMNOS DE LICENCIATURA DEL CENTRO

DE ESTUDIO DE IDIOMAS CULIACÁN

José Vladimir Paredes Cuevas

46

12. LAS TUTORÍAS INDIVIDUAL Y GRUPAL: SU UTILIDAD Y SATISFACCIÓN

María Guadalupe Carrillo Ortiz

Blanca Lorena Zúñiga de la Torre

María Guadalupe Maldonado Iglesias

47


14:00-16:00

RECESO PARA COMER




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MESA 1: Salón Granada Eje 1. La tutoría y su contribución para mejorar la formación integral del

estudiante

Viernes 27 de noviembre

Moderadora: LIC. ELIZABETH ROSSELL VÁZQUEZ(Universidad Autónoma de Baja California

Sur) Relatora: DRA. MARÍA CONCEPCIÓN MAZO SANDOVAL(Universidad Autónoma de Sinaloa)

HORARIO

ACTIVIDAD ID

18:00-19:00


13. TUTORÍAS Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL ESTUDIANTE

DE MEDICINA

Alma Delia Vázquez Aguirre

Haydeé Parra Acosta Giseh G. Sánchez Cañas

56

14. COMO INCREMENTAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES TUTORADOS

María del Rosario Quintanar Gallardo

María del Carmen García Moraga

Lizbeth Salgado Beltrán

58

15. EXPERIENCIAS DE ÉXITO DEL PIT QUE HAN IMPACTADO EN LOS

INDICADORES DE CALIDAD ACADÉMICA

Graciela Chávez Zepeda

Lidyeth Azucena Sandoval Barraza

Aída Margarita Rubio López

61

16. RECONFIGURACIÓN DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

Petra Valenzuela López

José Ángel Vera Noriega

ZoniaAydeéGastélum

62

17. SEMANA DIVISIONAL DE TUTORÌAS EN LA DIVISIÓN DE CIENCIAS

BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD EN LA UNIVERSIDAD DE SONORA

Lucia Placencia Camacho

Gabriel Nuñez Othón

Iliana Celina Infanta Muñoz Palma

90


19:00-20:00

10 minutos


18. LA MOTIVACIÓN Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE COMO EJES RECTORES DE

TUTORÍAS PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE

Rosario Edith Ortiz Félix

Patricia Enedina Miranda Félix

Ana Luisa Salazar Rodríguez

72

19. EL IMPACTO DE LA TUTORÍA EN LOS INDICADORES DE CALIDAD DE LA 78




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COHORTE 2009-2014 DE LA LICENCIATURA EN INGENIERÍA GEODÉSICA

Griselda Quintero Covarrubias

Wenseslao Plata Rocha 20. LA TUTORÍA EN LA LICENCIATURA DE ARTES ESCÉNICAS

Luisa Guadalupe Castro Tolosa

81

21. PROCESO Y SEGUIMIENTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS CON

DISCAPACIDAD AUDITIVA: DEL BACHILLERATO A LA LICENCIATURA.

Mayra Martha Acuña Quevedo Héctor Audomar Cervantes Pompa

Daniel Antonio Chávez Aguayo

83

22. LA ATENCIÓN INTEGRAL EN EL CAE: UNA FORTALEZA PARA LA COMUNIDAD

ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA

Norma Angélica Ávila Álvarez

Giovanna Marisela Medina Dorado

Olivia Félix Ramírez





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MESA 2: Doña Sol Eje 2. Indicadores cuantitativos y cualitativos para determinar el impacto

de la tutoría


Moderadora: LIC. REYNA ELISA MONTES SANTIAGO (Universidad Autónoma

de Sinaloa)

Relatora: M.C. BERTHA ALICIA RIVAS LUCERO

(Universidad Autónoma de Chihuahua)


11:00-12:00

12 minutos


23. EVALUACIÓN DE LAS MODALIDADES DE TUTORÍA Y SU IMPACTO EN EL

DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE: APORTES AL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE

TUTORÍAS

Ángel de Jesús Moreno

Blanca Aurelia Valenzuela

6

24. TUTORÍAS ACADÉMICAS EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA

Y DISEÑO DE LA UABC

Miguel Mario Juárez Villarreal

14

25. ANÁLISIS DE PROGRAMAS DE TUTORÍA EN LÍNEA

Patricia Araceli Araiza Zapata

Alma Rosa Araiza Zapata

Consuelo Torres Valdez

15

26. INDICADORES QUE CONTRIBUYEN AL DESARROLLO ÓPTIMO DE LA TUTORÍA

ACADÉMICA EN LA FCSYP DE LA UABC

Isabel Salcedo Peredia

Rodolfo Martín Gómez Castellano

Manuel Zavaleta Suárez

18


12:00-13:00


27. EVALUACIÓN DE INDICADORES DE DESEMPEÑO SOBRE LA TUTORÍA GRUPAL

Víctor Manuel Gallegos Cereceres

Nora Robles Lozoya

Orieta Cecilia Ahumada Erives

21

28. MATRIZ DEL MARCO LÓGICO EN LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE LA

TUTORÍA

Ricardo Rodríguez Lugo

Jesús Robles Villa

Mauro Alberto Flores García

27

29. INVESTIGACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE TUTORÍAS DE LA FCSYP

María Guadalupe Estrada Serrato

Xóchitl Paola Allende Hernández

Angélica Lidia Sauceda Parra

30

30. LA CONTRIBUCIÓN DE LA TUTORÍA EN LA EFICIENCIA TERMINAL




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Socorro de Jesús Payan Cázarez

Irma Guadalupe Ruiz Hernández

Concepción Pérez Rodríguez

66


13:00-14:00 12 minutos para cada exposición

31. CARACTERIZACIÓN DE LA INTERACCIÓN TUTOR – TUTORADO EN TUTORÍAS

ACADÉMICAS DE PARES

Ángel de Jesús Angulo Moreno

71

32. IMPACTO DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS DE LA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA, EN LA TRAYECTORIA ESCOLAR DE

LOS ALUMNOS DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA MOCHIS

Marco Antonio Zamorano Félix

Alba Teresa Ayala Miranda

73

33. SEGUIMIENTO DE LA COHORTE GENERACIONAL ABIERTA 2012-2017, A

TRAVÉS DE LA VINCULACIÓN ENTRE PIT-PIENPSO-CAE-UNIDAD ACADÉMICA

TURISMO DE MAZATLÁN

Xóchitl Izaguirre López

David Solís olivares

Patricia Gamboa Mora

75





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MESA 3: Salón Aragón-B Eje 3: Tutoría y asesoría a estudiantes con barreras para el

aprendizaje


Moderadora: MARÍA GUADALUPE ESTRADA SERRATO (Universidad Autónoma de Baja

California)

Relatora: M.A. OLINDA ORNELAS BENÍTEZ (Universidad Autónoma de Chihuahua)


11:00-12:00

12 minutos


34. LAS DISCAPACIDADES, LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y LA

ACADEMIA

Oliver Ernesto Velasco Rentería

Vanessa Carolina Mendoza Niebla

Jesús Rosario Rojo Quintero

9

35. ASESORÍA ACADÉMICA POR PARES COMO ESTRATEGIA TUTORAL PARA

REDUCIR LOS ÍNDICES DE REPROBACIÓN

Francisco Cervando Velázquez Pérez

Laura Olivia Araiza Romero

Georgina Nájera Zúñiga

11

36. IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO DE ASESORÍA PAR PARA ALUMNOS CON

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LA FACULTAD DE CONTADURÍA

Y ADMINISTRACIÓN

Mirna Leticia Gaxiola Angulo

Guadalupe Alvarado Zamudio

20

37. LA TUTORÍA EN LÍNEA: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN ALUMNOS DE

NUEVO INGRESO A NIVEL LICENCIATURA

Viviano Aguilar López

ArantzaTiaré Arellano Valdés

SachikoKaoryAmanoErami

57


12:00-13:00


38. ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Alma Yadira Quiñonez Carrillo

Rosa del Carmen Lizárraga Bernal

Raquel Aguayo González

64

39. ACOMPAÑAMIENTO DE LAS ESTUDIANTES EMBARAZADAS Y/O CON HIJOS

PARA EVITAR LA REPROBACIÓN Y DESERCIÓN DE LA ESCUELA SUPERIOR DE

ENFERMERÍA MOCHIS

67




Página | 11

María Elena Fernández López

Gema Cristina Islas Torres

Laura Elena Reyes Barriba 40. INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

Carlota Leticia Rodríguez

Elba SayokoKitaoka Lizárraga

Juan Ignacio Velázquez Dimas

68

41. TUTORÍAS Y LA DETECCIÓN DE NECESIDADES ACADÉMICAS

YulianaSugeySánchez López

Jorge Radney Montgomery Leyva

69


13:00-14:00

12 minutos


42. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA ADIUAS EN LA

ESCUELA PREPARATORIA DR. SALVADOR ALLENDE

Alicia Murillo Acosta

Flor Samara Félix Torres

Cinthya Arely Ylé Ontiveros

76

43. ESTILOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON EL

APROVECHAMIENTO EN ESTUDIANTES DE LICENCIATURA CON

DISCAPACIDAD VISUAL: CASO FCA UAS

Ma. Ernestina Domínguez Maro

María del Socorro Borboa Quintero

Fabiola Rentería Herrera

79

44. LA TUTORÍA Y LA ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON BARRERAS PARA EL

APRENDIZAJE EN COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SINALOA:

ALGUNAS REFLEXIONES

María de Lourdes Sánchez Ochoa

87





Página | 12

MESA 4: Salón Aragón-A Eje 4: Retos y desafíos de la acción tutorial


Moderadora:LIC. MARÍA ALICIA SAINZ LEYVA(Instituto Tecnológico de Sonora)

Relator:DR. YOBANI MARTÍNEZ RAMÍREZ(Universidad Autónoma de Sinaloa)


11:00-12:00

12 minutos


45. SISTEMA DE GESTIÓN TUTORIAL: ESTRATEGIA PARA LA SISTEMATIZACIÓN Y

SEGUIMIENTO DE LA ACCIÓN TUTORIAL

Yobani Martínez Ramírez

Reyna Elisa Montes Santiago

Manuel Rodolfo Romero López

1

46. LA ASESORÍA PAR COMO RECURSO DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES

DEL NIVEL SUPERIOR: CASO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UAS

Antonio Guadalupe Cruz Durán

Horacio de Jesús Malcampo Moreno

Jesús Eulises Zazueta Torres

2

47. PERCEPCIÓN Y ACTITUD DE ESTUDIANTES DEL DEPARTAMENTO

ACADÉMICO DE ECONOMÍA DE LA UABCS, SOBRE EL PROGRAMA

INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

Ricardo Bórquez Reyes

Ivonne Dalila Gómez Cabrera

Manuel Ángeles Villa

3

48. LA ACCIÓN TUTORIAL DE LOS ACTORES DEL CURRÍCULO

SEMIESCOLARIZADO: RETO Y DESAFÍO EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL

PITBUAS EN LA PREPARATORIA GUASAVE NOCTURNA

Mónica Liliana Rivera Obregón

Cesar Javier Ojeda López

Gilberto López Pardini

4


12:00-13:00


49. LA INCLUSIÓN EDUCATIVA COMO PARTE DEL PIT EN LA UNIDAD

ACADÉMICA PREPARATORIA GUASAVE DIURNA, DESDE LA MIRADA DEL

TUTOR FACILITADOR. RETOS Y DESAFÍOS

Irma Leticia Zapata. Rivera

Jesús López Estrada

Graciela Barraza Rubio

5

50. ANÁLISIS Y VISIÓN DE LA TUTORÍA POR LOS ALUMNOS DEL CAMPUS SANTA

ANA DE LA UNIVERSIDAD DE SONORA

José Martín Rodríguez Sánchez

María LizettZolano Sánchez

Jimena Rodríguez Vásquez

7

51. POR QUÉ NO FUNCIONAN LAS TUTORÍAS

Angélica Cárdenas Peña

Christian Heriberto Monge Olivarria

17




Página | 13

Andrés Ultreras Rodríguez

52. ANÁLISIS DE IMPACTO DE LA TRAYECTORIA PREVIA EN LA TRAYECTORIA

ESCOLAR DE LA LICENCIATURA EN MÚSICA UNISON

Jesús David CamalichLandavazo

22


13:00-14:00

12 minutos


53. LA OBLIGATORIEDAD DE LA ACCIÓN TUTORIAL EN ALUMNOS Y DOCENTES

DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

Mabel Valencia Sánchez

Beatriz Margarita Terán Pérez

24

54. LA ACCIÓN TUTORIAL EN NIVEL SUPERIOR: UNA HERRAMIENTA DE

FORMACIÓN INTEGRAL

Ángel Daniel Díaz Sáinz

Weendy Noemí Rivera Castillo

Dora Yaqueline Salazar Soto

31

55. LA ACCIÓN TUTORIAL COMO HERRAMIENTA DE APOYO EN LA FACULTAD DE

ARQUITECTURA CULIACÁN

Vanessa Isabel Castillo Romero

33

56. LOS ESPACIOS VIRTUALES PARA LA TUTORÍA ACADÉMICA

Carlos Armando Soto Peña

Soledad Verdugo López

Juan Luis Soto Peña

38


RECESO PARA COMER




Página | 14

MESA 4: Salón Aragón-A Eje 4: Retos y desafíos de la acción tutorial


Moderadora: MARH. PAOLA YOLANDA ARGÜELLES GÓMEZ(Universidad Autónoma de

Chihuahua)

Relatora:DRA. MINERVA SUSANA GUEVARA NAVA(Universidad Autónoma de Sinaloa)


18:00-19:00


57. RETOS Y DESAFÍOS DE LA TUTORÍA GRUPAL EN LA FORMACIÓN INTEGRAL

DEL ESTUDIANTE

Yuridia Lizet Cháidez Fernández

Dalia Magaña Ordorica

Elia María Zepeda Gómez

40

58. LA TUTORÍA Y SU RELACIÓN INHERENTE AL CONTEXTO SOCIOCULTURAL

Verónica Guadalupe Jiménez Barraza

Irma Osuna Martínez

Luis Alberto González García

48

59. AUMENTO EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS A TRAVÉS DE

LA IMPLEMENTACIÓN DE CURSOS SOBRE TÉCNICAS DE ESTUDIOS

Jesús Gisela Zepeda Molinares

51

60. EL DESEMPEÑO DEL TUTOR, DESDE LA PERSPECTIVA DE SUS TUTORANDOS

Haydeé Parra Acosta

Paola Yolanda Arguelles Gómez

52

61. ACCIONES EMERGENTES DEL DOCENTE ACTUAL EN LA TUTORÍA

Martha Olga Barajas Castañeda

Irma del Carmen Jacobo Melo

Carlos Vázquez Trejo

53


19:00-20:00


62. REALIDAD Y PERSPECTIVA DEL PIT- UAS: CASO UAPHFM

Baldomero Corona Rocha

Raquel Ayesha Gadea González

Isaac Beltrán León Consuelo Domínguez García

65

63. PREVENCIÓN DEL ABANDONO ESCOLAR EN ESTUDIANTES ATENDIDOS CON

EL PROGRAMA DE TUTORÍAS, ASESORES PAR, ORIENTACIÓN EDUCATIVA,

CENTRO DE ATENCIÓN ESTUDIANTIL Y CONSEJO TÉCNICO: CASO

PREPARATORIA MAZATLÁN DIURNA CICLO 2014-2015

Norma Leticia Olvera Guevara

Glendy Guadalupe Aispuro Ruiz

María Luisa Martínez

70

64. TOMA DE DECISIONES DE LOS ADOLESCENTES: UNA APROXIMACIÓN

ACADÉMICA

Ricardo Bustamante Ávila

César Augusto Covarrubias Flores

César Roberto Jiménez Ramírez

77




Página | 15

65. IMPACTO QUE EJERCE LA TUTORÍA EN LA IDEOLOGÍA DEL ALUMNO EN EL

SIGLO XXI

María Yulitza Leyva Leyva

Miguel Alejandro Romero Villalobos

Yaritza Zulema Valdez León

80

66. LA ACCIÓN TUTORIAL DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD DE SONORA:

MÁS ALLÁ DE LA EVALUACIÓN FORMAL

Ena Nieblas Obregón

82


MESA 3: Salón Aragón-B

Eje 3: Tutoría y asesoría a estudiantes con barreras para el aprendizaje

Viernes 27 de noviembre Moderadora: DRA. ELBA SAYOKO KITAOKA LIZÁRRAGA (Universidad Autónoma de Sinaloa)

Relatora: M.C. BERTHA ALICIA RIVAS LUCERO (Universidad Autónoma de Chihuahua)

HORARIO ACTIVIDAD: ALUMNOS ID

18:00-19:00


67. LA IMPORTANCIA DEL ASESOR PAR ESPECIAL EN EL APOYO A ESTUDIANTES

CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

José Antonio Cortes Andrade

Mario Fernando TizocFélix

101

68. EL DESPERTAR DE UN TALENTO

Andrea Alvarado Galindo

Blanca Emma Carrillo Villa

Omar Arnoldo Medina Barreda

102

69. EL VALOR DE MI RESPONSABILIDAD COMO ASESOR PAR: SOLIDARIDAD Y

TRABAJO EN EQUIPO

Brando Inzunza Olivas

Laura Verónica Sauceda Pérez

Pérez Nolasco Nidia Alexaid

103

70. RETOS Y DESAFÍOS EN LA ACCIÓN TUTORIAL Y LA DISCAPACIDAD

Guadalupe Azucena Hernández Ramírez

Esther Soria Mercado

Maurilio Hernández Martínez

104





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EXPOSICIÓN DE CARTELES Y MATERIAL AUDIOVISUAL

Viernes 27 de noviembre Coordinadora:DRA. ELBA SAYOKO KITAOKA LIZÁRRAGA


17:00-18:00 71. SERVICIOS DE SALUD A ESTUDIANTES: UN RESULTADO DE LA ACCIÓN

TUTORIAL

Liliana Vizcarra Esquer

Luz del Carmen Coronel Aguilar

Alejandra Isabel Castro Robles

E1-16

72. PROGRAMA INTEGRAL DE TUTORÍAS Y TRAYECTORIAS ACADÉMICAS

Dora María Aguilar Saldívar

Yadira Álvarez Moreno

E1-23

73. FACTORES DE RIESGO QUE PROPICIAN LA REPROBACIÓN, IDENTIFICADOS

EN ALUMNOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE INGENIERO EN SOFTWARE,

DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORA, UNIDAD NAVOJOA.

Vanessa Aranzazu Rascón Gil

Alma Nidia CottaBay

Mireya Guadalupe Rojas Avalos

E1-59

74. CONTRIBUCIÓN DEL PROGRAMA INTEGRAL DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES,

EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA: CASO UNIDAD ACADÉMICA

TURISMO MAZATLÁN

Xochitl Izaguirre López

Yuridia Jazmín Santoyo Parroquin

Gilberto García Gaxiola

E1-84

75. ASESOR PAR COMO APOYO PARA MEJORAR LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL

ESTUDIANTE

Manuel de Jesús Gaxiola Zamudio

Jaime Alejandro Lugo Martínez

Julio Adrián Espinoza Otero

E1-85

76. INCLUSIÓN Y PERMANENCIA DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

EN EL NIVEL SUPERIOR

Francisco Alberto Ibarra Fong

Yeiry Rivera Rivera

José Carlos Alemán Tapia

E1-93

77. LAS FORTALEZAS DE LA TUTORÍA CON LA ASESORÍA PAR EN LA

DISMINUCIÓN DE LA DESERCIÓN ESCOLAR

Jacinto Misael Ochoa Murillo

Rosa María Martínez Cañedo

E1-94

78. EDUCACIÓN E INCLUSIÓN

Jesús Alberto Rodríguez Molontzin

Ernesto Magaña Cervantes E1-95

79. ANÁLISIS DE LA INTERVENCIÓN TUTORIAL Y LOS FACTORES QUE

INTERVIENEN EN LA DESERCIÓN ESCOLAR

Maura Liliana Llamas Estrada

María de Jesús Rodríguez Armenta

E2-97




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Alma Delia Frayre de La O

80. TUTORÍA PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS

ESPECIALES DURANTE LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA

Iliana Ivonne García Cameras

Dora María Aguilar Saldívar

E3-25

81. EL IMPACTO DE LA ACCIÓN TUTORIAL EN LAS APTITUDES

SOBRESALIENTES

Karla María Castelo Arreola

Martin Darell Lugo Leyva

Alejo Vea Gastélum

E3-86

82. LA TUTORÍA Y EL AUTISMO

Brenda Nohemí Siqueiros tapia Andrea Montserrat Guevara Suazo

Mayra Leticia Arellano

E3-91

83. ASESORES PAR: UNA ALTERNATIVA PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES

EN EL ALUMNO

Luz Del Carmen Felix Garay

Diana Laura Tirado Escalante

Karina Esmeralda Valenzuela Niebla

E3-92

84. LA TUTORÍA COMO MEDIO PARA LOGRAR LA INCLUSIÓN DE LAS

PERSONAS CON DISCAPACIDAD: CASOS DE ÉXITO

Jesús Omar Velázquez Ramos

José Alfredo Campa Fernández

Jesús Enrique Romero Matus

E3-96

85. LA PARTICIPACIÓN DEL CONTEXTO ESCOLAR PARA LA INCLUSIÓN DE UNA

ALUMNA CON DISCAPACIDAD VISUAL

Lidia Grethel Smith villa

Sergio Paredes Osuna

E3-98.

86. LA IMPORTANCIA DEL ASESOR PAR ESPECIAL EN EL APOYO A

ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

José Antonio Cortes Andrade

Mario Fernando Tizoc Félix

E3-101

87. EL DESPERTAR DE UN TALENTO

Andrea Alvarado Galindo

Blanca Emma Carrillo Villa

Omar Arnoldo Medina Barreda

E3-102

88. EL VALOR DE MI RESPONSABILIDAD COMO ASESOR PAR: SOLIDARIDAD Y

TRABAJO EN EQUIPO

Brando Inzunza Olivas

Laura Verónica Sauceda Pérez

Pérez Nolasco Nidia Alexaid

E3-103

89. RETOS Y DESAFÍOS EN LA ACCIÓN TUTORIAL Y LA DISCAPACIDAD

Guadalupe Azucena Hernández Ramírez

Esther Soria Mercado

Maurilio Hernández Martínez

E3-104

90. DE LA OSCURIDAD A LA LUZ

Mirna Briseida Avilés Rodríguez

Keitaro Manuel Osuna Kitaoka

Ahiko Elizabeth Osuna Kitaoka

E3-105




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91. LOS TUTORES PARES EN TUTORÍAS ACADÉMICAS: CONSIDERACIONES,

INTERESES Y HACERES

Ángel Angulo Moreno

Rosalba Valenzuela Peñúñuri

Karen Dalila Rivera Segundo

E4-45

92. FACEBOOK, COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL APLICADA A LA

TUTORÍA. EXPERIENCIA UNIVERSITARIA

María del Carmen García Moraga

María del Rosario Quintanar Gallardo

Lizbeth Salgado Beltrán

E4-49

93. CONCEPTO Y ACCIÓN TUTORIAL DEL TUTOR DE BACHILLERATO EN LA UAS

Laura Alicia Ruiz López

Mariana Osiris Mascareño López

Kiabeth Alexandra García Ruiz

E4-88

94. LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

María Michelle Cázarez Quintero

Dulce Cristina Félix García

Weendy Noemí Rivera Castillo

E4-99

MATERIAL ALUDIOVISUAL

95. EXPERIENCIA DE UN ESTUDIANTE DE LICENCIATURA EN LA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA, UN CASO DE ÉXITO

Martha Leticia de la Fuente Martínez

María Nieves Becerra Reza

Eneith Marisol Aguilar Palma

10




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Gracias a todas y a todos por el esfuerzo para

acompañar y educar en la diversidad

COMITÉ ORGANIZADOR

Documents

PROGRAMA GENERAL Y PROGRAMA ESPECÍFICOencuentroanuies.uas.edu.mx/doc/programa_general_especifico... · HORARIO ACTIVIDAD ID 11:00-12:00 ALUMNOS 12 minutos para cada exposición 1