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PROGRAMA PARA LA INCLUSIÓN 2015
Y LA EQUIDAD EDUCATIVA (PIEE)
17-19 Junio del 2015
Encuentro Anual de Supervisores Etapa Estatal
CPEUM ART. 3 y 31
Declaración Universal de los Derechos Humanos Art. 26
Ley Federal de la Educación
Art. 8, 32 y 41
PND Objetivo 3.2.
Estrategia 3.2.1
PSE Objetivo 3.
PIEE
Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa (PIEE) 2015
Objetivo general: Contribuir a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa mediante normas y apoyos para los servicios educativos públicos, así como el mejoramiento de infraestructura y equipamiento de instituciones públicas de educación básica, media superior y superior, que atienden población en contexto de vulnerabilidad y/o discapacidad.
Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa (PIEE) 2015
Objetivo específico: a) Beneficiar con acciones de fortalecimiento académico implementadas en escuelas y/o servicios públicos de educación básica que atienden a población en contexto de vulnerabilidad. b) Beneficiar alumnas y alumnos en contexto de vulnerabilidad con acciones de inclusión y equidad educativa. c) Fortalecer las capacidades de las escuelas y/o servicios públicos de educación básica que atienden a población en contexto de vulnerabilidad mediante equipamiento específico. d) Contextualizar los materiales y contenidos para su uso en las escuelas y/o servicios públicos de educación básica que atienden a población en contexto de vulnerabilidad. e) Impulsar un esquema de financiamiento para que las AEL desarrollen un Proyecto Local de inclusión y equidad educativa que tenga como fin fortalecer a las escuelas públicas de educación básica y servicios educativos, con énfasis en la retención, reinserción y el egreso oportuno. f) Promover acciones para la inclusión y equidad educativa con perspectiva de derechos humanos e igualdad de género en las ELDEB.
• Tipo básico
• Las 32 entidades federativas a través de las AEL, que atiendan a niñez en riesgo de exclusión y contexto de vulnerabilidad en escuelas públicas de tipo básico (preescolar, primaria y secundaria) y los servicios educativos públicos (multigrado, indígena, migrante, especial y telesecundaria).
Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa (PIEE) 2015
P1 FCEB
“Atención especializada para mejorar una educación inclusiva en educación básica”
“Estrategias didácticas para las escuelas multigrado”
1
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1 2 3
P2
Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa (PIEE) 2015
El programa para la Inclusión y la Equidad Educativa
Los componentes se traducen en cuatro tipos de apoyo:
Fortalecimiento de la atención educativa a la niñez indígena, migrante y de las escuelas unitarias y multigrado;
Fortalecimiento de la atención educativa al alumnado con discapacidad y/o con aptitudes sobresalientes;
Fortalecimiento de la telesecundaria;
Proyectos 1 y 2 Esquema de financiamiento de Proyectos Locales para la Inclusión y la Equidad Educativas.
1
P1 P2
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Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa (PIEE)
Tipos de Apoyo: 2 y 3 Fortalecimiento de la atención educativa al
alumnado con discapacidad y/o con
aptitudes sobresalientes; Fortalecimiento de la
telesecundaria.
Tipos de apoyo 1: Fortalecimiento de la
atención educativa a la niñez indígena, migrante
y de las escuelas unitarias y multigrado.
RECURSO FEDERAL 2015
RECURSO FEDERAL
ADICIONAL 2015 PARA PROYECTOS
LOCALES
RECURSO FEDERAL
Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa (PIEE) 2015
P1 "Atención especializada para mejorar una educación inclusiva en educación básica "
567 567 100%
P2 "Estrategias didácticas para las escuelas multigrado"
214 214 100%
POBLACIÓN OBJETIVO INCLUSIÓN Y EQUIDAD
COMPONENTES / TIPOS DE APOYO
Tipo de apoyo ESCUELAS O SERVICIOS A ATENDER /
TOTAL ESCUELAS O SERVICIOS
Universo P. Atender %
1.- Fortalecimiento de los servicios de educación indígena, migrante y de las escuelas unitarias y multigrado
Indígena 56 42 75% Migrante 70 43 61%
Multigrado 214 196 92%
2.-Fortalecimiento de los servicios de educación especial que atienden al alumnado con discapacidad y al alumnado con aptitudes sobresalientes
Especial SEPE-USET 115 34 30%
3. Fortalecimiento de la telesecundaria.
Telesecundaria SEPE USET 146 111 76%
PEC PETC PEE
Escuela Segura (Convivencia escolar)
Inclusión y Equidad Inclusión y equidad
Fortalecimiento de la Calidad
Articulación de programas y estrategias de la Subsecretaría de Educación Básica : crear condiciones para
el aprendizaje en todas las escuelas
Robustecer el Sistema Básico de Mejora
Fortalecer el federalismo, robusteciendo la estructura de EB
Inclusión y Alfabetización Digital
Acciones a desarrollar por
componente /tipo de Apoyo
Programa PIEE 2015
Fortalecimiento de la atención educativa a la niñez indígena.
Línea de acción Actividad
1. Adquisición de material bibliográfico especializado.
Dotar a los servicios educativos focalizados de material bibliográfico especializado
3. Adquisición de material didáctico, específico.
Dotar de material didáctico y específico para la atención a la niñez indígena.
4. Conferencias para el fortalecimiento de la lengua indígena Náhuatl y Otomí
Brindar 2 conferencias a 103 docentes de 42 escuelas focalizadas.
Línea de Acción Actividades
1. Actividades
académicas.
Taller dirigido a directivos y docentes, dirigido a directivos y
docentes de las instituciones educativas que atienden alumnos
en contexto o situación migrante en temas de inclusión y
equidad.
2. Adquisición de
equipamiento específico
(material didáctico)
Dotar a las escuelas que atienden alumnos en contexto o
situación migrante de equipamiento específico (material
didáctico)
3. Capacitación Capacitar al personal encargado del componente migrantes
para cumplir con el Sistema Nacional de Control Escolar para
Migrantes.
4. Fortalecer a la red de
padres de familia de
hijos en contexto o
situación de
migración.
Taller dirigido a directivos, docentes y la red de padres de
familia de hijos en contexto o situación de migración.
Fortalecimiento de la atención educativa a la niñez migrante.
FIN
NC
IAM
IEN
TO
LINEA DE INTERVENCIÓN ACTIVIDAD COSTOS
Capacitación a docentes multigrado en: Estrategias didácticas, adecuación curricular de los Programas de estudio, trabajo colaborativo y prácticas inclusivas en el aula multigrado.
2 Convenciones con 214 escuelas multigrado Considerados en el Proyecto
Local 2 “Estrategias
didácticas para escuelas
multigrado”
Diplomado en estrategias didácticas en el aula multigrado.
Seguimiento de puesta en práctica de estrategias didácticas multigrado derivadas del diplomado.
Evaluación Interna Evaluación Externa
Selección de productos de aprendizaje del diplomado
Edición y difusión de materiales educativos derivadas de experiencias exitosas.
Foro: Difusión de experiencias exitosas en el uso de estrategias didácticas multigrado. Editar compilado de experiencias exitosas. Difusión y entrega a las escuelas multigrado.
- Evaluar acciones: Interna y Externa
Dotación de materiales educativos (bibliografía y recursos didácticos)
Aplicación de un instrumento para determinar un kit de material educativo y / o equipamiento específico. Adquirir el kit de material educativo y/o equipamiento específico. Distribuir los recursos educativos Evaluar acciones: Interna y Externa
Fortalecimiento de la atención educativa a la niñez multigrado.
Líneas de acción Actividades
1.- Actividades Académicas
1.-Conferencia Taller “ 100% del personal de Educación Especial”.
2. Adquisición de material didáctico, bibliográfico, técnico y mobiliario especializado
2.-Dotar a los servicios educativos focalizados de material bibliográfico ,técnico y mobiliario especializado.
3. Fortalecimiento a la Red de Familias de Hijos con Discapacidad.
3.-Orientación y acompañamiento a la red de familias con hijos con discapacidad.
Fortalecimiento de la atención educativa al alumnado con discapacidad y/o con aptitudes sobresalientes SEPE
Línea de acción Actividades
1. Actividades académicas
Convención (Foro) de intercambio de experiencias docentes. * Podría abrirse en función de la dinámica que se determine.
Experiencias Exitosas
Encuentro AS
Concurso de Cartel en 2 categorías: discapacidad y AS.
2. Adquisición de material bibliográfico especializado
Dotar a los servicios educativos focalizados de material bibliográfico especializado.
3. Adquisición de material didáctico, técnico y específico.
Dotar de material didáctico y específico a la discapacidad.
4. Fortalecimiento a las Redes de Familias.
Orientación y acompañamiento a las 2 redes de familias: discapacidad y aptitudes sobresalientes.
Fortalecimiento de la atención educativa al alumnado con discapacidad y/o con aptitudes sobresalientes USET
ACCIONES Y ACTIVIDADES 1. Proceso de enseñanza fortalecido mediante la capacitación y actualización
de 642 docentes de las escuelas objeto de atención.
Contratación de una IES SEPE
Contratación de una IES USET
2. Gestión escolar de Directivos, ATP´s y Jefes de los Servicios Estatales que
atienden a las escuelas Telesecundarias objetos de atención mejorada a
través de acciones de capacitación y actualización.
Contratación de una IES SEPE
Contratación de una IES USET
Pago de Conferencia magistral SEPE
Pago de Conferencia magistral USET
3. Realizar un seguimiento y evaluación de las 111 escuelas focalizadas del
servicio estatal y federal en Tlaxcala y las acciones realizadas a fin de
identificar las áreas de oportunidad dentro del servicio educativo.
Gastos de combustible SEPE
Gastos de combustible USET
Fortalecimiento de la telesecundaria SEPE-USET
ACCIONES Y ACTIVIDADES
1. Proporcionar a los docentes de
educación básica herramientas
metodológicas para la detección de
alumnos con barreras para el aprendizaje,
con rezago educativo y riesgo de exclusión.
Contratación de una IES
Impresión de material para capacitación
Adquisición de material didáctico
2. Fortalecer en los docentes de escuelas
focalizadas mediante estrategias técnico-
pedagógicas que permita atender a los
alumnos con barreras de aprendizaje, con
rezago educativo y riesgo de exclusión.
Contratación de una IES
Impresión de material para capacitación
Adquisición de material didáctico
3. Realizar un seguimiento y evaluación de
las capacitaciones brindadas a los docentes
para fortalecer los procesos de atención a
los alumnos.
Visitas de seguimiento
Análisis del proceso
Elaboración de informe
4. Realizar evaluación de las acciones
planeadas en el proyecto de Inclusión y
Equidad en educación básica
Contratación de una IES
PROYECTO LOCAL 1: "Atención especializada para mejorar una educación inclusiva en educación básica "
LINEA DE INTERVENCIÓN ACTIVIDAD
Capacitación a docentes multigrado en: Estrategias didácticas, adecuación curricular de los Programas de estudio, trabajo colaborativo y prácticas inclusivas en el aula multigrado.
2 Convenciones con 214 escuelas multigrado Diplomado en estrategias didácticas en el aula multigrado.
Seguimiento de puesta en práctica de estrategias didácticas multigrado derivadas del diplomado.
Evaluación Interna y Evaluación Externa Selección de productos de aprendizaje del diplomado
Edición y difusión de materiales educativos derivadas de experiencias exitosas.
Foro: Difusión de experiencias exitosas en el uso de estrategias didácticas multigrado. Editar compilado de experiencias exitosas. Difusión y entrega a las escuelas multigrado. - Evaluar acciones: Interna y Externa
Dotación de materiales educativos (bibliografía y recursos didácticos)
Aplicación de un instrumento para determinar un kit de material educativo y / o equipamiento específico. Adquirir el kit de material educativo y/o equipamiento específico.
Distribuir los recursos educativos Evaluar acciones: Interna y Externa
PROYECTO LOCAL 2: ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA ESCUELAS MULTIGRADO
¡Seguimos con el Proyecto 1!
Nombre Componente/tipo de apoyo Teléfono Correo
Enrique Paúl Flores Coordinador Operativo del PIEE
(246) 2 36 00 Ext. 1101 [email protected]
Juan Gabriel Rodríguez Ayometzi
Fortalecimiento de la atención educativa a la niñez indígena
(246) 2 36 00 Ext. 1105
Fidel de la Cruz Netzahual Fortalecimiento de la atención educativa a la niñez Migrante
(246) 2 36 00 Ext. 1105
Gil Xochicale Pérez Fortalecimiento de la atención educativa a la niñez de escuelas multigrado
(246) 2 59 15
Guadalupe Robles Hernández Fortalecimiento de la atención educativa al alumnado con discapacidad y/o con aptitudes sobresalientes SEPE
(246) 2 36 00 Ext. 2003
María Eugenia Flores Gamboa Fortalecimiento de la atención educativa al alumnado con discapacidad y/o con aptitudes sobresalientes USET
(246) 2 36 00 Ext. 1113
Rafael Sánchez Cervantes Fortalecimiento a la Telesecundaria SEPE
(246) 2 36 00 Ext. 2009 [email protected]
Oscar Tlapale Islas Fortalecimiento a la Telesecundaria USET
(246) 2 36 00 Ext.1110
Oscar Tlapale Islas Proyecto 1 (246) 2 36 00 Ext. 1110 [email protected]
Andy Rodríguez Saldaña Proyecto 2 (246) 2 36 00 Ext. 2007 [email protected]
