PROGRAMAÇÃO

ABERTURA OFICIAL – 29/10/18 – SEGUNDA-FEIRA “A filosofia a servico da retorica nos discursos oratorios de Cicero” Prof. Dr. Marcos Martinho dos Santos (USP) Mestre de cerimonia: Prof. Dr. Artur Costrino (UFOP) Local: Auditorio do ICHS Horario: 19:30 as 21:00

30/10/2018 – TERÇA-FEIRA

MINICURSOS (7:30 às 9:30) MINICURSO I: Os mitos gregos: como os gregos transmitiram, organizaram e interpretaram seus mitos – Parte I Prof. Dr. Marcos Martinho (USP) Local: Sala 8 – REUNI MINICURSO II: Avaliacao e Linguagem Prof. Dr. Luiz Prazeres (UFOP) Local: Sala 9 – REUNI MINICURSO III: Intercultural studies Profa. Dra. Anelise Fonseca Dutra (UFOP) Local: Sala 10 – REUNI

CONFERENCIA I (09:30 às 12:00) “Filosofia e Poesia: uma interpretação em tempos de barbárie” – Profa. Dra. Guiomar de Grammont (UFOP) “Maria Gabriela Llansol, tradutora de Baudelaire” – Prof. Dr. Marcos Antonio Siscar (UNICAMP) Mediacao: Prof. Dr. Emilio Maciel (UFOP)

Local: Auditorio do ICHS

CONFERENCIA II (19:30 as 21:00) "Os processos sobre feiticaria do Arquivo da Curia Metropolitana de Sao Paulo: estudo filologico e linguistico de documentos setecentistas" – Prof. Dr. Marcelo Modolo (USP) "Lingua, linguagem e tecnologia: reflexoes sobre texto(s) e letramento(s)" – Profa. Dra. Ana Elisa Ribeiro (CEFET–MG). Mediacao: Prof. Dr. Willian Menezes (UFOP) Local: Auditorio do ICHS

SIMPOSIOS TEMATICOS POESIA E RETORICA DO MUNDO ANTIGO AO CONTEMPORANEO SALA 11– REUNI –– 14:00-16:00 PROBLEMA DA LOGOGRAFIA EM ISOCRATES – TICIANO CURVELO ESTRELA DE LACERDA. A TRADUCAO PARAFRASTICA DOS "AMORES", DE OVIDIO, POR ANTONIO FELICIANO DE CASTILHO (1858) – GIOVANI SILVEIRA DUARTE. FESTA NO INFERNO: AS BODAS DE PLUTAO E PROSERPINA NO CANTO II DE “O RAPTO DE PROSERPINA” – HELOISA MARIA MORAES MOREIRA PENNA. OVIDIO E A POESIA DIDATICA – MARICE GONCALVES. PENAS E NOTAS: INTERTEXTUALIDADE E SONORIDADE NA FABULA I, 3 DE FEDRO” – MARCELO ROCHA BRUGGER. PRODUCAO DE MATERIAIS E RECURSOS DIDATICOS PARA O ENSINO DE LINGUAS ESTRANGEIRAS SALA 11 – REUNI – 16:30-18:00 IMPLICACOES DE UM ENSINO INTERCULTURAL PARA A CONSTRUCAO DA IDENTIDADE LATINO–AMERICANA NO ENSINO BASICO – ADRIANA TEIXEIRA PEREIRA MODELAGEM DO PERFIL SISTEMICO DE GENEROS TEXTUAIS PRESENTES EM LIVROS DE ENSINO DE LINGUA INGLESA DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDATICO (PNLD) – NATHAN BOTELHO ANDRADE

MODELOS DE APRECIACAO DE TECNOLOGIAS PARA A AVALIACAO GAMIFICADA DA APRENDIZAGEM – BEATRIZ GONTIJO CAMPOS O MATERIAL DIDATICO MEDIANDO A PROMOCAO DA RESPONSABILIZACAO E DESLOCAMENTOS IDENTITARIOS NA SALA DE AULA DE INGLES COMO LINGUA ESTRANGEIRA – MARIA JOSE DA LESSANDRO NOGUEIRA LIBRAS, EDUCACAO DE SURDOS E PRATICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS SALA 22 – REUNI – 14:00-18:00 AQUISICAO DA LINGUA PORTUGUESA ESCRITA COMO SEGUNDA LINGUA PARA ALUNOS SURDOS – RUBIA ARAUJO BORGES – KASSANDRA MUNIZ ENSINO DE PORTUGUES, COMO SEGUNDA LINGUA, PARA ALUNOS SURDOS, INCLUIDOS NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, DA REDE PUBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DA CIDADE DE MARIANA/MG – VANESSA DE SOUSA, DAYSE MIRANDA GARCIA AS TICS COMO INSTRUMENTO DIDATICO BILINGUE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA SURDOS LUANA LIMA – FULVIA VENTURA LEANDRO A RELEVANCIA DA LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR: POLITICAS PUBLICAS – MATHEUS SILVA DE CARVALHO, SIRLARA D. A. W. ALVES PRATICAS DE ATUACAO DE UMA INTERPRETE INSERIDA NO CONTEXTO EDUCACIONAL INCLUSIVO – CARLOS ANTONIO JACINTO, MICHELLE NAVE VALADAO O ARCO–IRIS DO DESEJO: FRUICAO E RECEPCAO TEATRAL EM CRIANCAS COM AUTISMO – THALITA JULMA TIBURCIO PAES, ANDREIA CHAGAS ROCHA TOFFOLO ENSINO DE LINGUA MATERNA: PRATICAS, DESAFIOS E PROPOSTAS – MESA I SALA I.25 – PREDIO ANTIGO – 14:00 – 18:00 ADAPTACAO CINEMATOGRAFICA DE OBRAS LITERARIAS E INTERACAO ENTRE LINGUAGENS NO ENSINO BASICO – CELIA ABICALIL BELMIRO, JUCARA MOREIRA TEIXEIRA CONTAR E OUVIR: A PRODUCAO DO RELATO PESSOAL COMO ESTRATEGIA PARA A MOTIVACAO E O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA – DEMILDE MARTINS AMARAL, MARIA ALICE MOTA

CRASE: TEXTO DISCENTE E ENSINO – LETICIA PENA SILVEIRA LEITURA, LETRAMENTO E IDENTIDADE NO ENSINO MEDIO – NICEIA CUNHA LETRAMENTO ACADEMICO: TUTORIAIS PARA PRATICAS DO SECULO XXI – GLAUCIA MARIA DOS SANTOS JORGE, LEONARDO FERNANDES CESAR O ENSINO DE LEITURA E SEUS HORIZONTES – CELINA GONTIJO CUNHA O INTERMEDIO DO LIVRO DIDATICO NA AQUISICAO DA ORTOGRAFIA NO 6o E 7o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – ANA LUIZA DE SOUZA COUTO O VERNACULO NO LIVRO DIDATICO DE LINGUA PORTUGUESA – RAQUEL MARCIA FONTES MARTINS RETEXTUALIZACAO DE MUSICAS PARA HIPERCONTOS: UM ESTUDO SOBRE A INSERCAO MULTIMODAL – JULIANA MACHADO, ROBERTA GARCIA VARIACAO NA ESCRITA DO /R/ FINAL: UMA ANALISE EM TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I – KARINE GONCALVES MARTINS A INTERACAO TEXTO-LEITOR NA OBRA O MULO, DE DARCY RIBEIRO – VIVIANE RODRIGUES RIBEIRO DO VALE A ARTE DE ESCREVER, A ARTE DE LER: MANUSCRITOS BRASILEIROS, SECULOS XVII–XIX SALA I.28 – PREDIO ANTIGO – 14:00-18:00 DA LEITURA PALEOGRAFICA A TRANSCRICAO DOCUMENTAL: OS OFICIOS COMO FONTE HISTORICA MULTIFACETADA – ELIANA CORREIA BRANDAO GONCALVES, ADRIANA DOS SANTOS SILVA EDICAO DIPLOMATICA EM DOCUMENTOS MANUSCRITOS DO SECULO XVIII – CHRISTIANE BENONES DE OLIVEIRA COMPROMISSO DA IRMANDADE DO SANTISSIMO SACRAMENTO DO PILAR DE OURO PRETO (1738): COLACAO ENTRE DOIS TESTEMUNHOS – FABIO CESAR MONTANHEIRO ESTUDO CODICOLOGICO: LIVRO DA CAMARA DE SANTANA DE PARNAIBA (1757–1764) – IVAN DOUGLAS DE SOUZA

FILOLOGIA E TERMINOLOGIA: INTERFACES NO ESTUDO DO LIVRO DE INVENTARIOS DA CATEDRAL DE MARIANA (MG) – MARCUS VINICIUS PEREIRA DAS DORES TRADICAO EPISTOLOGRAFICA NAS CARTAS MANUSCRITAS NO COPIADOR DO PRIMEIRO BISPO DAS MINAS, FREI DOM MANUEL DA CRUZ (1748 – 1762) – ALINE MACHADO GONCALVES BANCO DE MANUSCRITOS DE MINAS GERAIS – SOELIS TEIXEIRA DO PRADO MENDES, MAXILENE HELEN DE FARIA ARTE E MEMORIA –– MESA I (MEDIACAO DE CILZA BIGNOTO) SALA I.32 – PREDIO ANTIGO – 14:00-18:00 A REPRESENTACAO DA MEMORIA EM MARIANA, ROMANCE DE AUGUSTO DE LIMA JUNIOR, 1932 – TATIANA MOL GONCALVES TEMPO E DINHEIRO: DE BALZAC A GRACILIANO RAMOS – LEILANE LUIZA FERREIRA MOTA A MEMORIA DA LITERATURA NO CONTO A BELA ADORMECIDA NO BOSQUE, DE FIGUEIREDO PIMENTEL – NATASHA CASTRO SILVA REPRESENTACAO DA PATERNIDADE NA RELEITURA DE JOAO E MARIA EM NA FLORESTA MAGICA, DE LUCIA MIGUEL PEREIRA – EDWIRGENS APARECIDA LOPES RIBEIRO DE ALMEIDA A ESCRITA DA ORFANDADE E A BUSCA PELA FIGURA PATERNA: UM DIALOGO ENTRE AS NOVELAS “INACIO” E “O ENFEITICADO”, DE LUCIO CARDOSO – MARINA COUTO RIBEIRO A RECEPCAO DE BOCA DO INFERNO (1957), DE OTTO LARA RESENDE – DAIANNY DUQUE PORTES, JOELMA SANTANA ARTE E MEMORIA MESA II (MEDIACAO DE BERNARDO NASCIMENTO DE AMORIM) SALA 30 – REUNI – 14:00-18:00 UMA POETICA DE ESPACOS E MEMORIAS: A AFIRMACAO DA IDENTIDADE AFRO–BRASILEIRA EM E... FEITO DE LUZ, DE ANA CRUZ – AMANDA GUSMAO SANTOS, MARIA VITORIA MUSIAL DE ARAUJO

O TRANSITAR DA POESIA NORDESTINA ENTRE A ORALIDADE E A ESCRITA NA LITERATURA DE CORDEL – DAMARES CARLA DA SILVA A 'NEGRITUDE' NA POESIA CABO–VERDIANA: UMA POLEMICA – CESAR FRANCIOSO MARTINS CENAS DE GUERRA NA POESIA DE JORGE DE SENA – RODRIGO CORREA MARTINS MACHADO ORIDES FONTELA E A REINVENCAO DA TRADICAO POETICA – GLAUCO SOARES JOAQUIM, ANDREA PORTOLOMENOS TRADICAO, TRAICAO: A MUSICA POPULAR BRASILEIRA SOB O FIO DA NAVALHA – FELIPE A. PASCUCCI FORMACAO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE LINGUA INGLESA: CONECTANDO PRATICAS PEDAGOGICAS, ACOES EXTENSIONISTAS E PESQUISAS SALA G–20 – 14:00 - 16:00 GENEROS DIGITAIS NA SALA DE AULA DE LINGUA ESTRANGEIRA: ASSOCIANDO TEORIA E PRATICA – RONALDO CORREA GOMES JUNIOR A MOTIVACAO ENQUANTO EXPERIENCIA: UM ESTUDO DE RELATOS COM BASE NO MARCO DE REFERENCIA SOBRE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAGEM – LILIAN MARIA DOS SANTOS CARNEIRO CAVALCANTI, JACQUELINE ALVES DE SOUZA CARVALHO, YI LI CHEN AQUISICAO DE SEGUNDA LINGUA EM ESCOLAS DE IDIOMAS: UM PARALELO ENTRE O CONTEXTO SUBJACENTE A PRATICA DOCENTE E O PROCESSO DE AQUISICAO – MICHELLE BARBOSA DE OLIVEIRA CURSO DE FORMACAO CONTINUADA: AS RESISTENCIAS E DESLOCAMENTOS NA RELACAO ENTRE FORMADOR E PROFESSOR DE LI – AMANDA DA CONCEICAO BARROS PEREIRA ENSINO DE LINGUA ESTRANGEIRA PARA PESSOAS DA TERCEIRA IDADE: ALGUMAS CONSIDERACOES SOB A OTICA DA LINGUISTICA APLICADA – GEIDLA SILVA MANUEL LITERATURA E EMANCIPACAO – MESA I SALA 21 – REUNI – 14:00 - 18:00

A LEITURA LITERARIA E SUAS CONTRIBUICOES PARA A EMANCIPACAO DO SUJEITO – SUSANA VIEIRA RISMO NEPOMUCENO, ANDREA PORTOLOMEOS EMANCIPACAO DO OPRIMIDO ATRAVES DA LITERATURA – GABRIEL PEREIRA VIEIRA DESCONSTRUINDO O CANONE EM SALA DE AULA: VOZES FEMININAS, SILENCIAMENTOS E CRIACAO LITERARIA – CASSIANA LIMA CARDOSO EXPRESSOES DO SILENCIAMENTO NA LITERATURA DE AUTORIA NEGRA: PRATICAS EMANCIPATORIAS NA FORMACAO DO LEITOR EM UM CLUBE DE LEITURA LITERARIO – NADIA GARCIA MENDES, ANDRE LUIS MOURAO DE UZEDA A NARRATIVA, A ARGUMENTACAO E OS DISCURSOS DE ODIO – MESA I SALA I.30 – PREDIO ANTIGO – 14:00 - 16:00 ACONTECIMENTO DISCURSIVO E RESISTENCIA AO DISCURSO DE ODIO NA CONJUNTURA BRASILEIRA: SOBRE O GRUPO "MULHERES UNIDAS CONTRA BOLSONARO" NO FACEBOOK – PAULO HENRIQUE AGUIAR MENDES VERSOES SOBRE O ATENTADO AO CANDIDATO A PRESIDENCIA DO BRASIL JAIR BOLSONARO: ACONTECIMENTO DISCURSIVO, PERTINENCIA ENUNCIATIVA E REFERENCIAIS HISTORICOS – RIVANIA TROTTA SANT’ANA, ADELMA LUCIA DE OLIVEIRA ARAUJO LGBTFOBIA E DISCURSO DE ODIO – WILLIAN GONZAGA PIGOSSO CONCEICAO EVARISTO E AS DIVERSAS MARIAS DA SOCIEDADE BRASILEIRA – ANA HELOISE BATISTA E DANIELLE FERREIRA DE SOUZA A COMUNICACAO NAO VIOLENTA (CNV): UM MODO DE DIZER QUE SE APRESENTA COMO POSSIBILIDADE DE MEDIACAO DE CONFLITOS E DE SOLUCAO PARA A VIOLENCIA – MARIA CLARA TROTTA SANT’ANA LITERATURA SOBRE LITERATURA: A REPRESENTACAO DO FICCIONAL – MESA I SALA G–20 16:00-18:00 FENOMENOLOGIA E LITERATURA: A EXPERIENCIA EXPRESSIVA DO ESCRITOR SEGUNDO MERLEAU–PONTY – GABRIEL ANDRADE COELHO MOREIRA METALINGUAGEM E LOUCURA: VERIFICACAO DESTES COMPONENTES EM ALGUNS POEMAS DE ALPHONSUS DE GUIMARAENS – GRAZZIELLE FORCATO MARTINS

O ETHOS DO INSCRITOR-LOCUTOR: A DISCUSSAO DO PROCESSO DE CRIACAO LITERARIA EM LE DERNIER AMOUR DE GEORGE SAND – DAIANE BASILIO DE OLIVEIRA NO TEXTO, OS TEXTOS: O MOSAICO (META) FICCIONAL DE ALICE NO PAIS DAS MARAVILHAS – ANTONIO CARLOS COSTA JUNIOR DA DECADENCIA A NOVA EXPRESSAO DE ARTE: O DESVELAR DA TEORIA REALISTA QUEIROSIANA – HANNA ANDRESSA DO CARMO FURTADO OLIVEIRA EDUCACAO CRITICA EM LINGUA ESTRANGEIRA: NOVAS PERSPECTIVAS PARA A FORMACAO DE PROFESSORES E PARA O ENSINO DE LINGUAS PARA A JUSTICA SOCIAL – MESA I SALA I.36 – PREDIO ANTIGO – 14:00–18:00H O DESENVOLVIMENTO DA CRITICIDADE NA FORMACAO DOCENTE – ADRIANA MARUSSO FORMACAO PROFISSIONAL, CRITICA E CIDADA NO CURSO DE LETRAS: RESSIGNIFICANDO O ENSINO DE LINGUA INGLESA E A APRENDIZAGEM DA DOCENCIA NA GRADUACAO – ERICK SOARES DRUMOND O MUNDO ESTA FICANDO CHATO? A AULA DE LINGUA ESTRANGEIRA COMO ESPACO DE DESCONSTRUCAO – ALESSANDRA H. B. FUKUMOTO A MOTIVACAO DOS ESTUDANTES PARA O APRENDIZADO DE LINGUA INGLESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO MEDIO, NA CIDADE DE OURO PRETO, MG – FERNANDA ARAUJO A PRATICA DOCENTE DA LINGUA INGLESA ATRAVES DO PIBID: UMA ANALISE DAS IMPRESSOES INICIAIS – SAMANTHA CANTUARIA, ELISA ALMADA, ALEXANDRA MOURA, ANA LUISA MOURA, DANIELA ASSIS, VALDENI DA SILVA REIS, FERNANDA DA SILVA MOREIRA E MARIA CLARA LAVA DE BRITTO.

31/10/2018 – QUARTA-FEIRA

MINICURSOS (7:30 às 9:30) MINICURSO I: Os mitos gregos: como os gregos transmitiram, organizaram e interpretaram seus mitos – Parte II Prof. Dr. Marcos Martinho (USP) Local: Sala 8 – REUNI MINICURSO IV: Figuras de autor, figuras de editor: as praticas editoriais de Monteiro Lobato Profa. Dra. Cilza Bignotto (UFOP) Local: Sala 9 – REUNI MINICURSO V: A arte de sinalizar historias Profa. Ma. Andreia Chagas Rocha Toffolo (UFOP); Profa. Ma. Fulvia Ventura Leandro (UFOP); Sirlara D. A. W. Alves (mestranda – UFV) Local: Sala 7 – REUNI MINICURSO VI: Conceitos básicos e pratica de pos-edicao Profa. Norma Barbosa de Lima Fonseca (pos–doutoranda/ UFOP) Local: Sala I–36/ LEXEL (Laboratorio Experimental de Estudos da Linguagem) Horario*: 07:30 as 10:30 MINICURSO VII: E se a gente so se comunicasse em Libras, como seria o dia a dia universitario? Prof.a Me.a Andreia Chagas Rocha Toffolo (UFOP); Prof.a Me.a Andreia Chagas Rocha Toffolo (UFOP); Prof.a Mea. Fulvia Ventura Leandro (UFOP); Sirlara D. A. W. Alves (mestranda – UFV) Local: Sala I.24 PREDIO ANTIGO Horario*: 08:00 as 09:00

PROGRAMAÇÃO CULTURAL I – 09:00 VISITA GUIADA AO MUSEU ALPHONSUS DE GUIMARAES O Museu foi idealizado para prestar homenagem ao escritor e poeta Alphonsus de Guimaraens (1870 – 1921), um dos principais autores simbolistas do Brasil. Instalado na casa em que o escritor viveu com a familia, em Mariana, de 1913 ate seu falecimento em 1921. Sao dois pavimentos e um quintal, por onde se distribuem os

espacos expositivos e educativo da nova exposicao de longa duracao intitulada Alphonsus de Guimaraens, o poeta do luar.Composto por mais de 1000 itens, o acervo e fruto de doacoes, em sua maioria feita pela familia e por amigos do poeta, contando com preciosidades como artigos publicados, manuscritos, correspondencias e a biblioteca de Alphonsus. Local: Museu Alphonsus de Guiamaraes – Rua Direita, 35 – Centro – Mariana – MG.

CONFERENCIA III (10:00 às 12:00) Dialogos itinerantes – UFOP: Historia, Memoria e Pos-memoria na formacao de professores de Linguas: "Lembrar para nao esquecer: pos-memoria e formacao critica de professores" – Profa. Dra. Andrea Mattos (UFMG) "Formacao de professores de língua no Brasil: Historia, Memoria e Decolonialidade" – Profa. Dra. Leina Juca (UFOP) Local: Auditorio do ICHS

PROGRAMAÇÃO CULTURAL II – 19:30 EXIBICAO E CONVERSA COM OS DIRETORES: “ARABIA” (Brasil /1h38m) – JOAO DUMANS E AFFONSO UCHOA Sinopse: Andre e um jovem morador da Vila Operaria, bairro vizinho a uma velha fabrica de aluminio, em Ouro Preto, Minas Gerais. Um dia, ele encontra o caderno de um dos operarios da fabrica. Local: SESI MARIANA (entrada gratuita)

SIMPOSIOS TEMATICOS ARTE E MEMORIA – MESA III SALA 30 – REUNI – 14:00 - 18:00 ENTRA PELA TELA O ANJO CAMPONES: PENSAR A MEMORIA NA POESIA E NO CINEMA A PARTIR DE CARLOS DE OLIVEIRA – SOBRE O LADO ESQUERDO – PATRICIA RESENDE PEREIRA IMAGINES AGENTES, IMAGINES VIVENTES: A MEMORIA DA IMAGEM RELIGIOSA EM NOSTALGIA (1983), DE ANDREI TARKOVSKI – DRICIELE GLAUCIMARA CUSTODIO RIBEIRO DE SOUZA ESCRITA, MEMORIA E MAR EM AS PRAIAS DE AGNES – JANAINA DE PAULA

MEMORIA E RECONHECIMENTO EM IRMAO DO JOREL – CLEONICE ALVES DE CASTRO ANTUNES (UFV) OS TEMPOS E OS CORPOS NA FOTOGRAFIA DE JOSE MEDEIROS – PEDRO GOMES DIAS BRITO A RELACAO ENTRE HOMEM E TEMPO A LUZ DA FILOSOFIA – ANA LAURA FURTADO PACHECO LITERATURA SOBRE LITERATURA: A REPRESENTACAO DO FICCIONAL – MESA II SALA 22 – REUNI – 16:00-18:00 DOM QUIXOTE E A REPRESENTACAO DO FICCIONAL: ENTRE IMAGENS CENICAS – SAMIR ANTUNES DA SILVA RECORDAR E ESCREVER: O GESTO LITERARIO EM DOIS IRMAOS E CINZAS DO NORTE, DE MILTON HATOUM – DAYANE DE OLIVEIRA GONCALVES O AUTOR DESENHADO POR GRACILIANO RAMOS – AUTORREPRESENTACAO E AUTORIA EM CRONICAS – MARCELO FRANCA MARQUES CANDIDO ELEMENTOS FICCIONAIS NO DIARIO DE FRIDA KAHLO – TAMIRA FERNANDES PIMENTA PESQUISAS EM TRADUCAO MESA I SALA 22 – REUNI – 14:00 –16:00 PESQUISAS EM TRADUCAO – MESA I SALA 22 – REUNI – 14:00 -16:00 ANALISE DO HUMOR NA TRADUCAO AUDIOVISUAL: UM ESTUDO DE CASO: HOW I MET YOUR MOTHER – THAIS MAGALHAES DE OLIVEIRA INVESTIGACAO DE PROCESSOS DE LEITURA, PRODUCAO TEXTUAL, TRADUCAO E POS–EDICAO: INICIACAO A PESQUISA EXPERIMENTAL EM LINGUAGEM? 3a ETAPA – KAROLLINE ROLIM E JOSE LUIZ VILA REAL COMO FUNCIONA A TRADUCAO PUBLICA NO BRASIL? – JORGE FRANCISCO DA SILVA CONSIDERACOES SOBRE A "LINGUA DE ANGOLA" A PARTIR DAS PRATICAS TRADUTOLOGICAS DOS JESUITAS – DIOGO SOUTO SIMOES

O ESFORCO COGNITIVO NO PROCESSO DE INTERPRETACAO SIMULTANEA DO PAR LINGUISTICO PORTUGUES–LIBRAS – A RELEVANCIA DO TRABALHO EM EQUIPE – JOHNNY CESAR DOS SANTOS A NARRATIVA, A ARGUMENTACAO E OS DISCURSOS DE ODIO – MESA II SALA 12 – REUNI – 14:00–18:00 FORMATAR O BRASIL: COMO – ANA ELISA NOVAIS DA CRITICA AO ELOGIO: PONTOS DE VISTA EM CONFRONTO EM TORNO DA PALAVRA GOLPE – CRISTIA RODRIGUES MIRANDA PRA QUE FALAR DESSAS COISAS? ENTREVISTAS DE DETENTAS DE UM PRESIDIO DO ESTADO DE MINAS GRAIS – UMA ANALISE SOB A OTICA DA SOCIOLINGUISTICA INTERACIONAL – FLAVIA ANDREA RODRIGUES DA SILVA, LEANDRO DA COSTA ELOCUCAO DO "DISCURSO DO BEM" NO CAMPO DO DISCURSO DE ODIO – RAFAEL DE LIMA FERREIRA GUIMARAES APRESENTACAO DE MATERIAS DO JORNAL ESTADO DE MINAS QUE NARRAM O ROMPIMENTO DA BARRAGEM DA SAMARCO: CONSIDERACOES ACERCA DE FUNCIONAMENTOS DISCURSIVOS – ALESSANDRA FOLHA MOS LANDIM RECORDACOES ONLINE: UM MUSEU VIRTUAL DE OBJETOS RECUPERADOS OR ATINGIDOS PELO ROMPIMENTO DA BARRAGEM – RODIVAN JULIO TEIXEIRA, VITOR APARECIDO APOLINARIO EDUCACAO CRITICA EM LINGUA ESTRANGEIRA: NOVAS PERSPECTIVAS PARA A FORMACAO DE PROFESSORES E PARA O ENSINO DE LINGUAS PARA A JUSTICA SOCIAL SALA 11 – REUNI – 14:00-18:00 AVALIACOES E LETRAMENTO CRITICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LINGUA INGLESA – LILIAN APARECIDA VIMIEIRO PASCOAL E AS EMOCOES NO DISCURSO DE UMA PROFESSORA DE LINGUA INGLESA DA REDE PUBLICA – SARAH LINHARES OLIVEIRA CRENCA DE ALUNOS EM RELACAO AO USO DE SERIES AMERICANAS EM SALA DE AULA – RAQUEL POMPEIA TEIXEIRA DE MELO OLIVEIRA, LUCAS SILVA ARAUJO

PERCEPCOES DE PROFESSORES EM FORMACAO INICIAL SOBRE GENERO E DIVERSIDADE SEXUAL NA SALA DE AULA DE LINGUA INGLESA: UMA PRATICA DE LETRAMENTO CRITICO – ANA CLAUDIA TURCATO AS IMPLICACOES DAS ATIVIDADES DE UM LIVRO DIDATICO NA CONSTRUCAO DO SUJEITO – CARLOS GUEDES PINTO JUNIOR O TRABALHO DO FORMADOR DE LINGUA ESPANHOLA: NARRATIVAS DE PROFESSORES DE LICENCIATURA DOS INSTITUTOS FEDERAIS – ANTONIO FERREIRA DA SILVA JUNIOR FORMACAO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE LINGUA INGLESA: CONECTANDO PRATICAS PEDAGOGICAS, ACOES EXTENSIONISTAS E PESQUISAS SALA I.24 – PREDIO ANTIGO – 14:00-18:00 ENSINO/APRENDIZAGEM CRITICO DE INGLES COMO LINGUA ESTRANGEIRA: QUEM GANHA COM ISSO? PROFESSOR OU ALUNO? – MARIA JOSE D ALESSANDRO NOGUEIRA PROJETO UNISALE PARCERIA UNIVERSIDADE–ESCOLA: REHISTORICIZANDO E RESSIGNIFICANDO A SALA DE AULA DE LINGUA INGLESA – ISABELA DE OLIVEIRA CAMPOS; VALDENI DA SILVA REIS QUANDO O ENCONTRO GERA DESENCONTROS: UM ESTUDO NA SALA DE AULA DO ESTAGIO SUPERVISIONADO EM LINGUA INGLESA – LIGIA CRISTINA DOMINGOS ARAUJO USO DE L1 NO ENSINO DE LINGUA INGLESA: UMA FERRAMENTA NECESSARIA – CLARICE FERNANDES DOS SANTOS POESIA E RETORICA DO MUNDO ANTIGO AO CONTEMPORANEO SALA I.28 – PREDIO ANTIGO – 14:00 – 16:00 CORPORA PICTA ET IN PICTURA ET IN POESI: RETORICA JUDICIARIA E DEFESA DA POESIA AMOROSA EM "TRISTIA" II, DE OVIDIO, JULIA BATISTA CASTILHO DE AVELLAR CANTIGAS TROVADORESCAS: DA IDADE MEDIA A CONTEMPORANEIDADE – JUCILEIDE MARIA DE SANTANA DE COMO NAO FALAR DO INFINITO: "O ESPELHO DAS ALMAS SIMPLES" DE MARGUERITE PORETE ENTRE A RETORICA E A TEOLOGIA” – LUCAS BENTO PUGLIESI POESIA E IMAGINARIO EM ANTONIO CICERO – SARA GONCALVES RABELO.

OS DISCURSOS DE ODIO NA MIRA DOS ESTUDOS DA LINGUAGEM: ABORDAENS VARIADAS E ESTUDOS DE CASO – MESA I SALA I.30 – PREDIO ANTIGO – 14:00 - 18:00 AS (DES)CONSTRUCOES DE IDENTIDADE DE GENERO NA PAGINA DO FACEBOOK “ORGULHO DE SER HETERO”: SOB UMA ABORDAGEM CRITICA DO DISCURSO – IGOR PIRES ZEM EL–DINE ELOCUCAO DO "DISCURSO DO BEM" NO CAMPO DO DISCURSO DE ODIO – RAFAEL GUIMARAES HAVERIA UMA ETICA DA INTOLERANCIA? REFLEXOES SOBRE O EXTREMISMO POLITICO NO BRASIL ATUAL – ARGUS ROMERO ABREU DE MORAIS ONDE ESTA A MULHER SENSATA? UMA ANALISE SEMIOLINGUISTICA DO DISCURSO DE CRISTIANE CARDOSO – RAQUEL NUNES NORONHA LITERATURA E EMANCIPACAO – MESA II SALA I.32 – PREDIO ANTIGO – 14:00 - 16:00 A CONSTRUCAO DA REPRESENTATIVIDADE LESBICA EM AMORA – MAYARA DE FATIMA OLIVEIRA CONSTITUINDO IDENTIDADES: A PERFORMANCE DO SUJEITO QUEER ATRAVES DA LITERATURA NEGRA BRASILEIRA – CARLOS HENRIQUE DE BRITO FURQUIM INFANCIA E VIOLENCIA EM CIDADE DE DEUS, DE PAULO LINS – DERIK LUCAN BATISTA PERCEPCOES SOBRE O CONCEITO DE SUJEITO DE DIREITO A PARTIR DO QUARTO DE DESPEJO, DE CAROLINA MARIA DE JESUS – REBEKA LIMA CAVALCANTE “A GENTE COMBINAMOS DE NAO MORRER”: UMA ANALISE DAS VOZES NEGLIGENCIADAS DO CAMPO LITERARIO BRASILEIRO CONTEMPORANEO EM OLHOS D’AGUA, DE CONCEICAO EVARISTO – ANDREIA SHIRLEY TACIANA DE OLIVEIRA LITERATURAS AFRICANAS: LEITURA E FORMACAO – DANIELA RAMOS VIEIRA, MARIANA MOTTA CAMPINHO CARDOSO LITERATURA E EMANCIPACAO – MESA III SALA I.32 – PREDIO ANTIGO – 16H:30 – 18:00

AS REPRESENTACOES DO PATRIARCADO EM DESMUNDO E DIAS E DIAS, DE ANA MIRANDA – DANIELA FRANCA CHAGAS BATISTA VALENTE O DISCURSO POETICO DE PAULA TAVARES – ANA LYDIA SOUZA NASCIMENTO A CONFIGURACAO DO CORPO FEMININO NA POETICA DE LUIZA NETO JORGE – CAMILA FRANQUINI PEREIRA OS CURANDEIROS E AS REZADEIRAS EM DO CERRADO AS BARRANCAS DO RIO SAO FRANCISCO, DE JOAO NAVES DE MELO – RENATO RODRIGUES DE OLIVEIRA PERSPECTIVAS PARA A FORMACAO DOCENTE EM LETRAS SALA I.34 – PREDIO ANTIGO 14:00 – 18:00 “AFETOS E EFEITOS SUBJETIVOS NA FORMACAO DE PROFESSORES DE PORTUGUES COMO LINGUA DE ACOLHIMENTO (PLAC)” – ARABELA VIEIRA DOS SANTOS SILVA E FRANCO “ESCOLARIZACAO INTERNACIONAL E APRENDIZADO DE ESPANHOL: DESEJOS E MOTIVACOES” – FERNANDA PECANHA CARVALHO LEITURA DRAMATICA NA FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LINGUA INGLESA” – JACKSON SANTOS VITORIA DE ALMEIDA “CANTICOS DA TERRA: DESENVOLVENDO A PERCEPCAO E O CONHECIMENTO POR MEIO DA ARTE” – JOSSUI BASILIO MENDONCA MAIA A IMPLANTACAO DO ENSINO DE INGLES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: OS EFEITOS DE SENTIDOS NOS DIZERES DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE NOVA LIMA – KELY CRISTINA SILVA O PROJETO MOVIE TIME COMO FERRAMENTA DE AMPLIACAO DE ESPACOS DE FORMACAO DE PROFESSORES DE LINGUA INGLESA – MARCELA CRITINA FIDELIS OS EFEITOS DE PROJETOS DE EDUCACAO CONTINUADA NA FORMACAO DE FUTUROS PROFESSORES DE LINGUA INGLESA – NATALIA M. SANTOS GIAROLA CASTRO ENSINO DE LINGUA MATERNA: PRATICAS, DESAFIOS E PROPOSTAS SALA G–20 - 14:00 – 18:00

A FORMACAO DO PROFESSOR NO CURSO DE PEDAGOGIA EM LEITURA E PRODUCAO DE TEXTOS – JETER GOMES GONCALVES SANTANA AS FACES DO PROGRAMA DE INSTITUCIONAL DE BOLSA INICIACAO A DOCENCIA – FLAVIA LADEIRA RODRIGUES ANALISE DAS ESTRATEGIAS DE CITACAO EMPREENDIDAS POR PROFESSORES EM FORMACAO VIA EAD – ESTEFANIA CRISTINA DA COSTA MENDES CONECTAR E TRANSFORMAR: LETRAMENTOS, (I)MIGRACAO E RELACOES ETNICO–RACIAIS EM PERSPECTIVA DECOLONIAL – KASSANDRA MUNIZ, MIKAELA GABRIELE ELIAS DA COSTA CRENCAS E ATITUDES DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA SOBRE A ORALIDADE – MARIANA MENDES CORREA DA COSTA ENSINO DE GRAMATICA: (IN) CONGRUENCIAS ENTRE AS RECOMENDACOES OFICIAIS E A PRATICA – ROSALIA PRICILA GUIMARAES, PRISCILA BRASIL GONCALVES LACERDA PROPOSICAO DE UMA METODOLOGIA PERTINENTE A REFLEXAO DA LITERATURA AFRICANA DE LINGUA PORTUGUESA – THAYANE MORAIS SILVA DE ALMEIDA O ESTUDO DA CAPA DE REVISTA NAS AULAS DE LINGUA PORTUGUESA: INTERFACE ENTRE A TEORIA DA ESTRUTURA RETORICA (RST) E A MULTIMODALIDADE – DANUBIA ALINE SILVA SAMPAIO PRODUCAO ESCRITA NO ENSINO MEDIO: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA PUBLICA DE MARIANA – ELAINE DA FONSECA RAMOS (UFOP) A MEMORIA DA LINGUA PORTUGUESA RESGATADA PELA ESCRITA: UM ESTUDO SOBRE A CONCORDANCIA NOMINAL VARIAVEL PRESENTE NO PORTUGUES ARCAICO (SECULO XVIII) E CONTEMPORANEO – CAMILA MARTINS PEREIRA DE SOUSA A ABORDAGEM PEDAGOGICA SALA DE AULA INVERTIDA (FLIPPED CLASSROOM) E O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA – UMA EXPERIENCIA NA EDUCACAO BASICA – MARCELA APARECIDA TOLEDO MILAGRES DUARTE ARTE E MEMORIA – MESA III SALA 30 – REUNI – 14:00-18:00

ENTRA PELA TELA O ANJO CAMPONES: PENSAR A MEMORIA NA POESIA E NO CINEMA A PARTIR DE CARLOS DE OLIVEIRA – SOBRE O LADO ESQUERDO – PATRICIA RESENDE PEREIRA IMAGINES AGENTES, IMAGINES VIVENTES: A MEMORIA DA IMAGEM RELIGIOSA EM NOSTALGIA (1983), DE ANDREI TARKOVSKI – DRICIELE GLAUCIMARA CUSTODIO RIBEIRO DE SOUZA ESCRITA, MEMORIA E MAR EM AS PRAIAS DE AGNES – JANAINA DE PAULA MEMORIA E RECONHECIMENTO EM IRMAO DO JOREL – CLEONICE ALVES DE CASTRO ANTUNES (UFV) OS TEMPOS E OS CORPOS NA FOTOGRAFIA DE JOSE MEDEIROS – PEDRO GOMES DIAS BRITO A RELACAO ENTRE HOMEM E TEMPO A LUZ DA FILOSOFIA – ANA LAURA FURTADO PACHECO LITERATURA SOBRE LITERATURA: A REPRESENTACAO DO FICCIONAL – MESA II SALA 22 – REUNI – 16:00-18:00 DOM QUIXOTE E A REPRESENTACAO DO FICCIONAL: ENTRE IMAGENS CENICAS – SAMIR ANTUNES DA SILVA A DISCUSSAO DO UNIVERSO FICCIONAL EM CENSURA, DE CASSANDRA RIOS – JULIANA MOREIRA DE SOUSA RECORDAR E ESCREVER: O GESTO LITERARIO EM DOIS IRMAOS E CINZAS DO NORTE, DE MILTON HATOUM – DAYANE DE OLIVEIRA GONCALVES O AUTOR DESENHADO POR GRACILIANO RAMOS – AUTORREPRESENTACAO E AUTORIA EM CRONICAS – MARCELO FRANCA MARQUES CANDIDO

01/11/2018 – QUINTA-FEIRA

MINICURSOS (7:30 às 9:30) MINICURSO V: A arte de sinalizar historias – Parte II Profa. Me. Andreia Chagas Rocha Toffolo (UFOP); Prof.a Me.a Andreia Chagas Rocha Toffolo (UFOP); Profa. Me. Fulvia Ventura Leandro (UFOP); Sirlara D. A. W. Alves (mestranda – UFV) Local: Sala 7 – REUNI MINICURSO VIII: E se a gente so se comunicasse em Libras, como seria o dia a dia universitario? – Parte II Profa. Me. Andreia Chagas Rocha Toffolo (UFOP); Profa. Me. Andreia Chagas Rocha Toffolo (UFOP); Profa. Me. Fulvia Ventura Leandro (UFOP); Sirlara D. A. W. Alves (mestranda – UFV) Local: Sala 8 – REUNI Horario*: 08:00 as 09:30 MINICURSO IX: Traducao e escrita em Maria Gabriela Llansol Profa. Janaina de Paula (pos–doutoranda / UFOP) Local: Sala 9 – REUNI MINICURSO X: Aspectos afetivos no processo de ensino-aprendizagem de Lingua Estrangeira Prof.Dr. Sergio Elias (UFOP) Local: Sala 10 – REUNI

CONFERENCIA IV (09:30-12:00) "Audiodescricao: traduzindo imagens em palavras" – Profa. Me. Renata Patricia Brandao de Andrade (FATEC) “Surdez e bilinguismo: reflexoes sobre a aquisicao da LIBRAS e a aprendizagem da Lingua Portuguesa” – Profa. Dra. Michelle Nave Valadao (UFV) Mediacao: Profa. Dra. Leandra Antunes (UFOP). Local: Auditorio do ICHS

SIMPOSIOS TEMATICOS EDUCACAO CRITICA EM LINGUA ESTRANGEIRA: NOVAS PERSPECTIVAS PARA A FORMACAO DE PROFESSORES E PARA O ENSINO DE LINGUAS PARA A JUSTICA SOCIAL SALA 21 – REUNI – 14:00 - 18:00 APRENDIZES DE LINGUA INGLESA: IDENTIDADE E NARRATIVA – ANGELO AUGUSTO COUTINHO QUE PROFESSOR DE INGLES EU QUERO SER NO FUTURO? NARRATIVAS E IDENTIDADES DE PROFESSORES DE INGLES EM FORMACAO – KELLY CRISTINA TORRES DE BARROS FERREIRA; LAYENNE HUMBERTO DE OLIVEIRA GRAFFITI: NOVAS PERCEPCOES NO ENSINO CRITICO DE LINGUA INGLESA – GIULIA SOSTER CAMINHA O USO DE MATERIAIS CRITICOS NAS AULAS DE PORTUGUES COMO LINGUA ESTRANGEIRA – CLARICE BATISTA FARINA REFLETINDO SOBRE DIVERSIDADE CULTURAL NO ENSINO DE PORTUGUES COMO LINGUA ADICIONAL DO PROGRAMA DE ESTUDANTES–CONVENIO DE GRADUACAO (PEC–G) – MARCELA DEZOTTI CANDIDO CONSIDERACOES SOBRE A FORMACAO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE PORTUGUES COMO LINGUA ADICIONAL/DE ACOLHIMENTO: UM ESTUDO A PARTIR DE DIARIOS REFLEXIVOS – YARA CAROLINA CAMPOS DE MIRANDA PESQUISAS EM TRADUCAO – MESA II SALA I.24 – PREDIO ANTIGO – 14:00-18:00 O SISTEMA DE LINGUAGEM CORPORAL NO GENERO FLERTE – RAFAELLA SAIORO BEZERRA BATISTA PARA ALEM DA ORACAO: AS CONJUNCOES COMO RECURSOS COESIVOS SOB A PERSPECTIVA SISTEMICO–FUNCIONAL – RICARDO JOSE ALVES

UM ESTUDO COMPARATIVO DAS MUDANCAS IDEACIONAIS NA REPRESENTACAO DO NARRADOR DE MEMORIAS POSTUMAS DE BRAS–CUBAS E NA TRADUCAO PARA ESPANHOL MEXICANO – GIOVANNA MARCELLA VERDESSI HOY UMA ANALISE DE PERFIS DE COMPETENCIA TRADUTORIA E SUA INFLUENCIA SOBRE O PROCESSO DE TRADUCAO INTERMODAL NO PAR LINGUISTICO LIBRAS–PORTUGUES – PEDRO ZAMPIER E JOSE LUIZ VILA REAL GONCALVES MUDANCAS IDEACIONAIS DAS REPRESENTACOES DO PERSONAGEM DORIAN GRAY NA TRADUCAO AO ESPANHOL DO LIVRO THE PICTURE OF DORIAN GRAY – PAOLA JARA METALINGUAGEM E METATRADUCAO: A ANALISE DE TRADUCOES PARA O ALEMAO E HOLANDES DE TRECHOS DE TUTUNAMAYANLAR – MARCO SYRAYAMA DE PINTO A NARRATIVA, A ARGUMENTACAO E OS DISCURSOS DE ODIO – MESAIII SALA I.25 PREDIO ANTIGO – 14:00-18:00 NARRATIVAS E DISCURSOS DE ODIO: CLASSE E RACA – WILLIAM AUGUSTO MENEZES A QUEM SERVE O DISCURSO DE ODIO? – DANIEL HYDALGO HERBERT RESPEITE A MULHER ONDE ELA ESTIVER – AMANDA KAREN M. FERNANDES CAMPOS E DRIELE LEIDE SILVA SAMPAIO MENINAS DA FEBEM: ANALISE NARRATIVA DE EX–INTERNAS DA FEBEM – LUCIANA DE FATIMA FERREIRA REPRESENTACOES DE SI NOS DISCURSOS FEMINISTAS NA MIDIA DIGITAL: UMA ANALISE DO ETHOS EM BLOG FACEBOOK E REVISTA ONLINE – NAYARA IRIS SILVA E SOUZA OS JORNAIS TAMBEM COMO PORTA VOZ DA HISTORIA? – BRENO VINICIUS MARQUES DOS REIS E MATHEUS AUGUSTO DE ALMEIDA SAMPAIO ESTRUTURA SONORA DA LINGUAGEM SALA I–28 – PREDIO ANIGO – 14:00 -18:00 “EU NAO SABIA, EU NAO MATEI, EXCELENCIA”: A EMOCAO NO DISCURSO JURIDICO – LEANDRO MOURA

ANALISE PROSODICA DE ENUNCIADOS DECLARATIVOS E INTERROGATIVOS COM INFORMANTES COM POUCA ESCOLARIDADE DE BELO HORIZONTE – SISSY HUDSON FLORES SANTIAGO CARACTERIZACAO PROSODICA MODAL DE INTERROGATIVAS E DECLARATIVAS NO FALAR MINEIRO – MICHELLE DA CONCEICAO RIBEIRO E CARLA GOMES BARBOSA CARACTERISTICAS PROSODICAS DOS FALARES DE BELO HORIZONTE E MONTES CLAROS – LEANDRA BATISTA ANTUNES A VARIABILIDADE DA MARCA DE PLURAL NO PORTUGUES BRASILEIRO: UMA ANALISE NA PERSPECTIVA DA GRAMATICA DE CONSTRUCOES – CECILIA TOLEDO PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS NA REDUCAO VOCALICA EM SEQUENCIAS (#SC ~ #ISC): EM DEFESA DA FONOLOGIA DE LABORATORIO – MATHEUS FREITAS A RELACAO ENTRE REDUCAO VOCALICA E RITMO EM INGLES E PB: UM DESAFIO PARA O APRENDIZ DE L2 – ADRIANA MARUSSO ARTE E MEMORIA – MESA IV SALA 30 – REUNI – 14:00-18:00 MEMORIA E IDENTIDADE NO ROMANCE OUTROS CANTOS, DE MARIA VALERIA REZENDE – JULIANA SILVEIRA PAIVA O RECURSO AO DIARIO EM A NOITE DA ESPERA: SUPERACAO DE TRAUMAS, ARQUIVAMENTO DA MEMORIA – ALEXANDRE LUIZ RIBEIRO DA FONSECA JUNIOR VOZ, LITERATURA OU HISTORIA? – MARIANA SOARES ADEMAR ENTRE A MEMORIA E O ESQUECIMENTO: A QUESTAO DA LITERATURA DE TESTEMUNHO EM PAISAGENS DA MEMORIA: AUTOBIOGRAFIA DE UMA SOBREVIVENTE DO HOLOCAUSTO (1992), DE RUTH KLUGER – NADINY PRATES FIUZA MEMORIA E ESQUECIMENTO NA CONSTRUCAO DA LITERATURA AUTOBIOGRAFICA DE CYRO DO ANJOS E DE DARCY RIBEIRO – GERALDO DA APARECIDA FERREIRA LITTLE CRIMINALS OF PERCEPTION”: LEITURAS DO PASSADO NORTE–AMERICANO PELAS MEMORIAS DE INFANCIA DE DOIS NARRADORES DE E. L. DOCTOROW – MARCELO CIZAURRE GUIRAU

FORMACAO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE LINGUA INGLESA: CONECTANDO PRATICAS PEDAGOGICAS, ACOES EXTENSIONISTAS E PESQUISAS SALA I–32 – PREDIO ANTIGO – 14:00-18:00 "TURNING POINTS": IDENTIDADES E DECISOES DE PROFESSORES DE LINGUAS EM PRE–SERVICO – LUISA CAETANO MIRANDA, ANDREA MACHADO DE ALMEIDA MATTOS AS CRENCAS DOS PROFESSORES DE INGLES SOBRE O USO DA TRADUCAO COMO UMA FERRAMENTA PEDAGOGICA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LINGUA – ALLISSA PERDIGAO BRAGA CONTRIBUICOES DO PROJETO MOVIE TIME PARA A FORMACAO DE PROFESSORES DE INGLES – BARBARA NETO DE SOUZA, VANDERLICE DOS SANTOS ANDRADE SOL; MARCELA CRISTINA FIDELES GONZAGA TECNOLOGIAS DIGITAIS NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES ORAIS EM INGLES: CRENCAS DE LICENCIANDOS EM LETRAS – BRUNO PUCCINI, RONALDO CORREA GOMES JUNIOR LITERATURA E EMANCIACAO – MESA IV SALA G–20 14:00 – 16:30 AS REPRESENTACOES DIASPORICAS EM INTERPRETE DE MALES E TERRA DESCANSADA, DE JHUMPA LAHIRI – DEBORA PEREIRA MIRANDA DE ALMEIDA COLONIALISMO, RELEITURAS LITERARIAS E EMANCIPACAO: VOZES E NARRATIVAS DE GARY VICTOR, ALAIN MABANCKOU E ERNEST PEPIN – VANESSA MASSONI DA ROCHA ESCRITAS DO HAITI: DANY LAFERRIERE E EDWIDGE DANDICAT – JULIANA CAETANO DA CUNHA O QUE FACO COM A MINHA CARA DE INDIA? LITERATURA E RESISTENCIA EM ELIANE POTIGUARA – ALINE GUIMARAES COUTO A ENESIMA POTENCIA: APROPRIACOES DE APROPRIACOES EM PAULO NAZARETH – MIGUEL DE AVILA DUARTE LITERATURA E EMANCIACAO – MESA V SALA G–20 – 16:30-18:00

A COMPETENCIA LITERARIA NO ATO DE LEITURA COMO FATOR HUMANIZADOR –SOPHIA ASSIS RODRIGUES A LITERATURA ESTA EM MUCAMBO – ANDREIA GLAICIELLY DIEGER ROCHA O DESDOBRAMENTO DO ESPACO NA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL: ANALISE DAS OBRAS O GATO NO ESCURO, DE MIA COUTO, E UMA ESCURIDAO BONITA, DE ONDJAKI – PATRICIA SOARES LIMA CONDE PAULO LEMINSKI E A POESIA FORA DOS PADROES – MARIA VITORIA MUSIAL DE ARAUJO OS DISCURSOS DE ODIO NA MIRA DOS ESTUDOS DA LINGUAGEM: ABORDAGENS VARIADAS E ESTUDOS DE CASO – MESA II SALA 11 – REUNI – 14:00 - 18:00 A (DES)CONSTRUCAO DE FACES EM PROCESSOS DE NEGOCIACAO CONFLITUOSOS: O USO DE ESTRATEGIAS DE IMPOLIDEZ EM UMA SESSAO DO STF – GUSTAVO XIMENES CUNHA IMPOLIDEZ DIGITAL: O CASO DAS HASHTAGS NO TWITTER – ANA LARISSA ADORNO M OLIVEIRA, MARISA MENDONCA CARNEIRO O DISCURSO DE ODIO NO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO– ARIANE APARECIDA ALBERGARIA, MELLIANDRO MENDES GALINARI VIOLENCIA VERBAL EM COMENTARIOS DE LEITORES: A PROPOSITO DO INSULTO – HELCIRA LIMA

CONFERENCIA DE ENCERRAMENTO – 19:00 "A Retorica e as Artes" Prof. Dr. Leon Kossovitch (USP) Mestre de cerimonia: Prof. Dr. Artur Costrino Local: Auditorio do ICHS