Programas de estimulación temprana

Presentador:

Laura Elisa Araujo Leal

Introducción

¿Qué es la estimulación temprana? Es un programa de

técnicas que posibilitan el desarrollo de las capacidades del niño.

ObjetivosDesde que el bebé pueda repetir sonidos y movimientos faciales desde su cuarto día de vida hasta reconocer una palabra a los nueve meses y ser capaces de decir frases enteras antes de los 18 meses.Fomentar actitudes y capacidades que ayudarán a desarrollar el crecimiento, la coordinación de movimientos.

Algunas perspectivas teoricas

Teoría psicoanalítica Explica la psicología

infantil en función de los instintos del pequeño. Una forma de brindarle madurez al niño es mediante situaciones que le permitan un adecuado desarrollo psíquico; lo cual repercutira en lo intelectual.

Teoria psicogenética La madurez en el infante esta en

función de las experiencias que reciba; las cuales son asimiladas por el pequeño a través de un proceso de acomodación.

Enfoques desarrollistas Piaget es un teórico que explica la

psicología en función a etapas, explica los procesos por los que atraviesa el infante.

Enfoque conductual Presenta al niño un ambiente

adecuado a sus necesidades teniendo de antemano el “control” de los pasos que durante el proceso de aprendizaje irán surgiendo.

Áreas de desarrollo

Cognición Se refiere a todas a quellas

manifestaciones de conducta que tengan que ver con el pensamineto. Se relaciona con el término de inteligencia.

Lenguaje Comprende los aspectos fonológico

(emision de sonidos y su correcta articulación), semántico (significado de las palabras), sintáctico (gramática del lenguaje) y pragmático (adecuación que el pequeño hace del lenguaje en los diferentes contextos)

Socialización Se refiere a la adquisición de hábitos

adecuados para que le niño se inserte en un grupo social (escuela, familia, institución) por ejemplo: control de esfínter, comer de forma adecuada etc.

Motricidad gruesa Se refiere a las conductas relacionadas con el

control del cuerpo y la locomoción, involucrando algunos conceptos como equilibrio, tono muscular, marcha, secuencias y otros.

Motricidad fina Enfatiza el control de manos y dedos; y va

desde la prensión mas rudimentaria (palmar) hasta la mas fina (pinza, es decir pulgar-índice) ejemplo: iluminar, pegado, abotonar, subir y bajar cierres, hacer nudos, etc.

ConclusiónComo se vio anteriormente la estimulación temprana es un medio eficaz para desarrollar en el niño, habilidades y herramientas que le serán útiles en su desarrollo tanto físico como mental.