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PROGRAMAS Y
ASOCIACIONES
PROFESIONALES
Integrantes
Milena Cristina Marín Barros
Ingrid Judith Suarez Gómez
Doris Angélica Rodriguez Manfla
ÍNDICE
Introducción . . . . . . . . 1
Identifiquen Cuáles son las Universidades que en
Colombia tienen programas afines al programa de
la Universidad del Quindío en Ciencia de la
Información y la Documentación, Bibliotecología,
Archivística . . . . . . . . 2
Obtenga los planes de estudio de dichos programas
Y haga una comparación, identificando cuáles son
los aspectos fuertes y débiles del programa CIDBA
frente a los otros programas . . . . 5
Tome una de las Asociaciones de profesionales
y amplíe la información sobre ella . . . 9
Realicen un breve comentario sobre la importancia
de una actitud ética en el profesional de la
información en los nuevos ambientes en que
desarrolla su actividad profesional . . . . 21
Conclusiones . . . . . . . . 30
Fuentes electrónicas . . . . . . 31
INTRODUCCIÓN
Las asociaciones profesionales se unieron para realizar
una labor considerable adquiriendo una responsabilidad
ética y de compromiso con los haberes generales de la
carrera.
En este trabajo se recalca la importancia de algunas
instituciones, entidades u organizaciones con sus
funciones más relevantes. La misión, la visión; los
convenios y las ofertas que adquieren en el trayecto
buscando y brindando la excelencia en el servicio.
1
1. Identifiquen Cuales son las Universidades que en
Colombia tienen programas afines al programa de la
Universidad del Quindío en Ciencia de la Información
y la Documentación, Bibliotecología, Archivística.
En Colombia se encuentran las siguientes Universidades
promoviendo el programa de Ciencia de la Información:
Universidad del Quindío: Ciencia de la Información y la
Documentación, Bibliotecología y Archivística.
Universidad INPAHU: Facultad de Ingeniería y
Tecnologías de la Información.
ESCUELA INTERAMERICANA DE BIBLIOTECOLOGIA:
Universidad de la sallé: Facultad de sistemas de
Información y Documentación
Universidad de Antioquia: Escuela Interamericana de
Bibliotecología - (EIB)
2
Pontificia Universidad Javeriana: Facultad de
Comunicación y Lenguaje. Carrera de Ciencia de la
Información, Bibliotecología.
UNIVERSIDAD LA SALLE EN BOGOTÁ
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
3
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
UNIVERSIDAD JAVERIANA
UNIVERSIDAD INPAHU
4
2. Obtenga los planes de estudio de dichos
programas y haga una comparación, identificando
cuales son los aspectos fuertes y débiles del
programa CIDBA frente a los otros programas.
UNIVERSIDAD
CREDITOS
SEMESTRES
VALOR $
MODALIDAD
TITULO
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
175
10
578.848
VIRTUAL
Profesional en Ciencias de la Información, Documentación, Bibliotecología y Archivística
FUNDACION UNIVERSITARIA INPAHU
162
9
2.330.000
PRESENCIAL
Profesional en Ciencia de la Información y Bibliotecología
UNIVERSIDAD DE LA SALLE
160
10
2.457.000
NOCTURNA PRESENCIAL
PROFESIONAL EN SISTEMAS DE INFORMACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
97
8
Depende del extracto socio económico
PRESENCIAL
TECNOLOGO EN ARCHIVISTICA
O BIBLIOTECOLOGO
UNIVERSIDAD JAVERIANA
167
10
2.995.000
DIURNA Y NOCTURNA PRESENCIAL
PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACION Y BIBLIOTECOLOGIA
5
Universidad del Quindío: Facultad de Ciencias Humanas
http://www.uniquindio.edu.co/uniquindio/presentacion_portafolio/archivos/inde
x.htm
Universidad INPAHU: Facultad de Ingeniería y Tecnologías de la
Información.
http://www.inpahu.edu.co/portal2011/pdf/planes_estudio/fit/bibliotecolog
ia.pdf
Universidad de Antioquia: Escuela Interamericana de Bibliotecología -
(EIB)
http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/SedesDependencias/Bibliotecologi
a/C.EstudiarEscuela/A.ProgramasPregrado
Universidad de la sallé: Facultad de sistemas de Información y
Documentación
http://ceys.lasalle.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=11
2&Itemid=22
Pontificia Universidad Javeriana: Facultad de Comunicación y Lenguaje.
Carrera de Ciencia de la Información, Bibliotecología.
http://puj-
portal.javeriana.edu.co/portal/page/portal/Facultad%20de%20Comunicacion/p
re_car3_presentacion
6
Después de haber analizado el plan de estudio de las
universidades en Colombia que cuentan con programas
de Ciencias de la Información se pueden identificar
fortalezas y debilidades comparadas con la Universidad
del Quindío, considerando más fortalezas que debilidades
entre ellas:
La Universidad del Quindío, maneja un plan curricular
integral con cuatro campos de acción, como son Ciencias
de la Información, Documentación, Bibliotecología y
Archivística, donde el estudiante, recibe titulación como
Profesional en Ciencias de La Información,
Documentación, Bibliotecología y Archivista, mientras que
las demás universidades que manejan el área de Ciencia
de la Información solo perfilan un desempeño hasta tres
campos y en algunos casos manejan solo un área
específica o sólo titulan como tecnólogos.
7
En la Universidad del Quindío los costos marcan
diferencia representativa, ya que sólo está sobre la base
de uno a dos salarios mínimos cuando hay que pagar
matricula extraordinaria, situación que no contrasta con
las entidades privadas que manejan costos bastante
elevados sobrepasando el nivel de cuatro a cinco salarios
mínimos legales vigentes.
La Universidad del Quindío, promueve la constancia de
los docentes en el seguimiento del aprendizaje de los
estudiantes la responsabilidad la perseverancia y su
motivación para que los estudiantes alcancen logros y
objetivos en su desarrollo profesional.
Por otra parte, al ser estudiante de Uniquindío, en la
modalidad virtual, hemos podido observar la alta
capacidad y evolución de la plataforma que soporta las
evidencias del trabajo realizado para la universidad.
8
3. Tome una de las Asociaciones de Profesionales y
amplíe la información sobre ella.
Una asociación de profesionales es una entidad
constituida jurídicamente amparados por la Constitución
Política de Colombia, con simple inscripción en registro
especial en forma permanente que describe su nombre,
domicilio, nacionalidad de los integrantes, patrimonio, lista
de afiliados y estatutos que la rigen para ser inscritos en
la Cámara de Comercio, tras verificación del cumplimiento
de los requisitos exigidos para actuar como entidad sin
ánimo de lucro, siendo esta una de las características
fundamentales de este tipo de asociación, que se encarga
9
de defender intereses colectivos de profesionales en
áreas específicas o afines que buscan colaboración
mutua entre sus miembros, brindar apoyo institucional y
de actualización profesional con la promoción de Talleres,
Seminarios, Conversatorios, Congresos etc. Que
constituyen al crecimiento personal y profesional de sus
miembros, adicionalmente, vela por los derechos que
establece la ley como:
1. Peticionar y representar los intereses individuales y
colectivos
2. Promover la libre asociación.
3. Luchar por el cumplimiento de la legislación laboral
4. Brindar educación general y formación profesional de
sus miembros
5. Cotizar servicios
6. Realizar reuniones o asambleas, para rendir cuenta
a sus asociados.
Ejemplo claro de ello es el Grupo de Unidades de
Información Especializada de Medellín (GUIE), entidad
autónoma de carácter privado sin ánimo de lucro, con 34
años de constitución, creada en 1977 y personería
jurídica en el año de 1979, está conformada por los
10
Centros de Documentación y Bibliotecas Especializadas
de treinta y nueve instituciones de la ciudad de Medellín,
entre ellas:
Biblioteca ADIDA.
Centro de Documentación ANDERCOL S.A.
Biblioteca y Centro de Documentación ANDI -
ASOCIACIÓN NACIONAL DE INDUSTRIALES
Centro de Documentación BOLSA DE VALORES DE
COLOMBIA.
Centro de Documentación CÁMARA DE COMERCIO DE
MEDELLÍN PARA ANTIOQUIA.
Centro de Documentación COMPAÑÍA PINTUCO S.A.
Centro de Documentación CONCEJO DE MEDELLÍN.
Biblioteca Carlos Mauro Hoyos
Centro de Información Ambiental CORANTIOQUIA
Archivo de Información Periodística EL COLOMBIANO
Biblioteca EMPRESAS PÚBLICAS DE MEDELLÍN
Biblioteca Alberto Quevedo Díaz ESCUELA DE
INGENIERIA DE ANTIOQUIA
11
Centro de Documentación ESCUELA NACIONAL
SINDICAL
Biblioteca ESPECIAL IMPRESORES
Centro de Documentación FENALCO
Biblioteca Andrés Posada Arango FUNDACIÓN JARDÍN
BOTÁNICO JOAQUÍN ANTONIO URIBE
Centro de Documentación FUNDACION SOCIAL DE
UNIBAN – FUNDAUNIBAN
Centro de Documentación FUNDACIÓN UNIVERSITARIA
LUIS AMIGÓ
Biblioteca INTEGRAL
Centro de Documentación POLITÉCNICO COLOMBIANO
JAIME ISAZA CADAVID
Centro de Documentación SECRETARIA DEL MEDIO
AMBIENTE
Centro de Documentación Banco de Datos SENA
Centro de Documentación SOLLA
Biblioteca SURAMERICANA DE SEGUROS
12
Su sostenimiento se da por el cobro de una cuota anual
establecida por estatutos, los cuales no son
reembolsables e invertidos en el mejoramiento y
desarrollo de productos y servicios de información en
áreas especializadas, el fortalecimiento de las relaciones
interinstitucionales, trabajando con la mayor eficiencia,
con sentido ético y gran responsabilidad social.
El Grupo de Unidades de Información Especializada de
Medellín (GUIE), abarca campos especializados en
Tecnología Química, Economía y Desarrollo Industrial, La
Actividad Agrícola y Bananera, La Información Bursátil y
13
Financiera, La Construcción, Vivienda y el Desarrollo
Urbano, la Tecnología del Tabaco, La Planeación
Económica y Social. Ingenierías, Tecnología Textil,
Botánica, Cemento, Medicina, Tecnología de Pinturas,
Contaminación, Administración, etc.
Su Misión es facilitar y promover servicios de información
a la comunidad de usuarios, manteniendo y actualizando
constantemente las normas nacionales e internacionales
para el procesamiento de información, fortaleciendo las
relaciones interinstitucionales, y ofreciendo acceso a los
servicios especializados de información que prestan los
diferentes centros de documentación que conforman el
grupo.
14
Su Visión es ser líder en el país en la prestación de
servicios de información al sector productivo y
empresarial, respondiendo a las necesidades del mercado
global con una infraestructura moderna y eficiente.
Dentro de su plan de desarrollo presenta los siguientes
objetivos estratégicos:
Ser líder en el manejo de la información.
Promocionar nuevos productos y servicios
Consolidar la estructura organizacional propiciando
alta participación de los miembros
15
Desarrollar programas de educación continuada que
propicien el conocimiento de nuevas tecnologías y la
gestión de la información.
Estructurar y mantener actualizado el portafolio de
servicios tendientes a una proyección efectiva.
Desarrollar estrategias informáticas que permitan
ofrecer a los usuarios productos y servicios con alto
valor agregado, ágiles y oportunos.
Propiciar la competitividad al interior de cada una de
las unidades de información que conforman el grupo.
16
Carrera 64B No 49A – 30
Apartado 780 Tel. 435 55 83 - 435 55 84 Fax 260 31 94
E-mail: [email protected]
URL: http://www.suramericana.com.co
Especialidad: Administración, Finanzas, Seguros.
Bibliotecóloga: Nora Ledis Quiroz Gil
Horario: lunes a viernes de 7:30 a. m. a 11:45 a. m. y de
1:45 p. m. a 6:00 p. m.
SURATEP
Biblioteca y Centro de Información
Carrera 50 no.52-50 Piso 10 Club Unión
Apartado 54497 Tel: 51135 45 ext. 1133 Fax: 231 80 80
E-mail: [email protected]
URL: http://www.suratep.com.co
Especialidad: Salud Ocupacional y Riesgos Profesionales
Bibliotecóloga: Nancy Quiceno.
Horario: lunes a viernes de 7:30 a.m. – 11:45 a.m. y 1:15
p.m. a 5: 30 p.m.
Cita previa.
17
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
CENTRO DE INVESTIGACIONES ECONOMICAS - CIE
Centro de Documentación
Calle 67 No 53 - 108, Ciudad Universitaria, Bloque 13,
Piso 1 of. 104
Apartado 1226 Tel: 210 58 41 - 210 58 44 Fax 210 58 43
E-mail: [email protected]
URL: http://agustinianos.udea.edu.co/~cie
Especialidad: Economía Colombiana, Política colombiana,
Desarrollo Económico
Bibliotecóloga: Laura María Posada Arboleda
Horario: lunes a viernes de 8:00 a m a 6:00 p m
MIEMBROS HONORARIOS
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
ESCUELA INTERAMERICANA DE BIBLIOTECOLOGÍA -
EIB
Biblioteca
Ciudad Universitaria, bloque 12, piso 3
18
Apartado 1226 Tel. 210 59 41 - 210 59 30 Fax 210 59 46
E-mail: [email protected]
URL: http://caribe.udea.edu.co/~bibeib/principal.htm
Especialidad: Bibliotecología, Ciencias de la Información
Bibliotecóloga: Myriam Medina Muñoz.
Horario: lunes a viernes de 7:00 a.m. a 7:00 p.m.
sábado de 7:00 a.m. a 2:00 p.m. Bibliotecóloga
LIBIA MARIA HINCAPIE AGUILAR
Calle 10 sur 50ff-28 oficina 308
Teléfono: 361 59 80 Telefax: 361 60 96
E-mail: [email protected]
Apartado 55807 Bibliotecóloga
MARTHA VALENCIA DE VEIZAGA
Universidad de Antioquia
Ciudad Universitaria, bloque 12, oficina 333
Apartado 1226 teléfono: 210 59 30 fax: 210 59 46
E-mail: [email protected]
URL:http://nutabe.udea.edu.co/
19
Información tomada de:
Restrepo de G., Marina. "GUIE y la Información
Tecnológica". Revista de ASCOLBI. Vol 3 No. 1 (Ene.-
Mar.1990): p.36
Publicado por Saúl Sánchez Toro
20
4. Realice un breve comentario sobre la importancia
de una actitud ética en el profesional de la
información en los nuevos ambientes en que se
desarrolla su actividad profesional.
La palabra "ética" se deriva del vocablo griego antiguo
ethos, que simbolizaba rectitud y modo de pensar. La
ética es la ciencia que trata sobre la moral y las
obligaciones del hombre que dirigen el comportamiento y
la conducta humana. Teniendo en cuenta la definición; el
interés por controlar, por medio de pautas e instrucciones
los actos definidos del ser humano en su comunidad,
sociedad y cultura. Hay preceptos para un buen
comportamiento, costumbres especiales e impedimentos
que determinan su ética y moral.
21
La ética en el profesional de la información otorga un
ambiente de trabajo para desempeñar las actividades
fundamentales de los expertos, implantar doctrinas y
crear tácticas para un excelente servicio o beneficio. El
trabajador de la información debe tener una actitud
honesta ante las acciones y decisiones íntegras y justas
en el momento de resolver problemas, saber sortear las
situaciones que se le presenten en el quehacer diario de
su ocupación siempre buscando la excelencia.
En los últimos años surgieron inquietudes para obtener
una práctica y un comportamiento mejor de sus
especialistas. Incontables son las normas éticas
conformadas por diferentes organizaciones nacionales e
internacionales con estas intenciones.
La primera regla ética hecha por los bibliotecarios, se
prepara desde 1939 y se publica en 1948, por la
Asociación de Bibliotecarios Americanos, luego, florecen
otras leyes de ética para bibliotecarios en otros países
como Brasil, México, y Cuba en la Habana, donde se
ultimó en el año 1990 el documento titulado
“fundamentación del código de ética del trabajador de la
información”. En Europa, brotan otros de planteamientos
diferentes: Croacia, Eslovenia, Italia, Suiza y Hong Kong.
22
Desde los años 90 se ha visto un asombroso crecimiento.
El trabajador de la información debe lidiar e interactuar
con el surgimiento de las nuevas tecnologías de la
información, la aplastante explosión y comercialización de
la misma, su visión economista “si no se paga, no hay
información” así como una inclinación al control y a la
censura en perjuicio de la libertad. El fenómeno internet
presenta un caos informacional, la industria editorial se
libera a pasos agigantados, nacen millones de páginas,
ya ni los poderosos Google, Yahoo, Altavista, o los
integradores de Copernic, son competentes para el
registro automático de la información propagada en la red.
Un ejemplo, que un buscador como Google, con sus
millones de respuestas a cualquier solicitud de
información, sólo es capaz de procesar el mínimo por
ciento de la información asequible en Internet.
La "ética de la información" trata todo lo relacionado con
el uso y mal uso de la información y que incluye: dominio
intelectual, acceso a la información libre o condicionada,
censura, empleo de información del gobierno, intimidad y
confidencialidad, integridad de los datos, el
comportamiento profesional específicamente, la "ética
profesional", es decir, cómo se aplican los principios
23
éticos a la toma de decisiones y acciones de los
profesionales de la información, cómo se desempeñan,
exaltan su reconocimiento y habilidad.
A raíz de los hechos revelados, el profesional de la
información está comprometido a respaldar manejando
con honestidad la información, brindando el conocimiento,
alfabetizando tecnológicamente a las nuevas
generaciones extendiendo información importante a cada
área detallada de la ciencia, aumentando la calidad y la
eficiencia en la prestación de sus servicios. La dimensión
económica mundial llega a todos los puntos más alejados
del planeta, manifestando no solamente una mejor
repartición de la riqueza sino que la brecha entre países
ricos y pobres es notable. Para obtener el éxito esperado
en este cometido y administrar la oleada de información
no solo escrita sino digital se necesitan de especialistas
capaces de discernir los métodos adecuados para su
clasificación.
24
Hoy en día el trabajador de la información se anima a
especializarse e ir de la mano del conocimiento y del
continuo autoaprendizaje. Debe ser leal en el trato que
reciben los usuarios tratarlos con dignidad y respeto, y
que tienen el derecho a recibir servicios de excelencia,
que piden del profesional de la información un profundo
conocimiento del contenido de los recursos de
información, así como de la capacidad de evaluar, de
analizar de ser un facilitador de los temas que trata la
organización o la empresa en que se desempeña y
trabaja con relación a los objetivos y misión de su
institución. Ha mejorado notablemente en eficiencia,
rapidez y exactitud con la ayuda de las nuevas
25
tecnologías. En resumen el profesional debe buscar
nuevas conductas éticas necesarias para un renovado
entorno. Adquirir el sentido de compromiso con la
excelencia del servicio, la capacidad para enfrentar y
buscar el reto, así como para identificar nuevas
oportunidades dentro de la biblioteca y fuera de ella,
visión amplia y facilidad para buscar asociaciones y
alianzas, habilidad para comunicarse y crear ambientes
de mutuo respeto y confianza, saber trabajar bien en
equipo, tener espíritu de líder, saber planificar y
considerar los aspectos más críticos, estar
comprometidos con la formación continuada y el
desarrollo de su carrera profesional, destreza para los
negocios y para captar las nuevas oportunidades,
reconocer el valor de la cooperación y la solidaridad entre
los profesionales. Ser flexibles y tener una actitud positiva
ante los continuos cambios.
26
El especialista de la información debe tener cuidado en no
caer en faltas de ética como: violentar claves para llegar
a información que sólo es para suscriptores en Internet, la
inspección de servidores, redes, archivos de empresas o
compañías, recuperar y reproducir información situada en
Internet que es sólo para suscriptores, esparcir, de
manera precoz y sensacionalista procedimientos que
carecen de veracidad o respaldo científico, publicar y
acceder a sitios que promueven una serie de conductas
delictivas; pornografía infantil, propaganda racista,
apología del terrorismo y la violencia, etc. Limitar o
retener información relevante para distribuirla según
intereses personales, se ofrece al usuario no lo más
apropiado e importante, sino lo más fácil de buscar y
recuperar.
27
Los profesionales de la información no están conscientes
de las implicaciones éticas de lo que hacen. Su
comportamiento suele basarse en sus hábitos. Los
conflictos de carácter ético sólo aparecen cuando hay
motivos particulares.
Varias asociaciones y organizaciones han respondido;
preparan puntos de ética para orientar a sus profesionales
y usuarios con relación a problemas éticos; ofrecen
seminarios, talleres y programas de capacitación para
tratar de mejorar el comportamiento ético y han creado
medios de protección para sus informaciones,
publicaciones y software. Usando solamente los medios
autorizados y legales en la práctica de su actividad
profesional, aportando a la investigación, al bien común,
28
social y público, trabajar siempre con honestidad,
dignidad y honradez, cooperando al desarrollo y
promoción de las ciencias de la información, favoreciendo
el progreso y la aplicación de la ética y la moral de la
información; fomentando el respeto a las patentes,
derechos de autor y propiedad ajena.
Nuestra actividad profesional se regirá por el respeto
individual y social al derecho propio y ajeno, guardar el
secreto profesional y la confidencialidad de la información,
ser leal a la verdad de los datos, a su adquisición y
difusión, evitar cualquier clase de discriminación, facilitar
el libre acceso a las nuevas tecnologías de la información.
Los valores, la ética e integridad definen la identidad y la
misión de cada organización, grupo profesional o
individuo y vivir de acuerdo a sus más altos valores.
Desafortunadamente, en esta materia, no todas las
organizaciones proceden con la misma exigencia y
preocupación. Muchas ignoran los valores, la ética e
integridad, solo tienen en cuenta leyes, reglas y
regulaciones, inconscientemente disminuyen y
menosprecian la importancia de dichos valores.
29
CONCLUSIONES
En conclusión la solidaridad entre los profesionales de la
Información es vital para conquistar la excelencia y es
necesario unir esfuerzos para la construcción de
principios de ética; actualizados, concretos y que
comprendan los asuntos esenciales del ámbito nacional
como es el desarrollo de las nuevas tecnologías, el
manejo de la información en Internet, el respeto al
derecho de autor y a la veracidad de la información,
etcétera.
Es un reto actual para el profesional de la información,
educar e incidir en la formación y capacitación de los
usuarios en el manejo, uso, producción y consumo
respetuoso de la información electrónica e impresa.
30
FUENTES ELECTRÓNICAS
http://www.sacu.es/doc/ley24.pdf
http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/Registro/regi
stro.html
www.wordreference.com
bus.sid.cu/revistas
31
