ITALIANO

Programma Grammatica

Anno 2012/2013

Istituto E.Boggiolera

Professoressa Penninisi

Lettere

ortografia

sillabe

punteggiatura

IL Verbo

le caratteristiche del verbo

indicativo

congiuntivo

condizionale e imperativo

i modi indefiniti

le coniugazioni

verbi intransitivi e transitivi

verbi attivi,passivi,riflessivi e pronominali

le funzioni del verbo

L'articolo

le forme dell'articolo

l'uso dell'articolo.I partitivi

IL Nome

significato e strutture

il genere dei nomi

il numero dei nomi

L'aggettivo

aggettivi qualificativi

il grado degli aggettivi qualificativi

aggettivi possessivi

aggettivi dimostrativi e identificativi

aggettivi indefiniti

aggettivi interrogativi e esclamativi

aggettivi numerali

IL Pronome

pronomi personali

pronomi possessivi

pronomi dimostrativi e identificativi

pronomi indefiniti

pronomi relativi e misti

pronomi interrogativi e esclamativi

L'Avverbio

forme e significati dell'avverbio

gli avverbi:problemi di analisi grammaticale

i gradi e le alterazioni dell'avverbio

Le Proposizioni

proposizioni proprie

proposizioni improprie e locuzioni prepositive

Congiunzioni

le congiunzioni coordinanti

le congiunzioni subordinate

La frase e i suoi elementi

frasi semplici,minime e complesse

la frase minima e le sue espansioni

il soggetto

il predicato

la concordanza tra soggetto e predicato

verbi copulativi e complementi predicativi del soggetto

attribbuto e apposizione

I complementi

classificazione dei complementi

complementi oggetto,predicativo dell'oggetto, agente e causa efficente

complementi di specificazione,denominazione,partitivo e argomento

complementi di termine,vantaggio e svantaggio

complementi di luogo,separazione e origine

complementi di tempo

complementi di causa,fine,mezzo e strumento,modo,limitazione,qualità,materia

complementi di compagnia e unione,esclusione,relazione,concessivo,sostituzione

complemeti di quantità,abbondanza e privazione

complementi di paragone,colpa e pena,vocativi ed esclamativi

STORIA_GEOGRAFIA

1°B Professoressa Pennisi

Geografia : Cittadini del tempio 1

(Lattes-Luca martini)

Unità 1: Metodi e Strumenti

- Due discipline sorelle (pag 4-5)

- 1.Orientarsi nello spazio (pag 6-7)

- 2.Rappresentare il pianeta (pag 8-9)

- 4.Il contenuto delle carte (pag 12-13)

- 5.Geografia per immagini (pag 14-15)

- La mappa dice il vero ? (pag 20-21)

Unità 2: La formazione della terra

- Le età del nostro pianeta ( pag 26-27)

- 1. La terra nello spazio (pag 28-29)

- 2. Il sistema terra (pag 30-31)

- 3. La formazione dei continenti (pag 32-33)

- 4. Un pianeta che vive ( pag 34-35)

Unità 3 : Il sistema terra :climi , ambienti e paesaggi

- Ambienti e civiltà (pag 44-45)

- 1. Tempo e clima (pag 46-47)

- 2. Il modello climatico della terra (pag 48-49)

- 3. I climi del mondo (pag 50-51)

Unità 4 : Abitare il pianeta

- La nascita della pòlis (pag 64-65)

- 1.La popolazione sulla terra (pag 66-67)

- 2. Gli indicatori demografici (pag 68-69)

LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA”

CATANIA

CLASSE 1 SEZ. B ORDINARIO

PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA INGLESE

ANNO SCOLASTICO 2012-2013

PROF.SSA LIPERA GIUSEPPA

LIBRO DI TESTO: C. KENNEDY, C. MAXWELL, E. GREGSON, F. BENTINI – FOOLW UP- BLACK CAT ED. VOL.1

UNIT 0: NICE TO MEET YOU

GRAMMAR: to be present simple – indefinite articles – plural nouns – possessive ‘s - subject pronouns –

possessive adjectives – this, that, these, those- question words: who, what, when, where, how OLD.

VOCABULARY: numbers – family – countries and nationalities –the alphabet

FUNCTIONS: greetings and introductions

UNIT 1: HOUSE AND HOME

GRAMMAR: There is/are – some – any –prepositions of place- object pronous – have got.

VOCABULARY: colours – rooms and furniture

FUNCTIONS: describing rooms and houses

CULTURE AND SKILLS ( listening, speaking, reading, writing) : Living in a boat

UNIT 2: WORK AND PLAY

GRAMMAR: present simple-positive and negative, questions and short answers- prepositions of time

VOCABULARY: everyday activities – household chores- pronounciation: third person -s

FUNCTIONS: telling the time – talking about likes and dislikes

UNIT 3: FITNESS FIRST

UNIT 3: expressions of frequency – adverbs of frequency – can/can’t

VOCABULARY: sports and fitness

FUNCTIONS: talking about abilities

CULTURE and SKILLS ( listening, speaking, reading, writing): Britain’s teenagers: coach potatoes or fitness

freaks?

UNIT 4: OUR WORLD

GRAMMAR: Countable/uncountable nouns- how much/how many/quantifiers/imperatives

VOCABULARY: animals – the environment

FUNCTIONS: talking about quantity

SKILLS ( listening, speaking, reading, writing): linkers

UNIT 5: JUST THE JOB

GRAMMAR: present continuous- present simple vs present continuous- modifiers –possessive pronouns

VOCABULARY: personality adjectives - jobs

FUNCTIONS: speaking on the phone

CULTURE and SKILLS ( listening, speaking, reading, writing): A great experience- Telephone call- diary entry

UNIT 6: WHO WAS SHAKESPEARE

GRAMMAR: past simple to be- past simple: positive regular verbs – past simple positive irregular verbs

VOCABULARY: literature and art – past time expressions – pronunciation -ed

FUNCTIONS: talking about past events

CULTURE and SKILLS ( listening, speaking, reading, writing): “Hamlet” by W. SHAKESPEARE- the plot –

summary of the scenes – summary writing

UNIT 7: DID YOU HAVE A GOOD HOLIDAY?

GRAMMAR: prepositions of movement – past simple negative – past simple questions and short answers

VOCABULARY: travel – pronunciation irregular past simple

FUNCTIONS: Making complaint

CULTURE and SKILLS ( listening, speaking, reading, writing): The Great British seaside Holiday-writing a

postcard

UNIT 8: AND THE WINNER IS…..

GRAMMAR: comparatives - superlatives

VOCABULARY: films

FUNCTIONS: arranging an evening out

UNIT 9: WHAT’S COOKING?

GRAMMAR: like/would like- should/ shouldn’t- must/mustn’t- have to/don’t have to

VOCABULARY: food and drinks – food packaging

FUNCTION: shopping for food

UNIT 10: WHAT AM I TO WEARING?

GRAMMAR: be going to – present continuous for future- present simple for future

VOCABULARY: clothes – future time expressions

FUNCTIONS: inviting – accepting – refusing

UNIT 11: IN 25 YEARS’ TIME

GRAMMAR: be going to and will for future predictions.

Il docente

Prof.ssa Giuseppa Lipera

PROGRAMMA DI FISICA

CLASSE I B

Anno Scolastico 2012/2013

DOCENTE: CANNIA VALERIA LUCIA

Modulo 1. Introduzione alla Fisica

Unità 1: Le grandezze fisiche e le misure

Le grandezze fisiche: fondamentali, derivate, omogenee e non omogenee – Misure dirette e indirette – Le

misure di lunghezze, aree e volumi – La misura della massa – La misura della densità – La misura del tempo

– La notazione scientifica

Unità 2: L’incertezza di una misura

Errori di misura accidentali e sistematici – Errore assoluto e relativo nelle misure dirette e indirette – Stima

dell'errore – La propagazione degli errori e le cifre significative

Unità 3: Gli strumenti di misura

Strumenti analogici e digitali – Caratteristiche gli strumenti

Unità 4: La rappresentazione dei dati

I grafici cartesiani – Le grandezze direttamente proporzionali e inversamente proporzionali – La

proporzionalità quadratica – Le rappresentazioni di un fenomeno

Unità 5: Le grandezze vettoriali

Grandezze scalari e grandezze vettoriali – Definizione di spostamento e di vettori – Somma di spostamenti –

Operazioni tra vettori – Scomposizione di un vettore

Modulo 2. Le forze e l'equilibrio

Unità 6: Le forze

Le forze: cause dell'accelerazione o della deformazione dei corpi – Le forze localizzate e ripartite – Le forze

di contatto e a distanza – Gli strumenti per misurare le forze – La forza peso e il baricentro – La reazione a

una deformazione: la forza elastica – I componenti di una forza

Unità 7: L'equilibrio dei solidi

L'equilibrio di un punto materiale – La forza d’attrito – L'equilibrio di un corpo rigido – Momento di una

forza e di un sistema di forze – Baricentro e stabilità dell'equilibrio – Le macchine semplici: le leve, la

carrucola e il piano inclinato

SCIENZE

PROGRAMMA di SCIENZE – CLASSE 1 B - ind. Scientifico-Ordinario – a.s. 2012/2013

INSEGNANTE: PROF. MAUGERI GIUSEPPE

CHIMICA

Il metodo scientifico.

Sistema Internazionale delle Unità di misura.

Stati di aggregazione della materia. Passaggi di stato. Miscugli e tecniche di separazione

delle loro componenti.

Energia, calore e temperatura.

Sistemi termodinamici: aperti, chiusi, isolati.

Elementi, composti e miscele.

Gli atomi e le particelle subatomiche. Gli isotopi. Le molecole.

Caratteristiche e proprietà generali della Tavola Periodica degli elementi.

I legami chimici: ionico, covalente omopolare ed eteropolare.

Concetto di reazione chimica.

La legge della conservazione della massa.

Mole e costante di Avogadro.

Bilanciamento di una reazione chimica già svolta.

Norme di sicurezza di un gabinetto scientifico.

SCIENZE DELLA TERRA

Unità astronomica ed anno luce. Massa, peso, densità e pressione.

La Sfera celeste: i corpi celesti, stadi di evoluzione di una stella, le galassie, l’origine

dell’Universo ed il Big - Bang.

Il Sistema Solare: i corpi del sistema solare, il Sole, il moto dei pianeti, i pianeti terrestri e

gioviani, i corpi minori, evoluzione del Sistema solare, Leggi di Keplero, Legge di Newton.

La Terra e la Luna: forma e dimensioni della Terra, le coordinate geografiche terrestri, il

moto di rotazione e di rivoluzione terrestri, l’alternarsi delle stagioni,zone astronomiche

terrestri; caratteristiche della Luna, i movimenti della Luna, origine ed evoluzione della

Luna, eclissi lunari e solari.

Atmosfera: composizione e strati. Calore e umidità dell’aria. Generalità sui venti. Buco

dell’ozono. Piogge acide. Effetto serra.

Idrosfera: acque salate e dolci. Densità e pressione dell’acqua. Onde e maree.

Inquinamento delle acque (organico, inorganico,chimico).

LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA”- CATANIA

Anno scolastico 2012/2013

Programma di DISEGNO

Classe 1^ sez. B Ordinario

Docente: PROF. DI PIETRO

Libri di testo:

Disegno: R. Fiumara – M. Borgherini, Segni e modelli vol.A ed. De Agostini

Storia dell’arte: G. Cricco- F.P.D. Teodoro, Itinerario nell’ arte, vol.1-. ed. Zanichelli

GEOMETRIA DESCRITTIVA E DISEGNO ORNATO:

Elementi di base del disegno

Conoscenza degli strumenti tecnici per la produzione di elaborati grafici – compassi, righe, squadrette, matite

Perpendicolari e parallele

Costruzioni di angoli e triangoli

Costruzioni di quadrilateri

Costruzioni di pentagoni

Costruzioni di poligoni regolari

Costruzioni di curve policentriche e spirale

Proiezione ortogonali di segmenti nelle varie posizioni visti sui piani chiusi e aperti

Studio di formelle decorative utilizzando il quadrato come costruzione ( 4 Moduli)

Disegno del logo rappresentativo di 4 case automobilistiche

Disegno del logo rappresentativo della lana Woolmark

Disegno del logo rappresentativo del riciclo

Disegno della decorazione geometrica tipica delle finestre gotiche

Disegno di un rosone a partire da un esagono iscritto in una circonferenza.

STORIA DELL’ ARTE:

La Preistoria, nascita di un linguaggio artistico

La storia delle grandi civiltà del vicino Oriente

Egizi

Creta e Micene

Arte greca: architettura e scultura

Arte etrusca

Arte religiosa

PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA

A.S. 2012/13

LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA”

Docente: M. G. ARDITA

Classe 1 Sez. B

Test sulla forza degli arti inferiori

Test sulla forza degli arti superiori

Test di resistenza

Test di velocità

Test sulla forza degli addominali

Esercizi di mobilità e scioltezza articolare

Esercizi per il miglioramento della funzione cardio-respiratoria

Esercizi per il potenziamento muscolare

Esercizi di stretching riguardanti tutti i distretti muscolari

Esercizi per il consolidamento degli schemi motori : presa di coscienza del proprio corpo, percezione temporale, coordinazione generale,

coordinazione oculo-manuale e oculo-podalica,

rapporto corpo-spazio a terra e in volo, lateralità, apprezzamento delle distanze e delle

traiettorie, rappresentazione mentale.

Esercizi con l’ausilio di grandi e piccoli attrezzi: appoggi Baumann, ostacoli, cerchi, palloni di diverse dimensioni e peso.

Cavallina (passaggio frammezzo)

Avviamento alla pratica sportiva: Pallavolo: regole di gioco, fondamentali individuali e gioco di squadra;

Pallacanestro: regole di gioco, fondamentali individuali e gioco di squadra;

Badminton: regole di gioco, fondamentali individuali e palleggi in coppia;

Atletica leggera: resistenza, velocità, salto in lungo, salto in alto.

L’apparato scheletrico: morfologia generale delle ossa, caratteristiche delle ossa; Lo scheletro: la testa, la colonna vertebrale, la gabbia toracica, l’arto superiore, l’arto

Inferiore;

I “vizi” del portamento: paramorfismi e dimorfismi;

Cenni sul sistema muscolare;

Obiettivi del riscaldamento attivo, passivo, generale e specifico;

Prevenzione degli infortuni e cenni di pronto soccorso.

Liceo Scient if ico Statale “Enrico BoggioLera” - Catania

PROGRAMMA DI RELIGIONE Insegnante: Irene Li Greggi

Classe 1^ sez. B Anno Scolastico 2012 -2013 Libro di testo adottato: L. Solinas, Tutti i colori della vita ed. blu, SEI Torino, 2009

1° Modulo: Il mistero dell’esistenza

Chi sono io? L’uomo e le sue domande. L’uomo, un animale diverso. (pp.4-6)

La coscienza di sé: progettare e simbolizzare (pp. 8-9)

Dare un senso alla vita: dallo stupore alla domanda di senso. Possibili risposte: religiosità, agnosticismo, ateismo. Il senso del sacro. (pp. 12-13)

Che cos’è la religione: senso religioso e religione. (pp. 16-17)

Classificazione delle religioni: monoteismo, politeismo, monolatria, panteismo, religioni naturali e rivelate. (p.18)

Le credenze religiose: le narrazioni sacre; il mito; il culto. (pp. 20-21 e 24)

Studio delle religioni per la convivenza (pp. 28-29)

Documenti: Hermann Hesse, Lamento (p.7)

Vladimir Jankèlèvitch, Pensare la morte (p.10)

2° Modulo: Le religioni prima della rivelazione

Alle origini della religione: il culto dei morti. (pp. 40-41)

Le religioni “primitive”: l’animismo, il totemismo, il feticismo. I riti di iniziazione e di passaggio, i tabù, la funzione apotropaica. (pp.44-46)

La religione egizia: la morte e l’aldilà. (pp. 50)

La religione greca e romana: la divinazione e il Fato. (pp. 56 e 60)

Documenti: L’epopea di Gilgamesh (p. 54)

3° Modulo: Popolo ebraico ed ebraismo

Le tappe del racconto vetero-testamentario: Abramoe i patriarchi (pp. 100-101), Mosè e l’Esodo (pp. 104-105), il Regno di Israele e il Tempio di Gerusalemme (pp. 108-110), i profeti, l’esilio babilonese, la diaspora (pp. 112-113).

La religione ebraica: origini e diffusione (p. 361)

– La trascendenza di Dio e le credenze fondamentali (p. 362 e 364) – Le regole alimentari (p. 366) – Il culto e i luoghi religiosi (p. 369-370) – Le feste religiose. La Pasqua. (p. 371-373) – Un popolo a lungo odiato: l’antisemitismo. Il movimento sionista (pp. 376-380)

Documenti: Thomas Mann, Il perdono di Giuseppe da “Giuseppe e i suoi fratelli” (p. 103)

Genesi 9,12-17

Esodo 20

Deuteronomio 11,15-21

MoniOvadia, Essere stranieri, essere fratelli (p. 115)

4° Modulo: La Bibbia

Che cos’è la Bibbia: Rivelazione ed Alleanza. (pp. 68-69)

Come si è formata la Bibbia: la tradizione orale e la redazione scritta. I materiali e le lingue della Bibbia. (pp.72-73)

L’Antico Testamento: il Canone ebraico. I libri deuterocanonici. (pp. 76-77)

Il Nuovo Testamento: il Canone cattolico e protestante. I vangeli apocrifi. (pp.80-81)

La Bibbia: un libro per due religioni. Le religioni rivelate (pp. 92-93) Documenti: Italo Calvino, Un libro, tanti libri (p. 71)

Erri De Luca, Il libro (p. 79)