PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2019-2020 CLASSE:1DLLProf.ssa FULVIA PALI. Studente 2 . Liceo Linguistico – Liceo Scientifico – Liceo Scientifico delle Scienze Applicate – Liceo Scientifico

Liceo Linguistico – Liceo Scientifico – Liceo Scientifico delle Scienze Applicate – Liceo Scientifico Sportivo

Istituto Tecnico: Amministrazione Finanza e Marketing – Relazioni Internazionali – Informatica e Telecomunicazioni

Via Roma, 77/A - 50012 Bagno a Ripoli (FI) Tel 055 630087 / 6510107 Fax 055 630138 Cod. fisc. 94219850487

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DOC E/26bis

Rev.01 del 27/05/2016

PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2019-2020 CLASSE:1DLL

Materia: INGLESE Docente: Prof.ssa Pali

1. PROGRAMMA DISCIPLINARE

Unità didattica -

Modulo Contenuti Tempi

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DOC E/26bis

Rev.01 del 27/05/2016

STARTED A,B,C,D,E

Unit 1 Friendship

A Verbs routine ,present simple, adverbs of frequency BTechnology ; there is there are, some, any a lot,a little, a few, too much toomany, , too little/few C clothes, past simple, be, and irregular and regular verbs D feelings comparative and superlative adjectives, (not)as…as E jobs, be going to present continuous for future ; will

Present simple and continuos, present perfect , present perfect whith just, already, yet , active personality, vocabulary extention p.260,life on line, informal emails, greatings

Ottobre novembre2019

Unit 2Migration

Unit 3 Entertaiment

Present perfect simple and continuous, defining relatives clauses geographical features vocabulary extention, preposition of movement, p.261

Robin myth and reality, descriptive essays , write a description of a place,speaking: having a disagreement

Used to and would , past continuousv past simple , literary genres literary idiomsp.262 , vampires , write a film or a book rewiew discudssing films. Text speak , sentence stress emphasis

Dicembre

Gennaio

Unit 4 Sport Can /can’t , have to don’t have to must and have to make and let sport and sport s equipment compaund nouns pag 263 , e-sports the end of sport as we know it? Essays , write a for and against esseys , explaining rules the /r/sound

Febbraio

Unit 5 Crime

Unit 6 freak weather

Past perfect indefite pronouns, crime and criminals phrasal verbs p.264 may the force be with us , police reports having a

dicussion, so not… First conditional if/when/unless, zero

conditional will-may-might- for future possibility , the

enviroment weather idioms new city dwellers , write a summary , making predictions , information about the weather

Marzo -Aprile

Unit 7 Health of nation

unit 8 A political word

Secondconditional, and if I were yousecond conditional v first

conditional should -had better-ough to for advice,p.266-267 vocabulary illnesses, injuries and remedies, modal verbs;third

conditional wish + past tense , politcs society.

Aprile-maggio

2020

2. LIBRI DI TESTO

A TO Z GRAMMAR SB+EZONE TUTTI GLI APPROFONDIMENTI GRAMMATICALI

TALENT 2 / SB+WB+EBOOK INTERATTIVO+MATERIALI DIGITAL, TALENT 2 FOUNDATION

ED CAMBRIDGE STUDENT’S BOOK









DOC E/26bis

Rev.01 del 27/05/2016

Studente 1 Docente

Prof.ssa FULVIA PALI

Studente 2





Liceo Linguistico – Liceo Scientifico – Liceo Scientifico delle Scienze Applicate – Liceo Scientifico Sportivo Istituto Tecnico: Amministrazione Finanza e Marketing – Relazioni Internazionali – Informatica e Telecomunicazioni Via Roma, 77/A - 50012 Bagno a Ripoli (FI) Tel 055 630087 / 6510107 Fax 055 630138 Cod. fisc. 94219850487


DOCE/26bis

Rev.01del27/05/2016

PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2019-2020 CLASSE: 1 D LL LINGUISTICO Materia: Spagnolo Docente: De Benedictis


Unità didattica - Modulo Contenuti Tempi Presente de indicativo Verbos regulares 1 h Imperativo de segunda persona singular (tú) y de segunda

persona plural (vosostros) 2

Formas de saludo y de despedida 1 Deletrear

Fonética: ci, ce// za, ze, zi, zo, zu// ge, gi// ja, je, ji, jo. ju// GN// Que, qui// gue, gui// W Regla acentuación Monosìlabos (Tè/te, etc.)

1 1 1

Pronombres personales complemento de sujeto (pàg. 19) 1 Adjetivos posesivos (pàg. 19)

Adjetivos demostrativos, pàg. 38 2 1

Presente de indicativo verbo SER 1 Verbo ESTAR 1 Presente de indicativo Verbos regulares en –AR

Presente de indicativo Verbos regulares en -ER Presente de indicativo Verbos regulares en –IR (pág. 40)

1 1 1

Presente de indicativo Verbos reflexivos 1 artìculos determinados e indeterminados;

Formaciòn del plural (ejercicios nùms. 6, 7 pàg. 21) 2 1

Verbos con cambio vocálico (Pensar) 1 Verbos de opinión: expresar una opinión (yo

creo/pienso/opino/supongo + Indicativo; Yo no creo/pienso/opino/supongo+ subjuntivo)

2

Verbos con diptongación; Verbos con diptongaciòn (pensar, probar, perder, sugerir, etc. pàg. 78

1

Formación del gerundio 1 Presente de indicativo verbos irregulares: Dar, Estar, Coger,

Conocer, Hacer, Poner, Saber, Traer, Ver (pág. 54-59) 2

Verbo gustar Muy/mucho: uso

1 1

Hay/está(n): uso ser/estar: uso (fotocopia)

1 2

Preterito perfecto: formaciòn y uso pàg. 114 2 acusativo personal 1 Pàg. 35: expresar acuerdo en oraciones afirmativas (Yo

también/ A mì también) o negativas (Yo tampoco/A mì tampoco); expresar desacuerdo (Yo, sin embargo, sì/no; sin embargo, sì/no)

1

Futuro simple verbos regulares: formación 1



DOCE/26bis

Rev.01del27/05/2016

Situaciones: La hora descripciòn del caràcter Las profesiones (pàg. 144) Rutina cotidiana: léxico

5

Programma DAD Gerundio: formación

Gerundio verbos con particularidad (caer, traer, huir, IR, etc.) Gerundio verbos en –IR que disimilan (dormir, morir, preferir, medir, pedir, etc,) Estar+gerundio Verbo LLevar+ gerundio Verbo Llevar sin+infinitivo Pretérito perfecto: formación (verbo Haber +participio pasado) Participios pasados regulares e irregulares (decir, cubrir, freír, morir, scribi, abrir, imprimir, hacer, ver, romper, poner y verbos compuestos. Pretérito perfecto: uso (esta semana, esta temporada, este mes, etc.) (Ya, todavía, aún). Pretérito imperfecto: verbos regulares Pretérito imperfecto: verbos Ir, Ver, Ser. Pretérito imperfecto verbos reflexivos.

1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1

Literatura (DAD) Literatura: La lírica tradicional: las Jarchas, las Moaxajas

(fotocopias) Los romances, Romancero viejo, nuevo y moderno (fotocopias) Cantar de mio Cid (fotocopia) El Lazarillo de Tormes: la picaresca. Caracterìsticas generales. El Lazarillo de Tormes: tratado primero (el episodio del toro).

1 3 2 2 2

2. LIBRI DI TESTO

Juntos, Zanichelli Foptocopie (Letto durante l’ultimo giorno di lezione DAD con esercizi di ripasso: verranno ripresi all’inizio del nuovo anno scolastico per consolidamento) Firenze, 15 giugno 2010 Docente Francesco De Benedictis


Istituto Tecnico: Amministrazione Finanza e Marketing – Relazioni Internazionali – Informatica e Telecomunicazioni Via Roma, 77/A - 50012 Bagno a Ripoli (FI) Tel 055 630087 / 6510107 Fax 055 630138 Cod. fisc. 94219850487


DOC E/26bis

Rev.01 del 27/05/2016

PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2019/2020 CLASSE:1DLL Materia: MATEMATICA Docente:- DE CHIGI LUCIO


Unità didattica - Modulo

Contenuti Tempi

Numeri naturali e numeri interi

Definizioni, quattro operazioni, potenze e loro proprietà, espressioni e problemi, MCD e mcm

Settembre-ottobre

Numeri razionali e reali

Definizioni, quattro operazioni, potenze e loro proprietà, potenze con esponente negativo, espressioni e problemi, numeri razionali e numeri decimali, frazioni generatrici, percentuali, calcolo approssimato, notazione scientifica e ordine di grandezza

Novembre-dicembre

Insiemi Definizione di insieme, rappresentazione grafica (Venn), rappresentazione per elencazione e mediante proprietà caratteristica, sottoinsiemi, intersezione, unione e differenza, insieme complementare

Gennaio

Monomi e polinomi Definizioni, quattro operazioni, MCD e mcm, prodotti notevoli (quadrato binomio e trinomio, somma per differenza, cubo binomio), espressioni e problemi

Febbraio-marzo

Equazioni di primo grado

Identità e equazioni, grado e soluzioni, principi di equivalenza, equazioni di primo grado intere e problemi numerici e pratici

Aprile-giugno

2. LIBRI DI TESTO

9788808237347 BERGAMINI MASSIMO / TRIFONE ANNA/ BAROZZI GRAZIELLA

MATEMATICA.AZZURRO 2ED. - VOLUME 1 (LDM) / SECONDA EDIZIONE 1 ZANICHELLI

EDITORE

Docente

Prof. De Chigi Lucio







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DOC E/26bis

Rev.01 del 27/05/2016

PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2019/2020 CLASSE: 1DLL

Materia: Scienze Naturali Docente: Cristina Pansolli


Unità didattica -


Misure e calcoli – Modulo di Chimica

Misure e misurazioni – massa, lunghezza, volume, notazione scientifica, temperatura, scale di temperatura, densità.

Settembre-ottobre

La materia e le particelle – Modulo di Chimica

Gli stati della materia, l’energia e le sue forme, proprietà dei gas, pressione e pressione atmosferica, proprietà e trasformazioni della materia – trasformazioni fisiche e chimiche

Ottobre - novembre

Dai miscugli agli elementi – Modulo di Chimica

Sostanze pure e miscugli, miscugli omogenei ed eterogenei, metodi di separazione dei miscugli. Le caratteristiche delle soluzioni, solubilità e soluzioni sature. Elementi e composti – simboli e formule chimiche.

Novembre-Dicembre-Gennaio

Universo e Sistema Solare – Stelle, galassie, sole e sistema solare – Modulo di Scienze della Terra

L’evoluzione delle stelle, il Sole, il Sistema Solare e la sua origine, i pianeti del Sistema Solare

Gennaio - Febbraio

La Terra nel Sistema Solare – Modulo di Scienze della Terra

Forma della Terra e orientamento – strumenti e metodi per orientarsi; il reticolato geografico, latitudine e longitudine; i movimenti dei pianeti; giorni e stagioni della Terra; la Luna, il nostro satellite.

Febbraio - Marzo

L’atmosfera – Modulo di Scienze della Terra

Composizione e struttura dell’atmosfera – un improbabile miscuglio di gas – la temperatura dell’aria – la pressione atmosferica – l’aria come risorsa, l’inquinamento dell’aria.

Marzo - Aprile

L’idrosfera, cenni – Modulo di Scienze della Terra

L’acqua, oro blu – Il ciclo dell’acqua - I ghiacciai – Le maree – Le creature degli abissi – La risorsa acqua e l’inquinamento delle acque.

Aprile - Maggio

Il modellamento della superficie terrestre, cenni – Modulo di Scienze della Terra

Cosa si intende per modellamento della superficie terrestre: fattori esogeni ed endogeni. Il suolo come risorsa: microindicatori di qualità.

Maggio







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DOC E/26bis

Rev.01 del 27/05/2016

2. LIBRI DI TESTO : “CHIMICA – TUTTO SI TRASFORMA – PRIMO BIENNIO” –

CRACOLICE-PETERS – PEARSON

“MASINI – AMBIENTE TERRA PRIMO BIENNIO” – LINX

3. OBIETTIVI MINIMI : LA MATERIA E I SUOI STATI – TRASFORMAZIONI FISICHE E

CHIMICHE (UNITÀ 2 DEL TESTO DI CHIMICA) – SOSTANZE PURE E MISCUGLI –

ELEMENTI E COMPOSTI (UNITÀ 3 DEL TESTO DI CHIMICA) – UNIVERSO E SISTEMA

SOLARE – LA TERRA NEL SISTEMA SOLARE – L’ATMOSFERA (UNITÀ 1, 2 E 3 DEL

TESTO DI SCIENZE DELLA TERRA).

4. MODALITÀ DI RECUPERO: VISTA LA PARTICOLARE SITUAZIONE DELL’ANNO

SCOLASTICO IN CORSO, LE MODALITÀ DI RECUPERO PER GLI STUDENTI CHE NE

HANNO BISOGNO SONO QUELLE INDICATE NEI “PAI”, SPECIFICI PER OGNI SINGOLO

ALUNNO.

DOCENTE CRISTINA PANSOLLI







DOCE/26bis

Rev.00del27/05/2016

PROGRAMMA SVOLTO CLASSE: 1 DLL Materia: Scienze Motorie Docente:

A.S. 2019-2020 Marco Domenichini

1.PROGRAMMA DISCIPLINARE

Unità didattica -


Sport di Squadra Pratica dei principali sport di squadra. Conoscenza delle tecniche corrette dei vari sport proposti in ambito scolastico. Lezioni frontali. Esercitazioni motorie per la coordinazione generale. Esercitazioni motorie per la coordinazione specifica sia oculo/manuale e oculo/podalica. Prove sportive:

- corsa aerobica ed anaerobica; - prove di atletica leggera; - partite di tutti gli sport di squadra praticati;

Lavori di gruppo e in coppia all’interno delle ore curricolari. Esercitazioni guidate e differenziate a livello crescente di difficoltà.

Anno scolastico

Tecniche e Regole Sportive

Regole dei principali sport di squadra. Apprendimento dettagliato delle regole sportive tramite lezioni teoriche e prove pratiche.

Anno scolastico

Norme Antinfortunistiche

Apprendimento delle basilari caratteristiche dell’apparato locomotore. Apprendimento delle norme per il conseguimento di un costante stato di buona salute. Capacità di evitare infortuni e conoscenza delle principali norme di primo soccorso in ambito sportivo. Capacità di relazionarsi positivamente con l’ambiente naturale, durante le attività motorie all’ aperto.

Anno scolastico

PRINCIPALI ESERCIZI MOTORI Sviluppo capacità motorie Capacità condizionali e coordinative

PRINCIPI DELL’ALLENAMENTO Pratica sportiva dell’allenamento funzionale e fitness musicale

PROGRAMMAZIONE DELL’ALLENAMENTO INDIVIDUALE

Saper strutturare un allenamento funzionale completo a casa

2. LIBRI DI TESTO Nel corso del corrente anno scolastico 2019/2020 gli alunni/e hanno utilizzato il libro di testo consigliato “Competenze Motorie” e tutti i sussidi multimediali disponibili, approfondendo gli argomenti trattati dal docente, sia in classe avvalendosi della LIM sia a casa con ricerche on-line individuali e di gruppo. BAGNO A RIPOLI 16/06/2020 GLI ALUNNI: Il Docente: MARCO DOMENICHINI

Programma a.s. 2019-2020 classe: I DLL

Materia: RELIGIONE CATTOLICA Docente: Francesco Giorgi


Per lo svolgimento del programma disciplinare, come linea guida di conduzione dell’intero

percorso annuale, si è scelto il tema trasversale “Io e Dio: qui e altrove”. All’interno di questa

traccia direzionale si sono individuati tre nodi fondanti, ovvero, dei punti strutturanti di raccordo tra la disciplina e le competenze attese. I tre nodi fondanti risultano interconnessi tra

loro e si declinano in diverse trame di senso, a loro volta articolate nei vari argomenti affrontati -

non necessariamente in sequenza - durante l’anno scolastico. Un singolo contenuto può aver

richiesto una o più lezioni in base alle necessità e alle strategie educative delineatesi in itinere e

agli interessi emersi negli studenti.

Linea guida

Io e Dio: qui e altrove

Nodi fondanti Trame di senso Contenuti

ꜜ Principio

dell’esistenza

ꜜ Fine

dell’esistenza

Le nostre origini

Le mie radici

Le nostre fonti

- Questione di senso.

- Dentro una canzone.

- Io e l'invisibilità di Dio.

- Parodie dell'Ineffabile.

- In principio... Acqua,

aria e destino.

- Percezione di sé. Tutto

bene con noi stessi?

- Maschile e femminile:

interazioni e

critiche. Segni di

attenzione.

- Mi stimo se...

- Tempo da vivere o da

perdere...

- Bibbia e apparizioni.

Fenomeni

soprannaturali,

preternaturali e mistici.

- Bisogni essenziali.

- L'esigenza di Dio.

Amore e

incommensurabilità.

- Cristianesimo e corpo.

- Chi sono (secondo

chi?). Io penso di me...

- Sulla nostra

personalità.

- Espressione e

valorizzazione di sé.

- Dio e Bellezza.

Raggiungere la felicità

Terra promessa

La dimora di Dio

ꜜ Senso

dell’esistenza

Composizione degli opposti

Unità di Dio e molteplicità

Alleanze

- Padre e 'ruoli' di

genere.

- Alleanza biblica e

fiducia.

- Ospitalità di Lot e

famiglia.

- Nel seno di

Abramo. Scommesse

sulla vita?

- Una moglie per Isacco.

- Giacobbe. Bibbia e

fraternità.

- Giuseppe. Tentazioni…

- Episodi genesiaci e

Arte.

- Giobbe e il male

- Il periodo

quaresimale. Pentimento

e rimpianti.

- Per non dimenticare.

Storie di persecuzioni.

- Sentimenti e nuovi

media. Moti interiori,

paure.

- Interessarsi e

interessare. Sguardi,

giudizi e invisibilità.

- Mosè e l’Esodo verso la

Terra Promessa.

- I re d’Israele.

- "Seguiteci": i nuovi

profeti.

- Racconti biblici e vita.

DaD videolezioni da me

realizzate:

• “Sulla pelle…” (video

asincrono condiviso);

• “Di pelle” (video


• “Pelle, ponti e

confini” (video


• “Pelle, impegno e

dignità” (video

asincrono condiviso).

Il lento cammino di crescita

Le vie traverse

Le vie sbagliate

Cercatori di significati e di valori

Guardandosi allo specchio

Apprezzare e lasciare il segno

I miei bisogni fondamentali

Le mie capacità

Modelli di vita

2. LIBRO DI TESTO

Porcarelli A. – Tibaldi M., Il nuovo. La sabbia e le stelle, SEI, 2017.

Firenze, 20/06/2020

Docente Studente 1

Studente 2

DOC E/26bis

Rev.02 del 27/05/2016

PERCORSO FORMATIVO RELAZIONE FINALE

A.S. ___2O19-2020____________ CLASSE: 1° A-B-C-D – LL

Materia: ___RUSSO________________________ Docente: _Marco Gigli______________________________


Unità didattica - Modulo Contenuti TempiL'alfabeto russo Un

meseIl genere dei sostantivi Una

settimana

I pronomi personali Parlare di sé e della famiglia Una settimana

Gli aggettivi possessivi Esprimere possesso Una settimana

Le preposizioni v e na per esprimere lo stato in luogo

Saper dare e capire informazioni. Esprimere il proprio luogo di residenza.

Due settimane

I numeri fino a 100 Una settimana

Il genitivo singolare dei sostantivi

Esprimere possesso e provenienza Tre settimane

Le regole ortografiche dell'uso di y e i

Una settimana

Verbi regolari della 1° e 2° coniugazione

Parlare di sé e della famiglia Due settimane

Le regole per la formazione del passato

Una settimana

I plurali dei nomi Due settimana

Le costruzioni u menja/ u tebja est'

Esprimere possesso Due settima







DOC E/26bis

Rev.02 del 27/05/2016

neIl verbo irregolare zit' (vivere, abitare)

Una settimana

Gli aggettivi al nominativo al maschile e al femminile

Una settimana

2. LIBRI DI TESTO

MAGNATI – LEGITTIMO - “DAVAJTE! COMUNICARE IN RUSSO 1” - HOEPLI, MILANO, 2017

TEMI AFFRONTATI IN MODO PARTICOLARE DALLA LETTRICE: PARLARE DI SE STESSI, LA SCUOLA, GLI ANIMALI DOMESTICI E ALTRI ANIMALI, CORRETTEZZA DELLA SCRITTURA, DELLA LETTURA E DELLA PRONUNCIA.

7 Giugno 2020 Docente

Studente 1 Marco Gigli_____________________________________________

Studente 2







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PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2019-2020 CLASSE:1DLLProf.ssa FULVIA PALI. Studente 2 . Liceo Linguistico – Liceo Scientifico – Liceo Scientifico delle Scienze Applicate – Liceo Scientifico