PROGRAMMAZIONE TERRITORIALE OFFERTA FORMATIVA DI ... · • Delibera di Consiglio Provinciale n. 419 del 15/12/2010 di approvazione della Programmazione territoriale ... 23 Operatore

La struttura dell’incontro:

� PROGRAMMAZIONE TERRITORIALE OFFERTA FORMATIVA DI ISTRUZIONE E

FORMAZIONE A.S. 2011/2012

� SISTEMA D’ISTRUZIONE SUPERIORE

� SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE (IFP)

� OFFERTA FORMATIVA NEL TERRITORIO DELLA PROVINCIA DI MODENA A.S.

2011/2012

Modena, 1 febbraio 2011

PROGRAMMAZIONE TERRITORIALE OFFERTA

FORMATIVA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE

A.S. 2011/2012

SVOLGIMENTO PROGRAMMAZIONE TERRITORIALEdel secondo ciclo di istruzione e formazione relativa all’a.s. 2011/2012

Periodo Ottobre – 16 Dicembre 2010� Informazione in Giunta (27/09/2010)

� Incontro Assessore Provinciali di Riferimento (07/10/2010)

� Incontro Rettore dell’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (26/10/2010)

� Conferenza Provinciale di Coordinamento e Commissione di Concertazione (28/10/2010)

� Incontro Associazioni Datoriali della provincia di Modena (04/11/2010)

� Incontri per Ambiti Territoriali – 1° tranche:

� 08/11 Pavullo

� 09/11 Vignola e Castelfranco E.

� 10/11 Mirandola, Carpi e Sassuolo

� 11/11 Modena

� Incontro Dirigenti Scolastici Istituti di II° grado provincia di Modena, Presidente RISMO, Presidenti Consigli Istituto - 15/11/2010

� Incontro Sindacati (22/11/2010)

� Incontro Associazioni Datoriali della provincia di Modena (23 /11/2010)

� Conferenza Provinciale di Coordinamento e Commissione di Concertazione 25/11/2010

� Incontri per Ambiti Territoriali – 2° tranche (dal 29/11 al 03/12 2010)

� Conferenza Autonomie Locali - 06/12/2010

� Commissione Consiliare - 10/12/2010

� Conferenza Provinciale di Coordinamento e Commissione di Concertazione (13/12/2010)

• Delibera di Consiglio Provinciale n. 419 del 15/12/2010 di approvazione della Programmazione territoriale offerta formativa di istruzione e formazione a.s. 2011/2012

• Trasmissione Atto di Programmazione alla Regione entro il 16 dicembre

• Delibera di Giunta Regionale n. 35 del 17/01/2011 di adozione del Piano di dimensionamento della rete scolastica e dell’offerta formativa

• Decreto n. 2 dell’11/01/2011 USR - Modifiche all'organizzazione della rete scolastica e all'offerta formativa regionale - Anno Scolastico 2011/2012

Integrazione alla deliberazione dell'Assemblea legislativa n.183/2008 recante:"Approvazione degli indirizzi regionali per la programmazione territoriale

dell'offerta formativa ed educativa e organizzazione della rete scolastica, ex L.R. 12/2003, anni scolastici 2009/10 ‐ 2010/11 e 2011/12".

DELIBERAZIONE ASSEMBLEA LEGISLATIVA N. 30 DEL 06/12/2010

Principi generali:

1. Monitoraggio impatto riforma a.s. 2010/2011

2. Gradualità

3. Numero Autonomie invariato

4. Rafforzamento e miglioramento della qualità dell’offerta

Indirizzi:

- Valorizzazione vocazione scuola

- Garantire un’offerta formativa sostenibile in rapporto alle risorse disponibile, stabile nel lungo periodo e di alta qualità didattica

- Nuovi indirizzi per l’a.s. 2011/12, aggiuntivi o sostitutivi rispetto all’offerta attivata nell’a.s.2010/11, possono essere istituiti solo secondo i seguenti criteri:

1. Avvio, di norma, di almeno 2 classi prime

2. Corrispondenza di aule, attrezzature e laboratori già a disposizione della scuola

3. La specificità dell’indirizzo e il profilo di uscita devono essere coerenti con l’identità dell’istituto

4. La proposta di attivazione del nuovo indirizzo deve tener conto dei possibili sbocchi occupazionali del territorio

PROGRAMMAZIONE TERRITORIALE OFFERTA FORMATIVA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE

a.s. 2011/2012 programmazione contestuale

dell’offerta di istruzionesecondaria superioredi competenze statale

dell’offerta di istruzione e formazione professionale (IFP)

di competenza regionale

LICEI

IST. TECNICI

IST. PROF.LI

Istruzione e Formazione

ProfessionaleRegionale

(IFP)

QUADRO DI RIFERIMENTO PER LA PROGRAMMAZIONE DELL’OFFERTA IFP

Normativa

Articolo 2 - Identità degli istituti professionali

2. I percorsi degli istituti professionali hanno durata quinquennale e si concludono con il conseguimento di diplomi di istruzione secondaria superiore in relazione ai settori e agli indirizzi di cui agli articoli 3 e 4…

3. Gli istituti professionali possono svolgere, in regime di sussidiarietà e nel rispetto delle competenze esclusive delle Regioni in materia, un ruolo integrativo e complementare rispetto al sistema di istruzione e formazione professionale di cui al Capo III del decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226, ai fini del conseguimento, anche nell’esercizio dell’apprendistato, di qualifiche e diplomi professionali…

D.P.R. n. 87 del 15 marzo 2010Regolamento recante norme per il riordino degli istituti professionali a norma dell’articolo 64, comma 4, del decreto legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133.

(G.U. del 15/06/2010, Suppl. Ordinario n. 128)

Accordo tra il Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca, il Ministro del lavoro e delle politiche sociali, le regioni e le Province autonome di Trento e Bolzano riguardante il primo anno di attuazione 2010-2011 dei percorsi di istruzione e formazione professionale a norma dell'articolo 27, comma 2, del decreto legislativo 17 ottobre

2005, n . 226.Accordo ai sensi dell'articolo 4, comma 1, del decreto legislativo 28

agosto 1997, n. 281

del 29 aprile 2010recepito con D.P.R. 15 giugno 2010

ALLEGATO 1

21 Figure professionali relative alle qualifiche dei percorsi di istruzione e formazione professionale di durata triennale

QUADRO DI RIFERIMENTO PER LA PROGRAMMAZIONE DELL’OFFERTA IFP

Normativa

SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALEQUALIFICHE PROFESSIONALI PER IL SISTEMA REGIONALE DI

ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE (D.G.R. 1776/2010)

1 Operatore amministrativo-segretariale2 Operatore dell’autoriparazione3 Operatore alle cure estetiche4 Operatore impianti elettrici5 Operatore impianti termo-idraulici6 Operatore di magazzino merci7 Operatore del punto vendita8 Operatore agricolo9 Operatore della ristorazione

10 Operatore edile alle strutture11 Operatore edile alle infrastrutture12 Operatore agro-alimentare13 Operatore del legno e dell’arredamento14 Operatore delle calzature15 Operatore della produzione chimica16 Operatore grafico di stampa17 Operatore grafico di post-stampa18 Operatore meccanico19 Operatore meccanico di sistemi20 Operatore sistemi elettrico-elettronici21 Operatore della ceramica artistica22 Operatore dell’abbigliamento23 Operatore della promozione e accoglienza turistica

Accordo 29/04/2010

21 Figure

Professionali

RepertorioQualifiche

Regionali - SRQ

26 Qualifiche

ProfessionaliRegionali

Sistema di Istruzione e Formazione Professionale(IFP)

in Emilia Romagna

Sistema di Istruzione e Formazione Professionale(IFP)

in Emilia Romagna

unitarietà del triennio

solidità dei percorsi

qualità ed equivalenza formativa tra i percorsi

percorsi flessibili e personalizzati

complementarietà e permeabilità dei percorsi

valorizzazione della cultura del lavoro

acquisizione di un titolo di qualifica professionale

Possibilità di proseguire il percorso fino al diploma

Le parole-chiave del sistema IFP sono:

Sistema di Istruzione e Formazione Professionale Qualifiche conseguibili nella provincia di Modena a.s. 2011/2012:

Enti di Formazione

Settore

Indirizzi Qualifiche Regionali

Istituti Professionali Enti FP

Servizi per l'Agricoltura e lo Sviluppo Rurale

OPERATORE AGRICOLO

IIS SPALLANZANI – Castelfranco E. IIS SPALLANZANI – Vignola IIS SPALLANZANI - Zocca

Servizi per l'Enogastronomia e l'Ospitalità Alberghiera

OPERATORE DELLA RISTORAZIONE

IAL Serramazzoni NAZARENO Carpi

OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE

IIS MEUCCI – Carpi IIS LUOSI – Mirandola IIS CATTANEO – Modena IPSCT MORANTE – Sassuolo IIS CAVAZZI – Pavullo IIS LEVI - Vignola

OPERATORE DEL PUNTO VENDITA

IIS LUOSI – Mirandola IIS CAVAZZI - Pavullo

IAL Modena Servizi Commerciali

OPERATORE DELLA PROMOZIONE E ACCOGLIENZA TURISTICA

IIS MEUCCI - Carpi IIS CATTANEO - Modena IIS LEVI - Vignola

SERVIZI

Servizi Socio Sanitari

Qualifiche conseguibili nella provincia di Modena a.s. 2011/2012:

Enti di Formazione

Settore

Indirizzi Qualifiche Regionali

Istituti Professionali Enti FP

OPERATORE DELL’AUTORIPARAZIONE

IPSIA FERRARI – Maranello IPSIA CORNI - M odena

EDSEG Modena

OPERATORE IMPIANTI ELETTRICI

IPSIA VALLAURI - Carpi IIS GALILEI - Mirandola IPSIA CORNI - M odena IPSIA DO N MAGNANI - Sassuolo

EDSEG Modena

OPERATORE IMPIANTI TERMO-IDRAULICI

IPSIA CORNI - M odena

OPERATORE MECCANICO

IPSIA VALLAURI - Carpi IIS GALILEI - Mirandola IPSIA CORNI - M odena IPSIA DO N MAGNANI - Sassuolo IPSIA FERRARI - Maranello IIS MARCONI - Pavullo IIS LEVI - Vignola

EDSEG Modena

OPERATORE MECCANICO DI SISTEMI

IAL M odena

Manutenzione e Assistenza Tecnica

OPERATORE SISTEMI ELETTRICO-ELETRONICI

IPSIA VALLAURI – Carpi IPSIA DO N MAGNANI - Sassuolo

EDSEG Modena

OPERATORE DELLA CERAMICA ARTISTICA

IPSIA DO N MAGNANI - Sassuolo

OPERATORE DELL’ABBIGLIAMENTO

IPSIA VALLAURI - Carpi IIS GALILEI - Mirandola IIS CATTANEO - Modena

INDUSTRIA E ARTIGIANATO

Produzioni Industriali e Artigianali

OPERATORE GRAFICO DI STAMPA

IPSIA CORNI - M odena

Il Sistema d’Istruzione Superioredi competenza Statale

PROFESSIONALI

- Industria

- Agricoltura

- Commercio

- Servizi Sociali

- Turismo

- ...

SETTORE SERVIZI

1. Servizi per l’Agricoltura e lo

Sviluppo Rurale

2. Servizi Socio-Sanitari

3. Servizi per l’Enogastronomia e

l’Ospitalità Alberghiera

4. Servizi Commerciali

SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO

1. Manutenzione e Assistenza Tecnica

2. Produzioni Industriali e Artigianali

COME ERANO: COME SONO:


PROFESSIONALI

PROFESSIONALIIdentità:

Nel Regolamento degli istituti professionali l’identità degli stessi è così

definita: “L’identità degli istituti professionali si caratterizza per una solida

base di istruzione generale e tecnico-professionale, che consente agli

studenti di sviluppare, in una dimensione operativa, i saperi e le competenze

necessari per rispondere alle esigenze formative del settore produttivo di

riferimento, considerato nella sua dimensione sistemica”. (art. 2, comma 1 -

DPR n.87 del 15/03/2010)

• L’orario settimanale è di 32 ore

• Quadro orario è caratterizzato da un’area generale comune a tutti gli

indirizzi di entrambi i settori e da un’area di indirizzo che, per gli indirizzi del

settore Industria e Artigianato è comune, mentre – per il settore dei Servizi –

è differenziata già dal biennio nei diversi indirizzi

Il Sistema d’Istruzione SuperioreISTITUTI PROFESSIONALI - quadro orario BIENNIO

AREA GENERALE comune agli ISTITUTI PROFESSIONALI

Il Sistema d’Istruzione SuperioreISTITUTI PROFESSIONALI - quadro orario BIENNIO

AREA INDIRIZZO agli indirizzi del

Settore SERVIZI

AREA INDIRIZZO comune agli indirizzi del

Settore INDUSTRIA E ARTIGIANATO

* L’attività didattica di laboratorio caratterizza l’area di indirizzo dei percorsi degli istituti professionali; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.

** insegnamento affidato al docente tecnico-pratico.

Le discipline di indirizzo di tale Settore differiscono già nel biennio a seconda degli indirizzi.

Quadro orario biennio Commerciale

NUOVE ATTIVAZIONI INDIRIZZI/ARTICOLAZIONI NELL’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE

a.s. 2011/2012

MUSICALE E COREUTICO sezione MUSICALE Sigonio (Modena)

Indirizzi LICEALI

settore dei Servizi

Richieste di attivazione nuovi indirizzi: SERVIZI PER L’EN OGASTRON OM IA E L’OSPITALITA’ ALBERG HIERA art. Enogastronom ia

Spallanzani (sede di Castelfranco)

settore Industria e Artigianato

Richieste di attivazione nuove articolazione all’interno di indirizzi già attivati:

PRODUZION I INDUSTRIALI E ARTIG IANALI art. Artigianato

- Vallauri (Carpi) - Cattaneo (M odena) - Galilei (M irandola) (in sostituzione all’ind. Produzioni Industriali e Artigianali art. Industria)

Indirizzi PROFESSIONALI

Indirizzi TECNICI

settore Economico

TURISMO

- Meucci (Carpi) (in sostituzione all’ind. Amministrazione, Finanza e Marketing art. Relazioni internazionali per il marketing)

- Morante (Sassuolo)

settore Tecnologico Richieste di attivazione nuovi indirizzi:

TRASPORTI E LOGISTICA art. Costruzione del mezzo Ferrari (Maranello)

INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI art. Telecomunicazioni

Fermi (Modena)

INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI art. Informatica - Volta (Sassuolo) - Marconi (Pavullo)

Richieste di attivazione nuove articolazione all’interno di indirizzi già attivati:

ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA art. Automazione Iti Corni (Modena)

ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA art. Automazione Fermi (Modena) (in sostituzione dell’art. Elettronica)

INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI art. Telecomunicazioni

Iti Corni (Modena)

Riepilogando…

ISTRUZIONE OBBLIGATORIA PER 10 ANNI

Assolto l’obbligo di istruzione si prosegue il percorso formativo

O

ALL’INTERNO DELLA SCUOLAper acquisire un Diploma di scuola media superiore

O

ALL’INTERNO DEI PERCORSI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESISONALE (IFP)

per acquisire una Qualifica triennale

O

ALL’INTERNO DELL’APPRENDISTATO PROFESSIONALIZZANTE

1

2

Il Sistema d’Istruzione Superiore

Dall’anno scolastico 2010/2011, a cominciare dalle classi prime, si è attuata la revisione degli assetti ordinamentali, organizzativi e didattici - ai sensi dell’art. 64, comma 4, del D.L. 25 giugno 2008 n. 112, convertito dalla L. 6 agosto 2008, n. 133, approvati con appositi Regolamenti in seconda lettura dal CdM in data 4

febbraio 2010 – dei Licei, degli Istituti Tecnici e degli Istituti Professionali, ferma restando, per le classi successive alla prima, la prosecuzione ad esaurimento dei percorsi in atto.

Sistema

degli

ISTITUTITECNICI

Sistema

dei

LICEI

Sistema

degli

ISTITUTIPROFESSIONALI

Sistema di Istruzione e Formazione

Professionale Regionale

(IeFP)

di competenza Statale di competenza Regionale

SISTEMA D’ISTRUZIONE SUPERIORE

(di competenza Statale)

Il Sistema d’Istruzione SuperioreLe principali novità introdotte:

�tutti gli indirizzi sono articolati in 2 bienni ed 1 monoennio: un primo biennio propedeutico all’assolvimento dell’obbligo di istruzione, un secondo biennio ed infine un quinto anno;

�riduzione degli indirizzi e delle sperimentazioni;

�attivazione di nuovi licei: scienze umane, linguistico, musicale-coreutico e artistico;

�insegnamento della lingua inglese per tutti e cinque gli anni;

�insegnamento di una disciplina non linguistica in lingua straniera al quinto anno nei licei;

�ore di insegnamento di 60 minuti;

�generale riduzione dell’orario settimanale;


LICEI

- SCIENTIFICO

- CLASSICO

- ARTISTICO

Una molteplicità di sperimentazioni

- SCIENTIFICOcon opzione Scienze Applicate

- CLASSICO

- LINGUISTICO

- ARTISTICOArti FigurativeArchitettura e AmbienteDesignAudiovisivo MultimediaGraficaScenografia

- MUSICALE E COREUTICO

- SCIENZE UMANEcon opzione Economico-Sociale


LICEIIdentità:

I licei sono caratterizzati da una formazione culturale di base per così dire a

banda larga, propedeutica alla continuazione degli studi e idonea a favorire

l’ingresso nel mondo del lavoro.

L’obiettivo del nuovo ordinamento degli studi liceali è quello di fornire allo

studente “gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione

approfondita della realtà, affinché egli si ponga, con atteggiamento razionale,

creativo, progettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai

problemi, ed acquisisca conoscenze, abilità e competenze coerenti con le

capacità e le scelte personali e adeguate al proseguimento degli studi di

ordine superiore, all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro”

(art. 2, comma 2 - - DPR n.89 del 15/03/2010)

LICEICaratteristiche:

27-35

(Dalle 27 ore dei tradizionali alle

35 delle sperimentazioni

Brocca)

Ordinamento previgente

27

27

27

27

32

34

Biennio

30Liceo delle scienze umane

30Liceo linguistico

30Liceo scientifico

31Liceo classico

Liceo musicale e coreutico

35Liceo artistico

Triennio

• I quadri orari dei singoli percorsi liceali si diversificano in rapporto agli approfondimenti specifici;

• Nel Liceo Linguisitco la Lingua Latina è presente solo nel biennio

• Nel Liceo Scientifico con Opzione Scienze Applicate, nel Liceo delle Scienze Umane con Opzione Economico-Sociale, nel Liceo Musicale e Coreutico e nel Liceo Artistico NON è previsto l’insegnamento del Latino


TECNICI

Una molteplicità di indirizzi esperimentazioni

SETTORE ECONOMICO

1. Amministrazione, Finanza e Marketing

2. Turismo

SETTORE TECNOLOGICO

1. Meccanica, Meccatronica ed Energia

2. Trasporti e Logistica

3. Elettronica ed Elettrotecnica

4. Informatica e Telecomunicazioni

5. Grafica e Comunicazione

6. Chimica, Materiali e Biotecnologie

7. Sistema Moda

8. Agraria, Agroalimentare e Agroindustria

9. Costruzioni, Ambiente e Territorio



TECNICI

TECNICIIdentità:

Nel Regolamento degli istituti tecnici l’identità degli stessi è così definita:

“L’identità degli istituti tecnici si caratterizza per una solida base culturale di

carattere scientifico e tecnologico in linea con le indicazioni dell’Unione

europea, costruita attraverso lo studio, l’approfondimento e l’applicazione di

linguaggi e metodologie di carattere generale e specifico ed è espressa da un

limitato numero di ampi indirizzi, correlati a settori fondamentali per lo

sviluppo economico e produttivo del Paese, con l’obiettivo di far acquisire agli

studenti, in relazione all’esercizio di professioni tecniche, i saperi e le

competenze necessari per un rapido inserimento nel mondo del lavoro, per

l’accesso all’università e all’istruzione e formazione tecnica superiore”. (art.

2, comma 1 - DPR n.88 del 15/03/2010)

• L’orario settimanale è di 32 ore

• Quadro orario articolato in Area generale comune a tutti i percorsi +

Area di indirizzo specifica per ogni Settore

Il Sistema d’Istruzione SuperioreISTITUTI TECNICI - quadro orario BIENNIO

AREA GENERALE comune agli ISTITUTI TECNICI

Il Sistema d’Istruzione SuperioreISTITUTI TECNICI - quadro orario BIENNIO

AREA INDIRIZZO comune agli indirizzi

del Settore ECONOMICO

AREA INDIRIZZO comune agli indirizzi

del Settore TECNOLOGICO

* L’attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell’area di indirizzo; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici.

** I risultati di apprendimento della disciplina denominata “Scienze e tecnologie applicate” si riferiscono all’insegnamento che caratterizza, per il maggior numero di ore, il successivo triennio.

APPENDICE

OFFERTA FORMATIVA NEL TERRITORIO DELLA

PROVINCIA DI MODENA A.S. 2011/2012

AMBITO TERRITORIALE: CARPI

Liceo Scientifico “M. Fanti”Liceale:

•SCIENTIFICO

•SCIENTIFICO opzione SCIENZE APPLICATE

•DELLE SCIENZE UMANE opzione ECONOMICO-SOCIALE

•LINGUISTICO

Istituto d’Istruzione Superiore “A. Meucci”Tecnico-Economico:

• AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING

• AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING art. SERVIZI INFORMATIVI AZIENDALI

• TURISMO

Professionale-Servizi:

• SERVIZI COMMERCIALI

Sistema IFP:

• Operatore Amministrativo-Segretariale

• Operatore della Promozione e Accoglienza Turistica


Istituto Professionale per l’Industria e l’Artigianato “G. Vallauri”Professionale-Industria e Artigianato:

• MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA

• PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALI art. ARTIGIANATO

Sistema IFP:

• Operatore Impianti Elettrici

• Operatore Meccanico

• Operatore Sistemi Elettrico-Elettronici

• Operatore dell’Abbigliamento

Istituto Tecnico Industriale “L. Da Vinci”Tecnico-Settore Tecnologico:

• MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA art. MECCANICA E MECCATRONICA

• ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA art. ELETTRONICA

• INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI art. INFORMATICA

• SISTEMA MODA art. TESSILE, ABBIGLIAMENTO E MODA

• CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE art. BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI


AMBITO TERRITORIALE: MIRANDOLA

Istituto d’Istruzione Superiore “I. Calvi”Tecnico-Tecnologico:

• AGRARIA, AGROALIMENTARE E AGROINDUSTRIA art. GESTIONE DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO

• AGRARIA , AGROALIMENTARE E AGROINDUSTRIA art. PRODUZIONI E TRASFORMAZIONI

•COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO

Istituto d’Istruzione Superiore “G. Galilei”Liceale:

SCIENTIFICO opzione SCIENZE APPLICATE

Tecnico-Tecnologico:

• MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA art. MECCANICA E MECCATRONICA

•ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA art. ELETTRONICA

•ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA art. ELETTROTECNICA

Professionale-Industria e Artigianato:

• MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA


Sistema IFP:



•Operatore dell’Abbigliamento


Istituto d’Istruzione Superiore “G. Luosi”Liceale:

•CLASSICO

•LINGUISTICO

Tecnico-Economico:

• AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING

•AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING art. SERVIZI INFORMATIVI AZIENDALI

•AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING art. RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING


• SERVIZI COMMERCIALI

Sistema IFP:


•Operatore del Punto Vendita

Liceo Scientifico “M. Morandi”Liceale:

•SCIENTIFICO

•SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE

•LINGUISTICO

•DELLE SCIENZE UMANE


AMBITO TERRITORIALE: MODENA

Istituto Tecnico Commerciale “J. Barozzi”Tecnico-Economico:

•AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING



Istituto d’Istruzione Superiore “C. Cattaneo”Professionale-Servizi:

•SERVIZI COMMERCIALI

•SERVIZI SOCIO SANITARI


•PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALI art. ARTIGIANATO

Sistema IFP:


•Operatore dell’Abbigliamento

•Operatore della Promozione e Accoglienza Turistica



Istituto Tecnico Industriale “F. Corni”Liceale:



•ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA art. ELETTRONICA


•ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA art. AUTOMAZIONE

•INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI art. INFORMATICA

•INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI art. TELECOMUNICAZIONI

•MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA art. MECCANICA E MECCATRONICA

•MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA art. ENERGIA

• CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE art. BIOTECNOLOGIE AMBIENTALI

Istituto Professionale per l’Industria e l’Artigianato “F. Corni”Professionale-Servizi:

•SERVIZI SOCIO SANITARI art. ODONTOTECNICO


•MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA

•PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALI art. INDUSTRIA

Sistema IFP:

• Operatore dell’Autoriparazione


• Operatore Impianti Termo-Idraulici

•Operatore Grafico di Stampa


Istituto Tecnico per Geometri “G. Guarini”



Liceo Classico L.A. “Muratori”Liceale:

•CLASSICO

•LINGUISTICO

Liceo Classico “San Carlo”Liceale:

•CLASSICO


Istituto Tecnico per le Attività Sociali “F. Selmi”Liceale:

•LINGUISTICO


•CHIMICA , MATERIALI E BIOTECNOLOGIE art. BIOTECNOLOGIE SANITARIE

Istituto Magistrale “C. Sigonio”Liceale:


•DELLE SCIENZE UMANE con opzione ECONOMICO-SOCIALE

•MUSICALE E COREUTICO (in attesa di approvazione da parte del MIUR)

Liceo Scientifico “A. Tassoni”Liceale:

•SCIENTIFICO

Istituto d’Arte “A. Venturi”

Liceale:

•ARTISTICO indirizzo ARCHITETTURA E AMBIENTE

•ARTISTICO indirizzo DESIGN

•ARTISTICO indirizzo GRAFICA




Liceo Scientifico “Wiligelmo”Liceale:

•SCIENTIFICO

Istituto Tecnico Industriale “E. Fermi”


•CHIMICA , MATERIALI E BIOTECNOLOGIE art. CHIMICA E MATERIALI

•ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA art. AUTOMAZIONE

• INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI art. TELECOMUNICAZIONI

Scuola paritaria: Istituto d’Istruzione Paritaria “D. Alighieri”Liceale:

•SCIENTIFICO

Tecnico-Economico:


Scuola paritaria: Istituto Tecnico Commerciale e Liceo Scientifico “Sacro Cuore”Liceale:

•SCIENTIFICO

• CLASSICO

Tecnico-Economico:



Scuola paritaria: Istituto Tecnico Commerciale “A. Zanarini”

Tecnico-Economico:



AMBITO TERRITORIALE: SASSUOLO

Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri “A. Baggi”Tecnico-Economico




Tecnico-Tecnologicop:


Istituto Professionale per l’Industria e l’Artigianato “Don Magnani”Professionale-Industria e Artigianato:


•PRODUZIONI INDUSTRIALI E ARTIGIANALI art. INDUSTRIA

Sistema IFP:


•Operatore Meccanico

•Operatore Sistemi Elettrico-Elettronici

•Operatore della Ceramica Artistica

Istituto Professionale per l’Industria e l’Artigianato “A. Ferrari”Professionale-Industria e Artigianato:



• TRASPORTI E LOGISTICA art. COSTRUZIONE DEL MEZZO

Sistema IFP:

• Operatore dell’Autoriparazione

•Operatore Meccanico

AMBITO TERRITORIALE: SASSUOLO

Istituto Professionale per i Servizi Commerciali e Turistici “Elsa Morante”



Tecnico-Economico:

• TURISMO

Sistema IFP:


Scuola paritaria: Istituto Magistrale “Francescane dell’Immacolata”

Liceale:

• LINGUISTICO

• DELLE SCIENZE UMANE

Istituto Tecnico Industriale “A. Volta”

Liceale:



• ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA art. ELETTRONICA

• CHIMICA , MATERIALI E BIOTECNOLOGIE art. CHIMICA E MATERIALI


AMBITO TERRITORIALE: SASSUOLOIstituto d’Istruzione Superiore “A. F. Formiggini”Liceale:

•SCIENTIFICO

•LINGUISTICO


•CLASSICO

AMBITO TERRITORIALE: PAVULLO N/F

Istituto d’Istruzione Superiore “G. A. Cavazzi”[in corso di istituzione succursale a Pievepelago]

Liceale:

•SCIENTIFICO (anche presso succursale Pievepelago)


Tecnico-Economico:

•AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING (anche presso succursale Pievepelago)




Sistema IFP:


•Operatore del Punto Vendita

Istituto d’Istruzione Superiore “G. Marconi”


•ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA articolazione ELETTRONICA




Sistema IFP:


AMBITO TERRITORIALE: PAVULLO N/F

AMBITO TERRITORIALE: VIGNOLA

Istituto d’Istruzione Superiore “Primo Levi”



•MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA art. MECCANICA E MECCATRONICA

•INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI art. INFORMATICA





Sistema IFP:



•Operatore della Promozione e Accoglienza Turistica

Istituto d’Istruzione Superiore “A. Paradisi”

Liceale:

•SCIENTIFICO

•CLASSICO

Tecnico-Economico:




Istituto d’Istruzione Superiore per l’Agricoltura e l’Ambiente “L. Spallanzani” (Zocca e Vignola)


•SERVIZI PER AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE

Sistema IFP:

• Operatore Agricolo

AMBITO TERRITORIALE: VIGNOLA

AMBITO TERRITORIALE: CASTELFRANCO EMILIA

Istituto d’Istruzione Superiore per l’Agricoltura e l’Ambiente “L. Spallanzani”Tecnico-Tecnologico:

• AGRARIA, AGROALIMENTARE E AGROINDUSTRIA art. PRODUZIONI E TRASFORMAZIONI


•SERVIZI PER AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE

•SERVIZI PER L’ENOGASTRONOMICA E L’OSPITALITA’ ALBERGHIERA art. ENOGASTRONOMIA

Sistema IFP:

• Operatore Agricolo

AMBITO TERRITORIALE: CASTELFRANCO EMILIA

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PROGRAMMAZIONE TERRITORIALE OFFERTA FORMATIVA DI ... · • Delibera di Consiglio Provinciale n. 419 del 15/12/2010 di approvazione della Programmazione territoriale ... 23 Operatore