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Programme Africain pour Programme Africain pour l’Accès à l’Education l’Accès à l’Education et au Développement et au Développement Economique Economique PAGES SENEGAL PAGES SENEGAL

Programme Africain pour l’Accès à l’Education et au Développement Economique PAGES SENEGAL

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Programme Africain pour l’Accès à l’Education et au Développement Economique PAGES SENEGAL. PRESENTATION DU PAGES. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Programme Africain pour l’Accès à l’Education  et au  Développement Economique PAGES SENEGAL

Programme Africain pour Programme Africain pour l’Accès à l’Education et l’Accès à l’Education et

au Développement au Développement EconomiqueEconomique

PAGES SENEGAL PAGES SENEGAL

Page 2: Programme Africain pour l’Accès à l’Education  et au  Développement Economique PAGES SENEGAL

• Le PAGES intervient dans les 8 collectivités locales de la zone d’intervention du PU de Saint Louis que sont : Mpal, Fass Ngom, Gandon, Gandiol, Saint-Louis commune, Diama, Ross Béthio, Ronkh pour un nombre

total de 16 écoles.

• Pour une durée de 5 ans • Financé par ACDI et Plan

International

PRESENTATION DU PAGES PRESENTATION DU PAGES

Page 3: Programme Africain pour l’Accès à l’Education  et au  Développement Economique PAGES SENEGAL

CR Fass Ngom : 2 écoles C Mpal : 2 CR Fass Ngom : 2 écoles C Mpal : 2 écolesécoles

CEM de Fass Lycée Mame Rawane Ngom

Ecole de Semel Ecole Thialène

CR Ronkh 2 : écoles CR Ronkh 2 : écoles CC Ross Béthio : Ross Béthio : 2 écoleS2 écoleS

Ecole Kassack Nord Lycée Ross BéthioCEM Ronkh Ecole Ross Béthio

CR Maka Diama : 3 écoleCR Maka Diama : 3 écoles CR Gandon : CR Gandon : 3 écoles3 écoles

Mboudoum Barrage Ecole Ndialam Thilègne Ecole SalguirNiougue MBERESS Ecole Békhar

C Saint-Louis : 1 écoC Saint-Louis : 1 école CR Gandiol : CR Gandiol : 1 école1 école

Charles Niang Ecole Darou Salam

LES ECOLES BENEFICIAIRESLES ECOLES BENEFICIAIRES

Page 4: Programme Africain pour l’Accès à l’Education  et au  Développement Economique PAGES SENEGAL

• Améliorer l’accès et le maintien des enfants/jeunes dans un système éducatif de qualité

• Augmenter les revenus des ménages (femmes) dans les trois régions ciblées.

En sommeEn somme• Créer des ″écoles amies des

enfants˝ qui exclut toute forme discrimination basée sur le genre etc …

OBJECTIFS STRATEGIQUES DU PROJET OBJECTIFS STRATEGIQUES DU PROJET PAGESPAGES

CRS 2013 SAINT LOUIS

Page 5: Programme Africain pour l’Accès à l’Education  et au  Développement Economique PAGES SENEGAL

Volet EducationVolet Education• ConstructionConstruction : 10 salles de classes intégratrice,

10 blocs sanitaires, 04 aires de Jeux, 05 points d’eaux

• EquipementsEquipements : sportifs, de boites de pharmacies pour les 16 écoles

• Implanter Implanter : 04 jardins, 16 bibliothèques scolaires • DotationDotation : brochures sur les bonnes pratiques

d’hygiènes en milieu scolaire et communautaire• Visites médicales Visites médicales pour plus 2500 élèves • Renforcement de capRenforcement de capacités en Genre, droits et

protection des enfants, curriculum pour les enseignants, les CGE et les enfants etc…

• Renforcer la gouvernance scolaire Renforcer la gouvernance scolaire par l’implication des parents et des structures d’enfants:15 conseils d’école installé et formés

COMPOSANTES STRATEGIQUESCOMPOSANTES STRATEGIQUES

CRS 2013 SAINT LOUIS

Page 6: Programme Africain pour l’Accès à l’Education  et au  Développement Economique PAGES SENEGAL

Volet EconomiqueVolet Economique• Créer des groupes 79 VSL (1873

femmes touchées )• Renforcer les capacités de 1873

femmes (Genre, gestion financière, business Skills) ;

• Améliorer les compétences de vie chez 1873 femmes (leadership, santé de la reproduction etc.) ;

• Augmenter le taux d’accès des femmes aux services de microfinance ou activités génératrice de revenus ;

COMPOSANTES STRATEGIQUESCOMPOSANTES STRATEGIQUES

Page 7: Programme Africain pour l’Accès à l’Education  et au  Développement Economique PAGES SENEGAL

• La promotion du droit à l’éducation des enfants en particulier pour les filles

• La promotion de l’égalité en genre dans les écoles par le traitement équitable

• La promotion de la participation des enfants dans la gestion des écoles par la prise en compte de leurs avis dans les décisions

• L’implication du milieu dans la gestion de l’école par l’organisation et la mobilisation des mamans d’éléves dans les CGE et APE

• La gouvernance participative des écoles (ecole/milieu)

• L’amélioration du taux de fréquentation scolaire• La mesure du taux d’achévement des filles • l’accés des femmes aux ressources financières • L’Amélioration de l’environnement scolaire (jardins)• Augmenter le taux ’accès des enfants vulnérables à

une éducation de base de qualité.

RESULTATS ATTENDUS RESULTATS ATTENDUS

Page 8: Programme Africain pour l’Accès à l’Education  et au  Développement Economique PAGES SENEGAL

1. Respect pour les enfants 2. Équipement 3. Traitement juste et équitable 4. Répondre aux besoins différents de garçons et filles 5. Politique de la protection des enfants 6.Soutien des enseignants 7.Participation des parents

NB: Les Enfants-Elèves posent les problèmes NB: Les Enfants-Elèves posent les problèmes ci-dessus et en font un besoin vital pour l’écoleci-dessus et en font un besoin vital pour l’école

NB: Les Enseignants évaluent la situation réelle et apportent des engagements

pour corriger

NB: Les Parents se félicitent du dialogue Elèves/Enseignants et s’engagent à plus de

promotion d’une école de Qualité par le respect de ces critères

CRITERS D’UNE ECOLE AMI DES ENFANTS ET D’UNE CRITERS D’UNE ECOLE AMI DES ENFANTS ET D’UNE

EDUCATION DE QUALITE EDUCATION DE QUALITE

Page 9: Programme Africain pour l’Accès à l’Education  et au  Développement Economique PAGES SENEGAL

• 2011 : 84.821.748 FCFA• 2012 : 36.220.392 FCFA• 2013 : 30.017.522 FCFA• 2014: XXXXXXXXFCFA• 2015 :XXXXXXXXXFCFA

• TOTAL SUR 3 ANS :TOTAL SUR 3 ANS :151.059.672 FCFA151.059.672 FCFA

RESSOURCES MOBILISEES RESSOURCES MOBILISEES

CRS 2013 SAINT LOUIS

Page 10: Programme Africain pour l’Accès à l’Education  et au  Développement Economique PAGES SENEGAL

MERCI DE VOTRE MERCI DE VOTRE ATTENTIONATTENTION