Grupa mare,,Boboceii curiosi" ,,Copilul este aidoma albinei care aduna nectarul pentru a face miere.Copilul preface totul in miere." Antoine de Saint Exupery

Pagina de pornire Despre noi

Informatii utile

Link exchange

vineri, 15 februarie 2013

Proiect tematic,,ANIMALE"

PROIECT TEMATIC

,,LUMEA VIE”

TEMA ANUALĂ: ,,Cum este/a fost şi va fi pe Pământ?”

NIVEL: II

ARGUMENT:            Cum a apărut viaţa pe Pământ? Cu toţii ne punem această întrebare! În vremuri străvechi, cu milioane şi milioane de ani în urmă, pe planeta noastră nu exista nici un animal. Cum s-a ajuns de acolo până la ceea ce găsim astăzi în jurul nostru este o întrebare ce a dat naştere proiectului intitulat ,,Au fost şi sunt …în jurul nostru”.            Vom afla că viaţa aluat naştere în apă. Primele fiinţe vii de pe pământ au fost bacteriile şi algele. Primele au ieşit din apă, algele. Treptat, au ieşit şi unele animale. Pe uscat au început să se adapteze şi s-au obişnuit să respire. De la era şopârlelor gigantice (dinozaurii) şi

până astăzi, s-au schimbat multe. Despre toate acestea vom vorbi şi noi în cadrul acestui proiect. Aşadar, vom vorbi despre misterele lumii de altădată, despre fascinanta lume a dinozaurilor şi despre vieţuitoarele apelor, care continuă să ne fascineze atât pe adulţi, cât şi pe copii, fiind încă în jurul nostru.

DURATĂ: 4 săptămâni(4.02.-1.03.2013)

LOC DE DESFĂŞURARE: Grădiniţă, natură

RESURSE UMANE:               Preşcolarii grupei mari,,Boboceii curiosii”;              Educatoare;              Părinţi;              Bunici.

RESURSE MATERIALE:              Enciclopedie generală pentru copii;              Planşe tematice, atlas;              Cărţi, reviste, soft educaţional, imagini PPT;              Dinozauri şi alte animale din plastic şi pluş;              Puzzle-uri;              Calculator, imprimantă, CD player.

BIBLIOGRAFIE:Revista Învăţământului Preşcolar, 1-2/2008;Filofteia Grama şi colab., Currculum pentru învăţământul preşcolar, Ed. DPH, 2008;V. Preda, M. Pletea şi F. Grama, Activitatea integrată din grădiniţă, Ed. DPH, 2008;Ghid pentru proiecte tematice – abordarea în manieră integrată a activităţilor din grădiniţă, Ed. Humanitas Educaţional, Bucureşti, 2005:L. Ezechil, M. Păişi-Lăzărescu, Laborator preşcolar, Ed. Integral, Bucureşti, 2002

OBIECTIVE CADRU PE DOMENII EXPERIENŢIALE

Domeniul Limbă şi comunicare

            Dezvoltarea creativităţii şi expresivităţii limbajului oral;            Educarea unei exprimări verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical, sintactic.

Domeniul Ştiinţe            Dezvoltarea capacităţii de recunoaştere, denumire, construire şi utilizare a formelor geometrice;            Dezvoltarea capacităţii de a înţelege şi utiliza numere, cifre, unităţi de măsură, întrebuinţând un vocabular adecvat;            Stimularea curiozităţii privind explicarea şi înţelegerea lumii înconjurătoare;            Utilizarea unui limbaj adecvat în prezentarea unor fenomene din natură şi din mediul înconjurător.

Domeniul Om şi societate            Cunoaşterea şi respectarea normelor de comportare în societate, de protejare a naturii, educarea abilităţii de a intra în relaţie cu ceilalţi;            Îmbogăţirea cunoştinţelor despre materiale şi caracteristicile lor, precum şi despre tehnici de lucru necesare prelucrării acestora în scopul realizării unor produse simple.

Domeniul Estetic şi creativ            Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, picturi, modelaje;

Realizarea unor corespondenţe între diferitele elemente de limbaj plastic şi forme, obiecte din mediul înconjurător (natură, artă, viaţă);            Formarea capacităţilor de exprimare prin muzică.

Domeniul Psihomotric            Formarea deprinderilor motrice de bază şi utilitar-aplicative;            Formarea deprinderilor igienico-sanitare pentru menţinerea stării de sănătate;            Stimularea calităţilor intelectuale, de voinţă şi afective în vederea aplicării independente a deprinderilor însuşite.

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ VIZATE

Domeniul Limbă şi comunicare Să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv pe baza experienţei, activităţii personale şi/sau a relaţiilor cu ceilalţi şi să utilizeze un limbaj

corect din punct de vedere gramatical; Să înţeleagă şi să transmită mesaje simple; să reacţioneze la acestea;

Să înţeleagă semnificaţia cuvintelor, literelor şi cifrelor, învăţând să le traseze;

Să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demonstreze că l-a înţeles.

Domeniul Ştiinţe Să-şi îmbogăţească experienţa senzorială, ca bază a cunoştinţelor matematice referitoare la recunoaşterea, denumirea obiectelor, cantitatea

lor, clasificarea, constituirea de grupe pe baza unor însuşiri luate în considerare separat sau mai multe simultan; Să cunoască elemente ale mediului social şi cultural, poziţionând elementul uman ca parte integrantă a mediului;

Să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei omului şi naturii;

Să comunice impresii/idei pe baza observărilor efectuate;

Să realizeze serieri de obiecte pe baza unor criterii date ori găsite de el însuşi;

Să efectueze operaţii de adunare şi scădre cu 1-2 unităţi, în limitele date.

Domeniul Om şi societate Să trăiască în relaţie cu cei din jur stări afective pozitive, să manifeste prietenie, toleranţă, armonie concomitent cu învăţarea

autocontrolului; Să fie capabil să realizeze lucrări practice inspirate din natură, valorificând deprinderile de lucru însuşite;

Să aplice norme de comportare specifice asigurării sănătăţii şi protecţiei omului şi naturii.

Domeniul Estetic şi creativ Să intoneze cântece pentru copii; Să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia;

Să redea liber, creativ teme plastice exprimând sentimente estetice;

Să obţină efecte plastice, forme spontane şi elaborate prin tehnice specifice picturii;

Să exerseze deprinderile, tehnicile specifice modelajului în redarea unor teme plastice.

Domeniul Psihomotric Să perceapă componentele spaţio-temporale (ritm, durată, distanţă, localizare); Să fie apt să utilizeze deprinderile însuşite în diferite contexte;

Să-şi formeze o ţinută corporală corectă ( în poziţia stând, şezând şi în deplasare).

INVENTAR DE PROBLEMECe ştim?Animalele pot fi sălbatice şi domestice.Există mai multe medii de viaţă.Există foarte multe animale.Ele sunt foarte diferite.Cunoaştem alcătuirea corpului, hrana lor, foloasele pe care le aduc omului.Ştim care sunt condiţiile de viaţă necesare.Toţi copiii iubesc animalele şi ar dori să le protejeze.

Ce nu ştim şi vrem să aflăm?Cum a apărut viaţa pe Pământ?Nu ştim prea multe despre dinozauri.De ce au dispărut unele animale?Cum putem proteja animalele?Curiozităţi din lumea acvatică.Animalele se înţeleg între ele?Dacă puii se îmbolnăvesc asemenea copiilor, părinţii lor cum îi ajută?

CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALE PUSE LA DISPOZIŢIA COPIILORBIBLIOTECĂCaiete de lucruColi de scris, creioaneAlbume, imagini, jetoaneCărţi , reviste, planşeImagini PPT

ARTĂCarioca, acuarele, pensulePlastilină, planşeteColi desenCarton coloratFoarfece

JOC DE ROLMăştiAnimale din plastic, pluşCostumeTrusă doctor

CONSTRUCŢIICuburi lemnArcoCuburi de plastic

ŞTIINŢĂEnciclopedieCalculatorCD, DVD – imagini PPTTablă magnetică, cifre, piese magneticeAtlas zoologic

CENTRU TEMATIC            Atlas, enciclopedie, animale diverse din plastic, ilustraţii referitoare la subtemele săptămânale stabilite, planşă cu mediul de viaţă.

MEDIATIZARE ŞI DISEMINARE            Mediatizare pe www.didactic.ro, parteneriate, diseminare în cadrul cercului pedagogic sau al comisiei metodice, fotografii.

FINALIZAREA PROIECTULUI            Expoziţie cu lucrările copiilor.

SCRISOARE DE INTENŢIE CĂTRE PĂRINŢI

Dragi părinţi,         

Cum a apărut viaţa pe Pământ? Cu toţii ne punem această întrebare! În vremuri străvechi, cu milioane şi milioane de ani în urmă, pe planeta noastră nu exista nici un animal. Cum s-a ajuns de acolo până la ceea ce găsim astăzi în jurul nostru este o întrebare ce a dat naştere proiectului intitulat ,,LUMEA VIE”.            Vom afla că viaţa aluat naştere în apă. Primele fiinţe vii de pe pământ au fost bacteriile şi algele. Primele au ieşit din apă, algele. Treptat, au ieşit şi unele animale. Pe uscat au început să se adapteze şi s-au obişnuit să respire. De la era şopârlelor gigantice (dinozaurii) şi până astăzi, s-au schimbat multe. Despre toate acestea vom vorbi şi noi în cadrul acestui proiect. Aşadar, vom vorbi despre misterele lumii de altădată, despre fascinanta lume a dinozaurilor şi despre vieţuitoarele apelor, care continuă să ne fascineze atât pe adulţi, cât şi pe copii, fiind încă în jurul nostru.            Prin activităţile desfăşurate, copiii vor înţelege natura, evoluţia vieţii, vor învăţa să analizeze, să-şi pună întrebări, să-şi exprime opiniile şi stările sufleteşti şi să analizeze acţiuni.

Vă invităm să fiţi aproape de noi şi să ne ajutaţi cu materiale pe care le aveţi la dispoziţie. Pentru ca activităţile să fie mai plăcute şi interesante, vă rugăm să ne onoraţi cu prezenţa dumneavoastră.

                        Vă mulţumim pentru ajutor şi vă invităm alături de noi!                                                            Copiii grupei şi d-na educatoare

SĂPTĂMÂNA  4.02. – 8.02. 2013   TEMA: „Cum este, a fost şi va fi aici pe pământ?”SUBTEMA: „Au fost odata pe pamant””

DataZiua

Jocuri şi activităţi alese

Activităţi pe domenii experienţiale

Jocuri şi activităţi recreative

Activităţi de dezvoltare personală

LU

NI

BIBLIOTECĂ

,,Citire de imagini cu dinozauri’,,Cartea cu dinozauri”,,Carticica mea in culori si forme”JOC DE ROL

,,Povestea unui dinozaur ratacit”,,Mancare pentru Dino”,,Safari”CONSTRUCŢII      ,,Adapostul luio Dino”,,Culcusul lui Dino”

ŞTIINŢĂ

 „Specii de dinozauri” – vizionare DVDPuzzle cu dinozauri,,De ce au disparut dinozaurii?”

„ AU FOST ODATA PE PAMANT”

- activitate integrată - ( DŞ, DPM )

DŞ – lectură după imaginiDPM-,,Mai repede ar putea fi periculos”-alergare viteza   

1. Traseu aplicativ - „In padurea dinozaurilor”

2. Joc distractiv „Înfruntarea dintre dinozauri”

3. Exercitii de alergare – „Maratonul dinozaurilor”

1. RUTINE

Întâlnirea de dimineaţă

 „A fost odata…”„Ne jucam cu Dino”„Cum au disparut dinozaurii?”„Ne distram cu Dino”„Aventurile lui Dino” 

Momentul de mişcare

 Gimnastica de înviorare „5 minute de mişcare”

MA

RŢ

I

„DESPRE FAMILIA FLINSTONE” 

- activitate integrată -( DLC,DEC )

DLC-,,Poveste cu dinozauri”-pov.educatoareiDEC:,,Dinozauri,dinozauri”-cantec

MIE

RC

UR

I

„PRIETENII LUI DINO”- activitate integrată -

( DS, DOS )

DŞ – ,,Prietenii lui Dino”numeratia intre 1-7, ex. cu material individual DOS-,,Reguli de comportament civilizat”-convorbire

DataZiua

Jocuri şi activităţi alese

Activităţi pe domenii experienţiale

Jocuri şi activităţi recreative

Activităţi de dezvoltare personală

ARTĂ

 „Cuibul cu oua al dinozaurilor”- modelaj,,Portretul lui Dino”,,Coloreaza dupa cum indica cifrele”,,Dinozauri uriasi”-modelaj

JOC DE MASĂ „Puzzle cu dinozauri”

4. Joc de miscare:„Fereste-te de dinozauri”

5. Exercitii de miscare „Sarim cu parasuta de pe vulcan”

2. TRANZIŢII

 „ Ma pregatesc pentru activitati”

JOI

„ MICUL DINO”- activitate integrată -

( DLC, DEC )

DLC – ,,Povestea lui Dino”-pov.educatoareiDEC:,,Masti de dinozauri”-pictura

VIN

ER

I

„ DE CE IUBIM DINOZAURII„

- activitate integrată -(DS,DOS )

DS:,,Al catelea dinozaur a plecat?”-joc didacticDOS:,,Rame pentru portretul lui Dino”-lipire,snuruire

                           SĂPTĂMÂNA: 11–15.02.2013                                                                                                        SUBTEMA: IN SALBATICIE

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARELuni Activitate integrata: „ ANIMALE SĂLBATICE”

ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Moş Martin ne povesteşte!”; ,,Hărnicuţ şi hărnicuţa”(deprinderi de ordine)ALA: Constructii:,,Adaposturi pentru animale”Biblioteca: ,,Enciclopedii cu animale”Ştiinţă: ,,Ce ştim despre animalele sălbatice?”Joc de mişcare: ,,Iepurii şi vânătorii”,,Vulpea si gastele”

ADE: Activitate integrată: Domeniul Ştiinţă,,Animalele sălbatice şi mediul lor de viaţă” – lectură după imaginiDomeniul Estetic şi creativ,,La Zoo” – cântec; ,,Ursul doarme” – joc cu cânt;Cand am fost noi la padure

Marţi Activitate integrata: „ CARNAVALUL  ANIMALELOR”ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Ce ştim despre Regele Leu?”; ,,Hărnicuţ şi hărnicuţa”; ALA: Ştiinţă: ,,Caută vecinii” Artă: ,,Colorăm animale sălbatice”Joc de rol:,,De-a vanatorii”Jocuri distractive: ,,Ursul doarme”; ,,Lupul şi oile”ADE: Activitate integratăDomeniul Limbă şi comunicare,,Vulpea cizmarita” – memorizareDomeniul Estetic şi creativ,,Animalul salbatic preferat” – pictura„ Ursul păcălit de vulpe”-  prezentarea poveştii pe CD

Miercuri Activitate integrata: „ AJUTĂ-MĂ SĂ-I DUC ÎN PĂDURE ! ”ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Ce am văzut la Zoo?”; ,,Hărnicuţ şi hărnicuţa”; Opţional - Limba englezăALA: Biblioteca: ,,Puzzle cu animale” Construcţii: ,,Custi si adaposturi”Stiinta:,,Curiozitati despre animale”-vizionareJocuri de mişcare: ,,Cine sunt?” – mimă; „ Lupul la stână”  ADE:Domeniul Ştiinţă,,Probleme distractive cu animale”-compunere de problemeDomeniul Om şi Societate,,Caprioara”-povestea educatoareiConcurs „Ghicitori despre animale”

Joi Activitate integrata: „  PRIETENII PĂDURII”        

ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Glasul animalelor pădurii”; ,,Hărnicuţ şi hărnicuţa”ALA: Ştiinţă: ,,Unde traieste tigrul?”Joc de rol: ,,Ursul păcălit de vulpe”Arta:,,Animale dupa sabloane”-desenJoc de masă: ,,Animale sălbatice” (puzzle)/Ed.sanitara: ,,Hai să ne spălăm!” – activitate demonstrativăT: Frământări de limbă„Patru urşi de plastelinăAu găsit o mandarinăŞi-au tăiat patru feliiŞi le-au pus pe farfurii.”ADE: Activitate integratăDomeniul Limbă şi comunicare,,Cuvinte-cuvinte” – joc didacticDomeniul Psihomotric,,Ursul caută miere” – deplasare pe palme şi genunchiJoc  de mişcare cu text şi cânt           „Hora prieteniei”

Vineri Activitate integrata:,,SCRISOARE DIN JUNGLA”ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Scrisoare din junglă”; ,,Hărnicuţ şi hărnicuţa”ALA: Biblioteca: ,,Completam jurnalul grupei” Artă: ,,Jungla si animalele ei” -modelajConstrucţii: ,,Copacii junglei”„ Broscuţele sar în lac ”  „5 minute de mişcare”ADE: Domeniul Ştiinţă,,Animalele pamantului”-sirul crescator si descrescatorDomeniul Om şi societate,,Grădina Zoologică” –  machetăJoc distractiv „Maimutica culege banane”

SĂPTĂMÂNA:18 – 22.02. 2013                                                                                           SUBTEMA: IN APA

ZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARELuni Activitate integrata: „ VIEŢUITOARELE ADÂNCURILOR”

ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,De vorbă cu Zâna Albastră”; ,,Mă pregătesc pentru activităţi”ALA: Biblioteca: „Citim imagini”- reviste, cărţi  despre vieţuitoarele apelor”Ştiinţă: ,,Curiozităţi despre adâncuri”Arta: „Animale marine”- desenJocuri de mişcare: ,,Din piatră-n piatră, trecem râul!”ADE: Activitate integratăDomeniul Ştiinţă,,Vieţuitoarele adâncurilor” – lectură după imagini DEC:,,Petrecerea broscutelor”-predare,,Barza si broastele”-joc muzical     

Marţi Activitate integrata: „PESTISORUL AURIU  ”ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Mesajul din larg!”; ,,Mă pregătesc pentru activităţi”; ALA: Arta:,,Pestisorul auriu”-picturaConstructii:,,Acvariu pentru pesti”Biblioteca: „Pestisorul auriu”-fisaJocuri distractive: ,,În largul mării”ADE: Activitate integratăDLC:,,Pescarul si pestisorul de aur”-pov.educatoareiDEC:,,Pestisorul auriu”-pictura

Miercuri Activitate integrata:,,PESTISORII NAZDRAVANI”ADP: Întâlnirea de dimineaţă  ,,Astazi suntem pestisori nazdravani!”; ,,Mă pregătesc pentru activităţi”; ,,Singurel ma ingrijesc”;,,Pofta buna,multumim”ALA: Ştiinţe: “Minunata lume subacvatică” – fisa de lucruArta : “ Acvariu cu pesti”-confectionare,lipire

Biblioteca:,,Solzii pestisorului”-elemente graficeADE: Activitate integratăDS  “ Al catelea peştişor s-a ascuns in apă?” – joc didacticDPM “Sari peste pârau! “ – săritura în lungime de pe loc,,Podul de piatra”-joc distractiv

Joi Activitate integrata:,,MAREA AVENTURA IN SALVAREA PESTILOR”ADP: Întâlnirea de dimineaţă„Astăzi vom lucra cu spor, să salvăm vietuitoarele apelor.”,,Mă pregătesc pentru activităţi”ALA: Artă: “Modelam vietuitoare marine’’Constructii:,,Barca pescarului”Stiinta:,,Minunata lume subacvatica”-convorbireADE: Activitate integrată:„Marea aventură în salvarea pestilor”DS-DOS-joc didactic,lipire,,Pestele pe uscat” –joc de miscare(târâre)„Podul de piatra”-joc distractiv

Vineri Activitate integrata: „ DELFINUL VESEL ”ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Ce mi-a povestit căpitanul Nemo?”;  ,,Mă pregătesc pentru activităţi”ALA: Biblioteca: „ Completăm jurnalul grupei”Joc de rol: ,,Salvam delfini”Construcţii: ,,Delfinariu”Barza si broastele-camtec cu miscariADE: Activitate integratăDLC – joc exerciţiu (cuvinte, silabe)DOS:,,Delfinul”-poveste creata de copiiVizionare DVD „Misterele adâncurilor”

 SĂPTĂMÂNA:25.02 – 1.03.2013                                                                             SUBTEMA: ANIMALELE,PRIETENII OMULUIZIUA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARELuni „CINE SUNT EU?”- activitate integrată -

ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,In curtea mea”deEmil Garleanu ,,Igiena după ce mă joc cu animalele/păsările”ALA: Biblioteca: „Citim imagini”- reviste, cărţi  despre animalele domestice” Ştiinţă: „Numără animalele din ferma ta”Arta: „Ograda cu animale”Jocuri de mişcare: ,,Câte unul pe cărare!”ADE: Activitate integratăDomeniul Ştiinţă,,Câinele şi pisica” – observareDomeniul Estetic şi creativ,,Azi, Grivei e mânios” – cântec (predare); ,,Răţuştele mele” –joc cu cânt,,Ce a gresit pictorul?”

Marţi Activitate integrata:,,Ratusca”ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,O mărgică ai pus?”; ,,Învăţăm să protejăm”; ALA: Ştiinţă: ,,De ce creştem animale/păsări?”; Fişe cu probleme şi exerciţiiArtă: ,,Modelam puisori”Biblioteca: „Să facem o poveste despre un puişor”- poveste creată Jocuri distractive: ,,Raţele şi vânătorii”ADE: Activitate integratăDomeniul Limbă şi comunicare,,Ratusca”– memorizareDomeniul Estetic şi creativ „Raţa cu răţuştele pe lac” - dactilopictură   ,,Animalele si puii lor”

Miercuri Activitate integrata” „RECENSĂMÂNTUL PĂSĂRILOR DE CURTE ”ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Cine face ouă?”; ,,Igiena după ce mă joc cu animalele/păsările”; ALA: Biblioteca: ,,Găinuşa cea moţată” (povestire)

Construcţii: ,,Coteţul păsărilor”Jocuri de mişcare: ,,Uliul şi porumbeii”ADE: Domeniul Ştiinţă,,Numărăm puişorii!” (sortare, clasificare, operaţii cu grupe de obiecte în limitele 1-8) – joc didacticDOS –  realizarea unei machete(tăiere, aplicaţie)

Joi „ CURTEA CU ANIMALE DOMESTICE”- activitate integrată - ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,De vorbă cu Grivei”; ,, Învăţăm să protejăm”ALA: Biblioteca:,,Zdreanta”-ascultare,fisaJoc de rol: ,,Imităm glasul animalelor şi al păsărilor”Joc de masă: ,,Ferma de animale”,,Calul bate din picioareCa şi cum ar vrea să zboareŞi eu bat şi  vă spun vouăOpt-nouă, opt-nouă”ADE: Activitate integratăDLC- „Ce ştii despre...?” joc ex. (propoziţii, silabe )DPM –  târâre pe palme şi genunchi. Joc „Oiţele la munte”

Vineri „FERMA DE ANIMALE”- activitate integrată -ADP: Întâlnirea de dimineaţă ,,Un prieten din depărtări”; ,,Igiena după ce mă joc cu animalele/păsările”ALA: Biblioteca: ,,Ion Creion”; ,,Scriem numele animalelor din curtea bunicii”Artă: ,,Animale şi păsări” Construcţii: ,,Adăposturi pentru animale şi păsări”Activitate extracurriculară: ,,Un pom, o floare!” – activitate practicăADE: DS:,,Ajuta-ma sa-i bag la grajd”-joc didactic(sortare,clasificare-ex.cu mat.ind.)Domeniul Om şi Societate,,Animalele,prietenii omului”-convorbire,,Curiozitati”

Publicat de Prof.inv.prescolar la 11:51 Trimiteţi prin e-mail Postaţi pe blog! Distribuiţi pe Twitter Distribuiţi pe Facebook Etichete:Diverse PROIECTE

Niciun comentariu:

Trimiteţi un comentariu

Postare mai nouă Postare mai veche Pagina de pornire Abonaţi-vă la: Postare comentarii (Atom)

Despre mine

Prof.inv.prescolar Vizualizaţi profilul meu complet

TEMA SAPTAMANII

VACANTA PLACUTA!

DIN ACTIVITATEA NOASTRA DE ZI CU ZI

ACTIVITATI (17) ACTIVITATI PRACTICE (7)

ANIVERSARI (4)

ANUNTURI (7)

CANTECELE (19)

DECOR DE PRIMAVARA (4)

DESENE ANIMATE (1)

DOCUMENTE (1)

EVALUARE (1)

EXTRACURRICULARE (14)

IN VACANTA (1)

LIMBA ENGLEZA (2)

PLANIFICARI (3)

POEZII (13)

POVESTI (3)

POZE SERBARI (3)

PROIECTE (3)

Postări populare

PLANIFICARE EVALUARE FINALA GRUPA MIJLOCIE Proiect tematic,,VIN SARBATORILE"

Proiect tematic,,ANIMALE"

Planificare saptamana ,,SCOALA ALTFEL"

Omul de zapada-activitate integrata

,,In poiana"-cantec cu miscari La padure-joc cu text si cant

Evaluare initiala-grupa mare

Cantec,,Trenul" Planificare ,,Sa stii mai multe,sa fii mai bun,,

Persoane interesate

Blogroll

GRUPA MARE- B

Gradinita cu program normal,nr.2,Nasaud

Arhivă blog

▼   2013 (50) o ►   octombrie (1)

o ►   iunie (3)

o ►   mai (4)

o ►   aprilie (10)

o ►   martie (15)

o ▼   februarie (13)

,,Fata babei si fata mosneagului"

Head,shoulders,knees and toes

Acvarii cu pesti

Cantecul broscutelor

Sarbatorita saptamanii

Povestea saptamanii

Proiect tematic,,ANIMALE"

Masa buna-cantecul saptamanii

La padure-joc cu text si cant

Vulea cizmarita

Dinozaurii

Sarbatoritul zilei-Elias

Mini-expozitia de oameni de zapada

o ►   ianuarie (4)

►   2012 (48)

Lista mea de bloguri

ursuletinazdravani

Figurinele noastre “invitate” la un interviu :)

Acum 19 ore

Talente de Năzdrăvani

Muzeul National Cotroceni

Acum o zi

pitici dar voinici

Recenzie film de animatie: Incredibilii

Acum o zi

Grădinița Fluturașilor Talentați

Colecția de activități distractive iarna

Acum 2 zile

Atelier Cărăbus

Unirea Principatelor

Acum o săptămână

Fise de lucru - gradinita

IMAGINI de colorat cu pinguini

Acum o săptămână

Căsuța Copiilor

Colaje cu hartie creponata

Acum o săptămână

DASCALITA

CE STIM DESPRE...?

Acum o săptămână

Piticii Voinicii

Miercurea fara cuvinte – sine, trasee

Acum o săptămână

Jocuri pentru copii mari şi mici

Complimente cu initialele numelor

Acum o săptămână

GradinitaVirtuala.ro

“Iti dau eu cateva ca sa ai motiv de plans” – e cineva care n-a auzit asta cand era mic?

Acum 2 luni

PRESCOLARII MEI

CERCUL PEDAGOGIC AL EDUCATOARELOR DIN ZONA LUDUS – IERNUT (3)

Acum 2 luni

Pe aripi de fluturi ...

Important pentru părinți!

Acum 4 luni

Grupa Ghioceii - Gradinita "Elena Farago" Craiova

VENITI LA ZOO !

Acum 11 luni

Atelier de creatie virtual

Povesti de vara, Povesti de seara, Povesti inventate de mamici

Acum un an

PITIC DE NOTA 10

ACTIVITATI DISTRACTIVE PENTRU VACANTA DE IARNA, IN CASA...

Acum 2 ani

Grupa Albinuţelor

ADIO GRĂDINIŢĂ,PLEACĂ CEI JUCĂUŞI!

Acum 2 ani

Faceţi căutări pe acest blog

Partea superioară a machetei

Urmariti-ne prin email

Partea superioară a machetei

Partea inferioară a machetei

Codus de

Șablonul Picture Window. Un produs Blogger.