PROIECT DE ACTIVITATE

DENUNIREA ACTIVITII. Socializare TEMA : Fluturi din materiale reciclabile Tipul activtii: Formare de priceperi si deprinderi Clasa: I OBIECTIVE OPERAIONALE: O1- s recunoasc materiale reciclabile din care sunt realizate obiectele O2- s decupeze corect, s lipeasc i sa coloreze O3 s participle cu interes la lecie O4 - sa respecte etapele de lucru demonstrate si explicate in prealabil Strategia didactic: Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia Mijloace de nvmnt: suluri de hartie igienica, hartie creponata, hartie glce, carton colorat, lipici, acoarele Forme de organizare: frontala, individuala

DURATA: 45 minute

MOMENTELE ACTIVITII Organizarea activitii Captarea ateniei

CONINUT INFORMAIONAL Activitatea nvtorului- educator Activitatea copiilor Se asigur condiii optime pentru buna desfurare a activitii. Iata ca aceasta primavara care s-a lasat destul de asteptata, a venit in sfarsit. Natura se trezeste la viata. Copacii infloresc, iarba creste si acopera gradinile si parcurile, iar insectele se trezesc la viata. Una dintre cele mai iubite insecte este fluturele. Voua va plac fluturii? Tema noastra de astazi, la ora de socializare se numeste: ,, Fluturi din materiale reciclabile. Se prezint obiectivele urmrite si tehnicile folosite (decuparea, lipirea, colorare); Ascult

STRATEGIA DIDACTIC Metode i Mijloace de Forma de procedee nvmnt organizare

Conversatia

Frontal

Raspund Explicatia Rein tema suluri de hartie Copiii recunosc materialele Observa modelul Realizeaz lucrrile Observatia Conversaia igienica, hartie Demostratia creponata, hartie glace, carton colorat, lipici, acoarele

Individual Frontal

Anunarea temei

Prezentarea i Se recunoaste materialul necesar pentru recunoasterea realizarea fluturelui, care este distribuit materialului de lucru fiecrui copil pe bnci. Dirijarea nvrii ( 30min. ) - se prezint lucrarea model i se explic tehnicile de lucru - realizarea lucrrilor de ctre elevi - fiecare copil va lucra independent avnd grij s lucreze ordonat -voi indruma si ajuta elevii care se descurca mai greu

Individual Frontal Individual

Realizarea feedback-ului (2 min) Evaluarea priceperilor i deprinderilor Incheierea activitatii

ndemn elevii s compare lucrarea realizat de ei , cu modelul iniial Se va face analiza lucrrilor. Se aseaza lucrarile pe panou Cer elevilor s reaminteasc etapele de lucru pentru realizarea lucrrii si materialele folosite.

Raspund cerintelor

Conversatia

Individual

Asculta

Conversatia

Raspund cerintelor

Conversatia

Individual