28
PROIECTAREA UNITATII TEMATICE “ PRIETENIA” Perioada: 3 săptămâni ; 1 săptămână:16 ore TC+ 2 ore CDS (1 oră opţional lb. engleză+1 oră opţional TIC) Perioada: 19.11.2012-07.12.2012 Auxiliare : Delta Cart Educational Inv. Lazar Neculina Ziua Competen ţe specific e Activităţi integrate/pe discipline; organizarea colectivului de elevi Detalii de conţinut Resurse Evaluare ACTIVITATI INTEGRATE Luni 19.11 2012 C.L.R. 1.2. D.P. 1.1,2.1. Întâlnirea de dimineaţă – prezentare, impresii, aşteptări. (activitate frontală) - Audierea unei povesti,,Copilul si emotiile,, pentru Receptarea unui mesaj ,,Copilul si emotiile,, - ecusoane -mascota clasei - ghidul invatatorulu i(pag.53) Observare sistematică Autoevaluare

proiect tematic prietenia

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: proiect tematic prietenia

PROIECTAREA UNITATII TEMATICE

“ PRIETENIA”

Perioada: 3 săptămâni ; 1 săptămână:16 ore TC+ 2 ore CDS (1 oră opţional lb. engleză+1 oră opţional TIC)

Perioada: 19.11.2012-07.12.2012

Auxiliare : Delta Cart Educational

Inv. Lazar Neculina

Ziua Competenţe specifice

Activităţi integrate/pe discipline; organizarea colectivului de elevi

Detalii de conţinut Resurse Evaluare

ACTIVITATI INTEGRATE

Luni

19.11

2012

C.L.R. 1.2. D.P. 1.1,2.1.

Întâlnirea de dimineaţă – prezentare, impresii, aşteptări. (activitate frontală)

- Audierea unei povesti,,Copilul si emotiile,, pentru identificarea emotiilor de baza;

-dialog avand ca suport imagini cu emotii de baza, cu ajutorul carora sa se analizeze;

- roata emotiilor pentru diferite situatii(Ex.: prima zi de scoala, cand este certat/ incurajat de parinti, sarbatorirea

Receptarea unui mesaj

,,Copilul si emotiile,,

- ecusoane

-mascota clasei

- ghidul invatatorului(pag.53)

conversatia,mun-

ca cu manualul

Observare sistematică

Autoevaluare

Page 2: proiect tematic prietenia

zilei de nastere)

-jocuri din folclorul copiilor care vizeaza emotii;

C.L.R . 1.11.2,1.3,1.4,1.5,2.1,4.1,4.2

A.V.L.M 2.3.

- sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat;- formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat;- repovestirea unor secvenţe preferate;- numirea personajelor din textul audiat;- exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit;- exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “e” în pronunţarea diferitelor cuvinte;- exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi “E”; -colorare imagine poveste

“ Cel mai bun prieten ”de Victor SivetidisFormulare de păreri proprii;Modele de comportament;Sunetul "e". Literele ,,e" şi "E";

caiet, fişe de lucru, planşă , imagini din poveste, imagini diverse

Auxiliar pag.35

Observare sistematică

Aprecieri individuale

M.E.M. 3.2.,3.3.

A.V.L.M . 2.3.

- Piramida alimentelor- exerciţii de identificare a alimentelor care nu trebuie sa lipseasca din alimentatie- exerciţii de identificare de mulţimi cu un element;- colorarea unor alimente;- desenarea hranei ;- decupeaza si lipeste alimentele corespunzatoare(de la pag. 69)

Igiena alimentatiei -efectele pozitive ale alimentelor sanatoase asupra corpului omenesc;

caiet, fişe de lucru, planşe, imagini cu alimente, versuri rimate;

-auxiliar pag.19 si

Observare sistematica

Page 3: proiect tematic prietenia

pag.69

-forfecuta, lipici.

ACTIVITATI PE DISCIPLINE

Luni RELIGIA- intre orele 10 -11

Marti EFS- intre orele- 8-9

Marti LIMBA ENGLEZA- intre orele 11-12

ACTIVITATI INTEGRATE

Marţi

20.11.

2012

M.E.M. 3.2.,3.3.

M.M. 2.1. 3.2.

- exerciţii de recunoaştere a semnului grafic 4;- exerciţii cu mulţimi; - exerciţii cu mulţimi de 0, 1, 2,3,4 elemente;- exerciţii de completare a şirului 1-4 crescător/ descrescător;- scrierea cifrei 4.

Interpretarea cantecului ,,Un elefant se legana,,

Numărul şi cifra 4Compararea numerelor

Formarea numarului 4

caiet, fişe de lucru, planşe, versuri rimate pentru cifra 4;

Observare sistematica

M.M. 1.11.4,2.2

- audierea cântecului demonstrat de cadrul didactic sau redat cu ajutorul mijloacelor tehnice;- observarea unor ilustraţii pe textul cântecului care uşurează receptarea;

Tot ce e pe lume, de D.D. Stancu

Imagini care sugereaza textul cantecului

Aprecieri globale

Page 4: proiect tematic prietenia

ES 1.1,1.2

- desenarea unor imagini sugerate de textele cântecelor; - interpretarea cântecelor în colectiv, pe strofe, integral

Discutii despre cum sa pretuim tot ce ne da natura.

Miercuri

21.11

2012

ACTIVITATI PE DISCIPLINE

EDUCATIE FIZICA SI SPORT

ACTIVITATI INTEGRATE

ES-.1.1

DP-2.2

CLR-1.2,3.2

AVLM-2.2

Întâlnirea de dimineaţă. Mesaj, calendar

Minciuna si adevar – fapte bune -fapte rele

Colaj – imagini de poveste

Colorarea imaginilor din povesti(auxiliar pag.8)

Proverbe – exprimarea părerii, memorare

Norme de conduită şi comportamente moral-civice –adevar si minciuna

Auxiliar pag.8

Culori

Carti cu povesti

observare sistematică

C.L.R. 1.11.2,1.3,1.4,1.5,2.1,4.14.2

- sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat;- formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat;- repovestirea unor secvenţe preferate;- numirea personajelor din textul audiat;- exerciţii de exprimare a propriei păreri

“Cel mai bun prieten ”de Victor SivetidisFormulare de păreri proprii;Modele de comportament;Sunetul "E".

caiet, fişe de lucru, planşă , imagini din poveste, imagini diverse

Observare sistematică

Aprecieri individuale

Page 5: proiect tematic prietenia

A.V.L.M 2.3.

despre un fapt povestit;- exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “e” în pronunţarea diferitelor cuvinte;- exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi “E”; -colorare imagine poveste

Literele ,,e" şi "E";Elemente grafice

Auxiliar pag.20

M.E.M. 3.2.,3.3.

M.M. 2.1. 3.2.

- exerciţii de recunoaştere a semnului grafic 4;- exerciţii cu mulţimi; - exerciţii cu mulţimi de 0, 1, 2,3,4 elemente;- exerciţii de completare a şirului 1-4 crescător/ descrescător;- scrierea cifrei 4.

Interpretarea cantecului ,,Un elefant se legana,,

Igiena alimentatieiNumărul şi cifra 4

caiet, fişe de lucru, planşe, imagini

auxiliar pag.20

Observare sistematica

Aprecierea verbala

JOI

22.11.

2012

ACTIVITATI INTEGRATE

D.P 2.2.

CL.R. 1.2, 3.2.

Intalnirea de dimineata.Salutul. ,,Ce –ti povesteste imaginea?”- alcatuire de enunturi

- exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi “E”;- exerciţii de scriere a literelor “e” şi “E”;- exercitii de trasare a unor elemente grafice folosite în scrierea literelor de

Propozitie, cuvant, silaba, sunet

". Literele ,,e" şi "E";Elemente grafice

-coli de hartie

-imagini

-creioane

-fisa de lucru

Observare sistematică

Page 6: proiect tematic prietenia

mână. Auxiliar pag.21

M.E.M. 3.2.,3.3.

A.V.L.M . 2.3.

-recunoasaterea partilor din care este alcatuita o planta

-realizarea corespondentei dintre planta si fructul corespunzator

-recunoasterea plantelor cultivate de om

Colaj-frunze si fructe ale unor plante diferite

PlanteNumărul şi cifra 4

caiet, fişe de lucru, planşe, imagini

Auxiliar pag.21

Observare sistematică

A.V.L.M . 2.3.

C.L.R. .1.2.,3.2.

-decupare

-colorare

-lipire

-discutii despre mijloacele de transport pe apa

,, Barcuta” - hârtie colorata

- decupare

-indoire

Auxiliar pag.8(anexa nr.4)

Analiza lucrării

Vineri

23.11.

2012

C.L.R. 1.2., 3.2.

A.V.L.M 2.3.

- exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “e” în pronunţarea diferitelor cuvinte;- exerciţii de recunoaştere a literelor “e” şi “E”;- exerciţii de scriere a literelor “e” şi “E”;

Propozitie, cuvant, silaba, sunet

". Literele e" şi "E";Elemente grafice

-coli de hartie

-imagini

-creioane

-fisa de lucru

Observare sistematică

Page 7: proiect tematic prietenia

-colorarea unor desene a caror denumire contin sunetele -e,E.

A.V.L.M. 2.3.

M.E.M. 3.2.,3.3.

C.L.R. .1.2.,3.2.

-decupare

-indoire

-lansare pe apa

- mijloace de transport

-joc de rol,,In port ,,

Vaporasul Hartie glasata

foarfeca

Observarea sistematică

Analiza lucrării

T.I.C.

1.1. , 1.2.,2.1. , 2.2.

- formarea deprinderii de a deschide/inchide calculatorul

-ce este desktop-ul? Recunoasterea iconurilor pe desktop.

Observarea componentelor,

exercitii de investigare a posibilitatilor de operare

Calculatoare –laborator A.E.L.,

Observarea sistematică

Frontal-perechi

ACTIVITATI INTEGRATE

Luni

26.11.

2012

DP-1.1

MM-1.1, 2.1

AVLM-1.4,1.3

Întâlnirea de dimineaţă. Mesaj, calendar

Ce-mi place mie? – activităţi, culori preferate

Activitate în perechi: culoarea preferată din desenul realizat de coleg

Alegerea emotiei potrivite pentru fiecare

situatie data

Autocunoaştere şi

atitudine pozitivă faţă

de sine

- alegerea imaginilor cu activităţi preferate, dintr-o suită de desene; verbalizarea alegerii făcute;

Imagini, foi de

desen, tuburi de

culori

- auxiliar (p.12), culori

- exerciţiul, munca independentă,

Interevalua

re

Autoevalua

re

Page 8: proiect tematic prietenia

- în perechi: identifică din desenul colegului care sunt culorile lui preferate;

- transmiterea de către înv. a semnificaţiei culorilor;

conversaţia

- activitate frontală, în perechi, individual

CLR - 1.1,1.21.3,1.4,1.5,2.1,4.1,4.2

E.S. 1.1.

A.V.L.M.

1.1.,1.2. ,2.1.,

- sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat;- formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat;- repovestirea unor secvenţe preferate;- numirea personajelor din textul audiat;- exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit;

-constientizarea faptului ca cea mai de pret comoara este PRIETENIA

-colorarea imaginilor corespunzatoare povestirii

“Prietenia,comoara cea mai de pret ” (poveste populara)Formulare de păreri proprii;Modele de comportament;

Steluţe – pentru participarea activa la lectie

Caiet auxiliar – CLR pag.22

-culori

Observarea curentă

Page 9: proiect tematic prietenia

M.E.M.-3.2,1.1

1.2,1.3,1.4

M.M. 2.1. 3.2.

- exerciţii de recunoaştere a cifrei 5;- exerciţii cu mulţimi de 1 -5 elemente;- exerciţii de completare a şirului 15 crescător/ descrescător;- exerciţii de scriere a cifrei 5.

-Interpretarea cantecului ,,Un elefant se legana,,

-exercitii de numarare, grupare a obiectelor

Fise, auxiliar pag.22

sarmulite

Observare sistematică

ACTIVITATI PE DISCIPLINE

RELIGIA

Marţi

27.11.

2012

ACTIVITATI PE DISCIPLINE

EDUCATIE FIZICA SI SPORT

ACTIVITATI INTEGRATE

M.E.M.-3.2,1.11.2,1.3,1.4

M.M. 2.1.

- exerciţii de recunoaştere a cifrei 5;- exerciţii cu mulţimi de 1- 5 elemente;- exerciţii de completare a şirului 15 crescător/ descrescător;- exerciţii de scriere a cifrei 5.

-exercitii de numarare, grupare a obiectelor

- fise

-jetoane

-auxiliar pag.22

Observare sistematică

Page 10: proiect tematic prietenia

3.2. -Interpretarea cantecului ,,Un elefant se legana,,

M.M. 1.11.4,2.2

A.V.L.M. 1.1,1.2

- audierea cântecului demonstrat de cadrul didactic sau redat cu ajutorul mijloacelor tehnice;- observarea unor ilustraţii pe textul cântecului care uşurează receptarea;- desenarea unor imagini sugerate de textul cântecelor; - interpretarea cântecelor în colectiv, pe strofe, integral

Cantec,, Iepurasul Tup,,

Gh.Cioranescu

-jucării de acompaniament

Aprecieri globale

Aprecieri pe grupe

Aprecieri individuale

ACTIVITATI PE DISCIPLINE

OPTIONAL LIMBA ENGLEZA

Miercuri

28.11.

2012

ACTIVITATI PE DISCIPLINE

EDUCATIE FIZICA SI SPORT

ACTIVITATI INTEGRATE

D.P 2.2.

M.E.M.-3.3, 5.1.1.2,1.3,1.4

Intalnirea de dimineata.Salutul. - exerciţii de recunoaştere a animalelor salbatice;-importanta acestora pentru oameni;-exemplificarea animalelor care traiesc in tara noastra;- exerciţii de recunoaştere a cifrei 5;- exerciţii cu mulţimi de 1- 5 elemente;- exerciţii de completare a şirului 1-5 crescător/ descrescător;

-exercitii de numarare, grupare a obiectelor

- plansa cu animale salbatice,

-auxiliar pag.23

Observare sistematică

Page 11: proiect tematic prietenia

C.L.R.1.1,

2.3.

-exercitii de scriere a cifrei 5;

-poezia,,Invatam sa numaram,,

CLR- 1.5; 2.2

E.S. 1.1.

A.V.L.M.

1.1.,1.2. ,2.1.,

- sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat;- formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat;- repovestirea unor secvenţe preferate;- numirea personajelor din textul audiat;- exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit;

-constientizarea faptului ca cea mai de pret comoara este PRIETENIA

-insusirea proverbului,, Prietenul la nevoie se cunoaste,,

-colorarea imaginilor corespunzatoare povestirii

“Prietenia,comoara cea mai de pret ” (poveste populara)Formulare de păreri proprii;Modele de comportament;

coli de hartie

-imagini

-creioane

-fisa de lucru

Observare sistematică

ES-.1.1

DP-2.2

Respect-lipsa de respect – comportamente bazate pe lipsa de respect,necinste,lipsa de sinceritate/minciuna,neglijenta fata de

Comportamente moral-civice – Respect-lipsa de respect –

creioane colorate, auxiliar

Observare sistematică

Page 12: proiect tematic prietenia

CLR-1.2,3.2

AVLM-2.2

lucrurile incredintate, fata de sine si fata de ceilalti;

Proverbe – exprimarea părerii, memorare

-sa reprezinte printr-un desen ADEVARUL si

MINCIUNA

ADEVAR/MINCIUNA pag.9

ACTIVITATI INTEGRATE

Joi

29.11.

2012

DP – 3.1

CLR-1.5; 2.2

A.V.L.M.

2.3. ,2.6.

Întâlnirea de dimineaţă – Salutul

- exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte;- exerciţii de recunoaştere a literelor “r” şi “R”;- exerciţii de scriere a literelor “r” şi “R” prin unirea punctelor;

-realizarea literei R din sarmulita,plastilina.

Propozitie, cuvant, silaba, sunet

". Literele r" şi " R";Elemente grafice

-imagini

-creioane

-fisa de lucru

Auxiliar pag.23

Sarmulite,plastilina

Observare sistematică

MEM- 1.1. ,1.2.,1.4., 5.1.,5.2.

- exerciţii de recunoaştere a cifrei 0;- completarea şirului 05 crescător/ descrescător- exerciţii cu mulţimi dupa criterii date; -scrierea cifrei o

Numărul şi cifra 0

Plansa cu cifra 0;

Auxiliar pag.24

Observarea sistematică

Page 13: proiect tematic prietenia

CLR – 1.1,

2.3.

-poezia ,,Invatam sa numaram,,

MEM – 2.1; 2.2

AVLM 2.4

Recunoastere figuri geometrice;

Realizarea coifului.

Tăiere, decupare indoire

Hârtie colorată, foarfece,

auxiliar pag.9

Observarea sistematică

Expunerea lucrărilor

Vineri

30.11.

2012

CLR- 1.2;1.3

AVLM- 1.2

- exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte;- exerciţii de recunoaştere a literelor “r” şi “R”;- exerciţii de scriere a literelor “r” şi “R” prin unirea punctelor;

-desenare prietenul/a mea

Propozitie, cuvant, silaba, sunet

". Literele r" şi "R";Elemente grafice

coli de hartie

-imagini

-creioane

-fisa de lucru

Auxiliar pag.23

Observarea sistematică

MEM – 2.1; 2.2

AVLM – 2.4

-recunoastere figuri geometrice

-discutii privind mijloace de transport pe apa

-decuparea dreptunghiului

-realizarea unui vaporas

Tăiere, decupare

indoire

Hârtie colorată, foarfece

Observarea sistematică

Expunerea lucrărilor

Page 14: proiect tematic prietenia

T.I.C. 1.1. , 1.2.2.1. , 2.2.

- formarea deprinderii de a deschide/inchide calculatorul

-ce este desktop-ul? Recunoasterea iconurilor pe desktop.

Observarea componentelor,

exercitii de investigare a posibilitatilor de operare

Calculatoare –laborator A.E.L.,

Observarea sistematică

Frontal-perechi

ACTIVITATI INTEGRATE

Luni

3.12.2012

DP-1.1

MM-1.1, 2.1

AVLM-1.4,1.3

Întâlnirea de dimineaţă. Mesaj, calendar

-realizarea ,,Planetei emotiilor,,

-sa decupeze si sa lipeasca chipuri de oameni care transmit diferite emotii pe planeta din auxilir de la pag.13

Alegerea emotiei potrivite pentru

fiecare situatie data

-cantecul: ,,Daca vesl se traieste,,

,, Planeta emotiilor,,

-decupare

-lipire

- auxiliar (p.13),

culori

- chipuri de oameni:veseli, tristi, furiosi din reviste si ziare

-activitate frontală,în perechi, individual

Interevaluare

Autoevaluare

CLR - 1.1,1.21.3,1.4,1.5,2.14.1,4.2

- sesizarea semnificaţiei globale a unui mesaj audiat;- formulare de întrebări şi răspunsuri despre conţinutul unui mesaj audiat;- repovestirea unor secvenţe preferate;- numirea personajelor din textul audiat;

“Camaradul meu Coreti”de Edmondo de Amicis Formulare de păreri proprii;Modele de

Steluţe – pentru participarea activa la lectie

Caiet auxiliar –

Observarea curentă

Page 15: proiect tematic prietenia

E.S. 1.1.

A.V.L.M.1.1. , 1.2. ,2.1.,

- exerciţii de exprimare a propriei păreri despre un fapt povestit;-gasirea unor sinonime pentru cuvintele date

-constientizarea faptului ca cea mai de pret comoara este PRIETENIA

-colorarea imaginilor corespunzatoare povestirii

comportament;

CLR pag.24

-culori

M.E.M.-3.3, 5.1.,1.2,1.3,1.4

E.S. 1.1.

A.V.L.M.1.1. , 1.2. ,2.1.,

- exerciţii de recunoaştere a animalelor domestice;-importanta acestora pentru oameni;-exemplificarea partilor corpului animalelor domestice;-importanta hranei pentru crestere si dezvoltare

-prietenia dintre om si cainele sau

-colorarea imaginilor corespunzatoare

Animale domestice Auxiliar pag.25

Plansa cu animale domestice

Calcurator-jocul,,Cine face asa?,,

Observarea sistematică

ACTIVITATI PE DISCIPLINE

RELIGIA

Page 16: proiect tematic prietenia

Marţi

4.12.2012

ACTIVITATI PE DISCIPLINE

EDUCATIE FIZICA SI SPORT

LIMBA ENGLEZA

ACTIVITATI INTEGRATE

MEM-1.1. ,1.2.,1.4., 5.1.,5.2.

CLR – 1.1,

2.3.

- exerciţii de recunoaştere a cifrei 0;- completarea şirului 05 crescător/ descrescător- exerciţii cu mulţimi dupa criterii date; -scrierea cifrei o

-poezia ,,Invatam sa numaram,,

Numărul şi cifra 0 AxiliarFişe de lucruCreioane colorate

Observarea sistematică

MM – 2.1AVLM – 2.4 , 2.3CLR-4.4

Despărţirea în silabe a cuvintelor sugerate de imaginiAudiţie şi interpretare –,, Casuta din padure,, de I.NicorescuIlustrarea prin desen a primei strofe a cântecului

Cantecul ,,Casuta din padure,, de I.Nicorescu

Fişe de lucruCreioane colorate

Observarea sistematică

Miercuri

5.12.2012

ACTIVITATI PE DISCIPLINE

EDUCATIE FIZICA SI SPORT

ACTIVITATI INTEGRATE

DP - 3.1 Întâlnirea de dimineaţă. Mesaj, Recapitulare. Evaluare Fişa de evaluare Observarea modului in care sunt utilizate

Page 17: proiect tematic prietenia

CLR - 1.1,1.21.3,1.4,1.5,2.14.1,4.2

calendar

Recapitulare,, Camaradul meu Coreti”de Edmondo deFormulări de întrebări şi răspunsuri.Recunoaşterea şi citirea literelor învăţate.Pronunţarea corectă a unor cuvinte.

Auxiliar-EVALUARE INTERDISCIPLINARA-pag.7

formulele de salut

Autoevaluare

MEM-1.1. ,1.2.,1.4., 5.1.,5.2.

A.V.L.M.-1.1. , 1.2. ,2.1.,

MM-1.1, 2.1

Identifică numărul şi cifra 6.-scrierea cifrei 6;-corespondenta intre multimi;

-descompunerea nr. 6 cu ajutorul materialului intuitiv;

-deseneaza omului de zapada 6 nasturi

-intonarea cantecului,, Un elefant se legana,,

Numarul si cifra 6 Jetoane,tabla magnetica

Auxiliar pag.26

Observarea comportamentului participativ in cadrul activitatii

ES-1.1,1.2.,

2.1.

CLR-1.2,2.3

Recunoasterea unor comportamente bazate pe respect/ lipsa de respect;

Discutarea proverbului,,Respectandu-i pe altii te respecti pe sine,,

Discutii despre situatiile in care copiii

Cum sunt eu... Auxiliar pag.10 Observarea comportamentului participativ in cadrul activitatii

Page 18: proiect tematic prietenia

au dat dovada de respect

Joi 6.12.2012

CLR - 1.1,1.21.3,1.4,1.5,2.14.1,4.2

AVLM 1.2

- exerciţii de recunoaştere a literelor “c” şi “C”;- exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte;- exerciţii de scriere a literelor “C” şi “c” prin unirea punctelor;

-realizarea literei Cdin fire,sarma

Sunetul ,,c,

Literele,,c,,si ,,C,,

Rolul constructiv al liniei

Pagina 25 din auxiliarul elevului

Fire ,sarma

Aprecieri globale si individuale

Observarea sistematica

MEM-1.1. ,1.2.,1.4., 5.1.,5.2.

A.V.L.M.-1.1. , 1.2. ,2.1.,

MM-1.1, 2.1

Identifică numărul şi cifra 6.-scrierea cifrei 6;-corespondenta intre multimi;

-descompunerea nr. 6 cu ajutorul materialului intuitiv;

-deseneaza omului de zapada 6 nasturi

-intonarea cantecului,, Un elefant se legana,,

Numarul si cifra 6 Jetoane,tabla magnetica

Auxiliar pag.26

Observarea comportamentului participativ in cadrul activitatii

AVLM –2.2, 2.4

-Micul pictor-decorarea unei farfurii de culoare alba

Micul pictor -acuarele,pensula,

farfurii albe

Interevaluare

Autoevaluare

Page 19: proiect tematic prietenia

Vineri

7.12.2012

CLR - 1.1,1.21.3,1.4,1.5,2.14.1,4.2

A.V.L.M.-1.1. , 1.2. ,2.1.,

- exerciţii de recunoaştere a literelor “c” şi “C”;- exerciţii de sesizare a poziţiei sunetului “r” în pronunţarea diferitelor cuvinte;- exerciţii de scriere a literelor “C” şi “c” prin unirea punctelor;-ezercitii de despartire a cuvintelor in silabe

-coloreaza literele invatate

Propozitie, cuvant, silaba, sunet

". Literele,, c" şi "C";Elemente grafice

coli de hartie

-imagini

-creioane

-fisa de lucru

Auxiliar pag.25 Aprecieri globale si individuale

Observarea sistematica

Aprecieri globale si individuale

Observarea sistematica

AVLM – 2.4 -realizarea unor compozitii individuale/in perechi in grup,folosindculori la alegere si tehnici improvizate

Micul pictor -acuarele,pensula,

farfurii albe

Interevaluare

Autoevaluare

T.I.C. 1.1. , 1.2.2.1. , 2.2.

- formarea deprinderii de a deschide/inchide calculatorul

-ce este desktop-ul? Recunoasterea iconurilor pe desktop.

Observarea componentelor,

exercitii de investigare a posibilitatilor de operare

Calculatoare –laborator A.E.L.,

Observarea sistematică

Frontal-perechi