Proiectare de Lunga Durata a OD-model

8/16/2019 Proiectare de Lunga Durata a OD-model

http://slidepdf.com/reader/full/proiectare-de-lunga-durata-a-od-model 1/7

Proiectarea de lungă durată a orelor de dirigen ieț

Liceul Teoretic "Vasile Alecsandri" Chi inăuș

Anul şcolar: 2014-2015Planificarea conţinutului tematic la Orele de dirigen ie,ț

clasa a X-a, 34 ore

Profesor diriginte: Nina aptefra iȘ ț

!i in"u 2014ș

• Structura anului de învăţămînt:

01#0$#14 - 24#12#14 % semestrul I;0&#01#15 - 30#05#15 % semestrul II'

• Orarul sunetelor:

(ecţia )nter*alul orar +urata recreaţiei



) &00 % &45 10 min#

)) &55 % $40 10 min#

))) $50 % 1035 15 min#

) 1050 % 1135 15 min#

1150

% 1235

10 min#) 1245 % 1330 10 min#

)) 1340 % 1425 10 min#

• Orarul Orei de Dirigin ie:ț

iua (ec iaț )nter*alul orar

(uni

.arti

Miercuri III 800 – 845

/oi

ineri

• Bibliografia:1 "an, A# coord#, Consiliere educaţională. Ghid metodologic pentru orele de dirigenţie şi consiliere# % lu-a6oca,

2001#

! #P7slaru, #.ia, 8#Parlico*#, Curriculum la Dirigin ie, clasele V – X,ț 8di ia a )) %a re*"9ut", !i in"u 200ț ș

alota, ;# coord# et al#, Ghid pentru acti!itatea educati!ă< .8# % ucureşti, 1$$5#4 Curriculum de "a#ă. Documente reglatoare <.inisterul =n*"ţ"m>ntului, onsiliul aţional 6entru urriculum şi 8*aluare'

l# ?uţu, l# P7slaru, # ?oraş-Postic" et al#, % imişlia, @i6im, 1$$#5 +umitrescu )#, Andrei #, $cti!itatea educati!ă a dirigintelui, 8ditura, Bcrisul ;om7nesc, raio*a, 1$5# .inisterul >n*" "m>ntului - ,,?!id 6entru acti*itatea educati*",, 1$$5#ț



Desfăşurarea activităţii

$r

d%ord

&'iecti(e cadru i deș

re)erin*ă

Con*inutul tematic Metode educa*ionale +,alonarea -n tim.

$r de

ore

/ata

&'iecti( cadruFormarea

conceptului de sine

Modulul I

ersoana ,i identitatea sa

1 % B" demonstre9e 6rin

eCem6le din cotidian

im6ortanţa identit"ţii %

umane, etnice, culturale,

ci*ice, indi*iduale % 6entru

afirmarea demnit"ţii

6ersoanei#

% B" eC6lice noţiunea

identitate de gen.

% B" eC6rime cu cu*inte

6ro6rii esenţa rolurilor

de gen ale 6ersoanelor .

Identitatea )iecăruia – identitatea *ării

unoaşterea culturii şi a *ieţii s6irituale din

ţar", din 8uro6a, din lume % com6onent a

identit"ţii 6ersonale#

on*ersaţia

rainstorming

.as" rotund"

minieseul

2 03#0$#14

10#0$#14

!

2ela*iile de 3en -n ca.odo.erele lumii ;elaţiile de gen şi mass-media#

P"ianen

Bcrierea lier"+iscuţie diriat"

Autoanali9a

1 1#0$#14

Identitatea de 3en# ;etros6ecti*a istoric"

asu6ra statutului femeii şi a "ratului#

;olul feminin şi rolul masculin 6atriar!al#

i9iuni asu6ra rolurilor de gen >n diferite

ţ"ri ale lumii# Btereoti6urile de gen# "rat %

femeie: relaţii de 6arteneriat#

rainstorming

on*ersaţia

8Cerciţiul

Btudiu de ca9

2

24#0$#14

01#10#14

4

amilia – locul de a)irmare ,i

on*ersaţia

+e9aterea

2 0&#10#14

15#10#14



autorealiare a 'ăr'atului ,i a )emeii

Proleme de gen >n contem6oraneitate#

(ocul de rol

Anali9" com6arati*"5 &ră 'ilan* /iscu ie diri6atăț 1 !!1014

Total ore 8

&'iecti( cadru – Formarea

trebui elor de autorealizareț

Modulul II – Cultura dorin*elor

1

% B"-şi eC6rime o6inia

6ri*itor la im6ortanţa

dragostei<iuirii, ca *aloare,

6entru

autoreali9are#

% B" eC6lice im6ortanţa

egalit"ţii genurilor

>n dre6turi, şanse şi o6ţiuni

6entru autoreali9are >n *iaţa

social" şi 6ri*at"#

$e(oia de dra3oste Batisfacţia ne*oii de

afecţiune şi res6ect >n relaţia de dragoste#

Damilia % surs" de satisfacere a ne*oii de

dragoste# +ragostea 6"rinteasc" şi

im6ortanţa ei >n *iaţa omului#

rainstorming

Anali9a refleCi*"

P"ianenul

+iscu ie diriat"ț

2 2$#10#14

05#11#14

!

/ra3ostea .entru .ărin*i7 )amilie7oameni7 omenire7 (ia*ă -n toate )ormele ei

de eisten*ă Altruismul# +ragoste, 6asiune

şi riscuri#

Bcrierea lier"+iscuţie diriat"

Btudiul de ca9

8Cerci iulț

1 12#11#14

/ra3ostea ,i Decalogul – .rinci.ii

)undamentale ale altor reli3ii

=n relaţia de dragoste nu este 6ermis"

*aloarea a"stinenţei#

Bcrierea lier"

+iscuţie diriat"

8Cerci iulț

@estare

2 1$#11#14

2#11#14

4

)m6ortanţa dragostei<iuirii 6entru 6ro6ria

reali9are şi autoreali9area celorlalţi#

rainstorming+iscu ia 6anelț

+e9ateri

8Cerci iulț

1 03#12#14

5 A(anta6ele .rieteniei sincere

)m6ortanţa 6rieteniei sincere cu 6ersoane de

P"ianen

Anali9a com6arati*"

2 10#12#14

1#12#14



acelaşi gen# )m6ortanţa 6rieteniei sincere cu

6ersoana de gen o6us# A*antaul unei

6rietenii sincere cu 6ersoana de gen o6us

6entru 6ro6ria afirmare şi afirmarea acesteia#

Btudiu de ca9

#

2ela*ia de dra3oste ,i .ro'lema

con)ormismului

rainstorming

+iscu ia diriat"ț

+ialogul

.o9aicul

1 0&#01#15

9 /re.tul la identitate+re6tul amelor

genuri la *erticalitatea >n o6inii şi o6ţiuni#

Btudiu de ca9

/oc de rol

8Cerci iulț

1 15#01#15

8 2iscul .ierderii identită*ii

-n rela*ia de dra3oste ;elaţie 6atriar!al" %

relaţie de su6erioritate, relaţie 6artenerial" %

relaţie de egalitate.

rainstorming

+iscu ie diriat"ț

8Cerci iulț

lustering-ul

2 22#01#15

2$#01#15

: &ră 'ilan* /iscu ie diri6atăț 1 050!15

10 Total ore 1

&'iecti( cadru – Formarea

abilită ilor deț

automanagement

Modulul III – Cultura automana3erială

1 % B"-şi identifice domeniile

de interese

Cercul .ro.riu de interese EoF-ul#

)nterese, a6titudini *i9a*i de domeniul ales#

rainstorming

+iscu ia Panelț

1 12#02#15



staile#

% B" do>ndeasc" ailit"ţi

6ro6rii de informare >n

domeniul carierei#

% B" discearn" limita

st"6>nirii emoţiilor#

% B" eC6lice esenţa maturit"ţii

6ersoanei#

)nter*iul

! ursele de in)ormare -n domeniul

carierei# Profesia aleas" *i9a*i de cererea şi

oferta 6ieţii muncii#

@raining

/oc de rol

Bcriere lier"

2 1$#02#15

2#02<15

ro)esia ,i .ersonalitatea Profesia şi

*ocaţia# Profesia şi cultura 6ersoanei#

Profesia, cultura 6ersoanei şi cariera

acestuia# Buccesul şi ascensiunea >n carier"#

+iscu ia diriat"ț

8Cerci iulț

Btudiu de ca9

P>n9a discu ieiț

1 05#03#15

4 +moti(itatea ,i succesul -n carieră%

a)aceri +eficienţa de emoţii şi relaţia deser*iciu#

P"ianen

Btudiu de ca9

2 12#03#15

1$#03#15

5 V-rsta ,i maturitatea .ersoanei Btatura şi

de9*oltarea fi9ic" % semne ale de9*olt"rii

fi9ice#

8Cerci iulț

+iscu ia diriat"ț

.etoda ,,,,

1 2#03#15

# +chili'rul emo*ional ,i res.onsa'ilitatea

.remise ale maturită*ii .siholo3ice#

1& ani trecerea de la co6il"rie la maturitate

social"#

.as" rotund"

/ocul simultan

@estare

3 02#04#15

0$#04#15

1#04#15

9 &ră 'ilanț /iscu ie diri6atăț 1 00415

8 Total ore 11

1 <iua interna*ională a .ăcii /iscu*ia diri6ată 1 090514

! <iua mondială a tiin eiș ț /iscu*ia diri6ată 1 140514



/e'ateriTotal ore .e an 4

Documents

Proiectare de Lunga Durata a OD-model