LEGE PRIVIND STATUTUL PERSONALULUI DIDACTIC

STRUCTURA LEGII

DISPOZIII GENERALE

Capitolul I Domeniul de reglementare

Capitolul II Drepturile personalului didactic

Capitolul III Obligaiile personalului didactic

Capitolul IV - Incompatibiliti cu statutul de personal didactic

TITLUL I: PERSONALUL DIDACTIC

Capitolul I Personalul didactic i funciile didactice din nvmntul preuniversitar

Sectiunea I Clasificarea funciilor didactice

Sectiunea II Condiiile pentru ocuparea funciilor didactice

Capitolul II Managementul funciei didactice

Sectiunea I - Evidena funciei didactice

Sectiunea II Normarea funciilor didactice

Sectiunea III Ocuparea funciilor didactice

Sectiunea IV ncheierea, modificarea, suspendarea, ncetarea raporturilor de muncale personalului didactic

Capitolul III Dezvoltarea carierei tiinifice, didactice i manageriale a personalului

didactic

Capitolul IV Evaluarea personalului didactic

Capitolul V - Salarizarea personalului didactic

TITLUL II: DISTINCII I PREMII

TITLUL III: RSPUNDEREA DISCIPLINAR I PATRIMONIAL A PERSONALULUI DIDACTIC

Capitolul I - Tipuri de sanciuni

Capitolul II Sesizarea svririi abaterii

Capitolul III Procedura de cercetare a abaterii

Capitolul IV Aplicarea sanciunii

Capitolul V Contestarea sanciunii

Capitolul VI Radierea sanciunii

CAPITOLUL III Formarea pregtirii personalului didactic i didactic auxiliar

CAPITOLUL IV - Norma didactica i condiiile de salarizare a personalului didactic

Sectiunea I - Norma didactica i de cercetare tiinificSectiunea II - Condiiile de salarizare ale personalului didactic

TITLUL II : DISTINCII I PREMII

TITLUL III: RSPUNDEREA DISCIPLINAR I MATERIAL A PERSONALULUI

DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR, A PERSONALULUI DE CONDUCERE, DE

MONITORIZARE I CONTROL

Partea III: DEONTOLOGIA PROFESIONAL A PERSONALULUI DIN NVMNT

DISPOZITII FINALE I TRANZITORII

Legea privind Statutul personalului didactic

DISPOZIII GENERALE

Capitolul I Domeniul de reglementare

Art. 1.

(1) Prezenta lege reglementeaz cadrul juridic general al raporturilor de munc i de serviciu pentru personalul didactic din sistemul de educaie.

(2) Personalul didactic cuprinde persoanele care ocupa o functie didactic, potrivit legii.

(3) Funcia didactic reprezint ansamblul competenelor i responsabilitilor, stabilite n temeiul legii, n scopul organizrii i desfurrii procesului de educaie.

Art. 2.

n sensul prezentei legi prin personal didactic se nelege:-personal didactic de predare;

-personal didactic de conducere, ndrumare i control;

-personal didactic auxiliar;

-personal didactic auxiliar asociat;

Art. 3.

Pentru personalul didactic, prezenta lege reglementeaza:

a) funciile, competenele, responsabilitile specifice;

b) managementul funciei didactice;

c) dezvoltarea carierei tiinifice, didactice i manageriale;

d) drepturile i obligaiile;

e) evaluarea, rspunderea disciplinar i patrimonial;

f) normarea i salarizarea;

g) acordarea de premii i distincii.

Art. 4.

Exercitarea funciei didactice se realizeaz cu respectarea urmtoarelor principii:

a) legalitate, imparialitate, obiectivitate, responsabilitate;

b) transparen;

c) eficien i eficacitate n procesul educaional;

d) educaie pe tot parcursul vieii;

e) centrarea educaiei pe copilul de grdini, elev i student.

Art. 5.

Funciile didactice pot fi ocupate de persoanele care:

a) ndeplinesc condiiile de studii necesare pentru exercitarea funciei didactice;

b) au cetenia unui stat membru al Uniunii Europene;

c) au capacitate deplin de exerciiu;

d) sunt apte din punct de vedere medical;

e) sunt atestate psiho-comportamental pentru exercitarea funciei didactice;

f) nu au suferit condamnri pentru savrirea cu intenie a unor infraciuni, exceptnd cazurile pentru care a intervenit reabilitarea;

g) au o conduit moral conform deontologiei profesionale;

h) nu au fost destituite dintr-o functie didactica n ultimii 7 ani.Art. 6.

Personalul didactic desfoar urmtoarele tipuri de activiti:

a) didactice: de predare-nvare, de instruire practic, de educaie;

b) metodico-tiinifice i de cercetare;

c) examinare;

d) extracurriculare i extracolare ;

e) de documentare i informare;

f) de consiliere, evaluare, monitorizare i control;

g) alte activiti, n condiiile legii.

CAPITOLUL II Drepturile personalului didactic

Art. 7.

(1) Personalul didactic are drepturi i obligaii ce decurg din legislaia n vigoare, din prezenta lege, respectiv din regulamentele de organizare i funcionare, din contractul colectiv i individual de munc.

(2) Dreptul la opinie al personalului didactic este garantat.

(3) Personalul didactic are dreptul de a fi informat cu privire la deciziile care l vizeaz n mod direct.

Art. 8.

(1) Personalul didactic are dreptul s fac parte din asociaii profesionale i culturale, naionale i internaionale, organizaii sindicale, precum i din organizaii politice, legal constituite, n conformitate cu prevederile legii.

(2) Personalul didactic are dreptul s-i exprime liber opiniile profesionale i s ntreprind aciuni n legtur cu exercitarea profesiei, dac acestea nu afecteaz demnitatea profesiei, prestigiul i interesul nvmntului.

Art. 9.

Exercitarea iniiativei profesionale a personalului didactic este garantat i se refer, n principal, la:

a) conceperea activitii profesionale i realizarea obiectivelor instructiv-educative ale

disciplinelor/modulelor de nvmnt prin metode i strategii didactice adecvate;

b) utilizarea bazei materiale i a resurselor nvmntului n scopul realizrii obligaiilor profesionale;

c) aplicarea ideilor novatoare, pentru modernizarea procesului de educaie;

d) organizarea, cu precolarii, elevii i studentii, a unor activiti de voluntariat cu scop educativ sau de cercetare tiinific;

e) colaborarea cu parinii, prin activiti i aciuni cu caracter pedagogic;

f) participarea la viaa colar i universitar, n domeniile care vizeaz organizarea i desfaurarea procesului educaional.

Art. 10.

Personalul didactic are dreptul la protecie mpotriva persoanei sau a grupului de persoane care aduc atingere demnitii umane i profesionale, care mpiedic exercitarea drepturilor i ndeplinirea obligaiilor sale.

Art. 11.

(1) Personalul didactic nu poate fi perturbat n timpul activitii de predare. ntreruperea activitii didactice de predare se poate face numai de ctre persoane autorizate, n cazuri bine motivate.

(2) nregistrarea audio-video sau prin alte mijloace a activitii didactice poate fi fcuta numai cu acordul cadrului didactic sau n condiiile strict prevzute de lege. nclcarea acestei prevederi se pedepsete conform legii.

(3) Multiplicarea, sub orice form, a nregistrrilor activitii didactice de ctre elevi sau de ctre alte persoane, este permis numai cu acordul cadrului didactic.Art. 12.(1) Personalul didactic titular are drept de rezervare a postului didactic de predare, de consiliere i terapie educaional, de documentare i informare n urmatoarele situaii:a) este ales n Parlament;b) este numit n Guvern sau ndeplinete funcii de specialitate specifice sau funcii publice n aparatul Parlamentului, al Preediniei, al Guvernului i n ministere;

c) este ales de Parlament n organismele centrale ale statului;

d) ndeplinete funcia de prefect sau subprefect, preedinte sau vicepreedinte al consiliului judeean, primar sau viceprimar;

e) este numit n functii de conducere, de monitorizare, evaluare i control din nvatamnt precum i n funcii publice;

f) este angajat n programe aprobate de Ministerul Educaiei;

g) este ncadrat n casa corpului didactic;

h) este numit ca personal didactic de conducere sau n functii de specialitate specifice n comisiile i ageniile din subordinea Parlamentului, a Preediniei sau a Guvernului, n ministere, n agenii i n alte organisme deconcentrate cu activitate n domeniul nvmntului, culturii, tineretului i sportului, n organisme europene;

i) este lider al sindicatelor din nvmnt, precum i al confederaiilor sindicale, n conformitate cu Legea dialogului social i contractul colectiv de munca la nivel de ramur;

j) este angajat temporar n activitatea federaiilor sportive naionale;

k) este solicitat n strintate pentru predare, cercetare, activitate artistic sau sportiv, pe baz de contract, ca urmare a unor acorduri, convenii guvernamentale, interuniversitare sau ntre instituii sau uniti de nvmnt, ori este trimis pentru specializare;

l) este trimis n strainatate cu misiuni de stat, sau lucreaz n organisme internaionale; de acelai drept poate beneficia soul/soia, dac sunt cadre didactice titulare.

(2) Personalul didactic are dreptul la ntreruperea activitii didactice, cu rezervarea postului, pentru creterea i ngrijirea copilului n vrsta de pna la 2 ani sau, n cazul copilului cu handicap, pna la mplinirea vrstei de 3 ani, n conditiile legii. De acest drept poate beneficia numai unul dintre parini sau unul dintre susintorii legali.

(3) Perioada de rezervare a postului didactic, n condiiile prezentului articol, se consider vechime efectiv n nvmnt.

Art. 13.

Cadrele didactice care ocup funcii n autoritle publice centrale sau locale, n Parlament, n

Administraia Prezidenial, n Guvern, n ministere sau n alte autoriti centrale, inclusiv n

conducerea sindicatelor, pot desfura activiti didactice de predare, cu respectarea atribuiunilor din fia postului.

Art. 14.

(1) Personalul didactic titular, care din proprie iniiativ solicit s se specializeze sau s participe la cercetare tiinific n ar sau n strintate, are dreptul la concedii fr plat. Durata total a acestora nu poate depai 3 ani ntr-un interval de 10 ani. Aprobrile n aceste situaii sunt de competena conducerii unitii sau a instituiei de nvmnt, dac se face dovada admiterii i desfurrii activitii respective.

(2) Perioada n care personalul didactic se afl n concediu fr plat n condiiile alin. (1) constituie vechime n munc (specialitate).

(3) Personalul didactic titular poate beneficia de concediu fr plat, de un an colar, cu rezervarea postului pe perioada respectiva, o data la 7 ani, cu aprobarea conducerii unitii sau a instituiei de nvmnt.Art. 15.

(1) Personalul didactic de predare beneficiaz de concediu de odihn aferent anului colar n perioada vacanelor, cu o durata de 62 de zile lucratoare. n cazuri bine justificate, conducerea unitii sau a instituiei de nvmnt poate ntrerupe, prin solicitare scris, concediul de odihn, persoanele n cauza urmnd a-i efectua concediul de odihn restant n acelai an colar sau n anul colar urmtor.

(2) Personalul didactic auxiliar beneficiaz de un concediu anual de odihn, n perioada vacanelor colare, de 30 de zile lucrtoare.

(3) Neefectuarea concediului anual de odihn d dreptul la efectuarea concediului restant n vacanele anului colar urmtor.

(4) Concediul de odihn neefectuat din motive obiective va fi compensat n bani.

Art. 16.

Personalul didactic poate beneficia i de urmtoarele drepturi:

a) 6 luni de concediu pltit o singur dat, pentru personalul didactic care redacteaz teza de doctorat;

b) 12 luni de concediu platit la fiecare 9 ani de predare efectiv pentru personalul didactic care finalizeaz cercetri, tratate, studii cuprinse n programe internaionale de cercetare; esalonarea efectuarii acestui concediu este aprobat de consiliul de administraie al unitii de nvmnt;

c) personalul didactic aflat n situaiile prevazute la lit. a), b) nu poate presta nicio alt activitate n nvmnt i cercetare, salarizat.

Art. 17.

Personalul didactic beneficiaz de controlul medical anual obligatoriu n policlinici i uniti

spitaliceti, stabilite prin protocol, ncheiat ntre Ministerul Educaiei si Ministerul Sntii.Contravaloarea serviciilor medicale menionate anterior se suport de ctre angajator, din finanarea complementar.

Art. 18.

(1) Cadrele didactice titulare care i desfoar activitatea n mediul rural i i stabilesc domiciliul n localitatea respectiv beneficiaz, la cerere, de 0,1 1 ha, teren n folosin i de locuin de serviciu.

Administraia public local asigur terenul din fondul de rezerv aflat la dispoziia unitii

administrativ-teritoriale i locuina de serviciu din fondul locativ disponibil. Cadrele didactice

beneficiaz de drepturile menionate anterior pe perioada desfurrii activitii n localitatea

respectiv.

(2) n situaia n care administraia public local nu poate asigura locuina de serviciu, aceasta este obligat la plata chiriei, a carei valoare nu poate depai contravaloarea transportului dus-ntors de la locul de domiciliu la locul de munc.

(3) Personalul didactic din nvatamntul preuniversitar care nu are domiciliul sau reedinta n

localitatea n care i desfasoar activitatea beneficiaz de decontarea cheltuielilor de transport de ctre unitatea angajatoare.

Art. 19.

(1) Personalul didactic din nvmnt beneficiaz de o compensaie de la bugetul asigurrilor sociale de 50% din valoarea transportului, a cazrii, a mesei i a tratamentului n bazele de odihn i de tratament ale nvmntului i ale sindicatelor, precum i n alte spaii contractate de Ministerul Muncii. Contractele colective de munc pot cuprinde compensri din alte surse, referitoare la cheltuielile menionate anterior.

(2) n caz de deces al unui cadru didactic, soul/soia sau copiii beneficiaz de ajutor de cinci salarii de baz, din bugetul asigurrilor sociale. Aceast sum este pltit de unitatea de nvmnt la care a fost angajat salariatul decedat.

(3) Personalul didactic beneficiaza de ase cltorii gratuite pe an, dus-ntors, pe mijloacele de transport feroviar, auto, aerian i naval, pe liniile interne.

Art. 20.

(1) Personalul didactic care nsoeste precolari, elevi n tabere i excursii, beneficiaz de gratuitate privind transportul, cazarea i masa, n condiiile legii. De aceleai drepturi beneficiaz i copiii, n vrst de pna la 18 ani, ai personalului didactic menionat anterior.

(2) Copiii personalului didactic, admii n nvmntul de stat pe locuri finanate de la buget pentru studii preuniversitare sau universitare de licen, sunt scutii de plata taxelor de nscriere la concursurile de admitere n nvmntul superior i beneficiaz de gratuitate la cazarea n cmine i internate, prin suportarea acestor cheltuieli de la bugetul de stat. De aceleai drepturi beneficiaz copiii personalului didactic pensionat sau decedat, cu cel puin 10 ani vechime n nvmnt.

(3) Personalul didactic beneficiaz de gratuitate la vizitarea muzeelor, caselor memoriale i a

obiectivelor istorice i de cultur.

Art. 21.

(1) Personalul didactic beneficiaz i de urmatoarele drepturi:

a) prim de vacan, acordat anual, n cuantumul salariului de baza din luna anterioar plecarii n concediul de odihn;

b) un premiu anual n cuantumul unui salariu mediu lunar de baza;

c) tichete de masa;

d) acordarea unei prime n cuantumul unui salariu lunar de baza la fiecare natere sau nfiere;

e) prima de instalare n primii 5 ani de la absolvirea studiilor, la angajarea n nvmnt prin concurs, o singura dat, n cuantum de 3 salarii de baz. n cazul plecrii din sistem n urmtorii 5 ani, se restituie ntreaga sum;

f) prima de pensionare n cuantumul a dou salarii medii lunare de baz;

g) reducere de 50% din valoarea biletelor la filme, concerte, spectacole de teatru organizate de

instituii publice;

h) ajutor anual pentru cari i materiale didactice n valoare de 100 de euro;

(2) De drepturile menionate la alin. (1) lit. a)- d), f) beneficiaz tot personalul din nvmnt.

Art. 22.

Personalul didactic care ocup funcii de conducere, de monitorizare, de evaluare i de control n cadrul sistemului naional de nvmnt, beneficiaz de prevederile prezentei legi, aplicatcorespunztor cu tipul de nvmnt, vechimea i titlul sau gradul didactic deinut.

CAPITOLUL III - Obligaiile personalului didactic

Art. 23.

(1) Personalul didactic are obligaii de natur profesional, material i moral care garanteaz realizarea actului educaional conform legii.(2) n timpul programului de lucru, personalul didactic are obligaia ca, n exercitarea atribuiilor ce i revin, s se abina de la exprimarea sau manifestarea publica a convingerilor i preferinelor politice, religioase i de orientare sexual.

(3) Personalul din nvmnt are obligaia efecturii controlului medical anual sau, dupa caz, periodic, conform prevederilor legale.

(4) Personalul didactic rspunde, potrivit legii, de ndeplinirea atribuiilor ce i revin n exercitarea funciei, precum i de atribuiile ce i sunt delegate.

(5) Personalul didactic are obligaia s-i ndeplineasc atribuiile n conformitate cu prevederile legale i principiile prezentei legi i s se abin de la orice fapt care ar putea aduce prejudicii persoanelor fizice sau juridice ori interesului nvmntului.(6) Personalul didactic este obligat s urmeze forme de perfecionare profesional, prin programe acreditate, n conformitate cu metodologia elaborat de Ministerul Educaiei

Art. 24.

Personalul didactic are obligaia s pstreze secretul de serviciu precum i confidenialitatea n legtur cu faptele, informaiile sau documentele care au acest caracter, la care are acces, n condiiile legii.Art. 25.

(1) Personalul didactic cu funcii de conducere, de monitorizare, evaluare i control are i obligaii specifice, stabilite n fia postului.

(2) Personalul didactic de conducere este obligat s sprijine propunerile i iniiativele motivate ale personalului din subordine, n vederea mbuntirii activitii unitii sau a instituiei de nvmnt n care i desfoar activitatea.

(3) Personalul didactic nu poate deine simultan dou sau mai multe funcii de conducere n

nvmnt, indiferent de nivelul acestora.

(4) Personalul didactic numit ntr-o funcie didactica de conducere, monitorizare, evaluare i control este obligat s prezinte declaraiile de avere i de interese, conform legii.

CAPITOLUL IV Incompatibiliti cu statutul de personal didacticArt. 26.

(1) Nu pot exercita funcii didactice persoanele care:

a) desfoara activiti care aduc atingere demnitii profesionale sau bunelor moravuri;

b) nu ndeplinesc condiiile medicale necesare exercitrii funciei sau se gsesc n situaia prevzut la art. 27 alin.(1) din prezenta lege;

d) au suferit condamnri pentru svrirea cu intenie a unor infraciuni, exceptnd cazurile pentru care a intervenit reabilitarea;

e) presteaz activiti generatoare de conflicte de interese, potrivit legii;

f) produce, comercializeaz, distribuie sau favorizeaz rspndirea de substane interzise prin lege, materiale obscene sau pornografice scrise, audio sau vizuale;

h) practic, n public, manifestri obscene, sau activiti necorespunztoare deontologiei profesionale.

Art. 27.

(1) n cazul manifestrilor de natur psiho-comportamental necorespunztoare, conducerea unitii sau a instituiei de nvmnt poate solicita, cu acordul consiliului de administraie, un nou examen medical, realizat de catre comisia de expertiz a capacitii de munc stabilit prin ordin comun al Ministerului Educaiei i al Ministerului Sntii. Refuzul nentemeiat de a se supune controlului medical n termen de 30 de zile de la comunicare, atrage dupa sine ncetarea de drept a raportului de munc.

(2) Personalul didactic care contest rezultatul examenului medical poate solicita expertiza capacitii de munc de ctre o comisie stabilit prin ordin comun al Ministerului Educaiei, i al Ministerului Sntii. Rezultatul expertizei nu mai poate fi contestat.

Art. 28.

Autoritatea care constata incompatibiliti i dispune msuri n consecin este:

a) la nivelul unitii de nvmnt: directorul i/sau autoritile ierarhic superioare;

b) la nivelul direciei judeene/municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar: directorul i/sau autoritatea ierarhic superioar;

c) la nivelul instituiilor cu personalitate juridic, aflate n subordinea i coordonarea direct a

ministerului: conductorul instituiei i/sau autoritatea ierarhic superioar;

d) la nivelul Ministerului Educaiei: secretarul general.

PARTEA I

TITLUL I: PERSONALUL DIDACTIC

CAPITOLUL I Personalul didactic i funciile didactice din nvmntul preuniversitar

Seciunea I Clasificarea funciilor didactice

Art. 29.

Funciile didactice din nvmntul preuniversitar sunt: de predare, de consiliere i de terapie

educaional, de documentare, formare i informare, de inovaredezvoltare, de conducere, de monitorizare, evaluare i control, auxiliare.

Art. 30.

(1) Personalul didactic de predare, de consiliere i de terapie educaional, de documentare, formare i informare, de inovaredezvoltare este:

a) stagiar - personalul angajat, dupa absolvirea formrii iniiale, care i desfoar stagiatura sub ndrumarea i asistena unui profesor mentor, n primii 2 ani de activitate didactic;

b) definitiv - personalul care a terminat stagiatura i a obinut definitivarea n nvmnt.

(2) Personalul didactic de predare, de consiliere i de terapie educaional, de documentare formare i informare, de inovaredezvoltare, definitiv este:

a) titular - personalul didactic angajat, cu contract individual de munca pe perioad nedeterminat, cu funcia de baz n nvmnt, n urma concursului de titularizare.

b) asociat - personalul didactic angajat, cu contract individual de munca pe perioad determinat, n urma promovrii concursului.

Art. 31.

Funciile didactice de predare sunt:

(1) Pentru educaia timpurie: profesor pentru educaie timpurie, institutor, educatoare;

(2) Pentru nvmntul primar: profesor pentru nvatamntul primar, nvtor, institutor;

(3) Pentru nvmntul secundar: profesor, instructor de practic, profesor corepetitor, tutore;

(4) Pentru nvmntul teriar non-universitar: profesor, instructor de practic, profesor corepetitor, tutore;

(5) n unitile de nvmnt pentru copii cu cerine educaionale speciale: profesor, profesor pentru nvmntul pentru educaie timpurie, profesor pentru nvatamntul primar, profesor pentru educaia special, profesor-educator, profesor preparator (nevztor), profesor itinerant/de sprijin, nvtor, institutor, nvtor-educator, educatoare/educator, institutor-educator, instructor de practic;

(6) n casele corpului didactic: profesor metodist, profesor formator;

(7) n colile i cluburile sportive: profesor;

(8) n cluburile i palatele copiilor: profesor, instructor de practic;

(9) n centrele de excelen: profesor.

Art. 32.

Funciile didactice de consiliere i de terapie educaional sunt:

(1) n unitile de nvmnt pentru copii cu cerine educaionale speciale: profesor psihopedagog, profesor logoped;

(2) n centrele judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional: profesor consilier, profesor psihopedagog, profesor logoped.

(3) n cabinetele de asisten educaional i consiliere psihopedagogic organizate la nivelul unitilor de nvmnt preuniversitar: profesor consilier.

Art. 33.

Funcia didactic de documentare i informare este de: profesor documentarist, n centrele de

documentare i informare i n casele corpului didactic.Art. 34.

(1) Funciile didactice de inovaredezvoltare sunt:

a) n instituiile specializate ale Ministerului Educaiei: autor de curriculum i formator;

b) n casele corpului didactic: formator;

c) n unitile de nvmnt: mentor, monitor de calitate;

(2) Atribuiile specifice funciilor didactice de inovare-dezvoltare pot fi realizate i de personalul didactic de predare care ndeplinete cerinele corespunzatoare de ocupare a acestor funcii.

Art. 35.

(1) Funciile didactice auxiliare sunt: bibliotecar, documentarist, redactor, informatician, instructor animator, asistent social, corepetitor, secretar, instructor de educaie extracolar, tehnician, laborant, pedagog, analist, programator, inginer sistem, analist (programator) ajutor, operator, controlor date, maestru (balet-dans, corepetitor), dirijor cor, comandant, cpitan, ofier electrician, ef echipaj, conductor alup, ef timonier, ajutor ofier, inginer, subinginer, medic, farmacist, dentist, tehnician dentar; biolog, biochimist, chimist, fizician, psiholog, sociolog, cercettor tiinific; asistent de cercetare; asistent; regizor artistic, pictor, scenograf, coregraf, consultant artistic, maestru de studii (balet, canto, secretar literar muzical), operator imagine sunet, artist plastic, machior, peruchier, monteur imagine, editor imagine, secretar tehnic de redacie, traductor, tehnoredactor, corector,desenator artistic, muzeograf, bibliograf, secretar de redacie, tehnoredactor, regizor scen, cpitan secund, ef electrician, ef mecanic, ofier aspirant, ef staie RTG, ofier punte, ofier mecanic, ofier, dragor-aspirant, medic veterinar, inginer agronom, zootehnist, pedolog, muzeograf, bibliograf, conservator, restaurator, custode sal, mnuitor carte, administrator financiar (patrimoniu), ef atelier coal, instructor, asistent medical, infirmier, mediator colar

(2) Alte funcii didactice auxiliare se stabilesc, dup caz, prin metodologie aprobat de Ministerul Educaiei cu consultarea partenerilor sociali.

Art. 36.

(1) Funciile didactice de conducere din unitile de nvmnt sunt: director, director educativ, director adjunct.

(2) n fiecare unitate de nvmnt se normeaz un post de director i un post de director educativ. n funcie de complexitatea activitii, cu excepia grdinielor, se pot norma posturi de director adjunct, conform metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei.

(3) Funciile didactice de conducere din celelalte instituii specializate ale nvmntului

preuniversitar se stabilesc potrivit specificului acestora, prin reglementri ale Ministerului Educaiei.

Art. 37.

(1) Funciile didactice de conducere, de monitorizare, evaluare i control din direciile judeene/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar sunt funcii publice specifice:

a) funciile didactice de conducere sunt: director, director adjunct, ef serviciu i ef birou;

b) funciile didactice de monitorizare, de evaluare i control sunt: inspector colar de specialitate, inspector colar, consilier, consilier juridic, auditor, expert, referent, referent de specialitate.

(2) Funciile de conducere i de monitorizare, evaluare i control din Ministerul Educaiei sunt funcii publice specifice:

a) funciile de conducere sunt: director general, director, ef serviciu, ef birou;

b) funciile de execuie specifice de monitorizare, evaluare i control sunt: inspector general,

inspector, consilier, consilier juridic, auditor, expert, referent, referent de specialitate.

Sectiunea a 2-a Condiiile pentru ocuparea funciilor didactice

Art. 38.

Pentru ocuparea funciilor didactice trebuie ndeplinite urmtoarele condiii minime de studii:

a) pentru funcia de profesor:

- absolvirea, cu examen de licen ori examen de absolvire, a unei instituii de nvmnt superior n profilul postului;

- absolvirea cu diplom de licen a studiilor universitare n profilul postului;

b) pentru funcia de profesor n nvmntul liceal i n nvmntul teriar non-universitar:

- absolvirea cu examen de licen a unei instituii de nvmnt superior de lung durat sau

echivalent acesteia, n profilul postului;

- absolvirea, cu diplom de master a studiilor universitare n profilul postului;

c) pentru funcia de institutor: absolvirea cu examen de diplom a colegiului universitar pedagogic;

d) pentru funcia de educatoare/educator: absolvirea cu examen de diplom sau de bacalaureat a liceului pedagogic sau a unei scoli echivalente de profil, specializarea educatoare sau educatoare nvtori;

e) pentru funcia de nvtor: absolvirea cu examen de diplom sau bacalaureat a liceului pedagogic, secia pentru nvtori sau a seciei educatoare-nvtori ori a unei coli echivalente de profil;

f) pentru funcia de instructor de practic:

- absolvirea cu examen de diplom a unei coli postliceale n domeniu;

- absolvirea, cu examen de licen ori examen de absolvire, a unei instituii de nvmnt superior n profilul postului;

- absolvirea cu diploma de licen a studiilor universitare n profilul postului;

g) n casele corpului didactic, pentru funciile didactice, cu atribuii specifice: absolvirea cu diplom de master ori absolvirea unei instituii de nvmnt superior de lung durat sau echivalenta acesteia i ndeplinirea condiiilor prevzute de regulamentul de organizare i funcionare a caselor corpului didactic;

h) n palatele i cluburile copiilor, la ocuparea funciei didactice de profesor sau instructor de practic:

- ndeplinirea condiiilor precizate la lit. a) sau f);

i) pentru funcia didactica de profesor documentarist: ndeplinirea condiiilor precizate la lit. a) sau b) i a condiiilor specifice stabilite prin regulament elaborat de Ministerul Educaiei;

j) pentru funcia de consiliere i de terapie educaional: ndeplinirea condiiilor precizate la lit. a) sau b) i a condiiilor specifice stabilite prin regulament elaborat de Ministerul Educaiei; Pentru ocuparea funciilor de mentor, monitor de calitate din unitatea de nvmnt i tutore: ndeplinirea condiiilor precizate la lit. a) i a condiiilor specifice stabilite prin regulament elaborat de Ministerul Educaiei.

Art. 39.

Pentru ocuparea funciilor didactice de predare, de consiliere i terapie educaional, de documentare i informare, trebuie ndeplinite urmtoarele condiii specifice:

a) absolvirea modulului psihopedagogic organizat de departamentul pentru pregtirea personalului didactic;

b) absolvirea unui curs de formare sau a modulului teoretic i practic de psihopedagogie special acreditate n nvmntul pentru copii cu cerine educaionale speciale.Art. 40.

(1) Pentru ocuparea funciilor didactice de inovare dezvoltare trebuie ndeplinite condiii de studii specifice funciei didactice de predare pentru nivelul de nvmnt pentru care se organizeaz activitatea, precum i una din urmtoarele condiii specifice:

a) masterat n domeniul specific activitii de inovare dezvoltare;

b) absolvirea unui curs de formare, acreditat de Ministerul Educaiei, n domeniul specific activitii de inovare dezvoltare.

Art. 41.

Condiiile de studii pentru ocuparea funciilor didactice auxiliare prevzute n art. 35 din prezenta lege se stabilesc prin metodologie aprobat de Ministerul Educaiei.

Art. 42.

(1) Condiiile specifice care trebuie ndeplinite pentru ocuparea funciilor didactice de conducere sunt:

a) pentru nvmntul precolar i primar: absolveni cu examen de diplom ai liceului pedagogic sau ai unei scoli echivalente, ori absolveni cu diploma ai studiilor superioare i masterat sau cursuri postuniversitare, n domeniile tiine ale educaiei, management educaional, administraie public ori a unui curs de formare n management educaional acreditat cu cel puin 60 de credite;

b) pentru nvmntul gimnazial, liceal i postliceal: studii superioare i masterat sau cursuri

postuniversitare n domeniile tiine ale educaiei, management educaional, administraie public sau curs de formare n management educaional acreditat cu cel puin 90 de credite.

(2) Condiiile specifice pentru ocuparea funciilor de director, director adjunct, inspector de specialitate i inspector colar de la nivelul direciilor judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar sunt:

- gradul didactic I;

- masterat sau absolvirea unui curs de formare acreditat n unul din domeniile: tiine ale educaiei, management educaional, administraie public.

(3) Condiia specific pentru ocuparea funciilor de ef serviciu, ef birou i consilier de la nivelul direciilor judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar este: masterat, cursuri postuniversitare sau absolvirea unui curs de formare acreditat n unul din domeniile: tiine ale educaiei, management educaional, administraie public.

(4) a) Condiia specific pentru ocuparea funciilor de conducere i de consilier de la nivelul

Ministerului Educaiei este: masterat sau cursuri postuniversitare sau absolvirea unui curs de formare acreditat n unul din domeniile: tiine ale educaiei, management educaional, administraie public;

b) Condiiile specifice pentru ocuparea funciilor de inspector general, inspector de specialitate de la nivelul Ministerul Educaiei sunt:

- gradul didactic I;

- masterat sau absolvirea unui curs de formare acreditat n unul din domeniile: tiine ale educaiei, management educaional, administraie public;

(5) Condiiile pentru ocuparea funciei de director al casei corpului didactic sunt:

- gradul didactic I;

- masterat sau absolvirea unui curs postuniversitar n unul din domeniile: tiine ale educaiei,

management educaional, administraie public.CAPITOLUL II Managementul funciei didactice

Seciunea I Evidena funciei didactice i a posturilor aferente acesteia

Art. 43.

(1) Evidena funciei didactice reprezint ansamblul documentelor i al datelor privind situaia

profesional a personalului didactic.

(2) Datele privind situaia profesional a personalului didactic se consemneaz ntr-un dosar

profesional care cuprinde documente si acte administrative referitoare la date cu caracter profesional i personal n conformitate cu reglementrile Ministerului Educaiei.

(3) La nivelul fiecrei uniti/instituii de nvmnt se nfiineaz registrul de eviden al dosarelor profesionale ale angajailor.

(4) Fiecrui dosar profesional i se atribuie un numr n registrul de eviden a dosarelor profesionale ale angajailor.

(5) Dosarul profesional cuprinde date privind starea civil, curriculum vitae, evoluia profesional i evalurile periodice. Aceasta se actualizeaz, la solicitarea titularului sau a conducerii instituiei ori a unitii respective. Accesul la dosar este permis titularului i conductorului instituiei sau al unitii de nvmnt. n nvmntul preuniversitar, acesta poate fi consultat i de personalul de conducere, de monitorizare, evaluare i control al direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i al Ministerului Educaiei.

(6) Dosarul profesional se pstreaz dup cum urmeaz:

a) la Ministerul Educaiei, pentru personalul de conducere din cadrul direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar, precum i pentru personalul didactic de monitorizare, evaluare i control din Ministerul Educaiei;

b) la direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar pentru inspectorii colari, pentru directorii, directorii adjunci, directorii educativi ai unitilor subordonate i pentru directorul casei corpului didactic;

c) la unitile de nvmnt, pentru personalul didactic i personalul didactic auxiliar din aceste uniti;

(7) n caz de transfer sau de ncetare a raporturilor de munc, unitatea/instituia de nvmnt

pstreaz o copie a dosarului profesional i nmneaz angajatului, originalul, sub semntur.

(8) La solicitarea personalului didactic, unitatea/instituia de nvmnt este obligat s elibereze un document care s ateste activitatea desfurat de acesta i vechimea n munc.

Art. 44.

Unitile/instituiile de nvmnt, direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i Ministerul Educaiei au evidena numeric a funciilor didactice i a ncadrrii acestor funcii cu personalul didactic.

Art. 45.

Evidena posturilor didactice i ncadrarea acestora cu personal didactic se realizeaz:

a) la nivelul unitilor de nvmnt cu personalitate juridic prin:

- stat de funcii;

- fia de ncadrare anual, conform fiei standard aprobat de minister;

- rapoarte statistice.

b) la nivelul direciilor judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar prin:

- stat de funcii pentru fiecare unitate colar i stat de funcii centralizat;

- situaii statistice privind ncadrarea cu personal didactic;

- fie de ncadrare la nivelul unitilor/instituiilor de nvmnt;

- rapoarte statistice.

c) la nivelul Ministerului Educaiei, prin:

- situaia statistic a ncadrrii cu personal didactic;

- situaia statistic a posturilor vacante n vederea ocuprii;

- situaia statistic a funciilor de conducere din unitile de nvmnt i din direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar.

Seciunea II Normarea funciilor didactice

Art. 46.

(1) Normarea funciilor didactice se realizeaz prin posturi didactice.

(2) Postul didactic corespunztor funciei didactice de predare cuprinde:

a) activitate didactic de predare care reprezint activitile desfurate de cadrul didactic pe parcursul unei ore de curs;

b) activiti didactice complementare:

- activiti de evaluare, cu excepia activitilor privind examenele i concursurile prevzute n

calendarul Ministerului Educaiei, bacalaureatului i a examenelor de certificare a competenelor profesionale;

- activiti metodico-tiinifice;

- activiti de educaie complementare procesului de nvmnt, inclusiv activitatea de dirigenie;

- activiti extracurriculare i extracolare;

- documentare i informare n specialitate, proiectare i consiliere;

- alte activiti incluse n programul colii, n comisiile i comitetele la nivel de coal, precum i activitile referitoare la informarea i consilierea familiilor elevilor.

Art. 47.

Activitatea didactic de predare, de consiliere i de terapie educaionala, de documentare i informare, de inovaredezvoltare se stabilete dup cum urmeaz:

(1) Pentru personalul didactic de predare:

a) pentru educaia timpurie: activitatea corespunztoare pentru o grupa cu program normal;

b) pentru nvmntul primar: activitatea corespunztoare unei clase de elevi sau pentru clase

simultane;

c) pentru profesori: 18 ore pe sptmn;

d) pentru instructori de practica: 24 de ore pe sptmn;

e) pentru profesori i instructori de practic din unitile cu activiti extracolare: 24 de ore pe sptmn;

f) n nvmntul pentru copii cu cerine educaionale speciale:

- 16 ore pe sptmn - pentru nvtorul/profesorul cu sarcini de predare, personalul didactic

itinerant, pentru personalul didactic din centrele colare pentru educaie incluziv (cu excepia

nvtorului/institutorului i a profesorului-educator);

- 20 de ore pe sptmn nvtorul-educator, institutorul-educator, profesorul-educator, profesorul preparator (nevztor).

(2) Pentru personalul didactic care ocup funcii de consiliere i de terapie educaional, de monitor de calitate, autor de curriculum, profesor documentarist i profesor metodist n casa corpului didactic: 40 de ore pe sptmn. Acesta presteaz i activitate didactic de predare conform regulamentelor specifice.

(3) Pentru formator: conform fiei postului sau n regim de plata cu ora.

(4) nvtorii/institutorii care predau n nvmntul primar n clasele cu predare n limbile

minoritilor naionale au aceeai activitate didactic de predare care este prevzut n planurile de nvmnt pentru clasele cu limba de predare romna. Pentru orele efectuate n plus, acetia sunt remunerai prin plata cu ora.

(5) Pentru personalul didactic auxiliar prevzut la art. 35, timpul de lucru este de 40 de ore pe

sptmn.

Art. 48.

(1) Activitatea didactic de predare n nvmntul secundar i teriar non-universitar se constituie din ore prevzute n planurile de nvmnt la aceeai disciplin sau modul sau la discipline sau module nrudite sau ore de consiliere i orientare stabilite prin documente specifice, aprobate prin ordin al ministrului educaiei.

(2) n activitatea didactic de predare se pot include ore predate la disciplinele sau modulele opionale precum i ore predate n echipe de profesori sau pe grupe, cu meninerea drepturilor salariale. Numrul orelor predate n acest regim nu poate depi o treime din numrul de ore prevzut la art. 47.

(3) n mod excepional, n activitatea didactic de predare se pot include ore din cadrul disciplinelor sau modulelor studiate cel puin 1 an, pe parcursul studiilor universitare promovate prin examen, ore ce se ncadreaz n aceeai arie curricular din nvmntul preuniversitar. Numrul orelor predate n acest regim nu poate depi o treime din numrul de ore prevzut la art. 47.

(4) Orele de limbi moderne i de educaie fizic din nvmntul primar, precum i cele de religie din nvmntul primar, prevzute n planurile de nvmnt, sunt predate de profesori cu studii superioare de specialitate.

(5) n cazuri excepionale, orele de limbi strine i de religie din nvmntul primar pot fi predate i de nvtorul, institutorul sau profesorul pentru nvmnt primar, de la clasa respectiv, dac fac dovada calificrii prin diploma de studii sau prin atestat eliberat de liceul pedagogic sau seminarul teologic, recunoscut de Ministerul Educaiei.

(6) n nvmntul primar, orele menionate la alin. 4 sunt predate de profesorii cu studii superioare de specialitate menionai la alin. 4, n echip cu nvtorul/nvtoarea, fr diminuarea normei acestuia.

Art. 49.

(1) Personalul didactic de predare, avnd o vechime de predare efectiv, cu contract individual de munc, de peste 25 de ani i gradul didactic I, beneficiaz de reducerea activitii didactice de predare cu dou ore sptmnal, fr diminuarea salariului.

(2) Personalul didactic de predare, normat pe post, care ndeplinete condiiile alin. 1, beneficiaz de un spor de 10% din salariul de baz.

(3) n nvmntul gimnazial din mediul rural, unde activitatea de predare nu se poate constitui conform prevederilor prezentei legi, aceasta poate fi diminuat pentru personalul didactic titular, la 16 ore pe sptmn fr diminuarea salariului.

(4) Ora de consiliere i orientare face parte din norma de predare.

Art. 50.

(1) Activitatea didactic de predare a personalului de conducere, de monitorizare, evaluare i control din direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar se stabilete prin fia postului, anex la contractul individual de munc, cu revizuire anual, n baza prezentei legi i n conformitate cu normele metodologice aprobate de Ministerul Educaiei.

(2) Directorul unitii de nvmnt este degrevat total de ore de predare.

(3) Directorul adjunct i directorul educativ din unitile de nvmnt au obligaia de predare ntre 6-8 ore.

Seciunea III Ocuparea posturilor didactice

Art. 51.

(1) Posturile didactice de predare, de consiliere i de terapie educaional, precum i cele de

documentare i informare pot fi ocupate cu personal didactic stagiar sau definitiv care ndeplinete condiiile prevzute de art. 38 i art. 39 din prezenta lege.

(2) Ordinea ocuprii posturilor didactice de predare, de consiliere i de terapie educaional, precum i cele de documentare i informare este urmatoarea:

a) transferul personalului didactic titular ca urmare a restrngerii de activitate;

b) transferul personalului didactic titular la cerere sau prin schimb de posturi;

c) concurs;

d) detaarea personalului didactic titular;

e) suplinirea cu personal didactic asociat;

(3) Calendarul, organizarea i desfurarea activitilor prevzute la alin. (2), tematica i condiiile de concurs se stabilesc anual prin metodologie elaborat de Ministerul Educaiei pn la data de 15 noiembrie.

Art. 52.

(1) Ocuparea posturilor didactice titularizabile i a celor netitularizabile, de predare, de consiliere i de terapie educaional, precum i cele de documentare i informare, rmase vacante dupa operaiunile prevzute la art. 51 alin.(2) lit. a) i b) i a celor rezervate se face prin concurs organizat la nivelul unitii/instituiei de nvmnt/grupuri de uniti de nvmnt pe baza criteriilor generale stabilite anual de Ministerul Educaiei.

(2) n urma promovrii concursului, personalul didactic care ocup posturi didactice vacante

titularizabile, devine titular n sistemul naional de nvmnt, iar personalul didactic care ocup posturi didactice netitularizabile ncheie contract pe perioada determinat.(3) n situaia n care posturile menionate la alin. (1) nu se ocup, acestea devin netitularizabile i sunt comunicate direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar, care organizeaz concurs la nivelul judeului/al municipiului Bucureti.

(4) Personalul didactic care ocup posturile menionate la alin. (3) ncheie contract pe perioad determinat.Art. 53.

(1) Structura i numrul posturilor pentru personalul didactic auxiliar din uniti/instituii care fac parte din sistemul naional de nvmnt, se stabilesc de ctre consiliul de administraie al unitii/instituiei de nvmnt, pe baza criteriilor de normare, elaborate prin metodologie de Ministerul Educaiei, pentru fiecare categorie de personal.

(2) Ocuparea posturilor de personal didactic auxiliar se face pe baza unui concurs organizat la nivelul unitii/instituiei de nvmnt, grupului de uniti.

Art. 54.

(1) Ocuparea funciilor didactice de conducere de la nivelul unitii sau instituiei de nvmnt se face n urma promovrii concursului desfurat cu respectarea criteriilor generale elaborate de Ministerul Educaiei.

(2) Concursul pentru ocuparea funciilor de director, director educativ i dupa caz, de director adjunct se organizeaza la nivelul unitii de nvmnt sau grupului de uniti.

(3) Ministerul Educaiei elaboreaz metodologia de concurs,

(4) Directorul unitii de nvmnt este numit n funcie prin decizie a directorului direciei

judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar la propunerea consiliului de administraie al unitii de nvmnt, dup promovarea concursului. Directorul ncheie contract de management cu directorul direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar.

(5) Numirea n funcie a directorului educativ i a directorului adjunct se face prin decizia directorului unitii/instituiei de nvmnt, n baza rezultatelor concursului. Acetia ncheie contract de management cu directorul unitii/instituiei de nvmnt.

(6) n cazul neocuprii sau n cazul vacantrii, funciile didactice de conducere de la nivelul unitilor i instituiilor de nvmnt, pot fi ocupate prin detaare sau delegare, pna la ocuparea postului printr-un nou concurs, dar nu mai trziu de sfritul respectivului an colar.

(7) n unitile distincte de nvmnt cu predare n limba unei minoriti naionale, funciile de conducere se ocup n urma promovrii testului de competen lingvistic la limba de predare a unitii de nvmnt i a concursului pentru ocuparea funciei de conducere.

(8) n unitile de nvamnt cu secii de predare n limba unei minoriti naionale, unul dintre directori trebuie s fie bun cunosctor al limbii n care se realizeaz predarea i al limbii romne.

Art. 55.

Ocuparea funciilor didactice de inovare dezvoltare se realizeaz n urma concursului organizat de instituia angajatoare, cu respectarea prevederilor prezentei legi.

Art. 56.

(1) Funciile didactice de conducere de la direciile pentru nvmnt preuniversitar sunt funcii publice specifice i se ocup prin concurs, conform legii. Condiiile specifice de ocupare a acestor posturi se stabilesc de catre Ministerul Educaiei. Numirea se face prin ordin al ministrului.

(2) Funcia de director la nivelul casei corpului didactic se ocup prin concurs pe baza metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei.

(3) n cazul neocuprii sau n cazul vacantrii ntre etapele de concurs, funciile de conducere de la nivelul direciilor judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i funcia de director al casei corpului didactic pot fi ocupate prin delegare sau detaare, pna la ocuparea postului prin concurs, dar nu mai trziu de sfritul respectivului an colar.

Art. 57.

(1) Funciile didactice de monitorizare, evaluare i control de la nivelul direciilor judeene/a

municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar sunt funcii publice specifice, care se ocup prin concurs de ctre personal didactic titular, pe baza unei metodologii elaborate de ctre Ministerul Educaiei.(2) Probele pentru ocuparea funciilor de inspector colar i de inspector colar de specialitate de la nivelul direciilor judeene pentru nvmnt preuniversitar includ obligatoriu susinerea unei lecii la clas i evaluarea unei ore de curs susinut de un cadru didactic.

(3) n cazul neocuprii sau vacantrii, funciile de inspector colar i de inspector colar de specialitate de la nivelul direciilor judeene pentru nvmnt preuniversitar, pot fi ocupate de personal didactic titular prin detaare sau delegare, pna la ocuparea postului printr-un nou concurs, dar nu mai trziu de sfritul respectivului an colar.

(4) n judeele cu nvmnt n limbile minoritilor naionale, structura funciilor de monitorizare evaluare i control din direciile judeene pentru nvmnt preuniversitar cuprinde i un numr corespunztor de inspectori colari pentru acest nvmnt, n condiiile prezentei legi.

Art. 58.

(1) Ocuparea funciilor publice specifice de la nivelul Ministerului Educaiei se realizeaz conform Statutului funcionarului public.

(2) n cazul neocuprii sau n cazul vacantrii ntre etapele de concurs, funciile de conducere pot fi ocupate, pna la ocuparea postului printr-un nou concurs, n conformitate cu prevederile Statutului funcionarului public.

(3) Directorul direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i directorul casei corpului didactic sunt numiti prin ordin al ministrului educaiei, n urma promovrii concursului de evaluare a competenelor profesionale i manageriale, desfaurat pe baza unei metodologii elaboratede Ministerul Educaiei

(4) Directorii adjunci i personalul care ocup funciile de monitorizare, evaluare i control din direcia judeean/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar se numesc de ctre director, n urma promovrii concursului de evaluare a competenelor profesionale i manageriale, desfurat pe baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei.

Seciunea IV ncheierea, modificarea, suspendarea i ncetarea raporturilor de munc pentru personalul didactic

Art. 59.

(1) n urma desfurarii concursului de ocupare a funciilor didactice de predare, de consiliere i de terapie educaional, precum i cele de documentare i informare, personalul didactic declarat admis ncheie contract individual de munc cu Direcia General pentru nvmnt Preuniversitar, reprezentat de directorul unitii de nvmnt, n baza deciziei de delegare de competen dat de directorul general al Direciei.

(2) Contractul individual de munc se ncheie pe perioad nedeterminat pentru personalul didactic titular, respectiv pe durata determinat pentru personalul didactic asociat ori stagiar.

(3) Pentru personalul didactic auxiliar contractul individual de munc se ncheie ntre unitatea/instituia de nvmnt reprezentat de director i acesta.

Art. 60.

(1) Directorul direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i directorul casei corpului didactic ncheie contract de management educaional cu ministrul educaiei. Evaluarea activitii se face anual de ctre Ministerul Educaiei pe baza metodologiei aprobate prin ordin al ministrului.

(2) Directorul adjunct al direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar ncheie contract de management cu directorul direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar.Art. 61.Personalul ncadrat n functii de monitorizare, evaluare si control de la nivelul directiilor judetene/a municipiului Bucuresti pentru nvatamnt preuniversitar, reusit la concurs, ncheie contract de management educational cu directorul acesteia.Art. 62.

(1) Personalul din cadrul Ministerului Educaiei se numete n urma promovrii concursului, prin ordin al ministrului.

(2) n cazul neocuprii prin concurs a funciilor publice specifice de conducere i de monitorizare, evaluare i control din cadrul Ministerului Educaiei, pot fi numite temporar pe aceste funcii, prin ordin al ministrului, persoane care ndeplinesc condiiile de ocupare.

Art. 63.

(1) Personalul didactic declarat admis n urma promovrii concursurilor de ocupare a funciilor de inovare dezvoltare ncheie contract individual de munc dup cum urmeaz:

a) autorul de curriculum, profesorul formator, cu conductorul instituiei angajatoare;

b) monitorul de calitate, cu conductorul unitii de nvmnt;

c) profesorul metodist, cu directorul casei corpului didactic.

(2) Personalul didactic care ndeplinete atribuii specifice de inovare-dezvoltare ncheie contract de munc pe perioad determinat cu instituia angajatoare.

Art. 64.

(1) Modificarea raporturilor de munc pentru personalul didactic titular de predare, de consiliere i de terapie educaional, precum i cel de documentare i informare are loc prin:

a) completarea activitii didactice de predare;

b) transfer ca urmare a restrngerii de activitate;

c) transfer la cerere sau prin schimb de posturi;

d) detaare.

(2) Modificarea raporturilor de munc pentru personalul didactic are loc prin:

a) delegarea ntr-o funcie de conducere, de monitorizare, evaluare i control;

b) detaarea ntr-o funcie de conducere, de monitorizare, evaluare i control.

(3) Modificarea raporturilor de munc pentru personalul didactic auxiliar are loc prin:

a) delegarea ntr-o funcie didactic auxiliar;

b) detaarea ntr-o funcie didactic auxiliar.

Art. 65.

(1) Delegarea personalului didactic, de conducere i de monitorizare, evaluare i control poate fi dispus pentru exercitarea cu caracter temporar a unei funcii de conducere sau de monitorizare, evaluare i control vacante dac ndeplinete condiiile specifice prevazute de lege pentru ocuparea acestei funcii.

(2) Pe timpul delegrii, personalului didactic de predare, de consiliere i de terapie educaional, de documentare i informare, titular, i se rezerv postul didactic, iar personalului didactic numit prin concurs ntr-o funcie de conducere, de monitorizare, evaluare i control sau ntr-o funcie didactic auxiliar i se rezerv postul didactic.

(3) Pe perioada delegrii, personalul didactic i pastreaz drepturile salariale. Dac salariul

corespunztor funciei pe care este delegat este mai mare, el are dreptul la acest salariu.

Art. 66.

(1) Detaarea este actul prin care se dispune schimbarea temporar a locului de munc la acelai angajator sau la un alt angajator, n scopul exercitrii unor atribuii de serviciu n interesul acestuia, cu acordul scris al persoanei n cauz. n mod excepional, prin detaare se poate modifica i felul muncii, dar numai cu acordul scris al persoanei n cauz.

(2) Detaarea n interesul nvmntului se face cu acordul personalului didactic solicitat pentru ocuparea unor posturi din uniti de nvmnt, grdinie, coli sau clase constituite din elevi capabili de performane, la grupe, inclusiv de precolari sau clase alctuite din copii cu cerine educaionale speciale, uniti deficitare n personal didactic i pentru asigurarea conducerii unitilor de nvmnt, precum i n funciile de monitorizare i evaluare. Detaarea se face pe o perioad de 1-4 ani.

(3) Detaarea la cerere se face pe o perioada de cel mult 2 ani colari consecutivi.

(4) Detaarea poate fi dispus i pentru exercitarea unei funcii de conducere sau de monitorizare, evaluare i control vacante de ctre personalul didactic care ndeplinete condiiile specifice prevazute de lege pentru ocuparea funciei pe care urmeaz s fie detaat.

(5) Detaarea se dispune n interesul instituiei sau unitii de nvmnt i pentru personalul didactic aflat n funcii de conducere, monitorizare, evaluare i control, pn la organizarea concursurilor de ocupare a funciilor, precum i pentru personalul didactic auxiliar pentru o perioad de maxim 4 ani colari.

(6) Pe perioada detarii personalul didactic titular de predare, de consiliere i de terapie educaional, de documentare i informare titular i se rezerv postul didactic.

(7) Pe perioada detarii, personalul didactic i pstreaz drepturile salariale. Dac salariul

corespunztor funciei pe care este detaat este mai mare, el are dreptul la acest salariu.

Art. 67.

(1) Transferul este actul prin care personalul didactic cu contract de munc pe perioada nedeterminat ocup un post didactic vacant ntr-o alt unitate de nvmnt.(2) Transferul ca urmare a restrngerii de activitate intervine n situatia n care postul de educatoare, nvtor, institutor nu se mai ncadreaz n sistemul de normare privind efectivele de precolari sau de elevi prevzute de lege, iar n cazul profesorilor i al instructorilor de practic intervine n situaia diminurii numrului de ore sub nivel unei jumti de norm, fr posibiliti de completare n aceeai unitate de nvmnt sau n uniti apropiate, cu ore n specialitate sau n specialiti nrudite care pot fi predate de cadrul didactic n cauz. La solicitarea personalului didactic titular, angajatorul poate aproba trecerea acestuia pe un alt

post didactic, cu respectarea condiiilor de studii prevzute de lege.

(3) Transferul la cerere sau prin schimb de posturi se face n aceeai localitate sau pentru apropiere de domiciliu pentru personalul didactic titular, indiferent de regimul de mediu i nivelul unitii sau al unitilor de nvmnt, cu respectarea condiiilor de studii.

(4) Are prioritate la transfer personalul didactic aflat n restrngere de activitate total sau parial.

Art. 68.

(1) Raportul de munc se suspend de drept atunci cnd personalul didactic se afl n una dintre urmtoarele situaii:

a) concediu de maternitate;

b) incapacitate temporar de munc n condiiile legii;

c) este desemnat s desfoare activiti n cadrul unor misiuni diplomatice ale Romniei ori n cadrul unor organisme sau instituii internaionale, pentru perioada respectiv;

d) este ncadrat la cabinetul unui demnitar;

e) este concentrat sau mobilizat;

f) este arestat preventiv;

g) efectueaz tratament medical n strintate, dac personalul didactic nu se afl n concediu medical pentru incapacitate temporar de munc, precum i pentru nsoirea soului sau, dup caz, a soiei ori a unei rude pna la gradul I inclusiv, n condiiile legii;

h) carantina, n condiiile legii.

(2) n termen de 10 zile calendaristice de la data ncetrii motivului de suspendare de drept, personalul didactic este obligat s informeze n scris conductorul instituiei/unitii de nvmnt despre acest fapt.

(3) Conductorul instituiei/unitii de nvmnt care dispune angajarea/numirea are obligaia s asigure, n termen de 5 zile de la data informrii, condiiile necesare relurii activitii de ctre personalul didactic.Art. 69.

(1) Raportul de munc se suspend la iniiativa personalului didactic n urmtoarele situaii:

a) concediu pentru creterea copilului n vrsta de pna la 2 ani sau, n cazul copilului cu handicap, pna la mplinirea vrstei de 3 ani, n condiiile legii;

b) concediu pentru ngrijirea copilului bolnav n vrsta de pna la 7 ani sau, n cazul copilului cu handicap pentru afeciunile intercurente, pna la mplinirea vrstei de 18 ani;

c) desfaurarea unei activiti n cadrul unor organisme sau instituii internaionale, n alte situaii dect cele prevzute la art. 68 alin. (1) lit. e);

d) concediul paternal;

e) concediu pentru formare profesional;

g) exercitarea unor funcii elective n cadrul organismelor profesionale la nivel central sau local, pe toat durata mandatului;

h) n alte situaii prevzute de lege.

(2) Raportul de munc se poate suspenda la cererea motivat a personalului didactic pentru alte situaii. Cererea de suspendare a raportului de munc se face n scris cu cel puin 15 zile calendaristice nainte de data la care se solicit suspendarea.

(3) Suspendarea raportului de munc se aprob, prin decizie, de conducatorul instituiei/unitii de nvmnt care a dispus angajarea/numirea n funcie.

Art. 70.

(1) Pe perioada suspendrii raportului de munc instituiile/unitile de nvmnt au obligaia s rezerve postul aferent funciei ndeplinite pentru personalul didactic de predare titular, precum i pentru personalul didactic numit, n urma concursului, ntr-o funcie de conducere, de monitorizare, evaluare i control sau ntr-o funcie didactic auxiliar. Ocuparea postului eliberat prin suspendare se face, pe o perioada determinat, n condiiile legii.(2) Reluarea activitii se dispune, prin decizie, de ctre conducatorul instituiei/unitii de nvmnt care a dispus suspendarea din funcie.

Art. 71.

(1) ncetarea raporturilor de munc pentru personalul didactic are loc n urmtoarele condiii:

a) de drept;

b) prin acordul parilor, consemnat n scris;

c) prin voina unilateral a uneia dintre pari.

(2) Raportul de munc nceteaz de drept:

a) la data decesului;

b) la data rmnerii irevocabile a hotarrii judecatoreti de declarare a morii;

c) la data comunicrii deciziei de pensionare pentru limita de vrst;d) ca urmare a constatrii nulitii absolute a contractului individual de munc sau a actului

administrativ de numire n funcie, de la data la care nulitatea a fost constatata prin hotarre

judecatoreasc definitiv i irevocabil;

e) ca urmare a condamnrii penale la executarea unei pedepse privative de libertate, de la data

rmnerii hotrrii judecatoreti definitive i irevocabile;

f) ca urmare a admiterii cererii de reintegrare a persoanei concediate nelegal;

g) ca urmare a interzicerii exercitrii profesiei sau a funciei, ca masur de siguran ori ca pedeaps complementar, de la data ramnerii definitive a hotarrii judecatoreti prin care s-a dispus interdicia;h) la data expirrii termenului pentru care a fost ncheiat contractul individual de munc sau a

termenului pentru care a fost numit s exercite, cu caracter temporar, funcia didactic de conducere sau de monitorizare, evaluare i control.

(3) Raportul de munc nceteaz prin voina unilateral a uneia dintre pari prin:

a) eliberarea din funcia didactic;

b) destituirea din funcia de conducere, monitorizare i evaluare;

c) ca urmare a obinerii calificativului nesatisfctor, de doua ori ntr-un interval de 5 ani;

d) dac personalul didactic nu mai ndeplinete condiiile prevzute de lege pentru ocuparea funciei didactice;

e) dac starea sntii fizice i/sau psihice a personalului didactic constatat prin decizia organelor competente de experizare a capacitii de munc, nu i mai permite acestuia s i ndeplineasc atribuiile corespunztoare funciei deinute;

f) prin demisie.

(4) Destituirea din funcia de conducere sau de monitorizare, evaluare i control se dispune prin decizie a conducatorului instituiei/unitii de nvmnt care a dispus numirea n funcie, cu avizele prevazute de lege, decizie ce se comunic persoanei n cauz n termen de 5 zile lucrtoare de la data emiterii, pentru motive imputabile acesteia, n urmtoarele cazuri:

a) ca sanciune disciplinar, aplicat pentru svrirea repetat a unor abateri disciplinare sau a unei abateri disciplinare care a avut consecine grave;

b) dac s-a ivit un motiv legal de incompatibilitate, iar persoana n cauz nu acioneaz pentru

ncetarea acestuia ntr-un termen de 10 zile calendaristice de la data intervenirii cazului de

incompatibilitate.

(5) Conductorul unitii de nvmnt care a dispus angajarea personalului didactic auxiliar va dispune eliberarea din funcie prin decizie care se comunic n termen de 5 zile lucrtoare de la emitere, pentru motive neimputabile personalului didactic, n urmtoarele cazuri:

a) instituia/unitatea de nvmnt i-a ncetat activitatea ori a fost mutat ntr-o alt localitate, iar personalul didactic auxiliar nu este de acord s o urmeze;

b) instituia/unitatea de nvmnt i reduce personalul didactic auxiliar ca urmare a reorganizrii activitii;

c) starea sntaii fizice sau/i psihice a personalului didactic auxiliar, constatata prin decizie a organelor competente de expertiz medical, nu i mai permite acestuia s i ndeplineasc atribuiile corespunztoare funciei deinute.

(6) Personalul didactic comunic n scris conductorului unitii/instituiei de nvmnt ncetarea raporturilor de munc prin demisie. Demisia nu trebuie motivat i produce efecte dup 15 de zile calendaristice de la nregistrare. Pentru personalul didactic aflat n funcii de conducere demisia produce efecte dupa 30 de zile calendaristice de la nregistrare.

(7) La ncetarea raportului de munc personalul didactic are obligaia s predea documentele, lucrrile i bunurile care i-au fost ncredinate n vederea exercitrii atribuiilor de serviciu.

(8) Personalul didactic auxiliar beneficiaz de drepturi din bugetul asigurrilor pentru omaj, n cazul n care raporturile de munc au ncetat n condiiile prevzute la alin (5).

Art. 72.

Eliberarea din funcie a personalului didactic se face de ctre conductorul unitii de

nvmnt/instituiei care a dispus numirea.

Art. 73.

ncheierea, executarea, modificarea, suspendarea i ncetarea contractului de munc/de serviciu pentru personalul didactic se realizeaz n conformitate cu prevederile metodologiei cadru elaborate de Ministerul Educaiei.

CAPITOLUL III Dezvoltarea carierei profesionale a personalului didactic

Art. 74.

Profesionalizarea pentru cariera didactic reprezint procesul de formare i dezvoltare a ansamblului de competene care permit asumarea i realizarea de sarcini profesionale specifice, la un nivel corespunztor de performan.Art. 75.

(1) Dezvoltarea carierei personalului didactic are la baz sistemul de credite profesionale transferabile.(2) Personalul didactic de predare, de conducere, de monitorizare, evaluare i control, de consiliere i de terapie educaional, de documentare i informare trebuie s acumuleze ntr-un anumit interval de timp un numr de credite corespunzator fiecarei etape de carier.

(3) Modalitatea de obinere a creditelor profesionale se stabilete prin metodologie elaborat de Ministerul Educaiei.

(4) Personalul didactic care nu realizeaz, din motive imputabile lui, numrul de credite stabilit conform alin. 3, nu poate fi trecut la urmtoarea tran de vechime i este planificat n anul colar urmtor s parcurg un program de perfecionare.

(5) Condiia prevzut la alin. (2) se consider ndeplinit dac persoana n cauz a obinut, n

intervalul amintit, definitivarea n nvmnt, un grad didactic, masterul sau doctoratul.

Art. 76.

Formarea iniial a personalului didactic reprezint dobndirea de cunotine i competene, pe domenii de studii, prin nvmnt universitar, n vederea ocuprii posturilor didactice.

Art. 77.

(1) Formarea continu a personalului didactic are ca scop nnoirea i perfecionarea practicilor

profesionale, precum i schimbarea orientrii profesiei prin dobndirea de noi competene.

(2) Formarea continu se realizeaz prin perfecionare i conversie profesional.

(3) Perfecionarea se poate realiza prin:

a) definitivare n nvmnt i grade didactice;

b) activiti metodico-tiinifice i psihopedagogice, realizate la nivelul unitii de nvmnt sau pe grupuri de uniti - comisii metodice, catedre i cercuri pedagogice;

c) sesiuni metodico-tiinifice de comunicri, simpozioane i schimburi de experien pe

probleme de specialitate i psihopedagogice;

d) stagii periodice de informare tiinific de specialitate i n domeniul tiinelor educaiei;

e) forme de perfecionare prin nvmnt la distan;

f) cursuri organizate de societi tiinifice i de alte organizaii profesionale ale personalului

didactic;

g) cursuri de perfecionare a pregtirii de specialitate, metodice i psihopedagogice sau pentru

obinerea definitivrii n nvmnt ori a gradelor didactice, n conformitate cu prevederile

legii;

h) cursuri de pregtire i de perfecionare pentru personalul de conducere, de monitorizare i

evaluare, potrivit unor programe specifice;

i) burse de perfecionare i stagii de studiu i de documentare, realizate n ar i n strintate;

j) cursuri postuniversitare, masterate n tiine ale educaiei, management educaional,

managementul organizaiei, studii administrative, europene;

k) doctorat;

l) alte forme de perfecionare stabilite prin metodologia elaborata de Ministerul Educaiei.

(4) Prin metodologia de perfecionare aprobat de minister se va stabili numrul de credite ce pot fi alocate fiecarei forme de perfecionare.

Art. 78.

(1) Perfecionarea pregtirii personalului didactic se realizeaz n instituii specializate prin forme i programe aprobate/avizate de Ministerul Educaiei sau de structurile sale abilitate, n raport cu exigenele asigurrii calitii n educaie, cu evoluia diferitelor discipline/module de studiu, cicluri de nvmnt i profiluri, precum i n funcie de necesitile i de interesele de perfecionare a diferitelor categorii de personal didactic.

(2) n perfecionarea personalului didactic de predare, de conducere, monitorizare, evaluare i control din nvmntul preuniversitar se aplic sistemul unitilor de credite transferabile conform metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei.

(3) Formarea continu a personalului didactic este coordonat de Ministerul Educaiei i se realizeaz n:a) instituii de nvmnt superior, prin faculti, departamente i catedre;

b) case ale corpului didactic;

c) Palatul Naional al Copiilor;

d) centre, institute i alte organisme acreditate n acest scop de Ministerul Educaiei.

(4) Casele corpului didactic, mpreun cu instituiile i unitile prevazute la alin.(3), asigurorganizarea i realizarea perfecionrii personalului didactic, potrivit metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei.

Art. 79.

(1) Definitivarea n nvmnt se poate obine de ctre personalul didactic care ndeplinete condiiile de studii prevazute la art. 38 i urmatoarele, care are un stagiu de cel putin 1 an de predare efectiv la catedr, care a avut n aceast perioada funcia de baz n nvmnt i calificativul de cel puin Bine n perioada de stagiatur.

(2) La terminarea perioadei de stagiu, pe baza rezultatului evalurii realizate de mentor, avizat de consiliul de administraie, personalul didactic stagiar are dreptul s se nscrie la examenul pentru definitivarea n nvmnt.(3) Personalul didactic se poate prezenta la examenul de definitivare n trei sesiuni, n cel mult cinci ani de la expirarea stagiului minim prevazut la alineatul 1.

(4) Personalul didactic titular care nu obine definitivarea n nvmnt pierde calitatea de titular i, ca urmare, contractul individual de munc al acestuia se desface, potrivit legii.

(5) Examenul pentru definitivarea n nvmnt const n:

a) o inspecie special precedat de o inspecie curent;

b) o proba scris la una din specializrile de pe diploma/diplome sau la specializarea pe care cadrul didactic o poate preda conform legii i metodica predrii respectivei specializri;

c) o proba oral/practic la una din specializrile de pe diplom/diplome sau la specializarea pe care cadrul didactic o poate preda conform legii i metodica predrii respectivei specializri;

d) o prob scris la psihopedagogie.

(6) Programele cu coninuturi unice pentru probele scrise, orale, practice i bibliografia pentru fiecare specialitate, profil i domeniu se aprob de ctre Ministerul Educaiei.

(7) Personalului didactic care a obinut definitivarea n nvmnt i se recunoate definitivatul pentru oricare dintre celelalte funcii didactice prevzute la art. 31 n cazul n care ndeplinete condiiile de studii necesare pentru ocuparea acelor funcii.

Art. 80.

(1) Gradul didactic II se poate obine de ctre personalul didactic care are o vechime de predare efectiv la catedr de cel puin patru ani de la definitivarea n nvmnt i care a acumulat numrul corespunztor de credite.

(2) Probele pentru obinerea gradului didactic II constau n:

a) o inspecie special;

b) o prob scris la una din specializrile de pe diplom/diplome sau la specializarea pe care cadrul didactic o poate preda conform legii i metodica predrii respectivei specializri;

c) o prob oral/practic la una din specializrile de pe diploma/diplome sau la specializarea pe care cadrul didactic o poate preda conform legii i metodica predrii respectivei specializri;

d) o prob scris la psihopedagogie.

(3) Programele cu coninuturi unitare pentru probele scrise, orale, practice i bibliografia pentru fiecare specialitate, profil i domeniu se aprob de ctre Ministerul Educaiei.

(4) n cazul n care personalul didactic a obinut media 10 la examenul de definitivat, beneficiaz de o reducere de un an a termenului de nscriere la gradul didactic II.

Art. 81.

(1) Gradul didactic I se poate obine de ctre personalul didactic care are o vechime de predare efectiv la catedr de cel puin patru ani de la acordarea gradului didactic II i care a acumulat numrul corespunztor de credite.(2) Probele pentru obinerea gradului didactic I constau n:

a) colocviu de admitere la examenul de acordare a gradului didactic I;

b) inspecie special;

c) elaborarea unei lucrri metodico-tiinifice n specialitate/profil/domeniu;

d) susinerea lucrrii, n faa comisiei instituite, conform metodologiei Ministerului Educaiei.

(3) Domeniile de coninut i bibliografia pentru colocviul de admitere se aprob de Ministerul

Educaiei.

(4) n cazul n care personalul didactic a obinut media 10 la examenul pentru obinerea gradului II , beneficiaz de o reducere de un an a termenului de nscriere la gradul didactic I.

(5) Personalului didactic care a obinut titlul tiinific de doctor n domeniul specializrii pe care o pred i care ndeplinete condiiile prevzute la art. 38 din prezenta lege i se acord gradul didactic I dup efectuarea unei inspecii speciale, dac pe o perioad de cel puin un an colar a desfurat activitate de predare la catedr de minim patru ore sptmnal.

Art. 82.

(1) n cazul n care personalul didactic a dobndit mai multe specializri i/sau funcii didactice, definitivarea n nvmnt i gradele didactice II i I obinute la una din aceste specializri i/sau funcii didactice se recunosc pentru oricare dintre specializrile i/sau funciile didactice obinute prin studii, potrivit prevederilor art. 38 i urmtoarele, indiferent de treapta de nvmnt n care funcioneaz.

(2) Recunoaterea definitivrii n nvmnt i a gradelor didactice II i I se face de drept, pe baz de documente doveditoare, n situaia n care personalul didactic desfoar activitate n noua specializare i/sau funcie didactic.

(3) Definitivarea n nvmnt i gradele didactice se acord prin ordin al ministrului educaiei.

(4) Profesorii care ocup funcii cu drept de rezervare a catedrei, nscrii la gradul II sau la gradul I, trebuie s desfoare cel puin patru ore de predare sptmnal, n anul n care se efectueaz inspecia colar special.

(5) Educatoarele si nvtorii, institutorii i maitrii care ocup funcii cu drept de rezervare a catedrei, nscrise/nscrii la gradul II sau la gradul I, trebuie s desfoare cel puin patru ore de predare n calitate de formatori la CCD, sptmnal, n anul n care se efectueaz inspecia colar special.

(6) n caz de nepromovare a examenului pentru obinerea gradului didactic II/gradului didactic I, candidatul se poate renscrie pentru susinerea unui nou examen, ncepnd cu anul colar urmtor.

Art. 83.

(1) Inspeciile speciale n vederea oinerii gradelor didactice se pot efectua de ctre personal didactic din instituii de nvmnt superior profesori, confereniari, lectori universitari/efi de lucrri, inspectori din direciile judeene/ a municipiul Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i Ministerul Educaiei i personal didactic de predare din uniti de nvmnt colar, potrivit metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei.

(2) Personalul didactic desemnat pentru a efectua inspecii speciale trebuie s aib gradul didactic n specialitatea corespunzatoare, cel puin egal cu cel pentru care candideaz personalul didactic inspectat.

(3) Personalul didactic cu gradul didactic I care urmeaz cursuri de formare acreditate n specialitate sau n management educaional i acumuleaz dupa fiecare 5 ani numrul de credite stabilit prin metodologie a Ministerului Educaiei, beneficiaz de un stimulent de 5% din salariul de baz care se include n acesta.

Art. 84.

Conversia profesional n sistemul de nvmnt vizeaz extinderea pregtirii iniiale n vederea obinerii dreptului de a preda i alte discipline sau de a ocupa alte posturi didactice i se organizeaz conform legii.

Art. 85.

Activitile de formare continu obligatorii prevzute la art.77 se finaneaz de la bugetul de stat.

Art. 86.

Modalitatile de organizare, de desfurare, de evaluare i de finanare a activitilor de formare continu a personalului didactic i de obinere a definitivrii i a gradelor didactice sunt stabilite prin metodologie aprobat de Ministerul Educaiei.

CAPITOLUL IV Evaluarea personalului didactic

Art. 87.

(1) Evaluarea performanelor profesionale individuale ale personalului didactic se face anual, n baza criteriilor generale stabilite de Ministerul Educaiei.

(2) n urma evalurii performanelor profesionale individuale anuale, n baza criteriilor stabilite, personalului didactic i se acord unul dintre urmtoarele calificative: ,,foarte bine", ,,bine", ,,satisfctor", ,,nesatisfctor".

(3) Contestaia referitoare la calificativul obinut ca urmare a evalurii anuale se soluioneaz de ctre forul ierarhic superior.

Art. 88.

(1) Unitatea/instituia de nvmnt elaboreaz propria metodologie de evaluare a personalului didactic de predare, n baza criteriilor generale stabilite de Ministerul Educaiei.

(2) n cazul unitilor de nvmnt, metodologia de evaluare a personalului didactic de predare este avizat de consiliul profesoral i aprobat de consiliul de administraie.

Art. 89.

Evaluarea personalului didactic de inovare-dezvoltare se realizeaz pe baza unei metodologii

elaborate de instituiile/unitile menionate la art.30 din prezenta lege.

Art. 90.

(1) Evaluarea personalului didactic de conducere de la nivelul unitii de nvmnt se realizeaz pe baza unei metodologii elaborat n baza criteriilor generale stabilite de Ministerul Educaiei, pentru:

a) unitatea de nvmnt pentru directorul adjunct i directorul educativ, cu avizul consiliului

profesoral i aprobarea consiliului de administraie;

b) direcia judeean/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar pentru directorul unitii de nvmnt, cu avizul Consiliului consultativ al directorilor i al autoritii publice locale.

(2) Evaluarea personalului didactic de conducere de la nivelul direciei judeene pentru nvmnt preuniversitar i de la nivelul Ministerului Educaiei se face conform Statutului funcionarului public.

Art. 91.Evaluarea personalului didactic de monitorizare, evaluare i control de la nivelul direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i de la nivelul Ministerului Educaiei se realizeaz n conformitate cu Statutul funcionarului public.Art. 92.

Evaluarea personalului didactic auxiliar se face pe baza metodologiei de evaluare a personalului elaborat de unitatea /instituia angajatoare, direcia judeean, aprobat de consiliul de administraie.

CAPITOLUL V Salarizarea personalului didactic

Art. 93.

(1) Salarizarea personalului didactic de predare din nvmntul preuniversitar se stabilete

difereniat, n raport cu:

a) calitatea activitii, evaluat pe baza criteriilor de performan stabilite de Ministerul Educaiei i adaptat de fiecare unitate sau instituie de nvmnt la contextul specific, prin fia postului;

b) funcia didactic ndeplinit;

c) nivelul studiilor cerute pentru ocuparea funciei didactice, potrivit legii;

d) gradul didactic;

e) titlul tiinific;

f) vechimea recunoscut n nvmnt, structurat pe trane de vechime cuprinse n grila de salarizare;

g) locul i condiiile specifice n care se desfoar activitatea.

(2) Salariul personalului didactic este compus din:

a) salariul de baz al funciei didactice, conform grilei de salarizare;

b) retribuie suplimentar stabilit de consiliul de administraie al unitii de nvmnt pentru creterea calitii i care face parte din baza de calcul pentru alte sporuri i drepturi salariale care se calculeaz la salariul de baz;

c) alte drepturi, sporuri i indemnizaii.

(3) Personalul didactic beneficiaz de indemnizaiile i sporurile care fac parte din salariul de baz i devin baza de calcul pentru alte sporuri i drepturi salariale care se calculeaz la salariul de baz, dupa cum urmeaz:

a) Personalul didactic din nvmntul pentru copii cu cerine educaionale speciale beneficiaz de o indemnizaie de 15% din salariul de baz al funciei didactice conform grilei;

b) Personalul didactic cu performane deosebite n activitatea desfurat n ultimii cinci ani colari poate beneficia de gradaia de merit, acordat prin concurs. Aceast gradaie se acord pentru 16% din posturile didactice existente n unitile/instituiile de nvmnt din jude, respectiv din municipiul Bucureti i reprezint un spor de 25% aplicat la salariul de baz al persoanei ndreptite;

c) Personalul didactic poate beneficia de salariu de merit reprezentnd un spor de pna la 15% aplicat la salariul de baz al persoanei ndreptite. Personalul nedidactic beneficiaz de salariu de merit conform prevederilor legale;

d) Personalul didactic cu o vechime de predare efectiv, nentrerupt de peste 5 ani, n baza unui contract de munc, beneficiaz de spor de stabilitate. Cuantumul sporului de stabilitate este de 10% din salariul de baza pentru personalul didactic cu o vechime cuprins ntre 5 i 10 ani i de 15% pentru personalul didactic cu o vechime de cel puin 10 ani. De acest spor beneficiaz i personalul cu o vechime de peste 5 ani n Ministerul Educaiei n direcia judeean/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar sau n unitile/instituiile aflate n subordinea sau coordonarea acestora;

e) Personalul didactic beneficiaz de un spor pentru suprasolicitare neuropsihic de 3% din salariul de baz, la fiecare tran de vechime, grad sau treapt profesional. De acest spor beneficiaz i personalul din Ministerul Educaiei i din direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar, corespunztor fiecarui grad profesional i treapt de salarizare;

f) Personalul didactic care ndeplinete funcia de diriginte, inclusiv consilierul, nvtorul,

institutorul, educatoarea primete o indemnizatie de 10% din salariul de baz.

g) Personalul didactic care ndeplinete funcii de profesor metodist n casa corpului didactic,

coordonator CJAP, profesor coordonator al structurilor din cadrul unitilor cu personalitate juridic, coordonator de cerc pedagogic primete o indemnizatie de 10-20% din salariul de baz;

h) Indemnizaia de conducere, de monitorizare, evaluare i control se acord prin aplicarea procentului, stabilit pe baza criteriilor de performan, la nivelul maxim al salariului de baz al funciei didactice ocupate, prevzut la gradul didactic I i vechime de peste 40 ani, procentele fiind urmatoarele:

- 40-75 % pentru director general, director, ef de serviciu, ef de birou din Ministerul Educaiei i din organisme aflate n subordinea sau coordonarea direct a acestuia i pentru directorul direciei judeene/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar;

- 30-50 % pentru funcii de monitorizare, evaluare i control din Ministerul Educaiei, pentru directorul adjunct din direcia judeean/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i pentru directorul casei corpului didactic;

- 25-45 % pentru inspectorul colar de specialitate, inspector colar i pentru funcii echivalente din direciile judeene/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar;

- o indemnizatie de pna la 50 % pentru directorul unitii de nvmnt.

i) Salarizarea directorului educativ i adjunct al unitii de nvmnt, din palatele i cluburile copiilor este asigurat printr-un salariu de baz, care se calculeaz la nivelul maxim al funciei didactice corespunzatoare studiilor, la care se adaug o indemnizaie de conducere de pna la 40 %;

j) Indemnizaia pentru control i evaluare care se acord personalului din direciile judeene/a

municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i din Ministerul Educaiei n procent de 25% la salariul de baz, care face parte din acesta;

k) Un spor de 15% fa de salariul de baz pentru personalul didactic din nvmntul preuniversitar, care are titlul tiinific de doctor.

(5) Nivelul indemnizaiilor de conducere acordate directorilor, directorilor educativi i directorilor adjunci din unitile de nvmnt se stabilete de consiliul de administraie al colii cu avizul direciei judeene/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i al consiliilor locale sau judeene, dup caz, pe baza criteriilor elaborate de direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar n funcie de amploarea i complexitatea sarcinilor, mrimea i specificul unitii i de performanele manageriale. Aceste indemnizaii se nscriu n contractul de management educaional i pot fi revizuite anual.

(6) Personalul didactic beneficiaz de indemnizaii, sporuri i alte drepturi salariale care nu fac parte din salariul de baz, dup cum urmeaz:

a) Personalul didactic care desfoar activitate didactica n zone izolate primete o indemnizaie de 5-80% din salariul de baz al funciei didactice conform grilei de salarizare, n raport cu gradul de izolare. Diferenierile pe zone i localiti, n cadrul limitelor prevzute de lege, se stabilesc prin hotrre de Guvern;

b) Personalul didactic desemnat s conduc i s realizeze practica pedagogic pentru pregtirea viitoarelor educatoare i a viitorilor nvtori, institutori i profesori beneficiaz de un spor de 10-15% din salariul de baz al funciei didactice conform grilei de salarizare calculat n raport cu numrul elevilor sau al studenilor practicani, proporional cu timpul lucrat. Procentajul de acordare a sporului va fi stabilit prin regulamentul de practic pedagogic aprobat de Ministerul Educaiei;

c) Mentorul care asigur asistena i ndrumarea stagiarului beneficiaz de un spor de 10% din salariul de baza al funciei didactice conform grilei de salarizare;

d) Personalul didactic care asigur predarea simultan n nvmntul obligatoriu la dou - cinci clase de elevi n nvmntul primar i gimnazial beneficiaz de un spor de 10-20% la salariul de baz. Procentul de acordare a sporului va fi stabilit pe baza criteriilor elaborate de Ministerul Educaiei;

e) Personalul ncadrat n direciile judeene/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i Ministerul Educaiei beneficiaz de un spor de confidenialitate de 15% din salariul de baz i de un spor de mobilitate de 25% din salariul de baz;

f) Personalul didactic beneficiaz i de alte sporuri pentru condiii deosebite de munc, de premii i alte drepturi bneti prevzute de legislaia muncii, stabilite prin metodologie elaborat de Ministerul Educaiei;

g) Personalul din nvmnt i din Ministerul Educaiei care lucreaz mai mult de 75% din timpul normal de lucru la computer beneficiaz de un spor de pna la 10% din salariul de baz. Cuantumul sporului i personalul care urmeaz s beneficieze de acesta se stabilesc, n condiiile prevzute de lege, de consiliul de administraie al unitii, respectiv de conducerea instituiei angajatoare.

Art. 94.

(1) Personalul didactic poate fi salarizat i prin plata cu ora.

(2) Valoarea unei ore prestate n regim de plata cu ora este egal cu valoarea unei ore din salariul corespunztor normei didactice de predare.

(3) Se ncheie contract de munc pe durata determinat, indiferent de numrul de ore, personalului didactic care nu are un alt contract de munc.

Art. 95.

Personalul didactic angajat cu contract de munc pe perioad determinat beneficiaz de aceleai drepturi salariale ca i personalul didactic titular.

Art. 96.

(1) Gradaia de merit se acord pentru 16% din posturile didactice existente la nivelul judeului. Gradaia de merit se calculeaz prin aplicarea unui procent de 25% la salariul de baz al persoanei ndreptite i devine baz de calcul pentru sporuri i alte drepturi care se acord n raport cu salariul de baz.

(2) Gradaia de merit se atribuie personalului didactic, pe o perioada de 5 ani. Procedura de

atribuire a gradaiei de merit i criteriile se stabilesc prin metodologia elaborata de Ministerul

Educaiei.

(3) De gradaie de merit beneficiaz, n condiiile legii, i personalul didactic ncadrat n funcii de conducere, de monitorizare, evaluare i control, precum i personalul didactic auxiliar.

(4) Personalul didactic nu poate beneficia simultan de gradaie de merit i de salariu de merit.

Capitolul VI PENSIONAREA PERSONALULUI DIDACTIC

Art. 97.

(1) Personalul didactic beneficiaz de pensie pentru munc depus i limita de vrst, de pensie pentru pierderea capacitii de munc, de pensie suplimentar i de alte drepturi de asigurri sociale, n condiiile legii.

(2) Membrii de familie pot beneficia, n condiiile legii, de pensie de urma.

(3) Personalului didactic de predare, de consiliere i de terapie educaional, de documentare i informare i didactic auxiliar, angajat prin concurs, care beneficiaz de pensie de invaliditate, i se rezerv postul p