Project IDÉAL L’Université de Lisbonne et le procès de VAE

Maryline de AlmeidaUL, Institut d´Orientation ProfessionnelleNovembre 2011

Introduction

L’Université de Lisbonne a été créée en 1911 et célèbre maintenant son centenaire.

Elle est composée de: 8 facultés (Beaux-arts, Sciences, Droit, Lettres, Pharmacie, Médecine,

Médecine Dentaire, Psychologie);

3 Instituts (Géographie, Education, Sciences Sociales);

un complexe interdisciplinaire;

un complexe muséologique (Musée de Médecine, de Science, d’Histoire Naturelle, Observatoire Astronomique);

un système intégré de bibliothèques;

services d’action social, y compris services de sport académique

Cours, étudiants, diplomes

Cours: 282 1er cycle et masters intégrés: 51 Masters et doctorats: 211

Professeurs: 1856 (70% avec doctorat)

Total d’étudiants: 23 758 1er cycle et masters intégrés: 16 526 Masters et doctorats:7097

Création d´une Unité pour la Formation au Long de la Vie (UFLV) sous la coordination d’une commission scientifique.

Domaines d’ intervention: L’ accès des “plus de 23” (environ 1100 étudiants 2006-2011); La validation des acquis des étudiants de l´Université de

Lisbonne; Promotion de formation, au sein de l´université, sur le processus

de validation des acquis, a fin de construire critères communes qui traduisent une même culture institutionnelle;

Promotion de formation pour développer des compétences générales du public adulte;

Promotion de modalités de fréquence d´une discipline d'étude.

Ouverture à de nouveaux publics et nouveaux parcours d’entrée

L’entrée “plus 23”: comment ça se passe à l’UL?

L´entrée « plus 23 » est lié à un processus de reconnaissance et de validation des acquis.

L’évaluation “plus 23” intègre: 1ère phase: Un examen théorétique ou pratique; 2ème phase: Un entretien;

Une évaluation du CV.

Les étudiants qui entrent à l’enseignement supérieur via ce processus peuvent demander la VAE.

L’entrée “plus 23”: comment ça se passe à l’ UL?

Objectifs de la 1ère phase: Évaluer les connaissances du candidat relativement au domaine

des études auxquelles il veut accéder.

Objectifs de la 2ème phase:

Évaluer les motivations du candidat;

Évaluer la trajectoire de vie; Évaluer les compétences nécessaires à l’adaptation au

enseignement supérieure.

Indicateurs de réussite de l’ UL, 2009-10, par Faculté / Institut – Étudiants 1ére année

VAE: comment ça se passe à l’UL?

Dès 2007-08, l’UL permet que tous les étudiants demandent la validation de ses acquis;

La VAE doit être demandé à l´Unité pour la Formation au Long de la Vie jusqu’a 60 jours après l’inscription dans la faculté/institut;

Le candidat a 180 jours pour se préparer pour les preuves de VAE.

Étapes de la VAE

1. Accueil – individuel ou en groupe Explication du processus (Règlement); Présentation du programme du cours, référents et descripteurs; Analyse du CV par comparaison avec le programme et les

référents; Viabilité – ou pas – pour avancer.

2. Préparation pour les preuves Portfolio; Travail / projet.

3. Les preuves rendues au juré, pouvant le candidat obtenir un maximum de 60 crédits.

Les preuves de VAE

1. Portfolio

L’IOP aide le candidat à:

Définir la structure et les contenues du Portfolio Réfléchir sur son trajectoire/histoire de vie et ses apprentissages

Et suive l’exécution du Portfolio.

2. Travail/Projet

Le Professeur accompagne le candidat pendant l’élaboration de son travail théorique ou pratique.

VAE 2006-2011

L´échec du processus de VAE : explications possibles

Manque d'information sur les possibilités de validation des acquis au sein des facultés/instituts;

Résistance au sein de l'université (professeurs, directions); Le poids des preuves de validation comparables par les

candidates à des preuves de masters;

Le désir de terminer le cours de manière conventionnelle;

Procès peu attrayant.

Une Différente modalité de fréquence: étudiants en régime libre

La nouveauté:

Tout individu peut s´inscrire en des disciplines isolées, ne surpassant pas:

• 60 ECTS, en totalité, au 1er cycle

• 30 ECTS, en totalité, au 2ème et 3ème cycle

Changement de mentalité au sein de l'Université;

Légitimation de différents parcours académiques;

Ouverture à des nouveaux publics

Le VAE et le régime libre

L´individu devient familier avec le traitement spécifique de certains sujets du cours;

Preuve de la pertinence d'un domaine scientifique particulier dans le parcours de vie de l´individu;

Acquisition de compétences nécessaires pour s'adapter à l'enseignement supérieur;

Possibilité de validation des acquis.

Ce que l´UL attend du Project IDEAL

Détection d´éventuelles défauts dans le processus VAE tel que structuré par l´UL;

Acquisition de différentes méthodologies pour la VAE; Application de différentes méthodologies de VAE aux étudiants

de l´Université de Lisbonne pour les tester; Développement du processus VAE à l’UL, déjà amélioré; Normalisation du processus VAE dans toutes les facultés/instituts

de l’UL; Divulgation du processus VAE, pour augmenter le public qui

demande la VAE

Merci!

malmeida@iop.ul.pt