17

Projecte peixos

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: Projecte peixos
Page 2: Projecte peixos

ELS NENS I NENES DE P-4B, A L’INICI DE CURS, NO TENIEM NOM PER LA CLASSE. VAM PENSAR DURANT UNS DIES EL NOM QUE MÉS ENS AGRADARIA.

VAN TRIAR DIFERENTS NOMS: ELEFANT, FLORS, CAVALLS, OCELLS, GATS, PEIXOS…FINALMENT EL MÉS VOTAT VA SER: ELS PEIXOS.VOLEM COMPARTIR AMB TOTS VOSALTRES TOT EL QUE HEM APRÈS I AGRAIR ALS PAPES I MAMES LA VOSTRA AJUDA I COL·LABORACIÓ

LA CLASSE DELS PEIXOS. CURS 2010-2011.

Page 3: Projecte peixos

QUÈ SABEM DELS PEIXOS

LA MAJORIA DELS NENS I NENES DE LA CLASSE SABEN QUE ELS PEIXOS VIUEN A L’AIGUA

ELS PEIXOS VIUEN A L’AIGUA FREDA O TEMPERADA, DELS MARS, RIUS I LLACS...

HI HA PEIXOS D’AIGUA DOLÇA I PEIXOS D’AIGUA SALADA.

EXPERIMENTEM AMB AIGUA CALENTA, TEMPERADA I FREDA

Page 4: Projecte peixos

COM ÉS EL PEIX PER FORA

ALETESULLS

ALETA CAUDAL BOCA

OPERCLE

ESCATES

EL PEIX ESTÀ COBERT D’ESCATES I NECESSITA ALETES PER MOURE’S

EXPERIMENTEM I OBSERVEM AMB UN PEIX “MABRE “

Page 5: Projecte peixos

ELS PEIXOS D’AIGUA FREDA SÓN DE COLOR GRIS I MARRÓ I ELS PEIXOS QUE VIUEN EN AIGÜES TEMPERADES O CALENTES SÓN DE COLORINS

PEIXOS DEL MEDITERRANI

Page 6: Projecte peixos

QUANT MEDEIXEN ELS PEIXOS

HI HA PEIXOS MOLT GRAN COM LA BALENA, EL TAURÓ I EL DOFÍ.

LA BALENA MEDEIX 30 METRES COM 30 NENS/ES

Page 7: Projecte peixos

HI HA PEIXOS MITJANS COM LA TONYINA I EL SALMÓ QUE MEDEIXEN 1 METRE COM NOSALTRES.

HI HA PEIXOS MOLT PETITS COM ELS PEIXOS DE COLORS QUE MEDEIXEN 5 CM.

Page 8: Projecte peixos

ENS VAM AMIDAR DIFERENTS PARTS DEL COS : MANS, DITS, CAMES ...

Page 9: Projecte peixos

HI HA DIFERENTS TIPUS D’ALETES CAUDALS

DE TISORS, RODONES, TRIANGULARS…

Page 10: Projecte peixos

COM RESPIREN ELS PEIXOS

AL COSTAT DEL CAP TENEN UNES OBERTURES QUE SÓN ELS OPERCLES, A SOTA HI HA LES BRÀNQUIES QUE SÓN UNES MEMBRANES VERMELLES

ELS PEIXOS NECESSITEN OXIGEN PER VIURE

Page 11: Projecte peixos

EXPERIMENTEM AMB AIGUA I SABÓ

QUAN EL PEIX NEDA, AGAFA OXIGEN DE L’AIGUA PER LA BOCA I PASSA PER LES BRÀNQUIES.

Page 12: Projecte peixos

PER QUÈ ELS PEIXOS NO S’ENFONSEN ?

EXPERIMENTEM AMB OBJECTES

OBJECTES QUE SUREN OBJECTES QUE S’ENFONSEN

JUGUEM A ENDEVINAR QUÈ PASSA AMB ELS OBJECTES QUE TIREM A L’AIGUA.

VEIEM QUE NO HI HA CAP OBJECTE QUE QUEDI AL MIG I QUE FLOTI COM ELS

PEIXOS

Page 13: Projecte peixos

EXPERIMENTEM LA FLOTACIÓ DELS PEIXOS

AGAFEM UN CILINDRE DE CARTRÓ I S’ENFONSA.POSEM UN GLOBUS DINS I FLOTA

ELS PEIXOS TENEN UNA BOSSETA D’AIRE QUE ES DIU BUFETA NATATÒRIA.

ÉS UN ÓRGAN QUE S’INFLA I ES DESINFLA DE GASOS.

Page 14: Projecte peixos

COM NEIXEN ELS PEIXOS

UNA GRAN MAJORIA DE PEIXOS SÓN OVÍPARS, ÉS A DIR, LES FEMELLES PONEN A L’AIGUA GRAN QUANTITAT D’OUS, DELS QUALS NEIXEN PETITES LARVES QUE, AL CAP DE POC TEMPS, ES CONVERTEIXEN EN PEIXOS PETITS ANOMENATS ALEVINS

Page 15: Projecte peixos

QUÈ HEM APRÈS

EN GENERAL, ELS NENS I NENES DE LA CLASSE HAN APRÈS MOLTES COSES.PARTICIPEU I GAUDIU DE L’ESFORÇ QUE HAN FET PER APRENDRE I VALOREU

ELS SEUS TREBALLS

Page 16: Projecte peixos

REPRODUCCIÓ D’UNA PINTURA

GRÀCIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ CLASSE DELS PEIXOS. P-4B CURS 2010-2011.

Page 17: Projecte peixos