Upload
eadoin
View
46
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
PROJEKTO ĮGYVENDINIMO PRISTATYMAS. Projekto TAPK baigiamoji konferencija 2012-10-30 Vilniaus mokytojų namai. Finansavimas „krepšelio“ principu – pinigai „paskui vaiką“. PV U „krepšelio“ tikslai. „Krepšelio“ atsiradimo prielaidos (1). - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
PROJEKTO ĮGYVENDINIMO PRISTATYMAS
Projekto TAPK baigiamoji konferencija2012-10-30
Vilniaus mokytojų namai
Finansavimas „krepšelio“ principu – pinigai „paskui vaiką“
PVU „krepšelio“ tikslai
Prieinamesnis pasirenkamasis vaikų
ugdymas
Daugiau besiugdančių vaikų
Didesnis ugdymo veiklų pasirinkimas Stipresnis
pasirenkamojo vaikų ugdymoteikėjų tinklas
Ugdytinių poreikiai
„Krepšelio“ atsiradimo prielaidos (1)
• LR Valstybinės švietimo 2003-2012 m. strategijos nuostata: laipsniškai įgyvendinti visose švietimo grandyse lėšų paskui mokinį principą.
• Priemonių planas: iki 2006 m. parengti, patvirtinti ir įgyvendinti neformaliojo ugdymo krepšelio metodiką
„Krepšelio“ atsiradimo prielaidos (2)
• Darbo grupė NVŠ „krepšelio“ strateginėms nuostatoms parengti (2010 m.)
• Patvirtinta Neformaliojo vaikų švietimo koncepcijos nauja redakcija (2012 m. kovo mėn.)
• Patvirtintas LR Vyriausybės nutarimo „Dėl mokinio krepšelio lėšų apskaičiavimo ir paskirstymo metodikos patvirtinimo“ pakeitimo projektas
• Finansavimo šaltinis: Europos socialinis fondas ir LR Vyriausybė• Projektas įgyvendinamas: 2011 spalis – 2013 spalis• Projekto biudžetas: 5,88 mln Lt (iš jų 2,6 mln skirti PVŠ “krepšeliams”)
Apie projektą
Pagrindiniai projekto uždaviniai
• Sukurti ir išbandyti pasirenkamojo vaikų ugdymo finansavimo modelį.
• Pasirengti neformaliojo ugdymo ir formalųjį švietimą papildančio ugdymo krepšelių įvedimui visoje Lietuvoje.
Projekto įgyvendintojai
Projekto vykdytojas - Ugdymo plėtotės centrasProjekto partneriai: Anykščių rajono savivaldybė
Klaipėdos rajono savivaldybė
Panevėžio rajono savivaldybė
Panevėžio miesto savivaldybė
Informacinių technologijų centras
Projekto įgyvendinimas (1).Teisinė bazėDokumentai, patvirtinci UPC direktoriaus įsakymu, galiojantys eksperimentinėse savivaldybėse
• Parengta formalųjį švietimą papildančio ugdymo programų samprata• Sukurta pasirenkamojo vaikų ugdymo teikėjų
atitikties nustatymo ir programų akreditavimo tvarka• Sukurta eksperimentinė krepšelio pasirenkamajam
vaikų ugdymui apskaičiavimo ir naudojimo metodika• Kuriama pasirenkamojo vaikų ugdymo programų
stebėsenos tvarka• Parengti pasirenkamojo vaikų ugdymo
eksperimentinės informacinės sistemos PAKIS nuostatai
• Ir kiti...
http://www.pakis.lt/
Projekto įgyvendinimas (2). Komunikacija• Vyksta apskriti stalai su socialiniais partneriais• Diskusijos savivaldybėse su interesų grupėmis
Projekto įgyvendinimas (3). Mokymai
PVU konsultantų atranka iki lapkričio 2 d. (www.upc.smm.lt)
pareiškėjai, pagal Lietuvos Respublikos švietimo įstatymą turintys teisę dirbti mokytoju;
pareiškėjai, turintys vaikų / suaugusiųjų neformaliojo ugdymo darbo patirties.
• Atrinktų konsultantų mokymai (12 asmenų, 40 val.)
Projekto įgyvendinimas (4). Mokymai
• Visų savivaldybių PVU teikėjų neformaliojo ugdymo ir vadybinių kompetencijų tobulinimas (2 srautai po 40 val. Iš viso 840 asmenų; dar nepaskelbta)
• Mokymai savivaldybių tarnautojams, atsakingiems už PVU (I dalis lapkričio 15-16 d.; 60 žmonių)
Projekto įgyvendinimas (5). Interesų derinimas
• Savivaldybėse suformuotos ekspertinės grupės, organizuojamos nuolatinės PVUprogramų teikėjų, tėvų ir vaikų konsultacijos
Projekto įgyvendinimas (6). Kitos veiklos
• Teisės aktų atitikties vertinimas ir projektų rengimas
• Pasirenkamojo vaikų ugdymo prieinamumo tyrimas
• Susipažinimas su užsienio patirtimi (Estija, Belgija ir Islandija)
• Parengta ir įgyvendinta pasirenkamojo vaikų ugdymo finansavimo modelio viešinimo strategija
Projekto įgyvendinimas (7). Aktualijos • Įvyko PVU teikėjų atitikties įvertinimo ir jų
programų akreditavimo procedūros (I ir II etapai)• Atitiktis patvirtinta daugiau nei 100 PVŠ teikėjų• Akredituota apie 350 pasirenkamojo vaikų
ugdymo teikėjų• Šiuo metu baigiami sutikslinti mokinių,
užsiregistravusiu sistemoje PAKIS ir MR sąrašai, rengiamasi pasirašyti sutartis su PVU teikėjais
Projekto įgyvendinimas (8). KrepšelisIš viso savivaldybėse partnerėse 2011-2012 m.m.
yra 26190 mokinių.• “krepšelis” numatytas 5200-ams vaikų, pasirinkusiems naujas neformaliojo ugdymo ir formalųjį švietimą papildančio vaikų ugdymo programas• Skiriama 100 Lt vienam vaikui vienam mėnesiui (FŠPU + savivaldybių lėšos)• Veiklos truks 5 mėnesius
Teikėjų atitikties vertinimas
Skirtingas NU ir FŠPU
Programų akreditavimas
Skirtingas NU ir FŠPU
Vaikų ir tėvų pasirinkimas
numatyta FŠPU-1 metams
NU- 3mėn.
AtsiskaitymasStebėsena
Vaikų lankomumas, vaikų ir tėvų atsiliepimai, kt.
Veiklų vykdymas ir jų finansavimas
Elektroninių paslaugų portalas PAKIS
Skaidrė A. Morkūnienės
Programų akreditavimas. Akcentai (1)Vyksta dviem etapais:• Teikėjų atitikties įvertinimas;• Programų akreditavimas.Teikėjai – projekte dalyvaujančių savivaldybių:• neformaliojo švietimo institucijos (muzikos,
meno, sporto, kt. mokyklos, centrai, klubai);• kiti juridiniai asmenys;• fiziniai asmenys.LR teisės aktų nustatyta tvarka turintys teisę vykdyti neformalųjį vaikų švietimą/ugdymą
Programų akreditavimas. Akcentai(2)
• Teikėjų atitikties įvertinimas (užpildžius paraišką) vykdomas savivaldybėje, kurioje teikėjas vykdo savo veiklas;
• Teikėjai privalo būti neskolingi savivaldybės programiniams fondams;
• Teikėjų – institucijų nuostatuose/įstatuose turi būti nurodyta su švietimu/ugdymu susijusi veikla
• Teikėjai – fiziniai asmenys turėti turėti/įgyti per tam tikrą laiką reikiamą kvalifikaciją ir individualios veiklos pažymėjimą
Programų akreditavimas. Akcentai(3)
• Programos (užpildžius paraišką) akredituojamos centralizuotai (UPC, komisija);
• Teikėjai akreditacijai gali teikti daugiau negu vieną programą;
• Nacionalinės institucijos akredituoja vieną arba kelias nacionalines programas;
• Skirtingi reikalavimai FŠPU ir NU programoms
Stebėsena. Akcentai• Teikėjai ir programos, atitinkantys tik minimalius
pagrindinius kriterijus, pateks į „įpatingo stebėjimo zoną“;
• Stebėsena paremta:• vaikų lankomumo, pasirinkimų stabilumo arba
„migracijos“ rodikliais;• vaikų ir tėvų atsiliepimais arba atsiliepimų
nebuvimu;• atsitiktine tvarka atrinktų ir/arba tikslingai
pasirinktų programų patikra;• kitais rodikliais.
Skaidrė P. Mieželio
Ačiū už dėmesįDonata Šablinienė, Ugdymo plėtotės centro Neformaliojo ugdymo skyriaus metodininkė[email protected], www. upc.smm.lt