PROJET : DIAPORAMA 3èmes

RESPONSABILITE HUMAINE

EN MATIERE DE SANTE

ET D'ENVIRONNEMENT

PROJET

Par groupe, vous allez ...● choisir un sujet parmi ceux

proposés,● concevoir un exposé oral, ● une affiche informative sur ce

sujet.

PROJET : DIAPORAMA 3èmes

Les sujets

SUJET 1 ...

Certains comportements (manque d’activités physiques, excès de graisses, de sucre et

de sel... dans l’alimentation) peuvent favoriser l’obésité et

l’apparition de maladies nutritionnelles (maladies

cardiovasculaires, cancers). Quels comportements alors

adopter pour éviter ou soigner ces maladies ?

SUJET 2 ...

L’exposition excessive au soleil

peut augmenter le risque de

cancer de la peau. Comment s'en prévenir ?

Comment le traiter ?

SUJET 3 ...

Les connaissances acquises sur le rôle du sang et des principaux organes font percevoir l’importance

vitale d’une transfusion de produits sanguins.

Qui peut recevoir, qui peut donner, dans quelles

conditions ?

SUJET 4 ...

Les connaissances acquises sur le rôle du sang et des principaux organes font

percevoir l’importance vitale d’une greffe ou d’une

transplantation. Qui peut recevoir, qui peut donner,

dans quelles conditions ?

SUJET 5 ...

Les pollutions de l'air dans les milieux naturels sont le plus souvent dues aux activités industrielles, agricoles ainsi

qu'aux transports. On les suppose responsables de conséquences néfastes sur la santé humaine.

L'adoption de comportements responsables dans tous les domaines (agricole, industriel, technologique...) est

nécessaire pour associer le développement économique, la prise en compte de l'environnement et la santé publique.

SUJET 6 ...

Les pollutions de l'eau dans les milieux naturels sont le plus souvent dues aux activités industrielles et agricoles ainsi

qu’aux transports. On les suppose responsables de conséquences néfastes

sur la santé humaine.

L'adoption de comportements responsables dans tous les domaines (agricole, industriel, technologique...) est

nécessaire pour associer le développement économique, la prise en compte de l'environnement et la santé publique.

SUJET 7 ...

L'Homme, par les besoins de production nécessaire à son

alimentation, influence la biodiversité planétaire et l’équilibre

entre les espèces.

Quelle est la situation aujourd'hui ?

Quelles actions directes et indirectes permettent d’agir sur la

biodiversité en fonction des enjeux ?

SUJET 8 ...

Les énergies fossiles (charbon, pétrole, gaz naturel) extraites du sous sol, stockées en quantité finie et non renouvelable à l’échelle humaine, sont comparées aux énergies renouvelables

(solaire, éolienne, hydraulique), en particulier les impacts de ces sources d’énergie sur

l’émission des gaz à effet de serre.

Malgré ces impacts, les énergies renouvelables restent minoritaires. Pourquoi ?

SUJET 9 ...

La diversité des méthodes de contraception permet

aujourd'hui à chacun de choisir celle étant la plus adaptée à sa situation.

Effectivement, dans le cadre de la maîtrise de la reproduction, les méthodes de contraception utilisées

sont soit à effet contraceptif, soit à effet contragestif, soit cumulant les deux.

SUJET 10 ...

Dans le cadre de la maîtrise de la reproduction, les méthodes de

procréation médicalement assistée peuvent permettre à un

couple stérile de donner naissance à un enfant.

Quelles sont ces méthodes, à qui s'adressent-elles,

sous quelles conditions ?

SUJET 11 ...

Dans le cadre de la maîtrise de la reproduction, il ne faut pas

oublier l'effet abortif qui agit après implantation de l’embryon. On parle alors d’interruption de

grossesse.

Quelles lois régissent l'IVG en France ? Sous quelles conditions un avortement est-il pratiqué ?

Quelles techniques sont utilisées ?

PROJET

MENER A BIEN SA RECHERCHE

DOCUMENTAIREMéthodologie et consignes

ORAL - AFFICHE

Réfléchissez et échangez autour de votre thème !

-1- Faites un BRAINSTORMINGÉcrivez tous les termes évoquant votre sujet qui vous

viennent à l'esprit.

Aidez-vous de la présentation qui vous est proposée dans ce diaporama ainsi que de votre manuel !

ORAL - AFFICHE

-2- Classez vos idéesClassez vos termes issus du brainstorming en 2 ou 3

parties. Donnez un titre à ces parties.

Dans chaque partie, posez-vous maintenant

les questions dont vous allez chercher les réponses.

Vous obtenez ainsi votre plan.

ORAL - AFFICHE

SI VOUS CHERCHEZ AVEC UN MOTEUR DE RECHERCHE, faites attention à

VOS MOTS CLES = les mots qui résument le mieux le thème de la recherche.

Le mot clé, toujours au singulier et bien orthographié peut être :● Un synonyme ou un mot très proche

Ex. : IVG avortement●Un terme plus général Ex. : pétrole énergie

-3- Commencez vos RECHERCHES sur internet

ORAL - AFFICHE

Voici pour chaque sujet, plusieurs sites essentiels 

(sites consultés le 7/04/16)

-3- Commencez vos RECHERCHES sur internet (suite 1)

ORAL - AFFICHE

http://www.mangerbouger.fr/Ce site, géré par l'INPES (Institut national de prévention et d’éducation pour la santé ) propose une documentation sur la nutrition.

http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs311/fr/Organisation Mondiale de la Santé : obésité et surpoids.

http://www.obesite-sante.com/footer/plan_du_site.shtmlCe site, à but commercial, explique ce qu’est l’obésité et permet de comprendre le lien entre obésité, diabète et hypertension. Les auteurs sont des nutritionnistes et des diététiciens.

SUJET 1 : Obésité et maladies nutritionnelles

-3- Commencez vos RECHERCHES sur internet (suite 1/1)

ORAL - AFFICHE

http://www.futura-sciences.com/magazines/sante/infos/dossiers/d/medecine-soleil-risques-dangers-102/page/5/Dossier > Les dangers du bronzage et du soleil

http://www.who.int/topics/ultraviolet_radiation/fr/Ssite de l'Organisation Mondiale de la Santé consacrées aux rayonnements ultraviolets.

http://www.soleil.info/sante/Ce site de l'association Sécurité Solaire, association collaboratrice de l'OMS (Organisation Mondiale de la Santé) explique pourquoi et comment se protéger du soleil.

http://www.meteofrance.fr/prevoir-le-temps/meteo-et-sante/les-ultravioletsDossier qui montre les dangers des ultraviolets et apporte des informations sur l’index UV.

SUJET 2 : Habitudes de vie et cancer de la peau

-3- Commencez vos RECHERCHES sur internet (suite 1/2)

ORAL - AFFICHE

http://www.futura-sciences.com/magazines/sante/infos/dossiers/d/medecine-soleil-risques-dangers-102/page/5/Dossier > Les dangers du bronzage et du soleil

http://www.who.int/topics/ultraviolet_radiation/fr/Ssite de l'Organisation Mondiale de la Santé consacrées aux rayonnements ultraviolets.

http://www.soleil.info/sante/Ce site de l'association Sécurité Solaire, association collaboratrice de l'OMS (Organisation Mondiale de la Santé) explique pourquoi et comment se protéger du soleil.

http://www.meteofrance.fr/prevoir-le-temps/meteo-et-sante/les-ultravioletsDossier qui montre les dangers des ultraviolets et apporte des informations sur l’index UV.

SUJET 2 : Habitudes de vie et cancer de la peau

-3- Commencez vos RECHERCHES sur internet (suite 1/2)

ORAL - AFFICHE

SUJET 3 : Transfusions sanguines

-3- Commencez vos RECHERCHES sur internet (suite 1/3)

https://www.dondusang.net/displayPlanSite.doSite de l’Établissement Français du Sang (EFS) qui répond aux nombreuses interrogations qui se posent à propos du don.

http://www.who.int/campaigns/world-blood-donor-day/2013/fr/Site de l'Organisation Mondiale de la Santé, consacré au don du sang.

http://www.federation-dondesang.org/Site de la Fédération Française pour le don de sang bénévole.

ORAL - AFFICHE

SUJET 4 : Greffes et transplantations

-3- Commencez vos RECHERCHES sur internet (suite 1/4)

http://www.france-adot.org/Site de la Fédération des Associations pour le Don d'Organes et de Tissus humains.

http://www.greffedevie.fr/ Site de la fondation Greffe de vie, reconnue d'utilité publique, qui a pour but de promouvoir les dons d'organes.

http://www.dondorganes.fr/ Site de l’Agence de la Biomédecine, établissement public national (Ministère de la Santé), apporte de très nombreuses informations sur les malades, les organes greffés, les règles, les besoins en organes…

ORAL - AFFICHE

SUJET 5 : Pollution de l'air

-3- Commencez vos RECHERCHES sur internet (suite 1/5)

http://www.airnormand.fr/ Air Normand s'intègre au dispositif national de surveillance agréé par le Ministère de l'Environnement. Récapitule les épisodes de pollution dans notre région.

http://www.fnh.org/francais/doc/en_ligne/climat/polluants.htmSite de la Fondation Nicolas Hulot sur les principaux polluants de l'air et leurs conséquences sur la santé.

http://www.mtaterre.fr/dossier-mois/archives/chap/747/C-est-quoi-la-pollution-de-l-airSite sous l'égide de l'Agence de l’Environnement et de la Maîtrise de l’Energie (ADEME).

ORAL - AFFICHE

SUJET 6 : Pollution de l'eau

-3- Commencez vos RECHERCHES sur internet (suite 1/6)

http://www.lesagencesdeleau.fr/Ministère de l'écologie, du développement durable et de l'énergie

http://education.francetv.fr/matiere/developpement-durable/sixieme/jeu/l-eau-une-ressource-vitale-a-proteger-et-a-partagerCe module propose trois jeux de mise en situations fictives, présentant des problématiques liées à l'eau à différentes échelles : la pollution de l'eau et ses conséquences, à l'échelle d'un village, l'accès à l'eau potable et à l'assainissement, à l'échelle d'un pays et le partage de l'eau, à l'échelle mondiale.

ORAL - AFFICHE

SUJET 7 : La biodiversité

-3- Commencez vos RECHERCHES sur internet (suite 1/7)

http://www.uicn.fr/Le site du Comité français de l'Union Mondiale pour la Nature dresse la liste des espaces protégés en France.

http://www.fondation-nicolas-hulot.org/magazine/comprendre-la-biodiversite/Qu'est-ce que la biodiversité  ? Site très complet sur la biodiversité, édité par la fondation Nicolas Hulot, ONG reconnue d'utilité publique.

http://www.gestes-environnement.fr/biodiversite/Biodiversité : Gestes Environnement.

http://www.wwf.fr/Le WWF est la première organisation mondiale de protection de la nature. Le site de l’association française propose des informations utiles pour étudier le problème de la biodiversité à l’échelle mondiale. Il incite aussi à agir pour préserver les espèces.

ORAL - AFFICHE

SUJET 8 : Énergies fossiles / énergies renouvelables

-3- Commencez vos RECHERCHES sur internet (suite 1/8)

http://www.clg-doisneau-gonesse.ac-versailles.fr/spip.php?article308Animations sur les énergies - Collège Robert Doisneau de Gonesse. Nombreux liens vers des vidéos ou des animations en relation avec les énergies (liens vers le site du CEA, de la fondation pour la nature et l'homme...)

http://portail.cea.fr/comprendre/Pages/energie.aspxC.E.A. (commissariat à l’énergie atomique)

http://www.notre-planete.info/ecologie/energie/energies_renouvelables.phpDossier sur les énergies renouvelables. Ce site dirigé par un géographe s'intéresse à l'actualité de la planète en matière d'environnement et de développement durable.

http://www.cite-sciences.fr/archives/francais/ala_cite/expo/tempo/planete/petrole/alternatives.phpExposition en ligne de la Cité des sciences et de l'industrie, qui comporte de nombreuses animations(schémas et vidéos)

ORAL - AFFICHE

SUJET 9 : La contraception

-3- Commencez vos RECHERCHES sur internet (suite 1/9)

http://www.contraceptions.org/Site de l'Association Française pour la contraception, détaillant tous les types de contraception existants.

http://www.choisirsacontraception.fr/Site de l’Institut national de prévention et d'éducation pour la santé détaillant tous les types de contraception existants.

http://social-sante.gouv.fr/prevention-en-sante/preserver-sa-sante/sante-sexuelle/article/les-contraceptionsSite du Ministère des Affaires sociales et de la Santé consacré à la contraception.

ORAL - AFFICHE

SUJET 10 : La PMA

-3- Commencez vos RECHERCHES sur internet (suite 1/10)

http://www.natisens.com/Site très complet sur les causes de l'infertilité et la PMA. La rédactrice est un médecin belge.

http://www.ginefiv.fr/techniques_insemination_artificielle_fertilisation_in_vitro.aspxSite du Ginefiv, équipe de médecins espagnols spécialisés dans la PMA.

http://www.e-sante.fr/insemination-artificielle/guide/877Sur l'insémination artificielle : Site d'actualités médicales, qui s'adresse au grand public.

ORAL - AFFICHE

SUJET 11 : L'IVG

-3- Commencez vos RECHERCHES sur internet (suite 1/11)

http://ivg.social-sante.gouv.fr/Site du Ministère des Affaires Sociales et de la santé. Toutes les infos sur l'Interruption Volontaire de Grossesse.

http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers/ivg/ivg-contraception-monde.shtmlLa contraception et l'IVG en France, en Europe et dans le monde - Contraception et IVG, 25 ans après la loi Veil - Dossier : La Documentation française.

http://www.planningsfps.be/activites/contraception/Pages/Lapiluledulendemain.aspxFédération des centres de planning familial / qu'est-ce que la pilule du lendemain  ?

ORAL - AFFICHE

Dans le répertoire [H:], enregistrez-vous un fichier texte.

Utilisez ce fichier pour y copier-coller les informations glanées sur le web.

Pensez à classer ou à différencier vos informations en fonction de votre plan.

Attention, à chaque copié-collé, associez-y sa source pour garder la trace du document utilisé.

-4- Créez-vous un document de collecte numérique (ou papier)

ORAL - AFFICHE

-5- Croisez les informations trouvées avec celles contenues dans votre manuel

Vérifiez vos informations.

Complétez-les si nécessaires.

N'oubliez pas de citer votre manuel dans votre bibliographie.

ORAL

-6- Préparez le support de votre oral=

Rédigez votre texte à partir de vos recherches,

toujours en respectant votre plan.

ORAL-6- Rédigez votre TEXTE (suite 1)

Votre composition doit OBLIGATOIREMENT contenir :

Une introduction brève qui fournit les grandes lignes de votre exposé

et donne envie de vous écouter.

ORAL-6- Rédigez votre TEXTE (suite 2)

Votre composition doit OBLIGATOIREMENT contenir :

Un développement qui doit être rédigé à partir de vos notes. Utilisez vos propres phrases pour faire passer vos idées.

Les différentes parties (au maximum 3) doivent être :

● Équilibrées.● Doivent répondre aux questions posées après le brainstorming.

ORAL-6- Rédigez votre TEXTE (suite 3)

Votre composition doit OBLIGATOIREMENT contenir :

Une conclusion brève qui termine votre exposé.

Elle doit résumer les différentes parties de votre travail : Nous vous avons présenté ... , puis ... et pour finir ...

Elle doit contenir une “fermeture” = élément qui signale que vous avez fini. Sous la forme du slogan de votre affiche par exemple.

AFFICHE

-7- Composez votre AFFICHEElle doit être à la fois informative

(donner des informations) et incitative (sensibiliser à un point particulier)

Vous devez sélectionner un seul et unique angle de votre travail !

AFFICHE-6- Composez votre affiche (suite 1)Votre affiche doit OBLIGATOIREMENT contenir :

Un slogan incitatif, poussant à adopter un certain comportement.

Rappel : un slogan est une formule concise et frappante qui exprime une idée qu'un émetteur veut diffuser

ou autour de laquelle il veut rassembler. (wikipédia)

AFFICHE-6- Composez votre affiche (suite 2)Votre affiche doit OBLIGATOIREMENT contenir :

Une illustration en rapport avec votre slogan.Rappel : vous devez respecter le droit d'auteur et choisir une

illustration dont la licence vous autorise sa réutilisation, voir sa modification.

N'oubliez pas de noter votre source (site hébergeur + si possible, nom de l'auteur) au dos de votre affiche.

AFFICHE-6- Composez votre affiche (suite 3)

Votre affiche doit OBLIGATOIREMENT contenir :

Un court texte informatif explicitant l'angle que vous avez choisi.

Rappel : utilisez la méthode des 5W.Qui / Quand / Où / Quoi / Pourquoi

Terminez votre texte en donnant les coordonnées d'une association, l'adresse d'un site, etc.

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