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PROJETO PEDAGOacuteGICO DE CURSO
Ciecircncias Contaacutebeis
Atualizado em 2018
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SUMAacuteRIO
APRESENTACcedilAtildeO 5
1 CONTEXTUALIZACcedilAtildeO SOCIAL 7 11 CONTEXTO SOCIOECONOcircMICO E POLIacuteTICO DA SOCIEDADE CONTEMPORAcircNEA 7
12 CONTEXTO EDUCACIONAL LOCAL E REGIONAL 10
2 CONTEXTUALIZACcedilAtildeO INSTITUCIONAL 13 21 CARACTERIacuteSTICAS DA INSTITUICcedilAtildeO MANTENEDORA 13
22 CARACTERIacuteSTICAS DA MANTIDA 16
3 CONCEPCcedilAtildeO DO CURSO 20 31 IDENTIFICACcedilAtildeO DO CURSO 20
32 FORMAS DE INGRESSO 20
33 JUSTIFICATIVA DO CURSO 21
34 OBJETIVO DO CURSO 24
35 PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO 25
36 POLIacuteTICAS INSTITUCIONAIS NO AcircMBITO DO CURSO 27
361 Poliacuteticas institucionais de ensino no acircmbito do curso 28
362 Poliacuteticas institucionais de pesquisa no acircmbito do curso 29
363 Poliacuteticas Institucionais de extensatildeo no acircmbito do curso 31
364 Atividades de ensino e sua articulaccedilatildeo com a pesquisa e extensatildeo 36
37 METODOLOGIAS DE ENSINO 37
371 Tecnologias de Informaccedilatildeo e Comunicaccedilatildeo (TIC) no processo de ensino e
aprendizagem 38
372 Material didaacutetico institucional ( cursos na modalidade EAD) 39
373 Mecanismos de interaccedilatildeo entre docentes tutores e estudantes ( cursos na modalidade
EAD) 42
38 AVALIACcedilAtildeO DOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM 43
39 ESTAacuteGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 44
310 ATIVIDADES PRAacuteTICAS DE ENSINO 46
311 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 50
312 TRABALHO DE CONCLUSAtildeO DE CURSO (TCC) 53
313 APOIO AO DISCENTE 53
314 ATIVIDADES DE TUTORIA (CURSOS EM EAD E PRESENCIAIS QUE OFERTAM ATEacute 20 DA CARGA HORAacuteRIA
TOTAL NA MODALIDADE A DISTAcircNCIA CONFORME PORTARIA Nordm 1134 DE 10 DE OUTUBRO DE 2016)58
315 RESPONSABILIDADE SOCIAL 60
316 PROCESSO DE AVALIACcedilAtildeO DO CURSO 61
3
317 ARTICULACcedilAtildeO ENTRE A GRADUACcedilAtildeO E A POacuteS-GRADUACcedilAtildeO 63
4 ORGANIZACcedilAtildeO ADMINISTRATIVA E ACADEcircMICA DO CURSO 64 41 DIRECcedilAtildeO DO CURSO ( COORDENACcedilAtildeO) 64
42 COORDENACcedilAtildeO PEDAGOacuteGICA 67
43 NUacuteCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE) 68
44 COLEGIADO DO CURSO 69
45 CORPO DOCENTE 69
46 CORPO DE TUTORES ( CURSO EAD) 71
47 CORPO TEacuteCNICO-ADMINISTRATIVO 71
5 ORGANIZACcedilAtildeO CURRICULAR DO CURSO 72 51 ESTRUTURA CURRICULAR 74
511 Matriz curricular (componentes curriculares) 80
512 Disciplinas optativas 86
513 Preacute-requisitos 86
514 Diretrizes Curriculares Nacionais do curso 86
5141 Diretrizes Curriculares Nacionais para Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e
para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Indiacutegena 86
5142 Diretrizes Nacionais para a Educaccedilatildeo em Direitos Humanos 87
5143 Poliacuteticas de educaccedilatildeo ambiental 88
515 Informaccedilotildees Acadecircmicas 88
516 Proteccedilatildeo dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista 89
517 Ementas e Bibliografias 92
52 FLEXIBILIZACcedilAtildeO CURRICULAR 163
6 INFRAESTRTURA FIacuteSICA E TECNOLOacuteGICA 163 61 SETOR ADMINISTRATIVO 163
62 SISTEMA ACADEcircMICO 164
63 ESPACcedilO DE TRABALHO PARA A DIRECcedilAtildeO (COORDENACcedilAtildeO) DO CURSO 164
64 GABINETE DE TRABALHO PARA PROFESSORES EM TEMPO INTEGRAL ndash TI 164
65 SALAS DE PROFESSORES 164
66 SALAS DE AULA 165
67 BIBLIOTECA 165
68 Laboratoacuterios 172 681 LABORATOacuteRIOS DE INFORMAacuteTICA DA UNIEVANGEacuteLICA 172
682 LABORATOacuteRIOS DIDAacuteTICOS ESPECIALIZADOS 175
683 NUacuteCLEO DE PRAacuteTICAS CONTAacuteBEIS ndash NPC 176
684 AacuteREAS DE CONVIVEcircNCIA E LAZER 178
69 COMITEcirc DE EacuteTICA EM PESQUISA (CEP) 178
610 CONDICcedilOtildeES DE ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIEcircNCIA OU MOBILIDADE REDUZIDA 179
4
611 SETORES DE SERVICcedilOS DE APOIO 180
7 AVALIACcedilAtildeO DO PROJETO PEDAGOacuteGICO DO CURSO 184
80 Requisitos legais de cumprimento OBRIGATOacuteRIO (Instrumento MECINEP de abril
de 2016) 184
9 REFEREcircNCIAS PARA ELABORACcedilAtildeO DO PPC 186 91 POLIacuteTICAS OFICIAIS 186
921 DURACcedilAtildeO DOS CURSOS E INTEGRALIZACcedilAtildeO CURRICULAR 186
93 DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS 186
95 OUTRAS FONTES 187
10 ANEXOS 188 REGULAMENTO DO NUacuteCLEO DE PRAacuteTICAS CONTAacuteBEIS 192
REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 199
REGULAMENTO INTERNO DE MONITORIA DO CURSO DE CIEcircNCIAS CONTAacuteBEIS 206
REGULAMENTO DO ESTAacuteGIO 220
REGULAMENTO DE TCC ndash TRABALHO DE CONCLUSAtildeO DE CURSO NAS MODALIDADES
MONOGRAFIA ARTIGO CIENTIacuteFICO 252
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APRESENTACcedilAtildeO
A Proacute-Reitoria Acadecircmica oacutergatildeo de apoio agrave Reitoria no desenvolvimento dos processos
acadecircmicos manteacutem atualizados os referenciais institucionais para construccedilatildeo dos Projetos
Pedagoacutegicos dos Cursos (PPCs) baseando-se nos indicadores de qualidade dos cursos definidos
oficialmente nos documentos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aniacutesio
Teixeira (INEP) e em outros referenciais que orientam as poliacuteticas para o ensino superior E nesta
tarefa observa as orientaccedilotildees e normas do Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (MEC) em particular as
portarias que regulamentam os instrumentos de avaliaccedilatildeo das graduaccedilotildees instituiacutedas no ano de
2008
Os referenciais consolidados neste documento satildeo de alta relevacircncia por indicarem
paracircmetros seguros para a construccedilatildeo dos Projetos Pedagoacutegicos mantendo poreacutem a indispensaacutevel
flexibilidade que permite adequaccedilatildeo agraves diferentes condiccedilotildees de funcionamento dos cursos de
graduaccedilatildeo
Eacute importante ressaltar que em decorrecircncia da natureza proacutepria dos processos formativos
e educacionais tais referenciais estatildeo em permanente reconstruccedilatildeo motivadas pela dinacircmica das
mudanccedilas a que estatildeo sujeitas o ensino superior em sua busca permanente de atendimento e
adequaccedilatildeo agrave realidade social agraves inovaccedilotildees teacutecnicas cientiacuteficas e pedagoacutegicas Eacute neste contexto que
o Projeto Pedagoacutegico do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis do Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis
(UniEVANGEacuteLICA) na cidade de Anaacutepolis com base na Resoluccedilatildeo CNECES n10 de 16 de
dezembro de 2004 estaacute inserido A graduaccedilatildeo autorizada pela Res CAS nordm 192012 com duraccedilatildeo
de quatro anos e carga horaacuteria de 3600 horasaula eacute oferecida no turno noturno de segunda a
sexta-feira As 60 vagas semestrais satildeo ofertadas no regime de processo seletivo O exerciacutecio da
profissatildeo contaacutebil deve ser desenvolvido com eacutetica e proficiecircncia atribuiccedilotildees e prerrogativas que
lhe satildeo devidas por meio de aplicaccedilatildeo da legislaccedilatildeo especiacutefica demonstrando desta forma domiacutenio
dos diferentes modelos organizacionais sem deixar de destacar os aspectos humaniacutesticos da
profissatildeo
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Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis ndash UniEVANGEacuteLICA
Chanceler
Ernei de Oliveira Pina
Reitor
Carlos Hassel Mendes da Silva
Proacute-Reitor Acadecircmico
Marcelo Mello Barbosa
Proacute-Reitor de Poacutes-Graduaccedilatildeo Pesquisa Extensatildeo e Accedilatildeo Comunitaacuteria
Sandro Dutra e Silva
Diretor Administrativo
Luacutecio Carlos de Carvalho Boggian
Diretora Financeira
Aparecida Maria Joseacute Pereira
Equipe organizadora do Projeto Poliacutetico Pedagoacutegico
Prof Esp Gilmar Luiz Provensi ndash Assessoria de Infraestrutura e meio ambiente
Profa Ms Edna Alves Barbosa ndash diretora do curso de Ciecircncias Contaacutebeis
Prof Ms Ieso Costa Marques ( gestatildeo 2013 agrave 072014)
Prof Esp Anderson Carlos da Silva ndash Membro ndash Nuacutecleo Docente Estruturante
Prof Ms Milton Neemias Martins da Silva ndash Membro - Nuacutecleo Docente Estruturante
Prof Drordf Sandra Elaine Aires de Abreu ndash Membro ndash Nuacutecleo Docente Estruturante
Prof Me Wander Luacutecio Braga e Sousa ndash Membro Docente Estruturante
7
1 CONTEXTUALIZACcedilAtildeO SOCIAL
11 Contexto socioeconocircmico e poliacutetico da sociedade contemporacircnea
A sociedade contemporacircnea complexa e incerta traacutes muitos desafios Alguns deles estatildeo
relacionados agraves atividades de formaccedilatildeo profissional do ser humano que necessita estar preparado
natildeo soacute para o mercado de trabalho que precisa de sujeitos com valores eacuteticos e cristatildeos que
valorizem a responsabilidade social ambiental o respeito ao proacuteximo e entendam plenamente o
conceito de cidadania
Nesta sociedade em que os desafios satildeo constantes as mudanccedilas satildeo raacutepidas e
transformam o novo em antigo do dia para a noite o papel do Bacharel em Ciecircncias Contaacutebeis se
faz presente em toda e qualquer organizaccedilatildeo seja ela de pequeno meacutedio ou grande porte As
transformaccedilotildees tecnoloacutegicas as decisotildees poliacuteticas internacionais paiacuteses desenvolvidos a beira da
falecircncia paiacuteses em desenvolvimento que chamam a atenccedilatildeo da comunidade econocircmica e poliacutetica
internacional as oscilaccedilotildees das bolsas de valores as mudanccedilas raacutepidas de mercado as alteraccedilotildees
constantes das leis da poliacutetica financeira e cambial as organizaccedilotildees que buscam manter-se em uma
posiccedilatildeo satisfatoacuteria no cenaacuterio competitivo assim como as variaccedilotildees ocorridas no patrimocircnio das
entidades satildeo alguns exemplos que movem o estudo permanente da contabilidade
Neste complexo cenaacuterio coexiste uma grande quantidade de problemas nas
organizaccedilotildees puacuteblicas privadas com ou sem fins lucrativos que para serem solucionados
dependem de informaccedilotildees contaacutebeis seguras para orientar os gestores no processo de tomada de
decisotildees Essas decisotildees precisam ser baseadas em uma contabilidade eficaz que coleta os dados de
natureza econocircmica mensurando-os e sumarizando-os em forma de relatoacuterios Desta forma a
valorizaccedilatildeo do conhecimento se faz presente Segundo dados apontados pela empresa de
recrutamento Robert Half especialista na aacuterea financeira os profissionais da Contabilidade
lideraram o ranking das profissotildees mais demandadas no Brasil em 2014 Segundo a empresa de
recrutamento e seleccedilatildeo Michael Page entre os 11 cargos mais promissores para 2016 o gerente
tributaacuterio ficou em terceiro lugar
No Brasil esta situaccedilatildeo natildeo eacute diferente A economia brasileira tem apresentado
crescimento relevante nos uacuteltimos anos segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatiacutestica ndash IBGE Em 2009 devido agrave crise econocircmica mundial o Produto Interno Bruto (PIB)
ficou em 02 Contudo nos uacuteltimos anos a economia brasileira tem se recuperado
8
gradativamente Em 2010 o PIB avanccedilou em 76 e 2011 fechou em 39 enquanto em 2012
ficou no patamar de 18 seguido por 27 em 2013 volta a decrescer substancialmente em 2014
alcanccedilando o percentual de 01 considerado pelos economistas ldquoestabilidaderdquo enquanto em 2015
ocorreu a maior queda do PIB desde 1996 reduccedilatildeo de 38 em relaccedilatildeo aacute 2014 Em 2016 o Produto
Interno Bruto (PIB) brasileiro caiu pelo segundo ano seguido em 2016 e confirmou a pior recessatildeo
da histoacuteria A retraccedilatildeo foi de 36 em relaccedilatildeo ao ano anterior A expectativa do mercado financeiro
para 2017 segundo o relatoacuterio Focus eacute de que o Produto Interno Bruto (PIB) de 2017 cresccedila na
ordem de 048 para 049 de alta O governo estima uma alta de 1
Ressalta-se contudo que mesmo em uma situaccedilatildeo um pouco mais pessimista a
importacircncia da contabilidade no contexto empresarial natildeo diminui tendo em vista que quanto maior
for a crise econocircmica tambeacutem o seraacute a necessidade de controlar o patrimocircnio das entidades A
Contabilidade eacute reconhecida como a Ciecircncia da riqueza por esse motivo acompanha as oscilaccedilotildees
no ambiente econocircmico e evidencia igualmente os eventos que afetam o patrimocircnio das
organizaccedilotildees e o seu resultado no ambiente interno e externo no qual estaacute inserida
Portanto apesar da economia brasileira estar apresentando retraccedilatildeo no crescimento
acredita-se que ainda assim novas organizaccedilotildees surgiratildeo e com elas mais empregos diretos e
indiretos obras diversas seratildeo edificadas bem como outras seratildeo reparadas projetos se tornaratildeo
uma realidade tangiacutevel como o desafio de construir vilas oliacutempicas estaacutedios de futebol ginaacutesios
hoteacuteis renovaccedilatildeo e ampliaccedilatildeo da capacidade dos portos e aeroportos Estes fatos corroboram para
o aumento do poder de compra do consumidor tendo em vista uma possiacutevel valorizaccedilatildeo dos
salaacuterios Tais eventos contribuem sobremaneira para o aquecimento da economia brasileira e o
aumento da poupanccedila interna garantiraacute investimentos puacuteblicos na educaccedilatildeo sauacutede seguranccedila e na
infraestrutura do paiacutes Todas estas oportunidades vislumbram a presenccedila de um Bacharel em
Ciecircncias Contaacutebeis
No Estado de Goiaacutes as oportunidades tambeacutem seratildeo vaacuterias a comeccedilar pelo nuacutemero de
municiacutepios que apresentam uma economia crescente que vai desde o extrativismo as praacuteticas
pecuaacuterias e de plantio a industrializaccedilatildeo o comeacutercio forte o turismo a prestaccedilatildeo de serviccedilos em
geral Os 246 municiacutepios que pertencem ao Estado de Goiaacutes segundo dados apresentados pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica - IBGE (2010) ocupam uma aacuterea de 340111376 kmsup2
o que corresponde a 31 da superfiacutecie territorial brasileira A populaccedilatildeo de Goiaacutes segundo
informaccedilotildees do IBGE (2010) era de 6003788 milhotildees de habitantes o que corresponde a 18 da
populaccedilatildeo nacional e a 1765 habitantes por quilocircmetro quadrado sendo de 6695855 milhotildees de
9
habitantes a estimativa populacional de Goiaacutes em 2016 Segundo o IBGE o estado de Goiaacutes possui
mais de 66 milhotildees de habitantes na atualidade
O crescimento de Goiaacutes estaacute acima da meacutedia brasileira Estudos organizados pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica (IBGE) apontam que no periacuteodo de janeiro a marccedilo
de 2012 Goiaacutes apresentou crescimento na ordem de 67 no setor industrial Em relaccedilatildeo a marccedilo
de 2011 e marccedilo de 2012 Goiaacutes apresentou a maior alta de crescimento do paiacutes ndash na ordem de
247 - fato atribuiacutedo o excelente desempenho na fabricaccedilatildeo de produtos quiacutemicos e farmacecircuticos
da induacutestria goiana O setor primaacuterio da economia a logiacutestica propiacutecia da regiatildeo o aumento
significativo no nuacutemero de induacutestrias satildeo causas deste desenvolvimento que geram oportunidades
diversas
A Induacutestria foi atividade que mais se destacou na economia goiana em 2013 com um
crescimento na ordem de 4 seguido pelo segmento de serviccedilos que registrou 3 e agropecuaacuteria
13 Segundo informaccedilotildees do IBGE a induacutestria de combustiacutevel registrou um avanccedilo de 153 em
sua produccedilatildeo e a de alimentos saltou 47
O iacutendice goiano em 2014 foi quatro vezes maior que a meacutedia nacional (07) puxado
basicamente pelos resultados das induacutestrias de combustiacutevel e alimentos instaladas no Estado O
segmento industrial de Goiaacutes cresceu acima da meacutedia nacional nos uacuteltimos 10 anos No periacuteodo de
setembro de 2014 a agosto de 2015 ndash a produccedilatildeo industrial do estado aumentou em 437 ante
93 da produccedilatildeo nacional no mesmo periacuteodo as vendas aumentaram em 116
Em 2016 o PIB de Goiaacutes chega a R$ 165 bilhotildees e se firma como a 9ordf economia
estadual brasileira Segundo estimativa do IBGE Goiaacutes teraacute em 2017 um aumento de 333 na
safra
Esta expectativa estaacute ancorada nos resultados positivos na agroinduacutestria com uma
economia agriacutecola dinacircmica no setor de energia e nas induacutestrias uma situaccedilatildeo mais confortaacutevel do
que o resto do paiacutes
Estima-se que em 2016 e nos proacuteximos anos Goiaacutes continuaraacute a crescer apesar da crise
econocircmica do Paiacutes estima-se um crescimento na ordem de 3 acima da meacutedia nacional Esta
expectativa estaacute ancorada nos resultados positivos na agroinduacutestria com uma economia agriacutecola
dinacircmica no setor de energia e nas induacutestrias uma situaccedilatildeo mais confortaacutevel do que o resto do Paiacutes
10
12 Contexto educacional local e regional
Na aacuterea que abrange o Estado de Goiaacutes e o Distrito Federal haacute uma concentraccedilatildeo urbana
densa A capital de Goiaacutes contava com 1302001 habitantes IBGE (2010) A sua regiatildeo
metropolitana atinge cerca de dois milhotildees de habitantes A capital Federal segundo dados do
IBGE (2010) tem uma populaccedilatildeo de 2570160 habitantes poreacutem sua regiatildeo metropolitana
ultrapassa a marca dos trecircs milhotildees Em Anaacutepolis situada entre Goiacircnia e Brasiacutelia a populaccedilatildeo eacute de
aproximadamente 335032 habitantes IBGE (2010) Eacute uma cidade de porte meacutedio localizada em
regiatildeo estrateacutegica alvo de poliacuteticas federais que consolidam seu processo de expansatildeo econocircmica
A populaccedilatildeo de Anaacutepolis estimada em 2016 eacute de 370875
A cidade de Anaacutepolis localizada privilegiadamente a 54 quilocircmetros da capital do
Estado ndash Goiacircnia ndash e a 171 quilocircmetros da capital Federal ndash Brasiacutelia ndash estaacute inserida neste contexto
de desenvolvimento A Regiatildeo Centro-Goiano a que pertence Anaacutepolis possui 33 municiacutepios
correspondendo a 551 da superfiacutecie do Estado de Goiaacutes
A aacuterea do municiacutepio de Anaacutepolis eacute de 933156 km2 e a populaccedilatildeo segundo dados do
(IBGE ndash 2010) era de 335032 habitantes dos quais 983 residiam na zona urbana e 17 na zona
rural Sua regiatildeo de influecircncia direta envolve entretanto cerca de 600000 habitantes Poreacutem sua
populaccedilatildeo em 2015 foi estimada em 366491 ou seja Anaacutepolis ganhou 31878 moradores em cinco
anos Suas principais atividades econocircmicas satildeo a induacutestria de transformaccedilatildeo e o comeacutercio de
mercadorias no varejo e atacado
Destaca-se ainda o Distrito Agroindustrial de Anaacutepolis (DAIA) inaugurado em 1976
que tem 120 empresas e hospeda o segundo polo farmacecircutico do Paiacutes e o Instituto de Gestatildeo
Tecnoloacutegica Farmacecircutica (IGTF) No polo industrial satildeo empregadas aproximadamente dez mil
pessoas Nele haacute induacutestrias de beneficiamento de gratildeos ceracircmicas metalurgia farmoquiacutemica
graacutefica entre outros Atualmente haacute oito empreendimentos em implantaccedilatildeo e outros 135 novos
projetos foram aprovados no Produzir programa de incentivos fiscais do governo estadual
SEPLAN-GO (2010) A cidade conta com grandes empresas tais como a AmBev (Brahma)
Granol Hyundai Laboratoacuterio Neoquiacutemica (aquisiccedilatildeo do Grupo Hypermarcas) Laboratoacuterio Teuto
(fusatildeo com a empresa Pfizer) DHL Solutions (empresa de logiacutestica do Centro de Distribuiccedilatildeo da
Roche) e a Gabardo Logiacutestica (Centro de Distribuiccedilatildeo da Hyundai) Ao todo o municiacutepio tem
aproximadamente 720 induacutestrias
11
Em 2015 foram finalizadas as obras no contorno viaacuterio do DAIA que consiste em uma
aspiraccedilatildeo antiga dos empresaacuterios do Distrito Agro Industrial de Anaacutepolis Representa um ganho
importante no ingresso e na saiacuteda de mercadorias daquele nuacutecleo Objetiva desviar o traacutefego de
pesadas carretas e desafogar ainda o tracircnsito na BR 060 uma da mais movimentadas do Paiacutes o
que facilitaraacute o movimento no poacutertico de entrada do DAIA
Com trecircs rodovias federais que cruzam o seu municiacutepio as BRrsquos 060153 414 e as
GOrsquos 222 e 330 que interligam a cidade Anaacutepolis eacute sede tambeacutem da Plataforma Logiacutestica
Multimodal de Goiaacutes um projeto que estaacute se transformando em realidade e abarcaraacute os transportes
aeacutereos Aeroporto de Cargas de Anaacutepolis o Porto Seco Centro-Oeste SA terminal alfandegaacuterio
privado de uso puacuteblico inaugurado em 1999 destinado agrave armazenagem e agrave movimentaccedilatildeo de
mercadorias importadas ou destinadas agrave exportaccedilatildeo utilizado como facilitador das Operaccedilotildees de
Comeacutercio Exterior e a primeira Estaccedilatildeo Aduaneira do Interior da regiatildeo Centro-Oeste As obras da
Ferrovia Norte-Sul ndash que tem seu marco zero na cidade ndash e eacute de grande importacircncia para o
desenvolvimento dos estados tambeacutem do Tocantins Paraacute e Maranhatildeo foram retomadas no primeiro
semestre de 2013 Foi projetada para promover a integraccedilatildeo nacional de forma a reduzir custos de
transporte de longa distacircncia interligando as regiotildees Norte e Nordeste agraves regiotildees Sul e Sudeste
O trecho Palmas (TO) ateacute Anaacutepolis (GO) de 855 km foi inaugurado em maio de 2014
mas apenas em abril de 2015 foi realizado o transporte de 18 locomotivas da VLI Em dezembro do
mesmo ano aconteceu um novo transporte desta vez de 27 mil toneladas de farelo de soja em
quatro composiccedilotildees que partiram de Anaacutepolis ateacute o Porto de Itaqui (MA) Para impulsionar o
funcionamento da Ferrovia Norte-Sul o governo anunciou um pacote de concessotildees e privatizaccedilotildees
para 2017
Outro grande potencial de Anaacutepolis eacute a presenccedila da Base Aeacuterea base militar da
Aeronaacuteutica brasileira que tem por objetivo primeiro proteger o espaccedilo aeacutereo de Brasiacutelia
Inaugurada em 1972 atualmente tambeacutem passou a abrigar o 2ordm e o 6ordm Esquadratildeo Guardiatildeo (Gav)
que operam na defesa do espaccedilo aeacutereo da regiatildeo amazocircnica
A construccedilatildeo do Centro de Convenccedilotildees de Anaacutepolis eacute outro importante iacutecone para o
Municiacutepio visto que agrega valores para diferentes nichos da economia Consiste em um de seus
objetivos fomentar a realizaccedilatildeo de seminaacuterios congressos encontros exposiccedilotildees de produtos
variados principalmente da induacutestria goiana aleacutem de atraccedilotildees culturais como shows de orquestras
12
festivais de muacutesica e assemelhados Situado no poacutertico de entrada do DAIA o Centro de
Convenccedilotildees eacute considerado o coroamento de todo o investimento em estrutura de Anaacutepolis
A nova sede da Associaccedilatildeo Comercial e Industrial de Anaacutepolis (ACIA) construiacuteda agraves
margens da Avenida Brasil Sul nas proximidades do viaduto do DAIA assim como o Parque da
Cidade e o Centro de Convenccedilotildees em uma aacuterea de cinco mil metros quadrados doados pelo
governo do Estado de Goiaacutes representam instituiccedilotildees importantes para a logiacutestica de crescimento
da regiatildeo Outros importantes edifiacutecios teratildeo no futuro suas instalaccedilotildees e atendimento na mesma
regiatildeo como as futuras instalaccedilotildees do Ministeacuterio Puacuteblico A Unidade de Pronto Atendimento
(UPA) foi inaugurada em 2014 com capacidade para atender a 400 pessoas
Anaacutepolis eacute o terceiro municiacutepio mais populoso do Estado Importante polo industrial e
logiacutestico do Centro-Oeste Anaacutepolis possui um produto interno bruto de aproximadamente 10
bilhotildees de reais Eacute considerada a mais competitiva cidade do Estado com destaque nos quesitos
riqueza econocircmico logiacutestico e infraestrutura tecnoloacutegica Anaacutepolis ocupa a 10ordf posiccedilatildeo no ranking
das cidades brasileiras com maior crescimento Conquistou independecircncia financeira e pesquisas
indicam que ela vive sua melhor fase econocircmica demonstrado pelo salto dado pelo Produto Interno
Bruto (PIB) que passou de 215 bilhotildees em 2002 para R$ 10059557 bilhotildees em 2010
garantindo-lhe o segundo lugar no ranking dos municiacutepios goianos com maior PIB Em 2014
alcanccedilou o PIB de mais de R$ 1271445400 bilhotildees o perfil dinacircmico da economia Anapolina
demonstra que o Municiacutepio tem exercido um importante papel no crescimento de Goiaacutes com a
geraccedilatildeo de renda empregos e divisas e estima-se que continuaraacute a crescer nos proacuteximos anos
Este novo cenaacuterio econocircmico reflete-se em mudanccedilas de padrotildees de comportamento na
sociedade contemporacircnea e na definiccedilatildeo de novos paradigmas que devem ser assimilados e
adequados agraves vaacuterias aacutereas profissionais Neste contexto insere-se o bacharel em Ciecircncias Contaacutebeis
frente ao desafio de reformular os conceitos aplicados no passado e adaptar-se a esta nova realidade
que impotildee a necessidade de inovaccedilatildeo das habilidades e competecircncias profissionais para atender a
este mercado em constante transformaccedilatildeo
Na deacutecada de 1990 a abertura e ou ampliaccedilatildeo de Instituiccedilotildees de Ensino Superior em
Anaacutepolis garantiu-lhe o tiacutetulo de ldquoPolo de Educaccedilatildeordquo Na cidade hoje satildeo ofertados cinco
bacharelados em Ciecircncias Contaacutebeis tendo em vista a demanda que o municiacutepio oferece ao curso
no Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis UniEVANGEacuteLICA na Universidade Estadual de Goiaacutes
13
(UEG) na Anhanguera Educacional nas Faculdades do Instituto Brasil de Ciecircncia e Tecnologia
(Fibra) e Faculdade Metropolitana de Anaacutepolis (FAMA)
Por semestre uma meacutedia de 360 alunos matriculam-se nos diferentes cursos de Ciecircncias
Contaacutebeis na cidade Na UniEVANGEacuteLICA existe capacidade para entrada anual de 120 (cento e
vinte) alunos com turmas de no maacuteximo 60 dada a necessidade da regiatildeo (empregos e accedilotildees
empreendedoras) A instituiccedilatildeo realiza dois vestibulares por ano com concorrecircncia e demanda
Atualmente estatildeo matriculados no curso de Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA
aproximadamente 279 alunos
Verifica-se que o municiacutepio de Anaacutepolis possui 14916 entre jovens e adultos
matriculados no ensino superior Sua taxa bruta de matriculados no ensino superior eacute de 3529 e a
liacutequida eacute de 1874 Constata-se uma demanda reprimida na educaccedilatildeo superior de 34350 alunos
Inserido em uma regiatildeo em pleno crescimento geradora de empregos e oportunidades
empresariais e industriais comerciais e de prestaccedilatildeo de serviccedilos o curso de Ciecircncias Contaacutebeis estaacute
plenamente envolvido neste processo de desenvolvimento
O Curso de Ciecircncias Contaacutebeis posiciona-se no contexto educacional de Anaacutepolis com
o objetivo de formar bachareacuteis com perfil teacutecnico cientiacutefico e criacutetico para uma visatildeo generalista
das organizaccedilotildees sejam elas puacuteblicas privadas ou do terceiro setor
O atendimento agraves demandas local e regional tambeacutem fazem parte dos objetivos do
curso e nesta direccedilatildeo estatildeo incluiacutedos conteuacutedos competecircncias e habilidades na operacionalizaccedilatildeo
da sua matriz curricular
Desta forma ao considerar as informaccedilotildees apresentadas juntamente com as metas
estabelecidas pelo PNE 50 de taxa bruta e 33 de taxa liacutequida de matriacuteculas no ensino superior
brasileiro Anaacutepolis apresenta condiccedilotildees de ofertar ensino de qualidade aos interessados na busca do
conhecimento
2 CONTEXTUALIZACcedilAtildeO INSTITUCIONAL
21 Caracteriacutesticas da Instituiccedilatildeo Mantenedora
Mantenedora do Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis - UniEVANGEacuteLICA a Associaccedilatildeo
Educativa Evangeacutelica (AEE) fundada em 31 de marccedilo de 1947 eacute uma associaccedilatildeo civil de direito
14
privado sem fins lucrativos de confissatildeo cristatilde com sede administrativa e foro juriacutedico no
Municiacutepio de Anaacutepolis Estado de Goiaacutes Seu estatuto encontra-se inscrito no Segundo Cartoacuterio de
Registro Civil da Comarca de Anaacutepolis sob o nuacutemero 12025 do Livro A-044 folhas 083 a 100 de
19 de janeiro de 2004 Apresenta situaccedilatildeo fiscal e para fiscal regular conforme documentaccedilatildeo
pertinente agrave disposiccedilatildeo nos oacutergatildeos competentes
Em seu arquivo estatildeo agraves certidotildees de Regularidade do FGTS n
2004090308475541872555 Certidatildeo Negativa de Deacutebitos do INSS n 035682004-08021010
Certidatildeo quanto agrave Diacutevida da Uniatildeo n 400316E04A6632 Possui registro no CNSS sob os
seguintes nuacutemeros Municipal ndash Lei n 22361 Estadual ndash Decreto Estadual n 1709668 Federal ndash
Decreto Federal n 5294 de 24 de julho de 1963 CNSA ndash Resoluccedilatildeo n 101 de 10 de julho de 1998
A Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica (AEE) foi fundada na cidade de AnaacutepolisGO por
Antocircnio de Oliveira Brasil Archibald Tipple Arthur Wesley Archibald Dayse Fanstone James
Fanstone Newton Wiederhecker Nicola Aversari Severino Arauacutejo e William Benister Forsyth
pessoas empreendedoras e preocupadas com o desenvolvimento da regiatildeo em que viviam
Eacute uma instituiccedilatildeo confessional francamente cristatilde evangeacutelica de caraacuteter
interdenominacional que tem nas Escrituras Sagradas a sua uacutenica regra de feacute e praacutetica composta por
21 membros pertencentes agraves igrejas Batista Presbiteriana do Brasil Presbiteriana Independente
Cristatilde Evangeacutelica e Metodista Fieacuteis aos princiacutepios preconizados pelos seus fundadores de difusatildeo
dos valores cristatildeos eacuteticos e democraacuteticos os dirigentes da Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica se
dedicaram cada um a seu tempo a garantir a qualidade do ensino oferecido e tambeacutem sua
expansatildeo
Filantroacutepica reconhecida de utilidade puacuteblica federal estadual e municipal fundou
escolas na cidade de CristianoacutepolisGO a saber o Educandaacuterio Nilza Risso a Escola Luiz
Fernandes Braga Juacutenior o Normal Regional e o Siacutetio de Orientaccedilatildeo Agriacutecola que foram
desativadas ao longo do tempo
Ateacute 2015 a Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica era mantenedora de trecircs coleacutegios e
quatro instituiccedilotildees de ensino superior Coleacutegio Couto Magalhatildees - Anaacutepolis Coleacutegio Aacutelvaro de
Melo - Ceres Coleacutegio Couto Magalhatildees de Goianeacutesia Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis Campus
de Ceres Faculdade Raiacutezes de Anaacutepolis adquirida em 2005 e Faculdade Evangeacutelica de Goianeacutesia
adquirida em 2007originalmente como Faculdade Betel de Goianeacutesia ndashFABEGO
15
Em abril de 2015 adquiriu a FACER ndash Faculdade de Ciecircncias e Educaccedilatildeo de
Rubiataba a qual tem trecircs unidades nas cidades de Rubiataba Ceres e Jaraguaacute todas no estado de
Goiaacutes Totalizando assim cinco instituiccedilotildees de ensino superior
A Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica se alicerccedilou numa histoacuteria de prestaccedilatildeo de serviccedilo agrave
comunidade sempre atenta aos valores da cidadania numa verdadeira parceria com as famiacutelias das
cidades onde atua ou atuou e com o desenvolvimento da regiatildeo Como instituiccedilatildeo de educaccedilatildeo
superior estaacute preocupada com seu papel frente agraves mudanccedilas estruturais que o mundo vem sofrendo
e que provocam efeitos na aacuterea do trabalho como por exemplo o redimensionamento da matildeo de
obra e do emprego
A estrutura organizacional da Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica eacute constituiacuteda de uma
Assembleia Geral como oacutergatildeo superior composta de vinte e um membros dirigentes com um terccedilo
dos mandatos renovados anualmente Segundo o Estatuto vigente satildeo eleitos um Conselho de
Administraccedilatildeo e um Conselho Fiscal para um periacuteodo de dois anos Apresenta-se a seguir a
Estrutura Organizacional da AEE
O organograma da instituiccedilatildeo eacute apresentado na Figura 1 a seguir
Fonte PDI (2014-2018)
16
A Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica ao implantar a estrutura do Centro Universitaacuterio
redefiniu suas metas e objetivos Centrou-se no compromisso e responsabilidade institucional e
social na preservaccedilatildeo do meio ambiente nos processos de inclusatildeo e na formaccedilatildeo integral do
aluno Amplia constantemente sua estrutura fiacutesica e tecnoloacutegica e faz regularmente revisatildeo de seu
Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) bem como de seu Projeto Pedagoacutegico Institucional
(PPI) com o objetivo de viabilizar sua missatildeo e participar efetivamente do processo de
desenvolvimento da regiatildeo Centro-Oeste
A AEE como mantenedora do Centro Universitaacuterio assegura a liberdade acadecircmica e a
autonomia didaacutetica poliacutetico-administrativa disciplinar e financeira dos oacutergatildeos deliberativos e
executivos dentro dos limites da missatildeo e visatildeo institucional dos projetos pedagoacutegicos e das
competecircncias dos respectivos segmentos docentes discentes e administrativos A sustentaccedilatildeo
financeira eacute garantida mediante aprovaccedilatildeo anual do orccedilamento As relaccedilotildees do Centro
Universitaacuterio com a Mantenedora satildeo mediadas pela Chancelaria
A missatildeo institucional foi revista em 2004 tendo a seguinte descriccedilatildeo ldquoPromover com
excelecircncia o conhecimento por meio do ensino nos diferentes niacuteveis da pesquisa e da extensatildeo
buscando a formaccedilatildeo de cidadatildeos comprometidos com o desenvolvimento sustentaacutevelrdquo
Segundo seu Plano de Desenvolvimento Institucional a Instituiccedilatildeo possui enquanto
valores a competecircncia o profissionalismo e o trabalho participativo norteando suas accedilotildees por
princiacutepios eacuteticos morais e cristatildeos
22 Caracteriacutesticas da Mantida
O Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis eacute uma das unidades de ensino mantidas pela
Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica Estaacute localizado agrave Avenida Universitaacuteria Km 35 no bairro
Cidade Universitaacuteria em Anaacutepolis no Estado de Goiaacutes CEP 75070-290 fone 0xx62 3310- 6600 e
sua paacutegina na internet eacute lthttpwwwunievangelicaedubrgt
Foi credenciado como centro universitaacuterio em 2004 por transformaccedilatildeo das Faculdades
Integradas da Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica Estas por sua vez congregavam quatro faculdades
isoladas Faculdade de Filosofia Bernardo Sayatildeo fundada em 1961 Faculdade de Direito de
Anaacutepolis fundada em 1969 Faculdade de Odontologia Joatildeo Prudente fundada em 1971 e
Faculdade do Vale do Satildeo Patriacutecio em Ceres (Goiaacutes) fundada em 1976
17
Consiste na mais tradicional instituiccedilatildeo de ensino superior da regiatildeo com unidades
sediadas em Anaacutepolis e Ceres Oferece cursos de graduaccedilatildeo nas modalidades de bacharelado
licenciaturas e superiores de tecnologias cursos lato sensu nos diferentes campos do saber aleacutem de
cursos stricto sensu Atualmente satildeo 25 cursos de graduaccedilatildeo em funcionamento ndash sendo 16
bacharelados uma licenciatura e 08 superiores de tecnologia - dois programas de graduaccedilatildeo stricto
sensu ndash um mestrado institucional em Sociedade Tecnologia e Meio Ambiente e um minter em
Direito em parceria com o UniCEUB - e 51 cursos de poacutes-graduaccedilatildeo lato sensu
A Reitoria eacute o oacutergatildeo gestor da UniEVANGEacuteLICA agrave qual estatildeo subordinadas a
Ouvidoria o Conselho Proacuteprio de Avaliaccedilatildeo(CPA) as Proacute-Reitoria e outros oacutergatildeos administrativos
Eacute de sua competecircncia estatutaacuteria dentre outras coordenar a elaboraccedilatildeo do Plano de
Desenvolvimento Institucional o Projeto Pedagoacutegico Institucional e o Orccedilamento Anual do Centro
Universitaacuterio
A administraccedilatildeo acadecircmica e pedagoacutegica do Centro Universitaacuterio eacute constituiacuteda pelo
Conselho Acadecircmico Superior (CAS) presidido pelo Reitor Satildeo oacutergatildeos assessores da reitoria Proacute-
Reitoria Acadecircmica Proacute-Reitoria Administrativa e Proacute-Reitoria de Pesquisa Poacutes-Graduaccedilatildeo
Extensatildeo e Accedilatildeo Comunitaacuteria
Aleacutem da estrutura da Reitoria o Centro Universitaacuterio eacute constituiacutedo por oacutergatildeos
colegiados estabelecida por forccedila estatutaacuteria e regimental responsaacuteveis pelos processos de gestatildeo
acadecircmica e administrativa O Conselho Acadecircmico Superior formado por representantes dos
segmentos da mantenedora comunidade docentes teacutecnico-administrativos e alunado se constitui
no maior oacutergatildeo colegiado deliberativo do Centro Universitaacuterio Outros oacutergatildeos colegiados satildeo o de
proacute-reitores o de diretores e os dos cursos A participaccedilatildeo estudantil eacute garantida por meio da
legiacutetima representaccedilatildeo de seus oacutergatildeos constituiacutedos
A gestatildeo organizacional da UniEVANGEacuteLICA eacute regulada por meio de normas
aprovadas em suas instacircncias proacuteprias conforme regimento estatuto ou regulamentos Estas normas
satildeo socializadas de diversas formas entre elas intranet internet sistema acadecircmico ndash secretaria
virtual publicaccedilatildeo de boletins publicaccedilatildeo de portarias e resoluccedilotildees e encontros informativos e
formativos
Atualmente o Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis com o olhar voltado para a realidade
presente e visatildeo de futuro atua estrategicamente por meio de uma gestatildeo inovadora e
18
compartilhada Redefine prioridades a fim de viabilizar sua missatildeo e participar efetivamente do
processo de desenvolvimento socioeconocircmico e cultural da regiatildeo (PDI 2014-2018)
Para cumprir sua missatildeo de educar e formar profissionais e cidadatildeos a
UniEVANGEacuteLICA dispotildee de excelente infraestrutura composta por salas de aula adequadas
dependecircncias administrativas auditoacuterios centro esportivo aacutereas de alimentaccedilatildeo e convivecircncia
biblioteca informatizada e laboratoacuterios adequados para atender os diferentes cursos
Coerente com a sua missatildeo a Instituiccedilatildeo entende que o ensino a iniciaccedilatildeo cientiacutefica e a
extensatildeo constituem atividades que se desenvolvem de forma integrada a fim de promover a
formaccedilatildeo cientiacutefica teacutecnica eacutetica e poliacutetica necessaacuteria ao desenvolvimento do perfil profissional
desejado para que este se torne efetivamente agente de melhorias na qualidade de vida da
sociedade por meio de sua atuaccedilatildeo nos diferentes campos de atividade produtiva cientiacutefica e de
prestaccedilatildeo de serviccedilos
A Instituiccedilatildeo se reconhece como cristatilde e centro de excelecircncia em ensino pesquisa e
extensatildeo utilizando conceitos inovadores de gestatildeo e adotando poliacuteticas institucionais modernas e
eficazes na conduccedilatildeo de seu projeto educacional tais como estatildeo elencados no seu Plano de
Desenvolvimento Institucional (2014-2018)
Exerciacutecio de sua funccedilatildeo social evidenciando as aacutereas de atuaccedilatildeo educacional
assistencial poliacutetica social e cultural
Desenvolvimento de um Projeto Institucional de qualidade que valorize as
potencialidades e individualidades do ser humano
Valorizaccedilatildeo profissional investindo em projetos de capacitaccedilatildeo que visem ao
aprimoramento e crescimento intelectual
Desenvolvimento de Programas Institucionais que possibilitem a consolidaccedilatildeo do
Projeto Pedagoacutegico do Centro Universitaacuterio garantindo a articulaccedilatildeo entre ensino pesquisa e
extensatildeo universitaacuteria e
Estiacutemulo a projetos de pesquisa iniciaccedilatildeo cientiacutefica e programas de prestaccedilatildeo de
serviccedilos
A gestatildeo do curso de Ciecircncias Contaacutebeis procura em seu Projeto de Curso - PPC seguir
as metas e objetivos estipulados pela instituiccedilatildeo no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e
Projeto Pedagoacutegico Institucional - PPI
19
Entre as poliacuteticas institucionais estabelecidas no PDI para o curso de Ciecircncias
Contaacutebeis destacam-se
Seminaacuterios de Praacuteticas Docentes e participaccedilatildeo em programas de capacitaccedilatildeo (mestrado
e doutorado) e nos programas de extensatildeo existentes na IES
Revisatildeo do acervo da biblioteca
Regulamentos de estaacutegio monitoria TCC e atividades complementares
Apoio didaacutetico-pedagoacutegico por meio da Proacute-Reitoria Acadecircmica
Eventos e atividades de extensatildeo tais como a semanas acadecircmicas seminaacuterios jornadas e
palestras
Atividades interdisciplinares de caraacuteter multi e interdisciplinar
Participaccedilatildeo em diversos programas institucionais de promoccedilatildeo da cidadania
Oportunidades de intercacircmbios cursos eventos bolsa de estudo e estaacutegios
internacionais com Universidades parceiras
20
3 CONCEPCcedilAtildeO DO CURSO
31 Identificaccedilatildeo do curso
O curso de Ciecircncias Contaacutebeis foi autorizado por meio da Res CAs nordm 192012 de
26092012) na modalidade ensino presencial com prazo de integralizaccedilatildeo de oito semestres Na
UniEVANGEacuteLICA por semestre ingressam 60 novos alunos por meio de processo seletivo fato
que caracteriza o regime acadecircmico como de creacutedito Existe capacidade para entrada anual de 120
(cento e vinte) alunos com turmas de no maacuteximo 60 (sessenta) alunos em decorrecircncia das
necessidades da regiatildeo O curso funciona no campus da UniEVANGEacuteLICA localizado agrave Avenida
Universitaacuteria Km 35 no bairro Cidade Universitaacuteria em Anaacutepolis no Estado de Goiaacutes CEP
75070-290 fone 0xx62 3310- 6600 e sua paacutegina na internet eacute lthttpwwwunievangelicaedubrgt
Destaca-se que a infraestrutura da Instituiccedilatildeo eacute compatiacutevel com o nuacutemero de vagas
ofertadas Conforme classificaccedilatildeo do Ministeacuterio da Educaccedilatildeo o curso de Ciecircncias Contaacutebeis integra
as Ciecircncias Sociais Aplicadas Ao discente aprovado no curso seraacute concedido o tiacutetulo de Bacharel
em Ciecircncias Contaacutebeis
32 Formas de ingresso
O ingresso na UniEVANGEacuteLICA eacute feito pelos meios tradicionais regulamentados pelo
Ministeacuterio da Educaccedilatildeo por processo seletivo (vestibular) por transferecircncia e como portador de
diploma de curso superior O acesso agraves vagas remanescentes do curso ocorre por meio de abertura
de vagas para portadores de diplomas e tambeacutem por meio de anaacutelise de solicitaccedilatildeo de transferecircncia
de discentes de outras Instituiccedilotildees de Ensino Superior
Esta anaacutelise ocorre verificando a compatibilidade entre as disciplinas suas respectivas
ementas e carga horaacuteria de acordo com a legislaccedilatildeo pertinente a este criteacuterio no ensino superior O
docente titular ou adjunto da disciplina eacute quem realiza esta anaacutelise deferindo indeferindo ou
deferindo com ressalvas o processo (o aluno deve se adequar a carga horaacuteria ou revisatildeo de
conteuacutedo)
21
33 Justificativa do curso
Anaacutepolis estaacute situada em uma regiatildeo privilegiada Centro Goiano (Eixo da Br ndash 153)
congregando 43 municiacutepios A cidade devido a diversos fatores tem se destacado na regiatildeo e estaacute
em pleno crescimento por este motivo tem fomentado um crescente nuacutemero de empregos e
oportunidades para a criaccedilatildeo de empresas em diversos ramos de negoacutecios sejam elas comerciais
industriais ou de prestaccedilatildeo de serviccedilo
Segundo a Secretaria de Estado de Gestatildeo e Planejamento Anaacutepolis possui taxa de
analfabetismo de apenas 530 e tem apresentado posiccedilatildeo de destaque na regiatildeo Atualmente
manteacutem-se na lideranccedila em relaccedilatildeo agrave balanccedila comercial visto os resultados obtidos em (2011) tanto
nas exportaccedilotildees (US$ 254 milhotildees) quanto nas importaccedilotildees (US$ 3168 bilhotildees) Enquanto em
2014 as exportaccedilotildees chegaram a US$ 288 milhotildees as importaccedilotildees ficaram em US$ 2167 bilhotildees
apurados em 2014 Em 2015 houve uma retraccedilatildeo as exportaccedilotildees atingiram o volume de US$ 2415
milhotildees e as importaccedilotildees atingiram o patamar de US$ 1697 bilhatildeo A melhor marca alcanccedilada das
importaccedilotildees foi em 2011 a casa de US$ 3168 bilhotildees enquanto as exportaccedilotildees alcanccedilaram o
melhor resultado em 2014 mais de US$ 288 milhotildees O ano de 2015 apesar de natildeo ser considerado
o melhor ano para as exportaccedilotildees e importaccedilotildees Anapolina quebrou um ciclo de crescimento que
ocorria desde 2011 Contudo ainda assim as importaccedilotildees efetuadas por Anaacutepolis satildeo responsaacuteveis
pela concentraccedilatildeo de 5557 do volume de compras internacionais goianas
Anaacutepolis lidera o ranking em arrecadaccedilatildeo de Imposto sobre Circulaccedilatildeo de Mercadorias
e Serviccedilos (ICMS) na ordem de R$ 5502 milhotildees O estudo aponta a cidade como liacuteder da regiatildeo
no que concerne ao Produto Interno Bruto (PIB) R$ 8109 bilhotildees que representa 7615 da
riqueza produzida na regiatildeo em 213 Contudo estudos em 2016 indicam que no ano 2015 o iacutendice
de Participaccedilatildeo dos Municiacutepios (IPM) caiu em relaccedilatildeo aos anos anteriores O Municiacutepio de
Anaacutepolis alcanccedilou em 2015 o iacutendice de 62230794 Enquanto em 2014 o IPM local foi de
78249092 Constata-se uma retraccedilatildeo na ordem de 224 No entanto sua participaccedilatildeo no estado
ainda ocupa posiccedilatildeo relevante
Constata-se ainda que os recursos tecircm sido distribuiacutedos melhor em Anaacutepolis tendo em
vista que o montante do PIB per capita eacute de R$ 2347008 no ano de 2015
Desta forma Anaacutepolis tem ocupado posiccedilatildeo de destaque na regiatildeo do Centro Goiano
em virtude do crescimento econocircmico e do fato de sediar o Distrito Agroindustrial (DAIA) que
22
possui mais de 120 empresas em operaccedilatildeo e no qual estaacute instalado o segundo maior polo de
produccedilatildeo de medicamentos do Paiacutes e uma induacutestria automotiva aleacutem de plantas em diversos
segmentos como logiacutestica e transporte alimentaccedilatildeo e induacutestria metal Observa-se ainda a
existecircncia de pelo menos 30 empresas a espera de aacutereas para fixar as suas plantas produtivas
Assim Anaacutepolis tem se consolidado como uma regiatildeo proacutespera e cujo crescimento
econocircmico tem ocorrido gradativamente ano apoacutes ano Este fato tem justificado o crescimento da
oferta por cursos superiores na regiatildeo haja vista que o ambiente econocircmico no qual Anaacutepolis estaacute
inserida exige profissionais qualificados e com conhecimentos cientiacuteficos para assumirem diversas
posiccedilotildees nas organizaccedilotildees instaladas na regiatildeo
Entre as profissotildees mais promissoras na regiatildeo estaacute a do Bacharel em Ciecircncias
Contaacutebeis visto que qualquer empreendimento econocircmico em suas diferentes formas de
organizaccedilatildeo necessita de um profissional da contabilidade responsaacutevel por seu registro enquanto
entidade abertura contabilizaccedilatildeo das variaccedilotildees sofridas pelo patrimocircnio transformando-as assim
em informaccedilotildees uacuteteis que posteriormente seratildeo sumarizadas em forma de relatoacuterios contaacutebeis
O Conselho Federal de Contabilidade - CFC e Conselhos Regionais de Contabilidade -
CRCs juntamente com outras entidades lanccedilaram a maior campanha de valorizaccedilatildeo do profissional
da contabilidade da histoacuteria da categoria no Brasil que mobiliza todo o Paiacutes visto sua importacircncia
no contexto empresarial O objetivo da campanha eacute fortalecer a imagem do Bacharel em Ciecircncias
Contaacutebeis apontando sua importacircncia como agente fomentador do desenvolvimento
socioeconocircmico
Estes acontecimentos tecircm corroborado para que se justifique a abertura de mais um
curso de Ciecircncias Contaacutebeis em Anaacutepolis aleacutem do fato de que em Goiaacutes foram abertas em (2012)
28163 empresas nuacutemero recorde na uacuteltima deacutecada O levantamento foi efetuado pela Junta
Comercial do Estado de Goiaacutes (JUCEG) e aponta que neste montante estatildeo inseridas apenas as
empresas de micro pequeno meacutedio e grande portes e as cooperativas Natildeo foram registrados pelo
oacutergatildeo os casos de microempreendedor individual (MEI) cujo registro pode ser feito pela internet
No estado existem 11551 empresas abertas Goiacircnia 6770 e Anaacutepolis 996 Desta forma a
demanda por profissionais da contabilidade tem aumentado de forma relevante no estado de Goiaacutes
consequentemente em Goiacircnia e Anaacutepolis
Em decorrecircncia do aumento da demanda por profissionais da contabilidade no estado eacute
que o nuacutemero de Bachareacuteis em Contabilidade tem aumentado gradativamente nos uacuteltimos anos
23
Segundo dados divulgados pelo Conselho Federal de Contabilidade (CFC) existem atualmente no
Brasil 344385 contadores e 56 organizaccedilotildees contaacutebeis sendo que 6137 representam sociedades
2037 empresaacuterios e 1220 Micro Empreendedor Individual (MEI) e 606 Empresa Individual de
Responsabilidade Limita (EIRELI)
Em Goiaacutes 8832 contadores 1345 organizaccedilotildees contaacutebeis sendo 5286 constituiacutedo
por sociedades 2037 empresaacuterios e 1836 Microempreendedor Individual (MEI) e 840 de
Empresaacuterio Individual de Responsabilidade Ltda (EIRELI) profissionais ativos Goiacircnia possui
4723 contadores 565 sociedades e Anaacutepolis possui 497 contadores e 58 sociedades Os teacutecnicos
em contabilidade natildeo fizerem parte da composiccedilatildeo acima dados de 2015
Desta forma percebe-se dada a evoluccedilatildeo da regiatildeo apresentada que o nuacutemero de
Bachareacuteis em Ciecircncias Contaacutebeis em Anaacutepolis e regiatildeo natildeo eacute suficiente para atender a demanda
existente haja vista a quantidade de organizaccedilotildees fixadas na cidade inclusive no DAIA e
imediaccedilotildees que necessitam quantificar suas riquezas
Nos locais em que a economia se desenvolve com maior rapidez o Bacharel em
Ciecircncias Contaacutebeis tem se destacado enquanto profissional responsaacutevel em quantificar as
informaccedilotildees financeiras patrimoniais e governamentais com vistas a resguardar a integridade do
patrimocircnio da entidade Na atualidade no Brasil o enfoque da contabilidade tem sido o gerencial
em consonacircncia com as mudanccedilas ocorridas no ambiente competitivo no qual as organizaccedilotildees estatildeo
inseridas
O cenaacuterio econocircmico atual exige profissionais com qualificaccedilatildeo diferenciada em
decorrecircncia de vaacuterios fatores entre eles a evoluccedilatildeo tecnoloacutegica crescimento das organizaccedilotildees
ambiente econocircmico oscilante inflaccedilatildeo crise econocircmica necessidades de conhecer legislaccedilatildeo
contaacutebil dos diferentes paiacuteses com os quais o Brasil tem negoacutecios etc Assim as habilidades do
profissional da contabilidade tecircm evoluiacutedo na mesma proporccedilatildeo que o ambiente empresarial exige
ou seja um profissional com capacidade de intermediar grandes negoacutecios transmitir e receber
informaccedilotildees apontar e antecipar problemas indicando possiacuteveis soluccedilotildees
A partir de 2008 com a promulgaccedilatildeo da Lei 1163807 o Brasil passou a adotar as
Normas Internacionais de Contabilidade conhecida como International Financial Reporting
Standards (IFRS) A principal inovaccedilatildeo originada desse processo de convergecircncia agraves normas
internacionais reflete-se na mudanccedila das praacuteticas contaacutebeis brasileiras que passam a basear-se mais
na interpretaccedilatildeo do Comitecirc de Pronunciamentos Contaacutebeis (CPC) em detrimento de aplicaccedilatildeo de
24
regras nacionais Este cenaacuterio traz implicaccedilotildees relevantes para a qualidade da informaccedilatildeo contaacutebil
produzida pelo profissional da contabilidade e que eacute repassado principalmente nas IES
Estes fatos justificam a demanda para o Curso de Ciecircncias Contaacutebeis no Brasil Goiaacutes e
Anaacutepolis Para atender a questatildeo supracitada se faz necessaacuterio que o profissional esteja revestido de
determinadas caracteriacutesticas que podem ser encontradas somente em uma Instituiccedilatildeo de Ensino
Superior dadas as mudanccedilas do perfil do profissional da contabilidade que o ambiente econocircmico
exige na atualidade
Nesse sentido eacute que a UniEVANGEacuteLICA objetivando atender sua missatildeo de promover
com excelecircncia o conhecimento por meio do ensino nos diferentes niacuteveis da pesquisa e da
extensatildeo buscando a formaccedilatildeo de cidadatildeos comprometidos com o desenvolvimento sustentaacutevel
tem ofertado o Curso de Ciecircncias Contaacutebeis em Anaacutepolis
A instituiccedilatildeo tem o compromisso institucional conforme estatuto de levar
conhecimento no campo da educaccedilatildeo superior a toda a comunidade O Curso de Ciecircncias
Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA se justifica tambeacutem por sua relevacircncia para a formaccedilatildeo
humana e profissional como instrumento de valorizaccedilatildeo e inserccedilatildeo do egresso no processo de
desenvolvimento social e econocircmico da regiatildeo numa perspectiva cientiacutefica teacutecnica e fundamentada
em princiacutepios de cidadania responsabilidade social valores e eacutetica cristatilde coerente com a missatildeo
institucional
34 Objetivo do curso
O Curso de Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA tem por objetivo formar
bachareacuteis da aacuterea contaacutebil qualificados para o exerciacutecio da profissatildeo contaacutebil com visatildeo criacutetico-
analiacutetico humaniacutestica teacutecnica e cientiacutefica acerca dos processos econocircmico-financeiros que afetem
o patrimocircnio das empresas sejam elas puacuteblicas privadas ou do terceiro setor com capacidade de
desenvolver raciociacutenio loacutegico na conduccedilatildeo dos problemas das empresas
O curso proporcionaraacute o desenvolvimento de habilidades e competecircncias necessaacuterias agrave
interpretaccedilatildeo de princiacutepios e normativas contaacutebeis e legais indispensaacuteveis ao registro apuraccedilatildeo e
elaboraccedilatildeo das demonstraccedilotildees financeiras de forma eacutetica e responsaacutevel subsidiando a tomadas de
decisotildees assertivas como forma de preservaccedilatildeo do patrimocircnio e a melhor gestatildeo do negoacutecio
Dado o caraacuteter confessional da Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica mantenedora do
Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis busca-se tambeacutem que os egressos de Ciecircncias Contaacutebeis possam
25
apreender ao longo do curso valores eacuteticos cristatildeos e de cidadania como princiacutepios norteadores de
suas atividades profissionais na busca do equiliacutebrio permanente entre o desenvolvimento
sustentaacutevel e a qualidade de vida tanto nas organizaccedilotildees como na sociedade como um todo O
atendimento a estes objetivos estatildeo em consonacircncia com as diretrizes adotadas pela
UniEVANGEacuteLICA no que diz respeito a qualidade de ensino e aprendizagem bem como o Art 3ordm
da Resoluccedilatildeo SNECES
Como objetivos especiacuteficos da formaccedilatildeo espera-se que ao teacutermino do curso o egresso
esteja apto a
Compreender as questotildees cientiacuteficas teacutecnicas sociais econocircmicas e financeiras em
acircmbito regional nacional e internacional e nos diferentes modelos de organizaccedilotildees Tais como
Empresas de grande porte inseridas no Distrito Agroindustrial de Anaacutepolis ndash DAIA e na Plataforma
Multimodal ndash Porto Seco dentre outros
Apresentar pleno domiacutenio das responsabilidades funcionais envolvendo apuraccedilotildees
auditorias periacutecias arbitragens noccedilotildees de atividades atuariais e de quantificaccedilotildees de informaccedilotildees
financeiras patrimoniais e governamentais com a plena utilizaccedilatildeo de inovaccedilotildees tecnoloacutegicas por
meio da inserccedilatildeo do aluno nos diversos ambientes empresarias regionais nacionais e internacionais
Revelar capacidade criacutetico-analiacutetica de avaliaccedilatildeo quanto agraves implicaccedilotildees organizacionais
com o advento da tecnologia da informaccedilatildeo destacando-se sua organizaccedilatildeo tecnoloacutegica nas
empresas regionais nacionais e internacionais
Estimular a atuaccedilatildeo do discente junto agrave comunidade regional no qual estaacute inserida
atento agraves necessidades locais e regionais no que diz respeito ao exerciacutecio da profissatildeo assim como a
atuaccedilatildeo na qualidade de agente transformaccedilatildeo social e de construccedilatildeo da cidadania
Incentivar a pesquisa e a extensatildeo no intuito de disseminar o conhecimento contaacutebil
segundo a realidade social
Capacitar os discentes para as demandas regionais onde a instituiccedilatildeo estaacute inserida
35 Perfil profissional do egresso
A estrutura didaacutetico-pedagoacutegica implementada pelo curso de Ciecircncias Contaacutebeis da
UniEVANGEacuteLICA estaacute de acordo com a (Resoluccedilatildeo CNECES nordm 102004) em seus Arts 4ordm e visa
o alcance de um perfil profissional de egressos dotados de habilidades e competecircncias
fundamentais que os tornem capazes de
26
Utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciecircncias Contaacutebeis e
Atuariais
Demonstrar visatildeo sistecircmica e interdisciplinar da atividade contaacutebil
Elaborar pareceres e relatoacuterios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de
seus usuaacuterios quaisquer que sejam os modelos organizacionais
Aplicar adequadamente a legislaccedilatildeo inerente agraves funccedilotildees contaacutebeis
Desenvolver com motivaccedilatildeo e permanente articulaccedilatildeo a lideranccedila entre equipes
multidisciplinares para a captaccedilatildeo de insumos necessaacuterios aos controles teacutecnicos agrave geraccedilatildeo e
disseminaccedilatildeo de informaccedilotildees contaacutebeis com reconhecido niacutevel de precisatildeo
Exercer suas responsabilidades com o expressivo domiacutenio das funccedilotildees contaacutebeis
incluindo noccedilotildees de atividades atuariais e de quantificaccedilotildees de informaccedilotildees financeiras
patrimoniais e governamentais que viabilizem aos agentes econocircmicos e aos administradores de
qualquer segmento produtivo ou institucional o pleno cumprimento de seus encargos quanto ao
gerenciamento aos controles e agrave prestaccedilatildeo de contas de sua gestatildeo perante a sociedade gerando
tambeacutem informaccedilotildees para a tomada de decisatildeo organizaccedilatildeo de atitudes e construccedilatildeo de valores
orientados para a cidadania
Desenvolver analisar e implantar sistemas de informaccedilatildeo contaacutebil e de controle
gerencial revelando capacidade criacutetico-analiacutetica para relacionar as atividades organizacionais agrave
tecnologia da informaccedilatildeo
Exercer com eacutetica e proficiecircncia as atribuiccedilotildees e prerrogativas que lhe satildeo prescritas
atraveacutes da legislaccedilatildeo especiacutefica revelando domiacutenio de conhecimento adequados aos diferentes
modelos organizacionais
Aleacutem de estar apto a constituir sua empresa para atuar na prestaccedilatildeo de serviccedilos contaacutebeis o
egresso de Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA tambeacutem poderaacute atuar em empresas de
qualquer natureza como analista contador geral auditor controller e perito contaacutebil e tambeacutem no
setor puacuteblico Sua formaccedilatildeo o prepara tambeacutem para se candidatar com seguranccedila a vagas em
concursos puacuteblicos O atendimento agraves demandas local e regional tambeacutem faz parte dos objetivos do
curso e nesta direccedilatildeo estatildeo incluiacutedos conteuacutedos competecircncias e habilidades na operacionalizaccedilatildeo
da sua matriz curricular
O bacharel em Ciecircncias Contaacutebeis tambeacutem tem formaccedilatildeo para atuar nas seguintes aacutereas
a) Auditoria interna e externa
27
b) Anaacutelise de custos e formaccedilatildeo de preccedilos de venda
c) Anaacutelise das demonstraccedilotildees financeiras
d) Avaliaccedilatildeo econocircmico-financeira de empresas
e) Consultoria e planejamento contaacutebil-tributaacuterio
f) Contabilidade de empresas comerciais industriais e de serviccedilos
g) Contabilidade de oacutergatildeos governamentais
h) Contabilidade de tributos impostos de renda e outros
I) Gerenciamento de custos
j) Contabilidade e gestatildeo do agronegoacutecio
k) Contabilidade fiscal
l) Controladoria
m) Periacutecia judicial e extrajudicial entre outros
O perfil do egresso do curso de Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA eacute de um
profissional com caracteriacutesticas elencadas na instruccedilatildeo legal com compromisso de
profissionais empreendedores pautados na eacutetica no caraacuteter Humaniacutestico acompanhar a utilizaccedilatildeo
de inovaccedilotildees Tecnoloacutegicas com percepccedilatildeo critico-analiacutetico para avaliar a necessidade das
organizaccedilotildees como instrumento de transformaccedilatildeo social e econocircmico e de construccedilatildeo de cidadania
na cidade de Anaacutepolis Goiaacutes e nacionalmente no contexto Brasil
36 Poliacuteticas institucionais no acircmbito do curso
A gestatildeo do curso de Ciecircncias Contaacutebeis procura em seu PPC ndash Projeto Pedagoacutegico de
Curso seguir as metas e objetivos estipulados pela instituiccedilatildeo no Plano de Desenvolvimento
Institucional ndash PDI e Projeto Pedagoacutegico Institucional - PPI
Com relaccedilatildeo agraves poliacuteticas institucionais do PDI relacionadas ao curso de Ciecircncias
Contaacutebeis destacam-se
A Instituiccedilatildeo tem se preocupado com a adequaccedilatildeo e capacitaccedilatildeo dos docentes do
curso e para isto incentiva constantemente que os mesmos participem de programas de capacitaccedilatildeo
(mestrado e doutorado) aleacutem de participarem dos programas de extensatildeo existentes na IES
Semestralmente eacute realizada a revisatildeo do acervo da biblioteca a fim de mantecirc-lo
atualizado e completo
28
O curso dispotildee de regulamentos de estaacutegio monitoria TCC e atividades
complementares que visa orientar os alunos e docentes sobre a realizaccedilatildeo dos mesmos
Os professores do curso tecircm agrave sua disposiccedilatildeo o Apoio Didaacutetico-Pedagoacutegico por
meio da Proacute-Reitoria Acadecircmica que aleacutem das suas atividades e programaccedilotildees dispotildee-se a atender
os professores em seus desafios
Anualmente satildeo realizados diversos eventos e atividades de extensatildeo tais como a
semanas Acadecircmicas Seminaacuterios Jornadas e palestras onde os alunos tecircm a possibilidade de se
atualizar profissionalmente e debater assuntos inerentes agrave praacutetica da Contabilidade
Aleacutem disso os alunos realizam Atividades Interdisciplinares e visitas teacutecnicas que
visam a integralizaccedilatildeo da matriz curricular complementando o curriacuteculo do curso e enriquecendo-o
com praacuteticas independentes e com estudos que incluem uma imensa variedade de opccedilotildees de caraacuteter
multi e interdisciplinar
O curso preocupa-se tambeacutem com a formaccedilatildeo integral do aluno por meio da
participaccedilatildeo em diversos programas institucionais de promoccedilatildeo da cidadania
361 Poliacuteticas institucionais de ensino no acircmbito do curso
A Poliacutetica Institucional de Ensino no curso estaacute voltada para a formaccedilatildeo do profissional
e de cidadania onde prioriza o ensino teoacuterico-praacutetico alicerceado na triacuteade Ensino pesquisa e
extensatildeo As poliacuteticas de ensino no curso buscam viabilizar ao discente os mais modernos
instrumentos de ensino pesquisa e extensatildeo aleacutem dos instrumentos virtuais que disponibilizam os
planos de curso materiais de apoio aos discentes exerciacutecios extraclasse entre outros Prioriza-se
que a formaccedilatildeo teoacuterica esteja aliada agrave praacutetica de ensino com enfoque nas temas gerais e especiacuteficos
definidos na matriz curricular Neste sentido o Laboratoacuterio de Praacuteticas Contaacutebeis ndash NPC tem sido
um importante aliado nesta praacutetica
Para materializar as poliacuteticas de ensino previstas no PDI no acircmbito do curso seratildeo
utilizados os seguintes procedimentos metodoloacutegicos
Leituras pesquisas resenhas e Trabalho de Conclusatildeo de Curso para familiarizar os
alunos com a produccedilatildeo cientiacutefica nas diversas aacutereas das Ciecircncias Contaacutebeis
29
Atividades de observaccedilatildeo com registro sistemaacutetico das praacuteticas que ocorrem no
campo da Contabilidade a partir das visitas a empresas ou da investigaccedilatildeo das praacuteticas Contaacutebeis
que ocorrem no meio profissional
Relatos destas atividades com apresentaccedilatildeo em seminaacuterios para a discussatildeo e
apreciaccedilatildeo criacutetica com a elaboraccedilatildeo dos resumos das conclusotildees
Elaboraccedilatildeo de projetos de iniciaccedilatildeo cientiacutefica de atividades de extensatildeo por meio de
accedilotildees que articulem o curso com as empresas e a comunidade
Realizaccedilatildeo de atividades de estaacutegio curricular supervisionado das atividades
complementares dos estudos de casos e dos trabalhos de conclusatildeo de curso
Produccedilatildeo de relatos de casos e de artigos e sua divulgaccedilatildeo em eventos cientiacuteficos
dentro e fora da instituiccedilatildeo e ou na revista do curso
Atividades de estaacutegio curricular obrigatoacuterio e natildeo obrigatoacuterio
Oferta de Poacutes-Graduaccedilatildeo latu e stricto senso
Simulaccedilotildees de praacuteticas contaacutebeis realizadas no Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis (NPC)
ou em laboratoacuterios de informaacutetica da IES sob a supervisatildeo de um professor
362 Poliacuteticas institucionais de pesquisa no acircmbito do curso
A atividade de pesquisa busca a anaacutelise e interpretaccedilatildeo de fenocircmenos sociais e naturais
Exige adequaccedilatildeo metodoloacutegica constante uma vez que as relaccedilotildees na sociedade satildeo moacuteveis e
flexiacuteveis
Na UniEVANGEacuteLICA a pesquisa se relaciona com a comunidade acadecircmica de duas
formas a primeira se volta para a autonomia docente uma vez que o ato de pesquisar conduz agrave
revisatildeo de conceitos aplicaccedilatildeo de meacutetodos de investigaccedilatildeo anaacutelise e busca de explicaccedilatildeo de
fenocircmenos e agrave publicaccedilatildeo de resultados que possibilitem a identificaccedilatildeo de respostas para os
problemas especiacuteficos da vida cotidiana do ser humano a segunda eacute a compreensatildeo
o da loacutegica da ciecircncia colocando-se agrave disposiccedilatildeo dos alunos professores e
pesquisadores a praacutetica da pesquisa cientiacutefica no sentido de incentivar a investigaccedilatildeo cientiacutefica em
sua relaccedilatildeo com a coletividade
30
A UniEVANGEacuteLICA considera a pesquisa como elemento catalisador do
conhecimento cientiacutefico teacutecnico humaniacutestico e eacutetico que articulada ao ensino e agrave extensatildeo exerce
relevante papel na produccedilatildeo do conhecimento propiciando o envolvimento teoacuterico-empiacuterico e a
formaccedilatildeo profissional pelo exerciacutecio da reflexatildeo Prova disso satildeo
COMITEcirc DE EacuteTICA EM PESQUISA (CEP) ndash O Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis ndash
UNiEVANGEacuteLICA cadastrou o Comitecirc de Eacutetica em Pesquisa junto agrave Comissatildeo Nacional de Eacutetica
em Pesquisa ndash CONEP (Ministeacuterio da Sauacutede) em abril de 2005 vinculada ao Conselho Nacional de
Sauacutede (CNS) sob o processo 4034512004
CONSELHO DE POacuteS-GRADUACcedilAtildeO PESQUISA E EXTENSAtildeO - oacutergatildeo
colegiado deliberativo composto por professores pesquisadores doutores e mestres representantes
dos cursos de graduaccedilatildeo da UniEVANGEacuteLICA
PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIACcedilAtildeO CIENTIacuteFICA (PBIC) - modalidade
de ensino-aprendizagem que visa oportunizar a alunos de graduaccedilatildeo a experiecircncia de
questionamento sistematizaccedilatildeo e organizaccedilatildeo do saber elevando-os da condiccedilatildeo de receptores de
informaccedilotildees para a de atores da produccedilatildeo de seu proacuteprio conhecimento Trata-se de um programa
voltado para o incentivo ao desenvolvimento de pesquisa pelos docentes com o objetivo de
contribuir para a produccedilatildeo intelectual estimulando pesquisadores produtivos a desenvolverem
atividades cientiacuteficas tecnoloacutegicas e artiacutestico-culturais no acircmbito institucional O curso de Ciecircncias
Contaacutebeis apresenta projetos de PBIC periodicamente
PROGRAMA DE INICIACcedilAtildeO CIENTIacuteFICA VOLUNTAacuteRIA (PVIC) ndash iniciativa
de estiacutemulo a pesquisadores produtivos no sentido de envolver estudantes de graduaccedilatildeo nas
atividades cientiacuteficas tecnoloacutegicas e artiacutestico-culturais
PROGRAMA DE AUXIacuteLIO Agrave PESQUISA E EXTENSAtildeO (PAPE) ndash apoio ao
desenvolvimento de projetos de pesquisa eou extensatildeo desenvolvidos pelos docentes com cessatildeo
de recurso financeiro para aquisiccedilatildeo de material permanente ou de consumo
PROGRAMA DE AUXIacuteLIO Agrave PUBLICACcedilAtildeO (PAP) ndash estiacutemulo agrave divulgaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de pesquisas desenvolvidas por professores favorecendo o aumento da produccedilatildeo
intelectual na Instituiccedilatildeo Trata-se de recurso em dinheiro para viabilizaccedilatildeo de publicaccedilotildees de livros
ou artigos em perioacutedicos de qualidade
PROGRAMA DE INCENTIVO Agrave PUBLICACcedilAtildeO (PIP) ndash estiacutemulo agrave divulgaccedilatildeo e
comunicaccedilatildeo de pesquisas desenvolvidas pelos docentes para aumento da produccedilatildeo intelectual na
31
Instituiccedilatildeo Trata-se de precircmio em dinheiro para publicaccedilotildees de livros capiacutetulos ou artigos em
perioacutedicos de qualidade
PROGRAMA DE INCENTIVO Agrave COMUNICACcedilAtildeO CIENTIacuteFICA (PICC) ndash
estiacutemulo agrave divulgaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo dos resultados dos projetos de pesquisa eou extensatildeo
desenvolvidos por docentes com recurso financeiro para custeio de viagens para apresentaccedilatildeo dos
resultados dos projetos institucionais de pesquisa eou extensatildeo em eventos acadecircmicos relevantes
NUacuteCLEO DE APOIO Agrave PESQUISA E Agrave INOVACcedilAtildeO TECNOLOGICA
(NUPTEC) ndash oacutergatildeo de assessoria aos docentes e discentes na elaboraccedilatildeo de projetos de pesquisa de
inovaccedilatildeo e na abertura de contatos para viabilizar relaccedilotildees de fomento e de pesquisa
UnINCUBADORA - Sistema de incubaccedilatildeo de empresas da UniEVANGEacuteLICA que se
destina a empreendedores que tenham ideias de produtos processos ou serviccedilos com caraacuteter
inovador ou de tecnologia social e que necessitem de orientaccedilatildeo teacutecnica gerencial para transformaacute-
los em negoacutecios
363 Poliacuteticas Institucionais de extensatildeo no acircmbito do curso
A concepccedilatildeo de extensatildeo proposta pela UniEVANGEacuteLICA estaacute alicerccedilada no ideaacuterio
de transformaccedilatildeo da sociedade a partir da praacutetica extensionista vista como mecanismo de
articulaccedilatildeo do tripeacute ensino pesquisa e extensatildeo O Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis ndash NPC viabiliza e
promove as accedilotildees extencionistas no acircmbito do curso
A indissociabilidade entre as atividades de extensatildeo ensino e pesquisa eacute fundamental
no fazer acadecircmico A relaccedilatildeo entre o ensino e a extensatildeo supotildee transformaccedilotildees no processo
pedagoacutegico pois professores e alunos constituem-se como sujeitos do ato de ensinar e aprender
levando agrave socializaccedilatildeo do saber acadecircmico Jaacute na relaccedilatildeo com a pesquisa a extensatildeo se encontra
firmada na investigaccedilatildeo e na produccedilatildeo de conhecimentos advindos da realizaccedilatildeo das accedilotildees de
extensatildeo
Nesse contexto a UniEVANGEacuteLICA adota uma concepccedilatildeo de extensatildeo conforme a
definiccedilatildeo explicitada pelo FORPROEX8 em 1987
32
[]A Extensatildeo Universitaacuteria eacute o processo educativo cultural e cientiacutefico que articula o
Ensino e a Pesquisa de forma indissociaacutevel e viabiliza a relaccedilatildeo transformadora entre Universidade
e Sociedade[]
Satildeo atividades de extensatildeo praticadas pelos discentes do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis
da UniEVANGEacuteLICA
Gincana do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis os discentes arrecadam junto agrave
comunidade alimentos roupas e calccedilados que satildeo doados para entidades filantroacutepicas do
municiacutepio
Atividades de extensatildeo promovidas pela Nuacutecleo de Praacuteticas contaacutebeis (NPC) cursos
seminaacuterios palestras
Outras atividades de extensatildeo da IES que a gestatildeo do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis
incentiva a participaccedilatildeo dos discentes
Programa Permanente para a Proteccedilatildeo dos Direitos Humanos
Programa Permanente de Educaccedilatildeo Continuada
Programa Permanente Visitando a UniEVANGEacuteLICA
Programa Permanente de Apoio e Desenvolvimento de Accedilotildees para a Promoccedilatildeo
Social
Projeto CirandaUniEVANGEacuteLICA Cidadatilde
No curso de Ciecircncias Contaacutebeis existem atualmente projetos de extensatildeo finalizados e em
andamento como demonstra o quadro a
baixo
Propostas de Evento ndash 2013
Projetos Objetivos Tipos de
Accedilatildeo
Condiccedilatildeo
Atual
Palestra ndash Comemoraccedilatildeo
pelo Dia do Contador
-Comemorar o dia do Contador
-Divulgar o Curso e a campanha 2013
Palestras
Concluiacutedo
33
(2209)
- Aula Inaugural do Curso
de Ciecircncias Contaacutebeis da
UniEVANGEacuteLICA
ano da Contabilidade no Brasil
-Promover integraccedilatildeo entre os
acadecircmicos do Curso de Ciecircncias
Contaacutebeis
- Realizar aula inaugural do Curso
- Proferir uma palestra seguida de
debate
- Cine SEBRAE de
Empreendedorismo
- Provocar a reflexatildeo e o debate sobre
a importacircncia do empreendedorismo
por meio da anaacutelise de filmes
Palestra
Concluiacutedo
Propostas de Evento ndash 2014
Projetos Objetivos Tipo de
accedilatildeo
Estado
atual
- Curso Capacitaccedilatildeo
para o Imposto de
Renda Pessoa Fiacutesica ndash
IRPF 2014
- Capacitar os participantes no que se
refere agrave legislaccedilatildeo e a tributaccedilatildeo do IRPF
ndash Imposto de Renda Pessoa Fiacutesica
Cu
rso
Concluiacutedo
- I JOCON ndash Jornada
de Ciecircncias Contaacutebeis
- A I Jornada de Ciecircncias Contaacutebeis visa
promover a discussatildeo de temas atuais
relacionados agrave Ciecircncia Contaacutebil neste
sentido conta com a presenccedila de
profissionais de renome e prestiacutegio no
campo da contabilidade
- Jornada de
Ciecircncias
Contaacutebeis
Concluiacutedo
- Fornecer subsiacutedio para o preenchimento - Educaccedilatildeo Concluiacutedo
34
Pro
pos
tas
de
Ev
ent
o ndash
20
15
Projetos Objetivos Tipos de
Accedilatildeo
Condiccedilatildeo
Atual
- Curso de Escrituraccedilatildeo
Contaacutebil Fiscal ndash ECF
Instruccedilatildeo Normativa RFB
14222013
- Capacitar os acadecircmicos setor da
contabilidade da UniEVANGEacuteLICA e
empresaacuterios da aacuterea contaacutebil de Anaacutepolis
ndash GO
Quanto a exigibilidade da ECF ndash
Escrituraccedilatildeo Contaacutebil Fiscal ndash
Instruccedilatildeo Normativa RFB
14222013
Quanto agrave transmissatildeo anualmente
ao Sistema Puacuteblico de
Escrituraccedilatildeo Digital (Sped) ateacute o
uacuteltimo dia do mecircs de setembro de
cada ano subsequente com iniacutecio
para o proacuteximo dia 30 de
Curso de
Capacitaccedilatilde
o aacuterea
contaacutebil
- Educaccedilatildeo Fiscal
Orientaccedilotildees baacutesicas
para o preenchimento
da Declaraccedilatildeo do
Imposto de Renda
Pessoa Fiacutesica ndash DIRPF
da Declaraccedilatildeo de Ajuste Anual do
Imposto de Renda Pessoa Fiacutesica ndash
DIRPF
- Capacitar os contribuintes quanto ao
entendimento e a autonomia no
preenchimento da
- Declaraccedilatildeo do Imposto de Renda
Pessoa Fiacutesica ndash DIRPF
- Atualizar os contribuintes no que se
refere agraves novas regras para o
preenchimento de DIRPF
- Possibilitar aos acadecircmicos do curso a
aplicaccedilatildeo de seus conhecimentos no que
se refere agrave DIRPF
Fiscal
- II Jornada de
Ciecircncias Contaacutebeis
- Jornada de
Ciecircncias
Contaacutebeis
Concluiacutedo
35
setembro de 2015
Em 2016
O curso participar de eventos promovidos pela instituiccedilatildeo
Projetos Objetivos Tipos de Accedilatildeo Condiccedilatildeo
Atual
Ciranda
- Orientar a comunidade na escolha da
melhor forma juriacutedica de constituiccedilatildeo
empresarial
- Efetivar o cadastro do
Microempreendedor
- Auxiliar a comunidade no que tange a
resoluccedilatildeo de pendecircncia
Atendimento agrave
comunidade
Concluiacutedo
Seminaacuterio em comemoraccedilatildeo
ao dia da Consciecircncia Negra
- Mobilizaccedilatildeo popular
Palestra Concluiacutedo
UNIAT Capacitar os alunos a construir um
orccedilamento familiar
Oficinas Em
andamento
Visitas ao Congresso Nacional Vistas Concluiacutedo
Noite Nipo-Brasileira Apresentaccedilatildeo
cultural
Concluiacutedo
Seminaacuterio sobre Povos Discussatildeo sobre a inserccedilatildeo do iacutendio no Palestras Concluiacutedo
36
Indiacutegena sistema educacional
Memoacuteria Cultural Apresentar a histoacuteria cultural da
instituiccedilatildeo
Palestras Concluiacutedo
Produccedilatildeo artiacutestica Acentuar os princiacutepios poliacuteticos direitos
humanos e justiccedila social
Apresentaccedilatildeo
cultural
principalmente
por meio do
ComVocaccedilatildeo
Concluiacutedo
364 Atividades de ensino e sua articulaccedilatildeo com a pesquisa e extensatildeo
O ensino na UniEVANGEacuteLICA tem como pressuposto a relaccedilatildeo dialoacutegica que se
apresenta como promotora da relaccedilatildeo horizontal de respeito muacutetuo entre professor e aluno Natildeo
permite mais o ensino enciclopedista modelo em que o professor aparece como o uacutenico doador de
conhecimento ao estudante
Assim o ensino na UniEVANGEacuteLICA eacute baseado no contato do estudante com o
mundo com o conhecimento refletindo sobre ele reformulando-o ressignificando-o pois o mundo
e o conhecimento satildeo dinacircmicos e mutaacuteveis e requerem a reconstruccedilatildeo diuturna dos homens Neste
contexto busca a integraccedilatildeo entre as atividades de ensino de pesquisa e de extensatildeo tendo em vista
promover a formaccedilatildeo acadecircmica de forma contextualizada a partir de anaacutelise e interpretaccedilatildeo de
fenocircmenos sociais e naturais abordados com adequaccedilatildeo cientiacutefica e incorporando o haacutebito de
investigaccedilatildeo com rigor metodoloacutegico
A IES entende que a capacidade de criar e trabalhar com o conhecimento pode garantir
o desenvolvimento de uma instituiccedilatildeo educativa como tambeacutem de um paiacutes de forma sustentaacutevel e
soberana Por isso educar pessoas que saibam criar e trabalhar o conhecimento eacute fundamental para
uma naccedilatildeo Eacute nessa relaccedilatildeo com o saber que se formam cidadatildeos criacuteticos autores reflexivos
criativos que percebem melhor a necessidade de transformar o mundo para que ele seja melhor para
um maior nuacutemero de pessoas O profissional formado nessa concepccedilatildeo de mundo de homem de
37
educaccedilatildeo e de ensino compreende melhor a responsabilidade social de sua profissatildeo num paiacutes ainda
tatildeo carente de profissionais formados em niacutevel superior Enfim eacute um profissional que eacute sensiacutevel aos
problemas que a sociedade enfrenta
A relaccedilatildeo entre o ensino e a extensatildeo supotildee transformaccedilotildees no processo pedagoacutegico
pois professores e alunos constituem-se como sujeitos do ato de ensinar e aprender levando agrave
socializaccedilatildeo do saber acadecircmico Do ponto de vista das praacuteticas pedagoacutegicas esta relaccedilatildeo favorece
uma abordagem contextualizada integradora das diferentes aacutereas do conhecimento portanto
interdisciplinar E pelo contato com a realidade da vida social a relaccedilatildeo ensino-pesquisa se
consolida como espaccedilo de anaacutelise e compreensatildeo dessa realidade de onde emergem novos temas de
estudo e pesquisa contribuindo deste modo para a flexibilizaccedilatildeo curricular Aleacutem disso as
atividades de extensatildeo articuladas ao ensino podem estabelecer estreita relaccedilatildeo entre a teoria e a
praacutetica de forma a atribuir maior significado agraves atividades como tambeacutem oportunizando o
desenvolvimento de diferentes habilidades e competecircncias
Para materializar os propoacutesitos almejados nos objetivos do curso a articulaccedilatildeo entre as
atividades de ensino de pesquisa e de extensatildeo estaratildeo presentes nas accedilotildees desenvolvidas pelos
alunos em sala ou extrassala isto eacute nos laboratoacuterios biblioteca visitas teacutecnicas campos de
estaacutegios eventos e outros
37 Metodologias de ensino
A metodologia de ensino utilizada no curso de Ciecircncias Contaacutebeis valoriza a
participaccedilatildeo do aluno como sujeito ativo e centro do processo de ensino-aprendizagem na qual a
dimensatildeo humanista eacute parceira direta da dimensatildeo teacutecnica para a realizaccedilatildeo de uma proposta real de
ensino Com isto propotildee-se formar bachareacuteis em Ciecircncias Contaacutebeis conscientes da realidade social
e capazes de promover as mudanccedilas que valorizem e dignifiquem a vida humana
Neste sentido as metodologias neste curso satildeo aquelas que fazem os alunos
participarem tomarem decisotildees em atividades individuais e em grupo Destacam-se algumas
metodologias com abordagens cientiacuteficas que apontam para o desenvolvimento local e regional
entre elas o Programa Institucional de Bolsas de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica (PIBIC) estudos de casos
elaboraccedilatildeo de projetos cientiacuteficos estaacutegios curriculares obrigatoacuterios e natildeo obrigatoacuterios entre outros
cuja aplicaccedilatildeo estaacute voltada ao cotidiano das empresas
38
O curso pretende formar bachareacuteis em Ciecircncias Contaacutebeis com visatildeo critica
propiciando-lhe um ensino voltado para a praacutetica contaacutebil o qual oportuniza ao acadecircmico vivencia
das operaccedilotildees de uma empresa por meio de simulaccedilotildees de atividades equiparadas ao ambiente
organizacional Esta experiecircncia profissional antecipada ocorre por meio das disciplinas de
Laboratoacuterio Contaacutebil I II e III aleacutem do Estaacutegio Supervisionado
Os professores do curso satildeo profissionais de mercado atuantes e com longa experiecircncia
acadecircmica os quais buscam repassar aos acadecircmicos os saberes adquiridos ao longo da formaccedilatildeo
profissional Este processo ocorre desde o primeiro periacuteodo do curso que oportuniza ao acadecircmico
a experiecircncia de conhecer e utilizar um software de contabilidade no Laboratoacuterio Especializado do
curso
Com a elaboraccedilatildeo de projetos de iniciaccedilatildeo cientiacutefica o acadecircmico teraacute a oportunidade
de investigar determinada realidade de uma entidade enfatizando seus pontos fortes e fracos e
desta forma a organizaccedilatildeo poderaacute redefinir suas metas segundo o resultado obtido no projeto de
pesquisa Estes acontecimentos levam a um aumento da lucratividade da empresa da demanda por
empregos contribuindo desta forma para o desenvolvimento da regiatildeo na qual a entidade estaacute
inserida
371 Tecnologias de Informaccedilatildeo e Comunicaccedilatildeo (TIC) no processo de ensino e
aprendizagem
As Tecnologias de Informaccedilatildeo e Comunicaccedilatildeo (TICs) estatildeo presentes em diversos
momentos no processo de ensino-aprendizagem do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis bem como na
proacutepria estrutura da IES por considerar que estas tecnologias agilizam a troca de informaccedilotildees entre
usuaacuterios de diversos niacuteveis facilitando a comunicaccedilatildeo e consequentemente auxiliando no processo
de ensino-aprendizagem As TICs mais utilizadas pelo Curso satildeo as seguintes
UniVIRTUAL - Coordenadoria responsaacutevel pela implantaccedilatildeo e acompanhamento de
disciplinas semipresenciais e de apoio agraves aulas presenciais dos cursos de graduaccedilatildeo poacutes-graduaccedilatildeo
e de cursos de extensatildeo Responsaacutevel pela gerecircncia do ambiente virtual de aprendizagem essa
coordenadoria faz o design instrucional elabora produz e atualiza o material didaacutetico das
disciplinas ofertadas e produz as aulas virtuais O UniVIRTUAL tem um programa permanente de
39
capacitaccedilatildeo docente para o uso do ambiente virtual de aprendizagem aleacutem de oferecer suporte
teacutecnico a docentes e discentes
Sistema Acadecircmico Lyceum- uma plataforma de gestatildeo e controle acadecircmico de notas
geraccedilatildeo de boletos consultas sobre dados financeiros dentre outros serviccedilos
CDs DVDs e Softwares disponibilizados na Biblioteca Central como suporte agraves
aulas
Canais de comunicaccedilatildeo entre aluno e IES por meio de links na paacutegina principal da
IES (wwwunievangelicaedubr) intitulados como Fale com o Reitor Fale com o Presidente e
Ouvidoria
Comunicaccedilatildeo entre aluno e IES e comunidade e IES por meio das redes sociais
Orkut Twitter e Facebook
Softwares e tecnologias computacionais disponibilizadas pelos laboratoacuterios
institucionais tais como navegadores aplicativos etc
372 Material didaacutetico institucional ( cursos na modalidade EAD)
A partir de 201701 a disciplina de Liacutengua Portuguesa integrou o rol das disciplinas na
modalidade EAD o mesmo aconteceraacute a disciplina de Metodologia de Trabalho Cientiacutefico - MTC
em 201702
A Educaccedilatildeo a Distacircncia (EaD) compreendida a partir de uma abordagem sistecircmica na
qual todos os elementos influenciam e satildeo influenciados reciprocamente requer a interaccedilatildeo de
diferentes sujeitos e a estruturaccedilatildeo e a conexatildeo de diversos componentes para que o objetivo do
processo de ensinar seja alcanccedilado e para que o aprendizado seja concretizado de forma eficaz
Entre os diversos componentes deste processo o material didaacutetico sempre teve uma
importacircncia fundamental para quem estuda sem contar com o apoio presencial de um professor
Poreacutem eacute importante ressaltar que ao nos referirmos a material didaacutetico estamos considerando uma
diversidade de meios tecnoloacutegicos que podem ser utilizados no processo de ensinar Portanto natildeo
se restringe apenas ao texto didaacutetico impresso
De acordo com o Plano de Gestatildeo Pedagoacutegica e Administrativa da UniEVANGEacuteLICA |
EAD a concepccedilatildeo de aprendizagem nos nosso materiais didaacuteticos eacute entendida como um processo
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que se constroacutei em contextos afetivos sociais e culturais especiacuteficos a partir da exposiccedilatildeo dos
alunos a situaccedilotildees desafiadoras e que demandam resoluccedilatildeo de problemas praacuteticos e significativos
Assim o material didaacutetico deve estar em um processo contiacutenuo de construccedilatildeo
adequando-se aos contextos contemporacircneos e acompanhando as transformaccedilotildees sociais Aleacutem
disso eacute imprescindiacutevel que os conteuacutedos apresentados nos nossos materiais didaacuteticos para EaD
estejam alinhados com as diretrizes do MEC e com os documentos institucionais
Por essa razatildeo os conteuacutedos desenvolvidos nos componentes curriculares visam agrave
formaccedilatildeo de um aluno criacutetico focado na anaacutelise de praacuteticas aplicadas
Pensando na formaccedilatildeo criacutetica e na conduccedilatildeo do aluno a um conhecimento reflexivo o
material didaacutetico natildeo foi planejado de forma isolada dos processos de ensino e de aprendizagem
mas sim projetado a partir dos objetivos de aprendizagem que variam conforme o componente
curricular e temas abordados
O processo de elaboraccedilatildeo dos materiais didaacuteticos passa por etapas de construccedilatildeo
anaacutelise e ajustes Essa atividade eacute realizada por uma equipe multidisciplinar da Diretoria de
educaccedilatildeo a distacircncia composta por professores designer educacional coordenador de curso e
diretor de EAD Cabe a essa equipe de acordo com a especificidade da atribuiccedilatildeo elaborar o plano
de ensino do componente curricular a seleccedilatildeo e produccedilatildeo de conteuacutedos de forma a incentivar a
interaccedilatildeo com os acadecircmicos uma vez que a interatividade eacute um princiacutepio baacutesico para o
desenvolvimento dos processos de ensino e de aprendizagem Nessa perspectiva satildeo planejados de
forma atraente e elaborados em linguagem adequada com atividades relevantes e contextualizadas
propiciando a troca de experiecircncias e de interaccedilatildeo social aleacutem de fornecer fontes de informaccedilatildeo de
qualidade garantir os princiacutepios norteadores do Projeto Pedagoacutegico do Curso e adequar ao grupo
social a que se destinam
No que diz respeito agrave construccedilatildeo do material didaacutetico haacute uma preocupaccedilatildeo por parte da
equipe multidisciplinar de garantir a unidade entre os conteuacutedos trabalhados quaisquer que sejam
sua organizaccedilatildeo disciplinas moacutedulos aacutereas temas ou projetos De igual forma garantir que o
material didaacutetico propicie interaccedilatildeo entre os diferentes sujeitos envolvidos no projeto
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Face agrave concepccedilatildeo apresentada o material didaacutetico institucional para as disciplinas EaD
conforme Portaria Ndeg 1134 de 10 de outubro de 2016 eacute composto pelos seguintes elementos
Caderno de Conteuacutedo ndash material didaacutetico que sistemaacutetica e organizadamente atende a
proposta curricular de cada componente curricular do curso O conteuacutedo eacute estruturado de forma
dialoacutegica conferindo autonomia de aprendizado e oportunidade de autoavaliaccedilatildeo ao estudante O
aluno pode fazer download do conteuacutedo eou imprimir O conteuacutedo eacute elaborado por profissional
com formaccedilatildeo na aacuterea Os cadernos de conteuacutedo satildeo disponibilizados para leitura download e
impressatildeo a partir da sala de aula virtual
Viacutedeos ndash material audiovisual gravado pelos professores de cada componente curricular
com a finalidade de potencializar as aulas on-line de maneira criativa e luacutedica Os viacutedeos satildeo
produzidos no estuacutedio de TV da Diretoria de EaD Os viacutedeos satildeo disponibilizados no ambiente
virtual de aprendizagem Os viacutedeos satildeo legendados afim de fornecer acessibilidade aos deficientes
auditivos
Objetos de aprendizagem (Flash Power Point ou outros) ndash aulas digitais com
ilustraccedilotildees e animaccedilotildees divididas por temas elaborados pela equipe de produccedilatildeo de material
didaacutetico da diretoria de EaD Os objetos de aprendizagem satildeo disponibilizados no ambiente virtual
de aprendizagem Os objetos de aprendizagem em formato de viacutedeo animaccedilatildeo imagem eou textos
satildeo construiacutedos pela equipe multidisciplinar da Diretoria de EAD assim como pelos professores
dos componentes curriculares Aleacutem desses recursos educacionais abertos de repositoacuterios oficiais
satildeo utilizados levando em conta o assunto a usabilidade ou possibilidades
Biblioteca virtual ndash a UniEVANGEacuteLICA dispotildee de uma Biblioteca Virtual que pode
ser acessada por todos os docentes e discentes da IES A biblioteca virtual conta com acervo das
maiores editoras de livros acadecircmicos do Brasil que oferece uma plataforma praacutetica e inovadora
para acesso a um conteuacutedo teacutecnico e cientiacutefico de qualidade pela internet
O material didaacutetico institucional disponibilizado aos estudantes permite executar
plenamente a formaccedilatildeo definida no PPC do curso atendendo agraves demandas no que se refere agrave
abrangecircncia bibliografia adequada agraves exigecircncias da formaccedilatildeo aprofundamento e coerecircncia teoacuterica
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aleacutem de oferecer condiccedilatildeo de utilizaccedilatildeo com autonomia total ou assistida por pessoa com
deficiecircncia ou mobilidade reduzida
Quanto agrave acessibilidade a UniEVANGEacuteLICA dispotildee de um Nuacutecleo de Acessibilidade
com sala de apoio equipada com teclado Braile impressora Braille acoplada ao computador
(recursos de informaacutetica acessiacutevel) tradutor e inteacuterprete de LIBRAS sistema de siacutentese de voz
gravador e fotocopiadora que amplie textos software de ampliaccedilatildeo de tela equipamento para
ampliaccedilatildeo de textos para atendimento a aluno com visatildeo subnormal lupas reacuteguas de leitura
scanner acoplado a computador material didaacutetico em formato impresso acessiacutevel material didaacutetico
digital acessiacutevel material pedagoacutegico taacutetil O Nuacutecleo de Acessibilidade propotildee um plano de
aquisiccedilatildeo gradual de acervo bibliograacutefico em Braille e de fitas sonoras para uso didaacutetico
373 Mecanismos de interaccedilatildeo entre docentes tutores e estudantes ( cursos na
modalidade EAD)
O Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis entende que comunicaccedilatildeo eacute o ato de tornar comum
dividir compartilhar Qualquer accedilatildeo pedagoacutegica teacutecnica ou administrativa que natildeo se torne
comum natildeo alcanccedilaraacute o objetivo esperado Nesse sentido para que se tenha o aluno como centro
do processo educacional garantindo a qualidade esperada de um componente curricular ofertado na
modalidade EaD a comunicaccedilatildeo da UniEVANGEacuteLICA foi estabelecida com a proposta de
propiciar interatividade entre todos os seus atores alunos professores tutores mediadores
coordenaccedilatildeo de curso direccedilatildeo de EAD equipe teacutecnica administrativa entre outros Outra
caracteriacutestica presente na comunicaccedilatildeo da EAD da UniEVANGEacuteLICA eacute a preocupaccedilatildeo com a
composiccedilatildeo de diferentes canais de comunicaccedilatildeo em via dupla Neles as mensagens natildeo possuem
apenas uma direccedilatildeo Diante dos novos papeacuteis que esses atores desempenham num processo de
ensino e aprendizagem na dinacircmica da EAD o tornar comum deve acontecer em qualquer situaccedilatildeo
de comunicaccedilatildeo entre seus atores
Nesse contexto a caracteriacutestica de comunicaccedilatildeo e interatividade entre Acadecircmicos
Professores Tutores Mediadores e instituiccedilatildeo-aluno nas disciplinas na modalidade a distacircncia da
UniEVANGEacuteLICA segue a seguinte forma
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Equipe de Atendimento composta por um grupo de profissionais capacitados para
atender aos alunos sanando suas duacutevidas sobre acessos e suporte teacutecnico
Recursos Utilizados telefone (62-3310-6730) chat correio eletrocircnico
(eadunievangelicaedubr) e formulaacuterio ldquoFale Conoscordquo disponiacutevel no site UniEVANGEacuteLICA |
EAD
Tutores Mediadores esses profissionais possuem a tarefa de acompanhamento dos
alunos em suas atividades do dia a dia por meio da mediaccedilatildeo pedagoacutegica Possuem um importante
papel na comunicaccedilatildeo e interatividade entre aluno-aluno conteuacutedo-aluno e professor-aluno
Recursos Utilizados Ambiente Virtual de Aprendizagem foacuterum chat correio
eletrocircnico
Professores os docentes cumprem a sua carga horaacuteria na Diretoria de EaD Reuacutenem-se
com os tutores para feedback e orientaccedilotildees e interagem com os alunos por meio de mensagens ou
do foacuterum
Diretor de Curso O Diretor de Curso estaacute disponiacutevel para atendimento aos alunos
Professores e Tutores fortalecendo o processo de comunicaccedilatildeo e interaccedilatildeo
Recursos Utilizados telefone correio eletrocircnico e atendimento presencial
Em suma foram previstas vias efetivas de comunicaccedilatildeo e diaacutelogo entre todos os agentes
do processo educacional criando condiccedilotildees para diminuir a sensaccedilatildeo de isolamento apontada como
uma das causas de perda de qualidade no processo educacional e tambeacutem como causa de evasatildeo na
educaccedilatildeo a distacircncia
38 Avaliaccedilatildeo dos processos de ensino-aprendizagem
A avaliaccedilatildeo do processo ensino-aprendizagem promove uma reflexatildeo sobre as praacuteticas
acadecircmicas Destaca as praacuteticas acadecircmicas dos professores bem sucedidas assim como
inadequadas oportunizando o ajuste necessaacuterio no decorrer do processo formativo Destaca-se os
diversos aspectos formativos dos professores entre eles citam-se aspectos teoacutericos cientiacuteficos
teacutecnicos emocionais e afetivos assim como as atitudes eacuteticas e poliacuteticas abordadas na disciplina
Da mesma forma por meio da avaliaccedilatildeo eacute possiacutevel identificar o envolvimento do aluno
no processo identificando suas potencialidades e limites tanto em relaccedilatildeo aos conteuacutedos quanto as
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demais competecircncias e habilidades teacutecnicas e atitudinais necessaacuterias ao cumprimento dos objetivos
determinado para o niacutevel acadecircmico em que se insere
A avaliaccedilatildeo do desempenho acadecircmico eacute feita por disciplina incidindo sobre a
frequecircncia e o aproveitamento dos conteuacutedos ministrados em cada uma delas Independente dos
demais resultados obtidos eacute considerado reprovado na disciplina o aluno que natildeo obtenha
frequecircncia miacutenima de 75 (setenta e cinco) das aulas e demais atividades programadas Competem
ao professor da disciplina elaborar exerciacutecios e atividades escolares sob a forma de leituras
relatoacuterios consultas pesquisa e demais trabalhos bem como julgar e registrar os resultados
As verificaccedilotildees de aprendizagem da disciplina em nuacutemero de trecircs por periacuteodo letivo
visam agrave avaliaccedilatildeo progressiva do aproveitamento do aluno e constam de no miacutenimo trecircs provas
escritas sob a forma de questotildees objetivas eou dissertativas previstas no calendaacuterio escolar eou
outras formas de verificaccedilatildeo podendo ser atribuiacutedos pesos pelo professor agraves diferentes atividades
desde que constem no plano de curso aprovado previamente pelo colegiado
Em qualquer disciplina eacute considerado aprovado o aluno cuja meacutedia final seja igual ou
superior a 60 (sessenta) obtida do aproveitamento nas trecircs verificaccedilotildees de aprendizagem observada
a frequecircncia miacutenima obrigatoacuteria de 75
A Direccedilatildeo do Curso com o objetivo de garantir que as atividades de nivelamento se
concretizem na melhoria do processo de ensino e aprendizagem e claro no resultado das
avaliaccedilotildees manteacutem em funcionamento desde o segundo semestre de 2014 o programa Reforccedilo de
Conteuacutedos Os alunos podem tirar suas duacutevidas sempre antes das avaliaccedilotildees previstas no calendaacuterio
escolar (realizado nas trecircs primeiras semanas de aula) Tambeacutem se constatada a necessidade cada
professor pode solicitar a instalaccedilatildeo de monitorias executadas por discentes Em todos os semestre o
curso tem disponibilizado monitoria de acordo com as necessidades dos acadecircmicos
39 Estaacutegio curricular supervisionado
O Estaacutegio Curricular Supervisionado eacute um componente curricular direcionado agrave
consolidaccedilatildeo dos desempenhos profissionais desejados inerente ao perfil do formando e se
desenvolveraacute em conformidade com a Resoluccedilatildeo CNECES Nordm 10∕04 em seu artigo 7ordm que institui
as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis e nas condiccedilotildees do presente
Regulamento
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O Estaacutegio de Iniciaccedilatildeo Profissional em Ciecircncias Contaacutebeis tem por finalidade oferecer
ao aluno uma oportunidade de desenvolver experiecircncias praacuteticas e cientiacuteficas no campo da
Contabilidade a fim de melhor preparaacute-lo para o exerciacutecio da profissatildeo aprimorando a sua
capacidade criativa e a sua anaacutelise criacutetica Trata-se de uma oportunidade de desenvolver no aluno a
capacidade para a praacutetica profissional momento em que se consolida o aprender a fazer
A realizaccedilatildeo do estaacutegio supervisionado consiste em atividade obrigatoacuteria que deve ser
realizada pelos alunos do 6ordm periacuteodo do curso de Ciecircncias Contaacutebeis como requisito indispensaacutevel agrave
graduaccedilatildeo
Entende-se por estaacutegio curricular supervisionado as atividades profissionais
desempenhadas pelo estudante que tenha estreita correlaccedilatildeo com sua formaccedilatildeo acadecircmica
independentemente do viacutenculo empregatiacutecio
O Estaacutegio de Iniciaccedilatildeo Profissional tem como principal objetivo proporcionar ao aluno
o contato com o ambiente de negoacutecios Eacute parte integrante do processo de formaccedilatildeo e constitui
espaccedilo por excelecircncia para a uniatildeo dialeacutetica entre a teoria e a praacutetica A UniEVNAGEacuteLICA possui
convecircnios com o Instituto Euvaldo Lodi (IEL) e o Centro de Intergraccedilatildeo Empresa ndash Escola (CIEE)
oportunizando vagas de estaacutegio aos acadecircmicos
O estaacutegio extracurricular eacute uma atividade inserida no processo de aprendizagem com a
finalidade de complementar a formaccedilatildeo profissional do aluno visando o aprimoramento de
conhecimentos
De maneira geral trata-se de uma atividade de importacircncia primordial na complementaccedilatildeo da
formaccedilatildeo profissional do Bacharel em Ciecircncias Contaacutebeis na medida em que busca consolidar
aspectos como
1 Proporcionar ao estudante o desenvolvimento de suas habilidades
2 Analisar situaccedilotildees e propor mudanccedilas no ambiente organizacional
3 Complementar o processo ensino-aprendizagem por meio da conscientizaccedilatildeo das
deficiecircncias individuais e incentivar a busca do aprimoramento pessoal e profissional
4 Atenuar o impacto da passagem da vida de estudante para a vida profissional abrindo
ao estagiaacuterio novas oportunidades de conhecimento da filosofia diretrizes organizaccedilatildeo e
funcionamento das empresas e da sociedade em geral dentre outros aspectos relevantes
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O estaacutegio extracurricular eacute uma atividade com as mesmas caracteriacutesticas do estaacutegio
curricular diferenciando-se apenas por natildeo ser considerada disciplina obrigatoacuteria do Curso de
Graduaccedilatildeo em Ciecircncias Contaacutebeis
Deste modo o estaacutegio extracurricular caracteriza-se pelo desenvolvimento de atividades
de pesquisa metodologias de trabalho eou aprendizagem de teacutecnicas projetos e extensatildeo de
serviccedilos agrave comunidade
O estudante do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA poderaacute participar de
atividades de estaacutegio extracurricular a partir do 1ordm periacuteodo do curso e no maacuteximo ateacute o final do 8ordm
periacuteodo
A empresa concedente do estaacutegio deveraacute entrar em contato com a direccedilatildeo do curso
elaborar o Termo de Compromisso de Estaacutegio e o Plano de Atividades que seraacute analisado
minuciosamente pela Coordenaccedilatildeo de Estaacutegio agrave luz da legislaccedilatildeo em vigor Caso a documentaccedilatildeo
as condiccedilotildees e as atividades a serem desenvolvidas estiverem de acordo com a proposta pedagoacutegica
do curso a direccedilatildeo indicaraacute um professor supervisor para orientar o estagiaacuterio
310 Atividades praacuteticas de ensino
O curso de Ciecircncias Contaacutebeis por meio de sua matriz curricular tem dado ecircnfase a
praacutetica de ensino dada a caracteriacutestica proacutepria do curso Desta forma das 3600 ha o curso
Disponibiliza 560 ha de atividades praacuteticas distribuiacutedas nas seguintes disciplinas
Atividades praacuteticas de conteuacutedos transversal Disciplinas de Atividades
Interdisciplinares Independentes I II III e IV que por meio de seminaacuterios entre outras
metodologias de ensino busca integrar a matriz curricular do curso
Laboratoacuterio Contaacutebil I II e III Estas disciplinas ocorrem no Laboratoacuterio Especializado do
curso NPC - Laboratoacuterio que oportuniza ao acadecircmico vivencia praacutetica contaacutebil como se
estivesse atuando no mercado de trabalho A disciplina de Praacutetica Contaacutebil I oportuniza ao
acadecircmico vivencia das rotinas trabalhista de uma empresa por meio de um software de
contabilidade Todo o material desenvolvido nesta disciplina e colocado em uma pasta para
que o aluno possa utilizaacute-la na disciplina de Laboratoacuterio Contaacutebil II
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Laboratoacuterio Contaacutebil II Oportuniza ao aluno vivencia praacutetica de escrituraccedilatildeo fiscal e
tributaacuteria por meio de um software de contabilidade Apoacutes a escrituraccedilatildeo fiscal apura-se os
impostos e elaboram-se os livros fiscais de uma empresa conforme estabelecido pela
legislaccedilatildeo Nesta disciplina eacute elaborado o movimento de tesouraria da empresa com
movimento bancaacuterios duplicatas notas promissoacuterias contrato social enfim toda a
documentaccedilatildeo inerente ao movimento de uma empresa Apoacutes o fechamento do semestre o
aluno encaderna todos os documentos os quais seratildeo contabilizados na disciplina de
Laboratoacuterio Contaacutebil III
Laboratoacuterio Contaacutebil III Nesta disciplina o acadecircmico contabiliza toda a movimentaccedilatildeo
feita nas disciplinas anteriores Contabiliza por meio de um software de contabilidade
elabora-se todas as demonstraccedilotildees financeiras que seratildeo analisadas
Estaacutegio Supervisionado O curso Ciecircncias Contaacutebeis no intuito de alcanccedilar seus objetivos
institucionais tem realizado algumas parcerias entre elas com a Consultoria Empresa Juacutenior
Nuacutecleo de Praacuteticas Juriacutedicas (NPJ) com Centro de Integraccedilatildeo Empresas-Escola (CIEE)
Instituto Euvaldo Lodi (IEL) no intuito de viabilizar o Estaacutegio Supervisionado aos
discentes O Estaacutegio Supervisionado com 80 ha proporciona ao aluno vivencia das rotinas
diaacuterias de uma empresa por meio dos convecircnios realizados e contrato de estaacutegio que podem
tambeacutem ser de Estaacutegio natildeo Obrigatoacuterio A UniEVANGEacuteLICA possui parceria com a
empresa de software Tron Informaacutetica O acadecircmico poderaacute tambeacutem realizar o Estaacutegio
Supervisionado no Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis
O Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis fundado em 2016 tem como finalidade contribuir na
organizaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades multidisciplinares e interdisciplinares atuando na
articulaccedilatildeo entre a teoria e praacutetica relacionadas ao curso de Ciecircncias Contaacutebeis por meio de
atividades de estaacutegio voluntariado aulas praacuteticas palestras e seminaacuterios e realizando
parcerias com o Nuacutecleo de Praacutetica Juriacutedica e a Empresa Juacutenior na busca permanente da
melhoria de sua praacutetica contaacutebil O Nuacutecleo de praacuteticas Contaacutebeis se subdivide em
Laboratoacuterio e Escritoacuterio Modelo
Neste sentido a UniEVANGEacuteLICA realizou algumas parcerias que tem contribuiacutedo
sobremaneira para a articulaccedilatildeo da praacutetica contaacutebil no curso entre elas citam-se
A Consultoria Empresa Juacutenior eacute uma associaccedilatildeo civil sem fins lucrativos que presta
consultoria e desenvolve projetos para empresas entidades e sociedade em geral sempre sob a
supervisatildeo de professores e profissionais especializados Tem como missatildeo ldquoassessorar
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estrategicamente as empresas de modo criativo e inovador utilizando profissionais eacuteticos por meio
da integraccedilatildeo entre alunos e professores orientadores na busca de resultados com eficiecircncia e
eficaacutecia a fim de que os clientes tornem-se um diferencial no mercadordquo
Constituiacuteda exclusivamente por alunos do curso de Administraccedilatildeo da
UniEVANGEacuteLICA a empresa Juacutenior tem realizado o encaminhamento de alunos a estaacutegios
extracurriculares (remunerados ou natildeo) e atividades de extensatildeo
Nuacutecleo de Praacuteticas Juriacutedicas (NPJ) o Nuacutecleo de Praacutetica Juriacutedica eacute o oacutergatildeo do curso de
Direito que tem como objetivo prestar assistecircncia juriacutedica agrave comunidade carente e proporcionar aos
seus estagiaacuterios a aquisiccedilatildeo de conhecimentos para o exerciacutecio das vaacuterias atividades na aacuterea
A prestaccedilatildeo de serviccedilos no NPJ eacute desenvolvida pelos estagiaacuterios com orientaccedilatildeo e
supervisatildeo de professores da graduaccedilatildeo Durante o estaacutegio profissional o aluno patrocina causas
ciacuteveis criminais e trabalhistas e excepcionalmente nos demais ramos do Direito
A clientela atendida eacute essencialmente de pessoas desprovidas de recursos financeiros
portanto assistidas gratuitamente O Nuacutecleo de Praacutetica Juriacutedica nesse particular exerce uma
funccedilatildeo social relevante pois viabiliza a inclusatildeo social dos menos favorecidos que veem no oacutergatildeo
a uacutenica oportunidade de defender seus direitos no foacuterum local da Justiccedila Comum ou na Justiccedila
Especializada do Trabalho
lsquoO Centro de Integraccedilatildeo Empresas-Escola consiste em uma associaccedilatildeo filantroacutepica de
direito privado sem fins lucrativos Eacute reconhecida por sua utilidade puacuteblica por propiciar formaccedilatildeo
integral aos jovens estudantes brasileiros encaminhando-os para ingressando no mercado de
trabalho por meio de treinamentos e programas de estaacutegio
O curso de Ciecircncias Contaacutebeis viabilizou tambeacutem convecircnio com a Tron Informaacutetica
empresa especializa em softwares de contabilidade e gestatildeo que atende profissionais da
contabilidade empresas contaacutebeis organizaccedilotildees de meacutedio e grande porte aleacutem de possuir
infraestrutura para dar assistecircncia aos acadecircmicos de diversas Instituiccedilotildees de Ensino Superior
Atualmente a empresa tem firmado parcerias com vaacuterias instituiccedilotildees de ensino superior em todo o
estado de Goiaacutes O acadecircmico da UniEVANGEacuteLICA tem usufruiacutedo desta parceria desde o
primeiro periacuteodo quando jaacute faz uso do sistema Tron no laboratoacuterio de Praacutetica Contaacutebil
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O Instituto Euvaldo Lodi (IEL) proporciona integraccedilatildeo entre as induacutestrias e o meio
acadecircmico Esta entidade tem proporcionado aos estudantes de graduaccedilatildeo o acesso a programas de
estaacutegio o que tem permitido o contato com a praacutetica profissional Eacute nesse primeiro contato que ele
pode vislumbrar oportunidades e conhecer as dificuldades de sua aacuterea de atuaccedilatildeo estimulando-o a
propor soluccedilotildees inovadoras e preparando-o para atuar em situaccedilotildees adversas
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311 Atividades complementares
De acordo com a proposta nacional de conteuacutedo para o curso de graduaccedilatildeo em ciecircncias
contaacutebeis o mundo contemporacircneo tem sido muito exigente em relaccedilatildeo agrave formaccedilatildeo dos
profissionais O novo modelo produtivo calcado na flexibilizaccedilatildeo da produccedilatildeo e na
multifuncionalidade tem a expectativa de que as instituiccedilotildees formadoras atendam suas exigecircncias
na capacitaccedilatildeo profissional
De uma forma geral apesar da grande concorrecircncia no mercado educacional as
instituiccedilotildees buscam formar profissionais que atendam essas expectativas mas ao mesmo tempo natildeo
se pode ficar apenas nessas exigecircncias Haacute outras dimensotildees da vida humana que necessitam ser
contempladas na educaccedilatildeo formal em especial no ambiente universitaacuterio espaccedilo de produccedilatildeo de
conhecimento de divulgaccedilatildeo cultural de reflexatildeo criacutetica e de formulaccedilatildeo de propostas teoacutericas e
concretas para um mundo melhor
Assim busca-se garantir que os curriacuteculos escolares em especial os de niacutevel superior
incluam dimensotildees da cultura humana que mesmo valorizando o cognitivo o desenvolvimento
racional e loacutegico das disciplinas escolares deem espaccedilo para outros aspectos da formaccedilatildeo como as
artes em suas variadas manifestaccedilotildees esteacuteticas o trabalho de extensatildeo a iniciaccedilatildeo cientiacutefica etc A
proposta eacute abranger a produccedilatildeo cientiacutefica as ideias as concepccedilotildees as imagens e a tecnologia
As atividades complementares satildeo atividades de caraacuteter cientiacutefico culturais e
acadecircmicos e como promotores da diversificaccedilatildeo de espaccedilos educativos estatildeo previstas nos
curriacuteculos dos cursos objetivando o desenvolvimento de estudos do interesse dos acadecircmicos
Visam agrave integralizaccedilatildeo da matriz curricular com atividades que complementem o
curriacuteculo de curso enriquecendo-o com praacuteticas independentes com estudos que incluem uma
imensa variedade de opccedilotildees como monitorias estaacutegios programas de iniciaccedilatildeo cientiacutefica
programas de extensatildeo cursos realizados em outras aacutereas projetos de pesquisa participaccedilatildeo em
seminaacuterios eventos artiacutestico-culturais congressos simpoacutesios programa de nivelamento oferecido
pela instituiccedilatildeo jornadas etc Satildeo supervisionados pela direccedilatildeo do curso e corpo docente podendo
variar de acordo com a natureza de cada curso entre atividades teoacutericas ou praacuteticas de forma a
alargar o curriacuteculo com experimentos e vivecircncias acadecircmicas internos ou externos ao curso com
criteacuterios estabelecidos para sua avaliaccedilatildeo e aproveitamento
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Desta forma o regulamento de Atividades Complementares foi elaborado a partir da
Resoluccedilatildeo CNECES nordm 1004 em seu artigo 8ordm as Atividades Complementares satildeo componentes
curriculares que possibilitam o reconhecimento por avaliaccedilatildeo de habilidades conhecimentos e
competecircncias do aluno inclusive adquiridas fora do ambiente escolar abrangendo a praacutetica de
estudos e atividades independentes transversais opcionais de interdisciplinaridade especialmente
nas relaccedilotildees com o mundo do trabalho e com as accedilotildees de extensatildeo perante a comunidade
As Atividades Complementares oferecidas pelo Curso de Ciecircncias Contaacutebeis da
UniEVANGEacuteLICA Centro Universitaacuterio citadas acima satildeo classificadas nas as seguintes
modalidades Atividades de Formaccedilatildeo Social Humana e Profissional Atividades de Cunho
Comunitaacuterio e de Interesse Coletivo e Atividades de Assistecircncia Acadecircmica e de Iniciaccedilatildeo
Cientiacutefica e Tecnoloacutegica conforme descrito em regulamento
Atividades de Formaccedilatildeo Social Humana e Profissional cursos de extensatildeo
conferecircnciascongressos palestrassimpoacutesios e seminaacuterios como ouvinte atividades culturais
cursos em aacutereas afins curso de liacutengua estrangeira e informaacutetica estaacutegio extracurricular visitas
teacutecnicas com supervisatildeo dos professores disciplinas realizadas em outras IES e que natildeo puderam
ser aproveitadas na UniEVANGEacuteLICA
Atividades de Cunho Comunitaacuterio e de Interesse Coletivo participaccedilatildeo no Nuacutecleo
de Praacuteticas Contaacutebeis ndash (NPC) apoio na organizaccedilatildeo de eventos do curso auxiacutelio no
desenvolvimento de programas e projetos do curso participaccedilatildeo em Tribunal de Juacuteri
Atividades de Assistecircncia Acadecircmica e de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica e Tecnoloacutegica
artigos Cientiacuteficos ou livros publicados participaccedilatildeo em Nuacutecleo de Estudos projetos de iniciaccedilatildeo
cientiacutefica e pesquisas vinculadas agraves aacutereas estrateacutegicas do curso de Ciecircncias Contaacutebeis cursos
extraordinaacuterios e eventos teacutecnico-cientiacuteficos (como apresentador) exerciacutecios de Monitoria
Atividades no Programa de Nivelamento Dirimir dificuldades do corpo discente com
os conteuacutedos ministrados em sala de aula Gerar melhor aproveitamento de conteuacutedos durante as
aulas ministradas na graduaccedilatildeo Contribuir para formaccedilatildeo acadecircmica e profissional de maior
qualidade a partir de uma aprendizagem efetiva e significativa Propotildee-se incorporar conteuacutedos
identificados como deficitaacuterios entre os acadecircmicos agraves aulas das disciplinas de Liacutengua Portuguesa e
Metodologia Cientiacutefica Desta forma obrigatoriamente durante dois semestres letivos haveraacute o
nivelamento de liacutengua portuguesa
Em outubro de 2013 e 2015 foram realizados nas dependecircncias do Centro Universitaacuterio
de Anaacutepolis o I e II Congresso Internacional de Pesquisa Ensino e Extensatildeo (CIPEEX) da
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UniEVANGEacuteLICA durante o qual foram concretizadas atividades de extensatildeo minicursos
apresentaccedilatildeo de paineacuteis artigos entre outros Assim vaacuterias das modalidades de atividades
complementares elencadas acima se realizaratildeo todos os anos no decorrer do evento Tambeacutem faz
parte de atividades complementares atividades externas
O Curso de Ciecircncias Contaacutebeis realiza as seguintes atividades acadecircmicas vaacutelidas como
complementares
Realizaccedilatildeo (anualmente) da Semana Acadecircmica e Cultural de Contabilidade com
participaccedilatildeo dos alunos tanto na organizaccedilatildeo - na escolha de palestrantes e temas - como na
operacionalizaccedilatildeo do evento
Promoccedilatildeo (anualmente) da Jornada do Curso de Ciecircncias Contabilidade (JOCICON)
evento que tambeacutem envolve o Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis (NPC) professores e alunos do curso
no planejamento organizaccedilatildeo e realizaccedilatildeo O objetivo do evento eacute a discussatildeo de temas emergentes
da administraccedilatildeo e da contabilidade com a presenccedila de palestrantes de renome nacional A
JOCICON integra a lista de atividades programadas para o II CIPEEX que ocorreu em 2015 O III
CIPEEX estaacute previsto para 2017
Promoccedilatildeo (anualmente) do Foacuterum Regional de Ensino Pesquisa e Extensatildeo em
Ciecircncias Contaacutebeis que busca discutir o ensino da contabilidade nos diversos niacuteveis por meio de
debates mesas redondas e a apresentaccedilatildeo de resumos expandidos
Promoccedilatildeo contiacutenua de atividades de extensatildeo voltadas ao atendimento das necessidades
dos alunos e suas demandas tais como cursos de extensatildeo palestras miniconferecircncias cursos
especiais cursos de veratildeo gincanas beneficentes anaacutelise de filmes ndash cineclube visitas teacutecnicas etc
Divulgaccedilatildeo de eventos da aacuterea da Contabilidade e afins aos acadecircmicos com o objetivo
de estimulaacute-los a participar de eventos de caraacuteter complementar tanto realizados pela IES como
externos como palestras seminaacuterios congressos viagens para visitas teacutecnicas etc
Estiacutemulo agrave participaccedilatildeo nas apresentaccedilotildees dos Trabalhos de Conclusatildeo de Curso a fim
de promover uma troca de experiecircncias entre a comunidade acadecircmica
Estiacutemulo agrave participaccedilatildeo no Programa Institucional de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica (PBIC)
Estiacutemulo agrave participaccedilatildeo pela comunidade acadecircmica das reuniotildees dos oacutergatildeos colegiados
do curso como o Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE)
53
312 Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC)
O Trabalho de Conclusatildeo de Curso (TCC) insere-se no eixo dos conteuacutedos curriculares
obrigatoacuterios para a conclusatildeo da graduaccedilatildeo Assim o Trabalho de Conclusatildeo de Curso pelas suas
peculiaridades tem regulamentaccedilatildeo proacutepria com criteacuterios procedimentos e mecanismos de
avaliaccedilatildeo bastante expliacutecitos bem como diretrizes teacutecnicas relacionadas agrave sua elaboraccedilatildeo conforme
Regulamento do Trabalho de Conclusatildeo de Curso e Art 9ordm da Resoluccedilatildeo CNECES 10
O Trabalho de Conclusatildeo de Curso em vigecircncia no curso eacute o Artigo Cientiacutefico que
poderaacute ser publicado na Revista Gestatildeo Inovaccedilatildeo e Negoacutecios da UniEVANGEacuteLICA que consiste
em uma publicaccedilatildeo cientiacutefica com abordagem na aacuterea de Administraccedilatildeo e aacutereas afins Apresentam
trabalhos originais relatos de caso e resenhas Eacute avaliado por pares (peer review) com publicaccedilatildeo
anual desde 2004 Uma das linhas de pesquisa versa sobre controladoria e financcedilas
O TCC consiste em uma pesquisa orientada que deve expressar conhecimento do
assunto escolhido em qualquer ramo da Ciecircncia Contaacutebil
Os objetivos gerais do artigo satildeo os de propiciar aos alunos a oportunidade de
demonstrarem o grau de habilitaccedilatildeo adquirido com o aprofundamento temaacutetico o estiacutemulo agrave
produccedilatildeo cientiacutefica agrave consulta de bibliografia especializada e ao aprimoramento da capacidade de
interpretaccedilatildeo e criacutetica Apresenta-se ainda como possibilidade para o aluno desenvolver soluccedilotildees
inovadoras e adaptadas ao contexto das organizaccedilotildees
Satildeo objetivos do Trabalho de Conclusatildeo de Curso no curso de Ciecircncias Contaacutebeis da
UniEVANGEacuteLICA
a) Estimular o desenvolvimento de capacidades intelectuais habilidades e atitudes
imprescindiacuteveis ao desenvolvimento profissional do aluno
b) Fornecer condiccedilotildees favoraacuteveis agrave aplicaccedilatildeo e agrave integraccedilatildeo de conhecimentos adquiridos
em outras disciplinas do curso e
c) Favorecer o desenvolvimento de atitude criacutetica mediante processo de iniciaccedilatildeo
cientiacutefica
313 Apoio ao discente
54
A Direccedilatildeo do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis dispotildee de no miacutenimo vinte horas semanais
dedicadas ao atendimento das necessidades docentes e discentes Caso haja necessidade a direccedilatildeo
amplia esse periacuteodo de assistecircncia pedagoacutegica - principalmente nos periacuteodos de matriacutecula e
rematriacutecula avaliaccedilotildees e finais de semestres - com remanejamento da carga horaacuteria O diaacutelogo
eacutetica transparecircncia e o respeito agraves diferenccedilas individuais satildeo partes fundamentais da gestatildeo da
Direccedilatildeo do Curso
A Coordenaccedilatildeo Pedagoacutegica oferece atendimento e apoio aos alunos do curso como
suporte no processo de aprendizagem controle de frequecircncia e avaliaccedilatildeo e em questotildees pessoais e
financeiras Quando necessaacuterio realiza encaminhamentos agrave Proacute-Reitoria Acadecircmica agrave Pastoral
Universitaacuteria ao UniATENDER responsaacutevel pela Ouvidoria institucional acolhida aos calouros
programa de egressos programa de combate as drogas ao UniCUIDAR orientaccedilatildeo em sauacutede e agrave
supervisatildeo didaacutetico-pedagoacutegica
Os atendimentos extraclasses satildeo realizados para suprir as necessidades dos alunos
relacionadas agrave realizaccedilatildeo de projetos de iniciaccedilatildeo cientiacutefica de estaacutegio supervisionado de
elaboraccedilatildeo de monografia de atividades complementares e atendimentos de rotina Outro
importante tipo de atividade eacute a relacionada ao nivelamento feito pela proacutepria Instituiccedilatildeo
O UniSOCIAL - Departamento de Filantropia e Assistecircncia Social ndash
Este departamento estaacute voltado agrave implementaccedilatildeo de poliacutetica de concessatildeo de bolsas de
estudo atuando no sentido de orientar os alunos e a sociedade quanto aos criteacuterios e quanto aos
programas de assistecircncia social propiciando agrave comunidade carente o acesso agrave educaccedilatildeo superior
em sintonia com sua poliacutetica de filantropia e inclusatildeo social tem a preocupaccedilatildeo em oferecer aos
alunos condiccedilotildees de acesso e permanecircncia no ensino superior Entre os instrumentos utilizados com
tal propoacutesito estatildeo os programas de bolsas de estudo e financiamento estudantil
Destacam-se
Bolsa Filantropia ndash (Portaria AEE n 004 ndash Presidecircncia da AEE ndash de 27042012 e
Lei 121012009) O Programa de bolsa filantropia eacute institucional e havendo disponibilidade a cada
semestre a instituiccedilatildeo disponibiliza bolsas de estudo parciais e integrais de acordo com a anaacutelise e
criteacuterios socioeconocircmicos do grupo familiar do(a) aluno(a) Para bolsa integral eacute considerado renda
per capita de ateacute 1(um) salaacuterio miacutenimo e meio e para bolsa parcial (50) a renda per capita
considerada eacute de ateacute 3(trecircs) salaacuterio miacutenimo e meio No ano de 2015 tivemos no 1ordm semestre
55
29(vinte e nove) alunos bolsistas de 50 e no 2ordm semestre 26 ( vinte e seis ) alunos bolsistas com
50 no curso de Ciecircncias Contaacutebeis
Bolsa Universitaacuteria (OVG) Eacute um programa de bolsas de estudo oferecido pela
Organizaccedilatildeo das Voluntaacuterias do Estado de Goiaacutes em parceria com a UniEVANGEacuteLICA pelo
programa os alunos tem a oportunidade de conseguir bolsa parcial no valor de R$ 30000 ou uma
bolsa integral de acordo com os criteacuterios socioeconocircmicos estabelecidos pelas regras do programa
No ano de 2015 tivemos no 1ordm semestre 41 (quarenta e um ) alunos bolsistas e no 2ordm semestre 39 (
trinta e nove ) alunos bolsistas no curso de Ciecircncias Contaacutebeis
ProUni Programa Universidade para Todos tem como finalidade a concessatildeo de
bolsas de estudo integral e parcial de 50 em cursos de graduaccedilatildeo em instituiccedilotildees privadas de
educaccedilatildeo superior em conformidade com lei 110962005 No ano de 2015 tivemos no 1ordm semestre
04(quatro) bolsistas de 50 e 21 (vinte e um) alunos com bolsa integral no 2ordm semestre foram
beneficiados 04(quatro) alunos bolsistas com 50 e 28 (vinte e oito) alunos bolsistas com benefiacutecio
integral no curso de Ciecircncias Contaacutebeis
FIES O programa de Financiamento Estudantil eacute destinado a financiar
prioritariamente a graduaccedilatildeo no ensino superior de estudantes eacute operacionalizado pelo FNDE -
Fundo Nacional de Desenvolvimento Social No ano de 2015 tivemos no 1ordm semestre 76 alunos
beneficiados com o Fies e no 2ordm semestre o total de 77 alunos
UniVIDA o programa faz um trabalho permanente de valorizaccedilatildeo da vida de
prevenccedilatildeo ao uso indevido de drogas e de inclusatildeo social
Desenvolve as seguintes accedilotildees
Conscientizaccedilatildeo e discussatildeo destas questotildees por meio de foacuteruns seminaacuterios
palestras campanhas (antitabagismo caminhada antidrogas) etc
Atendimento diaacuterio a usuaacuterios ou natildeo usuaacuterios de drogas
Desenvolve accedilotildees de valorizaccedilatildeo e melhoria da qualidade de vida em parceria com
os cursos
Encaminhamento de dependentes quiacutemicos e seus familiares a profissionais cliacutenicos
comunidades terapecircuticas e outros
Exposiccedilotildees e campanhas que afirmem o valor da vida como a melhor forma de
prevenccedilatildeo ao uso indevido de drogas
Sinalizaccedilatildeo com placas nos locais onde o uso de produtos fumiacutegeros eacute proibido
56
O programa faz um trabalho permanente de valorizaccedilatildeo da vida de prevenccedilatildeo ao uso
indevido de drogas e de inclusatildeo social
PROGRAMA DE NIVELAMENTO - O Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis
(UniEVANGEacuteLICA) propotildee integrar os acadecircmicos ingressantes em seus cursos de graduaccedilatildeo
adequadamente primando por qualidade de ensino e aprendizagem efetivasignificativa Resgatar
conhecimentos essenciais para o bom desempenho acadecircmico e profissional eacute uma proposta que
coaduna com a missatildeo e os valores institucionais assim como com sua reponsabilidade social nos
contextos local regional e nacional
Como objetivos propomos
Oferecer condiccedilotildees para que os ingressantes nos cursos de graduaccedilatildeo da
UniEVANGEacuteLICA tenham subsiacutedios para se desenvolverem na vida acadecircmica
Dirimir dificuldades do corpo discente com os conteuacutedos ministrados em sala de
aula
Gerar melhor aproveitamento de conteuacutedos durante as aulas ministradas na
graduaccedilatildeo
Contribuir para formaccedilatildeo acadecircmica e profissional de maior qualidade a partir de
uma aprendizagem efetiva e significativa
Para que o Programa de Nivelamento alcance o maior nuacutemero de estudantes
(ingressantes) possiacutevel propotildee-se incorporar conteuacutedos identificados como deficitaacuterios entre os
acadecircmicos agraves aulas das disciplinas de Liacutengua Portuguesa e Metodologia Cientiacutefica Desta forma
obrigatoriamente durante dois semestres letivos haveraacute o nivelamento de liacutengua portuguesa
Como facilitador a estrutura da UniEVANGEacuteLICA EAD Coordenadoria de
Nivelamento ndash na Proacute-Reitoria Acadecircmica (PROACAD) ndash ofereceraacute apoio teacutecnico e cientiacutefico para
que as aulas sejam disponibilizadas na plataforma Moodle juntamente com as que compotildeem o
conteuacutedo jaacute ministrado nas disciplinas
Seratildeo estrateacutegias do programa
- diagnoacutestico na primeira semana de aula de cada semestre por meio da aplicaccedilatildeo de
questionaacuterio em suporte eletrocircnico
- conteuacutedo online sobre questotildees de linguagem envolvendo especialmente gramaacutetica
baacutesica e estruturaccedilatildeo textual conteuacutedo online de caacutelculo baacutesico
- intervenccedilatildeo nas aulas presenciais oferecendo reforccedilos de liacutengua portuguesa e
matemaacutetica
57
- banco de questotildees de leitura interpretaccedilatildeo de textos e caacutelculo
- incorporaccedilatildeo dos conteuacutedos de revisatildeo agraves avaliaccedilotildees de Liacutengua Portuguesa de
Metodologia Cientiacutefica e de disciplinas de caacutelculo
- conteuacutedo de suporte nas redes sociais
- viacutedeo-aulas de toacutepicos baacutesicos de linguagem e caacutelculo
Nos cursos em que as disciplinas ainda permanecem na modalidade presencial seraacute
oferecida a possibilidade de formaccedilatildeo de salas virtuais de apoio complementando as aulas em salas
fiacutesicas
A avaliaccedilatildeo de funcionamento do programa se daraacute por anaacutelise estatiacutestica das meacutedias
alcanccediladas pelos estudantes em cada verificaccedilatildeo de aprendizagem no periacuteodo de um ano aleacutem da
aplicaccedilatildeo de questionaacuterio de satisfaccedilatildeo Aleacutem disso os professores das disciplinas Liacutengua
Portuguesa Metodologia Cientiacutefica e de caacutelculo teratildeo acesso ao desempenho discente nas
atividades desenvolvidas na plataforma Moodle
58
INCLUSAtildeO SOCIAL - deficientes grupos eacutetnicos e socioeconocircmicos consiste em
um programa que viabiliza a interface em os setores comunidade e cursos promovendo a discussatildeo
entre os vaacuterios grupos sociais portadores de necessidades especiais afrodescendentes e familiares
de usuaacuterios de drogas atendimento aos alunos portadores de necessidade especiais (auditiva visual
motora)
CONCLUINTES E EGRESSOS Objetiva acompanhar os concluintes e egressos no
intuito de avaliar o desempenho dos cursos na instituiccedilatildeo As seguintes atividades satildeo
desenvolvidas semestral da ldquoNoite do Concluinterdquo cadastramento e recadastramento permanentes
que possibilitem a atualizaccedilatildeo do Banco de Dados dos Egressos disponibilizaccedilatildeo do cartatildeo
fidelidade que propicia aos ex-alunos os programas e serviccedilos oferecidos aos discentes da
Instituiccedilatildeo (Biblioteca Academia e Cursos Especiais etc)
ACOLHIDA AOS INGRESSANTES Ocorre no iniacutecio de casa semestre com
programaccedilatildeo de Acolhida com a participaccedilatildeo da Reitoria Proacute-Reitoria O momento eacute marcado por
palestras e informaccedilotildees sobre a instituiccedilatildeo sobre os cursos missatildeo e serviccedilos oferecidos
Biblioteca Secretaria Geral UniATENDER UniSOCIAL Na oportunidade os diretores satildeo
apresentados aos alunos
314 Atividades de tutoria (cursos em EAD e presenciais que ofertam ateacute 20
da carga horaacuteria total na modalidade a distacircncia conforme PORTARIA Nordm 1134
DE 10 DE OUTUBRO DE 2016)
No Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis ndash UniEVANGEacuteLICA mantida da Associaccedilatildeo
Educativa Evangeacutelica ndash AEE os Tutores Mediadores atuam junto aos acadecircmicos sob as
orientaccedilotildees e supervisatildeo da equipe de docentes principalmente como mediadores pedagoacutegicos e
facilitadores nos processos de ensino e aprendizagem Eacute necessaacuterio para o Tutor Mediador
formaccedilatildeo em niacutevel superior e poacutes-graduaccedilatildeo lato sensu preferencialmente na aacuterea do curso eou da
disciplina na qual atua
Nessa perspectiva o Tutor Mediador eacute contratado para efetivo trabalho pedagoacutegico com
carga horaacuteria de 22 ou 44 horas semanais Esse modelo de tutoria virtual possibilita um
acompanhamento contiacutenuo e muito proacuteximo do processo de aprendizagem de cada estudante
Funccedilotildees do tutor mediador
59
Funccedilatildeo administrativa e organizacional Organizar a sala de aula virtual dentro do
ambiente virtual de aprendizagem Acompanhar o aprendizado dos alunos Coordenar o tempo para
o acesso ao material e a realizaccedilatildeo das atividades Auxiliar os diretores de cursos e professores de
disciplina em todas as atividades que se fizerem necessaacuterias para bom andamento dos cursos
Funccedilatildeo social
Interagir com os alunos coordenadores de polos de apoio presencial e professores
de disciplinas via mensagem telefone e ambiente virtual de aprendizagem assuntos relacionados
ao conteuacutedo tais como orientaccedilotildees quanto a leituras discussotildees sobre questotildees apresentadas no
ambiente virtual de aprendizagem siacutentese de debates avisos diversos e outros Fornecer feedback
aos alunos professores coordenadores de polo e diretores Orientar quanto a comportamentos
esperados dos alunos no ambiente virtual de aprendizagem (palavreados indevidos) coacutedigo de
conduta diretrizes contra plaacutegio e regras de boa convivecircncia nas relaccedilotildees mediadas pela internet ou
e-mails
Funccedilatildeo tecnoloacutegica
Auxiliar os alunos na interpretaccedilatildeo do material visual e multimiacutedia Auxiliar os
alunos em dificuldades como uso de softwares e hardwares envio de arquivos em anexo
formataccedilatildeo de textos ou imagens e acesso a sites dentre outros
Funccedilatildeo pedagoacutegica
Esclarecer duacutevidas questionamentos sugestotildees e observaccedilotildees por alunos tutores
presenciais e coordenadores de polo e diretores de curso por meio de foacuteruns de discussatildeo na
internet pelo telefone e pela participaccedilatildeo em videoconferecircncias Promover espaccedilos de construccedilatildeo
coletiva de conhecimento Selecionar material de apoio e sustentar teoricamente os conteuacutedos
Assistir ou auxiliar o professor nos processos avaliativos de ensino-aprendizagem Realizar a leitura
e registrar no ambiente virtual de aprendizagem as notas referentes agrave participaccedilatildeo dos alunos nos
instrumentos avaliativos propostos pelos professores
60
315 Responsabilidade social
A Instituiccedilatildeo possui um Departamento de Filantropia ndash UniSocial ligado agrave Proacute-Reitoria
Administrativa voltado agrave implementaccedilatildeo de poliacuteticas de concessatildeo de bolsas de estudo e prestaccedilatildeo
de serviccedilos de assistecircncia social atendendo sua natureza filantroacutepica e propiciando agrave comunidade
carente o acesso agrave educaccedilatildeo superior com vistas agrave formaccedilatildeo humana e profissional
A uniEvangeacutelica atua em sintonia com sua poliacutetica de filantropia e inclusatildeo social
oferecendo aos estudantes condiccedilotildees de acesso e permanecircncia na educaccedilatildeo baacutesica e superior com a
concessatildeo de programas de bolsa de estudo integral parcial e o Financiamento Estudantil (FIES) O
UniSOCIAL eacute o departamento responsaacutevel pela gestatildeo dos programas de bolsas como o ProUni a
Bolsa Filantropia a Bolsa da OVG juntamente com o Departamento do FIES que atua na gestatildeo
do financiamento estudantil
O UniATENDER promove accedilotildees afirmativas de defesa e promoccedilatildeo dos direitos
humanos e igualdade eacutetnico-racial Para tanto oferece suporte teacutecnico e cientiacutefico voltado para a
cidadania e responsabilidade social
A Instituiccedilatildeo preocupa-se em propiciar condiccedilotildees para o acompanhamento orientaccedilatildeo e
apoio aos alunos O objetivo primordial de suas accedilotildees eacute a formaccedilatildeo humana e profissional
fundamentada em valores eacuteticos cristatildeos e no desenvolvimento de competecircncias e habilidades Para
tanto oferece suporte teacutecnico e cientiacutefico eficaz a uma formaccedilatildeo voltada para a cidadania e a
responsabilidade social A UniEVANGEacuteLICA possui ainda uma poliacutetica de educaccedilatildeo inclusiva de
defesa do meio ambiente da memoacuteria cultural da produccedilatildeo artiacutestica e do patrimocircnio cultural
O Balanccedilo Social da Instituiccedilatildeo apresenta as accedilotildees desenvolvidas para a comunidade em
suas diversas modalidades O curso de Enfermagem realiza diversas accedilotildees de extensatildeo promove
eventos cursos prestaccedilatildeo de serviccedilos e desenvolvimento de projetos aleacutem do atendimento diaacuterio agrave
comunidade acadecircmica e externa do Ambulatoacuterio de Enfermagem ndash UniCUIDAR
Implementar a qualificaccedilatildeo valorizaccedilatildeo e promoccedilatildeo dos recursos humanos ndash docentes
e teacutecnicos administrativos envolvendo-os no compromisso e responsabilidade institucional
Neste contexto o Curso de Ciecircncias Contaacutebeis justifica-se por suprir a demanda social
de recursos humanos capazes de atuar nas diferentes aacutereas pertinentes a sua formaccedilatildeo Ao egresso
propicia-se a aquisiccedilatildeo de um conjunto de ideias teorias consciecircncia criacutetica valores e princiacutepios
eacuteticos Assim espera-se que o bacharel esteja preparado para atuaccedilatildeo profissional com autonomia
intelectual que privilegie a mediaccedilatildeo de processos constitutivos da cidadania a promoccedilatildeo do
61
desenvolvimento de capacidades cognitivas afetivas e socioculturais e que sejam capazes de
perceber analiacutetica e criticamente a realidade social atuando de maneira transformadora sobre ela
Eacute possiacutevel inferir que a importacircncia crescente das Ciecircncias Contaacutebeis hoje tem tido
reflexos no campo de atuaccedilatildeo desses profissionais em aacutereas de estudos de Financcedilas auditoria
periacutecia governamental teoria da contabilidade entre outros
O Curso de Graduaccedilatildeo em bacharelado em Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA foi
criado em resposta agrave demanda regional existente para atuaccedilatildeo desses profissionais nas
diversificadas atividades econocircmicas da regiatildeo
Enfatiza-se que a responsabilidade social definida na missatildeo da IES estaacute integrada no
cotidiano do curso neste sentido o Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis - NPC tem proporcionado agrave
comunidade em geral pessoas fiacutesicas micro pequenos meacutedios empresaacuterios serviccedilos altamente
qualificados de Imposto de Renda Pessoa - IRPF orientaccedilatildeo aos empresaacuterios para o pleno exerciacutecio
de suas atividades gratuitamente
316 Processo de avaliaccedilatildeo do curso
O principal objetivo da autoavaliaccedilatildeo eacute identificar de forma sistemaacutetica as
potencialidades e fragilidades no processo de implementaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico do curso e a
partir de dados confiaacuteveis propor as melhorias necessaacuterias Sendo assim devem ser previstos
procedimentos sistemaacuteticos de melhorias decorrentes da anaacutelise dos resultados das avaliaccedilotildees
internas autoavaliaccedilotildees avaliaccedilotildees da SEA) e externas ENADE CPC avaliaccedilatildeo in loco
O NDE eacute responsaacutevel pelo planejamento e acompanhamento dos processos de avaliaccedilatildeo
do curso sendo suas atribuiccedilotildees elaborar e implementar o projeto de autoavaliaccedilatildeo do curso Para
tanto o NDE institui as Subcomissotildees Internas de Avaliaccedilatildeo -SIAs conforme as necessidades do
curso para coordenar todo o processo de operacionalizaccedilatildeo das avaliaccedilotildees internas O fluxo das
avaliaccedilotildees eacute definido pelo Colegiado do curso em sintonia com o Projeto de Avaliaccedilatildeo
Institucional elaborado pela CPA As avaliaccedilotildees do curso devem contemplar aleacutem das dimensotildees
que integram os instrumentos do MECINEP os resultados do ENADE e das avaliaccedilotildees in loco
A avaliaccedilatildeo interna do curso consiste no processo de autoavaliaccedilatildeo que eacute contiacutenuo
participativo inovador e contextualizado com um caraacuteter diagnoacutestico e formativo para o
autoconhecimento e a anaacutelise das prioridades e propostas estabelecidas em seu projeto poliacutetico
pedagoacutegico
62
A autoavaliaccedilatildeo do curso de Ciecircncias Contaacutebeis seraacute realizada anualmente pela CPA
levando em consideraccedilatildeo a articulaccedilatildeo entre Projeto Pedagoacutegico do Curso e PDI articulaccedilatildeo do
projeto com a visatildeo e missatildeo institucional a coerecircncia entre o Projeto Pedagoacutegico do Curso as
Diretrizes Curriculares e os Padrotildees de Qualidade a articulaccedilatildeo entre o PPC e as Diretrizes para
Avaliaccedilatildeo da Educaccedilatildeo Superior
A Comissatildeo Proacutepria de Avaliaccedilatildeo - CPA para fins de coordenaccedilatildeo dos processos
internos de avaliaccedilatildeo da Instituiccedilatildeo de sistematizaccedilatildeo e de prestaccedilatildeo das informaccedilotildees solicitadas
pelo INEP e seguindo o previsto no art 11 da Lei nordm 10861 de 14 de abril de 2004 foi instituiacuteda
na UniEVANGEacuteLICA pela ResolCAS 24 de 20 de setembro de 2005 a Comissatildeo Proacutepria de
Avaliaccedilatildeo - CPA
A CPA atua com autonomia em relaccedilatildeo a Conselhos e demais oacutergatildeos colegiados
existentes na Instituiccedilatildeo A forma de composiccedilatildeo a dinacircmica de funcionamento e a especificaccedilatildeo
de atribuiccedilotildees da CPA constam do regulamento proacuteprio devidamente aprovado pelo Conselho
Acadecircmico Superior A Comissatildeo Proacutepria de Avaliaccedilatildeo denominada CPA e suas subcomissotildees
satildeo regidas pela Resoluccedilatildeo CAS nordm 3 de 25 de Junho de 2015 observando-se ainda as demais
normas regimentais e resoluccedilotildees do Conselho Acadecircmico Superior ndash CAS bem como pelas demais
normas regimentais e legais pertinentes ao Sistema Federal de Ensino conta com os seguintes
oacutergatildeos de apoio
SUBCOMISSAtildeO INTERNA DE AVALIACcedilAtildeO - SIA oacutergatildeo de apoios agraves
atribuiccedilotildees da CPA auxiliando-a nos processos de avaliaccedilatildeo institucional presidida pelo diretor do
curso teraacute composiccedilatildeo miacutenima de I ndash um representante docente integrante do NDE eleito pelos
pares II - um representante discente III - um representante do pessoal teacutecnico-administrativo Agrave
SIA sob a orientaccedilatildeo da CPA compete avaliar o projeto pedagoacutegico do curso da concepccedilatildeo agrave
operacionalizaccedilatildeo efetiva planejar e operacionalizar os processos avaliativos no curso coletar
dados e disponibilizar informaccedilotildees do curso agrave CPA avaliar os processos indicados pela direccedilatildeo do
curso elaborar relatoacuterios sobre as avaliaccedilotildees realizadas no curso com pareceres e recomendaccedilotildees
enviando-os a CPA apresentar os resultados da auto-avaliaccedilatildeo do curso ao colegiado em forma de
relatoacuterio que deve ser encaminhado agrave CPA auxiliar nos processos de avaliaccedilatildeo do curso
desenvolvidos pelo Ministeacuterio da Educaccedilatildeo articular a avaliaccedilatildeo interna do curso com as
prioridades da CPA
63
SUBCOMISSAtildeO DE ESPECIALISTA EM AVALIACcedilAtildeO (SEA) eacute um oacutergatildeo de
apoio agraves atribuiccedilotildees da CPA tem por finalidade proceder agrave avaliaccedilatildeo do desenvolvimento das
atividades de ensino na graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo de pesquisa extensatildeo e gestatildeo e sua coerecircncia
com as poliacuteticas e valores institucionais tendo em vista a melhoria dos processos acadecircmicos Agrave
SEA sob orientaccedilatildeo da CPA compete avaliar os projetos pedagoacutegicos dos cursos de graduaccedilatildeo e
poacutes-graduaccedilatildeo como documento formal as condiccedilotildees de oferta dos cursos de graduaccedilatildeo e poacutes
graduaccedilatildeo os processos de mudanccedila nos projetos poliacuteticos pedagoacutegicos as matrizes curriculares
dos cursos os diferentes setores administrativos do Centro Universitaacuterio e das condiccedilotildees de
funcionamento dos cursos A SEA seraacute constituiacuteda por ocasiatildeo das simulaccedilotildees de avaliaccedilatildeo
definidas pela CPA por docentes e representantes dos oacutergatildeos de gestatildeo dos seguintes segmentos I
ndash um representante da CPA indicado pelo presidente da CPA o qual ocuparaacute o cargo de
Coordenador da SEA e conduziraacute o processo de simulaccedilatildeo de avaliaccedilatildeo II ndash um representante do
ensino correspondente ao curso ou setor avaliado (graduaccedilatildeo poacutes-graduaccedilatildeo ou extensatildeo) nas
seguintes aacutereas Licenciaturas Ciecircncias Sociais Aplicadas Ciecircncias Bioloacutegicas e da Sauacutede
Ciecircncias Exatas e da Terra Tecnologias
A partir da anaacutelise dos relatoacuterios emitidos pela CPA satildeo tomadas accedilotildees corretivas
visando a melhoria do curso
Aleacutem dos diagnoacutesticos oriundos das avaliaccedilotildees internas acima descritas o curso
compreende como fundamental os resultados das avaliaccedilotildees externas MEC ENADE CPC dentre
outras para a realizaccedilatildeo de discussotildees internas junto agrave Reitoria e Mantenedora para a propositura
de planos de melhoria capazes de sanar os pontos fraacutegeis do curso e apontar melhorias e
potencialidades Estes planos de melhoria antes de remessa ao MEC satildeo avaliados e aprovados pela
CPA e executados pela Direccedilatildeo do Curso por meio de recursos disponibilizados pela Mantenedora
ouvida a Reitoria do Centro Universitaacuterio
317 Articulaccedilatildeo entre a graduaccedilatildeo e a poacutes-graduaccedilatildeo
O curso de Ciecircncias Contaacutebeis procura formar o egresso com visatildeo de formaccedilatildeo
continuada Tem-se destacado a importacircncia da poacutes-graduaccedilatildeo para o desenvolvimento acadecircmico e
produccedilatildeo do conhecimento cientiacutefico aleacutem de ser um diferencial de mercado para os ingressantes
na profissatildeo Os Trabalhos de Conclusatildeo de Curso ndash TCC satildeo estruturados de forma que
possibilitem ao acadecircmico uma maior integraccedilatildeo com os procedimentos didaacuteticos da poacutes-graduaccedilatildeo
64
no que se refere aos artigos cientiacuteficos Desta forma os TCCs tecircm procurado preparar os
acadecircmicos para os programas de poacutes-graduaccedilatildeo lato sensu e stricto sensu da instituiccedilatildeo A
UniENVANGEacuteLICA tem ofertado vaacuterias poacutes-graduaccedilatildeo em aacutereas afins do curso e um MBA em
Auditoria e Periacutecia Contaacutebil de Empresas voltado para a aacuterea contaacutebil
O MBA em Auditoria e Periacutecia Contaacutebil de Empresas foi estruturado de forma a
atender as necessidades dos egressos no que se referem aos conhecimentos necessaacuterios para o
ingresso no mercado de trabalho os moacutedulos estatildeo plenamente articulados com a proposta da
matriz curricular do curso de Ciecircncias Contaacutebeis Dentro desta proposta um dos egressos buscou a
continuidade de seus estudos em um programa de poacutes-graduaccedilatildeo stricto sensu na Universidade
Federal de Goiaacutes ndash UFG com sucesso Os alunos que possuem registro no Conselho Regional de
Contabilidade -CRC ndash GO ou em outros oacutergatildeos de classe ganham 10 de desconto nas
mensalidades e para os funcionaacuterios da instituiccedilatildeo o desconto eacute de 50
4 ORGANIZACcedilAtildeO ADMINISTRATIVA E ACADEcircMICA DO CURSO
41 Direccedilatildeo do curso ( Coordenaccedilatildeo)
A Direccedilatildeo do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis eacute exercida pela Professora Me Edna Alves
Barbosa a partir de Agosto de 2015 por meio da portaria nordm 54 endereccedilo institucional eacute Avenida
Universitaacuteria Km 35 no bairro Cidade Universitaacuteria em Anaacutepolis no Estado de Goiaacutes CEP
75070-290 fone (062)3310-6600(62) 8483-2585 e endereccedilo eletrocircnico
ednabarbosaunievangeacutelicaedubr
Ela eacute Mestre em Engenharia de Produccedilatildeo com Ecircnfase em Controle de Gestatildeo pela
Universidade Federal de Santa Catarina (2003) especializaccedilatildeo em Anaacutelise e Auditoria Contaacutebil
pela PUC-GO (1996) Possui graduaccedilatildeo em Ciecircncias Contaacutebeis pela PUC- GOIAgraveS (1987) e
graduaccedilatildeo em Direito (1999) pela mesma instituiccedilatildeo Dedica-se a docecircncia Universitaacuteria haacute mais de
26 anos sendo os primeiros 20 anos na PUC - GO com marcante atuaccedilatildeo nas aacutereas de
Contabilidade Empresarial Custos Disciplinas de Laboratoacuterio contaacutebil Processos de Gestatildeo e
Direito Empresarial entre outras Atualmente eacute Diretora e professora Adjunta do Curso de Ciecircncias
Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA - Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis tem participado do processo
de EAD da UniEVANGEacuteLICA no que se refere agrave elaboraccedilatildeo de materiais e conteuacutedos gravaccedilatildeo
de tele-aulas capacitaccedilatildeo docente aleacutem de ministrar cursos de Poacutes Graduaccedilatildeo e extensatildeo em vaacuterias
Instituiccedilotildees de Ensino Superior no Estado de Goiaacutes Em 2014 foi aprovada em primeiro lugar no
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Estado em concurso puacuteblico para atuar como professora adjunta na aacuterea de Ciecircncias Contaacutebeis
junto a UEG - Universidade Estadual de Goiaacutes Campus Morrinhos e Certificada pela The
International Association of Coaching IAC and Sociedade Latino Americana de Coaching SLAC
HEREBY em PPC Professional Coach Certification e PDC Professional DiSC Certification no
mesmo ano Nas atividades acadecircmicas desenvolvidas busca articular o mercado de trabalho e a
docecircncia Universitaacuteria trabalho realizado em consequecircncia de seu envolvimento com o meio
educacional goiano e consideraacutevel tracircmite em empresas de diversos ramos de atividades
Atuou como componente da Comissatildeo Auxiliar da PUC ndash GO foi agrave percursora e
implantou o primeiro Laboratoacuterio de Praacuteticas Contaacutebeis com o uso de software de contabilidade na
PUC ndash GO realizando o primeiro convencido entre uma empresa de software ndash Tron Informaacutetica e
Instituiccedilatildeo de ensino Tem experiecircncia profissional em empresas de grande porte na aacuterea de
Contabilidade com ecircnfase em periacutecia e Auditoria etc
Possui vasta experiecircncia no acircmbito contaacutebil esteve aacute frente da contabilidade de vaacuterias
empresas de renome em Goiaacutes Sotave Centro Oeste SA Sotave Norte SA Pax Domini Serviccedilos
Poacutestumos Ltda Pax Sauacutede Ltda Associaccedilatildeo das Empresas Funeacuterias do Estado de Goiaacutes Atua
como profissional Liberal na aacuterea contaacutebil desde 1989 Atuou como Contadora da Junta Comercial
do Estado de Goiaacutes por 10 anos consecutivos Eacute soacutecia majoritaacuteria da Empresa IGECON -
Instituto Goiano de Consultoria Contaacutebil
Atuou com Coordenadora Pedagoacutegica do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis da
UniEVANGEacuteLICA durante a gestatildeo do Professor Ieso Costa Marques desde sua abertura em
2013 Participou ativamente junto com o Nuacutecleo Docente Estruturante ( NDE) na elaboraccedilatildeo e
atualizaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico do Curso e seus regulamentos
Eacute a idealizadora do Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA estaacute agrave frente
de sua coordenaccedilatildeo participa sempre de diversos grupos de trabalho coordenados pela ProACAD
como em projetos relacionados agrave Comissatildeo Proacutepria de Avaliaccedilatildeo (CPA) Praacuteticas de Estaacutegio
Capacitaccedilatildeo de Diretores Seminaacuterios de Praacuteticas Docentes dentre outros
Disciplinas jaacute ministradas na UniEVANGEacuteLICA e demais IES Contabilidade Geral I
Contabilidade de Custos Planejamento Tributaacuterio Teoria da Contabilidade Contabilidade Geral II
Contabilidade Comercial I e II Teacutecnicas Comerciais Praacuteticas Contaacutebeis I II e III Contabilidade
Industrial Auditoria I Anaacutelise das Demonstraccedilotildees Contaacutebeis entre outros
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A diretora do Curso possui carga horaacuteria total de 34 horas semanais e destas 20 horas
semanais satildeo dedicadas ao atendimento de alunos docentes e comunidade acadecircmica em geral
Tambeacutem ministra estrategicamente uma disciplina de quatro horasaula no primeiro periacuteodo do
Curso no intuito de promover a adaptaccedilatildeo dos discentes agraves diretrizes institucionais e tambeacutem ao
campo de estudo das Ciecircncias Contaacutebeis As demais horas satildeo destinadas ao cumprimento das
atividades preconizadas pelo Regimento Interno do Centro Universitaacuterio conforme a seguir
Gestatildeo do corpo docente discente e funcionaacuterios administrativos-setoriais do curso
Coordenaccedilatildeo a equipe de professores para revisatildeoatualizaccedilatildeo do Projeto Poliacutetico
Pedagoacutegico do curso
Interaccedilatildeo direccedilatildeo-ensino pela equipe da Direccedilatildeo com a participaccedilatildeo efetiva dos
membros da direccedilatildeo nas disciplinas das aacutereas referentes agraves suas especialidades
Representa o curso e deliberam sobre os procedimentos e relatoacuterios oriundos da
Ouvidoria Geral
Dirige supervisiona e fiscaliza na execuccedilatildeo das atividades programadas bem como a
assiduidade dos professores e demais funcionaacuterios administrativos
Sugere a contrataccedilatildeo ou dispensa de pessoal docente e teacutecnico-administrativo
Acata e respeita as decisotildees dos oacutergatildeos colegiados superintendecircncias e Reitoria
zelando pelo bom andamento das suas atividades
Coordena o Estaacutegio Supervisionado e Trabalho de Conclusatildeo de curso (TCC)
Coordena o Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis - NPC
Outro aspecto importante da atuaccedilatildeo da direccedilatildeo do curso refere-se agrave gestatildeo dos
processos pedagoacutegicos como monitoramento da avaliaccedilatildeo principalmente cumprindo com as
exigecircncias do Exame Nacional de Desempenho do Estudante (Enade) acompanhamento do docente
na sua praacutetica didaacutetico-pedagoacutegica etc
Conforme o Regimento Geral do Centro Universitaacuterio a diretora do Curso de Ciecircncias
Contaacutebeis eacute designado pela Mantenedora com titulaccedilatildeo adequada agraves suas funccedilotildees
As atribuiccedilotildees do Diretora do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis satildeo
Convocar e presidir as reuniotildees do Colegiado de Curso
Representar a Coordenadoria de Curso perante as autoridades e oacutergatildeos da Faculdade
Elaborar o horaacuterio escolar do curso e fornecer agrave Direccedilatildeo Geral os subsiacutedios para a
organizaccedilatildeo do calendaacuterio acadecircmico
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Orientar coordenar e supervisionar as atividades do curso
Encaminhar ao setor responsaacutevel pelo controle acadecircmico nos prazos fixados pelo
Diretor Geral os relatoacuterios e informaccedilotildees sobre avaliaccedilotildees e frequecircncia de alunos
Promover periodicamente a avaliaccedilatildeo das atividades e programas do Curso assim
como dos alunos e do pessoal docente e natildeo-docente nele lotado
Propor ou encaminhar proposta na forma deste Regimento para a criaccedilatildeo de cursos
sequenciais de tecnologia de poacutes-graduaccedilatildeo e o desenvolvimento de projetos de pesquisa e
programas de extensatildeo ou eventos extracurriculares culturais ou desportivos
Fiscalizar a observacircncia do regime escolar e o cumprimento dos programas e planos
de ensino bem como a execuccedilatildeo dos demais projetos da Coordenadoria
Acompanhar e autorizar estaacutegios curriculares e extracurriculares no acircmbito de seu
curso
Homologar aproveitamento de estudos e propostas de adaptaccedilotildees de curso
Exercer o poder disciplinar no acircmbito do curso
Executar e fazer cumprir as decisotildees do Colegiado de Curso e as normas dos demais
oacutergatildeos da Instituiccedilatildeo
Exercer as demais atribuiccedilotildees previstas no Regimento e aquelas que lhe forem
atribuiacutedas pela Reitoria e demais oacutergatildeos da Instituiccedilatildeo
42 Coordenaccedilatildeo pedagoacutegica
A coordenaccedilatildeo pedagoacutegica do curso eacute exercida pela Professora Dra Sandra Elaine
Aires de abreu desde 102016
Estaacutegio Poacutes-Doutoral em Educaccedilatildeo pela Universidade Federal de Uberlacircndia (2014)
Doutorado em Educaccedilatildeo Histoacuteria Poliacutetica Sociedade pela Pontifiacutecia Universidade Catoacutelica de Satildeo
Paulo (2006)Mestrado em Educaccedilatildeo pela Universidade Federal de Goiaacutes (1997) Especializaccedilatildeo
em Histoacuteria Econocircmica (1990) pela Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica Graduada em Pedagogia
pela Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica (1986) em Histoacuteria pela Universidade Federal de Goiaacutes
(1987) Docente do ensino superior da Universidade Estadual de Goiaacutes e do Mestrado
Interdisciplinar em Educaccedilatildeo Linguagem e Tecnologias (MIELTUEG) e do Centro Universitaacuterio
de Anaacutepolis (UniEVANGEacuteLICA) Com experiecircncia na aacuterea de Educaccedilatildeo com ecircnfase em
Educaccedilatildeo atuando principalmente nos seguintes temas praacuteticas docentes metodologia do trabalho
cientiacutefico histoacuteria da educaccedilatildeo sociologia da educaccedilatildeo conteuacutedos e processo do ensino de histoacuteria
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filosofia da educaccedilatildeo orientaccedilatildeo de monografia e dissertaccedilatildeo Coordenadora da Rede Goiana de
Pesquisa do Ensino Fundamental da Fundaccedilatildeo de Amparo agrave Pesquisa do Estado de Goiaacutes (FAPEG)
43 Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE)
O Nuacutecleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis foi concebido
em conformidade com a Res CONAES nordm 1 de 17 de junho de 2010 constituindo-se da equipe
docente destinada a participar do processo de gestatildeo acadecircmica do curso Os integrantes do NDE
satildeo contratados em regime de tempo parcial ou integral e 100 deles possui titulaccedilatildeo acadecircmica
obtida em programas de poacutes-graduaccedilatildeo stricto sensu
A indicaccedilatildeo dos membros do NDE eacute feita pelo diretor do curso e sua designaccedilatildeo oficial
eacute formalizada por meio de Portaria expedida pela Reitoria Os atuais componentes do NDE foram
designados pela Portaria 31 De 15 de abril de 2013 ndash Reitoria com a seguinte estrutura
DOCENTE TITULACcedilAtildeO CARGA HORAacuteRIA
Edna Alves Barbosa Mestre 40 ha
Anderson Carlos da Silva Especialista 19 ha
Milton Neemias Martins da Silva Mestre 18 ha
Sandra Elaine Aires de Abreu Doutora 335 ha
Wander Luacutecio Braga e Sousa Mestre 1225 ha
O NDE do curso tem por finalidade elaborar atualizar e avaliar continuamente o Projeto
Pedagoacutegico assim como acompanhar o processo de implantaccedilatildeo definindo sua organizaccedilatildeo
didaacutetica e administrativa submetendo ao colegiado para aprovaccedilatildeo das propostas de alteraccedilotildees ou
melhorias
O Nuacutecleo Docente Estruturante do curso eacute composto
I - pela Diretora do curso
II ndash por quatro docentes pertencentes ao corpo docente do curso indicados pelo diretor
do curso com aprovaccedilatildeo da Reitoria
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44 Colegiado do curso
A comunidade acadecircmica eacute composta pelo Corpo Docente Corpo Discente e Corpo
Teacutecnico-Administrativo e de Apoio A participaccedilatildeo de cada corpo acadecircmico eacute garantida no
Regimento do Centro Universitaacuterio que define nuacutemero e forma de participaccedilatildeo nos oacutergatildeos
colegiados e setores da administraccedilatildeo dos cursos
A instituiccedilatildeo eacute partidaacuteria da concepccedilatildeo segundo a qual a qualidade e eficaacutecia do
trabalho executado em uma Instituiccedilatildeo de Ensino Superior estatildeo diretamente vinculadas agrave forma
democraacutetica com que satildeo planejadas e conduzidas as suas atividades Desta maneira compreende
ser fundamental o incentivo de participaccedilatildeo por parte de seu corpo docente no definir dos rumos a
serem tomados pelo curso Logo faz-se necessaacuterio natildeo soacute possibilitar a participaccedilatildeo do docente nas
instacircncias diretivas mas tambeacutem garanti-la
E eacute por este motivo que vem definido expressamente nas normas da Instituiccedilatildeo o
direito do professor de representar e de ser representado nos oacutergatildeos deliberativos
Constantemente o colegiado do curso se reuacutene e todo o processo eacute registrado em atas
proacuteprias devidamente assinadas pelos participantes Esse colegiado tem como funccedilatildeo analisar
julgar e decidir sobre processos e atividades acadecircmicas referentes ao curso como aprovaccedilatildeo do
Plano de Ensino dos docentes e alteraccedilatildeo de Matriz Curricular e outras seguindo as orientaccedilotildees do
Regimento Geral da Instituiccedilatildeo
45 Corpo docente
O Curso de Ciecircncias Contaacutebeis nos dois primeiros semestres de sua constituiccedilatildeo
possui um total de vinte e um professores dos quais quatorze satildeo mestres e trecircs satildeo doutores
totalizando um percentual de 67 de mestres de 14 de doutores destes 100 possuem a
titulaccedilatildeo obtida em programas de poacutes-graduaccedilatildeo Stricto sensu
DOCENTE CURRIacuteCULO LATTES TITULACcedilAtildeO
0
1
Anderson Carlos da Silva httplattescnpqbr0694184479028192 Especialista
0
2
Carlos Renato Ferreira httplattescnpqbr9810929457371612 Especialista
3
3
Daniel Ferreira Hassel Mendes httplattescnpqbr9519525774069016 Mestre
0
4
Edna Alves Barbosa httplattescnpqbr1545580124124189 Mestre
70
0
5
Eduardo Vieira Machado httplattescnpqbr5430797457932122 Mestre
0
6
Elke Dias de Sousa httplattescnpqbr2352515322716071 Mestre
7 Francisco Itami Campos httplattescnpqbr6940536029291590 Doutor
8 Hugo de Andrade Silvestre httplattescnpqbr8181785141644978
Mestre
1
9
Joseacute Fernando Muniz Barbosa httplattescnpqbr5600091492745882 Mestre
1
10
Jorleide Lyra Pereira Bernardes httplattescnpqbr3019961414498045 Mestre
1
11
Marcio Rocha Dourado httplattescnpqbr6818001827378467 Mestre
1
12
Milton Neemias Martins da
Silva
httplattescnpqbr5263893580610194 Mestre
1
13
Odiones de Faacutetima Borba httplattescnpqbr6394242530297231 Doutor
14 Ozeias Alves Lotti httplattescnpqbr7749321816951029 Mestre
15 Rhogeacuterio Correia de Souza
Arauacutejo
httplattescnpqbr5300514928453487 Mestre
16 Roberto Alves Pereira httplattescnpqbr8589029241142476 Mestre
17 Robson Leandro Cordeiro de
Sousa
httplattescnpqbr6125390337217906 Especialista
18 Sandra Elaine Aires de Abreu httplattescnpqbr0420453566921454 Doutor
19 Seacutergio mariano nunes de saacute httplattescnpqbr2594584433010457 Especialista
20 Tiago de Lima Bento Pereira httplattescnpqbr0165990227853144 Mestre
21 Wander Luacutecio Braga e Souza httplattescnpqbr1920211322327597 Mestre
Com relaccedilatildeo ao regime de trabalho do Corpo Docente do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis
os percentuais de professores horistas carga parcial e carga integral satildeo os seguintes
- Horistas - 08 docentes - 38
- Carga parcial 08 - docente - 38
- Carga integral - 05 docente - 24
Atualmente mais de 80 (oitenta por cento) do quadro de docentes do Curso de
Ciecircncias Contaacutebeis possui tempo de experiecircncia profissional excluindo-se o magisteacuterio superior a
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dois anos e tempo de experiecircncia profissional no magisteacuterio superior acima de trecircs anos o quadro
de professores eacute formado por especialista ndash 19 mestres ndash 67 e doutores ndash 14
46 Corpo de tutores ( curso EAD)
O tutor a distacircncia no exerciacutecio da funccedilatildeo natildeo docente participa ativamente da praacutetica
pedagoacutegica Eacute um profissional graduado na aacuterea do curso devidamente capacitado para uso das
TICs que atua a partir da Instituiccedilatildeo e por meio do ambiente virtual de aprendizagem media o
processo pedagoacutegico com estudantes geograficamente distantes e referenciado aos polos de apoio
presencial
No modelo pedagoacutegico desenhado pela tutoria ganha sentido por meio do planejamento
e das accedilotildees do professor que eacute o responsaacutevel pela elaboraccedilatildeo do plano de ensino conteuacutedo
proposto atividades e avaliaccedilotildees durante o semestre letivo
Assim a tutoria eacute exercida por um profissional da aacuterea acadecircmica que assume um papel
mediador do processo de construccedilatildeo do conhecimento na perspectiva de intermediar as accedilotildees de
ensino e aprendizagem entre o professoraluno entre alunoconteuacutedo e tambeacutem assume um papel de
suma importacircncia que eacute o de fazer uma ponte entre o aluno e a instituiccedilatildeo e se tornando elo
importantiacutessimo no sentido de oferecer feedbacks propositivos sobre as atividades desenvolvidas
bem como o acompanhamento do rendimento do aluno por meio do Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA) A caracteriacutestica da mediaccedilatildeo eacute baseada no desenvolvimento das
competecircncias baacutesicas para o estudo on-line na qual o Tutor Mediador propotildee incentiva e delineia
novos caminhos de aprendizagem
47 Corpo teacutecnico-administrativo
A Direccedilatildeo do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis organiza o curso contando com uma equipe
formada por um menor aprendiz uma secretaacuteria de secretaria setorial as coordenaccedilotildees do Nuacutecleo
de Praacuteticas Contaacutebeis do Estaacutegio Supervisionado o Nuacutecleo Docente Estruturante e o Colegiado do
Curso formado por seus docentes e representantes estudantis e a Subcomissatildeo Interna de Avaliaccedilatildeo
(SIA)
Quanto ao corpo teacutecnico e administrativo dos laboratoacuterios a instituiccedilatildeo disponibiliza
profissionais teacutecnicos em caraacuteter permanente para garantir o bom funcionamento dos
72
equipamentos Aleacutem do suporte teacutecnico de manutenccedilatildeo em algumas aacutereas eacute dado o suporte
administrativo para atender agraves necessidades de cada setor
5 ORGANIZACcedilAtildeO CURRICULAR DO CURSO
O planejamento curricular implica determinada concepccedilatildeo de conhecimento e
aprendizagem com abordagem metodoloacutegica especiacutefica coerente com a opccedilatildeo poliacutetico-filosoacutefica
institucional
Ao considerar a produccedilatildeo acelerada do conhecimento e as profundas mudanccedilas
cientiacuteficas e tecnoloacutegicas a organizaccedilatildeo curricular coloca importantes desafios aos professores e
gestores
Segundo Silva a discussatildeo sobre curriacuteculo coloca duas questotildees centrais ao processo
educativo ou seja qual o conhecimento eacute considerado essencial a ser ensinado E que tipo de
pessoa se pretende formar De modo anaacutelogo afirma Berticelli ser o curriacuteculo ldquoa questatildeo central
que diz respeito agravequilo que a escola faz e para quem faz ou deixa de fazerrdquo Existe desse modo na
construccedilatildeo do curriacuteculo escolar uma relaccedilatildeo de poder na seleccedilatildeo de saberes que o outro deve
aprender e na construccedilatildeo da identidade do aluno
Nessa perspectiva a definiccedilatildeo curricular ao selecionar estes e natildeo aqueles saberes e formar
este perfil humano e profissional e natildeo outro traduz opccedilotildees socioculturais ideoloacutegicas
epistemoloacutegicas e poliacuteticas que fundamentam a abordagem dos diferentes conteuacutedos cognitivos
procedimentais e atitudinais Sendo assim ao se definir o curriacuteculo define-se igualmente uma
concepccedilatildeo de espaccedilo educativo ou como espaccedilo hegemocircnico ou como espaccedilo da produccedilatildeo do
conhecimento novo da inovaccedilatildeo tecnoloacutegica da ratificaccedilatildeo ou revisatildeo dos valores da criacutetica e da
reconstruccedilatildeo permanente das relaccedilotildees sociais
A definiccedilatildeo da natureza desse espaccedilo por envolver questotildees essenciais do processo
educativo natildeo pode resultar de deliberaccedilotildees individuais Ao contraacuterio se constitui num processo de
reflexatildeo do coletivo acadecircmico de forma criacutetica de construccedilatildeo de consensos acerca do campo
epistemoloacutegico das praacuteticas pedagoacutegicas inseridas no contexto social E por tratar-se de um
processo que estaacute em permanente construccedilatildeo supotildee retomadas e retificaccedilotildees Portanto a elaboraccedilatildeo
de curriacuteculos pela comunidade acadecircmica que expressem essa intencionalidade pressupotildee o
estabelecimento de ldquoprogramas de formaccedilatildeo global com coerecircncia didaacutetica e distribuiccedilatildeo de tempo
de forma sequencial com situaccedilotildees e atividades ordenadasrdquo
73
Disto decorre que o planejamento curricular implica determinada concepccedilatildeo de
conhecimento e aprendizagem com abordagem metodoloacutegica especiacutefica aleacutem do que jaacute se afirmou
em relaccedilatildeo agrave opccedilatildeo poliacutetico-filosoacutefica institucional Considerando-se pois a produccedilatildeo acelerada do
conhecimento desafios novos satildeo trazidos aos que pensam e executam curriacuteculos ou seja aos
gestores e professores A renovaccedilatildeo curricular e a flexibilidade dos projetos pedagoacutegicos dos cursos
levam em conta a dinacircmica da sociedade da informaccedilatildeo e mais do que se adequar a ela os
curriacuteculos dos cursos de graduaccedilatildeo se caracterizam pela versatilidade em compreender as demandas
sociais e interferir nelas formando profissionais que sejam capazes de compreender e enfrentar os
problemas cotidianos com toda sua complexidade celeridade de respostas compatiacuteveis com uma
sociedade que se deseja mais humana e inclusiva
A UniEVANGEacuteLICA entende o curriacuteculo como espaccedilo educativo que compreende um
conjunto de saberes e atividades destinados agrave formaccedilatildeo do profissional e do cidadatildeo em sua
integralidade Incluiacutedos nesses saberes e atividades estatildeo as orientaccedilotildees das Diretrizes Curriculares
para a Educaccedilatildeo Ambiental (Resoluccedilatildeo Nordm 022012) Diretrizes Curriculares para a Educaccedilatildeo em
Direitos Humanos (Resoluccedilatildeo nordm 012012) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaccedilatildeo
Eacutetnico-Raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-brasileira e Indiacutegena (Resoluccedilatildeo nordm
012004)
(FONTE PDI 2014-2018)
Nesse sentido entende-se que o curriacuteculo deve assegurar minimamente uma proposta
formativa coerente com a visatildeo e missatildeo institucional fundamentando-se nas poliacuteticas oficiais para
a graduaccedilatildeo
uma formaccedilatildeo com soacutelida base cientiacutefica e tecnoloacutegica com espaccedilos de fundamentaccedilatildeo
teoacuterica e praacuteticas que assegurem a posterior inserccedilatildeo do egresso nessa realidade que nela deveraacute
atuar para oferecer respostas adequadas agrave sociedade que se deseja mais humana e inclusiva
A compreensatildeo da sociedade contemporacircnea com suas potencialidades e desafios e o
julgamento criacutetico dessa realidade que norteie a atuaccedilatildeo para uma cidadania comprometida com a
dignidade humana a eacutetica e os valores democraacuteticos
espaccedilos de flexibilidade que levem em conta a dinacircmica da sociedade da informaccedilatildeo
a necessaacuteria contextualizaccedilatildeo contemplando as demandas sociais
a interdisciplinaridade ndash concepccedilatildeo e formas de implementaccedilatildeo
a articulaccedilatildeo teoacuterico-praacutetica ndash como quando onde ocorrem as atividades que favorecem
a articulaccedilatildeo entre a teoria e a praacutetica ao longo do curso
74
a compatibilidade e adequaccedilatildeo da carga-horaacuteria para a realizaccedilatildeo das diferentes
atividades
O planejamento curricular implica determinada concepccedilatildeo de conhecimento e
aprendizagem com abordagem metodoloacutegica especiacutefica coerente com a opccedilatildeo poliacutetico-filosoacutefica
institucional
Ao considerar a produccedilatildeo acelerada do conhecimento e as profundas mudanccedilas
cientiacuteficas e tecnoloacutegicas a organizaccedilatildeo curricular coloca importantes desafios aos professores e
gestores Assim o curriacuteculo deve assegurar minimamente
uma proposta formativa coerente com a visatildeo e missatildeo institucional fundamentando-se
nas poliacuteticas oficiais para a graduaccedilatildeo
a formaccedilatildeo com soacutelida base cientiacutefica e tecnoloacutegica com espaccedilos de fundamentaccedilatildeo
teoacuterica e praacuteticas que assegurem a posterior inserccedilatildeo do egresso no mercado para oferecer
respostas adequadas agrave sociedade que se deseja mais humana e inclusiva
a compreensatildeo da sociedade contemporacircnea com suas potencialidades e desafios e o
julgamento criacutetico dessa realidade que norteie atuaccedilatildeo para uma cidadania comprometida com a
dignidade humana a eacutetica e os valores democraacuteticos
a oferta de espaccedilos de flexibilidade que levem em conta a dinacircmica da sociedade da
informaccedilatildeo
a necessaacuteria contextualizaccedilatildeo contemplando as demandas sociais
a interdisciplinaridade ndash concepccedilatildeo e formas de implementaccedilatildeo
a articulaccedilatildeo teoacuterico-praacutetica ndash como quando onde ocorrem as atividades que favorecem
a articulaccedilatildeo entre a teoria e a praacutetica ao longo do curso
a compatibilidade e adequaccedilatildeo da carga horaacuteria para a realizaccedilatildeo das diferentes
atividades
A interdisciplinaridade estaacute presente no curso entre vaacuterias disciplinas A disciplina de
Direito e Legislaccedilatildeo Social se comunica com Laboratoacuterio Contaacutebil I em diversas vertentes de
forma que o professor de uma disciplina poderaacute lecionar na outra o conteuacutedo de caacutelculo trabalhista
O mesmo acontece com outras disciplinas
51 Estrutura curricular
75
O curso de Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA autorizado em 26 de setembro de
2012 quando foi elaborado o projeto pedagoacutegico do curso em observacircncia a Resoluccedilatildeo de
CNECES 10 DE 16 DE DEZEMBRO DE 2004 eacute ministrado em quatro anos com um total de
3600 ( trecircs mil e seiscentas) horas aulas Sua organizaccedilatildeo curricular estaacute em consonacircncia com o
Art 6ordm da Resoluccedilatildeo CNECES 10 no que tange ao regime acadecircmico e adoccedilatildeo de preacute-requisitos
A partir da implantaccedilatildeo do Projeto Pedagoacutegico em 2012 o Curso de Ciecircncias Contaacutebeis
da UniEVANGEacuteLICA estrutura-se de modo que os alunos possam concluir os creacuteditos dos ciclos
baacutesicos profissionais e teoacuterico-praacuteticos conforme demonstrado em sua matriz curricular
Eacute um desafio do NDE do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis construir estrateacutegias inter e
multidisciplinares Estas disciplinas faratildeo uma integraccedilatildeo horizontal dentro do mesmo semestre e
vertical ao longo do curso semestre a semestre com os conteuacutedos curriculares de forma a oferecer
aos alunos a aquisiccedilatildeo das habilidades e competecircncias necessaacuterias ao egresso do curso
A inter e a multidisciplinaridade a flexibilidade e a relaccedilatildeo teoria-praacutetica no curso de
Ciecircncias Contaacutebeis eacute implementada entre outras atividades por meio das Atividades
Interdisciplinares Independentes (I II III e IV) desenvolvidas ao longo do curso no 1ordm 3ordm 5ordm e 7ordm
periacuteodos respectivamente pelos cursos de extensatildeo pelas Atividades Complementares Estaacutegio
Supervisionado Trabalho e Conclusatildeo de Curso atividades desenvolvidas pelo NPC e disciplinas
optativas
A estrutura curricular do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA busca
assegurar profundidade e perspectivas adequadas agrave aplicaccedilatildeo de praacuteticas e conhecimentos gerais e
especiacuteficos desenvolvimento de pesquisas e geraccedilatildeo de novos conhecimentos As disciplinas
oferecidas integram-se entre si e se organizam com base nos blocos temaacuteticos de formaccedilatildeo baacutesica
profissional teoacuterico-praacutetica e complementar Destaca-se que os conteuacutedos curriculares satildeo
relevantes atualizados coerentes como os objetivos do curso e com o perfil do egresso previsto nas
DCNs e demais resoluccedilotildees oficiais
O Estaacutegio Supervisionado ocorreraacute no sexto periacuteodo com no miacutenimo 80 (oitenta) horas
O aluno iraacute apresentar relatoacuterios que seratildeo acompanhados pelo Professor Orientador No seacutetimo
periacuteodo faraacute o Trabalho de Conclusatildeo de Curso I- TCC I e no oitavo periacuteodo apresentaraacute ao seu
orientar o Trabalho de Conclusatildeo do Curso II ndash TCC - II discorrendo sobre tema de seu interesse
76
Tanto o Estaacutegio Supervisionado quanto o TCC possuem regulamentaccedilatildeo proacutepria
aprovada pelo colegiado que se traduzem em manuais disponibilizados oportunamente aos
acadecircmicos sob a orientaccedilatildeo de um docente coordenador designado pela direccedilatildeo do curso
As Atividades Complementares satildeo obrigatoacuterias e perfazem uma carga total de 80
horas a serem cumpridas ao longo do curso O curso por meio de seu colegiado e oacutergatildeos
competentes do Centro Universitaacuterio oferece diversas atividades com o fim de contribuir ao aluno
na consecuccedilatildeo da carga horaacuteria exigida nas atividades complementares
Os temas transversais tambeacutem estatildeo inseridos na estrutura curricular do curso de
Ciecircncias Contaacutebeis Os conteuacutedos pertinentes agrave educaccedilatildeo das relaccedilotildees eacutetnico-raciais e ao ensino de
histoacuteria e cultura afro-brasileira africana e indiacutegena estatildeo contemplados na disciplina Estudos
Filosoacuteficos e Poliacuteticos e Atividades Interdisciplinares Independentes I Educaccedilatildeo em Direitos
Humanos estaacute previsto na disciplina de Instituiccedilatildeo de Direito Puacuteblico e Privado e Atividades
Interdisciplinares Independes I e com abordagem de temas como diversidade de gecircnero e do
combate agrave violecircncia da mulher
Enquanto as poliacuteticas de Educaccedilatildeo Ambiental estatildeo previstas na disciplina
ldquoempreendedorismordquo e ldquoAtividades Interdisciplinares Independes IIIrdquo trabalha-se nestas disciplinas
conteuacutedos de planos de negoacutecios voltados para a sustentabilidade ambiental e preservaccedilatildeo do meio
ambiente O ensino de libra estaacute previsto em uma disciplina optativa
As disciplinas satildeo oferecidas em forma de creacuteditos sendo que em sua maioria tem
quatro creacuteditos e no miacutenimo dois creacuteditos Enfatiza-se desta forma que o nuacutemero maacuteximo de
creacuteditos no curso de Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA eacute de 176
Assim as disciplinas que compotildeem a estrutura curricular do curso de Ciecircncias
Contaacutebeis estatildeo organizadas em 3 (trecircs) eixos temaacuteticos perfazendo um total de 3600 (trecircs mil e
seiscentas horas) Os trecircs eixos temaacuteticos estatildeo em consonacircncia com a Resoluccedilatildeo CNECES nordm
1004 de 16 de dezembro de 2004 que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso
de graduaccedilatildeo em Ciecircncias Contaacutebeis conforme estrutura curricular a seguir 2016
CONTEUacuteDO DE FORMACcedilAtildeO BAacuteSICA Carga Horaacuteria
Instituiccedilatildeo de Direito Puacuteblico e Privado 80
77
Estudos Filosoacuteficos e Poliacuteticos 80
Matemaacutetica 80
Liacutengua Portuguesa 80
Matemaacutetica Financeira 80
Estatiacutestica 80
Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 40
Direito Trabalhista e Legislaccedilatildeo Social 80
Comunicaccedilatildeo Empresarial 40
Cidadania Eacutetica e Espiritualidade 40
Psicologia Organizacional 40
Direito Empresarial e Legislaccedilatildeo Societaacuteria 80
Meacutetodos Quantitativos e Atuariais 80
Fundamentos de Administraccedilatildeo 80
Fundamentos de Economia 80
Direito e Legislaccedilatildeo Tributaacuteria 80
Tecnologia da Informaccedilatildeo 40
Empreendedorismo 80
Total Carga horaacuteria 1240
Total Carga horaacuteria 34
78
CONTEUacuteDO DE FORMACcedilAtildeO PROFISSIONAL Carga Horaacuteria
Teoria da Contabilidade 80
Contabilidade Geral I 80
Contabilidade Geral II 80
Contabilidade Societaacuteria 80
Eacutetica e Legislaccedilatildeo Profissional 40
Administraccedilatildeo Financeira e Orccedilamentaacuteria 80
Estrutura das Demonstraccedilotildees Contaacutebeis 80
Contabilidade de Custos 80
Contabilidade Tributaacuteria 80
Contabilidade de Serviccedilos 80
Apuraccedilatildeo e Anaacutelise de Custos 80
Anaacutelise das Demonstraccedilotildees Contaacutebeis 80
Contabilidade Governamental I 80
Mercado de Capitais 80
Contabilidade Avanccedilada 80
Auditoria I 80
Contabilidade Governamental II 80
Contabilidade Aplicada ao Agronegoacutecio 40
Controladoria 80
Teoria da Contabilidade Avanccedilada 80
Periacutecia Avaliaccedilatildeo e Arbitragem 80
Auditoria II 80
TOTAL CARGA HORAacuteRIA 1680
Total Carga Horaacuteria 47
79
CONTEUacuteDO DE FORMACcedilAtildeO TEOacuteRICO-PRAacuteTICA Carga Horaacuteria
Estaacutegio Supervisionado 80
Trabalho de Conclusatildeo de Curso 80
Laboratoacuterio Contaacutebil I 80
Laboratoacuterio Contaacutebil II 80
Laboratoacuterio Contaacutebil III 80
Atividade Complementar 80
Atividades Interdisciplinares I 20
Atividades Interdisciplinares II 20
Atividades Interdisciplinares III 20
Atividades Interdisciplinares IV 20
Pesquisa em Contabilidade 40
Optativa I 40
Optativa II 40
Total Carga Horaacuteria 680
Total Carga Horaacuteria 19
A carga horaacuteria dos grupos de conteuacutedos curriculares estaacute assim subdividida
Conteuacutedo de Formaccedilatildeo Baacutesica 1240 horasaula
Conteuacutedo de Formaccedilatildeo Profissional 1680 horasaula
Conteuacutedo de Formaccedilatildeo Teoacuterico-Praacutetica 680 horasaula
TOTAL GERAL 3600 ha
80
511 Matriz curricular (componentes curriculares)
Em 201601 a matriz curricular passou por adequaccedilotildees na disciplina Contabilidade
Internacional que passou a ser denominada de Teoria da Contabilidade Avanccedilada aleacutem da inclusatildeo
da optativa Contabilidade aplicada ao Terceiro Setor e em 201701 os preacute-requisitos foram retirados
da matriz curricular
A Matriz Curricular do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA foi
proposta com vistas ao cumprimento da seguinte legislaccedilatildeo
Resoluccedilatildeo CNECES nordm 1004 de 16 de dezembro de 2004 que institui Diretrizes
Curriculares Nacionais do Curso de Graduaccedilatildeo em Ciecircncias Contaacutebeis
Decreto 56262005 que prevecirc a disciplina LIBRAS como optativa para os cursos de
bacharelado
Resoluccedilatildeo CNECES n 022007 que dispotildee sobre a carga horaacuteria miacutenima e
procedimentos relativos agrave integralizaccedilatildeo e duraccedilatildeo dos cursos de graduaccedilatildeo bacharelados na
modalidade presencial Carga horaacuteria miacutenima igual a 3000 (trecircs mil) horas-reloacutegio (60 minutos)
Tempo de integralizaccedilatildeo de cinco anos Atividades complementares e estaacutegios que devem
representar no maacuteximo 20 (vinte por cento) da carga horaacuteria total
Resoluccedilatildeo CNECES n 032007 que dispotildee sobre procedimentos a serem adotados
quanto ao conceito de hora-aula e daacute outras providecircncias 3000 horas-reloacutegio = 3600 horas-aula de
50 minutos com alteraccedilatildeo de 16 semanas de aulas para 20 semanas de aulas
Diretrizes Institucionais
A Matriz curricular contempla disciplinas de formaccedilatildeo geral que visam favorecer a
formaccedilatildeo humanista e o conhecimento da sociedade contemporacircnea disciplinas baacutesicas da aacuterea do
conhecimento e disciplinas profissionalizantes e especiacuteficas para a formaccedilatildeo do perfil profissional
conforme art 5ordm Inciso I II e III da Resoluccedilatildeo CNECES 10 de 16 de dezembro de 2004
Apresenta-se a seguir a distribuiccedilatildeo das disciplinas ao longo do curso
Formaccedilatildeo baacutesica Instituiccedilotildees de Direito Puacuteblico e Privado Estudos Filosoacuteficos e
Poliacuteticos Matemaacutetica Matemaacutetica Financeira Estatiacutestica Liacutengua Portuguesa Metodologia do
Trabalho Cientiacutefico Direito Trabalhista e Legislaccedilatildeo Social Comunicaccedilatildeo Empresarial Cidadania
Eacutetica e Espiritualidade Psicologia Organizacional Direito Empresarial e Legislaccedilatildeo Societaacuteria
Meacutetodos Quantitativos e Atuariais Fundamentos de Administraccedilatildeo Fundamentos de Economia
Direito e Legislaccedilatildeo Tributaacuteria Tecnologia da Informaccedilatildeo empreendedorismo
81
Formaccedilatildeo profissional Teoria da Contabilidade Contabilidade Geral I Contabilidade
Geral II Contabilidade Societaacuteria Eacutetica e Legislaccedilatildeo Profissional Administraccedilatildeo Financeira e
Orccedilamentaacuteria Estrutura das Demonstraccedilotildees Contaacutebeis Contabilidade de Custos Contabilidade
Tributaacuteria Contabilidade de Serviccedilos Apuraccedilatildeo e Anaacutelise de Custos Anaacutelise das Demonstraccedilotildees
Contaacutebeis Contabilidade Governamental I Mercado de Capitais Contabilidade Avanccedilada
Auditoria I Contabilidade Governamental II Contabilidade Aplicada ao Agronegoacutecio
Controladoria Teoria da Contabilidade avanccedilada Periacutecia Avaliaccedilatildeo e Arbitragem Auditoria II
Contabilidade Atuarial
Teacuteorico-Praacutetica Atividades Interdisciplinares I Atividades Interdisciplinares II
Atividades Interdisciplinares III Pesquisa em Contabilidade Laboratoacuterio Contaacutebil I Laboratoacuterio
Contaacutebil II Estaacutegio Supervisionado Atividades Interdisciplinares Independentes IV Trabalho de
Conclusatildeo de Curso Laboratoacuterio Contaacutebil III Inglecircs Instrumental Liacutengua Brasileira de Sinais ndash
Libras Organizaccedilatildeo Sistemas e Meacutetodos Contabilidade Aplicada agraves Instituiccedilotildees Financeiras
Contabilidade Nacional Economia Brasileira Gestatildeo Ambiental Comeacutercio Exterior e Operaccedilotildees
Aduaneiras Informaacutetica Aplicada Jogos Empresariais Anaacutelise de Investimento Fundamentos da
Atividade Atuarial Contabilidade Aplicada ao Terceiro Setor
Assim a Matriz do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA foi
distribuiacuteda em 3600 ( trecircs mil e seiscentas) horas aulas contendo disciplinas de 80 (oitenta) horas
e quatro creacuteditos 40 (quarenta) horas dois creacuteditos e 20 (horas) e um creacutedito em conformidade
com o Art 10 da Resoluccedilatildeo CNECES 10
82
MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE CIEcircNCIAS CONTAacuteBEIS 20171
1ordm PERIacuteODO CR
CH
PREacute-REQUISITO CAMPO DE
FORMACcedilAtildeO T P T
Instituiccedilotildees de Direito Puacuteblico e Privado 4 80 80 Baacutesica
Estudos Filosoacuteficos e Poliacuteticos 4 80 80 Baacutesica
Matemaacutetica 4 80 80 Baacutesica
Liacutengua Portuguesa 4 80 80 Baacutesica
Teoria da Contabilidade 4 80 80 Profissional
Atividades Interdisciplinares Independentes I 1 20 20 Teoacuterico-praacutetica
Total 21 400 20 420
2ordm PERIacuteODO CR
CH
PREacute-REQUISITO CAMPO DE
FORMACcedilAtildeO T P T
Contabilidade Geral I 4 80 80 Profissional
Matemaacutetica Financeira 4 80 80 Baacutesica
Estatiacutestica 4 80 80 Baacutesica
Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 2 40 40 Baacutesica
Direito Trabalhista e Legislaccedilatildeo Social 4 80 80 Baacutesica
Comunicaccedilatildeo Empresarial 2 40 40 Baacutesica
Total 20 400 400
83
3ordm PERIacuteODO CR
CH
PREacute-REQUISITO CAMPO DE
FORMACcedilAtildeO T P T
Contabilidade Geral II 4 80 80 Profissional
Cidadania Eacutetica e Espiritualidade 2 40 40 Baacutesica
Psicologia Organizacional 2 40 40 Baacutesica
Direito Empresarial e Legislaccedilatildeo
Societaacuteria 4 80 80 Baacutesica
Meacutetodos Quantitativos e Atuariais 4 80 40 Baacutesica
Fundamentos de Administraccedilatildeo 4 80 80 Baacutesica
Atividades Interdisciplinares
Independentes II 1 20 20 Teoacuterico-praacutetica
Total 21 400 20 420
4ordm PERIacuteODO CR CH
PREacute-REQUISITO CAMPO DE
FORMACcedilAtildeO T P T
Contabilidade Societaacuteria 4 80 80 Profissional
Fundamentos de Economia 4 80 80 Baacutesica
Eacutetica e Legislaccedilatildeo Profissional 2 40 40 Profissional
Direito e Legislaccedilatildeo Tributaacuteria 4 80 80 Baacutesica
Tecnologia da Informaccedilatildeo 2 40 40 Baacutesica
Administraccedilatildeo Financeira e
Orccedilamentaacuteria 4 80 80 Profissional
Optativa I 2 40 40
Total 22 440 440
84
5ordm PERIODO CR
CH
PREacute-REQUISITO CAMPO DE
FORMACcedilAtildeO T P T
Estrutura das Demonstraccedilotildees
Contaacutebeis 4 80 80 Profissional
Contabilidade de Custos 4 80 80 Profissional
Contabilidade Tributaacuteria 4 80 80 Profissional
Contabilidade de Serviccedilos 4 80 80 Profissional
Empreendedorismo 4 80 80 Baacutesica
Atividades Interdisciplinares
Independentes III 1 20 20 Teoacuterico-praacutetica
TOTAL 21 400 20 420
6ordm PERIacuteODO CR
CH
PREacute-REQUISITO CAMPO DE
FORMACcedilAtildeO T P T
Apuraccedilatildeo e Anaacutelise de Custos 4 80 80 Profissional
Anaacutelise das Demonstraccedilotildees
Contaacutebeis 4 80 80 Profissional
Contabilidade Governamental I 4 80 80 Profissional
Laboratoacuterio Contaacutebil I 4 80 80 Teoacuterico-praacutetica
Mercado de Capitais 4 80 80 Profissional
Optativa II 2 40 40
Total 22 360 80 440
85
Total de HorasAula Matriz 3520
Atividades Complementares 80
Total Geral da Matriz 3600
7ordm PERIacuteODO CR
CH
PREacute-REQUISITO CAMPO DE
FORMACcedilAtildeO T P T
Contabilidade Avanccedilada 4 80 80 Profissional
Auditoria I 4 80 80 Profissional
Contabilidade Governamental II 4 80 80 Profissional
Pesquisa em Contabilidade 2 40 40 Teoacuterico-praacutetica
Contabilidade Aplicada ao
Agronegoacutecio 2 40 40 Profissional
Laboratoacuterio Contaacutebil II 4 80 80 Teoacuterico-praacutetica
Estaacutegio Supervisionado 4 80 80 Teoacuterico-praacutetica
Atividades Interdisciplinares
Independentes IV 1 20 20 Teoacuterico-praacutetica
Total 25 320 180 500
8ordm PERIacuteODO CR
CH
PREacute-REQUISITO CAMPO DE
FORMACcedilAtildeO T P T
Trabalho de Conclusatildeo de Curso 4 80 80 Teoacuterico-praacutetica
Controladoria 4 80 80 Profissional
Teoria Avanccedilada da Contabilidade 4 80 80 Profissional
Laboratoacuterio Contaacutebil III 4 80 80 Teoacuterico-praacutetica
Periacutecia Avaliaccedilatildeo e Arbitragem 4 80 80 Profissional
Auditoria II 4 80 80 Profissional
Total 24 320 160 480
86
512 Disciplinas optativas
513 Preacute-requisitos
Em 201701 a matriz curricular passou por algumas adequaccedilotildees entre elas estaacute a
retirada dos preacute-requisitos objetivando uma maior flexibilizaccedilatildeo da matriz curricular do curso
514 Diretrizes Curriculares Nacionais do curso
5141 Diretrizes Curriculares Nacionais para Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico
raciais e para o Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro-Brasileira e Indiacutegena
As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico raciais e para o
Ensino de Histoacuteria e Cultura Afro Brasileira e Indiacutegena estatildeo contempladas na matriz curricular do
curso e sua aplicaccedilatildeo ocorre nas disciplinas de ldquoEstudos Filosoacuteficos e Poliacuteticosrdquo e ldquoAtividades
Interdisciplinares Independes Irdquo Na instituiccedilatildeo existem programas que tambeacutem consolidam a
aplicaccedilatildeo das Diretrizes no Centro Universitaacuterio
OPTATIVAS CR CH PREacute-
REQUISITO
CAMPO DE
FORMACcedilAtildeO T P T
Inglecircs Instrumental 2 40 40 Teoacuterico-praacutetica
Liacutengua Brasileira de Sinais- Libras 2 40 40 Teoacuterico-praacutetica
Organizaccedilatildeo Sistemas e Meacutetodos 2 40 40 Teoacuterico-praacutetica
Contabilidade Aplicada agraves Instituiccedilotildees Financeiras 2 40 40 Teoacuterico-praacutetica
Contabilidade Nacional 2 40 40 Teoacuterico-praacutetica
Economia Brasileira 2 40 40 Teoacuterico-praacutetica
Gestatildeo Ambiental 2 40 40 Teoacuterico-praacutetica
Comeacutercio Exterior e Operaccedilotildees Aduaneiras 2 40 40 Teoacuterico-praacutetica
Informaacutetica Aplicada 2 40 40 Teoacuterico-praacutetica
Jogos Empresariais 2 40 40 Teoacuterico-praacutetica
Anaacutelise de Investimentos 2 40 40 Teoacuterico-praacutetica
Fundamentos da Atividade Atuarial 2 40 40 Teoacuterico-praacutetica
Contabilidade Aplicada ao Terceiro Setor 2 40 40 Teoacuterico-praacutetica
87
Foacuterum Aacutefrica Projeto que visa motivar os alunos africanos que estudam no Brasil a
continuarem pensando em seu paiacutes de origem Satildeo realizadas palestras sobre temas como
responsabilidade social noite cultural com danccedilas tiacutepicas africanas oficinas diversas de linguiacutestica
artes dentre outras
Seminaacuterio sobre Povos Indiacutegenas O evento tem por objetivo discutir a inserccedilatildeo do
iacutendio no sistema educacional orientado pelo MEC pensando sobre o desenvolvimento integral do
indiacutegena
5142 Diretrizes Nacionais para a Educaccedilatildeo em Direitos Humanos
As Diretrizes Nacionais para a Educaccedilatildeo em Direitos Humanos estatildeo presentes na
matriz curricular do curso especialmente nas disciplinas de Instituiccedilotildees de Direito Puacuteblico e
Privado e Atividades Interdisciplinares Independentes I Entre as accedilotildees da Instituiccedilatildeo estatildeo
Noite Nipo-Brasileira Noite de apresentaccedilatildeo cultural palestras e oportunidades de
intercacircmbio estudantil com foco no Japatildeo
Projeto UniEVANGEacuteLICA Cidadatilde Itinerante Accedilotildees de educaccedilatildeo sauacutede pesquisa e
accedilatildeo comunitaacuteria satildeo realizadas nas comunidades da Amazocircnia e sertatildeo do Brasil Haacute uma ecircnfase
no entendimento e na busca de soluccedilotildees para as comunidades locais a partir de seu proacuteprio
ambiente Em parceria com ONGs o projeto visa agrave transformaccedilatildeo das comunidades ribeirinhas e
sertanejas por meio da sustentabilidade
A comunidade acadecircmica realiza palestras perioacutedicas com o objetivo de apresentar a
histoacuteria institucional e os princiacutepios norteadores que formaram toda sua cosmovisatildeo Aleacutem disso
eventos que contam a histoacuteria da Instituiccedilatildeo e livros sobre a mesma satildeo oferecidos agrave comunidade
acadecircmica
Apresentaccedilotildees culturais tambeacutem satildeo realizadas no ambiente institucional em diversos
eventos O ComVocACcedilAtildeO evento que acentua princiacutepios como a poliacutetica os direitos humanos e a
justiccedila social eacute realizado por meio de apresentaccedilotildees musicais e teatrais propiciando aos
participantes uma reflexatildeo sobre princiacutepios e valores e resultando em um pensamento mais
holiacutestico
88
5143 Poliacuteticas de educaccedilatildeo ambiental
As Diretrizes Curriculares Nacionais para Educaccedilatildeo Ambiental estatildeo contempladas
na matriz curricular do curso e sua aplicaccedilatildeo ocorre nas disciplinas de empreendedorismo e
atividades interdisciplinares independentes III Por meio de apresentaccedilatildeo de seminaacuterios com planos
de negoacutecios de empresas sustentaacuteveis e como princiacutepio a educaccedilatildeo ambiental e vistas teacutecnicas em
fazendas que adotam poliacutetica de preservaccedilatildeo ambientais
515 Informaccedilotildees Acadecircmicas
O Conselho Acadecircmico Superior do Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis autorizou a
implantaccedilatildeo do curso de graduaccedilatildeo em Ciecircncias Contaacutebeis modalidade bacharelado mediante
Resoluccedilatildeo CAS nordm 19 DE 26 DE SETEMBRO DE 2012
Apoacutes a autorizaccedilatildeo o Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis ndash UNIEVANGEacuteLICA
juntamente com a secretaria geral e setorial bem como a direccedilatildeo do curso manteacutem atualizadas as
informaccedilotildees relativas ao curso atendendo o padratildeo de qualidade e agraves condiccedilotildees dadas ao ato
autorizativo e que constam no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e no Projeto
Pedagoacutegico do Curso para que sejam visualizadas pela comunidade acadecircmica e externa
As informaccedilotildees acadecircmicas relativas agrave instituiccedilatildeo no tripeacute ensino pesquisa e extensatildeo
tais como ato autorizativo expedido pelos dirigentes da mantenedora e da instituiccedilatildeo bem como da
direccedilatildeo do curso em exerciacutecio projeto poliacutetico pedagoacutegico relaccedilatildeo dos professores que integram o
corpo docente do curso com a respectiva formaccedilatildeo titulaccedilatildeo e regime de trabalho a matriz
curricular do curso valor corrente dos encargos financeiros a serem assumidos pelos alunos
incluindo mensalidades taxas de matriacutecula e respectivos reajustes e todos os ocircnus incidentes sobre
a atividade educacional as normas que regem a vida acadecircmica incluiacutedos o Regimento Geral do
Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis descriccedilatildeo do acervo de livros e perioacutedicos relacionada agrave aacuterea do
curso poliacutetica de atualizaccedilatildeo e informatizaccedilatildeo aacuterea fiacutesica disponiacutevel e formas de acesso e
utilizaccedilatildeo infraestrutura fiacutesica dos laboratoacuterios equipamentos instalados de informaacutetica e redes de
informaccedilatildeo satildeo postadas em paacutegina eletrocircnica proacutepria da instituiccedilatildeo
lthttpwwwunievangelicaedubrgt
A Biblioteca Central dispotildee das informaccedilotildees pertinentes ao curso no que consta em atos
institucionais e ao Projeto Pedagoacutegico do Curso
89
As informaccedilotildees de especificidades do curso de Ciecircncias Contaacutebeis aleacutem de afixadas nas
dependecircncias das instalaccedilotildees do curso satildeo disponiacuteveis na paacutegina
lthttpwwwunievangelicaedubrcursociencias-contabeisgt
O edital de abertura do vestibular eacute publicado na paacutegina da instituiccedilatildeo
lthttpwwwunievangelicaedubrportal_vestibularindex2gt no miacutenimo quinze dias antes da
realizaccedilatildeo da seleccedilatildeo e conteacutem as informaccedilotildees acerca da denominaccedilatildeo de cada curso abrangido pelo
processo seletivo ato autorizativo de cada curso nuacutemero de vagas autorizadas nuacutemero de alunos
por turma local de funcionamento de cada curso normas de acesso e prazo de validade do processo
seletivo
Estas informaccedilotildees cumprem o estabelecido nos objetivos que constam no Plano de
Desenvolvimento Institucional (PDI) periacuteodo 2014-2018 a UniEVANGEacuteLICA a saber
bull Fortalecer a missatildeo institucional por meio da expansatildeo e do aprimoramento do
ensino da pesquisa e da extensatildeo como instrumentos de promoccedilatildeo e desenvolvimento humano e
social da regiatildeo
bull Implementar a qualificaccedilatildeo valorizaccedilatildeo e promoccedilatildeo dos recursos humanos ndash
docentes e teacutecnicos administrativos envolvendo-os no compromisso e responsabilidade
institucional
bull Ampliar e aprimorar a infraestrutura fiacutesica e tecnoloacutegica assegurando as condiccedilotildees
para o bom desenvolvimento das atividades acadecircmicas
bull Desenvolver de forma sistemaacutetica a articulaccedilatildeo entre os processos de avaliaccedilatildeo
externa auto avaliaccedilatildeo planejamento e promoccedilatildeo de melhorias como eixo norteador dos processos
de gestatildeo
bull Promover a sustentabilidade financeira institucional
516 Proteccedilatildeo dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista
A UniEVANGEacuteLICA possui apoio ao espectro autista conforme parecer da Liga
Acadecircmica de Condutas e Comportamentos Humanos que estabelece os criteacuterios para o
atendimento aos princiacutepios da Poliacutetica Nacional de Proteccedilatildeo dos Direitos das Pessoas com
Transtorno do Espectro Autista conforme lei nordm 127642012
O presente parecer propotildee a institucionalizaccedilatildeo da oferta de Atendimento Educacional
Especializado para os portadores do Transtorno do Espectro Autista Para isso eacute importante que as
90
accedilotildees aqui propostas constem nos Projetos Poliacuteticos Pedagoacutegicos de todos os cursos que compotildeem
as respectivas Instituiccedilotildees de Ensino
A proposta tem como objetivos especiacuteficos a flexibilidade no atendimento do portador
do TEA a partir da identificaccedilatildeo das habilidades e necessidades educacionais de cada aluno Para
isso eacute necessaacuterio que haja a definiccedilatildeo de estrateacutegias e organizaccedilatildeo de serviccedilos com vistas a ampliar
as habilidades e promover o aprendizado criando redes intersetoriais de apoio agrave inclusatildeo escolar
tanto dentro das instituiccedilotildees de ensino quanto com profissionais instituiccedilotildees externas e
governamentais
Inicialmente natildeo haacute previsatildeo de mudanccedilas arquitetocircnicas visto que de acordo com cada
caso haveraacute uma adaptaccedilatildeo do espaccedilo em que o aluno circularaacute Os cursos teratildeo que se organizar a
fim de que o aluno portador de TEA permaneccedila na mesma sala de aula sala de estudo na biblioteca
laboratoacuterios de informaacutetica laboratoacuterios multidisciplinares e laboratoacuterios especiacuteficos durante toda
sua permanecircncia e a escolha desses ambientes deveraacute ser feita cuidadosamente
O programa de adaptaccedilatildeo ao discente autista deve ser implementado em 3 etapas
Primeira etapa Identificaccedilatildeo dos discentes autistas ndash Essa etapa seraacute realizada a partir
do contato com os diretores de curso que devem identificar os alunos e sensibilizar em sala de aula
para que os proacuteprios alunos se identifiquem para receber atendimento especializado Essa
identificaccedilatildeo deve ser reconhecida por meio de documento meacutedico laudo ou atestado para que natildeo
haja precipitaccedilatildeo diagnoacutestica por parte de docentes discentes e corpo teacutecnico
No site de cada mantida da Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica deve haver um link
especiacutefico para alunos autistas com explicaccedilotildees sobre o presente projeto a fim de tornarem puacuteblicas
as informaccedilotildees para discentes atuais e futuros
Jaacute no processo seletivo o aluno poderaacute se identificar solicitando tratamento especial
nas provas de vestibular que seraacute estabelecido conforme as necessidades E caso aprovado o
discente deveraacute ser encaminhado ao diretor do curso para que se inicie o processo de
acompanhamento especializado
Segunda etapa Qualificaccedilatildeo docente ndash A Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica deveraacute
oferecer cursos especiacuteficos e atualizados sobre o TEA para os professores que se disponibilizarem a
serem tutores dos discentes em suas respectivas mantidas e seus respectivos cursos
Terceira Etapa Acompanhamento especializado ndash Apoacutes identificar o discente autista
seraacute disponibilizado um professor devidamente capacitado que seja docente do curso que o aluno
frequenta para fazer um acompanhamento em seu processo de aprendizagem Esse professor deveraacute
atender os seguintes criteacuterios
91
- Ser ou ter sido professor do discente ou ter estabelecido um viacutenculo com o aluno
- Ser aceito pelo aluno como seu tutor
- Ter disponibilidade de horaacuterio para encontrar com o aluno durante duas horas por
semana trecircs semanas por mecircs
- Ter disponibilidade de frequentar as supervisotildees com psicoacutelogo responsaacutevel pelo
programa de atendimento especializado uma vez por mecircs
O professor receberaacute carga horaacuteria de 2 horas-aula semanais e deveraacute dividi-las entre o
atendimento ao aluno e a supervisatildeo de seu trabalho com um profissional da psicologia da
educaccedilatildeo Essa supervisatildeo deveraacute ocorrer regularmente sendo o miacutenimo uma vez por mecircs
Esse profissional da Psicologia da Educaccedilatildeo seraacute o responsaacutevel pela coordenaccedilatildeo de
todos os tutores em atividade nos cursos das mantidas
O tutor teraacute como funccedilotildees
- adaptar as metodologias e praacuteticas pedagoacutegicas atendendo as necessidades do discente
- orientar e conscientizar os colegas de sala no acolhimento desse aluno
- criar oficinas voltadas para o acadecircmico individuais ou em grupo com TEA em
horaacuterios opostos ao de aula a fim de facilitar a aprendizagem dos conteuacutedos do curso
- promover junto aos professores o aumento do uso de estiacutemulos visuais
- orientar os professores quanto a necessidade de fornecimento de instruccedilotildees claras
- promover intervenccedilotildees pedagoacutegicas que estimulem as relaccedilotildees sociais e a
comunicaccedilatildeo
- estabelecer diaacutelogo com coordenaccedilatildeo direccedilatildeo e familiares ou responsaacuteveis legais pelo
aluno com TEA a fim de promover as adaptaccedilotildees necessaacuterias agrave inclusatildeo do aluno
O psicoacutelogo supervisor e coordenador do programa teraacute como funccedilotildees
- acompanhar por meio de supervisotildees os professores tutores em exerciacutecio
- receber o encaminhamento dos diretores e promover a inserccedilatildeo do aluno no programa
de acompanhamento especializado
- estabelecer diaacutelogo com coordenaccedilatildeo e direccedilatildeo dos cursos a fim de promover as
mudanccedilas necessaacuterias agrave inclusatildeo do aluno
- auxiliar na escolha e capacitaccedilatildeo do professor tutor para cada caso
- prestar contas atraveacutes de relatoacuterios do andamento de todos os casos a Associaccedilatildeo
Educativa Evangeacutelica
92
Quarta etapa Avaliaccedilatildeo dos resultados do acompanhamento especializado ndash Uma vez
por semestre haveraacute uma avaliaccedilatildeo do processo de aprendizagem do aluno que deveraacute ser
formalizada em relatoacuterio constando
- avaliaccedilatildeo do docente que realiza o acompanhamento especializado
- avaliaccedilatildeo do discente de seu desenvolvimento e de seu tutor
- avaliaccedilatildeo do supervisor sobre a continuaccedilatildeo do docente enquanto tutor e do processo
de aprendizagem do aluno
Bianualmente deveraacute ser estabelecida uma comissatildeo pela Associaccedilatildeo Educativa
Evangeacutelica para realizar revisatildeo e adequaccedilatildeo das propostas do Parecer que estabelece os criteacuterios
para o atendimento aos princiacutepios da Poliacutetica Nacional de Proteccedilatildeo dos Direitos das Pessoas com
Transtorno do Espectro Autista presentemente apresentadas podendo gerar um novo parece
517 Ementas e Bibliografias
5171 Ementas e Bibliografia Baacutesica e Complementar
93
1ordm Periacuteodo
Instituiccedilotildees de Direito Puacuteblico e Privado ndash 80h
Ementa
Teoria geral do Direito Direito Constitucional Poder originaacuterio e poder derivado Princiacutepios e
garantias fundamentais Hierarquias das leis Processo legislativo Direito penal aplicado
Direito do Consumidor Direito Civil Parte Geral Direito Contratual Direito Empresarial
Tiacutetulos de creacutedito Espeacutecies de sociedades comerciais Falecircncia e concordata Direito do
Trabalho Educaccedilatildeo direitos humanos e formaccedilatildeo para a cidadania
Bibliografia
Baacutesica
1 LEITE Carlos Henrique bezerra Manual de direitos humanos 3 ed Satildeo Paulo
Atlas 2014
2 MARTINS Seacutergio Pinto Instituiccedilotildees de direito puacuteblico e privado 15 ed Satildeo
Paulo Atlas 2015
3 PALAIA Nelson Noccedilotildees essenciais de direito 4 ed Satildeo Paulo Saraiva 2011
[ Minha Biblioteca ]
Complementar
1 BRANCATO Ricardo Teixeira Instituiccedilotildees de direito puacuteblico e de direito privado
14 ed Satildeo Paulo Saraiva 2011 [Minha Biblioteca]
2 DOWER Nelson G Bassil Instituiccedilotildees De direito puacuteblico e privado 14 ed Satildeo
Paulo Saraiva 2014 [Minha Biblioteca]
3 LIMA Paulo Marco Ferreira Violecircncia contra a mulher o homiciacutedio privilegiado e
a Violecircncia Domeacutestica 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2013 [Minha Biblioteca]
4 RAMIDOFF Maacuterio Luiz BIANCHINI Luiz Flaacutevio Gomes Col Saberes do direito
- Direitos Difusos e Coletivos IV - Estatuto da Crianccedila e do Adolescente Satildeo
Paulo Saraiva 2012 [ Minha Biblioteca]
5 SOARES Ricardo Freire Elementos de teoria geral do direito 3 ed Satildeo Paulo
Saraiva 2016 [Minha Biblioteca]
94
Estudos Filosoacuteficos e Poliacuteticos ndash 80h
Ementa
Conceitos baacutesicos de Ciecircncia Poliacutetica e de Filosofia Poliacutetica Participaccedilatildeo Poder e
Burocracia nas Organizaccedilotildees A poliacutetica no cotidiano do trabalho das organizaccedilotildees e da
sociedade Educaccedilatildeo das relaccedilotildees eacutetnico-raciais e ensino de histoacuteria e cultura afro-brasileira
africana e indiacutegena
Bibliografia
Baacutesica
1 FUNARI Pedro Paulo PINtildeOacuteN Ana A temaacutetica indiacutegena na escola
subsiacutedios para professores Satildeo Paulo Contexto 2014
2 GHIRALDELLI JUacuteNIOR Paulo Introduccedilatildeo agrave filosofia Satildeo Paulo
Barueri Manoli 2003
3 HOOG Wilson Alberto Zappa Filosofia aplicada agrave contabilidade 2 ed
Curitiba Juruaacute Editora 2014
Complementares
1 JASPERS Karl Introduccedilatildeo agrave Filosofia de Friedrich Nietzsche Rio de Janeiro
Forense 2015 [Minha Biblioteca]
2 MACKENZIE Iain Poliacutetica Conceitos-Chave em Filosofia Porto Alegre ArtMed
2011 [Minha Biblioteca]
3 RAMOS Flamarion Caldeira Manual de filosofia poliacutetica para os cursos de teoria
do estado e ciecircncia poliacutetica filosofia e ciecircncias sociais 2ed Satildeo Paulo Saraiva 2015
[Minha Biblioteca]
4 RIBEIRO Ana Paula Alves GONCcedilALVES Maria Alice Rezende (Orgs) Histoacuteria e
cultura africana e afro-brasileira na escola Rio de Janeiro Outras Letras 2014
5 STEGMUumlLLER Wolfgang A filosofia contemporacircnea introduccedilatildeo Criacutetica 2ed Rio
de Janeiro Forense 2012 [ Minha Biblioteca]
95
Matemaacutetica ndash 80h
Ementa
Conjuntos numeacutericos Potenciaccedilatildeo Radiciaccedilatildeo Porcentagens e Fraccedilotildees Regra de trecircs simples
e composta Expressotildees algeacutebricas Equaccedilotildees de primeiro e segundo graus Inequaccedilotildees de
primeiro e segundo graus Logaritmos Funccedilatildeo linear quadraacutetica Sistema de equaccedilotildees
Funccedilotildees de uma variaacutevel Ponto de Maacuteximo e miacutenimo Noccedilotildees baacutesicas de limite Noccedilotildees
baacutesicas de derivada com aplicaccedilotildees e noccedilotildees de integrais
Bibliografia
Baacutesica
1 MURAKAMI Carlos IEZZI Gelson Fundamentos de matemaacutetica elementar -
Vol 1 - Conjuntos - Funccedilotildees 9 ed Satildeo Paulo Atual 2013
2 SCHWERTL Simone Leal Matemaacutetica baacutesica 3 ed Satildeo Paulo Edifurb 2012
3 SILVA Sebastiatildeo Medeiros da SILVA Elio Medeiros da Silva Ermes Medeiros
da Matemaacutetica para os cursos de economia administraccedilatildeo e ciecircncias contaacutebeis ndash
Volume 1 6 ed Satildeo Paulo Atlas 2010
Complementar
1 GOLDSTEIN Larry J LAY David C SCHNEIDER David I ASMAR Nakhleacute
H Matemaacutetica aplicada 12 ed Porto Alegre Bookman 2012 [ Minha Biblioteca]
2 LAPA Nilton Matemaacutetica aplicada Satildeo Paulo Saraiva 2012 [Minha Biblioteca]
3 MENEZES Paulo Blauth TOSCANI Laira Vieira LOacutePEZ Javier
Garciacutea Aprendendo matemaacutetica discreta com exerciacutecios Volume 19 Porto Alegre
Bookman 2009 [ Minha Biblioteca]
4 PAVIONE Damares Coleccedilatildeo concursos puacuteblicos - Niacutevel Meacutedio amp Superior -
Matemaacutetica e Raciociacutenio Loacutegico Satildeo Paulo Saraiva 2012 [Minha Biblioteca]
5 SPIEGEL Murray R LIPSCHUTZ Seymour LIU John Manual de foacutermulas e
tabelas matemaacuteticas Coleccedilatildeo schaum 3 ed Porto Alegre Bookman 2011
[ Minha Biblioteca]
96
Liacutengua Portuguesa ndash 80h
Ementa
Comunicaccedilatildeo e liacutengua(gem) nas praacuteticas socioculturais Leitura interpretaccedilatildeo e produccedilatildeo de
textos de diferentes gecircneros Desenvolvimento das habilidades de comunicaccedilatildeo escrita em
liacutengua portuguesa padratildeo condiccedilotildees de textualidade argumentaccedilatildeo seleccedilatildeo e adequaccedilatildeo
vocabular
Bibliografia
Baacutesica
1 CASSANY Daniel Oficina de textos compreensatildeo leitora e expressatildeo escrita em
todas as disciplinas e profissotildees Trad Valeacuterio Campos Porto Alegre Artmed 2008
2 GARCIA Othon M Comunicaccedilatildeo em prosa moderna Rio de Janeiro Fundaccedilatildeo
Getuacutelio Vargas 2010
3 MOYSEacuteS Carlos Alberto Liacutengua portuguesa atividades de leitura e produccedilatildeo de
texto 4 ed Satildeo Paulo Saraiva 2016 Disponiacutevel em
httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks978-85-02-63403-
9cfi044000529 Acesso em 20 mar 2017
4 NADOLSKIS Hecircndricas Normas de comunicaccedilatildeo em liacutengua portuguesa 27 ed
Satildeo Paulo Saraiva 2013 Disponiacutevel em
httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788502202122cfi244000000
Acesso em 20 mar 2017
Complementar
1 AIUB Tacircnia Portuguecircs praacutetica de leitura e escrita Porto Alegre Penso Editora
LTDA 2015 Disponiacutevel em
httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788584290666cfi344000105
Acesso em 20 mar 2017
2 ALVES Adriano Liacutengua Portuguesa compreensatildeo e interpretaccedilatildeo de textos Satildeo
Paulo Meacutetodo 2014 Disponiacutevel em
httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks978-85-309-5342-3recent Acesso
em 20 mar 2017
3 ANDRADE Maria Margarida de Liacutengua portuguesa nocoes basicas para cursos
superiores 9 ed Satildeo Paulo Atlas 2010 Disponiacutevel em
97
httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788522481576cfi444000215
Acesso em 20 mar 2017
4 AZEVEDO Roberta Portuguecircs baacutesico Porto Alegre Penso 2015 Disponiacutevel
emhttpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788584290550cfi6840000
00 Acesso em 20 mar 2017
5 BEZERRA Rodrigo Nova gramaacutetica da liacutengua portuguesa para concursos 7 ed
Satildeo Paulo Meacutetodo 2015 Disponiacutevel em
httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks978-85-309-6108-
4cfi610[vndvstidref=copyright] Acesso em 20 mar 2017
6 TERCIOTTI Sandra Helena Portugues na pratica para cursos de graduacao e
concursos publicos 3 ed Satildeo Paulo Saraiva 2016 Disponiacutevel em
httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks978-85-472-0115-
9cfi244000162 Acesso em 20 mar 2017
98
Teoria da Contabilidade ndash 80h
Ementa
Introduccedilatildeo aos estudos da contabilidade Evoluccedilatildeo do Pensamento Contaacutebil Escolas e
Doutrinas da Contabilidade Convergecircncia das normas de contabilidade Postulados
Princiacutepios de Contabilidade Convenccedilotildees Estrutura Conceitual da Contabilidade
Evidenciaccedilatildeo (Disclosure) Criteacuterios de Mensuraccedilatildeo e Avaliaccedilatildeo Ativo e Passivo Receitas e
Despesas mecanismo de deacutebito e creacutedito e lanccedilamentos contaacutebeis Balancete de Verificaccedilatildeo
Ganhos e Perdas CPC 00 R1
Bibliografia
Baacutesicas
1 CHAGAS Gilson Contabilidade geral simplificada demonstraccedilotildees financeiras apoacutes
alteraccedilotildees na Lei das SA e as sociedades empresariais agrave luz do Novo Coacutedigo Civil 3
ed Satildeo Paulo Saraiva 2013
2 IUDIacuteCIBUS Seacutergio de MARION Joseacute Carlos FARIA Ana de Introduccedilatildeo agrave teoria
da contabilidade para o niacutevel de graduaccedilatildeo 5 ed Satildeo Paulo Atlas 2009 [ Minha
Biblioteca]
3 MARION Joseacute Carlos Contabilidade empresarial 10 ed Satildeo Paulo Atlas 2009
Complementar
1 CARDOSO Ricardo Lopes et al Contabilidade geral introduccedilatildeo agrave Contabilidade
societaacuteria 4 ed Satildeo Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
2 GONCcedilALVES Eugecircnio Celso BAPTISTA Eustaacutequio Contabilidade geral 7 ed
Satildeo Paulo Atlas 2011 [ Minha Biblioteca]
3 IUDIacuteCIBUS Seacutergio de Teoria da contabilidade 11 ed Satildeo Paulo Atlas 2015
[ Minha Biblioteca]
4 RIBEIRO Osni Moura Contabilidade baacutesica 3 ed Satildeo Paulo Saraiva 2013
[ Minha Biblioteca]
5 SANTOS Joseacute dos SCHIMIDT Paulo MACHADO Nilson
Perinazzo Fundamentos da teoria da contabilidade V 6 Satildeo Paulo Atlas 2011
[ Minha Biblioteca]
99
Atividades Independentes Interdisciplinares II ndash 20h
Ementa
As competecircncias habilidades e atitudes necessaacuterias de um Contador Comunicaccedilatildeo e
linguagem nas praacuteticas socioculturais O pensamento matemaacutetico A matemaacutetica como forma
de comunicaccedilatildeo e expressatildeo Educaccedilatildeo das relaccedilotildees eacutetnico-raciais ensino de histoacuteria e cultura
afro-brasileira africana e indiacutegena Educaccedilatildeo em Direitos Humanos Os elementos do Direito
na estrutura e funcionamento da empresa
Bibliografia
Baacutesica
1 MARTINS Maria Silvia Cintra Ensaios de interculturalidade Literatura cultura e
direitos indiacutegenas em eacutepoca de globalizaccedilatildeo Belo Horizonte Mazza Ediccedilotildees 2011
2 GHIRALDELLI Juacutenior Paulo Introduccedilatildeo agrave filosofia Satildeo Paulo Barueri Manoli
2003
3 OSNI Moura Ribeiro Contabilidade geral faacutecil 9 ed Satildeo Paulo Saraiva 2010
Complementar
1 CASADO Napoleatildeo Coleccedilatildeo saberes do direito 57 - Fundamentos de Direitos
Humanos 1ordf ediccedilatildeo Satildeo Paulo Saraiva 2012 [ Minha Biblioteca]
2 LAKATOS Eva Maria MARCONI Marina de Andrade Metodologia cientiacutefica 6
ed Satildeo Paulo Atlas 2011 [ Minha Biblioteca]
3 MARTINS Seacutergio Pinto Instituiccedilotildees de direito publico e privado 13 ed Satildeo
Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
4 RIBEIRO Ana Paula Alves GONCcedilALVES Maria Alice Rezende (Orgs) Histoacuteria e
cultura africana e afro-brasileira na escola Rio de Janeiro Outras Letras 2014
5 SANTOS Joseacute dos Fundamentos da teoria da contabilidade v6 Satildeo Paulo Atlas
2011 [ Minha Biblioteca]
100
2ordm Periacuteodo
Contabilidade Geral I ndash 80h
Ementa
Procedimentos Baacutesicos de Escrituraccedilatildeo Plano de Contas Elenco de Contas Estrutura Funccedilatildeo
e Funcionamento Operaccedilatildeo com mercadorias e controle de estoques Estruturaccedilatildeo das
Demonstraccedilotildees Contaacutebeis (noccedilotildees gerais) Balanccedilo Patrimonial Demonstraccedilatildeo do Resultado
do Exerciacutecio e Demonstraccedilatildeo de Lucros ou Prejuiacutezos acumulados CPCs 26 (R1)16( R1) e
CPC ME (R1)
Bibliografia
Baacutesica
1 IUDIacuteCIBUS Seacutergio de et al Contabilidade introdutoacuteria (livro texto) 11 ed Satildeo
Paulo Atlas 2011
2 MARION Joseacute Carlos Contabilidade Baacutesica Atualizada Comitecirc de
Pronunciamentos Contaacutebeis e Normas Brasileiras de Contabilidade NBC TG 1000 e
ITG 1000 11 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [Minha Biblioteca]
3 RIBEIRO Osni Moura Contabilidade baacutesica faacutecil 29 ed Satildeo Paulo Saraiva 2013
[Minha Biblioteca]
Complementar
1 FERNANDES Luciane Alves MARIO Joseacute SANTOS Joseacute Luiz SCHIMIDT
Paulo Contabilidade geral atualizada pela Lei Nordm 1194109 e pelas Normas do COC
ateacute o Documento de Revisatildeo de Pronunciamentos Teacutecnicos 4 ed Satildeo Paulo Atlas
2014 [Minha Biblioteca]
2 IUDIacuteCIBUS Seacutergio de MARION Joseacute Carlos Contabilidade comercial 10
ed Satildeo Paulo Atlas 2016 [Minha Biblioteca]
3 PADOVEZE Cloacutevis Luis Manual de contabilidade baacutesica contabilidade
Introdutoacuteria e Intermediaacuteria 9 ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [Minha Biblioteca]
4 RIBEIRO Osni Moura Contabilidade fundamental 4 ed Satildeo Paulo Saraiva 2013
[Minha Biblioteca]
5 VELLANI Caacutessio Luiz Introduccedilatildeo agrave contabilidade uma visatildeo integrada e
conectada Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
101
Matemaacutetica Financeira ndash 80h
Ementa
Juros e descontos simples juros compostos anuidades equivalecircncia de capital seacuteries de
pagamentos amortizaccedilatildeo correccedilatildeo monetaacuteria taxas de juros custo de capital taxa interna de
retorno Sistema de Amortizaccedilatildeo e Anaacutelise de Investimentos
Bibliografia
Baacutesica
1 ASSAF NETO Alexandre Matemaacutetica financeira e suas aplicaccedilotildees 12 ed Satildeo
Paulo Atlas 2012
2 HAZZAN Samuel POMPEO Joseacute Nicolau Matemaacutetica financeira 7 ed Satildeo
Paulo Saraiva 2014 [ Minha Biblioteca]
3 OLIVEIRA Gustavo Faria de Matemaacutetica financeira descomplicada para os
cursos de economia administraccedilatildeo e contabilidade Satildeo Paulo Atlas 2013
Complementar
1 CAMARGOS Marcos de Matemaacutetica financeira aplicada a produtos financeiros e
agrave anaacutelise de investimentos Satildeo Paulo Saraiva 2013 [ Minha Biblioteca]
2 DAL ZOT Wili CASTRO Manuela de Matemaacutetica financeira fundamentos e
aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Bookman 2015 [ Minha Biblioteca]
3 FERREIRA Roberto G Matemaacutetica financeira aplicada mercado de capitais
anaacutelise de investimentos financcedilas pessoais e tesouro direto 8 ed Satildeo Paulo Atlas
2014 [ Minha Biblioteca]
4 VIEIRA SOBRINHO Joseacute Dutra Matemaacutetica financeira 7 ed Satildeo Paulo Atlas
2013 [ Minha Biblioteca]
5 VERAS Lilia Ladeira Matemaacutetica financeira uso de calculadoras financeiras
aplicaccedilotildees ao mercado financeiro introduccedilatildeo agrave engenharia econocircmica 300 exerciacutecios
resolvidos e propostos com respostas 6 ed Satildeo Paulo Atlas 2012 [Minha
Biblioteca]
102
Estatiacutestica ndash 80h
Ementa
Amostragem Representaccedilatildeo tabular e graacutefica Principais medidas estatiacutesticas de tendecircncia
central variabilidade e concentraccedilatildeo Regressatildeo e correlaccedilatildeo linear simples Seacuteries temporais
Introduccedilatildeo agrave teoria da probabilidade Principais modelos discretos e contiacutenuos
Bibliografia
Baacutesica
1 MANN Prem S Introduccedilatildeo agrave estatiacutestica 8 ed Satildeo Paulo LTC 2015 [ Minha
Biblioteca]
2 MARTINS Gilberto de Andrade DOMINGUES Osmar Estatiacutestica geral e
aplicada 5 ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
3 SILVA Ermes Medeiros da Estatiacutestica para os cursos de economia administraccedilatildeo
e ciecircncias contaacutebeis 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2011
Complementar
1 DIETZ Thomas KALOF Linda Introduccedilatildeo agrave estatiacutestica social Satildeo Paulo LTC
2014 [ Minha Biblioteca]
2 LEVINE David M Estatiacutestica teoria e aplicaccedilotildees usando MS Excel em Portuguecircs 6
ed Satildeo Paulo LTC 2012 [ Minha Biblioteca]
3 MARTINS Gilberto Andrade DONAIRE Denis Princiacutepios de estatiacutestica 4 ed Satildeo
Paulo Atlas 2012 [ Minha Biblioteca]
4 MOORE David S NOTZ William I FLIGNER Michael A A Estatiacutestica baacutesica e
sua praacutetica 6 ed Satildeo Paulo LTC 2014 [ Minha Biblioteca]
5 NAVIDI William Probabilidade e estatiacutestica para ciecircncias exatas Satildeo Paulo
Bookman 2012 [ Minha Biblioteca]
103
Metodologia do Trabalho Cientiacutefico ndash 40h
Ementa
Conceitos Fundamentais Pesquisa Cientiacutefica Produccedilatildeo de Textos e Trabalhos Teacutecnico-
Cientiacuteficos Normas da ABNT Metodologia Cientiacutefica Tipologia de Pesquisa Etapas de
Elaboraccedilatildeo do Projeto de Pesquisa Estrutura do Trabalho Cientiacutefico
Bibliografia
Baacutesica
1 ANDRADE Maria Margarida de Introducao a metodologia do trabalho cientiacutefico
elaboraccedilatildeo de trabalhos na graduaccedilatildeo 10 ed Satildeo Paulo Atlas 2010
Disponiacutevel em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788522478392
Acesso em 20 mar 2017
2 MARCONI Marina de Andrade LAKATOS Eva Maria Fundamentos de
metodologia cientiacutefica 7 ed Satildeo Paulo Atlas 2010 Disponiacutevel em
httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788522484867 Acesso em 20 mar
2017
3 MEDEIROS Joatildeo Bosco Redaccedilatildeo cientiacutefica a praacutetica de fichamentos resumos
resenhas 6 ed Satildeo Paulo Atlas 2004
4 PIETRAFESA J P BORBA O de F Do contexto ao texto Os desafios da
linguagem cientiacutefica Goiacircnia Kelps 2006
Complementar
1 DEMO Pedro Metodologia para quem quer aprender Satildeo Paulo Atlas 2008
Disponiacutevel
emhttpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788522466054cfi0 Acesso
em 20 mar 2017
2 FLICK Uwe Introducao a metodologia de pesquisa um guia para iniciantes
Porto AlegrePenso 2012
Disponiacutevel em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788565848138
Acesso em 20 mar 2017
3 MATAR Joatildeo Metodologia cientiacutefica na era da informaacutetica 3 ed Satildeo Paulo
Saraiva 2008
104
Disponiacutevel em
httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788502088788recent Acesso em
20 mar 2017
4 PEREIRA Joseacute Matias Manual de metodologia da pesquisa cientiacutefica 3 ed Satildeo
Paulo Atlas 2012
Disponiacutevel em httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788522477302
Acesso em 20 mar 2017
5 RAMOS Albenides Metodologia da pesquisa cientiacutefica como uma monografia
pode abrir o horizonte do conhecimento Satildeo Paulo Atlas 2009 Disponiacutevel em
httpsintegradaminhabibliotecacombrbooks9788522465989cfi44400032
0 Acesso em 20 mar 2017
105
Direito Trabalhista e Legislaccedilatildeo Social ndash 80h
Ementa
Empregador Empregado Normas Gerais de Tutela do Trabalho Normas Especiais de
Tutela do Trabalho Contrato Individual de Trabalho Associaccedilatildeo Sindical e Convenccedilatildeo
Coletiva do Trabalho Justiccedila do Trabalho Previdecircncia e Assistecircncia Social Legislaccedilatildeo
Complementar Noccedilotildees gerais do direito do trabalho pressupostos do contrato do
trabalho obrigaccedilotildees decorrentes do contrato contrato de trabalho e afins sujeitos do
contrato de trabalho classificaccedilatildeo do contrato de trabalho direitos trabalhistas alteraccedilatildeo
do contrato de trabalho garantia do emprego extinccedilatildeo do contrato de trabalho e
suspensatildeo e interrupccedilatildeo do contrato de trabalho Legislaccedilatildeo previdenciaacuteria
Bibliografia
Baacutesica
1 MARTINEZ Luciano Curso de direito do trabalho relaccedilotildees individuais
sindicais e coletivas do trabalho 6ed Satildeo Paulo Saraiva 2015[Minha
Biblioteca]
2 MARTINS Sergio Pinto Direito do trabalho 31ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [
Minha Biblioteca]
3 NASCIMENTO Amauri Mascaro Curso de direito do trabalho histoacuteria e
teoria 29 ed Satildeo Paulo Saraiva 2014 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 CALVO Adriana Manual de direito do trabalho 3 ed Satildeo Paulo Saraiva
2016 [ Minha Biblioteca]
2 FELICIANO Guilherme Guimaratildees Curso criacutetico de direito do trabalho teoria
geral do direito do trabalho Satildeo Paulo Saraiva 2013[Minha Biblioteca
3 GARCIA Gustavo Filipe Barbosa Curso de direito do trabalho 9ed Rio de
Janeiro Forense 2015 [ Minha Biblioteca]
4 MANUS Pedro Paulo Teixeira Direito do trabalho 16ed Satildeo Paulo Atlas
2015 [ Minha Biblioteca]
5 OLIVEIRA Aristeu Manual de praacutetica trabalhista 49 ed Satildeo Paulo Atlas
2013 [ Minha Biblioteca]
106
Comunicaccedilatildeo Empresarial ndash 40h
Ementa
A compreensatildeo dos conceitos baacutesicos do panorama da comunicaccedilatildeo ao longo do tempo
das ferramentas e as tecnologias na comunicaccedilatildeo empresarial Aspectos relevantes como a
eficaacutecia eficiecircncia sinergia e cultura organizacional Apresentar teacutecnicas e ideias que
podem auxiliar qualquer profissional a comunicar-se melhor no seu cotidiano como na
participaccedilatildeo de entrevistas na negociaccedilatildeo nos debates nas reuniotildees e outros Modelo
Geral de Comunicaccedilatildeo Teacutecnicas de Comunicaccedilatildeo Oral Teacutecnicas de Redaccedilatildeo de
Relatoacuterios Estilos de Linguagem Estrateacutegias de Interpretaccedilatildeo e Composiccedilatildeo
Bibliografia
Baacutesica
1 FRANCcedilA Ana Shirley Comunicaccedilatildeo escrita nas empresas teoria e praacutetica
Satildeo Paulo atlas 2013
2 TERCIOTTI Sandra Helena Comunicaccedilatildeo empresarial na praacutetica 3 ed Satildeo
Paulo Saraiva 2013 [ Minha Biblioteca]
3 TOMASI Carolina MEDEIROS Joatildeo Bosco Comunicaccedilatildeo empresarial 4 ed
Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 BELTRAtildeO Odacir BELTRAtildeO Mariuacutesa Correspondecircncia linguagem e
comunicaccedilatildeo 24 ed Satildeo Paulo Atlas 2011 [ Minha Biblioteca]
2 BUENO Wilson Costa Comunicaccedilatildeo empresarial poliacuteticas e estrateacutegias 2 ed
Satildeo Paulo Saraiva 2013 [ Minha Biblioteca]
3 FRANCcedilA Ana Shirley Comunicaccedilatildeo empresarial Satildeo Paulo Atlas 2013
[Minha Biblioteca]
4 TAVARES Mauriacutecio Comunicaccedilatildeo empresarial e planos de comunicaccedilatildeo
integrando teoria e praacutetica 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2010 [ Minha Biblioteca]
5 MEDEIROS Joatildeo Bosco Correspondecircncia teacutecnicas de comunicaccedilatildeo criativa
20 ed Atlas 2010 [Minha Biblioteca]
107
3ordm Periacuteodo
Contabilidade Geral II ndash 80h
Ementa
Procedimentos de Escrituraccedilatildeo Operaccedilotildees Mercantis Avaliaccedilatildeo de Estoques Custo das
mercadorias vendidas operaccedilotildees que alteram compras e vendas processo de contabilizaccedilatildeo
Folha de pagamento e provisotildees trabalhistas Operaccedilotildees com o Imobilizado e o Intangiacutevel
Apuraccedilatildeo do Resultado do Exerciacutecio Classificaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo do grupamento das
Demonstraccedilotildees Contaacutebeis Elaboraccedilatildeo das Demonstraccedilotildees Financeiras CPCs 04 16 (R1)
26 (R1)33 27
Bibliografia
Baacutesica
1 HOSS Osni Contabilidade intermediaacuteria ensino e decisatildeo Satildeo Paulo Atlas
2013 [ Minha Biblioteca]
2 MARION Joseacute Carlos Contabilidade empresarial 16 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
3 NEVES Silveacuterio das VICECONTI Paulo Eduardo V Contabilidade baacutesica 16
ed Satildeo Paulo Saraiva 2013
Complementar
1 ALMEIDA Marcelo Cavalcanti Curso de contabilidade introdutoacuteria em IFRS e
CPC Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
2 IUDIacuteCIBUS Seacutergio de Et al Manual de contabilidade societaacuteria aplicaacutevel a
todas as sociedades de acordo com as normas internacionais e do CPC 2 ed Satildeo
Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
3 PADOVEZE Cloacutevis Luis Manual de contabilidade baacutesica contabilidade
introdutoacuteria e intermediaacuteria 9 ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
4 SANTOS Fernando Almeida VEIGA Windsor Espenser Contabilidade com
ecircnfase em micro pequenas e meacutedias empresas 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
[ Minha Biblioteca]
5 SCHMIDT Paulo SANTOS Joseacute Luiz dos Contabilidade intermediaacuteria
atualizado pela Lei no 1194109 e pelas normas do CPC 2 ed Satildeo Paulo Atlas
2011 [ Minha Biblioteca]
108
Cidadania Eacutetica e Espiritualidade ndash 40h
Ementa
Cultura e sociedade A dimensatildeo religiosa da vida Expressotildees religiosas Espiritualidade
cristatilde Interfaces entre a cosmovisatildeo cristatilde e as questotildees mais prementes das relaccedilotildees
sociais cientiacuteficas e econocircmicas da contemporaneidade
Bibliografia
Baacutesica
1 BONOME Joseacute Roberto Cultura e Religiatildeo GoiacircniaAnaacutepolis
PUCUniEVANGEacuteLICA 2010
2 GAARDDER Jostein Victor Hellern Hernry Notaber O livro das religiotildees Satildeo
Paulo Companhia das Letras 2012
3 PEREIRA Roberto Alves Raccedila e Graccedila 2ordm ediccedilatildeo Associaccedilatildeo Educativa
Evangeacutelica Anaacutepolis 2016
Complementar
1 ALVES Rubem O que eacute religiatildeo 14 ed Satildeo Paulo Brasiliense 2014
2 MATA Sergio da Histoacuteria amp Religiatildeo Belo Horizonte Autecircntica Editora 2010
3 ROCHA Alessandro Introduccedilatildeo agrave filosofia da religiatildeo um olhar da feacute cristatilde
sobre a relaccedilatildeo entre a filosofia e a religiatildeo na histoacuteria do pensamento ocidental
Satildeo Paulo Editora Vida 2010
4 TEIXEIRA Faustino amp MENEZES Renata (org) As religiotildees no Brasil
continuidades e rupturas 2 ed Petroacutepolis RJ Vozes 2011
5 WILGES Irineu Cultura religiosa as religiotildees no mundo 20 ed Petroacutepolis RJ
Vozes 2014
109
Psicologia Organizacional ndash 40h
Ementa
Introduccedilatildeo agrave Psicologia Estudo da Personalidade e Comportamento Humano Motivaccedilatildeo e
lideranccedila Inteligecircncia Fundamentos do Comportamento dos Grupos Jogos Lideranccedila
Relacionamento Interpessoal Toacutepicos Emergentes A dinacircmica das relaccedilotildees entre os seres
humanos nas organizaccedilotildees e os problemas humanos Temas atuais da psicologia
organizacional
Bibliografia
Baacutesica
1 BANOV Maacutercia Regina Psicologia no gerenciamento de pessoas 4 ed Satildeo
Paulo Atlas 2015
2 BORGES Livia Oliveira MOURAtildeO Luciana O Trabalho e as organizaccedilotildees
Atuaccedilotildees a partir da Psicologia Porto Alegre ArtMed 2013 [ Minha Biblioteca]
3 ZANELLI Joseacute Carlos Psicologia organizaccedilotildees e trabalho no Brasil 2 ed
Porto Alegre Artmed 2014
Complementar
1 BERGAMINI Ceciacutelia Whitaker Psicologia aplicada agrave administraccedilatildeo de
Empresas psicologia do comportamento organizacional 5 ed Satildeo Paulo Atlas
2015 [ Minha Biblioteca]
2 CASTRO Luciana Psicologia organizacional 400 questotildees com gabarito
comentado 2 ed Satildeo Paulo Meacutetodo 2015 [ Minha Biblioteca]
3 FIORELLI Joseacute Osmir Psicologia para administradores integrando teoria e
praacutetica 9 ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
4 MEIRELLES Valeacuteria M Souza Rosane Mantilla de Uso do dinheiro na vida
adulta Uma Perspectiva da Psicologia Cliacutenica e Psicologia do Dinheiro Satildeo
Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
5 REGATO Vilma Cardoso Psicologia nas organizaccedilotildees 4 ed Rio de Janeiro
LTC 2014 [ Minha Biblioteca]
110
Direito Empresarial e Legislaccedilatildeo Societaacuteriandash 80h
Ementa
Aspectos Introdutoacuterios O Empresaacuterio Sociedades Dissoluccedilatildeo Parcial ou Total da
Sociedade Noccedilotildees de comeacutercio Conceito e desenvolvimento histoacuterico do Direito
Comercial A autonomia e fontes do Direito Comercial Atos de comeacutercio Do comerciante
ou empresaacuterio comercial O registro de comeacutercio Livros comerciais Estabelecimento
Comercial Da empresa Propriedade industrial Direito Societaacuterio ndash noccedilotildees gerais Ato
Constitutivo das Sociedades Comerciais Personalidade juriacutedica das sociedades comerciais
Sociedades natildeo personalizadas Sociedades de Pessoas e Sociedades por quota de
responsabilidade limitada Valores Mobiliaacuterios Tiacutetulos de creacutedito Contratos mercantis
Falecircncia
Bibliografia
Baacutesica
1 COELHO Faacutebio Ulhoa Manual de direito comercial direito de empresa 27 ed
Satildeo Paulo Saraiva 2015
2 MAMEDE Gladston Manual de direito empresarial de acordo com o NOVO
CPC 10 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
3 MAMEDE Gladston Direito empresarial brasileiro empresa e atuaccedilatildeo
empresarial vol 1 10 ed Satildeo Paulo Atlas 2016[ Minha Biblioteca]
Complementar
1 CHAGAS Edilson Enedino das Direito empresarial esquematizado 2 ed Satildeo
Paulo Saraiva 2015 [ Minha Biblioteca]
2 WARDE JUNIOR Walfrido Jorge Direito societaacuterio aplicado baseado nos
precedentes das cacircmaras reservadas de direito empresarial do Tribunal de Justiccedila do
Estado de Satildeo Paulo Satildeo Paulo Saraiva 2014 [ Minha Biblioteca]
3 MAMEDE Gladston Direito empresarial brasileiro Direito Societaacuterio
Sociedades Simples e Empresaacuterias vol 2 7 ed Satildeo Paulo Atlas 2015[ Minha
Biblioteca]
4 NEGRAtildeO Ricardo Direito empresarial estudo unificado 6 ed Satildeo Paulo
Saraiva 2015 [ Minha Biblioteca]
111
5 TOMAZETTE Marlon Curso de direito empresarial teoria geral e direito
societaacuterio (v 1) 7 ed Satildeo Paulo Atlas 2016 [Minha Biblioteca]
112
Meacutetodos Quantitativos e Atuariais ndash 80h
Ementa
Nuacutemeros iacutendices Teoria da Amostragem Aspectos conceituais e operacionais dos
meacutetodos quantitativos para a realizaccedilatildeo de pesquisa em contabilidade anaacutelise quantitativa
de dados Intervalo de confianccedila Testes de Hipoacuteteses Noccedilotildees de Caacutelculos
Atuariais Caacutelculo das probabilidades de ocorrecircncias e avaliaccedilatildeo de riscos na fixaccedilatildeo de
precircmios indenizaccedilotildees benefiacutecios e reservas teacutecnicas
Bibliografia
Baacutesica
1 AZEVEDO Gustavo Henrique W de Seguros matemaacutetica atuarial e
financeira Satildeo Paulo Saraiva 2013 [ Minha Biblioteca]
2 BOUZADA Marco Aureacutelio Meacutetodos quantitativos aplicados a casos reais Satildeo
Paulo Editora Campus 2013
3 CORDEIRO FILHO Antonio Caacutelculo atuarial Aplicado teoria e aplicaccedilotildees
exerciacutecios resolvidos e propostos 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2014[Minha Biblioteca]
Complementar
1 LOESCH Claudio Probabilidade e estatiacutestica Rio de Janeiro LTC 2012 [
Minha Biblioteca]
2 PACHECO Ricardo Matemaacutetica atuarial de seguros de danos Satildeo Paulo Atlas
2014 [ Minha Biblioteca]
3 ROSS Stephen Fundamentos de administraccedilatildeo financeira 9 ed Porto Alegre
Bookman 2013 [ Minha Biblioteca]
4 SILVA Joseacute da Anaacutelise financeira das empresas 11 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
[ Minha Biblioteca]
5 SIQUEIRA Joseacute Oliveira Fundamentos de meacutetodos quantitativos Aplicados em
Administraccedilatildeo Economia e Contabilidade Atuaacuteria Satildeo Paulo Saraiva 2011 [
Minha Biblioteca]
113
Fundamentos de Administraccedilatildeo ndash 80h
Ementa
Introduccedilatildeo agrave Teoria da Administraccedilatildeo Escolas da Administraccedilatildeo Funccedilotildees
Administrativas Qualidade nas Organizaccedilotildees Perspectivas Futuras da Gestatildeo Empresarial
Bibliografia
Baacutesica
1 CHIAVENATO Idalberto Princiacutepios da administraccedilatildeo 2 ed Rio de Janeiro
Elsevier 2013
2 LACOMBE Francisco Joseacute Masset Teoria geral da administraccedilatildeo Satildeo Paulo
Saraiva 2009 [ Minha Biblioteca]
3 OLIVEIRA Djalma de Pinho Rebouccedilas Teoria geral da administraccedilatildeo uma
abordagem praacutetica 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
Complementar
1 CORREcircA Henrique Luiz Teoria geral da administraccedilatildeo abordagem histoacuterica da
gestatildeo de produccedilatildeo e operaccedilotildees Satildeo Paulo Atlas 2003 [ Minha Biblioteca]
2 KWASNICKA Eunice Lacava Introduccedilatildeo agrave administraccedilatildeo 6 ed Satildeo Paulo
Atlas 2012 [ Minha Biblioteca]
3 MAXIMIANO Antonio Cesar Amaru Fundamentos de administraccedilatildeo manual
compacto para as disciplinas TGA e introduccedilatildeo agrave administraccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo
Atlas 2012 [ Minha Biblioteca]
4 OLIVEIRA Djalma de Pinho Rebouccedilas de Fundamentos da administraccedilatildeo
conceitos e praacuteticas essenciais Satildeo Paulo Atlas 2009 [ Minha Biblioteca]
5 RIBEIRO Antonio de Lima Teorias da administraccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo Saraiva
2010 [ Minha Biblioteca]
114
Atividades Interdisciplinares Independentes II ndash 20h
Ementa
A sinergia das funccedilotildees administrativas no alcance de objetivos organizacionais O papel da
contabilidade na tomada de decisotildees As pessoas na organizaccedilatildeo desafios e estrateacutegias A
matemaacutetica financeira no cotidiano de clientes e empresas Meacutetodos e teacutecnicas param se
comunicar melhor e a cultura religiosa difundida no cotidiano organizacional
Bibliografia
Baacutesica
1 IUDIacuteCIBUS Seacutergio de et al Contabilidade introdutoacuteria (livro texto) 11 ed
Satildeo Paulo Atlas 2011
2 MAMEDE Gladston Manual de direito empresarial de acordo com o NOVO
CPC 10 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
3 ZANELLI Joseacute Carlos Psicologia organizaccedilotildees e trabalho no Brasil 2 ed
Porto Alegre Artmed 2014 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 CORDEIRO FILHO Antonio Caacutelculo atuarial aplicado teoria e aplicaccedilotildees
exerciacutecios resolvidos e propostos 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
2 GONCcedilALVES Eugecircnio Celso BAPTISTA Eustaacutequio Contabilidade geral 7
ed Satildeo Paulo Atlas 2011 [Minha Biblioteca]
3 MAXIMIANO Antonio Cesar Amaru Fundamentos de administraccedilatildeo manual
compacto para as disciplinas TGA e introduccedilatildeo agrave administraccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo
Atlas 2012 [ Minha Biblioteca]
4 PADOVEZE Cloacutevis Luis Manual de contabilidade baacutesica contabilidade
introdutoacuteria e intermediaacuteria 9 ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
5 ZANELLI Joseacute Carlos Psicologia organizaccedilotildees e trabalho no Brasil 2 ed
Porto Alegre Artmed 2014 [ Minha Biblioteca]
4ordm Periacuteodo
115
Contabilidade Societaacuteria ndash 80h
Ementa
Avaliaccedilatildeo dos Investimentos Meacutetodo do Custo e Meacutetodo da Equivalecircncia Patrimonial
Operaccedilotildees com accedilotildeesdebecircntures derivativos Operaccedilotildees de Arrendamento Mercantil
Contratos de Construccedilatildeo Subvenccedilatildeo e Assistecircncia Governamentais Reavaliaccedilatildeo de
Ativos Reduccedilatildeo ao Valor Recuperaacutevel de Ativos Ajuste a Valor Presente Tributos sobre
o Lucro Conversatildeo das Demonstraccedilotildees Financeiras Combinaccedilatildeo de Negoacutecios
Pronunciamentos Contaacutebeis CPCs 01 02 060708101215(R1)18( R2) 3241
Bibliografia
Baacutesica
1 IUDIacuteCIBUS Seacutergio de Et al Manual de contabilidade societaacuteria aplicaacutevel a
todas as sociedades de acordo com as normas internacionais e do CPC 2 ed Satildeo
Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
2 PEREZ JUNIOR J Hernandez OLIVEIRA Luiacutes Martins de Contabilidade
avanccedilada texto e testes com respostas 8 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
3 SANTOS Joseacute Luiz dos SCHMIDT Paulo Contabilidade societaacuteria 4 ed Satildeo
Paulo Atlas 2011
Complementar
4 ALMEIDA Marcelo Cavalcanti Curso de Contabilidade intermediaacuteria
superior em IFRS E CPC Satildeo Paulo Atlas 2014 [Minha Biblioteca]
5 ALMEIDA Marcelo Cavalcanti Curso de contabilidade intermediaacuteria em
IFRS e CPC Satildeo Paulo Atlas 2014 [Minha Biblioteca]
6 CATTY James P IFRS Guia de Aplicaccedilatildeo do Valor Justo Porto Alegre
Bookman 2013 [ Minha Biblioteca]
7 LAGIOIA Umbelina Cravo Teixeira Pronunciamentos contaacutebeis na praacutetica 2
ed Satildeo Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
8 SCHMIDT Paulo SANTOS Joseacute dos FERNANDES Luciane Alves
Contabilidade avanccedilada aspectos societaacuterios e tributaacuterios 4 ed Satildeo Paulo
Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
116
Fundamentos de Economia ndash 80h
Ementa
Noccedilotildees baacutesicas das Ciecircncias Econocircmicas evoluccedilatildeo do pensamento econocircmico visatildeo geral
das questotildees de mercado preccedilos populaccedilatildeo meios de subsistecircncia medida do produto e
da renda nacional teoria monetaacuteria e desenvolvimento econocircmico
Bibliografia
Baacutesica
1 MATIAS-PEREIRA Joseacute Curso de economia poliacutetica foco na poliacutetica
macroeconocircmica e nas estruturas de governanccedila Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha
Biblioteca]
2 SOARES Fernando Antocircnio Ribeiro Economia brasileira da primeira repuacuteblica
ao governo Lula Rio de Janeiro Elsevier 2015
3 VASCONCELLOS Marco Antonio Sandoval de Fundamentos de economia 4
ed Satildeo Paulo Saraiva 2008
Complementar
1 ALBERGONI Leide Introduccedilatildeo agrave economia aplicaccedilotildees no cotidiano Satildeo
Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
2 NEVES Silveacuterio das Introduccedilatildeo agrave economia 11 ed Satildeo Paulo Saraiva 2012 [
Minha Biblioteca]
3 SAES Maria Sylvia Macchione Economia das Organizaccedilotildees formas plurais e
desafios Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
4 VASCONCELLOS Marco Antonio Sandoval de Economia faacutecil Satildeo Paulo
Saraiva 2015 [ Minha Biblioteca]
5 VASCONCELLOS Marco Antonio de Manual de microeconomia 3 ed Satildeo
Paulo Atlas 2011 [ Minha Biblioteca]
117
Eacutetica e Legislaccedilatildeo Profissional ndash 40h
Ementa
Conceitos eacutetica Cidadania Empresarial e Profissional Coacutedigo de eacutetica Profissional do
Contabilista Processos Infraccedilotildees e Penalidades Responsabilidade Civil Criminal Fiscal
e Social Legislaccedilatildeo do Exerciacutecio Profissional
Bibliografia
Baacutesica
1 LISBOA Laacutezaro Plaacutecido FIPECAFI - Eacutetica geral e profissional em
contabilidade 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2014
2 LOPES DE SAacute Antocircnio Eacutetica profissional 9 ed Satildeo Paulo Atlas 2009
3 MATOS Francisco Gomes de Eacutetica na gestatildeo empresarial da conscientizaccedilatildeo agrave
accedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo Saraiva 2011
Complementar
1 BARSANO Paulo Rocberto Eacutetica Profissional Satildeo Paulo Eacuterica 2014
[ Minha Biblioteca]
2 CARDELLA Haroldo Paranhas CREMASCO Joseacute Antonio Eacutetica profissional
simplificada Satildeo Paulo Saraiva 2011 [ Minha Biblioteca]
3 GHILLYER Andrew W Eacutetica nos negoacutecios Seacuterie A 4 ed Porto Alegre
AMGH 2015 [ Minha Biblioteca]
4 SANTOS Fernando de Almeida Eacutetica empresarial poliacutetica de responsabilidade
social em 5 dimensotildees sustentabilidade respeito agrave multicultura aprendizado
contiacutenuo inovaccedilatildeo governanccedila corporativa Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha
Biblioteca]
5 TAILLE Yves La Moral e eacutetica dimensotildees intelectuais e afetivas Porto Alegre
Artmed 2011 [ Minha Biblioteca]
118
Direito e Legislaccedilatildeo Tributaacuteriandash 80h
Ementa
Aspectos Legais do Direito Tributaacuterio Competecircncia Tributaacuteria Receitas Puacuteblicas e
Tributos Normas Gerais de Direito Tributaacuterio Iliacutecito Tributaacuterio Contencioso Tributaacuterio
A tributaccedilatildeo Creacutedito Tributaacuterio e Sistema tributaacuterio Brasileiro
Bibliografia
Baacutesica
1 HARADA Kiyoshi Direito financeiro e tributaacuterio 24 ed Satildeo Paulo Atlas
2015
2 HERNANDEZ Luiz Martins et al Manual de contabilidade tributaacuteria 14 ed
Satildeo Paulo Atlas 2015
3 ICHIHARA Yoshiaki Direito tributaacuterio atualizado ateacute EC 8515 e LTC 14915
19 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 COEcircLHO Sacha Navarro Curso de direito tributaacuterio brasileiro 14 ed Rio
de Janeiro Forense 2014 [ Minha Biblioteca]
2 CREPALDI Silvio Aparecido CREPALDI Guilherme Simotildees Direito
tributaacuterio teoria e praacutetica 3 ed Rio de Janeiro Forense 2011 [Minha
Biblioteca]
3 FABRETTI Laacuteudio Camargo FABRETTI Dilene Ramos Direito tributaacuterio
para os cursos de administraccedilatildeo e ciecircncias contaacutebeis 10 ed Satildeo Paulo Atlas
2014 [ Minha Biblioteca]
4 KFOURI JUacuteNIOR Anis Curso de direito tributaacuterio 2 ed Satildeo Paulo Saraiva
2012 [ Minha Biblioteca]
5 YAMASHITA Douglas Direito tributaacuterio uma visatildeo sistemaacutetica Satildeo Paulo
Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
119
Tecnologia da Informaccedilatildeo ndash 40h
Ementa
Conceitos teacutecnicos e comportamentais fundamentais que iratildeo ajudaacute-lo a entender como os
sistemas de informaccedilatildeo podem apoiar as operaccedilotildees a tomada de decisatildeo gerencial e a
obtenccedilatildeo de vantagem estrateacutegica de empresas e outras organizaccedilotildees Principais conceitos
desenvolvimentos e questotildees gerenciais na informaacutetica ndash ou seja hardware software
redes administraccedilatildeo de bancos de dados e outras tecnologias de processamento de
informaccedilotildees Fundamentos classificaccedilatildeo e ciclo de vida dos sistemas de informaccedilatildeo
Principais aplicaccedilotildees dos sistemas de informaccedilatildeo para operaccedilotildees administraccedilatildeo e
vantagem competitiva de uma empresa Gestatildeo estrateacutegica da informaccedilatildeo Tendecircncias de
novas tecnologias da informaccedilatildeo
Bibliografia
Baacutesica
1 AUDY Jorge Nicolas BRODBECK Freitag Sistemas de informaccedilatildeo
planejamento alinhamento estrateacutegico nas organizaccedilotildees PortoAlegre Bookman
2011
2 OLIVEIRA Djalma de Pinho Rebouccedilas de Sistemas de informaccedilotildees gerenciais
estrateacutegias taacuteticas e operacionais 16 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
3 REZENDE Denis Alcides ABREU Aline Franca de Tecnologia da informaccedilatildeo
aplicada a sistemas de informaccedilatildeo empresarial 9 ed Satildeo Paulo Atlas 2014
Complementar
1 AKABANE Getulio K Gestatildeo estrateacutegica da tecnologia da informaccedilatildeo
conceitos metodologias planejamento e avaliaccedilotildees Satildeo Paulo Atlas 2012
[Minha Biblioteca]
2 BALTZAN Paige PHILLIPS Amy Sistemas de informaccedilatildeo Porto Alegre
AMGH 2012[Minha Biblioteca]
3 CHIUSOLI Claacuteudio Luiz IKEDA Ana Akemi Sistema de informaccedilatildeo de
marketing (SIM) ferramenta de apoio com aplicaccedilotildees agrave gestatildeo empresarial Satildeo
Paulo Atlas 2010 [Minha Biblioteca]
4 COSTA Ivanir Qualidade em tecnologia da informaccedilatildeo conceitos de qualidade
120
nos processos produtos normas modelos e testes de software no apoio agraves
estrateacutegias empresariais Satildeo Paulo Atlas 2013 [Minha Biblioteca]
5 SACCOL Amarolinda Zanela SOUZA Cesar Alexandre (org) Sistemas ERP
no Brasil Satildeo Paulo Atlas 2011 [Minha Biblioteca]
121
5ordm
Periacute
odo
Administraccedilatildeo Financeira e Orccedilamentaacuteria ndash 80h
Ementa
Evoluccedilatildeo da Administraccedilatildeo Financeira Principais demonstrativos financeiros Avaliaccedilatildeo
dos fluxos de caixa operacional de investimento e de financiamento da empresa Decisotildees
de investimento de curto prazo Decisotildees de investimento de longo prazo Anaacutelise de
lucratividade e risco Estrutura financeira e alavancagem Orccedilamento conceitos baacutesicos
Orccedilamento operacional Orccedilamento econocircmico-financeiro Orccedilamento de investimentos
Execuccedilatildeo orccedilamentaacuteria
Bibliografia
Baacutesica
1 ASSAF NETO Alexandre LIMA Fabiano Guasti Curso de administraccedilatildeo
financeira 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2014
2 ASSAF NETO Alexandre LIMA Fabiano Guasti Fundamentos de
administraccedilatildeo financeira 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2014
3 HOJI Masakazu Administraccedilatildeo financeira e orccedilamentaacuteria matemaacutetica
financeira aplicada estrateacutegias financeiras orccedilamento empresarial 11 ed Satildeo
Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 ANTONIK Luis Roberto Matemaacutetica financeira instrumentos financeiros para
tomada de decisatildeo em administraccedilatildeo economia e contabilidade Satildeo Paulo Saraiva
2012 [ Minha Biblioteca]
2 DALCOMUNE Marcio Administraccedilatildeo financeira e orccedilamentaacuteria questotildees
Cespe Satildeo Paulo Meacutetodo 2014 [ Minha Biblioteca]
3 MORANTE Antonio Salvador JORGE Fauzi Timaco Administraccedilatildeo
financeira decisotildees de curto prazo decisotildees de longo prazo indicadores de
desempenho Satildeo Paulo Atlas 2012 [ Minha Biblioteca]
4 SOUZA Acilon Batista de Curso de administraccedilatildeo financeira e orccedilamento
princiacutepios e aplicaccedilotildees Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
5 ROSS Stephen Fundamentos de administraccedilatildeo financeira 9 ed Porto Alegre
Bookman 2013 [ Minha Biblioteca]
Estrutura das Demonstraccedilotildees Contaacutebeis ndash 80h
122
Contabilidade de Custos ndash 80h
Ementa
Ementa
Balanccedilo Patrimonial ( operaccedilotildees financeiras de desconto de tiacutetulos) Demonstraccedilatildeo do
Resultado do Exerciacutecio Demonstraccedilatildeo dos Lucros e Prejuiacutezos Acumulados Demonstraccedilatildeo
das Mutaccedilotildees do Patrimocircnio Liacutequido Demonstraccedilatildeo das Origens e Aplicaccedilotildees de Recursos
Demonstraccedilatildeo do Fluxo de Caixa Demonstraccedilatildeo do Valor Adicionado DVA -
Demonstraccedilatildeo do Resultado Abrangente Total - DRA Notas Explicativas Consolidaccedilatildeo das
Demonstraccedilotildees Financeiras Introduccedilatildeo agrave anaacutelise das Demonstraccedilotildees CPCs 26 (R1)
20143839400309
Bibliografia
Baacutesica
1 BRAGA Hugo Rocha Demonstraccedilotildees contaacutebeis estrutura anaacutelise e interpretaccedilatildeo
7 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
2 RIBEIRO Osni M Estrutura e anaacutelise de balanccedilo faacutecil 11 ed Satildeo Paulo Saraiva
2015 [ Minha Biblioteca]
3 SILVA Alexandre Alcacircntara da Estrutura anaacutelise e interpretaccedilatildeo das
demonstraccedilotildees contaacutebeis 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 ASSAF NETO Alexandre Estrutura e anaacutelise de balanccedilos um enfoque
econocircmico-financeiro 11 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
2 IUDIacuteCIBUS Seacutergio de Et al Manual de contabilidade societaacuteria aplicaacutevel a
todas as sociedades de acordo com as normas internacionais e do CPC 2 ed Satildeo
Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
3 MONTOTO Eugenio Contabilidade geral e anaacutelise de balanccedilos esquematizado
3 ed Satildeo Paulo Saraiva 2014 [ Minha Biblioteca]
4 PEREZ JUNIOR Joseacute Hernandez Elaboraccedilatildeo e anaacutelise das demonstraccedilotildees
financeiras 5 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
5 SAacute Carlos Alexandre Fluxo de caixa a visatildeo da tesouraria e da controladoria 4
ed Satildeo Paulo Atlas 2011
123
Introduccedilatildeo agrave Contabilidade de Custos Classificaccedilatildeo e Nomenclatura de Custos Esquema
Baacutesico de Custos Sistemas de Custeamento Custeio por Absorccedilatildeo Departamentalizaccedilatildeo
Custeio baseado em Atividades Implantaccedilatildeo de Sistemas de Custos Custos Conjuntos
Escrituraccedilatildeo contaacutebil de operaccedilotildees relacionadas com custos de produccedilatildeo e de serviccedilos CPC
16( R1)
Bibliografia
Baacutesica
1 MARTINS Eliseu Contabilidade de custos 10 ed Satildeo Paulo Atlas 2010
2 SANTOS Edson Bento dos MARIN Alessandro do Prado Contabilidade de
custos Goiacircnia Editora Kelps 2014
3 SANTOS Joseacute Luiz dos Manual de contabilidade de custos atualizado pela Lei
nordm 129732014 e pelas Normas do CPC ateacute o Documento de Revisatildeo de
Pronunciamentos Teacutecnicos no 2013 Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 GUERRA Luciano Manual de custos para o exame de suficiecircncia Satildeo Paulo
Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
2 LEONE George Guerra Curso de contabilidade de custos 4 ed Satildeo Paulo
Atlas 2010 [ Minha Biblioteca]
3 LEONE George Guerra Custos planejamento implantaccedilatildeo e controle 3 ed Satildeo
Paulo Atlas 2011 [ Minha Biblioteca]
4 MARTINS Eliseu Contabilidade de custos Livro de Exerciacutecios 11 ed Satildeo
Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
5 RIBEIRO Osni Moura Contabilidade de custos 3 ed Satildeo Paulo Saraiva 2013 [
Minha Biblioteca]
124
Contabilidade Tributaacuteria ndash 80h
Ementa
Legislaccedilatildeo Tributaacuteria Conceito e Principais Componentes Competecircncia Tributaacuteria
Impostos e Contribuiccedilotildees Incidentes sobre o Patrimocircnio a Circulaccedilatildeo e o Consumo
Apuraccedilatildeo e Contabilizaccedilatildeo Regimes Especiais de Apuraccedilatildeo e Tributaccedilatildeo das Pequenas e
Microempresas Impostos e Contribuiccedilotildees incidentes sobre a Renda das Pessoas Fiacutesicas e
Juriacutedicas Formas de apuraccedilatildeo do lucro tributaacutevel Aliacutequotas Deduccedilotildees do imposto
Incentivos fiscais Apuraccedilatildeo Registro e Controle de Diferenccedilas Temporaacuterias
Contabilizaccedilatildeo dos Efeitos dos Ajustes da Demonstraccedilatildeo do Lucro Real Contabilizaccedilatildeo
CPC-PME CPC 32
Bibliografia
Baacutesica
1 CHAVES Francisco Coutinho MUNIZ Eacuterika Gadecirclha Contabilidade tributaacuteria
na praacutetica 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2016 [ Minha Biblioteca]
2 FABRETTI Laacuteudio Camargo Contabilidade tributaacuteria 14 ed Satildeo Paulo Atlas
2014 [ Minha Biblioteca]
3 OLIVEIRA Luiacutes Martins de Manual de contabilidade tributaacuteria textos e testes
com respostas 13 ed Satildeo Paulo Atlas 2014
Complementar
1 ANDRADE Euridice S M de Contabilidade tributaacuteria um enfoque praacutetico nas
aacutereas federal estadual e municipal 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [Minha Biblioteca]
2 CARNEIRO Claudio Impostos federais estaduais e municipais 5 ed Satildeo
Paulo Saraiva 2015 [ Minha Biblioteca]
3 FERNANDES Edison Carlos Impacto da Lei Nordm 1163807 sobre os tributos e a
contabilidade conciliando a Legislaccedilatildeo Contaacutebil (Societaacuteria) com a Legislaccedilatildeo
Tributaacuteria 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
4 OLIVEIRA Gustavo Pedro de Contabilidade tributaacuteria 4 ed Satildeo Paulo
Saraiva 2013 [ Minha Biblioteca]
5 RIBEIRO Osni Moura PINTO Mauro Aparecido Introduccedilatildeo agrave contabilidade
tributaacuteria 2 ed Satildeo Paulo Saraiva 2014 [ Minha Biblioteca]
125
Contabilidade de Serviccedilosndash 80h
Ementa
Contabilidade de Cooperativas aspectos tributaacuterios previdenciaacuterios e fiscais aspectos
contaacutebeis das sociedades cooperativas prestaccedilatildeo de contas Contabilidade Imobiliaacuteria
formaccedilatildeo de custos imobiliaacuterios comercializaccedilatildeo de unidades imobiliaacuterias controle de
estoque de imoacuteveis tratamento tributaacuterio Contabilidade de Seguros caracterizaccedilatildeo da
atividade de seguros escrituraccedilatildeo contaacutebil de seguradoras Contabilidade de Condomiacutenios
aspectos contaacutebeis e tributaacuterios CPCs 06 (R1) 11 17 e OCPC 01(R1) e 05 ICPC 0203
Bibliografia
Baacutesica
1 MOURAD Nabil Ahmad IFRS 4 introduccedilatildeo agrave contabilidade internacional de
seguros Satildeo Paulo Saraiva 2009
2 SANTOS Ariovaldo dos Contabilidade das sociedades cooperativas aspectos
gerais e prestaccedilatildeo de contas 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
3 SCHERRER Alberto Manoel Contabilidade imobiliaacuteria abordagem sistemaacutetica
gerencial e fiscal 4 ed Satildeo Paulo Atlas 2015
Complementar
1 IUDIacuteCIBUS Seacutergio de Et al Manual de contabilidade societaacuteria aplicaacutevel a
todas as sociedades de acordo com as normas internacionais e do CPC 2 ed Satildeo
Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
2 FIGUEIREDO Sandra Contabilidade de seguros 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
3 RIZZARDO Arnaldo Condomiacutenio ediliacutecio e incorporaccedilatildeo imobiliaacuteria 3 ed Rio
de Janeiro Forense 2013 [ Minha Biblioteca]
4 SOUSA Edmilson Patrociacutenio de Contabilidade de contratos de construccedilatildeo e de
incorporaccedilatildeo imobiliaacuteria de acordo com as IFRS Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha
Biblioteca]
5 SOUZA Silney de Seguros Contabilidade atuaacuteria e auditoria ndash 2 ed Saraiva
2007[Minha Biblioteca]
126
Empreendedorismondash 80h
Ementa
O empreendimento a natureza do empreendedor e suas caracteriacutesticas pessoais As
propensotildees ao risco o planejamento do empreendedor e a escolha da ideia-inovaccedilatildeo A
avaliaccedilatildeo mercadoloacutegica identificaccedilatildeo do investidorpatrocinador anaacutelise e avaliaccedilatildeo dos
riscos A organizaccedilatildeo do empreendimento a criaccedilatildeo do empreendimento e o plano de
negoacutecio As diversas estruturas industriais e de serviccedilos a escolha do pessoalgrupo a
direccedilatildeo do empreendimento o controle do empreendimento e poliacuteticas de Educaccedilatildeo
Ambiental
Bibliografia
Baacutesica
1 BERNARDI Luiz Antocircnio Manual de empreendedorismo e gestatildeo fundamentos
estrateacutegias e dinacircmicas 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
2 DIAS Reinaldo Gestatildeo ambiental responsabilidade social e sustentabilidade
2 ed Satildeo Paulo Atlas 2011 [ Minha Biblioteca]
3 DORNELAS Joseacute Carlos Assis Empreendedorismo corporativo Como ser um
empreendedor inovador e se Diferenciar na sua empresa 3 ed Satildeo Paulo LTC
2015 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 AVENI Alessandro Empreendedorismo Contemporacircneo Teorias e Tipologias Satildeo
Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
2 BERNARDI Luiz Antonio Empreendedorismo e Armadilhas comportamentais
Causalidades Emoccedilotildees e Complexidade Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha
Biblioteca]
3 BORGES Cacircndido Empreendedorismo sustentaacutevel Satildeo Paulo Saraiva 2014 [
Minha Biblioteca]
4 DORNELAS Joseacute Empreendedorismo transformando ideias em negoacutecios 5 ed
Satildeo Paulo LTC 2013 [ Minha Biblioteca]
5 LINS Luiz dos Santos Empreendedorismo uma abordagem praacutetica e
descomplicada Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
127
Atividades Interdisciplinares Independentes III ndash 20h
Ementa
Uma visatildeo geral da anaacutelise das demonstraccedilotildees financeiras dimensionando a estrutura para
viabilizar a implantaccedilatildeo e a operacionalizaccedilatildeo dos sistemas de informaccedilotildees Observando os
princiacutepios baacutesico legislaccedilatildeo e as normas que regem a contabilidade tributaacuteria Controle dos
estoques e conhecimento dos instrumentos dos sistemas de custo com o objetivo de servir de
base para a tomada de decisatildeo Desenvolver habilidades de trabalho nos diferentes ramos de
prestaccedilatildeo de serviccedilos com motivaccedilatildeo e espiacuterito empreendedor e poliacuteticas de Educaccedilatildeo
Ambiental
Bibliografia
Baacutesica
1 DORNELAS Joseacute Carlos Assis Empreendedorismo corporativo como ser um
empreendedor inovador e se diferenciar na sua empresa 3 ed Satildeo Paulo LTC
2015
2 SILVA Alexandre Alcacircntara da Estrutura anaacutelise e interpretaccedilatildeo das
demonstraccedilotildees contaacutebeis 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
3 TACHIZAWA Takeshy Gestatildeo ambiental e responsabilidade social
corporativa Estrateacutegias de negoacutecios focadas na realidade brasileira 8ordf ediccedilatildeo
Satildeo Paulo Atlas 2014
Complementar
1 CHAVES Francisco Coutinho MUNIZ Eacuterika Gadecirclha Contabilidade tributaacuteria
na praacutetica 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2016 [ Minha Biblioteca]
2 DORNELAS Joseacute Empreendedorismo para visionaacuterios desenvolvendo negoacutecios
inovadores para um mundo em transformaccedilatildeo Satildeo Paulo LTC 2013 [ Minha
Biblioteca]
3 IBRAHIN Francini Dias Educaccedilatildeo ambiental Estudo dos Problemas Accedilotildees e
Instrumentos para o Desenvolvimento da Sociedade Satildeo Paulo Eacuterica 2014 [Minha
Biblioteca]
4 PEREZ JUNIOR Joseacute Hernandez Elaboraccedilatildeo e Anaacutelise das Demonstraccedilotildees
Financeiras 5 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
128
5 SANTOS Joseacute Luiz dos Manual de contabilidade de custos atualizado pela Lei
nordm 129732014 e pelas Normas do CPC ateacute o Documento de Revisatildeo de
Pronunciamentos Teacutecnicos no 2013 Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
129
6ordm Periacuteodo
Apuraccedilatildeo e Anaacutelise de Custos ndash 80h
Ementa
Introduccedilatildeo aacute Anaacutelise de Custos Anaacutelise das Variaccedilotildees de Custos A empresa como um
sistema de atividades Margem de contribuiccedilatildeo ponto de equiliacutebrio e anaacutelise custo-volume-
lucro Custeio variaacutevel Cadeia de valor Custeio baseado em atividades Anaacutelise diferencial
de custos e receitas Meacutetodos de custeio focados no suporte gerencial Comparaccedilotildees entre
diferentes meacutetodos de custeio Custos relevantes para suporte a decisotildees de produccedilatildeo
Anaacutelise de variaccedilotildees de custos Centros de Investimentos Efeitos tributaacuterios sobre os custos
Formaccedilatildeo de preccedilos de produtos e serviccedilos (aspectos quantitativos e qualitativos) Custos e
Estrateacutegia CPC 16 (R1)
Baacutesica
1 BRUNI Adriano Leal FAMAacute Rubens Gestatildeo de custos e formaccedilatildeo de preccedilos
com aplicaccedilotildees com calculadora HP12C e Excel 6 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
2 IUDIacuteCIBUS Seacutergio de MELLO Gilmar Ribeiro Anaacutelise de custos uma
abordagem quantitativa Satildeo Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
3 LINS Luiz dos Santos SILVA Raimundo Nonato Sousa Gestatildeo de custos
contabilidade controle e anaacutelise 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2014
Complementar
4 BEULKE Rolando Gestatildeo de custos 2 ed Satildeo Paulo Saraiva 2012 [ Minha
Biblioteca]
5 COGAN Samuel Custos e formaccedilatildeo de preccedilos anaacutelise e praacutetica Satildeo Paulo Atlas
2013 [ Minha Biblioteca]
6 FONTOURA Fernando Batista Bandeira Da Gestatildeo de custos uma visatildeo
integradora e praacutetica dos meacutetodos de custeio Satildeo Paulo Atlas 2013 [ Minha
Biblioteca]
7 MARTINS Eliseu Contabilidade de custos Livro de Exerciacutecios 11 ed Satildeo Paulo
Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
8 RIBEIRO Osni Moura Contabilidade de custos 3 ed Satildeo Paulo Saraiva 2013 [
Minha Biblioteca]
130
Anaacutelise das Demonstraccedilotildees Contaacutebeis ndash 80h
Ementa
Objetivos processos e teacutecnicas de anaacutelise Ajustes das demonstraccedilotildees financeiras para fins
de anaacutelise Bases de dados para anaacutelise das demonstraccedilotildees financeiras Anaacutelise horizontal e
vertical Anaacutelise atraveacutes de iacutendices (quocientes) Iacutendices de Retorno e Lucratividade Iacutendices
de Atividade e Prazos Meacutedios Iacutendices de Liquidez Iacutendices de Estrutura de Capitais e de
Endividamento Iacutendices de Avaliaccedilatildeo de Accedilotildees (Iacutendices do Mercado de Capitais) Anaacutelise
setorial por Iacutendices-Padratildeo Relatoacuterios de anaacutelise Anaacutelise do Capital de Giro (Modelo
Dinacircmico de Fleuriet) 26 (R1)
Bibliografia
Baacutesica
1 PEREZ JUNIOR Joseacute Hernandez Elaboraccedilatildeo e anaacutelise das demonstraccedilotildees
financeiras 5 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
2 SILVA Alexandre Alcacircntara da Estrutura anaacutelise e interpretaccedilatildeo das
demonstraccedilotildees contaacutebeis 4 ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
3 SILVA Joseacute da Anaacutelise financeira das empresas 12 ed Satildeo Paulo Atlas 2013[
Minha Biblioteca]
Complementar
1 ASSAF NETO Alexandre Estrutura e anaacutelise de balanccedilos um enfoque
econocircmico-financeiro 11 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
2 BRUNI Adriano Leal A anaacutelise contaacutebil e financeira V 4 3 ed Satildeo Paulo Atlas
2014 [ Minha Biblioteca]
3 LINS Luiz dos Santos FRANCISCO FILHO Joseacute Fundamentos e anaacutelise das
demonstraccedilotildees contaacutebeis uma abordagem interativa Satildeo Paulo Atlas 2012 [
Minha Biblioteca]
4 MARION Joseacute Carlos Anaacutelise das demonstraccedilotildees contaacutebeis contabilidade
empresarial 7 ed Satildeo Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
5 RIBEIRO Osni M Estrutura e anaacutelise de balanccedilo faacutecil 11 ed Satildeo Paulo 2015 [
Minha Biblioteca]
131
Contabilidade Governamental I ndash 80h
Ementa
A Contabilidade Puacuteblica e seu Ambiente Patrimocircnio e Orccedilamento Puacuteblico Plano de Contas
e Sistemas da Contabilidade Puacuteblica Estrutura e Anaacutelise de Balanccedilos Puacuteblicos A busca da
Contabilidade Patrimonial e seus criteacuterios de mensuraccedilatildeo reconhecimento e evidenciaccedilatildeo
Procedimentos Contaacutebeis Orccedilamentaacuterios x Procedimentos Contaacutebeis Patrimoniais Novo
Plano de Contas Aplicado ao Setor Puacuteblico Novas Demonstraccedilotildees Contaacutebeis Aplicadas ao
Setor Puacuteblico Efeitos praacuteticos da nova visatildeo patrimonial sobre procedimentos especiacuteficos
CPC 07
Bibliografia
Baacutesica
1 LIMA Vaz de CASTRO Robson Gonccedilalves de Contabilidade puacuteblica 3 ed Satildeo
Paulo Atlas 2011
2 QUINTANA Alexandre da Costa Contabilidade puacuteblica 2 ed Satildeo Paulo Atlas
2015
3 PISCITELLI Roberto Bocaccio TIMBOacute Maria Zulene Farias Contabilidade
puacuteblica uma abordagem da administraccedilatildeo financeira puacuteblica 14 ed Satildeo Paulo
Atlas 2014
Complementar
1 DALCOMUNE Marcio Contabilidade Puacuteblica - Questotildees Cespe Satildeo Paulo
Meacutetodo 2014 [ Minha Biblioteca]
2 KOHAMA Heilio Contabilidade Puacuteblica 14 ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha
Biblioteca]
3 SILVA Joseacute Antocircnio da Seacuterie Provas amp Concursos Contabilidade puacuteblica Satildeo
Paulo Meacutetodo 2015 [ Minha Biblioteca]
4 SILVA Lino da Contabilidade governamental um enfoque administrativo da
nova contabilidade puacuteblica 9 ed Satildeo Paulo Atlas 2012 [ Minha Biblioteca]
5 SLOMSKI Valmor Manual de contabilidade puacuteblica de acordo com as normas
internacionais de contabilidade aplicadas ao setor puacuteblico (IPSASB IFACCFC) 3
132
Laboratoacuterio Contaacutebil Indash 80h
Ementa
Conhecer as operaccedilotildees que envolvem as praacuteticas empresariais ligadas as empresas
comerciais com enfoque nas operaccedilotildees inerentes a abertura de empresas e rotinas
trabalhistas e todas as suas nuances e finalizando com os relatoacuterios e obrigaccedilotildees acessoacuterias
no acircmbito trabalhista oportunizando o entendimento aprofundado desta parte da ciecircncia
contaacutebil uacutetil para a tomada de decisotildees CPC 33
Bibliografia
Baacutesica
1 FERREIRA Ana Paula MACHADO Abreu Mariza Caacutelculos trabalhistas 3 ed
Satildeo Paulo Editora IOB STORE 2016
2 OLIVEIRA Aristeu de Manual de praacutetica trabalhista 5 ed Satildeo Paulo editora
GEN 2015
3 CARRION Valentin Comentaacuterios agrave CLT 39 ed Satildeo Paulo Satildeo Paulo Saraiva
2014
Complementar
1 CASSAR Volia Bomfim Direito do trabalho 11 ed Satildeo Paulo Gen Editora
2015 [ Minha Biblioteca]
2 GARCIA Roni Genicolo Manual de rotinas trabalhistas Problemas Praacuteticos na
Atuaccedilatildeo Diaacuteria 8 ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [Minha Biblioteca]
3 MAMEDE Gladston Manual de direito empresarial de acordo com o Novo CPC
10 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
4 OLIVEIRA Aristeu de e-SOCIAL sistema de escrituraccedilatildeo digital das obrigaccedilotildees
fiscais previdenciaacuterias e trabalhistas manual praacutetico 25 ed Satildeo Paulo Atlas
2013 [ Minha Biblioteca]
5 SARAIVA Renato MANFREDINI Aryanna TONASSI Rafael (orgs) CLT -
Consolidaccedilatildeo das leis do trabalho 16 Satildeo Paulo ed Meacutetodo 2016 [Minha
Biblioteca]
ed Satildeo Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
133
Mercado de Capitaisndash 80h
Ementas
Introduccedilatildeo ao Sistema Financeiro Nacional e ao Mercado de Capitais Tiacutetulos do Mercado
de Capitais ndash tipos conceitos e diferenciaccedilatildeo Mercado Organizado e Derivativos de accedilotildees
Meacutetodos de anaacutelise de investimentos em accedilotildees ndash anaacutelise teacutecnica e fundamentalista
Bibliografia
Baacutesica
1 ASSAF NETO Alexandre Mercado financeiro 10 ed Satildeo Paulo Atlas 2011
2 PIacuteNHEIRO Juliano Lima Mercado de capitais fundamentos e teacutecnicas 7 ed
Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
3 SECURATO Joseacute Roberto SECURATO Joseacute Claacuteudio Mercado financeiro
conceitos caacutelculo e anaacutelise de investimento 3 ed Satildeo Paulo editora Saint Paul
2009
Complementar
1 BITENCOURT Cezar Roberto Crimes contra o sistema financeiro nacional e
contra o mercado de capitais 3 ed Satildeo Paulo Saraiva 2013 [ Minha Biblioteca]
2 MENESES Anderson MARIANO Fabriacutecio Seacuterie provas amp concursos - Mercado
financeiro 2 ed Satildeo Paulo Meacutetodo 2015 [ Minha Biblioteca]
3 SANTOS Alexandre dos Seacuterie EDB - Mercado de capitais Satildeo Paulo Saraiva
2012 [ Minha Biblioteca]
4 SANTOS Joseacute Carlos Souza SILVA Marcos Eugecircnio da Derivativos e renda
fixa teoria e aplicaccedilotildees ao mercado brasileiro Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha
Biblioteca]
5 SOUZA JUacuteNIOR Francisco de Seacuterie GVLAW Direito gestatildeo e praacutetica mercado
de capitais 2 ed Satildeo Paulo Saraiva 2013
134
7ordm Periacuteodo
Contabilidade Avanccedilada ndash 80h
Ementa
Consolidaccedilatildeo das demonstraccedilotildees contaacutebeis Operaccedilotildees com capital numa Sociedade
Anocircnima Incorporaccedilatildeo Fusatildeo Cisatildeo e Extinccedilatildeo de Sociedades Combinaccedilatildeo de Negoacutecios
Contabilidade em Moeda Constante Ganhos e Perdas de Capital Juros Sobre o Capital
Proacuteprio CPCs 05081015 26 (R1) 3135 3646
Bibliografia
Baacutesica
1 ALMEIDA Marcelo Cavalcanti Contabilidade avanccedilada textos exemplos e
exerciacutecios resolvidos 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
2 ALMEIDA Marcelo Cavalcanti Curso de contabilidade avanccedilada em IFRS e
CPC Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
3 PEREZ JUNIOR Joseacute Hernandez OLIVEIRA Luiacutes Martins de Contabilidade
avanccedilada texto e testes com respostas 8 ed Satildeo Paulo Atlas 2012 [ Minha
Biblioteca]
Complementar
1 ALMEIDA Marcelo Cavalcanti Curso de contabilidade intermediaacuteria superior
em IFRS E CPC Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
2 MISSAGIA Luiz Roberto VELTER Francisco Seacuterie provas e concursos -
contabilidade avanccedilada 5 ed Satildeo Paulo Meacutetodo 2015 [ Minha Biblioteca]
3 RIBEIRO Osni M Contabilidade avanccedilada 5 ed Satildeo Paulo Saraiva 2015 [
Minha Biblioteca]
4 SANTOS Joseacute dos SCHMIDT Paulo Contabilidade societaacuteria 5 ed Satildeo Paulo
Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
5 SCHMIDT Paulo SANTOS Joseacute dos FERNANDES Luciane Alves
Contabilidade avanccedilada aspectos societaacuterios e tributaacuterios 4 ed Satildeo Paulo Atlas
2015 [ Minha Biblioteca]
Auditoria I ndash 80h
135
Ementa
Estudo da auditoria com suas caracteriacutesticas com a oportunidade de se verificar sobre os
exames do ativo passivo contas de resultado e demonstraccedilotildees contaacutebeis incluiacutedas as notas
explicativas 13 e 26 (R1)
Bibliografia
Baacutesica
1 ALMEIDA Marcelo Cavalcanti Auditoria um curso moderno e completo 8 ed
Satildeo Paulo Atlas 2012 [ Minha Biblioteca]
2 ATTIE Willian Auditoria conceitos e aplicaccedilotildees 6 ed Satildeo Paulo Atlas 2011
3 CREPALDI Silvio Aparecido Auditoria contaacutebil teoria e praacutetica 10 ed Satildeo
Paulo Atlas 2016
Complementar
1 CORDEIRO Claacuteudio Marcelo Rodrigues Auditoria interna e operacional
fundamentos conceitos e aplicaccedilotildees praacuteticas Satildeo Paulo Atlas 2013 [ Minha
Biblioteca]
2 LONGO Claudio Gonccedilalo Manual de auditoria e revisatildeo de demonstraccedilotildees
financeiras novas normas brasileiras e internacionais de auditoria 3 ed Satildeo Paulo
Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
3 PEREZ JUNIOR Joseacute Hernandez Auditoria de demonstraccedilotildees contaacutebeis normas
e procedimentos 5 ed Satildeo Paulo Atlas 2011 [ Minha Biblioteca]
4 STUART Iris C Serviccedilos de auditoria e asseguraccedilatildeo na praacutetica Porto Alegre
AMGH 2014 [ Minha Biblioteca]
5 RIBEIRO Osni Moura Auditoria faacutecil Seacuterie Faacutecil 2 ed Satildeo Paulo Saraiva 2013
[ Minha Biblioteca]
136
Contabilidade Governamental II ndash 80h
Ementa
Estrutura das demonstraccedilotildees contaacutebeis governamentais Composiccedilatildeo e conteuacutedo das
demonstraccedilotildees contaacutebeis governamentais Anaacutelise e interpretaccedilatildeo das demonstraccedilotildees
contaacutebeis governamentais Iacutendices e indicadores extraiacutedos das demonstraccedilotildees contaacutebeis
governamentais Cenaacuterios e Desafios agrave Gestatildeo Puacuteblica Financcedilas Puacuteblicas Controladoria
Puacuteblica CPC 07 (R1)
Bibliografia
Baacutesica
1 KOHAMA Heilio Contabilidade puacuteblica 14 ed Satildeo Paulo Atlas 2014
VitalSource Bookshelf Online
2 QUINTANA Alexandre da Costa Contabilidade puacuteblica de acordo com as novas
normas brasileiras de contabilidade aplicadas ao setor puacuteblico e lei de
responsabilidade fiscal Satildeo Paulo Atlas 2015
3 SILVA Valmir Leocircncio da A nova contabilidade aplicada ao setor puacuteblico uma
abordagem praacutetica 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2014
Complementar
1 BEZERRA FILHO Joatildeo Eudes Contabilidade aplicada ao setor puacuteblico
abordagem simples e objetiva 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
2 DALCOMUNE Marcio Contabilidade puacuteblica questotildees FCC Satildeo Paulo
Meacutetodo 2015 [ Minha Biblioteca]
3 DALCOMUNE Marcio Contabilidade puacuteblica Questotildees Cespe Satildeo Paulo
Meacutetodo 2014 [ Minha Biblioteca]
4 KOHAMA Heilio Balanccedilos puacuteblicos teoria e praacutetica 3 ed Satildeo Paulo Atlas
2015 [ Minha Biblioteca]
5 PISCITELLI Roberto Bocaccio TIMBOacute Maria Zulene Farias Contabilidade
puacuteblica uma abordagem da administraccedilatildeo financeira puacuteblica 11 ed Satildeo Paulo
Atlas 2010 [ Minha Biblioteca]
Pesquisa em Contabilidade 40h
137
Ementa
Pesquisa conceito formulaccedilatildeo de problema hipoacuteteses Classificaccedilatildeo de pesquisas com
base no objetivo e nos procedimentos Caracterizaccedilatildeo da pesquisa em contabilidade
Trajetoacuteria da construccedilatildeo de trabalhos monograacuteficos Metodologia da pesquisa aplicaacutevel agraves
ciecircncias sociais Coleta anaacutelise e interpretaccedilatildeo dos dados
Bibliografia
Baacutesica
1 BORBA Odiones de Faacutetima PIETRAFESA Joseacute Paulo Do contexto ao texto
os desafios da linguagem cientiacutefica 4 ed Goiacircnia Kelps 2014
2 MICHEL Maria Helena Metodologia e pesquisa cientiacutefica em ciecircncias
sociais 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
3 SILVA Antocircnio Carlos Ribeiro da Metodologia da pesquisa aplicada a
contabilidade 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2010
Complementar
1 ALMEIDA Maacuterio de Souza Elaboraccedilatildeo de projeto TCC dissertaccedilatildeo e tese
uma abordagem simples praacutetica e objetiva 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [
Minha Biblioteca]
2 ANDRADE Maria Margarida de Introduccedilatildeo agrave metodologia do trabalho
cientiacutefico elaboraccedilatildeo de trabalhos na graduaccedilatildeo 10 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
[ Minha Biblioteca]
3 FERREIRA Manuel Portugal Pesquisa em administraccedilatildeo e ciecircncias sociais -
um guia para publicaccedilatildeo de artigos acadecircmicos Satildeo Paulo LTC 2015 [ Minha
Biblioteca]
4 MEDEIROS Joatildeo Bosco Redaccedilatildeo cientiacutefica a praacutetica de fichamentos
resumos resenhas 12 ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
5 OLIVEIRA Antocircnio Benedito Silva Meacutetodos de pesquisa contaacutebil Satildeo Paulo
Atlas 2011
138
Contabilidade Aplicada ao Agronegoacuteciondash 80h
Ementa
A Empresa Agriacutecola A exploraccedilatildeo Pecuaacuteria e Agroindustrial Fontes de Financiamento A
Contabilidade Agriacutecola Patrimocircnio Exerciacutecio Social Custos agriacutecolas Depreciaccedilatildeo
Exaustatildeo e Amortizaccedilatildeo na Empresa Agriacutecola Correccedilatildeo Monetaacuteria Plano de Contas Rotina
Contaacutebil e Registros de Operaccedilotildees Orccedilamento Resultado Agriacutecola e Mercantil
Demonstraccedilotildees Contaacutebeis Relatoacuterios Gerenciais CPCs 29 e 34
Bibliografia
Baacutesica
1 CALLADO Antonio Andreacute Cunha Agronegoacutecio 4ed Satildeo Paulo Atlas 2015
2 CREPALDI Siacutelvio Aparecido Contabilidade rural uma abordagem decisorial Satildeo
Paulo Atlas 2012
3 MARION Joseacute Carlos Contabilidade rural contabilidade agriacutecola contabilidade
da pecuaacuteria e imposto de renda 14 ed Satildeo Paulo Atlas 2014
[ Minha Biblioteca]
Complementar
1 ARAUacuteJO Massilon J Fundamentos de agronegoacutecios 4ed Satildeo Paulo Atlas 2013
[ Minha Biblioteca]
2 BATALHA Maacuterio (Coord) Gestatildeo agroindustrial GEPAI Grupo de estudos e
pesquisas agroindustriais (v 2) 5ed Satildeo Paulo Atlas 2011 [ Minha Biblioteca]
3 NEVES Marcos Fava Gestatildeo de sistemas de agronegoacutecios Satildeo Paulo Atlas
2015 [ Minha Biblioteca]
4 SANTOS Gilberto Joseacute dos MARION Joseacute Carlos SEGATTI Sonia
Administraccedilatildeo de custos na agropecuaacuteria 4 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
[ Minha Biblioteca]
5 ZUIN Luis Fernando Soares QUEIROZ Timoacuteteo Ramos (Coords) Agronegoacutecios
gestatildeo inovaccedilatildeo e sustentabilidade fundamentos do controle empresarial Satildeo Paulo
Saraiva 2014 [ Minha Biblioteca]
139
Laboratoacuterio Contaacutebil II ndash 80h
Ementa
Estudo das operaccedilotildees que envolvem as praacuteticas empresariais ligadas agraves empresas comerciais
com enfoque nas operaccedilotildees com mercadorias e todas as suas nuances e finalizando com a
elaboraccedilatildeo dos livros fiscais e apuraccedilatildeo dos impostos inerentes agrave aacuterea comercial
oportunizando o entendimento aprofundado desta parte da ciecircncia contaacutebil uacutetil para a
tomada de decisotildees CPC-PME CPC e 32
Bibliografia
Baacutesica
1 FREITAS Carlos Ivar Carrasco de ALMEIDA Cristina Beatriz de Sousa Guia do
faturista 2ed Satildeo Paulo Editora IOB 2015
2 HERNANDEZ Luiz Martins et all Manual de contabilidade tributaacuteria 14 ed Satildeo
|Paulo Atlas 2015
3 SANTrsquoANA Fernando Henrique Silva MARCHEZIN Glauco AZEVEDO Osmar
Reis Retenccedilatildeo de impostos e contribuiccedilotildees manual praacutetico 2ed Satildeo Paulo
Editora IOB 2015
Complementar
1 CARNEIRO Claudio Impostos federais estaduais e municipais 5ed Satildeo Paulo
Saraiva 2015 [Minha Biblioteca]
2 ZARZANA Daacutevio Prado O Paiacutes dos Impostos 1ordf ediccedilatildeo Satildeo Paulo Saraiva 2010
[Minha Biblioteca]
3 CARVALHO Osvaldo de Natildeo cumulatividade do ICMS e princiacutepio da
neutralidade tributaacuteria Satildeo Paulo Saraiva 2013 [Minha Biblioteca]
4 CHAVES Francisco Coutinho Planejamento tributaacuterio na praacutetica gestatildeo
tributaacuteria aplicada 3ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [Minha Biblioteca]
5 FABRETTI Laacuteudio Camargo Contabilidade tributaacuteria 15ed Satildeo Paulo Atlas
2015 [Minha Biblioteca]
140
Estaacutegio Supervisionado ndash 80h
Ementa
Consiste na aplicabilidade nas organizaccedilotildees sobre a teoria aprendida na sala de aula
Apresentaccedilatildeo dos documentos solicitados pela coordenaccedilatildeo elaboraccedilatildeo do relatoacuterio final e
aprovaccedilatildeo do mesmo conforme regulamento especiacutefico Vale ressaltar que o exerciacutecio da
praacutetica realizado pelos alunos pode ocorrer no setor privado oacutergatildeos puacuteblicos da
municipalidade e demais instituiccedilotildees oficiais governamentais estaduais e municipais e natildeo
governamentais
Bibliografia
Baacutesica
1 BORGES Humberto Bonavides Planejamento tributaacuterio IPI ICMS E IR 13
ed Satildeo Paulo Atlas 2012
2 IUDIacuteCIBUS Seacutergio de Et al Manual de contabilidade societaacuteria aplicaacutevel a
todas as sociedades de acordo com as normas internacionais e do CPC 2 ed
Satildeo Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
3 MICHEL Maria Helena Metodologia e pesquisa cientiacutefica em ciecircncias
sociais 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 BENIacuteCIO Seacutergio Gonini ICMS - Apontamentos teoacutericos e praacuteticos sobre a
substituiccedilatildeo tributaacuteria Satildeo Paulo Saraiva 2010 [Minha Biblioteca]
2 FARIAS FILHO Milton Cordeiro ARRUDA FILHO Emiacutelio J M
Planejamento da pesquisa cientiacutefica 2 ed Satildeo Paulo 2015 [ Minha
Biblioteca]
3 MARION Joseacute Carlos Contabilidade empresarial Texto 17 ed Satildeo Paulo
Atlas 2015 [Minha Biblioteca]
4 MARION Joseacute Carlos Anaacutelise das demonstraccedilotildees contaacutebeis contabilidade
empresarial 7 ed Satildeo Paulo Atlas 2013 [Minha Biblioteca]
5 ROESCH Sylvia Maria Azevedo Projetos de estaacutegio e de pesquisa em
administraccedilatildeo 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
141
Atividades Interdisciplinares Independentes IV ndash 20h
Ementa
Trabalhos praacuteticos dos conhecimentos teoacutericos adquiridos concernentes agraves atividades
contaacutebeis exercidas nas organizaccedilotildees empresariais atuantes em diferentes setores da
economia Proporcionar a compreensatildeo da economia do agronegoacutecio e do funcionamento
das empresas Planejamento de Auditoria Compreender o processo de gerenciamento das
empresas por meio das funccedilotildees do planejamento e a aplicaccedilatildeo da praacutetica contaacutebil da
avaliaccedilatildeo de desempenho e das ferramentas de gestatildeo governamental
Bibliografia
Baacutesica
1 BORGES Humberto Bonavides Planejamento tributaacuterio IPI ICMS E IR 13 ed
Satildeo Paulo Atlas 2012
2 MATIAS-Pereira Joseacute Manual de metodologia da pesquisa cientiacutefica 3 ed Satildeo
Paulo Atlas 2012
3 MARION Joseacute Carlos Contabilidade rural contabilidade agriacutecola contabilidade
da pecuaacuteria e imposto de renda 14 ed Satildeo Paulo Atlas 2012 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 ALMEIDA Marcelo Cavalcanti Curso de contabilidade intermediaacuteria superior
em IFRS E CPC Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
2 BEZERRA FILHO Joatildeo Eudes Contabilidade aplicada ao setor puacuteblico
abordagem simples e objetiva 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
3 CARNEIRO Claudio Impostos federais estaduais e municipais 5 ed Satildeo Paulo
Saraiva 2015 [ Minha Biblioteca]
4 FABRETTI Laacuteudio Camargo Contabilidade tributaacuteria 15 ed Satildeo Paulo Atlas
2015 [ Minha Biblioteca]
5 LONGO Claudio Gonccedilalo Manual de auditoria e revisatildeo de demonstraccedilotildees
financeiras novas normas brasileiras e internacionais de auditoria 3 ed Satildeo Paulo
Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
142
8ordm Periacuteodo
Trabalho de Conclusatildeo de Curso ndash 80h
Ementa
Escolha do tema e dos objetivos e metas Elaboraccedilatildeo de um projeto de TCC abordando um
ou vaacuterios aspectos da abrangecircncia da aacuterea de Ciecircncias Contaacutebeis Avaliaccedilatildeo das condiccedilotildees
ambientais e de mercado Apresentaccedilatildeo e avaliaccedilatildeo do projeto Normas da ABNT Etapas de
Elaboraccedilatildeo do Projeto de Pesquisa Estrutura do Trabalho Cientiacutefico
Bibliografia
Baacutesica
1 ANDRADE Maria Margarida de Introduccedilatildeo agrave metodologia do trabalho
cientiacutefico elaboraccedilatildeo de trabalhos na graduaccedilatildeo 10 ed Satildeo Paulo Atlas 2012 [
Minha Biblioteca]
2 PIETRAFESA Joseacute Paulo BORBA Odiones de Faacutetima Redaccedilatildeo cientiacutefica
orientaccedilotildees e normas 2 ed Anaacutepolis AEE 2016
3 SILVA Antocircnio Carlos Ribeiro da Metodologia da pesquisa aplicada a
contabilidade 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2010
Complementar
1 AQUINO Italo Souza Como ler artigos cientiacuteficos 3 ed Satildeo Paulo Saraiva
2012 [ Minha Biblioteca]
2 FARIAS FILHO Milton Cordeiro ARRUDA FILHO Emiacutelio J M Planejamento
da pesquisa cientiacutefica 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [Minha Biblioteca]
3 FERREIRA Manuel Portugal Pesquisa em administraccedilatildeo e ciecircncias sociais - um
guia para publicaccedilatildeo de artigos acadecircmicos Satildeo Paulo LTC 2015 [ Minha
Biblioteca]
4 LAKATOS Eva Maria MARCONI Marina de Andrade Metodologia cientiacutefica 6
ed Satildeo Paulo Atlas 2011 [ Minha Biblioteca]
5 SILVA Anielson da Pesquisa qualitativa em estudos organizacionais pradigmas
estrateacutegias e meacutetodos 2 ed Satildeo Paulo Saraiva 2011 [ Minha Biblioteca]
143
Controladoriandash 80h
Ementa
Contextualizaccedilatildeo Planejamento Gestatildeo e Controladoria O papel da controladoria O
sistema integrado de informaccedilotildees e o conceito de ldquoaccountabilityrdquo Conceito de sistemas A
empresa como sistema sua filosofia de negoacutecios e objetivos Conceitos de modelo de gestatildeo
Conceitos baacutesicos de processo de gestatildeo Conceito de informaccedilatildeo sistema de informaccedilatildeo e
sistema contaacutebil de informaccedilotildees Controladoria oacutergatildeo ramo do conhecimento funccedilotildees
perfil do controller Avaliaccedilatildeo de resultados e desempenho Gerenciamento
Bibliografia
Baacutesica
1 CATELLI Armando PEREIRA Carlos Alberto VASCONCELOS Marco Tullio
de Castro Controladoria uma abordagem da gestatildeo econocircmica - GECON 2 ed
Satildeo Paulo Atlas 2013
2 NASCIMENTO Auster Moreira REGINATO Luciane Controladoria
instrumento de apoio ao processo decisoacuterio 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2015
3 OLIVEIRA Luiacutes Martins de PEREZ JUNIOR Joseacute Hernandez SILVA Carlos
Alberto Santos Controladoria estrateacutegica textos e casos praacuteticos com soluccedilatildeo 11
ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 GOMES Sonia Maria Silva Garcia Claacuteudio (Orgs) Controladoria ambiental
gestatildeo social anaacutelise e controle Satildeo Paulo Atlas 2013 [Minha Biblioteca]
2 SANTOS Roberto Vatan Controladoria uma introduccedilatildeo ao sistema de gestatildeo
econocircmica (GECON) ndash 2ed Satildeo Paulo Saraiva2010 [Minha Biblioteca]
3 PADOVEZE Cloacutevis Luis BERTOLUCCI Ricardo Galinari Gerenciamento do
risco corporativo em controladoria enterprise risk management (ERM) 2ed Satildeo
Paulo Atlas 2013 [Minha Biblioteca]
4 SCHMIDT Paulo SANTOS Joseacute dos MARTINS Marco Antocircnio dos
Santos Manual de controladoria Satildeo Paulo Atlas 2014 [Minha Biblioteca]
5 SILVA Elderson Ferreira Da Controladoria na administraccedilatildeo puacuteblica manual
praacutetico para implantaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 2013 [Minha Biblioteca]
144
Teoria da Contabilidade avanccedilada ndash 80h
Ementa
Aspectos Introdutoacuterios Teoria da contabilidade sob a oacutetica de normatizaccedilatildeo e
regulamentaccedilatildeo contaacutebil A internacionalizaccedilatildeo dos negoacutecios Causas das diferenccedilas
internacionais dos sistemas contaacutebeis Harmonizaccedilatildeo no Brasil e no mundo Organismos
promotores da harmonizaccedilatildeo contaacutebil internacional Normas internacionais de contabilidade
Comparaccedilatildeo dos sistemas contaacutebeis e das normas de diversos paiacuteses Conversatildeo das
demonstraccedilotildees financeiras em moeda estrangeira Praacuteticas de Governanccedila Corporativa
Demonstraccedilotildees Contaacutebeis em Ambiente Internacional CPCS 00 (R1) 13 26 ( R1) e 37
(R1)
Bibliografia
Baacutesica
1 IUDIacuteCIBUS Seacutergio de Teoria da contabilidade 11 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [
Minha Biblioteca]
2 NIYAMA Jorge (Org) Teoria avanccedilada da contabilidade Satildeo Paulo Atlas
2014 [ Minha Biblioteca]
3 NIYAMA Jorge Katsumi Silva Ceacutesar Augusto Tibuacutercio Teoria da contabilidade
3 ed Satildeo Paulo Atlas 2013 [Minha Biblioteca]
Complementar
1 ALMEIDA Marcelo Cavalcanti ALMEIDA Rafael Jachelli Regulamentaccedilatildeo
fiscal das normas contaacutebeis do IFRS e CPC Lei Ndeg 1297314 aspectos contaacutebeis
e fiscais Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
2 LOPES Alexsandro Broedel IUDIacuteCIBUS Seacutergio de Teoria avanccedilada da
contabilidade Satildeo Paulo atlas 2012
3 MUumlLLER Aderbal Nicolas Contabilidade avanccedilada e internacional ndash 2 ed Satildeo
Paulo Saraiva 2011 [Minha Biblioteca]
4 MURCIA Fernando Dal-ri et al IFRS No Brasil Temas avanccedilados abordados por
meio de casos reais Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
5 NIYAMA Jorge Katsumi Contabilidade internacional 2 ed Satildeo Paulo Atlas
2010 [ Minha Biblioteca]
145
Laboratoacuterio Contaacutebil IIIndash 80h
Ementa
Conhecer as rotinas de trabalho no acircmbito de uma entidade envolvendo a estrutura contaacutebil e
a formaccedilatildeo do processo para escrituraccedilatildeo dos atos e fatos econocircmico-administrativos e
inter-relacionamento com os princiacutepios contaacutebeis Atributos sobre a informaccedilatildeo contaacutebil
elaboraccedilatildeo das demonstraccedilotildees anaacutelise e informaccedilotildees sob os aspectos fisco-tributaacuterio e
anaacutelise dos indicadores econocircmico-financeiro precedentes de auditoria CPCs 26 (R1)
3233 e CPC ndashPME
Bibliografia
Baacutesica
1 ALMEIDA Marcelo Cavalcanti Manual praacutetico da interpretaccedilatildeo contaacutebil da lei
societaacuteria 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
2 FERNANDO Henrique Silva SANTrsquoANA Fernando Henrique Silva
MARCHEZIN Glauco AZEVEDO Osmar Reis Retenccedilatildeo de impostos e
contribuiccedilotildees 2 ed Satildeo Paulo Editora IOB 2015
3 OLIVEIRA Luiacutes Martins de et al Manual de contabilidade tributaacuteria textos e
testes com respostas 14 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 ASSAF NETO Alexandre Estrutura e anaacutelise de balanccedilos um enfoque
econocircmico-financeiro 11 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
2 CHAVES Francisco Coutinho MUNIZ Eacuterika Gadecirclha Contabilidade tributaacuteria
na praacutetica 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2016 [ Minha Biblioteca]
3 IUDIacuteCIBUS Seacutergio de Et al Manual de contabilidade societaacuteria aplicaacutevel a
todas as sociedades de acordo com as normas internacionais e do CPC 2 ed Satildeo
Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
4 MARION Joseacute Carlos Anaacutelise das demonstraccedilotildees contaacutebeis contabilidade
empresarial 7 ed Satildeo Paulo Atlas 2013 [Minha Biblioteca]
5 SILVA Antonio Carlos Da MARION Joseacute Carlos Manual de contabilidade para
pequenas e meacutedias empresas Satildeo Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
146
Periacutecia Avaliaccedilatildeo e Arbitragem ndash 80h
Ementa
Periacutecia contaacutebil conceito tipos finalidades e aacuterea de execuccedilatildeo Periacutecias judiciais e
extrajudiciais Quesitos periciais e relatoacuterios Organizaccedilatildeo judiciaacuteria e praacutetica de processos
de periacutecia Avaliaccedilotildees teacutecnico-contaacutebeis Laudos de avaliaccedilatildeo Revisotildees contaacutebeis
Avaliaccedilatildeo Mediaccedilatildeo e Arbitragem
Bibliografia
Baacutesica
1 AGUIAR Joatildeo Luiz AGUIAR Alinne Gonccedilalves A evoluccedilatildeo da periacutecia contaacutebil
judicial e o novo coacutedigo de processo civil Goiacircnia Kelps 2016
2 GAIO JUacuteNIOR Antocircnio Pereira et al Arbitragem 15 anos da Lei 930796 Belo
Horizonte Del Rey 2011
3 ORNELAS Martinho M Gomes de Periacutecia contaacutebil 5 ed Satildeo Paulo Atlas 2011
Complementar
1 ALBERTO Valder Palombo Periacutecia contaacutebil 5 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
a [ Minha Biblioteca]
2 MAGALHAtildeES Antonio de Deus Farias Periacutecia contaacutebil 7 ed Satildeo Paulo Atlas
2013 [ Minha Biblioteca]
3 MAGALHAtildeES Antonio de F LUNKES Cristina Periacutecia contaacutebil nos processos
ciacutevel e trabalhista o valor informacional da contabilidade para o sistema judiciaacuterio
Satildeo Paulo Atlas 2012 [ Minha Biblioteca]
4 ROCHA Caio Cesar Vieira SALOMAtildeO Luis Felipe Arbitragem e mediaccedilatildeo a
reforma da legislaccedilatildeo brasileira Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
5 SCAVONE JUNIOR Luiz Antonio Manual de arbitragem mediaccedilatildeo e
conciliaccedilatildeo 7 ed Rio de Janeiro Forense 2016 [ Minha Biblioteca]
147
Auditoria II ndash 80h
Ementa
Estudo da Auditoria como instrumento para validaccedilatildeo de registros contaacuteveis e patrimoniais
com aplicaccedilatildeo dos procedimentos e teacutecnicas normalizadoras da profissatildeo editadas elo
conselho federal de contabilidade (CFC) e pelo comitecirc de pronunciamentos contaacutebeis (CPC)
aleacutem dos demais oacutergatildeos reguladores como o CPC CVM IBRACON dentre outros
suportadas por papeis de trabalho que embasam o Relatoacuterio do auditor independente sobre as
demonstraccedilotildees financeiras (parecer) e o relatoacuterio de ocorrecircncias e recomendaccedilotildees que satildeo os
produtos finais dos trabalhos de avaliaccedilatildeo e certificaccedilatildeo CPCs 13 e 26(R1)
Bibliografia
Baacutesica
1 ALMEIDA Marcelo Cavalcanti Auditoria um curso moderno e completo 8 ed
Satildeo Paulo Atlas 2012
2 PEREZ JUNIOR Joseacute Hernandez Auditoria de demonstraccedilotildees contaacutebeis normas
e procedimentos 5 ed Satildeo Paulo Atlas 2012 [ Minha Biblioteca]
3 RIBEIRO JUNIOR Geraldo Roberto PUJALS Joatildeo Auditoria integrada do
simples nacional o que muda com o Sefisc - Sistema Eletrocircnico Uacutenico de
Fiscalizaccedilatildeo 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 ATTIE William Auditoria conceitos e aplicaccedilotildees 6 ed Satildeo Paulo Atlas 2012 [
Minha Biblioteca]
2 CREPALDI Silvio Aparecido CREPALDI Guilherme Simotildees Auditoria fiscal e
tributaacuteria Satildeo Paulo Saraiva 2015 [ Minha Biblioteca]
3 DIAS Sergio Vidal dos Santos Auditoria de processos organizacionais teoria
finalidade metodologia de trabalho e resultados esperados 4 ed Satildeo Paulo Atlas
2015 [ Minha Biblioteca]
4 LINS Luiz dos Santos Auditoria uma abordagem praacutetica com ecircnfase na
auditoria externa 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
5 MAFFEI Joseacute Curso de Auditoria introduccedilatildeo agrave auditoria de acordo com as
148
normas internacionais e melhores praacuteticas Satildeo Paulo Saraiva 2015 [ Minha
Biblioteca]
149
Optativas
Inglecircs Instrumentalndash 40h
Ementa
Competecircncia linguiacutestica e comunicativa atraveacutes da aquisiccedilatildeo de funccedilotildees da linguagem nas
quatro habilidades (ouvir falar ler e escrever) e estruturas gramaticais em niacutevel baacutesico
Bibliografia
Baacutesica
1 IGREJA Joseacute Roberto A Fluent business english businees dialogues Satildeo Paulo
Disal Editora 2015
2 LIMA Denilso de Combinando palavras em inglecircs Satildeo Paulo GEN 2015 [
Minha Biblioteca]
3 MUNHOZ Rosacircngela Inglecircs instrumental estrateacutegias de leitura Moacutedulo II Satildeo
Paulo Texto novo 2005
Complementar
1 CELESTINO Jefferson TAgraveVORA Fabiano Col diplomata - inglecircs Satildeo Paulo
Saraiva 2015 [ Minha Biblioteca]
2 DREY Rafaela Fetzner SELISTRE Isabel Tedesco AIUB Tacircnia Inglecircs praacuteticas
de leitura e escrita Satildeo Paulo Penso 2015 [ Minha Biblioteca]
3 MARTINEZ Ron Como escrever tudo em inglecircs Satildeo Paulo Forense 2015 [
Minha Biblioteca]
4 PEREIRA Carlos Augusto Seacuterie provas amp concursos - Inglecircs essencial para
concursos - Vocabulary Build-up 2 ed Satildeo Paulo Meacutetodo 2015 [ Minha
Biblioteca]
5 PERES Lenke Dicionaacuterio de termos de negoacutecios Port - Ingl Ingl - Port Satildeo
Paulo Saraiva 2011 [ Minha Biblioteca]
150
LIBRAS ndash Liacutengua Brasileira de Sinais ndash 40h
Ementa
Teoria e praacutetica da LIBRAS ndash Liacutengua Brasileira de Sinais
Bibliografia
Baacutesica
1 ALMEIDA Elizabeth G C de Leitura e surdez um estudo com adultos natildeo
oralizados Rio de Janeiro Revinter 2012
2 BOTELHO Paula Linguagem e letramento na educaccedilatildeo dos surdos ideologias e
praacuteticas pedagoacutegicas Belo Horizonte Autentica 2013
3 SACKS O Vendo vozes uma viagem ao mundo dos surdos Traduccedilatildeo de Laura
Teixeira Motta Satildeo Paulo Companhia das Letras 2010
Complementar
1 BARROS Mariangela Estelita EliS Sistema brasileiro de escrita das liacutenguas de
sinais Satildeo Paulo Penso 2015 [ Minha Biblioteca]
2 DINIZ Paulo S R Processamento digital de sinais projeto e anaacutelise de sistemas
2ed Porto Alegre Bookman 2014 [ Minha Biblioteca]
3 QUADROS Ronice Educaccedilatildeo de surdos a aquisiccedilatildeo da linguagem Porto Alegre
ArtMed 2011 [ Minha Biblioteca]
4 QUADROS Ronice Liacutengua de Sinais instrumento de avaliaccedilatildeo Porto Alegre
ArtMed 2011 [ Minha Biblioteca]
5 MOURA Maria Ceciacutelia Educaccedilatildeo para Surdos praacuteticas e perspectivas II Satildeo
Paulo Santos 2011 [ Minha Biblioteca]
151
Organizaccedilatildeo Sistemas e Meacutetodos ndash 40h
Ementa
As aplicaccedilotildees de OSM no sistema empresa e os impactos da informaacutetica nos sistemas
administrativos A funccedilatildeo do organizador e do analista de OSM A funccedilatildeo do analista de
sistemas A organizaccedilatildeo como atividade organizadora A racionalizaccedilatildeo de formulaacuterios
Representaccedilatildeo graacutefica das estruturas os manuais da empresa Elaboraccedilatildeo e redaccedilatildeo de
materiais Procedimentos e normas Documentaccedilatildeo e arquivamento Estudo do arranjo fiacutesico
e planejamento do lay ndash out os fluxogramas e os graacuteficos de processamento Abordagem de
sistemas Especificaccedilatildeo de processos levantamento organizaccedilatildeo de dados alternativas
(anaacutelise) especificaccedilatildeo de formulaacuterios telas e relatoacuterios documentaccedilatildeo do sistema
Bibliografia
Baacutesica
1 ARAUacuteJO Luis Ceacutesar G Organizaccedilatildeo sistemas e meacutetodos e as tecnologias de
gestatildeo organizacional 4 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
2 CRUZ Tadeu Joseacute Santos Sistemas organizaccedilatildeo E meacutetodos 3ed Satildeo Paulo
Atlas 2011 [ Minha Biblioteca]
3 OLIVEIRA Djalma de Pinho Rebouccedilas de Sistemas de informaccedilotildees gerenciais
estrateacutegica taacuteticas operacionais 16 ed Satildeo Paulo Atlas 2014
Complementar
1 BALLESTERO-ALVAREZ Mariacutea Esmeralda Manual de organizaccedilatildeo sistemas e
meacutetodos abordagem teoacuterica e praacutetica da engenharia da informaccedilatildeo 6 ed Satildeo Paulo
Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
2 CHIAVENATO Idalberto iniciaccedilatildeo a sistemas organizaccedilatildeo e meacutetodos SOampM
Satildeo Paulo Manole 2015 [ Minha Biblioteca]
3 CHINELATO FILHO Joatildeo OampM integrado agrave informaacutetica uma obra de alto
impacto na modernidade das organizaccedilotildees 14ed Rio de Janeiro LTC 2011 [ Minha
Biblioteca]
4 OLIVEIRA Djalma de Pinho Rebouccedilas de Sistemas organizaccedilatildeo e meacutetodos uma
abordagem gerencial 21 ed Satildeo Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
5 REZENDE Denis Alcides Sistemas de informaccedilotildees organizacionais guia praacutetico
152
para projetos em cursos de administraccedilatildeo contabilidade e informaacutetica 5ed Satildeo
Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
153
Contabilidade Aplicada agraves Instituiccedilotildees Financeiras ndash 40h
Ementa
Sistema Financeiro Nacional Estrutura e Funcionamento do Cosif Operaccedilotildees de Creacutedito
Operaccedilotildees com Arrendamento Mercantil na Visatildeo do Arrendador Operaccedilotildees com Tiacutetulos e
Valores Mobiliaacuterios Operaccedilotildees com Derivativos Operaccedilotildees Passivas Demonstraccedilotildees
Contaacutebeis Obrigatoacuterias CPCs 02 (R2) 06 (R1) 08 (R1) 1420 (R1) 3940 OCPC 03 e
CPC 06
Bibliografia
Baacutesica
1 ASSAF NETO Alexandre Mercado financeiro 12 ed Satildeo Paulo Atlas 2014
2 LOPES Alexsandro et al Manual de contabilidade e tributaccedilatildeo de instrumentos
financeiros e derivativos 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2011
3 NIYAMA Jorge Katsumi GOMES Amaro L Oliveira Contabilidade de
instituiccedilotildees financeiras 4 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
Complementar
1 BERGIT Jakobi Karin RIBEIRO Marcia Carla Pereira A anaacutelise econocircmica do
direito e a regulaccedilatildeo do mercado de capitais Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha
Biblioteca]
2 BITENCOURT Cezar Roberto Crimes contra o sistema financeiro nacional e
contra o mercado de capitais 3 ed Satildeo Paulo Saraiva 2013 [ Minha Biblioteca]
3 METZNER Talita Dayane MATIAS Alberto Borges O setor bancaacuterio brasileiro
de 1990 a 2010 Satildeo Paulo Manole 2015 [Minha Biblioteca]
4 NEWLANDS JR Carlos Arthur Seacuterie provas amp concursos - sistema financeiro e
bancaacuterio 5 ed Satildeo Paulo Meacutetodo 2015 [ Minha Biblioteca]
5 SANTOS Joseacute Carlos Souza SILVA Marcos Eugecircnio da Derivativos e renda
fixa teoria e aplicaccedilotildees ao mercado brasileiro Satildeo Paulo Atlas 2015 [ Minha
Biblioteca]
154
Contabilidade Nacional ndash 40h
Ementa
Sistema de Contas Nacionais Composiccedilatildeo das Contas Nacionais Agregados Renda e
Produto
Bibliografia
Baacutesica
1 CARNEIRO Dioniacutesio WU Thomas Poliacutetica macroeconocircmica a experiecircncia
brasileira contemporacircnea Satildeo Paulo LTC 2011 [ Minha Biblioteca]
2 LOPES L M VASCONCELLOS M A (Org) Manual de macroeconomia
baacutesico e intermediaacuterio 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2014
3 PAULANI Leda Maria BRAGA Maacutercio Bobik A nova contabilidade social uma
introduccedilatildeo agrave macroeconomia 4 ed Satildeo Paulo Saraiva 2013
Complementar
1 DORNBUSCH Rudiger FISCHER Stanley STARTZ Richard Macroeconomia
13 ed Porto Alegre Bookman 2013 [ Minha Biblioteca]
2 MILTONS Michele Mereacutetica Col Diplomata - macroeconomia Satildeo Paulo
Saraiva 2015 [ Minha Biblioteca]
3 MONTELLA Maura Micro e macroeconomia uma abordagem conceitual e
praacutetica 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2011 [ Minha Biblioteca]
4 NEVES Silveacuterio das Introduccedilatildeo agrave economia 11 ed Satildeo Paulo Saraiva 2012 [
Minha Biblioteca]
5 VASCONCELLOS Marco Antonio Sandoval de Economia micro e macro 5 ed
Satildeo Paulo Atlas 2011 [ Minha Biblioteca]
155
Economia Brasileira ndash 40h
Ementa
Antecedentes Histoacutericos Estagnaccedilatildeo e o Boom das Deacutecadas de 60 e 70 Ajustes e Choques
em Consequecircncia da Diacutevida nas Deacutecadas de 70 e 80 Os Planos Econocircmicos Poliacuteticas de
Produccedilatildeo e Desnacionalizaccedilatildeo
Bibliografia
Baacutesica
1 CARNEIRO Dioniacutesio WU Thomas Poliacutetica macroeconocircmica a experiecircncia
brasileira contemporacircnea Satildeo Paulo LTC 2011 [ Minha Biblioteca]
2 FERNANDO Soares Economia brasileira Satildeo Paulo Meacutetodo 2015
3 VASCONCELLOS Marco Antocircnio Sandoval de Economia micro e macro 5 ed
Satildeo Paulo Atlas 2011 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 GREMAUD Amaury Patrick Economia brasileira contemporacircnea 7 ed Satildeo
Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
2 KENNEDY Peter E Macroeconomia em contexto uma abordagem real e aplicada
do mundo econocircmica 2 ed Satildeo Paulo Saraiva 2011 [ Minha Biblioteca]
3 LACERDA Antocircnio de Economia Brasileira 5 ed Satildeo Paulo Saraiva 2013 [
Minha Biblioteca]
4 MANKIW N Gregory Macroeconomia 8 ed Satildeo Paulo LTC 2014 [ Minha
Biblioteca]
5 SOARES Fernando Ribeiro Seacuterie provas amp concursos economia brasileira da
Primeira Repuacuteblica ao Governo Lula Satildeo Paulo Meacutetodo 2014 [ Minha Biblioteca]
156
Gestatildeo Ambiental ndash 40h
Ementa
Princiacutepios da discussatildeo ambiental A empresa e o meio ambiente A atividade industrial e a
degradaccedilatildeo ambiental Princiacutepios de gestatildeo ambiental Instrumentos de gestatildeo ambiental
Poliacutetica e a gestatildeo ambiental no Brasil As normas da seacuterie ISO 14000 Sistema de gestatildeo
ambiental nas empresas Modelo planejamento e projeto
Bibliografia
Baacutesica
1 HADDAD Paulo R Meio ambiente planejamento e desenvolvimento
sustentaacutevel Satildeo Paulo Saraiva 2015 [ Minha Biblioteca]
2 SEIFFERT M E B Gestatildeo ambiental instrumentos esferas da accedilatildeo e educaccedilatildeo
ambiental 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2014
3 TACHIZAWA Takeshy Gestatildeo ambiental e responsabilidade social corporativa
estrateacutegias de negoacutecios focadas na realidade brasileira 8 ed Satildeo Paulo Atlas 2014
[ Minha Biblioteca]
Complementar
1 DIAS Reinaldo Gestatildeo ambiental responsabilidade social e sustentabilidade 2ed
Satildeo Paulo Atlas 2011 [ Minha Biblioteca]
2 FENKER Eloy Antonio Gestatildeo Ambiental incentivos riscos e custos Satildeo Paulo
Atlas 2015 [ Minha Biblioteca]
3 JABBOUR Ana Beatriz Lopes Sousa Gestatildeo ambiental nas organizaccedilotildees
fundamentos e tendecircncias Satildeo Paulo Atlas 2013 [ Minha Biblioteca]
4 BARBIERI Joseacute Carlos Gestatildeo ambiental empresarial Conceitos modelos e
instrumentos 4th ediccedilatildeo Satildeo Paulo Saraiva 062016 [Minha Biblioteca]
5 TINOCO Eduardo KRAEMER Maria Pereira Contabilidade e gestatildeo ambiental
3ed Satildeo Paulo Atlas 2011 [ Minha Biblioteca]
157
Comeacutercio Exterior e Operaccedilotildees Aduaneiras ndash 40h
Ementa
Globalizaccedilatildeo GATT OMC Modelos de Integraccedilatildeo Econocircmica Blocos Econocircmico
Barreiras ao Comeacutercio Exterior Marketing Internacional e Negociaccedilotildees Internacionais
Procedimentos de Exportaccedilatildeo e Importaccedilatildeo Pagamentos Internacionais Logiacutestica
Internacional Regime Aduaneiro Especiais
Bibliografia
Baacutesica
1 FARO Faacutetima FARO Ricardo Curso de comeacutercio exterior visatildeo e experiecircncia
brasileira 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2012
2 LUZ Rodrigo Seacuterie provas amp concursos Comeacutercio internacional e legislaccedilatildeo
aduaneira 6 ed Satildeo Paulo Meacutetodo 2015 [ Minha Biblioteca]
3 MAIA Jayme de Mariz Economia internacional e comeacutercio exterior 15 ed Satildeo
Paulo Atlas 2014
Complementar
1 DIAS Reinaldo Comeacutercio exterior teoria e gestatildeo 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2013
[ Minha Biblioteca]
2 LUZ Rodrigo Seacuterie provas amp concursos Relaccedilotildees econocircmicas internacionais e
comeacutercio internacional 4 ed Satildeo Paulo Meacutetodo 2015 [ Minha Biblioteca]
3 MEIRA Liziane Angelotti Seacuterie IDP ndash Linha pesquisa acadecircmica - tributos
sobre o comeacutercio exterior Satildeo Paulo Saraiva 2012 [ Minha Biblioteca]
4 SEGRE German (Org) Manual praacutetico de comeacutercio exterior 4 ed Satildeo Paulo
Atlas 2012 [ Minha Biblioteca]
5 ALMEIDA Paulo Roberto Relaccedilotildees internacionais e poliacutetica externa do Brasil
Satildeo Paulo LTC 2011 [ Minha Biblioteca]
158
Informaacutetica Aplicada ndash 40h
Ementa
Conceitos baacutesicos de tecnologias da informaccedilatildeo e da comunicaccedilatildeo Aplicativos baacutesicos de
editoraccedilatildeo eletrocircnica (textos planilhas apresentaccedilotildees) ferramentas de internet
(navegadores correio eletrocircnico relacionamentos troca de mensagens etc) e ferramentas
tecnoloacutegicas aplicadas agrave Contabilidade (Software especiacutefico de contabilidade)
Bibliografia
Baacutesica
1 JR Cornacchione Edgard Bruno Informaacutetica aplicada agraves aacutereas de contabilidade
administraccedilatildeo e economia Texto 4 ed Satildeo Paulo Atlas 2012[ Minha Biblioteca]
2 PAESANI Liliana Minardi Direito de informaacutetica comercializaccedilatildeo e
desenvolvimento internacional do software Satildeo Pulo Atlas 2015 [ Minha
Biblioteca]
3 SANTOS Aldemar de Arauacutejo Informaacutetica na empresa 6 ed Satildeo Paulo Atlas
2015 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 CARISSIMIet al Redes de computadores volume 20 da seacuterie livros didaacuteticos
Informaacutetica UFRGS Porto Alegre Bookman 2011 [ Minha Biblioteca]
2 BARBIERI FILHO Pliacutenio HETEM JR Annibal Fundamentos de informaacutetica
loacutegica para computaccedilatildeo Satildeo Paulo LTC 2012 [ Minha Biblioteca]
3 MARCcedilULA Marcelo BENINI FILHO Pio Informaacutetica conceitos e aplicaccedilotildees 4
ed Satildeo Paulo Erica 2014 [ Minha Biblioteca]
4 REZENDE Denis Alcides Planejamento de sistemas de informaccedilatildeo e
informaacutetica guia praacutetico para planejar a tecnologia da informaccedilatildeo integrada ao
planejamento estrateacutegico das organizaccedilotildees 4 ed Satildeo Paulo Atlas 2011 [ Minha
Biblioteca]
5 FILHO CHINELATO Joatildeo OampM Integrado agrave Informaacutetica - Uma obra de alto
impacto na modernidade das organizaccedilotildees 14 ed Satildeo Paulo LTC 2011 [ Minha
Biblioteca]
159
Jogos Empresariais ndash 40h
Ementa
Introduccedilatildeo a jogos Caracteriacutesticas de um jogo de empresa Habilidades estrateacutegicas e visatildeo
empresarial Integraccedilatildeo das aacutereas de marketing ( estrateacutegias de preccedilo previsatildeo de demanda
concessatildeo de prazos para pagamento e desconto nas vendas) Integraccedilatildeo das aacutereas de
produccedilatildeo contaacutebil ( Demonstrativos Contaacutebeis planejamento financeiro e estrutura
patrimonial) integraccedilatildeo das aacutereas financeira ( iacutendice econocircmico-financeiro o orccedilamento)
Integraccedilatildeo das aacutereas de RH ( sistemas de produccedilatildeo admissatildeo ou demissatildeo de pessoal
poliacutetica de compra e estocagem da mateacuteria-prima e escolha de ritmo de operaccedilatildeo de
empresa) Tomada de decisotildees Negociaccedilatildeo tipo de negociaccedilatildeo e tipos de negociadores
Gestatildeo de Conflito em negociaccedilatildeo
Bibliografia
Baacutesica
1 GOLDSTEIN Mauriacutecio e PHILIP Read Jogos poliacuteticos nas empresas como
compreender e transformar relaccedilotildees e organizaccedilotildees Rio de Janeiro Elsevier
2009
2 GRAMIGNA Maria Rita Jogos de empresa 2 ed Satildeo Paulo Pearson 2009
3 MARINHO Raul Praacutetica na teoria aplicaccedilotildees da teoria dos Jogos e da evoluccedilatildeo
aos negoacutecios 2 ed Satildeo Paulo Saraiva 2011 [ Minha Biblioteca]
Complementar
1 ARRUDA Eucidio Pimenta Fundamentos para o desenvolvimento de jogos
digitais Seacuterie Tekne Porto Alegre Bookman 2014 [ Minha Biblioteca]
2 BEcircRNI Duilio Avila FERNANDEZ Brena Magno Teoria dos jogos crenccedilas
desejos escolhas Satildeo Paulo Saraiva 2014 [ Minha Biblioteca]
3 CHANDLER Heather M Manual de produccedilatildeo de jogos digitais 2 ed Porto
Alegre Bookman 2012 [ Minha Biblioteca]
4 MACEDO Lino PETTY Ana S PASSOS C Aprender com jogos e situaccedilotildees-
problema Porto Alegre ArtMed 2000 [ Minha Biblioteca]
5 SAUAIA Antonio Aidar Laboratoacuterio de Gestatildeo Simulador organizacional jogo
de empresas e pesquisa aplicada 3ed ediccedilatildeo Satildeo Paulo Manole 2013 [ Minha
160
Biblioteca]
Anaacutelise de Investimentos ndash 40h
Ementa
Fundamentos de investimento de capital Criteacuterio de anaacutelise de investimento de projetos
VPL TIR IL Risco e retorno Meacutetodos de anaacutelise de projeto de investimento sob condiccedilatildeo
de risco
Bibliografia
Baacutesica
1 ASSAF NETO Alexandre LIMA Fabiano Guasti Curso de administraccedilatildeo
financeira 3 ed Satildeo Paulo Atlas 2014
2 BRUNI Adriano Leal Avaliaccedilatildeo de investimentos 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2013 [
Minha Biblioteca]
3 CLEMENTE Ademir SOUZA Alceu Decisotildees financeiras e anaacutelise de
investimentos fundamentos teacutecnicas e aplicaccedilotildees 6 ed Satildeo Paulo Atlas 2008
Complementar
1 ASSAF NETO Alexandre Matemaacutetica financeira e suas aplicaccedilotildees 12 ed Satildeo
Paulo Atlas 2012 [ Minha Biblioteca]
2 CAMARGOS Marcos de Matemaacutetica financeira aplicada a produtos financeiros e
agrave anaacutelise de investimentos Satildeo Paulo Saraiva 2013 [ Minha Biblioteca]
3 CAMLOFFSKI Rodrigo Anaacutelise de investimentos e viabilidade financeira das
empresas Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
4 HOJI Masakazu Administraccedilatildeo financeira e orccedilamentaacuteria matemaacutetica financeira
aplicada estrateacutegias financeiras orccedilamento empresarial 11 ed Satildeo Paulo Atlas
2014 [ Minha Biblioteca]
5 ILVA Joseacute da Anaacutelise financeira das empresas 11 ed Satildeo Paulo Atlas 2012 [
Minha Biblioteca]
161
Fundamentos da Atividade Atuarial ndash 40h
Ementa
Conceitos de atuaacuteria Seguros Mercado de capitalizaccedilatildeo Caacutelculo Atuarial Previdecircncia no
Brasil Gestatildeo dos Planos de Benefiacutecios Plano de custeio Gerecircncia de Risco em companhia
de Seguro Reserva Matemaacutetica
Bibliografia
Baacutesica
1 CHAN Betty Lilian SILVA Fabiana Lopes da MARTINS Gilberto de Andrade
Fundamentos da previdecircncia complementar da atuaacuteria aacute contabilidade 2 ed Satildeo
Paulo Atlas 2010
2 CORDEIRO FILHO Antonio Caacutelculo Atuarial Aplicado Teoria e Aplicaccedilotildees
Exerciacutecios Resolvidos e Propostos 2 ed Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
3 MOURAD Nabil Ahmad IFRS 4 introduccedilatildeo agrave contabilidade internacional de
seguros Satildeo Paulo Saraiva 2009
Complementar
1 ALMEIDA Marcelo Cavalcanti Curso de contabilidade intermediaacuteria em IFRS
e CPC Satildeo Paulo Atlas 2014 [ Minha Biblioteca]
2 AZEVEDO Gustavo Henrique W de Seguros matemaacutetica atuarial e financeira
Satildeo Paulo Saraiva 2009 [ Minha Biblioteca]
3 HUBACK Kerlly Manual de direito previdenciaacuterio 8 ed Satildeo Paulo Meacutetodo
2012 [ Minha Biblioteca]
4 HAZZAN Samuel POMPEO Joseacute Matemaacutetica financeira 7 ed Satildeo Paulo
Saraiva 2014 [ Minha Biblioteca]
5 PACHECO Ricardo Matemaacutetica Atuarial de seguros de danos Satildeo Paulo Atlas
2014 [ Minha Biblioteca]
162
Contabilidade aplicada agraves Entidades do Terceiro Setor
Ementa
Aspectos introdutoacuterios administrativos juriacutedicos e tributaacuterios das entidades de terceiro
setor aspectos legais gerais aplicados agraves entidades sem fins lucrativos no Brasil
Qualificaccedilotildees (ONGS OSCIPS Fundaccedilotildees) a Gestatildeo contaacutebil normas e praacuteticas contaacutebeis
aplicadas agraves entidades do terceiro setor no Brasil sistema de contabilidade por fundos
aplicados agraves entidades do terceiro setor Demonstraccedilotildees contaacutebeis Prestaccedilatildeo de contas
Obrigaccedilotildees Fiscais e acessoacuterias das entidades do terceiro setor Os benefiacutecios fiscais e
formas de contabilizaccedilatildeo CPC- PME 26 (R1)
Bibliografia
Baacutesica
1 CABRAL Heloisa Helena Terceiro setor gestatildeo e controle social 2 ed Satildeo
Paulo Saraiva 2015
2 SLOMSKI Valmor et al Contabilidade do terceiro setor uma abordagem
operacional aplicaacutevel agraves associaccedilotildees fundaccedilotildees Satildeo Paulo Atlas 2012
3 TACHIZAWA Takeshy Organizaccedilotildees natildeo governamentais e terceiro setor
criaccedilatildeo de ONGs e estrateacutegias de atuaccedilatildeo 5ed Satildeo Paulo Atlas 2012 [ Minha
Biblioteca]
Complementar
1 ANDRADE Renato Serviccedilo social gestatildeo e terceiro setor dilemas nas poliacuteticas
sociais Satildeo Paulo Saraiva 2015 [ Minha Biblioteca]
2 OLIVEIRA Aristeu de ROMAtildeO Valdo Manual do terceiro setor e instituiccedilotildees
religiosas trabalhista previdenciaacuteria contaacutebil e financeira 4ed Satildeo Paulo Atlas
2014 [ Minha Biblioteca]
3 OLIVEIRA Rafael Rezende Administraccedilatildeo puacuteblica concessotildees e terceiro setor
3ed Satildeo Paulo Meacutetodo 2014 [ Minha Biblioteca]
4 PAES Joseacute Sabo MAGALHAtildeES Juliana (coords) Terceiro setor e tributaccedilatildeo -
Vol 7 Rio de Janeiro Forense 2014 [Minha Biblioteca]
5 PAULANI Leda Maria A nova contabilidade social uma introduccedilatildeo agrave
macroeconomia - 4ordf ediccedilatildeo Satildeo Paulo Saraiva 2013 [ Minha Biblioteca]
163
52 Flexibilizaccedilatildeo curricular
Para integralizaccedilatildeo curricular o aluno deve cursar todas as disciplinas obrigatoacuterias aleacutem de realizar
a carga horaacuteria de estaacutegio nos cursos em que esta atividade estaacute prevista nas Diretrizes
Curriculares em um periacuteodo miacutenimo ou no periacuteodo maacuteximo previsto no Projeto Pedagoacutegico do
curso Dentro deste princiacutepio os alunos tecircm oportunidade de abreviar ou prolongar a integralizaccedilatildeo
curricular podendo cursar disciplinas optativas em outros cursos e realizar cursos especiais para
eliminar alguma pendecircncia
A integralizaccedilatildeo curricular prevecirc ainda o cumprimento de horas em atividades
complementares que constituem importante eixo de flexibilizaccedilatildeo Entre as muitas atividades
possiacuteveis realizam-se em diferentes momentos atividades de extensatildeo envolvendo alunos e
professores em projetos voltados para o bem-estar da comunidade Alguns cursos incluem em suas
matrizes curriculares disciplinas optativas que viabilizam a abordagem de temas emergentes ao
longo dos percursos formativos Outra praacutetica de flexibilizaccedilatildeo consiste no aproveitamento de
estudos realizados fora da estrutura curricular do curso mediante criteacuterios de avaliaccedilatildeo Eventos
cientiacuteficos satildeo realizados com abordagens inovadoras e atuais o discente de PIBIC no TCC
aproveita apresentaccedilatildeo do BANNER
A internacionalizaccedilatildeo consiste em um processo que permite ao aluno estudar em outro pais e
aproveitar o periacuteodo cursado na UniEVANGEacuteLICA oportunizando ao aluno uma experiecircncia
diferenciada sem atrasar seus estudos
6 INFRAESTRTURA FIacuteSICA E TECNOLOacuteGICA
A Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica mantenedora do Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis
eacute proprietaacuteria de uma aacuterea de 41269022 m2 Com 17287937m
2 de aacuterea construiacuteda e 525000 m
2
de aacuterea em construccedilatildeo a AEE conta ainda com 23456085 m2 de aacuterea disponiacutevel para ampliaccedilotildees
futuras Aleacutem dessa aacuterea construiacuteda e para ampliaccedilotildees futuras a AEE possui aacuterea reservada para
educaccedilatildeo ambiental com 34789605 m2 proacutexima ao Campus Anaacutepolis
61 Setor administrativo
A estrutura fiacutesica do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis destinada agrave coordenaccedilatildeo do curso
e serviccedilos acadecircmicos conta com gabinetes individualizados com completa infra-estrutura de
trabalho (computadores impressoras mobiliaacuterio pessoal teacutecnico administrativo acesso agrave internet
164
linha telefocircnica e acesso wi-fi) destinados agrave direccedilatildeo do curso NDE SIA Coordenaccedilatildeo de Estaacutegio e
Escritoacuterio Modelo de Praacutetica Contaacutebil
62 Sistema Acadecircmico
Sistema Acadecircmico Lyceum- uma plataforma de gestatildeo e controle acadecircmico que
possibilita aos professores anexarem materiais virtuais tais como planilhas arquivos de texto
mensagens imagens links etc para acesso direto pelo aluno Aleacutem disso o sistema lyceum permite
a comunicaccedilatildeo entre professores e alunos a visualizaccedilatildeo de histogramas de notas lanccedilamento de
notas geraccedilatildeo de boletos consultas sobre dados financeiros registro das horas complementares
dentre outros serviccedilos A gestatildeo organizacional da UniEVANGEacuteLICA eacute regulada por meio de
normas as quais satildeo socializadas de diversas formas entre elas estaacute o sistema acadecircmico
63 Espaccedilo de trabalho para a direccedilatildeo coordenaccedilatildeo do curso
O espaccedilo para o trabalho do coordenador do curso conta com uma sala climatizada
composta por uma mesa em L com duas gavetas um computador com acesso a internet linha
telefocircnica e aceso wi-fi um armaacuterio misto uma poltrona diretor e duas cadeiras uma impressora e
dois armaacuterio com duas portas A sala da coordenaccedilatildeo pedagoacutegica conta com uma mesa em L 01
armaacuterio 01 computador 01 cadeira poltrona diretor e 02 cadeiras
64 Gabinete de trabalho para professores em tempo integral ndash TI
A estrutura fiacutesica do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis conta com gabinetes
individualizados com completa infraestrutura de trabalho computadores mobiliaacuterio acesso a
internet linha telefocircnica e acesso wi-fi destinados agrave direccedilatildeo do curso NDE assessoria pedagoacutegica
coordenaccedilatildeo de atividades complementares coordenaccedilatildeo de trabalho de conclusatildeo de curso
coordenaccedilatildeo de estaacutegio e coordenaccedilatildeo da Empresa Juacutenior
Aleacutem disso aos demais docentes do curso satildeo oferecidas estaccedilotildees de trabalho humanizadas
para atendimento individualizado aos discentes com mesas cadeiras e acesso a computadores e
internet sem fio Tambeacutem existe a preocupaccedilatildeo da IES em garantir aspectos de infraestrutura como
acuacutestica iluminaccedilatildeo ventilaccedilatildeo conservaccedilatildeo limpeza e comodidade aos usuaacuterios
65 Salas de professores
165
A sala dos professores eacute ampla arejada naturalmente e com ar condicionado com luz
natural eou artificial e atende as necessidades principais do curso Reuniotildees de maior proporccedilatildeo
satildeo realizadas nas salas de aula do proacuteprio curso eou em um dos auditoacuterios da IES Em seu
mobiliaacuterio encontram-se Duas mesas ovais tamanho grande para reuniotildees 25 cadeiras de couvin
duas mesas redondas trecircs sofaacutes cor preta 01 mesa de centro escaninhos individualizados com
chaves uma bancada para lanche acesso a banheiros - masculino e feminino - que possuem pia
com armaacuterio porta-sabatildeo liacutequido porta- papel toalha e torneiras automaacuteticas
A sala dos professores dispotildee ainda de uma bancada para computadores Intranet e
Internet e acesso a impressora da secretaria setorial
Uma sala de reuniatildeo com o NDE mesa redonda com 05 cadeiras e com acesso a
cozinha com uma geladeira fogatildeo eleacutetrico bebedouro e uma bancada
66 Salas de aula
O curso de Ciecircncias Contaacutebeis encontra-se instalado no Bloco B-1 que possui uma
infraestrutura excelente constituiacuteda de biblioteca sala de viacutedeo sala de informaacutetica e laboratoacuterios
no proacuteprio preacutedio evitando deslocamentos As salas satildeo amplas arejadas bem iluminadas por luz
natural eou artificial Os banheiros ficam no proacuteprio corredor das salas de aula bem como
bebedouros
O Bloco B-1 tem 08 salas de aula que ocupam uma aacuterea de 92153 metros quadrados
Todas as salas possuem carteiras de plaacutestico azul com bancos almofadados confortaacuteveis quadro
verde quadro branco com apagador e pinceacuteis proacuteprios para quadro branco mesa e cadeira para o
professor telatildeo para uso de retroprojetor datashow e quadro de aviso para comunicaccedilotildees da
Instituiccedilatildeo e da Secretaria do Curso
67 Biblioteca
Tem como objetivo atender aos diversos cursos e segmentos da UNIEVANGEacuteLICA em
suas necessidades de documentaccedilatildeo e informaccedilatildeo nas aacutereas do conhecimento especiacutefico de sua
atuaccedilatildeo tendo como propoacutesitos a contribuiccedilatildeo para a qualidade da educaccedilatildeo da pesquisa e da
extensatildeo
166
A biblioteca eacute gerenciada pelo software Archeslib de controle de bibliotecas que
permite o gerenciamento de todas as demandas para utilizaccedilatildeo do acervo empreacutestimo estatiacutesticas
reserva de livros e cataacutelogo on line
Horaacuterio de funcionamento
Segunda a sexta 0700h agraves 2300h
Saacutebados 0700h agraves 1800h
Acervo
Especiacutefico de Ciecircncias Contaacutebeis
Especiacutefico para Contabilidade
ITEM QUANTIDADE
Tiacutetulos Volumes
Exemplares
Livros 284 1837
Perioacutedicos impressos e virtuais 21 --
TOTAL 305 1837
Geral de Ciecircncias Contaacutebeis
ITEM QUANTIDADE
Tiacutetulos Volumes
Exemplares
Livros 28455 90634
CD-ROMs 374 1340
DVDrsquos 476 592
Mapas 98 106
MonografiasArtigosDissertaccedilotildeesTeses 4421 4486
TOTAL 33824 97158
Bases de dados Portal de Perioacutedicos Capes
Sage Journals
Wiley On Line Library
Springer Link
167
HighWire Press
Royal Society Journal
Perioacutedicos OnLineCapes
1 Accounting amp Finance
2 Africa Research Bulletin Economic Financial and Technical Series
3 Financial Accountability amp Management
4 Journal of Business Finance amp Accounting
5 Intelligent Systems in Accounting Finance and Management
6 Review of International Economics
7 Mergents Dividend Achievers
8 Journal of Applied Corporate Finance
9 Accounting Perspectives
10 Contemporary Accounting Research
11 International Journal of Auditing
12 Journal of Corporate Accounting amp Finance
13 Public Budgeting amp Finance
14 Corporate Governance An International Review
15 The Journal of Finance
16 Journal of Accounting Research
17 Canadian Journal of Administrative Sciences
18 NETNOMICS Economic Research and Electronic Networking
19 Asia-Pacific Journal of Financial Studies
20 The International Business amp Economics Research Journal
Biblioteca Virtual
A Minha Biblioteca eacute uma biblioteca digital com 6802 tiacutetulos formada pelas cinco
principais editoras de livros acadecircmicos do Brasil Atlas Grupo A Grupo GEN Manole e
Saraiva Atraveacutes dela os alunos tem acesso raacutepido e faacutecil a milhares de tiacutetulos acadecircmicos entre as
principais publicaccedilotildees de diversas aacutereas de especializaccedilatildeo Ciecircncias da Sauacutede Direito Ciecircncias
Sociais Aplicadas Biociecircncias Engenharia entre outras em qualquer lugar com acesso a internet
168
Serviccedilos ao Usuaacuterio
Empreacutestimo domiciliar
Empreacutestimo entre bibliotecas
Consultas ao acervo (cataacutelogo local e on line)
Renovaccedilotildees e reservas pela internet
Acesso agrave base de dados on line e CD-ROM disponiacuteveis para consulta local e ou
acesso remoto
Acesso agrave internet
Acesso agrave internet sem fio (wireless)
Sala de Pesquisa (Internet)
Orientaccedilatildeo para uso de normas teacutecnicas para trabalhos cientiacuteficos
Levantamento Bibliograacutefico
Comutaccedilatildeo Bibliograacutefica (Comut e Bireme)
Visitas orientadas e treinamento de usuaacuterios
Intercacircmbio de perioacutedicos
Restauraccedilatildeo de obras danificadas
Funcionaacuterios
2 Bibliotecaacuterias Hellen Lisboa de Souza CRB 11570 Graduada em Biblioteconomia
pela UFG1996 Especializaccedilatildeo em Arquivologia
Rosilene Monteiro da Silva CRB 13038 Graduada em Biblioteconomia pela
UFG2014
20 Auxiliares de Biblioteca com ensino meacutedio concluiacutedo
Espaccedilo fiacutesico
Seu espaccedilo fiacutesico eacute de 156660msup2 possui 27 cabines para estudo individual 11 salas
para estudos em grupo sala de pesquisa com 42 computadores e aacuterea de leitura para 288 pessoas
sentadas Estaacute em construccedilatildeo um anexo para a biblioteca com mais de 3000msup2 para melhor atender
aos usuaacuterios
Poliacutetica para atualizaccedilatildeo e expansatildeo do acervo
169
A atualizaccedilatildeo do acervo para as obras de sustentaccedilatildeo curricular eacute feita gradativamente agrave
medida que as disciplinas satildeo instaladas indicadas nos planos de ensino e aprovados pela
coordenaccedilatildeo de cursos com base nas indicaccedilotildees no padratildeo de qualidade MEC indicaccedilotildees de
especialistas na aacuterea do coordenador de curso professores em conformidade com os seguintes
criteacuterios de prioridades definidos na Poliacutetica para Formaccedilatildeo e Desenvolvimento do Acervo da
Biblioteca Central
Cursos jaacute implantados Manter o acervo adequado ao projeto pedagoacutegico do curso
observando a atualizaccedilatildeo das ediccedilotildees e lanccedilamentos semestralmente
Cursos em implantaccedilatildeo a aquisiccedilatildeo deveraacute ser feita gradativamente agrave medida que as
disciplinas satildeo instaladas e indicadas nos planos de ensino
Quanto aos aspectos quantitativos observam-se os seguintes criteacuterios
Bibliografia baacutesica Um exemplar para ateacute 5 vagas oferecidas anualmente no curso
para trecircs tiacutetulos selecionados pelo docente da disciplina
Bibliografia complementar Dois exemplares para 5 tiacutetulos conforme criteacuterios
previstos nas poliacuteticas de composiccedilatildeo do acervo
Toda indicaccedilatildeo de aquisiccedilatildeo eacute previamente discutida no colegiado da disciplina sendo
as respectivas solicitaccedilotildees encaminhadas com o respectivo parecer Os responsaacuteveis pela
atualizaccedilatildeo do acervo satildeo a Bibliotecaacuteria juntamente com os Diretores de Cursos
Ainda em relaccedilatildeo ao acervo eacute importante detalhar as estruturas de redes de informaccedilotildees
agraves quais a biblioteca estaacute integrada
1 Informatizaccedilatildeo Arches Lib cataacutelogo online
2 Base de dados = Bireme solicitaccedilotildees de artigos nas aacutereas de odontologia
enfermagem sauacutede biologia e aacutereas correlatas
3 Comut comutaccedilatildeo bibliograacutefica que permite ao usuaacuterio a obtenccedilatildeo de coacutepia de
artigos cientiacuteficos natildeo existentes no acervo da Biblioteca
4 Bibliodata sistema de catalogaccedilatildeo cooperativa
170
5 Bases e bancos de dados online Prossiga Scielo Bibliotecas Virtuais e bibliotecas
com cataacutelogos online
As Bases de dados atualmente disponiacuteveis satildeo as seguintes
1 Bireme Solicitaccedilotildees de artigos nas aacutereas de odontologia enfermagem sauacutede
biologia e aacutereas correlatas
2 Comut Comutaccedilatildeo bibliograacutefica que permite ao usuaacuterio a obtenccedilatildeo de coacutepia de
artigos cientiacuteficos natildeo existentes no acervo da Biblioteca
3 Perioacutedicos Capes Sage Highwire Mary Ann Liebert Web of Science Bioone
Ecological Society of America (ESA) Institute of Physics (IOP) Institution of Civil Enginners
(ICE) Derwent Innovations Index (DII) e Journal Citation Reports (JCR)
A Biblioteca possui a assinatura dos seguintes jornais
Folha de Satildeo Paulo
O Popular
Diaacuterio da Manhatilde
Correio Braziliense
Perioacutedicos especializados indexados e correntes
1 Revista de Administraccedilatildeo da USP
2 RAE Revista de Administraccedilatildeo de empresas FGV
3 Revista Brasileira de Administraccedilatildeo
4 Revista da Angrad
5 Revista Logiacutestica
6 Revista de Administraccedilatildeo puacuteblica
7 Melhor Gestatildeo de pessoas
8 Revista Brasileira de contabilidade
9 Pequenas Empresas grandes negoacutecios
10 HSM Management
11 Harvard Business Review
12 Pensar Contaacutebil
171
13 Revista Objetiva
14 Revista Brasileira de Contabilidade
15 Conjuntura Econocircmica
16 Estudos Econocircmicos
17 Revista de Administraccedilatildeo de Empresas
18 Suma Econocircmica 8 Gestatildeo e Negoacutecio
ASSINATURA DE PERIOacuteDICOS ESPECIALIZADOS ONLINE
TIacuteTULOS IMPRESSOS TIacuteTULOS VIRTUAL
RCC - Revista Contemporacircnea de Contabilidade - Accounting amp Finance
RBGN - Revista Brasileira de Gestatildeo de Negoacutecios
- httprbgnfecapbrRBGN
Accounting Perspectives
Revista Objetiva Australian Accounting Review
Revista Gestatildeo Financcedilas e Contabilidade -
httpwwwrevistasunebbrindexphpfinancindex
Financial Accountability amp
Management
RCGG - Revista Contabilidade Gestatildeo e
Governanccedila -
International Finance
Revista de Administraccedilatildeo Contabilidade e
Economia -
httpeditoraunoescedubrindexphprace
International Journal of Auditing
RBC - Revista Brasileira de Contabilidade - Journal of Accounting Research
RCampC - Revista Contabilidade e Controladoria -
httpojsc3slufprbrojs2indexphprcc
Journal of BusineFinance amp
Accounting
RCO - Revista de Contabilidade e Organizaccedilotildees - The Journal of Finance
Revista Sociedade Contabilidade e Gestatildeo -
httpwwwatenaorgbrrevistaojs-223-
06indexphpufrj
Journal of International Financial
Management amp Accounting
Financial Markets Institutions amp
Instruments
O Curso de Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA procura manter o acervo
atualizado e com a quantidade miacutenima de um exemplar para cada quatro vagas oferecidas
anualmente de cada uma das unidades curriculares
O acervo da biblioteca tambeacutem contempla em quantidade suficiente as obras
indicadas na bibliografia complementar das disciplinas
172
Nos planos de ensino os docentes trabalham com trecircs indicaccedilotildees de bibliografias
baacutesicas e cinco indicaccedilotildees de bibliografias complementares
68 Laboratoacuterios
O Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis conta atualmente com seis laboratoacuterios de
informaacutetica multidisciplinares e de utilizaccedilatildeo coletiva assim distribuiacutedos
681 Laboratoacuterios De Informaacutetica da UniEVANGEacuteLICA
Horaacuterio de funcionamento dos laboratoacuterios
Os laboratoacuterios podem ser utilizados de segunda agrave sexta das 07h00 agraves 22h40min e aos
saacutebados das 07h00 agraves 17h00
A utilizaccedilatildeo em dias de recesso ou feriado deve ser solicitada agrave Coordenadoria dos
laboratoacuterios de informaacutetica na Proacute-Reitoria Acadecircmica antecipadamente
Localizaccedilatildeo dos Laboratoacuterios
Os laboratoacuterios possuem uma placa na porta confirmando sua exata localizaccedilatildeo A
tabela abaixo apresenta os respectivos endereccedilos
Nordm Nome dos Laboratoacuterios Endereccedilo
Bloco Piso Sala
01 Laboratoacuterio de informaacutetica 1 (Lab 01) B 2 BC
02 Laboratoacuterio de informaacutetica 2 (Lab 02) E 2 E208
03 Laboratoacuterio de informaacutetica 3 (Lab 03) F 1 F112
04 Laboratoacuterio de informaacutetica 4 (Lab 04) C 4 C403
05 Laboratoacuterio de informaacutetica 5 (Lab 05) E 2 E207
06 Laboratoacuterio de informaacutetica 6 (Lab 06) E 2 E215
07 Laboratoacuterio de informaacutetica 7 (Lab 07) I 2 I207
173
Mobiliaacuterio e Equipamento
Laboratoacuterio Computadores MesasBancadas Cadeiras
Lab01 25 30 40
Lab02 30 30 47
Lab03 30 30 37
Lab04 30 10 bancadas 36
Lab05 33 33 42
Lab06 33 33 42
Lab07 40 40 60
Lab 08 40 40 40
Lab09 33 04 bancadas 33
Lab 10 33 04 bancadas 33
NPC 24 24 24
LMI 18 18 mesas 36
LMII 18 18 mesas 36
FTT 23 7 mesas e 2 bancadas 23
LCM 35 10 bancadas 55
LCJ 20 04 bancadas 35
LDG 40 06 bancadas 40
TOTAL 434 321 588
08 Laboratoacuterio de informaacutetica 8 (Lab 08) I 2 I201
Laboratoacuterio de informaacutetica 09 B-1 2 2001
Laboratoacuterio de informaacutetica 10 B-1 2 2002
09 Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis (NPC) E 2 E211
10 Laboratoacuterio Morfofuncional I (LMI) E 1 E110
11 Laboratoacuterio Morfofuncional II (LMII) E 1 E111
12 Faacutebrica de Tecnologia Turing (FTT) H 2 H211
13 Laboratoacuterio do Couto Juacutenior (LCJ) L 1 L101
14 Laboratoacuterio do Couto Magalhatildees (LCM) K 1 K110
15 Laboratoacuterio do Design Graacutefico (LDG) N 3 N305
174
Os laboratoacuterios dispotildeem de 434 computadores com flexibilidade a suporte para a
instalaccedilatildeo de softwares diversos dentre eles Windows 7 SPI 64 bits Office 2010 Adobe CS4
AutoCad 2016 DB Design Jude Postgres Editores de textos em Suite MSOffice MSVisio 2010
MSProject 2010 Visual StudioNet 2008 DevC++ Internet Explorer Mozila Firefox Foi
instalado nos laboratoacuterios II IV e VI e no Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis (NPC) o software da Tron
Informaacutetica e satildeo equipados com 66 computadores todos com acesso a internete Os laboratoacuterios
seratildeo utilizados pelos acadecircmicos de Ciecircncias Contaacutebeis no decorrer do curso para agregar teoria agrave
praacutetica contaacutebil
A Instituiccedilatildeo conta ainda com laboratoacuterios especiacuteficos de aacutereas Laboratoacuterio do Coleacutegio
Couto Magalhatildees - unidade Juacutenior no Bloco I sala 101 com 20 computadores exclusivo para o
uso do CCJ e Laboratoacuterio do Couto Magalhatildees no Bloco K sala 110 com 35 computadores
Os laboratoacuterios tecircm normas de utilizaccedilatildeo e possuem acesso agrave Internet inclusive os
laboratoacuterios de informaacutetica da Biblioteca Central Os laboratoacuterios Interdisciplinares constituem
espaccedilo para os acadecircmicos aprenderem a confeccionar planilhas eletrocircnicas trabalhar simulaccedilotildees
gerenciais em softwares e ferramentas eletrocircnicas especiacuteficas bem como trabalhar com diferentes
recursos informatizados aleacutem de desenvolverem pesquisas teoacutericas acompanhados de seus
professores
A Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica prioriza a manutenccedilatildeo preventiva e neste sentido
disponibiliza teacutecnicos em caraacuteter permanente para garantir o bom funcionamento dos equipamentos
de seus laboratoacuterios
175
682 Laboratoacuterios didaacuteticos especializados
O cenaacuterio econocircmico atual exige profissionais com qualificaccedilotildees diferenciadas em
decorrecircncia de vaacuterios fatores entre eles estaacute a evoluccedilatildeo tecnoloacutegica crescimento das organizaccedilotildees
ambiente econocircmico oscilante inflaccedilatildeo crise econocircmica e necessidade de conhecimento das
diversas legislaccedilotildees contaacutebeis dos diferentes ramos de atividades
Assim o aperfeiccediloamento profissional do Bacharel em Ciecircncias Contaacutebeis tem evoluiacutedo
na mesma proporccedilatildeo que o ambiente empresarial este fato exige que os profissionais da aacuterea
contaacutebil busquem desenvolver novas capacitaccedilotildees profissionais ou seja habilidade de intermediar
grandes negoacutecios transmitir e receber informaccedilotildees apontar e antecipar problemas indicando
possiacuteveis soluccedilotildees A empresa Tron Informaacutetica disponibiliza ao acadecircmico uma licenccedila do
software com validade de um semestre para instalaccedilatildeo em sua maacutequina pessoal A licenccedila pode ser
renovada ateacute a conclusatildeo do curso
O curso de Ciecircncias Contaacutebeis conta com 07 laboratoacuterios especializados de Praacutetica
Contaacutebil nordm 02 03 05 0609 10 e o NPC nos quais foram instalados sistemas de informaccedilatildeo
contaacutebil disponibilizados pela empresa de software Tron Informaacutetica com programas especiacuteficos de
contabilidade folha de pagamento escrita fiscal LALUR entre outros Os laboratoacuterios 0203 estatildeo
equipados com 30 computadores enquanto os laboratoacuterios 05 06 09 e 10 com 33 computadores e
o NPC com 24 maacutequinas de uacuteltima geraccedilatildeo e 24 calculadoras eletrocircnicas utilizados pelos
professores desde o 1ordm periacuteodo no sentido de viabilizar aos discentes conhecimentos teoacuterico-
praacuteticos referentes agrave estrutura organizacional de uma entidade O sistema instalado possibilita
simulaccedilotildees que contribuem para aprofundar o conhecimento teoacuterico-praacutetico adquirido
Neste sentido faz-se necessaacuterio que o acadecircmico do curso de Ciecircncias Contaacutebeis tenha
um ensino diferenciado com vista a atender as exigecircncias do ambiente organizacional objetivando
atender os fatores impostos pelo mercado no que se refere agrave contabilidade
Laboratoacuterio Especializado composto por 07 laboratoacuterios NPC Laboratoacuterio 02 03 05
069 e 10 O NPC eacute equipado e estruturados no formato de ldquoEscritoacuteriordquo onde ocorreraacute o ensino
das disciplinas de Laboratoacuterio Informatizado I Laboratoacuterio Informatizado II e Laboratoacuterio
Informatizado III Propiciando o saber diferenciado e aliando-se a teoria aacute praacutetica por meio de
simulaccedilotildees das rotinas diaacuterias de uma organizaccedilatildeo
176
O NPC se subdivide em escritoacuterio modelo e laboratoacuterio de contabilidade O Escritoacuterio
Modelo presta serviccedilos aacute comunidade da regiatildeo de Anaacutepolis ndash GO em parceria com as Empresas
Juniores de outros cursos da Instituiccedilatildeo Curso de Administraccedilatildeo e o Nuacutecleo de Praacuteticas Juriacutedicas
entre outros promovendo a interdisciplinaridade
Puacuteblico-alvo o Microempreendedor as Entidades Sociais as Microempresas e pessoas
fiacutesicas da regiatildeo de Anaacutepolis ndash GO interessadas em participarem do Projeto da Instituiccedilatildeo sob a
supervisatildeo de um profissional legalmente habilitado Destacam-se os principais serviccedilos oferecidos
I- Constituiccedilatildeo de empresas
II- Caacutelculos trabalhistas e previdenciaacuterios
III- Gestatildeo de custos e formaccedilatildeo de preccedilo
IV- Anaacutelise das Demonstraccedilotildees Contaacutebeis e orientaccedilotildees gerais sobre o Imposto de
Renda
Os serviccedilos satildeo amplamente divulgados na paacutegina da instituiccedilatildeo na paacutegina do
Conselho Regional de Contabilidade (CRC ndash GO) Jornal do CRC ndash GO e por meio de entrevista ndash
Radio Imprensa concedida pela Professora Me Edna Alves Barbosa
683 Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis ndash NPC
Em funcionamento desde Agosto de 2015 o Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis eacute constituiacutedo
exclusivamente por alunos do curso de Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA que prestam
consultoria para empresas entidades e sociedade em geral nas suas aacutereas de atuaccedilatildeo sob
supervisatildeo de professores e profissionais especializados
Tem como Missatildeo ldquoassessorar estrategicamente as empresas de modo criativo e
inovador utilizando profissionais eacuteticos por meio da integraccedilatildeo entre alunos e professores
orientadores na busca de resultados com eficiecircncia e eficaacuteciardquo
Eacute importante destacar o forte apoio que o Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis recebe da
Mantenedora e tambeacutem dos alunos Este fato por si soacute jaacute demonstra a credibilidade do NPC
junto ao corpo docente da Instituiccedilatildeo O Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis possui agrave sua disposiccedilatildeo
aleacutem de um professor responsaacutevel pela sua coordenaccedilatildeo professores do curso de Ciecircncias
Contaacutebeis que orientam os alunos-consultores em todas as fases de desenvolvimento dos projetos
Em 2018 o NPC se subdividiu em NPC ndash Escritoacuterio Modelo e NPC laboratoacuterio Especializado de
contabilidade
177
Assim os alunos tecircm o necessaacuterio respaldo em suas atividades garantindo o sucesso
dos trabalhos e aprendendo o dia-a-dia das atividades profissionais com absoluta seguranccedila
Aponta-se o seguinte objetivo geral do Nuacutecleo
Proporcionar ao aluno de Ciecircncias Contaacutebeis o desenvolvimento de sua formaccedilatildeo
teoacuterica e praacutetica por meio da troca de experiecircncias contempladas nas rotinas procedimentos e
teacutecnicas vigentes na aacuterea da contabilidade tendo como resultado esperado a complementaccedilatildeo
profissional
E os objetivos especiacuteficos
1 Estimular o acadecircmico no exerciacutecio da profissatildeo contaacutebil
2 Complementar agrave formaccedilatildeo do acadecircmico implementando lhe treinamentos praacuteticos
consubstanciados pela teoria
3 Conduzir o acadecircmico nas praacuteticas de rotinas trabalhistas fiscais e contaacutebeis
4 Prestar serviccedilos agrave comunidade de natureza contaacutebil consultiva
5 Firmar parceria com o Nuacutecleo de Praacutetica Juriacutedica com objetivo de auxiliar no
atendimento das accedilotildees judiciais no que tange agraves questotildees de natureza contaacutebil
6 proporcionar ao estudante a aplicaccedilatildeo praacutetica dos conhecimentos teoacutericos adquiridos
durante o processo de formaccedilatildeo acadecircmica colocando seus participantes em contato direto com o
mercado de trabalho
7 intensificar o relacionamento EmpresaUniversidade e
8 facilitar o ingresso de futuros profissionais no mercado contribuir com a sociedade
prestando serviccedilos e desenvolvendo trabalhos de qualidade sem ocircnus
9 valorizar a AEE enriquecendo o conceito de ensino
O Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis possui endereccedilo proacuteprio nas Instalaccedilotildees da AEE e eacute
administrado pela Diretora do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis respeitando os preceitos do Estatuto do
NPC e o Regimento Interno que regula regras e procedimentos Os membros poderatildeo ser efetivos
ou associados Ela eacute sistematizada em cinco diretorias (Administrativa- financeira Recursos
Humanos Escrita Fiscal Contaacutebil Extensatildeo aleacutem do Diretor Presidente) Todas as atividades satildeo
orientadas coordenadas analisadas e avaliadas por um professor do quadro que ocupa a funccedilatildeo de
coordenador da unidade
O Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis dispotildee de ampla sala de trabalho espaccedilo para reuniatildeo e
recepccedilatildeo O NPC eacute equipado com 24 computadores ligados agrave Internet e Intranet dois arquivos
dezenove mesas 53 cadeiras executivas 05 armaacuterios alto 02 armaacuterio misto 01 armaacuterio gaveteiro
178
telefone para utilizaccedilatildeo de empresaacuterios e consultores discentes datashow uma impressoras HP
multifuncional 24 calculadoras financeiras quadro branco um ar condicionado 24 kits porta laacutepis
e 24 grampeadores 01 mesa de reuniatildeo O escritoacuterio modelo possui 08 cadeiras no formato em L
08 computadores 08 calculadoras ar condicionado 08 grampeadores 08 kits canetas e 11 cadeiras
executivas em couvin 01 poltrona diretor 01 cadeira longarina de 02 lugares 01 armaacuterio
gaveteiro01 armaacuterio misto01 armaacuterio alto02 armaacuterios baixos sala para o coordenador do curso
Seu espaccedilo fiacutesico atende agraves necessidades de recepcionar e atender empresaacuterios e pessoas
fiacutesicas O ambiente eacute arejado bem ventilado iluminado com boa acuacutestica bom mobiliaacuterio e
limpeza adequada Com depoacutesitos de lixo em lugares estrateacutegicos Natildeo haacute pessoal administrativo da
AEE no NPC pois todas as atividades satildeo desenvolvidas pelos alunos colaborando no processo de
ensino-aprendizagem Existem agendamento e controle das atividades e fichaacuterio individualizado
para as empresas clientes
684 Aacutereas de convivecircncia e lazer
Os discentes docentes e colaboradores da UniEVANGEacuteLICA contam com um espaccedilo
amplo de aacuterea para o lazer com bancos e mesas para os usuaacuterios e uma loja de conveniecircncia
Aleacutem das praacuteticas esportivas curriculares realizadas com alunos dos coleacutegios e dos
cursos satildeo oferecidos treinamentos especiacuteficos para atletas de judocirc nataccedilatildeo atletismo e
esportes coletivos diversos A UniEVANGEacuteLICA manteacutem atualmente equipe proacutepria de
nataccedilatildeo judocirc e tecircnis de mesa Tem recebido em niacutevel local regional e nacional diversos
precircmios nas respectivas categorias
Diariamente os colaboradores da UniEVANGEacuteLICA fazem ginaacutestica laboral
orientados pelos discentes do curso de Fisioterapia Aos funcionaacuterios e dependentes tambeacutem satildeo
oferecidas vaacuterias atividades esportivas e de lazer tais como nataccedilatildeo hidroginaacutestica judocirc atletismo
futebol e outros esportes coletivos
69 Comitecirc de Eacutetica em Pesquisa (CEP)
O Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis ndash UNiEVANGEacuteLICA cadastrou o Comitecirc de Eacutetica
em Pesquisa junto agrave Comissatildeo Nacional de Eacutetica em Pesquisa ndash CONEP (Ministeacuterio da Sauacutede) em
abril de 2005 vinculada ao Conselho Nacional de Sauacutede (CNS) sob o processo 4034512004
179
Possui caraacuteter multidisciplinar com membros representantes das diversas aacutereas Durante todo o ano
de 2005 foi realizado um curso de Capacitaccedilatildeo para o Comitecirc de Eacutetica com recursos obtidos junto
ao CNPq processo 4034512004-3 As atividades de avaliaccedilatildeo de protocolos de pesquisa
iniciaram-se em fevereiro de 2006 com a proposta inicial de realizaccedilatildeo de reuniotildees ordinaacuterias
mensais Em 2006 198 protocolos foram avaliados pelo CEP Entre tanto ateacute julho de 2007 146
protocolos de pesquisa foram cadastrados na Secretaria do CEP-UniEVANGEacuteLICA permitindo
prever cerca de trezentos protocolos avaliados neste ano Em 2011 181 projetos foram avaliados
pelo Comitecirc O CEP da UniEVANGEacuteLICA reconhece a importacircncia do controle social da pesquisa
dentro de um contexto histoacuterico da eacutetica em pesquisas envolvendo seres humanos
610 Condiccedilotildees de acessibilidade para pessoas com deficiecircncia ou mobilidade
reduzida
Em atendimento agrave legislaccedilatildeo pertinente a IES implantou o Nuacutecleo de Acessibilidade
para avaliar e propor politicas em relaccedilatildeo agraves Condiccedilotildees de Acessibilidade para pessoas com
deficiecircncia ou mobilidade reduzida
O Nuacutecleo de Acessibilidade pensando na Educaccedilatildeo Inclusiva e considerando seus
pressupostos legais e conceituais deve
1 Identificar as potencialidades e vulnerabilidades sociais econocircmicas e culturais de
sua realidade local e global a fim de promover a inclusatildeo plena
2 Estabelecer metas e organizar estrateacutegias para o enfrentamento e superaccedilatildeo das
fragilidades constatadas
3 Praticar a interssetorialidade e a transversalidade da educaccedilatildeo especial
4 Reconhecer a necessidade de mudanccedila cultural e investir no desenvolvimento de
accedilotildees de formaccedilatildeo continuada para a inclusatildeo envolvendo os professores e toda a comunidade
acadecircmica
5 Promover acessibilidade em seu sentido pleno natildeo soacute aos estudantes com
deficiecircncia transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidadessuperdotaccedilatildeo mas aos
professores funcionaacuterios e agrave populaccedilatildeo que frequenta a instituiccedilatildeo e se beneficia de alguma forma
de seus serviccedilos
6 Propor uma Sala de Recursos Multifuncionais espaccedilo que ofereceraacute Atendimento
Educacional Especializado
180
611 Setores de serviccedilos de apoio
Atualmente a UniEVANGEacuteLICA dispotildee de vaacuterios serviccedilos de apoio a comunidade
acadecircmica e agrave comunidade externa e entre eles destacam-se Secretaria Geral Tesouraria
UNISOCIAL UniVIDA Cantina Ouvidoria Cliacutenicas e Academia
Secretaria Geral eacute o oacutergatildeo responsaacutevel pelo registro e controle acadecircmico dirigido
por um Secretaacuterio Geral Satildeo funccedilotildees da SecretariaGeral
Organizar os serviccedilos da Secretaria concentrando nela a escrituraccedilatildeo do
estabelecimento que deveraacute ser mantido rigorosamente atualizado e conferido
Organizar o arquivo assegurando a preservaccedilatildeo dos documentos escolares e
atendendo prontamente a qualquer pedido de informaccedilatildeo ou esclarecimento de interessados
Cumprir os despachos legais pertinentes agrave Reitoria
Coordenar e supervisionar os serviccedilos da Secretaria Geral fazendo distribuiccedilatildeo
equitativa dos trabalhos aos auxiliares
Redigir e fazer expedir toda correspondecircncia oficial dos estabelecimentos integrados
Redigir e subscrever os editais de chamada para exames e matriacuteculas
Manter atualizada a coleccedilatildeo de leis regulamentos regimentos instruccedilotildees
despachos ordens de serviccedilos e livros de escrituraccedilatildeo
Apresentar agrave Reitoria em tempo haacutebil todos os documentos que devam ser
conhecidos ou assinados
Subscrever e publicar regularmente o quadro de notas de aproveitamento de
avaliaccedilotildees de aprendizagem ou exames e relaccedilotildees de faltas ou frequecircncias para conhecimento dos
alunos
Organizar e manter atualizado o prontuaacuterio dos professores
Tesouraria consiste em um setor ligado diretamente a Diretoria Financeira
responsaacutevel pelos recebimentos de taxas pedagoacutegicas academia nataccedilatildeo cliacutenicas odontoloacutegicas
acordos feitos pelo departamento financeiro e vaacuterios outros recolhimentos relacionados a eventos e
cursos que a instituiccedilatildeo ofereccedila Tambeacutem eacute sua atribuiccedilatildeo o recebimento de mensalidades dos
alunos pagas com cartatildeo de deacutebito pagamentos de fornecedores e prestadores de serviccedilos por meio
de cheque e em espeacutecie Agrave Tesouraria compete o cadastro de 4532 fornecedores com os quais
181
foram negociados quaisquer tipos de produtos ou serviccedilos Hoje a tesouraria conta com seis
colaboradores e seu funcionamento eacute das 7h agraves 21h
UniATENDER Nuacutecleo de Apoio ao Discente eacute o serviccedilo institucional de atendimento
que faz interface com os cursos e setores da UniEVANGEacuteLICA no desenvolvimento de accedilotildees
integradas de apoio ao acadecircmico Tem como objetivo acolher integrar atender e acompanhar os
discentes individual ou coletivamente ajudando-os em suas necessidades e zelando por sua
formaccedilatildeo humana e profissional de modo a favorecer o desenvolvimento de princiacutepios eacuteticos e
cristatildeos convivecircncia saudaacutevel e responsabilidade social Sua base eacute a poliacutetica institucional de apoio
ao discente Procura cumprir as diretrizes e exigecircncias do Ministeacuterio da Educaccedilatildeo quanto ao
atendimento ao aluno e ao acompanhamento do egresso bem como promover accedilotildees advindas das
prioridades estabelecidas pelo planejamento estrateacutegico da Instituiccedilatildeo O atendimento eacute
diversificado e abrange aacutereas de prevenccedilatildeo ao uso indevido de drogas inclusatildeo social egressos e
Ouvidoria
O UniSOCIAL - Departamento de Filantropia e Assistecircncia Social ndash
Este departamento estaacute voltado agrave implementaccedilatildeo de poliacutetica de concessatildeo de bolsas de
estudo atuando no sentido de orientar os alunos e a sociedade quanto aos criteacuterios e quanto aos
programas de assistecircncia social propiciando agrave comunidade carente o acesso agrave educaccedilatildeo superior
em sintonia com sua poliacutetica de filantropia e inclusatildeo social tem a preocupaccedilatildeo em oferecer aos
alunos condiccedilotildees de acesso e permanecircncia no ensino superior Entre os instrumentos utilizados com
tal propoacutesito estatildeo os programas de bolsas de estudo e financiamento estudantil
UniVIDA o programa faz um trabalho permanente de valorizaccedilatildeo da vida de
prevenccedilatildeo ao uso indevido de drogas e de inclusatildeo social
NAI ndash Nuacutecleo de Assuntos Internacionais nasceu de um projeto iniciado em 2006
motivado por visitas do Conselho Administrativo da AEE a outros paiacuteses em busca da
internacionalizaccedilatildeo do ensino O primeiro convecircnio assinado abriu caminhos e ideais para diversos
outros convecircnios que culminaram na criaccedilatildeo de um departamento institucionalizado para atende a
essa demanda
O nuacutecleo atua de forma integrada junto agrave Reitoria e Proacute-Reitorias da
UniEVANGEacuteLICA aleacutem de atender aos Coleacutegios e demais mantidas da AEE na interaccedilatildeo com as
instituiccedilotildees internacionais O NAI tem tem o objetivo de planejar fomentar e acompanhar as
poliacuteticas de internacionalizaccedilatildeo da instituiccedilatildeo buscando parcerias com organizaccedilotildees internacionais
182
para atender aos acadecircmicos e professores considerando como seus pilares o Ensino a Pesquisa e a
Extensatildeo por meio de accedilotildees internacionais cientiacuteficas acadecircmicas culturais e humanitaacuterias A
coordenaccedilatildeo acadecircmica internacional eacute responsaacutevel por toda a parte acadecircmica considerando as
exigecircncias legais do ensino brasileiro em consonacircncia com as exigecircncias das universidades
estrangeiras nos niacuteveis de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo A coordenaccedilatildeo de projetos Humanitaacuterios
Internacionais eacute responsaacutevel por projetos humanitaacuterios internacionais que visa fortalecer a
UniEVANGEacuteLICA em sua missatildeo humanitaacuteria de acordo com sua confessionalidade articulando
parcerias estrateacutegicas para realizaccedilatildeo dos projetos em ambientes internacionais O NAI eacute composto
pela Coordenaccedilatildeo Acadecircmica Internacional coordenada pela Profordf Marisa Mota da Silva Espiacutendola
e pela Coordenaccedilatildeo de Projetos Humanitaacuterios Internacionais coordenada por Rocindes Joseacute Correcirca
No ano de 2015 o curso de Ciecircncias Contaacutebeis recebeu 02(dois) alunos que vieram da Angola
participando da mobilidade internacional na instituiccedilatildeo
No dia 28 de abril de 2016 foi publicado o edital que dispotildee sobre o programa de
Mobilidade Acadecircmica Internacional dos alunos da UniEVANGEacuteLICA com o Instituto Politeacutecnico
de Braganccedila - Portugal para o ano de 20162017 possibilitando a participaccedilatildeo dos alunos
matriculados no curso de Ciecircncias Contaacutebeis e ainda disponibiliza para os alunos matriculados no
curso a possibilidade de participarem dos projetos de atividades internacionais como
O Projeto ldquo Global Understanding ldquo ndash atividade extracurricular que oferece
certificaccedilatildeo de horas para os estudantes participantes das aulas realizadas em tempo real usando
softwares para videoconferecircncia na Internet oferecendo uma certificaccedilatildeo internacional em parceria
entre o EducationUSA e o Nuacutecleo de Assuntos Internacionais promovendo a compreensatildeo e a
comunicaccedilatildeo intercultural
O Projeto ldquo Clube do Livro ldquo - tem como objetivo promover a praacutetica associada agrave
discussatildeo do livro programa de leitura comum envolve instituiccedilotildees que incentivam os seus
membros a discutir livros selecionados pelo grupo tem como objetivo selecionar obras literaacuterias em
inglecircs com temas relevantes e transversais que sejam populares entre os jovens e ampliar as
noccedilotildees de vocabulaacuterio na liacutengua inglesa tambeacutem uma parceria entre entre o EducationUSA e o
Nuacutecleo de Assuntos Internacionais
Lanchonete atualmente a UniEVANGEacuteLICA conta com duas
lanchonetesrestaurantes distribuiacutedas conforme a seguir
183
Lanchonete e Restaurante do Coleacutegio Couto Magalhatildees Curso de Educaccedilatildeo
Fiacutesica e Instituto Superior de Educaccedilatildeo - Aacuterea 19789 m2
Lanchonete e Restaurante do Centro Universitaacuterio Demais cursos ndash Aacuterea 93743
m2
Ouvidoria Seu objetivo eacute registrar criacuteticas sugestotildees elogios ou qualquer informaccedilatildeo
importante para a gestatildeo e encaminhaacute-los aos oacutergatildeos competentes acompanhando as providecircncias
com vistas a alcanccedilar o desenvolvimento de uma visatildeo compartilhada em torno das principais
questotildees da IES e gerando resultados praacuteticos para a direccedilatildeo da organizaccedilatildeo Por meio da atuaccedilatildeo
da Ouvidoria em parceria com a Comissatildeo Proacutepria de Avaliaccedilatildeo ndash CPA os gestores da Instituiccedilatildeo
identificam os principais problemas sugestotildees e propostas para encontrar caminhos viaacuteveis A
Ouvidoria contribui portanto para melhorar a imagem da Instituiccedilatildeo por meio do fortalecimento
da relaccedilatildeo com toda a comunidade pela transparecircncia das accedilotildees e pelo acompanhamento da
melhoria da qualidade dos serviccedilos por ela oferecidos bem como pelas empresas terceirizadas
Academia
A Academia de Musculaccedilatildeo do curso de Educaccedilatildeo Fiacutesica visa agrave capacitaccedilatildeo global e ampla
do aluno quanto agrave praacutetica da realidade do profissional em uma academia no seu dia-a-dia O
acadecircmico aprende a importacircncia da organizaccedilatildeo e planejamento para se obter resultados seguros e
eficazes A relaccedilatildeo alunoacademia ocorre tambeacutem por meio do contato dos serviccedilos prestados agrave
comunidade (desempenho humano restauraccedilatildeo via treinamento assistido qualidade de vida bem-
estar fiacutesico social e mental acompanhados de uma triagem) Atualmente a Academia oferece aos
alunos funcionaacuterios e comunidade aulas de musculaccedilatildeo Cycling indoor e ginaacutestica aeroacutebica
mulheres e musculaccedilatildeo para idosos A academia estaacute localizada no Ginaacutesio de Esportes da
Educaccedilatildeo Fiacutesica e funciona nos periacuteodos matutino vespertino e noturno Conta com uma recepccedilatildeo
no local para atendimento de cadastros e matriacuteculas nos seguintes horaacuterios de segunda agrave sexta-
feira das 7h agraves 12h e das 13h agraves 22h
As distribuiccedilotildees dos grupos de atendimentos satildeo
Qualidade de vida terceira idade obesidade adolescentes etc
Preparaccedilatildeo fiacutesica esportes em geral (nataccedilatildeo judocirc futebol etc) concursos
Competiccedilatildeo fitness e fisiculturismo
Profilaxia prevenccedilatildeo de lesatildeo
Esteacutetica lazer e recreaccedilatildeo
184
Sociabilizaccedilatildeo
Outros
7 AVALIACcedilAtildeO DO PROJETO PEDAGOacuteGICO DO CURSO
O processo de elaboraccedilatildeo e implementaccedilatildeo dos projetos pedagoacutegicos da
UniEVANGEacuteLICA eacute de responsabilidade de cada curso contando com a colaboraccedilatildeo e
acompanhamento do Nuacutecleo de Apoio Didaacutetico-Pedagoacutegico Este Nuacutecleo integra a Proacute-Reitoria
Acadecircmica e eacute composto pelas Coordenadorias de Planejamento Apoio ao Docente e Avaliaccedilatildeo e
Qualificaccedilatildeo Pedagoacutegica
Para sua elaboraccedilatildeo satildeo considerados referencial teoacuterico legislaccedilatildeo vigente diretrizes
curriculares estabelecidas pelo MEC referenciais para elaboraccedilatildeo de projetos pedagoacutegicos da
UniEVANGEacuteLICA e os criteacuterios do foacuterum de Graduaccedilatildeo (ForGRAD) Outro aspecto a ser
implementado que se constitui objetivo na melhoria dos projetos pedagoacutegicos eacute a utilizaccedilatildeo dos
recursos de educaccedilatildeo a distacircncia e uso de novas tecnologias de informaccedilatildeo e comunicaccedilatildeo Para
cumprir essa finalidade a instituiccedilatildeo criou o Nuacutecleo de Educaccedilatildeo a Distacircncia - UniVIRTUAL que
coordena e oferece suporte aos docentes e discentes nos diferentes cursos e programas
A avaliaccedilatildeo de cada projeto eacute responsabilidade da Comissatildeo Proacutepria de Avaliaccedilatildeo
(CPA) e de cada curso que preconiza um processo contiacutenuo de avaliaccedilatildeo Este processo visa agrave
flexibilidade para que possiacuteveis equiacutevocos sejam dirimidos durante o processo ou para a validaccedilatildeo
do trabalho realizado
80 Requisitos legais de cumprimento OBRIGATOacuteRIO
(Instrumento MECINEP de abril de 2016)
REQUISITOS LEGAIS EXPLICITACcedilAtildeO DO DISPOSITIVO
Diretrizes Curriculares Nacionais O curriacuteculo proposto para o curso tem plena coerecircncia
com as Diretrizes Curriculares Nacionais
Diretrizes Curriculares Nacionais para
Educaccedilatildeo das Relaccedilotildees Eacutetnico-Raciais e
para o Ensino de Histoacuteria e Cultura
Afro- Brasileira Africana e Indiacutegena
Estatildeo contempladas na matriz curricular do curso e sua
aplicaccedilatildeo ocorre nas disciplinas de ldquoEstudos Filosoacuteficos
e Poliacuteticosrdquo e ldquoAtividades Interdisciplinares Independes
Irdquo
185
nos termos da Lei Nordm 939496 com a
redaccedilatildeo dada pelas Leis Nordm106392003
e Ndeg 116452008 e da Resoluccedilatildeo
CNECP Ndeg 12004fundamentada no
Parecer CNECPNordm 32004
Diretrizes Nacionais para a Educaccedilatildeo
em Direitos Humanos conforme
disposto no Parecer CNECP Ndeg 8 de
06032012 que
originou a Resoluccedilatildeo CNECP Ndeg1 de
30052012
As Diretrizes Nacionais para a Educaccedilatildeo em Direitos
Humanos estatildeo presentes na matriz curricular do curso
especialmente nas disciplinas de Instituiccedilotildees de Direito
Puacuteblico e Privado e Atividades Interdisciplinares
Independentes I
Proteccedilatildeo dos Direitos da Pessoa
com Transtorno do Espectro Autista
conforme disposto na Lei Ndeg 12764 de
27 de dezembro de 2012
A UniEVANGEacuteLICA possui apoio ao espectro autista
conforme parecer da Liga Acadecircmica de Condutas e
Comportamentos Humanos que estabelece os criteacuterios
para o atendimento aos princiacutepios da Poliacutetica Nacional
de Proteccedilatildeo dos Direitos das Pessoas com Transtorno do
Espectro Autista conforme lei nordm 127642012
Titulaccedilatildeo do corpo docente
(art 66 da Lei Ndeg 9394 de 20 de
dezembro de 1996)
O Curso eacute formado por 07 Doutores 18 Mestres e 03
Especialistas
Nuacutecleo Docente Estruturante
(NDE)
(Resoluccedilatildeo CONAES Ndeg 1 de
17062010
O curso possui um Nuacutecleo Docente Estruturante ndash
composto por 05 membros
Carga horaacuteria miacutenima em horas
ndash para Bacharelados e
Licenciaturas
Resoluccedilatildeo CNECES Ndeg 022007
(Graduaccedilatildeo Bacharelado
Presencial)
O curso tem carga horaacuteria prevista na legislaccedilatildeo
Tempo de integralizaccedilatildeo
Resoluccedilatildeo CNECES Ndeg 022007
(Graduaccedilatildeo Bacharelado
Presencial)
Estaacute previsto na Matriz Curricular do curso o tempo de
sua integralizaccedilatildeo
Condiccedilotildees de acessibilidade para
pessoas com deficiecircncia ou mobilidade
reduzida conforme disposto na CF88
art 205206 e 208 na NBR 90502004
da ABNT na Lei nordm 100982000 nos
Decretos nordm 52962004 nordm 69492009
nordm 76112011 e na Portaria nordm
32842003
Em atendimento agrave legislaccedilatildeo pertinente a IES implantou
o Nuacutecleo de Acessibilidade para avaliar e propor
politicas em relaccedilatildeo agraves Condiccedilotildees de Acessibilidade para
pessoas com deficiecircncia ou mobilidade reduzida
A instituiccedilatildeo apresenta condiccedilotildees de acesso para alunos
com necessidades educacionais especiais
Disciplina Libras ndash Dec Nordm 56262005 O PPC prevecirc a disciplina LIBRAS na estrutura
curricular do curso como disciplina optativa
186
Informaccedilotildees acadecircmicas
(Portaria Normativa Ndeg 40 de
12122007 alterada pela Portaria
Normativa MEC Ndeg 23 de
01122010 publicada em
29122010)
No PPC consta as informaccedilotildees acadecircmicas
Poliacuteticas de educaccedilatildeo ambiental
(Lei nordm 9795 de 27 de abril de
1999 e Decreto Nordm 4281 de 25 de
junho de 2002)
As poliacuteticas de educaccedilatildeo ambiental estatildeo previstas nas
disciplinas de empreendedorismo e Atividades
Interdisciplinar Independentes III
9 REFEREcircNCIAS PARA ELABORACcedilAtildeO DO PPC
91 Poliacuteticas oficiais
- Parecer CESCNE nordm 67 aprovado em 11112003
- Diretrizes Curriculares Nacionais
921 Duraccedilatildeo dos cursos e integralizaccedilatildeo curricular
- Parecer CNECES nordm 82007
- Resoluccedilatildeo CNECES nordm 22007
- Resoluccedilatildeo CNECES nordm 42009
93 Documentos institucionais
- Regimento Geral do Centro Universitaacuterio
- PD I- 2009 ndash 2013
- Projeto Pedagoacutegico Institucional ndash PPI
- Regulamento da CPA
- Regulamento do NDE
- PIBIC ndash PVIC
- Extensatildeo
94 Regulamentos do curso
- Regulamento das Atividades Complementares
- Regulamento do Estaacutegio Curricular Supervisionado
187
- Regulamento do Trabalho de Conclusatildeo de Curso
- Regulamento dos laboratoacuterios especiacuteficos
95 Outras fontes
- Secretaria de Planejamento do Estado de Goiaacutes
- Instituto Brasileiro de Geografia e Estatiacutestica
- Conselho Federal de Contabilidade
- Balanccedilo Social da Associaccedilatildeo Educativa Evangeacutelica ndash 2012
188
10 ANEXOS
189
CENTRO UNIVERSITAacuteRIO DE ANAacutePOLIS
UNIEVANGEacuteLICA
CURSO DE CIEcircNCIAS CONTAacuteBEIS
REGULAMENTO DO NUacuteCLEO DE PRAacuteTICAS CONTAacuteBEIS
ANAacutePOLIS-GO
APRESENTACcedilAtildeO
190
O presente regulamento visa a estabelecer as diretrizes baacutesicas para a operacionalizaccedilatildeo
das Atividades do Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis ndash NP do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis do Centro
Universitaacuterio de Anaacutepolis ndash UniEVANGEacuteLICA
Este regulamento foi elaborado para que orientar os acadecircmicos no que se refere agraves
Atividades desenvolvidas no NPC e para que possa alcanccedilar seu objetivo comum o compromisso
contiacutenuo com a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem Para tanto ele foi
dividido em capiacutetulos que atribuem finalidades das Atividades do Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis
Dessa forma este regulamento normatiza as atividades do Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis
que satildeo componente do Projeto Pedagoacutegico do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis do Centro
Universitaacuterio de Anaacutepolis ndash UniEVANGEacuteLICA
Profordf Me Edna Alves Barbosa
Diretora do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis
Apoio Teacutecnico-Administrativo
Iscarlat Cliacutecia F dos Santos
Secretaacuteria
191
SUMAacuteRIO
CAPIacuteTULO I
MISSAtildeO VISAtildeO E VALORES
02
CAPIacuteTULO II
DO ESCOPO
02
CAPIacuteTULO III
DOS OBJETIVOS
03
CAPIacuteTULO I V
DAS FUNCIONAMENTO
CAPIacuteTULO V
DA ESTRUTURA E PARTICIPANTES
04
04
CAPIacuteTULO VI
DAS RESPONSABILIDADES DO COORDENADOR
CAPIacuteTULO VII
DAS RESPONSABILIDADES DOS ALUNOS
05
05
CAPIacuteTULO VIII
DOS DEVERES
CAPIacuteTULO IX
DAS PROIBICcedilOtildeES
07
07
CAPITULO X
DAS CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
08
192
CAPITULO I
Art 1ordm Este regulamento visa estabelecer diretrizes e regras das atividades
desenvolvidas pelo Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis em conformidade com o Projeto Pedagoacutegico do
curso de Ciecircncias Contaacutebeis do Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis ndashUniEVANGEacuteLICA
Art 2ordm -O NPC ndash Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis tem como finalidade contribuir na
organizaccedilatildeo e execuccedilatildeo das atividades multidisciplinares e interdisciplinares atuando na articulaccedilatildeo
entre a teoria e praacutetica relacionadas ao curso de Ciecircncias Contaacutebeis por meio de atividades de
estaacutegio voluntariado aulas praacuteticas palestras e seminaacuterios e realizando parcerias com o Nuacutecleo de
Praacutetica Juriacutedica e a Empresa Juacutenior na busca permanente da melhoria de sua praacutetica contaacutebil
Art 3ordm- O NPC ndash Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis tem como objetivo de criar um nuacutecleo
universitaacuterio para dar apoio a contribuintes agraves pequenas e meacutedias empresas ou sociedades civis sem
fins lucrativos para contribuir que de modo geral natildeo teriam acesso agraves orientaccedilotildees fiscais e
contaacutebeis baacutesicas
Paraacutegrafo uacutenico A atuaccedilatildeo do Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis estaacute alicerccedilada em
princiacutepios eacuteticos e na responsabilidade social da profissatildeo contaacutebil no exerciacutecio da sua profissatildeo
com base na missatildeo visatildeo e valores assim definidos
MISSAtildeO
O Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis foi criado com o intuito de relacionar os acadecircmicos e
atender as demandas da sociedade em geral Aleacutem disso debater com profissionais capacitados e
especializados Em geral prestar serviccedilos de qualidade e auxiliar no gerenciamento de atividades
econocircmica explorada por pessoa fiacutesica ou juriacutedica articulando a teoria e praacutetica para capacitaccedilatildeo e
inserccedilatildeo no mercado de trabalho de forma a tornar-se um profissional da contabilidade com
qualificaccedilatildeo necessaacuteria para atuar no mercado de trabalho
VISAtildeO
193
Ser conhecido por ter uma equipe desempenhada comprometida qualificada na
prestaccedilatildeo de serviccedilos agrave comunidade Preparar os alunos agregando conhecimento e visando
melhoria contiacutenua para os desafios do mercado de trabalho
VALORES
- Compromisso e responsabilidade
- Atendimento personalizado
- Comprometimento
- Integridade
- Melhoria contiacutenua
- Superaccedilatildeo dos resultados
- Inovaccedilatildeo
- Sustentabilidade
CAPITULO II
DO ESCOPO
Art 4ordm O Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis eacute uma atividade do curso de Ciecircncias Contaacutebeis
vinculado ao Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis - UniEVANGEacuteLICA sob a responsabilidade da
diretora Ms Edna Alves Barbosa tendo como os alunos responsaacuteveis pelas suas atividades
escolhido por meio de edital de inscriccedilatildeo com mandato de um ano podendo ser reconduzido ao
cargo
Art 5ordm Natildeo eacute componente curricular obrigatoacuterio do curso de Ciecircncias Contaacutebeis
portanto o acadecircmico que dele participar natildeo estaacute sujeito agrave avaliaccedilatildeo Entretanto a participaccedilatildeo
regular e comprometida do acadecircmico na forma deste regulamento confere o direito agrave obtenccedilatildeo de
certificado de estaacutegio aos alunos do7deg periacuteodo
sect 1ordmNeste contexto eacute importante salientar que o Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis
Natildeo eacute um posto de atendimento da Receita Federal Brasileira (RCB)
Natildeo eacute um substituto para os escritoacuterios de contabilidade ou para assessoria
prestada pelos contabilistas
sect 2ordm Assim estas satildeo as proposiccedilotildees para o Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis todavia as
accedilotildees podem ser expandidas a partir de novos estudos a fim de se ampliar suas atividades
194
CAPITULO III
DOS OBJETIVOS
Art 6 ordm O NPC - Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis tem como objetivo geral associar um
estudo teoacuterico-praacutetico com conteuacutedos ensinados nas disciplinas do curso agraves praacuteticas contaacutebeis de
consultoria e assessoria de modo que o aluno obtenha antes de serem colocados agrave disposiccedilatildeo do
mercado de trabalho conhecimentos baacutesicos para futuramente atuar como contador de uma
empresa de qualquer ramo ou porte ou de sua proacutepria empresa de serviccedilos contaacutebeis
Paraacutegrafo uacutenico Fica estabelecido os objetivos especiacuteficos conforme listados a seguir
Oferecer um serviccedilo de qualidade agrave comunidade em geral (micro pequenos
meacutedios empresaacuterios e pessoas fiacutesicas)
Proporcionar aos alunos de graduaccedilatildeo uma verdadeira realidade do trabalho
do profissional da aacuterea contaacutebil dentro do seu meio social
Qualificar o acadecircmico do curso de Ciecircncias Contaacutebeis para o exerciacutecio
profissional propiciando-lhe o aprendizado das praacuteticas contaacutebeis
Desenvolver atividades de orientaccedilatildeo junto ao meio empresarial a fim de
orientar os empresaacuterios para o pleno exerciacutecio de suas atividades
CAPITULO IV
DO FUNCIONAMENTO
Art 7ordmO Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis funcionaraacute de segunda a sexta feira
das 13 agraves18 horas localizado no Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis ndash UniEvangeacutelica no
bloco B-1 Nos meses de recesso escolar seu funcionamento fica interrompido
195
CAPITULO V
DA ESTRUTURA E PARTICIPANTES
Art 8ordmA estrutura eacute composta por uma sala equipada com computadores
calculadoras especiacuteficas acesso a internet telefone softwares e Hardwares projetor e
horaacuterio definido para atendimento
Art 9ordm Os participantes satildeo os alunos aprovados no edital proposto pelo
criteacuterio da coordenaccedilatildeo do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis Os componentes satildeo os alunos
bolsistas e alunos colaboradores em forma deste regulamento receberatildeo certificados e
poderatildeo aproveitar como horas para Atividades Complementares
Art 10ordmPoderatildeo se candidatar a participante do NPC os alunos
regularmente matriculados no Curso de Ciecircncias Contaacutebeis nos seguintes semestres
2ordm3ordm4ordm 5ordm6ordm7 ordm e 8ordm
Art 11ordmAnualmente ou a criteacuterio da coordenaccedilatildeo do Curso de Ciecircncias
Contaacutebeis seraacute emitido o Edital para abertura de vagas no NPC com os criteacuterios de
participaccedilatildeopontuaccedilatildeo para atividades complementares ou outras regras
Art 12deg A estrutura organizacional do Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis
subdivide-se em
- 1 (um) Diretor Administrativo
- 1 (um) Diretor Societaacuterio
- 1 (um) Diretor Fiscal
- 1 (um) Diretor Contaacutebil
- 1 (um) Diretor de Recursos Humanos
- 1 (um) Diretor de Eventos e Marketing
- 6 (seis) Colaboradores
196
CAPITULO VI
DAS RESPONSABILIDADES DO COORDENADOR
Art 13ordm Satildeo responsabilidades do Coordenador do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis
a) Supervisionar controlar e coordenar todas as atividades desenvolvidos pelo NPC
b) Acompanhar os alunos em todas as tarefas desenvolvidas no NPC
c) Gerir e administrar o NPC
d) Dar visibilidade externa ao NPC e aos seus produtos e serviccedilos
CAPITULO VII
DAS RESPONSABILIDADES DOS ALUNOS
Art 14ordm Aos alunos bolsistascolaboradores incumbem em realizar sob a supervisatildeo do
coordenador do NPC as consultas que lhe forem atribuiacutedas respeitando os seguintes deveres
a) Cumprir plantatildeo semanal de no miacutenimo 05 (cinco) horas por semana no horaacuterio a
ser estabelecido para que natildeo seja conflitante com horaacuterio de aulas do Curso de Ciecircncias
Contaacutebeis
b) Prestar assessoria consultiva agraves pessoas que procurarem o NPC quanto agraves questotildees a
que o NPC se propotildee seja contaacutebeis ou fiscais baseando-se para tanto natildeo somente nos
conhecimentos teacutecnicos mas tambeacutem em premissas eacuteticas oriundas das Normas do Conselho
Federal de Contabilidade e do Coacutedigo de Eacutetica do Contador
c) Acompanhar continuamente o andamento dos procedimentos aos quais esteja
diretamente vinculado fazendo as anotaccedilotildees e comunicaccedilotildees necessaacuterias ao coordenador
atendendo sempre com qualidade e respeito
d) Observar a orientaccedilatildeo teacutecnica e instruccedilotildees ministradas pelo coordenador
e) Zelar pela boa conservaccedilatildeo das instalaccedilotildees e do patrimocircnio respeitar a disciplina
necessaacuteria para o bom funcionamento dos serviccedilos evitando no ambiente brincadeiras discussotildees
ou quaisquer outros comportamentos que possam prejudicar os trabalhos ali realizados
g) Apresentar ao final de cada semestre relatoacuterio minucioso de todas as atividades
desenvolvidas e controle do puacuteblico atendido com assinatura e documentaccedilatildeo pertinente bem como
o relato das atividades desenvolvidas para que o coordenador atribua agrave devida carga horaacuteria para
197
fins de expediccedilatildeo do certificado de participaccedilatildeo para inserccedilatildeo de horas de atividades
complementares
h) Abster-se de receber pagamento ou qualquer tipo de compensaccedilatildeo por serviccedilos
prestados agrave clientela assistida
sect 1ordm Eacute vedado aos acadecircmicos
a) Cobrar aceitar ou receber dinheiro ou qualquer outro objeto de consulentes seja a
que tiacutetulo for
b) Transferir ou tentar encaminhar consulentes para escritoacuterio particular proacuteprio ou de
outrem
c) Atender aos consulentes fora da sede do NPC
d) Atender consulentes particulares na sede do NPC
sect 2ordm Satildeo aplicaacuteveis aos acadecircmicos voluntaacuterios o que preconiza o regime interno da
UniEVANGEacuteLICA com as seguintes sanccedilotildees
I) Advertecircncia oral
II) Advertecircncia escrita
III) Suspensatildeo
IV) Exclusatildeo
sect 3ordm Os alunosacadecircmicos participantes do NPC natildeo possuem qualquer viacutenculo
empregatiacutecio com a UniEvangeacutelica ficando subordinados exclusivamente as atividades acadecircmicas
CAPIacuteTULO VIII
DOS DEVERES
Art 15ordm Satildeo deveres dos alunoscolaboradores
a) Cumprir as atividades impostas pelo coordenador com zelo compromisso e
seriedade
b) Realizar atendimentos com eficaacutecia
c) Obedecer agraves ordens e instruccedilotildees emanadas de seus superiores
d) Respeitar a honra boa fama e integridade fiacutesica dos colegas
e) Prestar toda colaboraccedilatildeo ao Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis e aos colegas
empenhando o espiacuterito de comunhatildeo e fidelidade
f) Ter maacutexima disciplina no local de trabalho
g) Sugerir ideias para maior eficiecircncia do serviccedilo
h) Trabalhar com atenccedilatildeo necessaacuteria a fim de evitar erros
i) Incentivar e promover a responsabilidade e o cumprimento das normas
estabelecidas no presente regulamento
198
CAPIacuteTULO IX
DAS PROIBICcedilOtildeES
Art 16ordm Eacute estritamente proibido
a) A entrada e participaccedilatildeo de colegasamigos durante o horaacuterio de funcionamento
b) Agir de forma antieacutetica no exerciacutecio de sua funccedilatildeo
c) Promover algazarra brincadeiras e discussotildees durante a jornada de trabalho
d) Usar palavras ou gestos improacuteprios agrave moralidade e respeito
e) Ingerir alimentos dentro no NPC
f) Retirar do local de trabalho sem preacutevia autorizaccedilatildeo qualquer equipamento objeto
ou documento
g) Propagar ou incitar a insubordinaccedilatildeo ao trabalho
h) Diferenciar o atendimento de um cliente para outro
i) Faltar ao trabalho sem justificativa e aviso antecipado
j) Desorganizaccedilatildeo e sujeira no ambiente de trabalho
k) Natildeo difamar o local de trabalho
CAPIacuteTULOX
DAS CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
Art 17ordm - O NPC ndash Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis se estabelece como uma
oportunidade de oferecer ao acadecircmico um ensino teoacuterico e praacutetico com condiccedilotildees de aplicar
conhecimentos adquiridos em sala de aula e desenvolvecirc-los por meio de atividade praacuteticas
visando o mercado de trabalho com objetivo principal de preparar o acadecircmico para um futuro
profissional com o espiacuterito empreendedor de responsabilidade e eacutetica com fim de contribuir
para uma sociedade melhor
Art 18ordm - Fica na incumbecircncia do Coordenador do Curso a responsabilidade pelas
proposiccedilotildees de melhoria do presente Regulamento
Art 19ordm - O presente Regulamento do NPC ndash Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis entra
em vigor na data de sua aprovaccedilatildeo
199
CENTRO UNIVERSITAacuteRIO DE ANAacutePOLIS
UNIEVANGEacuteLICA
CURSO DE CIEcircNCIAS CONTAacuteBEIS
REGULAMENTO DAS ATIVIDADES
COMPLEMENTARES
ANAacutePOLIS-GO
2013
200
CAPIacuteTULO I
DAS FINALIDADES
Art 1ordm As Atividades Complementares satildeo consideradas componentes curriculares do
curso de graduaccedilatildeo em Ciecircncias Contaacutebeis estando estabelecidas no projeto pedagoacutegico do mesmo
e visam estimular a praacutetica de estudos independentes e aumentar a autonomia intelectual do aluno
sect1ordm As Atividades Complementares a serem desenvolvidas ao longo do curso
respeitadas as avaliaccedilotildees previstas no Capiacutetulo V devem totalizar no miacutenimo carga total de 80
horas a serem cumpridas ao longo do curso a quantidade de horas da matriz curricular em que o
aluno estaacute matriculado a saber
2013 (Discentes que ingressaram a partir de 2013-1)
sect2ordm O aluno poderaacute escolher entre os grupos de Atividades Complementares constantes
no Art 6ordm deste Regulamento obedecendo ao limite miacutenimo e maacuteximo estabelecido em cada grupo
conforme Quadro 1 devendo cumprir a carga horaacuteria necessaacuteria para a aceitaccedilatildeo da conclusatildeo das
Atividades Complementares definidas no projeto pedagoacutegico do curso
sect3ordm As Atividades Complementares realizadas seratildeo registradas no histoacuterico escolar do
aluno na medida em que estas forem recebidas pela coordenaccedilatildeo
Art 2ordm As Atividades Complementares tecircm a finalidade de enriquecer o processo de
ensino-aprendizagem privilegiando
I - a complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo social humana e profissional
II - atividades de cunho comunitaacuterio e de interesse coletivo
III - atividades de assistecircncia acadecircmica e de iniciaccedilatildeo cientiacutefica e tecnoloacutegica
Art 3ordm As Atividades Complementares poderatildeo ser desenvolvidas no proacuteprio Centro
Universitaacuterio de Anaacutepolis ndash UniEVANGEacuteLICA promovidas pelas diversas coordenaccedilotildees de
cursos outras Instituiccedilotildees de Ensino empresas instituiccedilotildees puacuteblicas ou privadas que propiciem a
complementaccedilatildeo da formaccedilatildeo do aluno assegurando o alcance dos objetivos previstos nos Arts 1ordm
e 2ordm deste Regulamento
201
CAPIacuteTULO II
DAS ATRIBUICcedilOtildeES DOS ENVOLVIDOS
NO PROCESSO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
SECcedilAtildeO I ndash DA COORDENACcedilAtildeO DO CURSO
Art 4ordm Compete agrave coordenaccedilatildeo do curso
I - receber do aluno a documentaccedilatildeo comprobatoacuteria das Atividades Complementares
previstas neste Regulamento
II - analisar a documentaccedilatildeo das Atividades Complementares apresentadas pelo aluno
considerando os objetivos estabelecidos no Art 1ordm deste Regulamento
II - avaliar as Atividades Complementares desenvolvidas pelo aluno de acordo com os
criteacuterios estabelecidos neste Regulamento levando em consideraccedilatildeo a documentaccedilatildeo apresentada
pelo aluno
III ndash Registrar no sistema acadecircmico as horas de atividades complementares realizadas
pelos acadecircmicos
IV- Arquivar toda documentaccedilatildeo comprobatoacuteria das Atividades Complementares na
pasta do aluno
sect1ordm A documentaccedilatildeo a que se refere este artigo satildeo documentos comprobatoacuterios de
frequecircncia e participaccedilatildeo tais como programaccedilatildeo do evento e carga horaacuteria relatoacuterios (de
pesquisa de atividades de iniciaccedilatildeo cientiacutefica de monitoria) declaraccedilotildees de entidades promotoras
de eventos comunitaacuterios eou sociais certificados de participaccedilatildeo em congressos palestras e de
conclusatildeo de cursos
sect2ordm No caso de realizaccedilatildeo de estaacutegio natildeo obrigatoacuterio deveraacute ser apresentado o contrato
ou termo de compromisso assinado por ambas as partes
sect3ordm Para artigo cientiacutefico livro ou capiacutetulo de livro publicado a comprovaccedilatildeo deveraacute
ser feita por meio do proacuteprio artigo no devido veiacuteculo de publicaccedilatildeo
sect4ordm Caso considere insuficiente a documentaccedilatildeo apresentada pelo aluno a respectiva
coordenaccedilatildeo responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo e aproveitamento das Atividades Complementares poderaacute
exigir outros documentos complementares eou comprobatoacuterios
SECcedilAtildeO II ndash DO ALUNO
Art 5ordm Ao aluno compete
202
I - informar-se sobre a programaccedilatildeo das Atividades Complementares oferecidas pelo
Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis ndash UniEVANGEacuteLICA e outras instituiccedilotildees
II - inscrever-se nos eventos e participar efetivamente destes
III - providenciar coacutepia autenticada da documentaccedilatildeo original para comprovaccedilatildeo de
frequecircncia eou desempenho
IV - apresentar no prazo estipulado neste Regulamento os documentos agrave Coordenaccedilatildeo
do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis
V - realizar e comprovar o nuacutemero de horas de Atividades Complementares
especificadas no Art 1ordm sect1ordm adicionais agraves atividades acadecircmicas tradicionais com a finalidade de
complementaccedilatildeo de sua formaccedilatildeo ateacute o encerramento do curso previsto para oito (8) semestres
Para tal a participaccedilatildeo do aluno deveraacute compor os grupos de atividades com suas respectivas
atividades especiacuteficas e carga horaacuteria descritas no Quadro 1
sect1ordm O encaminhamento da documentaccedilatildeo supracitada deveraacute ser realizado nos meses de
maio e novembro de cada semestre ndash preferencialmente no semestre de realizaccedilatildeo da respectiva
atividade ndash e ateacute trinta (30) dias antes do encerramento do uacuteltimo semestre do referido curso
CAPIacuteTULO III
DA AVALIACcedilAtildeO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Art 6ordm Na avaliaccedilatildeo das Atividades Complementares desenvolvidas pelo aluno seratildeo
considerados
I - a compatibilidade das atividades desenvolvidas com os objetivos do curso de
Ciecircncias Contaacutebeis
II - a qualidade da realizaccedilatildeo das atividades
III - o total de horas dedicadas agrave atividade
sect1ordm Somente seraacute considerada para efeito de carga horaacuteria em Atividades
Complementares a participaccedilatildeo em atividades desenvolvidas apoacutes a data de ingresso do aluno no
curso Contudo no caso de outro curso concluiacutedo transferecircncia de curso iniciado em outra
Instituiccedilatildeo de Ensino Superior ou reopccedilatildeo de curso a validade das atividades complementares
realizadas nestas circunstacircncias dependeraacute da avaliaccedilatildeo feita pela Coordenaccedilatildeo do Curso do
Departamento de Ciecircncias Contaacutebeis
sect2ordm O Estaacutegio Extracurricular previstos no Grupo I do quadro 1 se referem a estaacutegios de
caracteriacutestica opcional por parte do discente O Estaacutegio Curricular Obrigatoacuterio natildeo poderaacute ser
203
considerado em Atividades Complementares por jaacute possuir creacutedito de carga horaacuteria e registro de
notas proacuteprio
Quadro 1 Grupos de Atividades Complementares e respectivas atividades
complementares especiacuteficas
Grupo de
Atividades
Atividades Especiacuteficas Carga Horaacuteria a
considerar
Criteacuterios de Avaliaccedilatildeo
1Complementaccedilatildeo
da Formaccedilatildeo social
humana e
profissional
a) Cursos de Extensatildeo
(participaccedilatildeo e criaccedilatildeo de
projeto)
Acima de 30 horas
considerar 50 em
cada participaccedilatildeo
CertificadoDeclaraccedilatildeo
b) Conferecircncias Congressos
PalestrasSimpoacutesios e seminaacuterios
(como ouvinte)
Total CertificadoDeclaraccedilatildeo
c) Atividades culturais (peccedilas de
teatro exposiccedilotildees de arte
cinema visitas a museus)
Acima de 30 horas
considerar 50 em
cada participaccedilatildeo
CertificadoDeclaraccedilatildeo
e ingresso
d) Cursos ou minicurso em aacuterea
afins (Ciecircncias Contaacutebeis)
Acima de 30 horas
considerar 50 em
cada participaccedilatildeo
CertificadoDeclaraccedilatildeo
e) Curso de liacutengua estrangeira e
informaacutetica
Considerar no
maacuteximo 20 horas
independente do ndeg de
horas cursadas
CertificadoDeclaraccedilatildeo
f) Estaacutegio extracurricular Considerar no
maacuteximo 60 Horas
Mediante apresentaccedilatildeo
do termo de
compromisso
g) Visitas teacutecnicas com
supervisatildeo dos professores
Considerar no
maacuteximo 30 Horas
CertificadoDeclaraccedilatildeo
assinado pelo professor
e coordenador do curso
h) Disciplinas realizadas em
outras instituiccedilotildees educacionais
e que natildeo puderam ser
aproveitadas na
UniEVANGEacuteLICA
Considerar no
maacuteximo 30 do total
das disciplinas
Programa de
disciplinas Histoacuterico
Escolar
1 Atividades de
Cunho Comunitaacuterio e
de interesse coletivo
Atividades voluntaacuterias em
instituiccedilotildees carentes Trabalho
como mesaacuterio na eleiccedilatildeo
Considerar no
maacuteximo 20 Horas
CertificadoDeclaraccedilatildeo
b) Participaccedilatildeo na Empresa Considerar no CertificadoDeclaraccedilatildeo
204
Juacutenior e Nuacutecleo de Praacuteticas
Contaacutebeis
maacuteximo 20 horas do
total de horas
realizadas
c) Apoio na organizaccedilatildeo de
eventos do curso
Total CertificadoDeclaraccedilatildeo
d)Auxilio no desenvolvimento
de programas e projetos do
departamento
Total CertificadoDeclaraccedilatildeo
e) Participaccedilatildeo em tribunal de
Juri
Considerar no
maacuteximo 10 horas do
total de horas
realizadas
Declaraccedilatildeo
III Atividades de
assistecircncia
acadecircmica e de
iniciaccedilatildeo cientiacutefica e
tecnoloacutegica
a) Artigos cientiacuteficos ou livros
publicados
Para cada artigo
cientiacutefico ou capiacutetulo
de livro ou livros
publicados seratildeo
consideradas 20 horas
Coacutepia do
artigocapiacutetulo do livro
no veiacuteculo de
publicaccedilatildeo
Participaccedilatildeo em nuacutecleo de
estudos Projetos de Iniciaccedilatildeo
Cientiacutefica e pesquisas
vinculadas agraves aacutereas estrateacutegicas
do curso de Ciecircncias Contaacutebeis
Considerar no
maacuteximo 20 horas do
total de horas em cada
participaccedilatildeo
CertificadoDeclaraccedilatildeo
Cursos extraordinaacuterios e
eventos teacutecnico-cientiacuteficos
(como apresentador)
Total CertificadoDeclaraccedilatildeo
Exerciacutecio de Monitoria Considerar 50 do
total das horas
CertificadoDeclaraccedilatildeo
Participaccedilatildeo nos Programa de
Nivelamento
Considerar 50 do
total das horas
CertificadoDeclaraccedilatildeo
CAPIacuteTULO IV
DAS DISPOSICcedilOtildeES GERAIS
205
Art 7 ordm Os casos omissos neste Regulamento e situaccedilotildees especiais seratildeo resolvidos pela
Coordenaccedilatildeo do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis
Art 8 ordm Este Regulamento eacute parte integrante do projeto pedagoacutegico do Curso de
Ciecircncias Contaacutebeis revisado e aprovado pelo Colegiado de Curso em Agosto de 2013
206
CENTRO UNIVERSITAacuteRIO DE ANAacutePOLIS
UniEVANGEacuteLICA
CURSO DE CIEcircNCIAS CONTAacuteBEIS
REGULAMENTO INTERNO DE MONITORIA DO CURSO DE CIEcircNCIAS
CONTAacuteBEIS
ANAacutePOLIS-GO
2013
207
APRESENTACcedilAtildeO
O presente regulamento visa a estabelecer as diretrizes baacutesicas para a operacionalizaccedilatildeo
da Monitoria conforme Art 84 da Lei nordm 9394 A Lei ainda prevecirc que os discentes da educaccedilatildeo
superior poderatildeo ser aproveitados em tarefas de ensino e pesquisa pelas respectivas instituiccedilotildees
exercendo funccedilotildees de monitoria de acordo com seu rendimento e seu plano de estudos
Para tanto este regulamento foi dividido em capiacutetulos que atribuem finalidades da
monitoria disposiccedilotildees legais como direitos e deveres dos alunos e coordenaccedilatildeo habilidades e
competecircncias dos alunos e da coordenaccedilatildeo
Dessa forma este regulamento normatiza a monitoria componente do Projeto
Pedagoacutegico do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis do Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis ndash
UniEVANGEacuteLICA
Profordf Ms Edna Alves Barbosa Profordf Me Edna Alves Barbosa
Coordenadora do Estaacutegio Supervisionado Diretor do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis
Apoio Teacutecnico-Administrativo
Iscarlat Cliacutecia F dos Santos
Secretaacuteria
208
SUMAacuteRIO
CAPIacuteTULO I
Dos conceitos e caracteriacutesticas
04
CAPIacuteTULO II
Dos objetivos
04
CAPIacuteTULO III
Da abertura de vagas de monitoria
05
CAPIacuteTULO IV
Do processo seletivo de monitores
05
CAPIacuteTULO V
Da rescisatildeo do termo de compromisso
06
CAPIacuteTULO VI
Dos certificados
06
CAPIacuteTULO VII
Das disposiccedilatildeo finais
07
ANEXO A Formulaacuterio de Proposta de Monitoria 08
ANEXO B Ficha de Inscriccedilatildeo para o Processo Seletivo de monitores 09
ANEXO C Ficha mensal de frequecircncia e desempenho do monitor 10
ANEXO D Termo de Compromisso para o exerciacutecio da monitoria 11
ANEXO E Relatoacuterio final da monitoria 13
209
CAPIacuteTULO I
DOS CONCEITOS E CARACTERIacuteSTICAS
Art 1ordm A monitoria eacute uma atividade auxiliar agrave docecircncia exercida por alunos
regularmente matriculados no curso de graduaccedilatildeo do Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis -
UniEVANGEacuteLICA e que atenda agraves condiccedilotildees deste Regulamento
Art 2ordm A Monitoria eacute exercida uacutenica e exclusivamente em ambientes acadecircmicos do
Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis - UniEVANGEacuteLICA e se caracteriza
sect 1ordm- Pela coleta de dados e informaccedilotildees que possam contribuir para a preparaccedilatildeo das
aulas e de outras atividades vinculadas agraves disciplinas monitoradas
sect 2ordm - Pelo auxiacutelio ao professor na preparaccedilatildeo do material didaacutetico a ser utilizado nas
disciplinas monitoradas
sect 3ordm- Pela colaboraccedilatildeo com o professor nas aulas seminaacuterios trabalhos praacuteticos e de
laboratoacuterios vinculados agraves disciplinas monitoradas
sect 4ordm - Pelo auxiacutelio ao professor na orientaccedilatildeo e no esclarecimento de duacutevidas dos alunos
matriculados nas disciplinas monitoradas
sect 5ordm- Pelo auxiacutelio ao professor nas pesquisas vinculadas agrave(s) disciplina(s) monitorada(s)
CAPIacuteTULO II
DOS OBJETIVOS
Art 3ordm Em consonacircncia com a missatildeo institucional satildeo objetivos da atividade de
monitoria
sect 1ordm- Estimular a integraccedilatildeo entre o corpo docente e discente por meio da participaccedilatildeo
do aluno na vida acadecircmica especialmente no desenvolvimento de projetos de apoio agrave atividade
docente como busca incessante para melhoria do ensino em todos os niacuteveis
210
sect 2ordm- Estimular a participaccedilatildeo dos alunos nas atividades de pesquisa de forma a
desenvolver cada vez mais o espiacuterito criacutetico e criativo por meio da abordagem de temas de
relevacircncia social e acadecircmica
sect 3ordm- Criar e disseminar entre os alunos a relevacircncia e importacircncia social da atividade
acadecircmica tanto por meio da docecircncia quanto da pesquisa
sect 4ordm- Fornecer ao aluno ferramentas e condiccedilotildees para o aprofundamento teacutecnico-
cientiacutefico voltado para docecircncia
Paraacutegrafo Uacutenico Eacute vedado aos monitores substituir o professor nas aulas de sua
responsabilidade aplicar ou corrigir provas e trabalhos de verificaccedilatildeo do rendimento escolar
ministrar cursos de acompanhamento em caraacuteter particular para alunos que estiverem cursando
disciplinas objeto de Monitoria e exercer quaisquer atividades de caraacuteter administrativo de
julgamento de verificaccedilatildeo de aprendizagem e de supervisatildeo de estaacutegio
CAPIacuteTULO III
DA ABERTURA DE VAGAS DE MONITORIA
Art 4ordm O nuacutemero de monitores seraacute fixado pela secretaria do curso de Ciecircncias
Contaacutebeis a partir da avaliaccedilatildeo dos pedidos encaminhados pelos professores das disciplinas
candidatas a Monitoria e aprovados pela Direccedilatildeo do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis
sect 1ordm ndash Os pedidos dos professores deveratildeo ser encaminhados agrave Direccedilatildeo do Curso de
Graduaccedilatildeo em Ciecircncias Contaacutebeis no fim de cada semestre letivo para vigecircncia no periacuteodo letivo
subsequente
sect 2ordm ndash Os pedidos deveratildeo ser feitos em formulaacuterio (Anexo 1) proacuteprio em que o
professor indicaraacute as justificativas para a inscriccedilatildeo da disciplina no programa de Monitoria o plano
de trabalho de Monitoria a ser desenvolvido pelo monitor e o nuacutemero de monitores necessaacuterios
sect 3ordm ndash Os pedidos seratildeo avaliados pela Direccedilatildeo do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis segundo
o meacuterito acadecircmico e a relevacircncia pedagoacutegica
211
sect 4ordm ndash As atividades de Monitoria seratildeo atribuiacutedas preferencialmente agraves disciplinas em
que seja observada a presenccedila de carga horaacuteria de atividades praacuteticas de nuacutemero elevado de alunos
de alto iacutendice de repetecircncia ou de viacutenculo com projetos de pesquisa ou de extensatildeo
CAPIacuteTULO IV
DO PROCESSO SELETIVO DE MONITORES
Art 5ordm A seleccedilatildeo dos alunos participantes seraacute realizada por meio de processo seletivo
que seraacute divulgado por meio de edital que conteraacute previsatildeo do responsaacutevel pelo Diretor do curso de
Ciecircncias Contaacutebeis Dentre os requisitos para aprovaccedilatildeo o aluno deveraacute
sect 1ordm ndash Estar regularmente matriculado no curso de graduaccedilatildeo em Ciecircncias Contaacutebeis
sem pendecircncias junto ao departamento financeiro
sect 2ordm ndash Ter disponiacutevel no miacutenimo 12 horas mensais para desenvolvimento para
atividade de monitoria
sect 3ordm ndash Ter meacutedia geral igual ou superior a 70 (setenta)
sect 4ordm ndash Natildeo possuir em sua ficha acadecircmica penalidade disciplinar ou conduta
desabonadora para o exerciacutecio das funccedilotildees de monitoria
sect 5ordm ndash Exercer a atividade de monitoria em 1 (uma) disciplina
sect 6ordm ndash Ter obtido aprovaccedilatildeo na disciplina em que pretende ser monitor e em seus
respectivos preacute-requisitos
Paraacutegrafo Uacutenico ndash A atividade de monitoria eacute voluntaacuteria e natildeo cria qualquer viacutenculo
empregatiacutecio entre o aluno e a Instituiccedilatildeo de ensino
Art 6ordm Caso haja empate na seleccedilatildeo dos candidatos a monitoria os criteacuterios de
desempate seguiratildeo a seguinte regra
sect 1ordm - Meacutedia geral mais elevada
sect 2ordm - Maior nota na disciplina pleiteada
212
sect 3ordm - Disponibilidade de carga horaacuteria para o exerciacutecio da atividade de monitoria
sect 4ordm - Menor nuacutemero de dependecircncias
CAPIacuteTULO V
RESCISAtildeO DO TERMO DE COMPROMISSO
Art7ordm A rescisatildeo do Termo de Compromisso do monitor ocorreraacute nas seguintes
situaccedilotildees
sect 1ordm - Por iniciativa do aluno mediante pedido protocolizado junto agrave coordenaccedilatildeo de
curso
sect 2ordm - Por iniciativa do professor orientador mediante justificativa agrave coordenaccedilatildeo de
curso
Paraacutegrafo uacutenico Uma vez aprovada a suspensatildeo da atividade de monitoria fica
automaticamente cancelado o termo de compromisso entre o aluno e a instituiccedilatildeo podendo neste
caso o diretor solicitar a substituiccedilatildeo do monitor
CAPIacuteTULO VI
DOS CERTIFICADOS
Art 8ordm Ao final do exerciacutecio da monitoria seratildeo expedidos pela secretaria setorial
certificados aos monitores voluntaacuterios natildeo remunerados e aos professores orientadores de
monitoria
Paraacutegrafo uacutenico Para atendimento ao disposto neste artigo o professor da disciplina e
o aluno monitor deveratildeo encaminhar ao teacutermino do periacuteodo letivo um relatoacuterio informando todas as
atividades realizadas no semestre (Anexo III)
213
CAPIacuteTULO VII
DAS DISPOSICcedilOtildeES FINAIS
Art 9ordm Satildeo partes integrantes desta resoluccedilatildeo os formulaacuterios
sect 1ordm- Inscriccedilatildeo para monitoria
sect 2ordm- Ficha mensal de frequecircncia e desempenho do Monitor (Anexo III)
sect 3ordm - Termos de compromisso
sect 4ordm - Monitoria voluntaacuteria (Anexo IV)
sect 5ordm- Relatoacuterio final da monitoria (Anexo V)
Art 10ordm Os casos omissos seratildeo resolvidos pelo Diretor Acadecircmico e pelo colegiado
do curso no acircmbito de suas competecircncias
214
ANEXO A
FORMULAacuteRIO DE PROPOSTA DE MONITORIA
Nome do Professor
Disciplina Nuacutemero de Monitores
Turma A Periacuteodo ( ) vespertino ( ) noturno
Estimativa do Total de Alunos na(s) turma(s) atendidas 20
Justificativa para Monitoria na Disciplina
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Preacute-Requisitos e Perfil do Monitor
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Atividades Planejadas (detalhar se haveraacute atividades teoacutericas eou praacuteticas)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Forma de Acompanhamento e Avaliaccedilatildeo das Atividades Planejadas
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
215
ANEXO B
FICHA DE INSCRICcedilAtildeO PARA O PROCESSO SELETIVO DE MONITORES (Observaccedilatildeo preencher todos os campos)
DATA DA INSCRICcedilAtildeO _____________________________
NOME________________________________________________________________
MATRICULA __________________________________________________________
CURSO _______________________________________________________________
TURMA ______________________ SEMESTRE ______________ ANO __________
ENDERECcedilO ___________________________________________________________
BAIRRO ______________________________________________________________
TELEFONE-RES__________________________COM________________________
CEL________________________E-MAIL __________________________________
DISCIPLINA ESCOLHIDA______________________________________________
____________________________________
ASSINATURA DO (A) ALUNO(A)
216
ANEXO C
FICHA MENSAL DE FREQUENCIA E DESEMPENHO DO MONITOR
(ANEXO III)
CURSO DE CIEcircNCIAS CONTAacuteBEIS
Mecircs Ano Data Atividades Realizadas
Dados da Monitoria
Monitor
Frequecircncia do Monitor
( ) Oacutetimo ( ) Bom
( ) Regular ( ) Insuficiente
Observaccedilotildees do Professor
___________________________ _________________________
Assinatura do Professor Assinatura do Monitor
217
ANEXO D
TERMO DE COMPROMISSO PARA O EXERCIacuteCIO DA MONITORIA POR
ALUNO DE GRADUACcedilAtildeO EM CIEcircNCIAS CONTAacuteBEIS DO CENTRO UNIVERSITAacuteRIO
DE ANAacutePOLIS
DISCENTE MONITOR
Nome
RG CPF
Campus Semestre
Curso Ano
O CENTRO UNIVERSITAacuteRIO DE ANAacutePOLIS - UniEVANGEacuteLICA e o DISCENTE
MONITOR acima qualificado tecircm entre si justo e acordado o presente TERMO DE
COMPROMISSO que reger-se-aacute pelas condiccedilotildees abaixo aduzidas com base na legislaccedilatildeo sobre o
assunto
1 CABE AO CENTRO UNIVERSITAacuteRIO DE ANAacutePOLIS
a) Por intermeacutedio do PROFESSOR acompanhar o Discente Monitor no
desenvolvimento do Plano de Atividades inicialmente definido
b) Expedir Certificado ao Discente Monitor das atividades exercidas nessa condiccedilatildeo
apoacutes a entrega dos relatoacuterios mensais
c) Cancelar este Termo de Compromisso nas situaccedilotildees previstas em seu item 3
2 CABE AO DISCENTE MONITOR
a) desenvolver junto agrave Unidade Universitaacuteria o Plano de Atividades elaborado de
comum acordo com o PROFESSOR e aprovado pelo colegiado da Unidade Universitaacuteria conforme
diretrizes do Regulamento de Monitoria
b) cumprir a carga horaacuteria definida para o desenvolvimento do Plano de Atividades
bem como as normas e regulamento
c) apresentar ao orientador relatoacuterios mensais sobre as atividades desenvolvidas ateacute 20
dias apoacutes o teacutermino do exerciacutecio da Monitoria
3 O DISCENTE MONITOR DESIGNADO NESTE TERMO PERDERAacute O
DIREITO AO EXERCIacuteCIO DA MONITORIA A QUALQUER MOMENTO SE
218
a) natildeo obtiver aprovaccedilatildeo de no miacutenimo 70 das disciplinas ou creacuteditos cursados
b) abandonar o curso ou ficar reprovado por faltas em 30 das disciplinas em que
estiver matriculado ou dos creacuteditos cursados
c) suspender sua matriacutecula
d) trancar a matriacutecula em mais de um terccedilo das disciplinas
e) concluir o curso ou transferir-se
f) deixar de comparecer durante 15 (quinze) dias consecutivos ou 30 (trinta)
intercalados agraves atividades programadas sem justificativa aceita pelo Professor
g) apresentar aproveitamento escolar insatisfatoacuterio
h) natildeo concluir o curso no prazo miacutenimo de integralizaccedilatildeo dos creacuteditos
4 Este TERMO natildeo cria nem envolve qualquer espeacutecie de relaccedilatildeo de emprego entre o
DISCENTE MONITOR e a UniEVANGELICA
5 O DISCENTE MONITOR declara que aceita as condiccedilotildees previstas neste TERMO
comprometendo-se a cumpri-las E por estarem de acordo lido e achado conforme as partes e as
testemunhas abaixo nomeadas assinam o presente instrumento lavrado em 02 (duas) vias de igual
teor e para um soacute fim ficando a primeira com o CENTRO UNIVERSITAacuteRIA DE ANAacutePOLIS e a
segunda com o DISCENTE MONITOR
Anaacutepolis_____ de __________ de _______
_______________________________ _____________________________
Discente Monitor Professor da disciplina
______________________________
Diretor do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis
219
ANEXO E
RELATOacuteRIO FINAL DA MONITORIA
1 Dados da Monitoria
Departamento
Monitor
Professor
2 Atividades Desenvolvidas no decorrer do Semestre
3 Contribuiccedilotildees da Monitoria para a Formaccedilatildeo Acadecircmica
Parecer do Professor
Assinatura do Professor Assinatura do Discente Monitor
220
CENTRO UNIVERSITAacuteRIO DE ANAacutePOLIS
UniEVANGEacuteLICA
CURSO DE CIEcircNCIAS CONTAacuteBEIS
REGULAMENTO DO ESTAacuteGIO
SUPERVISIONADO
ANAacutePOLIS-GO
2013
221
APRESENTACcedilAtildeO
O presente regulamento visa a estabelecer as diretrizes baacutesicas para a operacionalizaccedilatildeo
do Estaacutegio Curricular Supervisionado do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis do Centro Universitaacuterio de
Anaacutepolis ndash UniEVANGEacuteLICA com o intuito de facilitar o relacionamento entre alunos
professores orientadores e professor coordenador do estaacutegio supervisionado
Este regulamento foi elaborado para que todos os agentes envolvidos no Estaacutegio
Curricular Supervisionado atinjam um objetivo comum o compromisso contiacutenuo com a melhoria
da qualidade do processo ensino-aprendizagem Para tanto ele foi dividido em capiacutetulos que
atribuem finalidades do estaacutegio disposiccedilotildees legais como direitos e deveres dos alunos e
coordenaccedilatildeo habilidades e competecircncias dos alunos e da coordenaccedilatildeo
Dessa forma este regulamento normatiza o Estaacutegio Curricular Supervisionado
componente do Projeto Pedagoacutegico do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis do Centro Universitaacuterio de
Anaacutepolis ndash UniEVANGEacuteLICA
Profordf Me Edna Alves Barbosa
Diretora do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis
Apoio Teacutecnico-Administrativo
Iscarlat Cliacutecia F dos Santos
Secretaacuteria
222
SUMAacuteRIO
CAPIacuteTULO I
DA DEFINICcedilAtildeO DO ESTAacuteGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E SUAS
FINALIDADES
05
CAPIacuteTULO II
DAS SUGESTOtildeES DE AacuteREAS E ASSUNTOS PARA O DESENVOLVIMENTO
DO ESTAacuteGIO
06
CAPIacuteTULO III
DA MATRIacuteCULA PREacute-REQUISITOS E DURACcedilAtildeO
07
CAPIacuteTULO IV
DAS RESPONSABILIDADES E COMPETEcircNCIAS DA COORDENACcedilAtildeO DO
ESTAacuteGIO
09
CAPIacuteTULO V
DAS RESPONSABILIDADES E COMPETEcircNCIAS DO ALUNO ESTAGIAacuteRIO
11
CAPIacuteTULO VI
DO INIacuteCIO DO ESTAacuteGIO SUPERVISIONADO
11
CAPIacuteTULO VII
DA AVALIACcedilAtildeO DO ESTAacuteGIO SUPERVISIONADO
11
CAPIacuteTULO VIII
DAS DISPOSICcedilOtildeES TRANSITOacuteRIAS E GERAIS
12
ANEXO A Ficha de Inscriccedilatildeo 14
223
ANEXO B Declaraccedilatildeo da empresa ndash atividades profissionais 15
ANEXO C Requerimento de Convalidaccedilatildeo e Aproveitamento de Atividades 16
ANEXO D Termo de Compromisso e de Estaacutegio 17
ANEXO E Relatoacuterio Final das Atividades de Estaacutegio na Empresa 20
ANEXO F Avaliaccedilatildeo do Estaacutegio ndash Via Estagiaacuterio 22
ANEXO G Avaliaccedilatildeo do Estaacutegio ndash Via Supervisor 23
ANEXO H Descriccedilatildeo detalhada das Atividades desenvolvidas e Avaliaccedilatildeo do
Estaacutegio
24
ANEXO I Criteacuterios de Avaliaccedilatildeo do estaacutegio do curricular 25
ANEXO J Sugestotildees das linhas de pesquisas e temas para o desenvolvimento
do estaacutegio curricular supervisionado
26
ANEXO K Regras Baacutesicas para o anexo E
27
224
INTRODUCcedilAtildeO
O Estaacutegio Supervisionado foi criado pela Lei 6494 de 7 de dezembro de 1977 e
regulamentado pelo Decreto 87497 de 18 de agosto de 1982 e pela Lei Nordm 11788 de 25 de
setembro de 2008 que dispotildee sobre o estaacutegio de estudantes de estabelecimentos de ensino superior
ensino meacutedio regular
Eacute considerado estaacutegio curricular para efeitos da referida legislaccedilatildeo as atividades de
aprendizagem social profissional e cultural proporcionadas ao estudante pela participaccedilatildeo em
situaccedilotildees reais de vida e trabalho de seu meio sendo realizada na comunidade em geral ou junto a
pessoas juriacutedicas de direito puacuteblico ou privado sob responsabilidade e coordenaccedilatildeo da Instituiccedilatildeo
de ensino
O Estaacutegio Supervisionado faz parte do processo de formaccedilatildeo profissional do
acadecircmico do curso superior permitindo-lhe a presenccedila participativa em ambientes afins agrave
habilitaccedilatildeo pleiteada e deve ocorrer em atividades da respectiva aacuterea de atuaccedilatildeo profissional sob a
responsabilidade dos cursos e de professores competentes das aacutereas especiacuteficas
Em funccedilatildeo do caraacuteter formador que favorece a relaccedilatildeo entre teoria e praacutetica social o
Estaacutegio Supervisionado eacute disciplina obrigatoacuteria e deve ser planejada de acordo com o Projeto
Pedagoacutegico do Curso
CAPIacuteTULO I
DA DEFINICcedilAtildeO DO ESTAacuteGIO CURRICULARSUPERVISIONADO
E SUAS FINALIDADES
Art 1ordm Compreende-se como estaacutegio supervisionado o ato educativo escolar
supervisionado desenvolvido no ambiente de trabalho que visa agrave preparaccedilatildeo para o trabalho
produtivo de educandos que frequentam o ensino regular em instituiccedilotildees de educaccedilatildeo superior
sect 1ordm O estaacutegio faz parte do Projeto Pedagoacutegico do Curso aleacutem de integrar o itineraacuterio
formativo do educando
225
sect 2ordm O estaacutegio visa ao aprendizado de competecircncias proacuteprias da atividade profissional e
agrave contextualizaccedilatildeo curricular objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadatilde e para
o trabalho
sect 3ordm Estaacutegio obrigatoacuterio eacute aquele definido como tal no projeto do curso cuja carga
horaacuteria eacute requisito para aprovaccedilatildeo e obtenccedilatildeo de diploma
Art 2ordm - O Estaacutegio Curricular Supervisionado eacute um componente curricular direcionado
agrave consolidaccedilatildeo dos desempenhos profissionais desejados inerente ao perfil do formando e se
desenvolveraacute em conformidade com o art 4ordm Da Resoluccedilatildeo n 10 de 16 de dezembro de 2004 que
institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis e nas condiccedilotildees do
presente Regulamento
Paraacutegrafo uacutenico A realizaccedilatildeo do estaacutegio supervisionado consiste em atividade
obrigatoacuteria que deve ser desempenhada pelos alunos no 7ordm periacuteodo do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis
do Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis ndash UniEVANGEacuteLICA como requisito indispensaacutevel agrave
graduaccedilatildeo
Art 3ordm - Entende-se por Estaacutegio Curricular Supervisionado as atividades profissionais
desempenhadas pelo estudante que tenham estreita correlaccedilatildeo com sua formaccedilatildeo acadecircmica
independentemente do viacutenculo empregatiacutecio
Art 4deg - Satildeo objetivos do Estaacutegio Curricular Supervisionado
Proporcionar ao aluno conhecimento sobre o ambiente no qual atuaraacute
Oportunizar a apropriaccedilatildeo do conhecimento propiciado pela praacutetica
Desenvolver um processo de reflexatildeo sobre a relaccedilatildeo dialeacutetica estabelecida
entre teoria e praacutetica
Desenvolver formaccedilatildeo baseada no contexto real de atuaccedilatildeo
Oportunizar relacionamento interprofissional
Oportunizar a internacionalizaccedilatildeo por meio de intercacircmbios cursos eventos
bolsa de estudo e estaacutegios internacionais
Propiciar o desenvolvimento de habilidades que levem os acadecircmicos a
analisarem situaccedilotildees e propor mudanccedilas no ambiente organizacional
226
Atenuar o impacto da passagem da condiccedilatildeo de estudante para a de profissional
oportunizando ao estagiaacuterio diferentes oportunidades de conhecer a filosofia as
diretrizes a organizaccedilatildeo e o funcionamento das instituiccedilotildees
Promover a integraccedilatildeo universidade x comunidade
Promover a integraccedilatildeo do aluno com o mercado de trabalho propiciando o seu
desenvolvimento profissional e acadecircmico
Permitir ao aluno atraveacutes do contato com a realidade empresarial pesquisar
diagnosticar e propor alternativas de soluccedilatildeo para os problemas observados com
a devida sustentaccedilatildeo teoacuterica
Propiciar ao aluno orientaccedilatildeo que o direcione a anaacutelise criacutetica e contextualizada
da dinacircmica da praacutetica administrativa nas organizaccedilotildees estudadas
CAPIacuteTULO II
DAS SUGESTOtildeES DE AacuteREAS E ASSUNTOS PARA O
DESENVOLVIMENTO DO ESTAacuteGIO
Art 5ordm - O estaacutegio poderaacute ser desenvolvido em uma das seguintes aacutereas
a) Contabilidade Financeira com temas voltados para a
Contabilidade Financeira
Praacutetica Contaacutebil
Tesouraria (Ciecircncias Contaacutebeis de caixa contas a receber e
contas a pagar)
Estoques
Legislaccedilatildeo Tributaacuteria
Planejamento Financeiro
Anaacutelise das Demonstraccedilotildees Contaacutebeis
Contabilidade Avanccedilada
Criaccedilatildeo de novos negoacutecios
Financcedilas Puacuteblicas (contabilidade governamental orccedilamento
puacuteblico externalidades poliacutetica fiscal poliacutetica cambial diacutevida puacuteblica anaacutelise
de poliacuteticas puacuteblicas estatais)
Financcedilas do Terceiro Setor (Organizaccedilotildees natildeo
Governamentais)
227
b) Contabilidade Gerencial com temas voltados para a
Contabilidade de Custos
Anaacutelise de Custos
Controladoria
c) Teoria da Contabilidade com temas voltados para a
Contabilidade Governamental
Auditoria
Teoria da Contabilidade
CAPIacuteTULO III
DA MATRIacuteCULA PREacute-REQUISITOS E DURACcedilAtildeO
Art 6ordm- O estaacutegio eacute uma atividade de competecircncia da Instituiccedilatildeo de Ensino a quem cabe
a decisatildeo sobre a disciplina e dele participam pessoas juriacutedicas de direito privado e os oacutergatildeos da
administraccedilatildeo puacuteblica direta autaacuterquica e fundacional de qualquer dos Poderes da Uniatildeo dos
Estados do Distrito Federal e dos Municiacutepios bem como profissionais liberais de niacutevel superior
devidamente registrados em seus respectivos conselhos de fiscalizaccedilatildeo profissional O estaacutegio pode
ser oferecido ao aluno que se enquadre como
a) Aluno Estagiaacuterio
b) Aluno Empregado
c) Aluno Empresaacuterio
d) Aluno Funcionaacuterio Puacuteblico
e) Aluno matriculado na Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis
Art 7deg- O Estaacutegio Curricular Supervisionado deveraacute ser cumprido com uma carga
horaacuteria miacutenima semestral de 80 horas conforme Matriz Curricular Seraacute cursado pelo aluno
matriculado no seacutetimo periacuteodo ou por aqueles que tenham concluiacutedo a quantidade de disciplinas de
forma equivalente
Art 8deg ndash Para a avaliaccedilatildeo do pedido de convalidaccedilatildeo e aproveitamento de atividades
profissionais para fins de Estaacutegio Supervisionado o aluno deveraacute apresentar os seguintes
documentos
a) No caso de aluno empregado entregar o formulaacuterio Ficha de Inscriccedilatildeo (Anexo A)
declaraccedilatildeo da empresa (Anexo B) e requerimento de convalidaccedilatildeo (Anexo C) Coacutepia da carteira de
Trabalho e Previdecircncia Social das paacuteginas de qualificaccedilatildeo civil identificaccedilatildeo contrato de trabalho
e alteraccedilotildees realizadas
228
b) No caso de aluno empresaacuterio entregar o formulaacuterio Ficha de Inscriccedilatildeo (Anexo A)
coacutepia do Contrato Social devidamente registrado cartatildeo do CNPJ atualizado da empresa e
comprovaccedilatildeo de que se trata de empresa ativa requerimento de convalidaccedilatildeo (Anexo C)
c) No caso do aluno estagiaacuterio entregar o formulaacuterio ficha de inscriccedilatildeo (Anexo A)
apresentar o relatoacuterio termo de compromisso do Estaacutegio (Anexo D) apresentar os formulaacuterios
Avaliaccedilatildeo do Estaacutegio - Via estagiaacuterio (Anexo F) e Avaliaccedilatildeo do Estaacutegio - Via Supervisor (Anexo
G) e descriccedilatildeo detalhada das atividades desenvolvidas e avaliaccedilatildeo do estaacutegio (Anexo H) e
requerimento de convalidaccedilatildeo (Anexo C)
a) No caso do Funcionaacuterio Puacuteblico entregar o formulaacuterio ficha de inscriccedilatildeo
(Anexo A) entregar ATA de POSSE emitida pelo oacutergatildeo responsaacutevel ou declaraccedilatildeo de viacutenculo
emitida pelo departamento de RH da empresa requerimento de convalidaccedilatildeo (Anexo C) e descriccedilatildeo
detalhada das atividades desenvolvidas e avaliaccedilatildeo do estaacutegio (Anexo H)
b) No caso do aluno matriculado no NPC entregar o formulaacuterio ficha de inscriccedilatildeo
(Anexo A) declaraccedilatildeo emitida pela NPC ou coacutepia do termo do trabalho voluntaacuterio requerimento de
convalidaccedilatildeo (Anexo C) e descriccedilatildeo detalhada das atividades desenvolvidas e avaliaccedilatildeo do estaacutegio
(Anexo H)
sect 1ordm o pedido de convalidaccedilatildeo deveraacute ser encaminhado agrave coordenaccedilatildeo de estaacutegio pelo
aluno para parecer e posterior ciecircncia do professor-orientador
f) Uma vez indeferida a convalidaccedilatildeo o aluno estaacute sujeito ao cumprimento de todas as
etapas e atividades relativas ao Estaacutegio Supervisionado descritas neste Regulamento
Art 9ordm- Para ser considerado apto agrave realizaccedilatildeo do estaacutegio o aluno deveraacute estar
regularmente matriculado na disciplina do Estaacutegio Supervisionado
Art 10ordm Para habilitar-se ao estaacutegio o aluno deveraacute escolher a aacuterea de estaacutegio desejada
dentre aquelas constantes no art 5ordm (Capiacutetulo II) e apresentar a documentaccedilatildeo pertinente conforme
abaixo
- Aluno empregado da empresa o documento previsto na letra ldquoardquo no art 8ordm
- Aluno empresaacuterio o documento previsto na letra ldquobrdquo no art 8ordm
- Aluno estagiaacuterio o documento previsto na letra ldquocrdquo no art 8ordm
- Aluno funcionaacuterio puacuteblico o documento previsto na letra ldquodrdquo do art 8ordm
- Aluno da Nuacutecleo de Praacuteticas Contaacutebeis o documento previsto na letra ldquoerdquo do art 8ordm
229
Art 11ordm - Para obtenccedilatildeo do diploma de conclusatildeo do curso de Ciecircncias Contaacutebeis seraacute
obrigatoacuterio o cumprimento da carga horaacuteria 80 horas destinadas ao Estaacutegio Supervisionado
conforme definida pela matriz curricular
Paraacutegrafo uacutenico - A carga horaacuteria do estaacutegio seraacute comprovada pela empresa concedente
conforme o modelo apresentado nos ANEXOS B e D
CAPIacuteTULO IV
DAS RESPONSABILIDADES E COMPETEcircNCIAS DA COORDENACcedilAtildeO DO
ESTAacuteGIO
Art 12ordm - Compete ao Coordenador do Estaacutegio Supervisionado do Curso de Ciecircncias
Contaacutebeis especificamente
a) Cumprir e fazer cumprir a poliacutetica de estaacutegios do curso de Ciecircncias Contaacutebeis da
UniEVANGEacuteLICA - Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis
b) Dar ciecircncia do presente regulamento e da legislaccedilatildeo que rege o Estaacutegio Curricular
aos professores orientadores e alunos
c) Criar condiccedilotildees para que os professores orientadores possam desenvolver suas
atividades
d) Elaborar normas procedimentos e propor alteraccedilotildees deste regulamento quando
necessaacuterios submetendo-o ao colegiado do curso de Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA
para aprovaccedilatildeo
Art 13ordm - A coordenaccedilatildeo do estaacutegio supervisionado prestaraacute atendimento em dias e
horaacuterios previamente definidos natildeo coincidentes com horaacuterio das aulas
Art 14ordm ndash O coordenador teraacute as seguintes atribuiccedilotildees
a) Orientar os alunos para a operacionalizaccedilatildeo do Estaacutegio Supervisionado no que se
refere agraves normas documentaccedilatildeo e prazos
230
b) Realizar encontros com os alunos orientandos sempre que necessaacuterio a fim de
acompanhar o desenvolvimento do estaacutegio durante todo o semestre letivo em termos de aplicaccedilatildeo
praacutetica e sua contribuiccedilatildeo para o aprendizado do aluno
c) Verificar por meio dos relatoacuterios e atividades solicitadas o cumprimento da carga
horaacuteria do estaacutegio a assiduidade das entregas dos relatoacuterios e o desenvolvimento coerente com as
propostas e expectativas tanto do aluno como da organizaccedilatildeo cedente e da UniEVANGEacuteLICA
d) Esclarecer ao aluno que a aprovaccedilatildeo no Estaacutegio Supervisionado depende da
participaccedilatildeo nas atividades de campo entrega dos relatoacuterios nos prazos estipulados e entrega do
Relatoacuterio Final no prazo definido pela coordenaccedilatildeo de estaacutegio
e) Acompanhar juntamente com o professor-orientador o parecer para aprovaccedilatildeo ou
reprovaccedilatildeo do Relatoacuterio Final do aluno-estagiaacuterio
f) Acompanhar a entrega da documentaccedilatildeo exigida do aluno
g) Submeter agrave apreciaccedilatildeo do coordenador de estaacutegio e do curso com base na
documentaccedilatildeo gerada no transcorrer do estaacutegio
CAPIacuteTULO V
DAS RESPONSABILIDADES E COMPETEcircNCIAS DO ALUNO
ESTAGIAacuteRIO
Art 15ordm - Ao aluno estagiaacuterio compete
a) Cumprir as atividades determinadas pela coordenaccedilatildeo e da empresa que estaacute
estagiando apresentar os relatoacuteriosatividades solicitados pela coordenaccedilatildeo e a documentaccedilatildeo
exigida dentro dos prazos
b) Tratar com urbanidade e respeito os Professores colegas colaboradores
administrativos e prestadores de serviccedilo da UniEVANGEacuteLICA
c) Participar da aula inaugural semestral do Estaacutegio Curricular Supervisionado
d) Empenhar-se na busca do conhecimento necessaacuterio ao bom desempenho do estaacutegio
e) Participar de reuniotildees informativas promovidas pela coordenaccedilatildeo de Estaacutegio
f) Manter a boa imagem da UniEVANGEacuteLICA junto agrave organizaccedilatildeo concedente
vivenciando a eacutetica profissional guardando sigilo sobre informaccedilotildees natildeo autorizadas pela
organizaccedilatildeo
231
CAPIacuteTULO VI
DO INIacuteCIO DO ESTAacuteGIO SUPERVISIONADO
4
Art 16ordm ndash Para o iniacutecio do estaacutegio o aluno deveraacute estar devidamente matriculado junto a
IES e apresentar os seguintes documentos
- Ficha de Inscriccedilatildeo (Anexo A) devidamente preenchida
- Documentos descritos no art 8ordm
Paraacutegrafo uacutenico - A contagem da carga horaacuteria do estaacutegio somente teraacute iniacutecio apoacutes o
cumprimento das etapas previstas neste artigo
CAPIacuteTULO VII
DA AVALIACcedilAtildeO DO ESTAacuteGIO SUPERVISIONADO
Art 17ordm ndash No Estaacutegio Supervisionado o acadecircmico seraacute avaliado pelas atividades
solicitadas ao longo do estaacutegio pela coordenaccedilatildeo do estaacutegio supervisionado pela entrega dos
relatoacuterios nas datas preacute-fixadas e pelo Relatoacuterio Final de Estaacutegio conforme modelo no Anexo E
Paraacutegrafo uacutenico ndash O Relatoacuterio Final de estaacutegio deveraacute ser entregue apoacutes a sua
conclusatildeo conforme prazo estipulado pelo coordenador de estaacutegio
sect 1ordm- O aluno seraacute aprovado na disciplina do Estaacutegio Supervisionado se
a) Cumprir a carga horaacuteria de 80 horas
b) Entregar todas as atividades solicitadas pelo coordenador do estaacutegio supervisionado
c) Entregar o relatoacuterio Final de atividades desenvolvidas no estaacutegio (Anexo E)
d) Atingir a nota igual ou superior a 60 e obtiver no miacutenimo 75 de frequecircncia nas
orientaccedilotildees
sect 2ordm - Para a composiccedilatildeo da nota do relatoacuterio de estaacutegio o professor orientador utilizaraacute
os seguintes criteacuterios estruturaccedilatildeo e redaccedilatildeo da introduccedilatildeo desenvolvimento com relato das
atividades desempenhadas Qualidade do texto apresentado coesatildeocoerecircncia ortografia e articular
citaccedilotildees Referencial teoacuterico referecircncia bibliograacutefica utilizada assiduidade e pontualidade nas
orientaccedilotildees do estaacutegio apresentaccedilatildeo de relatoacuterios parciais e obediecircncia agraves normas da ABNT
232
sect 3ordm - Conforme ANEXO I o orientador atribuiraacute nota ao aluno na 1ordf 2ordf e 3 VA e a
nota final seraacute composta pela meacutedia aritmeacutetica entre as trecircs avaliaccedilotildees
sect 4ordm - No caso de reprovaccedilatildeo o aluno deveraacute matricular-se novamente na disciplina do
Estaacutegio Supervisionado
CAPIacuteTULO VIII
DAS DISPOSICcedilOtildeES TRANSITOacuteRIAS E GERAIS
Art 18ordm - Os casos omissos este regulamento seratildeo dirimidos inicialmente no acircmbito da
direccedilatildeo do curso podendo ser acionada a Reitoria caso necessaacuterio
Art 19ordm - O presente regulamento teraacute validade a partir da data de sua aprovaccedilatildeo pelo
Colegiado do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA - Centro Universitaacuterio de
Anaacutepolis
ANEXO A
FICHA DE INSCRICcedilAtildeO - ESTAacuteGIO CURRICULAR
SUPERVISIONADO
IDENTIFICACcedilAtildeO
Aluno______________________________________________ Periacuteodo _________
EndereccediloRua_________________________________________nordm______________
Complemento (quadraloteapto) _________________________________________
Bairro_____________________Cidade___________________________________
Estado________Telefones______________________________________________
E-mail ______________________________________________________________
233
ANEXO B
DECLARACcedilAtildeO DA EMPRESA ndash ATIVIDADES PROFISSIONAIS (papel timbrado da empresa e carimbo do CNPJ da empresa)
Declaramos para os devidos fins de aproveitamento de atividades profissionais para
efeito de Estaacutegio Supervisionado Obrigatoacuterio que o aluno(a)
_________________________________________________________________________ eacute
SITUACcedilAtildeO PROFISSIONAL
Empresa________________________________________________________
Endereccedilo_________________________________________________________
Telefones_________________________________________________________
E-mail ___________________________________________________________
Data de Admissatildeo ____ _____ ____ Horaacuterio de trabalho _________________
Cargo___________________________________________________
_________
EMPRESA CONCEDENTE DO ESTAacuteGIO
Nome da Empresa ______________________________________________
Endereccedilo____________________________________________________
Telefones ____________________________________________________
E-mail _______________________________________________________
Aacuterea de opccedilatildeo para realizaccedilatildeo do estaacutegio ____________________________
Supervisor indicado pela empresa __________________________________
Anaacutepolis __________________20____
ASSINATURA DO ALUNO
______________________________________
234
( ) funcionaacuterio desta empresa
( ) estagiaacuterio nesta empresa
( ) proprietaacuterio eou soacutecio proprietaacuterio
Exercendo as seguintes atividades __________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Anaacutepolis ____ de ________________de 20_____
_______________________________________
Carimbo e Assinatura do Representante Legal
ANEXO C
REQUERIMENTO DE CONVALIDACcedilAtildeO E APROVEITAMENTO DE
ATIVIDADES
Eu_______________________________________________________________ aluno
do Curso de Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA- Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis
matriculado sob o nordm _______________________ venho por meio deste requerer agrave
CARIMBO DO CNPJ DA EMPRESA
235
coordenaccedilatildeo do Estaacutegio Supervisionado o aproveitamento de atividades profissionais para
efeito de Estaacutegio Supervisionado Obrigatoacuterio conforme declaraccedilatildeo da empresa em anexo
Anaacutepolis ____ de ________________de 20_____
_________________________________________
Assinatura do Aluno
Parecer da Coordenaccedilatildeo de Estaacutegio e de Curso sobre a Convalidaccedilatildeo Coordenaccedilatildeo de Estaacutegio ( ) Deferido ( ) Indeferido Obs _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Ms Edna Alves Barbosa Data ___________________
ANEXO D
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTAacuteGIO
Termo de Compromisso de Estaacutegio que entre si celebram as partes adiante
identificadas mediante as seguintes condiccedilotildees
1 Instituiccedilatildeo de Ensino ASSOCIACcedilAtildeO EDUCATIVA EVANGEacuteLICA pessoa
juriacutedica de direito privado filantroacutepica CNPJ nordm 010601020001-65 com sede na Av
Universitaacuteria Km 35 Cidade Universitaacuteria ndash AnaacutepolisGO mantenedora do CENTRO
236
UNIVERSITAacuteRIO DE ANAacutePOLIS - UniEVANGEacuteLICA - CURSO DE CIEcircNCIAS
CONTAacuteBEIS aqui representada por seu Reitor Carlos Hassel Mendes da Silva brasileiro casado
meacutedico e professor
2 Entidadeoacutergatildeo concedente __________________________________________
pessoa juriacutedica de direito privado CNPJ nordm ___________________________ com sede na
________________________________________________________________________________
________________________________________ aqui representada por seu cargo
_________________________________________________________ nome do responsaacutevel
___________________________________________________________
3 Estagiaacuterio(s)____________________________________________________
brasileira(o) casada(o) ou solteira(o) estudante RG _____________________ CPF
______________________ residente na Rua ___________________________________ CEP
_______________ Anaacutepolis-GO devidamente matriculado(a) no ________ periacuteodo do Curso de
Ciecircncias Contaacutebeis ministrado pelo Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis-UniEVANGEacuteLICA
4 Fundamentaccedilatildeo Legal Lei Federal nordm 11788 de 2592008 (Lei do Estaacutegio)
5 Conceituaccedilatildeo Estaacutegio eacute ato educativo escolar supervisionado desenvolvido no
ambiente de trabalho que visa agrave preparaccedilatildeo para o trabalho produtivo de educandos que estejam
frequentando o ensino regular em instituiccedilotildees de Educaccedilatildeo Superior de Educaccedilatildeo Profissional de
Ensino Meacutedio da Educaccedilatildeo Especial e dos anos finais do Ensino Fundamental na modalidade
profissional da Educaccedilatildeo de Jovens e Adultos O estaacutegio poderaacute ser obrigatoacuterio ou natildeo obrigatoacuterio
(Arts 1ordm e 2ordm Lei 117882008)
6 Do Estaacutegio
Estaacutegio obrigatoacuterio
Prazo de _________________ a ____________________
Carga horaacuteria ____________________________________
Horaacuterio das _________ agraves _________________________
Local __________________________________________
Remuneraccedilatildeo
__________________________________________________________________________
237
Auxiacutelio Transporte
___________________________________________________________________________
Professor Orientador da Instituiccedilatildeo de Ensino
__________________________________________________________________________
Supervisor da entidade concedente
__________________________________________________________________________
7 Do Seguro contra Acidentes pessoais em favor do Estagiaacuterio O seguro contra
acidentes pessoais em favor do estagiaacuterio foi contratado pela concedente junto agrave Seguradora
_______________________________________ com apoacutelice nordm ____________________
8 Condiccedilotildees gerais O estaacutegio natildeo implicaraacute relaccedilatildeo de emprego de nenhuma natureza
devendo observar obrigatoriamente o seguinte
I - matriacutecula e frequecircncia regular do educando em curso de Educaccedilatildeo Superior de
Ciecircncias Contaacutebeis da UniEVANGEacuteLICA
II - celebraccedilatildeo do presente termo de compromisso entre o educando a parte concedente
do estaacutegio e a instituiccedilatildeo de ensino
III - compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no estaacutegio e as previstas no
plano de atividades de estaacutegio que faraacute parte integrante do presente instrumento
9 Das obrigaccedilotildees da UniEVANGEacuteLICA
I ndash celebrar termo de compromisso com o educando ou com seu representante ou
assistente legal quando ele for absoluta ou relativamente incapaz e com a parte concedente
indicando as condiccedilotildees de adequaccedilatildeo do estaacutegio agrave proposta pedagoacutegica do curso agrave etapa e
modalidade da formaccedilatildeo escolar do estudante e ao horaacuterio e calendaacuterio escolar
II ndash avaliar as instalaccedilotildees da parte concedente do estaacutegio e sua adequaccedilatildeo agrave formaccedilatildeo
cultural e profissional do educando
III ndash indicar professor orientador da aacuterea a ser desenvolvida no estaacutegio como
responsaacutevel pelo acompanhamento e avaliaccedilatildeo das atividades do estagiaacuterio
IV ndash exigir do educando a apresentaccedilatildeo perioacutedica em prazo natildeo superior a seis meses
de relatoacuterio das atividades do qual deveraacute constar visto do orientador da instituiccedilatildeo de ensino e do
supervisor da parte concedente
V ndash visitar os relatoacuterios de estaacutegio apresentados pelo estagiaacuterio ndash por meio do professor
orientador
238
VI ndash zelar pelo cumprimento do termo de compromisso reorientando o estagiaacuterio para
outro local em caso de descumprimento de suas normas
VII ndash elaborar normas complementares e instrumentos de avaliaccedilatildeo dos estaacutegios de seus
educandos
VIII ndash comunicar agrave parte concedente do estaacutegio no iniacutecio do periacuteodo letivo as datas de
realizaccedilatildeo de avaliaccedilotildees escolares ou acadecircmicas
10 Das obrigaccedilotildees da entidadeoacutergatildeo concedente
I ndash celebrar Termo de Compromisso com a instituiccedilatildeo de ensino e o educando zelando
por seu cumprimento
II ndash ofertar instalaccedilotildees que tenham condiccedilotildees de proporcionar ao educando atividades
de aprendizagem social profissional e cultural observando o estabelecido na legislaccedilatildeo relacionada
agrave sauacutede e seguranccedila no trabalho
III ndash indicar funcionaacuterio do quadro de pessoal com formaccedilatildeo ou experiecircncia
profissional na aacuterea de conhecimento desenvolvida no curso do estagiaacuterio para orientar e
supervisionar ateacute dez estagiaacuterios simultaneamente
IV ndash por ocasiatildeo do desligamento do estagiaacuterio entregar termo de realizaccedilatildeo do estaacutegio
com indicaccedilatildeo resumida das atividades desenvolvidas dos periacuteodos e da avaliaccedilatildeo de desempenho
V ndash manter a disposiccedilatildeo da fiscalizaccedilatildeo documentos que comprovem a relaccedilatildeo de
estaacutegio
VI ndash enviar agrave Instituiccedilatildeo de Ensino com periodicidade miacutenima de seis meses relatoacuterio
de atividades com vista obrigatoacuteria ao estagiaacuterio
VII ndash representada pelo professor orientador vistar os relatoacuterios de estaacutegio apresentados
pelo estagiaacuterio
VIII ndash aplicar ao estagiaacuterio a legislaccedilatildeo relacionada agrave sauacutede e seguranccedila no trabalho
IX ndash remunerar e conceder auxiacutelio transporte ao estagiaacuterio no caso de estaacutegio natildeo
obrigatoacuterio
11 Das obrigaccedilotildees do estagiaacuterio
I ndash celebrar o presente termo de compromisso de estaacutegio
II ndash a cada seis meses apresentar agrave Instituiccedilatildeo de Ensino relatoacuterios de estaacutegio
visitados pela entidadeoacutergatildeo concedente
III ndash cumprir os horaacuterios fixados e programaccedilatildeo de atividades de estaacutegio elaboradas pela
UniEVANGEacuteLICA e a entidadeoacutergatildeo concedente
239
IV ndash respeitar e preservar as normas administrativas da entidadeoacutergatildeo concedente
sobretudo sigilo profissional com zelo para com a sua imagem e reputaccedilatildeo
V ndash manter bom relacionamento interpessoal e profissional com os demais funcionaacuterios
e ou empregados da concedente respeitando os valores sociais e eacuteticos das profissotildees
VI ndash conhecer cumprir e responder pelo descumprimento das normas internas da
concedente
VII - utilizar obrigatoriamente quando indicados os equipamentos de proteccedilatildeo
individuais que deveratildeo ser adquiridos agraves suas expensas quando natildeo forem disponibilizados pela
concedente
VIII ndash conhecer e cumprir o regulamento de estaacutegio da Instituiccedilatildeo de EnsinoCurso
IX ndash comunicar agrave Instituiccedilatildeo de Ensino e agrave entidadeoacutergatildeo concedente eventual
desistecircncia do estaacutegio observando que neste caso natildeo obteraacute nota de avaliaccedilatildeo
12 Das disposiccedilotildees finais
I - O presente termo poderaacute ser rescindido
a) a pedido do estagiaacuterio observando-se o previsto no inciso VI do item 10
b) no interesse e conveniecircncia da Instituiccedilatildeo de Ensino ou entidadeoacutergatildeo concedente
sem quaisquer ocircnus mediante comunicaccedilatildeo formal e preacutevia com no miacutenimo 30 dias de
antecedecircncia
c) quando o estagiaacuterio desligar-se da instituiccedilatildeo trancar sua matriacutecula ou concluir o
curso
d) quando o estagiaacuterio deixar de comparecer no maacuteximo a 25 da sua carga horaacuteria
total
e) por comportamento funcional ou social por parte do estagiaacuterio incompatiacutevel com as
normas eacuteticas e administrativas da UniEVANGEacuteLICA e concedente
f) forem atribuiacutedas ao estagiaacuterio encargos superiores ao seu niacutevel de formaccedilatildeo ou suas
aptidotildees fiacutesicas bem como atentatoacuterias aos princiacutepios eacuteticos e cristatildeos
g) automaticamente ao teacutermino do prazo fixado no termo de compromisso
II ndash Os recessos assegurados ao estagiaacuterio seratildeo definidos no Plano de Atividades de
Estaacutegio que faz parte integrante deste instrumento
240
III - As duacutevidas surgidas na interpretaccedilatildeo e execuccedilatildeo do presente termo seratildeo dirimidas
quando natildeo pelo consenso entre as partes pelo foro da comarca de Anaacutepolis
Estando de comum acordo firmam o presente
Anaacutepolis__________ de _____________ 20________
____________________________________________
Presidente da AEE
____________________________________________
Reitor do Centro Universitaacuterio de Anaacutepolis
__________________________________________
Nome da Estagiaacuteria
__________________________________________
Empresa Concedente do Estaacutegio
__________________________________________
Estagiaacuterio(a)
__________________________________________
Departamento onde se realizaraacute o estaacutegio
Testemunhas
_______________________________________
Nome _________________________________
CPF __________________________________
_______________________________________
Nome _________________________________
CPF __________________________________
241
ANEXO E
RELATOacuteRIO FINAL DAS ATIVIDADES DE ESTAacuteGIO NA EMPRESA
Este relatoacuterio deveraacute conter no maacuteximo de 50 (cinquenta) paacuteginas conforme modelo abaixo
UniEVANGEacuteLICA CENTRO UNIVERSITAacuteRIO
CURSO DE CIEcircNCIAS CONTAacuteBEIS
RELATOacuteRIO FINAL DO
ESTAacuteGIO SUPERVISIONADO
RELATOacuteRIO DE ATIVIDADES EMPRESA
XXXXX
ALUNO
ALUNO
RELATOacuteRIO FINAL DO
ESTAacuteGIO SUPERVISIONADO
RELATOacuteRIO DE ATIVIDADES EMPRESA XXXXX
Relatoacuterio Final apresentado para
avaliaccedilatildeo do Estaacutegio Curricular
Supervisionado -
UniEVANGEacuteLICA sob a
orientaccedilatildeo do(a) Prof
Anaacutepolis
2016
242
NOME DO ALUNO
RELATOacuteRIO DE ATIVIDADES EMPRESA XXXXX
Relatoacuterio Final do Estaacutegio Supervisionado
Aprovado( ) ou Reprovado ( ) em
_________________________
NOTA ________________
Nome do Professor(a) Orientador(a)
Anaacutepolis
2013
315 Descriccedilatildeo dos produtos e principais
caracteriacutesticas
Elencar os produtosserviccedilos da empresa e
6 Referecircncias
SUMAacuteRIO
1 INTRODUCcedilAtildeO 0
4
2 DEFINICcedilAtildeO DE TERMOS (opcional)
3 DESENVOLVIMENTO
0
6
31 Identificaccedilatildeo da Empresa
0
6
4 DESCRICcedilAtildeO DAS ATIVIDADES
DESEMPENHADAS
0
7
5 CONSIDERACcedilOtildeES FINAIS
6 REFEREcircNCIAS
7 ANEXOS
8 APEcircNDICE
1 Introduccedilatildeo
Nesta parte devem ser definidos os objetivos do
relatoacuterio de estaacutegio e apresentadas os principais componentes da
estrutura do relatoacuterio Deve constar tambeacutem uma breve descriccedilatildeo da
empresa e da aacuterea onde eacute realizado o estaacutegio
2 Definiccedilatildeo de Termos
A partir da leitura da bibliografia expor as principais
teorias e conceitos relacionados agrave aacuterea temaacutetica ou ferramenta escolhida
de forma breve Este referencial deve ajudar a identificar os problemas e
propor sugestotildees de melhorias para a aacuterea abordada no estaacutegio Os
autores devem ser citados segundo as normas da ABNT Identificar
livros artigos cientiacuteficos revistas teacutecnicas e outros materiais
bibliograacuteficos importantes para a elaboraccedilatildeo do referencial teoacuterico
3 Desenvolvimento
31 Identificaccedilatildeo da empresa
311 Dados Oficiais
Razatildeo social nome fantasia endereccedilo aacuterea
construiacuteda quantidade de funcionaacuterios ramo de atividade etc Aqui
deve ser apresentada a estrutura organizacional da empresa incluindo o
organograma e outros graacuteficos pertinentes
312 Histoacuterico da empresa
Aqui deve ser apresentado o histoacuterico da empresa
desde seu surgimento ateacute os dias atuais mostrando claramente o
percurso da empresa em termos de crescimento incluindo as
dificuldades e adaptaccedilotildees pela qual teve que passar ao longo dos anos
Aqui pode-se inserir fotos da empresa
313 Descriccedilatildeo do negoacutecio da empresa
Deve ser descrito detalhadamente qual o negoacutecio da
empresa ou seja o que a empresa faz Tambeacutem eacute importante apresentar
a missatildeo visatildeo e valores
314 Descriccedilatildeo das aacutereas da empresa
Apontar cada uma das aacutereas da empresa explicando
243
ANEXO F
AVALIACcedilAtildeO DO ESTAacuteGIO Preenchido pelo (a) estagiaacuterio (a)
Esta Avaliaccedilatildeo tem o objetivo de levantar dados sobre o desenvolvimento do estaacutegio Natildeo existe resposta certa ou
errada o importante eacute sua opiniatildeo com relaccedilatildeo a sua vivecircncia
Empresa __________________________________ Telefone ___________________________ Setor de Estaacutegio ____________________________ Supervisor _________________________ Estagiaacuterio _________________________________ Curso _____________________________ Inst de Ensino _____________________________ Periacuteodo ____________________________
Assinale com X a opccedilatildeo que melhor retrate a sua realidade e em seguida comente a sua resposta
Descriccedilatildeo Sim Em Parte Por quecirc Natildeo Por quecirc
As atividades desenvolvidas no campo
estavam em conformidade com o
programa de estaacutegio
Houve devida orientaccedilatildeo ao iniciar
cada atividade programada
Foi possiacutevel identificar a finalidade das
atividades de estaacutegio
O estaacutegio permitiu a convivecircncia com
outros profissionais de modo a
desenvolver seu espiacuterito de equipe
Os conhecimentos teoacutericos aprendidos
no curso superior foram utilizados
na execuccedilatildeo das atividades de
estaacutegio
315 Descriccedilatildeo dos produtos e principais
caracteriacutesticas
Elencar os produtosserviccedilos da empresa e
especificar claramente cada um deles citando as suas caracteriacutesticas
variedades modelos etc
316 Mercado onde a empresa estaacute inserida
Caracterizar o mercado ao qual a empresa
pertence apontando seus principais concorrentes e especificando
como a empresa se posiciona no mercado Falar sobre a segmentaccedilatildeo
de clientes e o comportamento deste mercado
4 Descriccedilatildeo das Atividades Desempenhadas
Aqui deveratildeo ser relatadas todas as atividades
inerentes agraves funccedilotildees desempenhadas durante o estaacutegio
supervisionado bem como a descriccedilatildeo do (os) cargos e funccedilotildees
ocupados durante o periacuteodo
5 Consideraccedilotildees Finais
Eacute a seccedilatildeo onde as ideias do trabalho satildeo fechadas
Cabe uma reflexatildeo do aluno sobre a qualidade e o aproveitamento do
seu estaacutegio assim como devem ser apontadas as principais
dificuldades (superadas ou natildeo) de sua experiecircncia na empresa
Devem ser destacadas as liccedilotildees aprendidas no decorrer do estaacutegio e
como contribuiacuteram na formaccedilatildeo do aluno como administrador Cabe
ainda uma avaliaccedilatildeo sobre o cumprimento dos objetivos do estaacutegio
6 Referecircncias
Nesta seccedilatildeo devem ser listados de acordo com as
normas da ABNT todos os autores citados no referencial teoacuterico
Se citar algum texto em meio eletrocircnico escreva
apenas Referecircncias e natildeo acrescente a palavra Bibliograacutefica
7 Anexo(s)
8 Apecircndice (s)
244
Sentiu-se a vontade para sugerir ou
executar mudanccedilas nas atividades
desenvolvidas
Aconteceram encontros com o
supervisor de campo para avaliar
seu desempenho
O seu supervisor da empresa orientou o
desenvolvimento do trabalho final
de curso
Vocecirc indicaria essa empresa para outro
colega estagiar
1 Aleacutem dos conhecimentos acadecircmicos quais habilidades foram desenvolvidas durante a execuccedilatildeo do estaacutegio
( ) Capacidade de analisar situaccedilotildees ( ) Diferenciar comportamento eacutetico e natildeo eacutetico
( ) Capacidade de argumentaccedilatildeo ( ) Capacidade de tomar iniciativa
( ) Criatividade para a resoluccedilatildeo de problemas ( ) Outros_______________________________
2 Quais foram as contribuiccedilotildees do estaacutegio para sua vida profissional
Aperfeiccediloamento teacutecnico-profissional Conhecimento do mercado de trabalho
Conhecimento de outras aacutereas de atuaccedilatildeo Conhecimento da realidade interna da empresa
Reafirmaccedilatildeo da escolha profissional Demonstraccedilatildeo da necessidade de estudo contiacutenuo
Outros ______________________________________
3 Encontrou alguma dificuldade para executar o seu estaacutegio Quais
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________
Assinatura do Estagiaacuterio
ANEXO G
AVALIACcedilAtildeO DO ESTAacuteGIO Preenchido pelo (a) Supervisor (a)
DE ACORDO COM O PLANO DE ATIVIDADES E A LEI 1178808 ART9ordm INCISO VII
Nome do Aluno ____________________________ Curso _____________________________
Inst de Ensino ____________________________ Periacuteodo ____________________________
Empresa ________________________________ Telefone ____________________________
Superv da Empresa ________________________ Prof Orientador ______________________
Esta avaliaccedilatildeo tem o objetivo de levantar dados sobre o desenvolvimento do estaacutegio Natildeo existe resposta certa ou
errada o importante eacute sua opiniatildeo com relaccedilatildeo ao desempenho do estagiaacuterio Apoacutes preencher favor encaminhar ao
Professor Orientador conforme nome descrito no Plano de Atividades de Estaacutegio
1 Assinale com X a opccedilatildeo que melhor retrate esta realidade e em seguida comente a resposta
Descriccedilatildeo Sim Em parte Por quecirc Natildeo Por quecirc
O estagiaacuterio contribuiu para um
melhor desempenho das atividades
descritas no Plano de Atividades
A organizaccedilatildeo inseriu o estagiaacuterio
em atividades complementares como
estudos de casos leituras de textos e
discussotildees orientadas
O estagiaacuterio observou o
cumprimento das normas e
regulamentos internos do campo de
estaacutegio e a descriccedilatildeo quando ao
sigilo das atividades a ele confiadas
245
O estagiaacuterio conseguiu cumprir suas
tarefas dentro do prazo estipulado do
Plano de Atividades
As tarefas foram desenvolvidas com
qualidade
O estagiaacuterio utilizou conhecimentos
teoacutericos na execuccedilatildeo das atividades
O estagiaacuterio correspondeu as suas
expectativas
2 No que se refere agrave postura profissional assinale as cinco qualidades que vocecirc identifica no estagiaacuterio
( ) Interesses pelo trabalho ( ) Iniciativa ( ) Conhecimento teacutecnico
( ) Produtividade ( ) Qualidade do trabalho ( ) Disciplina
( ) Relacionamento Interpessoal ( ) Apresentaccedilatildeo pessoal ( ) Esforccedilo para superar falhas
( ) Pontualidade ( ) Assiduidade ( ) Outros
3 Quais habilidades vocecirc percebe que foram desenvolvidas pelo estagiaacuterio durante a execuccedilatildeo do estaacutegio
( ) Criatividade na resoluccedilatildeo de problemas ( ) Senso criacutetico
( ) Capacidade de argumentaccedilatildeo ( ) Senso criacutetico
( ) Senso eacutetico ( ) Capacidade de tomar iniciativa
( ) Outros__________________________________________
Data ____________
_____________________________ _____________________________
Supervisor Estagiaacuterio
ANEXO H
DESCRICcedilAtildeO DETALHADA DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS E
AVALIACcedilAtildeO DO ESTAacuteGIO
Descrever detalhadamente em no maacuteximo duas folhas as atividades desenvolvidas no
estaacutegio e avaliar tais atividades apresentando a relevacircncia aprendizados e sugestotildees
Aluno
Curso SemestreAno
EmpresaInstituiccedilatildeo
Ramo de Atividade CNPJ
Endereccedilo
Supervisor do Estaacutegio na Empresa
Cargo Email
Carimbo CNPJ (empresainstituiccedilatildeo) ou do oacutergatildeo responsaacutevel
Atividades Realizadas na empresa
246
Relaccedilatildeo com as disciplinas da matriz curricular
Objetivos a serem alcanccedilados
Data
Assinaturas
Nome do (a) Aluno(a) Nome do( a) Responsaacutevel da Empresa
Carimbo do Responsaacutevel
Data _________ _________ 20_______
_____________________________________ ____________________________________________________
Nome do (a) Orientador(a) Coordenador(a) do Estaacutegio Curricular Supervisionado
ANEXO I
CRITEacuteRIOS DE AVALIACcedilAtildeO DO ESTAacuteGIO CURRICULAR
SUPERVISIONADO
Item Fatores de avaliaccedilatildeo 1ordfVA 2ordfVA 3ordfVA
Pontos Notas Pontos Notas Pontos Nota
01 Estruturaccedilatildeo e Redaccedilatildeo da Introduccedilatildeo 10
02 Estruturaccedilatildeo e Definiccedilatildeo de Termos 10 10
03 Estruturaccedilatildeo e Redaccedilatildeo do
Desenvolvimento 10
04 Estruturaccedilatildeo e Redaccedilatildeo do Diagnoacutestico
Organizacional 10
05 Qualidade do texto apresentado
(coesatildeocoerecircncia) 10 10 10
06 Qualidade do texto apresentado
(ortografia) 10 10
10
07 Referecircncia utilizada 10
08 Estrutura do Trabalho (ABNT) 15 15 15
247
09 Assiduidade nas orientaccedilotildees do Estaacutegio 10 10 10
10 Pontualidade nas orientaccedilotildees do Estaacutegio 10 10 10
11 Apresentaccedilatildeo dos relatoacuterios parciais 10 10 10
12 Apresentaccedilatildeo do Relatoacuterio Final 15 15 15
- Total 100 100 100
- Meacutedia Final