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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA - CAMPUS UFV - FLORESTAL CENTRAL DE ENSINO E DESENVOLVIMENTO AGRÁRIO DE FLORESTAL - CEDAF
DIRETORIA DE EXTENSÃO E CULTURA - DXT Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - Pronatec
PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
(FIC)
BALCONISTA DE FARMÁCIA
Florestal 2014
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA - CAMPUS UFV - FLORESTAL CENTRAL DE ENSINO E DESENVOLVIMENTO AGRÁRIO DE FLORESTAL - CEDAF
DIRETORIA DE EXTENSÃO E CULTURA - DXT Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - Pronatec
Reitora da Universidade Federal de Viçosa
Nilda de Fátima Ferreira Soares
Pró-Reitor de Ensino
Vicente de Paula Lelis
Diretor Geral do Campus UFV-Florestal
Antônio César Pereira Calil
Diretor Administrativo
Rogério Duarte Torres
Diretora de Ensino
Poliana Flávia Maia
Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação do Campus UFV-Florestal
Marco Antônio de Oliveira
Diretor de Extensão e Cultura do Campus UFV-Florestal
Fernando de Souza Bastos
Coordenador Geral do Pronatec do Campus UFV-Florestal
Fernando de Souza Bastos
Coordenador Adjunto do Pronatec do Campus UFV-Florestal
José Carlos Baffa Júnior
Supervisão Pedagógica
Janaina Castelo Branco Bento Gazire
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1 – Dados da Instituição
CNPJ 25.944.455/0001-96
Razão Social UNIVERSIDADE FEDERAL DE VICOSA – Campus UFV Florestal
Endereço Rodovia LMG 818, Km 6
Cidade/UF/CEP Florestal/MG/35690-000
Site da Instituição www.caf.ufv.br/pronatec
2 – Dados gerais do curso
Nome do curso Balconista de Farmácia
Programa PRONATEC – FIC
Eixo tecnológico Ambiente e Saúde
Características do curso (X ) Formação Inicial e Continuada ( ) PROEJA Ensino Fundamental ( ) PROEJA Ensino Médio
Número de vagas por turma 25 Frequência da oferta Conforme demanda Carga horária total 240 horas
3 – Justificativa
Atualmente, o segmento farmacêutico, que se encontra em expansão, têm exigido
pessoas qualificadas e preparados para o atendimento a clientes cada vez mais
exigentes. Além disso, a ANVISA (Agência Nacional de Vigilância Sanitária), órgão
responsável por regular o setor farmacêutico, publicou várias regulamentações,
objetivando a segurança sanitária dos produtos e serviços e a saúde da população.
Desse modo torna-se necessário a capacitação de mão de obra que deseja ingressar no
setor das drogarias, farmácias hospitalares e de manipulação.
O curso balconista de farmácia prepara o participante com os conhecimentos
necessários, sob supervisão do farmacêutico para atendimento a clientes, interpretação
de prescrições, disposição de produtos e controle de estoque, a fim de promover a
venda de produtos farmacêuticos, cosméticos e correlatos, de acordo com princípios
éticos e legislação vigente.
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4 – Objetivos do curso
Oferecer uma formação geral de conhecimentos, habilidades e atitudes;
Formar profissionais para atuarem nos estabelecimentos farmacêuticos (de
hospitais, drogarias e farmácias de manipulação), de acordo com os princípios
éticos e legislação vigente, sob a supervisão de farmacêuticos;
Definir as atribuições e competências que dizem respeito às atividades do
Balconista de Farmácia;
Promover capacitação que contemple: i) a comercialização e atuação na
dispersão de medicamentos e correlatos; ii) interpretação de receitas prescritas
pelo médico; iii) auxílio na organização do estabelecimento farmacêutico, no
controle de estoques e no armazenamento de medicamentos.
5 – Público-alvo
I - Estudantes do ensino médio da rede pública, inclusive da educação de jovens e
adultos;
II - trabalhadores, inclusive agricultores familiares, silvicultores, aquicultores, extrativistas
e pescadores;
III - beneficiários titulares e dependentes dos programas federais de transferência de
renda;
IV - pessoas com deficiência;
V - povos indígenas, comunidades quilombolas e adolescentes e jovens em
cumprimento de medidas socioeducativas;
VI - públicos prioritários dos programas do governo federal que se associem à Bolsa-
Formação do Pronatec.
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6 – Perfil profissional e áreas de atuação
O balconista de farmácia é responsável pelo atendimento e orientação do cliente,
fornecendo informações quanto ao uso dos produtos dispensados, sempre sob a
supervisão do farmacêutico, respeitando a legislação específica e os princípios éticos.
Este profissional atende às prescrições médicas, respeitando a legislação específica.
Executa tarefas de caráter administrativo, tais como pagamento, recebimento,
conferência de estoque e registro de material e manutenção da higiene do ambiente,
aplica técnicas de atendimento ao cliente, fornecendo informações, conforme prescrição
dos medicamentos e produtos. Sempre respeitando os limites de sua atuação, realiza as
atividades de balconista de farmácia, analisando as formas de relação e organização do
trabalho, sob a supervisão do profissional farmacêutico.
Atua diretamente em farmácia pública/comercial, hospitalar ou de manipulação.
Precisa ter equilíbrio emocional, deve demonstrar disciplina, dinamismo, iniciativa,
atenção, discrição, boa disposição física, boa memória, pró-atividade, capacidade de
ouvir, paciência, ética e agilidade.
7 – Pré-requisito e mecanismo de acesso ao curso
Escolaridade mínima de Ensino Fundamental Completo. Acesso através de inscrição
no demandante e do cadastro reserva dos alunos no Sistec - Sistema Nacional da
Informação da Educação Profissional e Tecnológica.
8 – Matriz curricular
EIXO TECNOLÓGICO: Ambiente e Saúde
Componentes Curriculares Carga Horária (horas relógio)
Sequência dos módulos
Unidade Temática I: Núcleo Básico Comum 24 1º
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O curso poderá ter o acréscimo de 50% além da carga horária mínima prevista no
Guia Pronatec de Cursos Fic, de acordo com o artigo 44 da Portaria 168, de 7 de março
de 2013. Essa carga horária extra, será usada de acordo com a necessidade de cada
turma, com a finalidade de suprir conhecimentos prévios e pré-requisitos necessários ao
desenvolvimento do conteúdo programático do curso. A carga horária adicional será um
reforço escolar, realizado através de aulas de português e matemática,
empreendedorismo ou outra área que e fizer necessária.
Unidade Temática II: Morfofisiologia humana 40 2º
Unidade Temática III: Conceitos Básicos para a Prática em Farmácias
22 3º
Unidade Temática IV: Introdução à Farmacologia 24 4º
Unidade Temática V: Medicamentos e Classes Farmacológicas
38 5º
Unidade Temática VI: Organização da Farmácia 18 6º
Unidade Temática VII: Dispersão de medicamentos 20 7º
Unidade Temática VIII: Serviços Farmacêuticos 54 8º
240 -----------
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9 – Componentes curriculares
ÁREA TEMÁTICA
DISCIPLINAS C. H. (T / P)
EMENTAS Prof. Formação
ÁREA TEMÁTICA I: NÚCLEO COMUM
Noções de Ra-ciocínio Lógico
8h (8-0)
Raciocínio Lógico. Resolução de Problemas. Desafios.
1o
Bacharel e/ou Licenciado em Matemática ou
Estatística
Comunicação e Expressão Oral
e Corporal
16h (16-0)
Estudos básicos da Língua Portuguesa. Noções sobre a
linguagem. Introdução a técni-cas de leitura. Apresentação das modalidades de textos
escritos. Noções de compre-ensão e interpretação textual. Técnicas de linguagem. No-
ções de expressão oral. Abor-dagem da linguagem verbal e não verbal nos diversos con-textos sociais. Práticas de in-tegração entre falar, falar em
público e escrever.
2o Bacharel e/ou Licenciado em
Letras.
ÁREA TEMÁTICA II: MORFOFISIOLOGIA HUMANA
3o
Bacharel e/ou Licenciado em Biomedicina,
Ciências Biológicas ou áreas afins.
Introdução a Anatomia e Fi-siologia Huma-
na
20h (10-10)
Introdução ao estudo da ana-tomia e fisiologia humana: Conceitos e Aplicações.
Primeiros So-corros
20h (12-8)
Noções de primeiros socorros.
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ÁREA TEMÁTICA III: CONCEITOS BÁSICOS PARA A PRÁTICA EM FARMÁCIAS
4o
Bacharel e/ou Licenciado em Biomedicina, Enfermagem, Farmácia ou áreas afins.
Conhecimentos para a Prática em Farmácias
22h (18-4)
Conceitos básicos. Diferenças entre fármaco, medicamento, forma farmacêutica e via de
administração.
ÁREA TEMÁTICA IV: INTRODUÇÃO À FARMACOLO-GIA
Introdução à Farmacologia
24h (24-0)
Farmacocinética. Farmacodi-nâmica.
ÁREA TEMÁTICA V: MEDICAMENTOS E CLASSES FARMACOLÓGICAS
Medicamentos 24h
(18-6)
Classificação dos medicamen-tos. Diferenças entre medica-mentos alopáticos, fitoterápi-cos e homeopáticos. Medica-mentos de referência, genéri-
cos e similares.
Classes Farma-cológicas
14h (14-0)
Classes farmacológicas dis-poníveis em farmácias.
ÁREA TEMÁTICA VI: ORGANIZAÇÃO DA FARMÁCIA
Organização da Farmácia
18h (9-9)
Diferentes tipos de farmácias. Infra-estrutura física. Recebi-mento dos produtos. Condi-
ções de armazenamento. Or-ganização e exposição dos
produtos. Limpeza dos ambi-entes. Recursos humanos.
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ÁREA TEMÁTICA VII: DISPERSÃO DE MEDICAMEN-TOS
Dispersão de medicamentos
20h (20-0)
Dispersão de medicamentos.
ÁREA TEMÁTICA VIII: SERVIÇOS FARMACÊUTICOS
Serviços Far-macêuticos
42h (30-12)
Técnica de higienização das mãos. Aferição de glicemia capilar. Aferição da pressão
arterial. Administração de me-dicamentos. Procedimento de inalação. Procedimento para
aplicação de injetáveis. Perfu-ração do lóbulo auricular para colocação de brincos. Simula-
ção de serviços farmacêuti-cos.
Ética Profissio-nal e Cidadania
12h (12-0)
Ética profissional. Situações do dia-a-dia da farmácia. No-ções de cidadania e trabalho.
10 – Metodologia de ensino
A metodologia utilizada para ministrar as aulas e avaliar os alunos será através de
aulas expositivas, participativas e dialogadas sobre conceitos, exercícios e vivências,
práticas individuais e em grupo, interação com profissionais da área, vídeos
demonstrativos, dinâmicas, seminários, simulações, exposição de exemplos práticos e
rotineiros, buscando a aprendizagem e interação constante dos educandos.
Cada professor deverá elaborar o plano de ensino de sua respectiva disciplina, com
base nos objetivos e na ementa disponibilizada neste PPC.
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11 – Avaliação do processo de ensino e aprendizagem
A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos relacionados ao pro-
cesso de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização
das atividades propostas individualmente e/ou em grupo. Assim contribuindo para um
melhor desempenho, onde podemos resolver problemas e falhas no decorrer do proces-
so ensino-aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento das capacidades dos
alunos.
Ao final de cada Unidade Temática acontecerão atividades avaliativas que se
julgar necessário. Serão elas:
(i) Avaliação Formal;
(ii) Organização de Mapa Conceitual em grupo;
(iii) Auto-Avaliação (que abordará questões quanto a sua participação –
pontualidade, assiduidade, comportamento, solidariedade e empenho – forma,
dedicação e tempo de estudo dedicado às atividades do curso);
(iv) Estudos Dirigidos ou Relatórios;
(v) Seminário.
Todo o material produzido em aula será avaliado, assim como o envolvimento e a
participação dos alunos com as atividades propostas. Além disso, para ser considerado
aprovado o estudante deve obter pelo menos 75% de frequência sobre o total da carga
horária do curso.
12 – Bibliografia
BIBLIOGRÁFIA BÁSICA
Apostila PRONATEC
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BIBLIOGRÁFIA COMPLEMENTAR
JUNIOR, Euclides Ramos Fernandes. Guia Prático de Primeiros Socorros. São Paulo:
Grupo Saúde e Vida, 2005. 200 p.
KATZUNG, Bertram G. Farmacologia - Básica e Clínica (LANGE). 10. Ed. Porto
Alegre: Artmed, 2010. 1060 p.
RANG, H. P. et al. Farmacologia. 7. Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. 808 p.
RENÉE, A.W. Fundamentos de Farmacologia para Técnico em Farmácia. 1ªed. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011. 354p.
SCHELLACK, G. Farmacologia – uma abordagem didática. 1ªed. Curitiba: Editora
Fundamento, 2005. 190p.
TORTORA, G. J.; GRABOWSKI, S. R. Corpo Humano: Fundamentos de Anatomia
e Fisiologia. 6ª ed. Porto Alegre: ArtMed, 2006. 718p.
CAETANO, Norival. BPR – Guia de Remédios. 9. ed. São Paulo: Escala, 2009. 752 p.
KLAASSEN, C.D. & WATKINS III, J.B. Fundamentos em Toxicologia de Casarett e
Doull. 2ed. Porto Alegre: AMGH, 2012. 460p.
ROSALES, Santiago. Prevenção e Primeiros Socorros: Saúde. São Paulo: Grupo
Cultural SA, v. 1, 2007. 246 p.
ROSALES, Santiago. Prevenção e Primeiros Socorros. São Paulo: Grupo Cultural SA,
v. 2, 2007. 244 p.
13 – Infraestrutura
As aulas deste curso estão sendo ministradas na UNINCOR/Pará de Minas, onde
podemos contar com salas de aulas, sala de vídeo e laboratório de Anatomia, tudo bem
equipado para um bom desenvolvimento das aulas. O campus UFV-Florestal possui uma
biblioteca para consulta com enorme acervo, onde existe um bom número de
exemplares ligados às disciplinas oferecidas. Todo material e equipamento disponível
estão à disposição do aluno do curso de Balconista de Farmácia.
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Alguns cursos poderão ser ministrados fora do campus, e em outros municípios,
desde que cumpram o termo de parceria. Todos foram definidos e vistoriados pelos
coordenadores do PRONATEC, e que de acordo com este termo, são limpos,
organizados e apropriados, com salas de aula e laboratórios, para a condução das
atividades teóricas e práticas das diversas disciplinas, durante o período de realização
dos cursos.
14 – Certificação
O Certificado de conclusão será emitido ao término do curso, desde que o
estudante esteja aprovado. A Direção de Extensão e Cultura(DXT) do campus Florestal
da Universidade Federal de Viçosa emitirá o certificado.
15 - Referências Bibliográficas
BRASIL. Guia PRONATEC de Formação Inicial e Continuada 2012. Disponível em:
<http://pronatec.mec.gov.br/fic/>. Acesso em 01 abr. 2013.