FORMAO INICIAL E CONTINUADA

ILUSTRADOR

ILUSTRADOR

Verso 1

Ano 2012

Claudio Luiz Mangini

Juliana Cavalaro

Os textos que compem estes cursos, no podem ser reproduzidos sem autorizao dos editores

Copyright by 2012 - Editora IFPR

IFPR - INSTITUTO FEDERAL DO PARAN

Reitor

Prof. Irineu Mario Colombo

Pr-Reitor de Extenso, Pesquisa e Inovao

Silvestre Labiak Junior

Organizao

Marcos Jos Barros

Cristiane Ribeiro da Silva

Projeto Grfico e Diagramao

Leonardo Bettinelli

Introduo

Este material pretende dar a base terica e prtica iniciais para aqueles que se

interessam, j trabalham na rea de ilustrao ou que pretendem nela ingress-la.

CONHECENDO MAIS

Para conhecer mais sobre os assuntos abordados, pesquise na internet as palavras

chaves, sublinhadas durante todo o texto desta publicao.

Os livros e artigos consultados para a elaborao desta publicao esto listados nas

referncias bibliogrficas. Voc pode procurar por eles em bibliotecas e livrarias e consult-los

tambm para aprofundar-se nos estudos.

AUTO AVALIAO

Este material prope vrios exerccios, a maioria deles trata diretamente de trabalhos

prticos de ilustrao. Sempre compare os seus resultados com os dos colegas. Pea opinio a

eles a aos seus instrutores. O tempo todo questione-se como pode melhorar. Ilustrar exige

criatividade e tcnica .

No desanime se no estiver gostando de sua produo. Muitos Ilustradores admitem

que desenhavam muito mal quando comearam a apreder. O grande segredo gostar de

ilustrar e no ter preguia de exercitar-se.

IMAGENS DESTE MATERIAL

As fotos histricas utilizadas nesta publicao foram obtidas no banco de dados

Wikimedia Foundation, Inc, que trabalha com imagens de uso livre. Imagens de outras fontes

tem citada a fonte no texto ou prximo foto.

ILUSTRAES PRODUZIDAS PELOS AUTORES

Todas as demais ilustraes foram produzidas pelos autores do material.

Sob as ilustraes h informaes sobre a tcnica aplicada.

Anotaes

exceo de um desenho para um artigo cientfico, todos os demais desenhos

produzidos pelos autores podem ser reproduzidos desde que citado o autor, sob a licena

Creative Commons (CC).

Sumrio

O QUE ILUSTRAO?

QUEM O ILUSTRADOR?

QUAIS AS VANTAGENS DE SE ILUSTRAR UM CONTEDO? ........................................7

UMA BREVE HISTRIA DA ILUSTRAO

PR-HISTRIA...................................................................................................................8

O NASCIMENTO DA ESCRITA ..........................................................................................9

IDADE ANTIGA

PRIMEIRAS CIVILIZAES

POVOS DA MESOPOTMIA............................................................................................10

FENCIOS..........................................................................................................................11

ANTIGO EGITO ................................................................................................................12

GRCIA.............................................................................................................................14

ROMA................................................................................................................................16

IDADE MDIA

IMPRIO ROMANO DO OCIDENTE................................................................................17

IDADE MDIA ORIENTE

IDADE MODERNA

RENASCIMENTO .............................................................................................................19

BARROCO ........................................................................................................................20

NEOCLSSICO

ROMANTISMO

IDADE CONTEMPORNEA

ART NOVEAU ...................................................................................................................21

CUBISMO..........................................................................................................................22

FUTURISMO

FAUVISMO

EXPRESSIONISMO..........................................................................................................23

IMPRESSIONISMO

POP ART...........................................................................................................................24

ILUSTRADORES FAMOSOS............................................................................................25

DESENHO A MO LIVRE.................................................................................................27

LPIS E TRAADO ..........................................................................................................28

DESENHO DE OBSERVAO.........................................................................................29

DESENHO DE MEMRIA ................................................................................................32

INSTRUMENTOS DE DESENHO.....................................................................................33

TIPOS DE ILUSTRAO..................................................................................................35

DESENHO TCNICO .......................................................................................................40

TCNICAS TRADICIONAIS DE DESENHO.....................................................................44

PAPIS PARA DESENHO ................................................................................................47

CORRELAO DO PAPEL COM A TCNICA .................................................................48

COMPOSIO GRFICA

A PROPORO UREA ..................................................................................................50

O USO DE CORES...........................................................................................................52

DESENHO E ESTILO

ESTRUTURA DO DESENHO ...........................................................................................55

PERSPECTIVA .................................................................................................................56

PLANO DO DESENHO.....................................................................................................59

ILUSTRAO ELETRNICA ...........................................................................................62

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS..................................................................................65

O QUE ILUSTRAO?

A ilustrao uma imagem utilizada para acompanhar,

explicar, exemplificar ou acrescentar algum tipo de informao.

A ilustrao de um contedo qualquer pode ser uma fotografia,

mas neste curso abordaremos principalmente outras tcnicas

artsticas, em especial o desenho.

QUEM O ILUSTRADOR?

Pode-se dizer que a ilustrao um tipo de arte

comercial, feita por encomenda, ou com um objetivo especfi-

co. Embora o ilustrador at possa ser considerado um artista,

ser um ilustrador no o mesmo que ser um artista plstico.

Ao contrrio de um artista plstico, o ilustrador no tem total liberdade de criao. O

produto de seu trabalho pode sofrer influncia de uma equipe, de um cliente ou de um editor. Ou

seja, o ilustrador trabalha para algum mais ou em conjunto com algum mais.

QUAIS AS VANTAGENS DE SE ILUSTRAR UM CONTEDO?

As vantagens da ilustrao para enriquecer um texto, uma matria jornalstica, uma

cartilha, uma apostila, um stio da internet, um livro ou artigo so inmeras. Vejamos algumas

delas:

A ilustrao pode ajudar a esclarecer o contedo.

Transmite informaes de forma divertida ou didtica.

Ajuda em processos de ensino-aprendizagem, como por exemplo na alfabetizao.

Ajuda a popularizar temas complexos.

Traduz contedos difceis para meios de simples compreenso, como a histria em quadri-

nhos ou o desenho animado.

Enriquece visualmente os trabalhos.

Explica atravs de grficos estatsticos, grficos informativos, mapas, esquemas e outro

meios.

Desenho vetorial (Claudio Mangini)

7

Unidade 1UMA BREVE HISTRIA DA ILUSTRAO

O ser humano desenha desde a pr-histria, e seus desenhos podem ter sido feitos

pelos mais diversos motivos, como simples brincadeira, como modo de documentar aconteci-

mentos ou como manifestao religiosa. Vamos dar uma olhada rpida em como o ser humano

vem desenhasndo atravs da histria.

PR-HISTRIA

Os historiadores chamam de pr-histria o perodo anterior a inveno da escrita.

Considera-se esse perodo em torna de 3000 anos antes de Cristo. Portanto consideramos pr-

histria todo o perodo antes do surgimento da escrita.

Representaes

A arte que chegou at ns

desde a pr-histria e a pintada em

pedras e nas paredes das cavernas: a

arte rupestre. As pinturas primitivas

mais estudadas esto nas cavernas de

Lascaux, na Frana e de Altamira, na

Espanha, pois foram as primeiras a ser

descobertas. Mas tambm temos

pinturas rupestres no Brasil. As principais esto no municpio de So Raimundo Nonato, no

Piau.

Os nossos ancestrais pintavam

as suas prprias mos, desenhos de

animais e cenas do cotidiano. Usavam

barro, pedras e carvo para tingir as

paredes. No incio, no perodo paleolti-

co, o homem era caador e nmade e

as pinturas deste perodo retratam

animais e cenas de caa. No perodo

Neoltico, o homem passa a plantar e

torna-se sedentrio. Assim as pinturas

passam a retratar cenas de seu

cotidiano.

Pintura na caverna de Lascaux, Frana

Pinturas de mos, encontradas na Patagnia.8

Exerccio desenho rupestre

Faa um desenho no estilo pintura

rupestre, mas represente algum objeto ou

cena de nossa poca, como um carro ou uma

pessoa usando o computador. Utilize cores

como preto, marrons, e vermelhos amarronza-

dos.

O NASCIMENTO DA ESCRITA

Ocorre em cerca de 3500 a 3000 anos

antes de Cristo.

Representaes

A Escrita surge na forma de desenho. Para documentar os acontecimentos

nossos antepassados comearam a desenh-los. Esses desenhos foram se

transformado em palavras, ou na principal ou primeira slaba ou letra da palavra ou

ento num significado simblico. Por exemplo, um pssaro poderia significar voar,

ou pssaro mesmo, ou alguma letra ou slaba da palavra pssaro naquele idioma

antigo.

Pintura rupestre no estado do Piau,

mostrando cenas do cotidiano.

Inscries chinesas

Escrita Sumria

O alfabeto dos fencios,

que deu origem ao alfabeto que utilizamos hoje.

9

Os fencios criaram um alfabeto fontico, que deu origem ao alfabeto grego. Esse por

sua vez deu origem ao alfabeto latino, que ns utilizamos. Os Egpios criaram um alfabeto que

ao mesmo tempo era fontico e ideogrfico. A esta escrita deu-se o nome de Hierglifos. Os

chineses antigos tambm criaram um alfabeto ideogrfico, onde cada desenho tinha um

significado. Nas amricas os Maias a tambm tinham seu alfabeto formado por desenhos.

Exerccio criar alfabeto

Crie um alfabeto de A a Z no qual cada letra seja desenhada com apenas trs retas.

IDADE ANTIGA

Pode ter seu incio considerado a partir de 3500 antes de Cristo.

PRIMEIRAS CIVILIZAES

Alm de terem inventado a escrita, as primeiras civilizao comearam a aprimorar as

representaes grficas. Foram principalmente os Persas, os Fencios, os Chineses e povos da

Mesopotmia.

POVOS DA MESOPOTMIA

Eram os povos: babilnios, sumrios e assrios, que habitavam a regio entre os rios

eufrates e Tigre, no regio oeste da sia, prxima Europa.

Escrita egpcia Escrita grega

10

Representaes

A maioria das representaes que chegou at nossos dias feita em relevo ou pintura

em pedras e paredes.

FENCIOS

Grandes navegadores, os fencios habitavam originalmente o leste da Europa,

beirando o mar mediterrneo (o mesmo lugar que os hebreus chamavam de Cana).

Navegaram por toda a Europa e fundaram muitas cidades. O fencios eram comerciantes e no

eram um povo belicoso,

Rei Assro Assurbanipal em relevo de cerca de 650 A.C. , e Carro de guerra da

mesopotmia. .

Moeda Fencia

Touro Alado com Cabea Humana - Assria

11

ANTIGO EGITO

Os povos egpcios desenvolveram sua cultura s beiras do rio Nilo. O trabalho e a

organizao permitiu a este povo o surgimento de uma importante civilizao. Esta sociedade

era dividida em camadas sociais e a mulher tinha o direito de ocupar altos cargos, estabelecen-

do igualdade com os homens. O fara era a figura sagrada, o rei e representava a vida do Egito.

A religio egpcia era o aspecto cultural mais forte. Acreditava-se na vida aps a morte.

Representaes

Os antigos egpcios tinham um maneria muito particular de representar, que refletia a

viso religiosa, principalmente representada em tmulos e esculturas.

Regra da frontalidade: segundo essa regra, o tronco e um dos olhos do retratado deviam ser

desenhados de frente para o observador, enquanto a cabea e os ps e as pernas deviam ser

desenhadas de perfil.

Regra da frontalidade: aqui aparece

no tmulo da rainha Nefertari

Representao de uma embarcao egpcia

O Livro dos Mortos era um conjunto de textos que os egpcios

antigos acreditavam ajudar o falecido em sua travessia pelo

mundo subterrneo. Eram escritos em papiro, um tipo de

suporte de escrita desenvolvido pelos egpcios a partir de um

tipo de junco que crescia s margens do Rio Nilo.

12

Nefertari jogando Senet. Pintura da tumba da Rainha Nefertari

do Egito (12951255 AC).

Pintura em uma tumba, mostrando cenas do trabalho cotidiano.

Esttua de um escriba egpcio sentado. Est no museu do

Louvre em Paris.

13

Anbis era o deus egpcio, com corpo de

homem e cabea canina, que era associado a

mumificao e rituais fnebres.

Deuses egpcios retratados na tumba de

Heromed.

GRCIA

A Grcia Antiga o bero da civilizao ocidental como conhecemos hoje. Muito da

nossa sociedade e de nossos costumes tem origem na Grcia. Os gregos nos deram a

geometria, a filosofia, a literatura como hoje conhecemos, a cultura e o nosso padro de beleza.

14

Com o aumento do comrcio, esta sociedade entrou em contato com outras culturas.

Inicialmente suas artes eram baseadas nas artes egpcias, a partir das quais puderam crias sua

identidade prpria e passaram a fazer sua arte, inspiradas em ideias em relao vida e as

divindades.Pintura em um mural, em Cnosos.

Representaes

Os vasos cermicos se tornaram expresso principal da cultura grega. Tambm eram

exmios escultores.

Busto de Zeus: o deus

supremo da antiga

religio grega.

Pintura em um mural, em Cnosos.

Moeda de Atenas

Vaso Grego

15

ROMA

O surgimento de Roma tem como referncia 753 a.C. As artes romanas se iniciaram a

partir de tcnicas nas quais decoravam-se as paredes com camadas de gesso pintado para dar

a impresso de mrmore. Introduziram a estas mesmas tcnicas, o emprego de salincia e

profundidade. Roma no trouxe grandes novidades para as artes visuais, mas tinham como

referncia a arte grega, que estudavam e reproduziam. Como transformaram-se em um grande

imprio que expandiu-se por toda a Europa, Norte da frica e Oriente mdio, teve grande

importncia na difuso dos ideais de beleza surgidos na Antiga Grcia.

Exerccio Idade Antiga

Faa um cartaz, em tamanho A3,

ilustrado a mo sobre uma das civilizaes da

idade antiga. Veja o exemplo ao lado, de um

cartaz sobre a Mesopotmia.

O Coliseu um dos marcos da antiga arquitetura

romana, foi construdo em meados do ano 50 DC.

Claudio Mangini - Nanquim sobre sulfite

Cenas da vida de xion.

16

IDADE MDIA

A idade mdia, tambm conhecida como idade das trevas, teve trs principais

movimentos artsticos na Europa . Um deles desenvolveu-se no imprio bizantino e outros dois

os historiadores chamam de perodo romnico e perodo gtico.

IMPRIO ROMANO DO OCIDENTE

Criao de Ado - Mosaico Bizantino

O imprio romano decaiu e acabou desaparecendo no oeste da Europa, mas na regio

leste e norte, principalmente no entorno do mar negro, a frente oriental do imprio romano

conhecido tambm como imprio bizantino, sobreviveu a decadncia e persistiu durante toda a

idade mdia, s sendo definitivamente derrotado em 1453, quando os turcos tomaram a sua

capital, Constantinopla (hoje Istambul).

Representaes

A principal forma de representao era o mosaico.

Mosaico representando Constantino I Criao de Ado - Mosaico Bizantino 17

Um mosaico do sculo 12, mostrando a Virgem

Maria com o menino Jesus ao lado de membros

do clero.

Perodo Romnico

A partir da decadncia do Imprio Romano. Inicio

das decoraes de murais atravs da tcnica do afresco

(difcil e antiga tcnica de pintura sobre paredes midas).

Perodo Gtico

Pode ser considerado um anuncio do

Renascimento. A principal tcnica de representao era o

realismo, ou seja, o artista pintava (ou tentava pintar)

exatamente da forma como via.

Iluminura de So Paulo. Perodo

romnico.

Ilustrao do perodo gtico.

A lamentao. Afresco de Giotto, um dos precursores do

Renascimento.

18

IDADE MDIA ORIENTE

Japo e China

A cultura asitica fortemente marcada por inmeras invases e conflitos. Assim o

intercmbio entre culturas estrangeiras trouxe elementos que se somaram s preferencias

estticas de cada povo. Praticavam principalmente a pintura e caligrafia. A cermica japonesa

reconhecida em todo mundo pela sua beleza esttica.

Exerccio Idade Mdia

Com papis reciclados e

pedaos de jornais e revistas, utilizan-

do papel e cola branca, crie uma

ilustrao em mosaico de papel.

IDADE MODERNA

RENASCIMENTO

Inicio de grandes mudanas culturais na Europa Ocidental. Viso antropocntrica o

homem como centro de todas as coisas. Racionalismo. Individualismo. Naturalismo observa-

o do homem em relao natureza. Universalismo o homem deve desenvolver todas as

reas do saber.

Representaes

Introduo da perspectiva

profundidade e volume. Uso de ilumina-

o geral nas pinturas, como se fosse a

luz do sol. Dois de seus grandes artistas

so Leonardo Da Vinci e Rafael Snzio.

Ilustrao medieval japonesa, de artista desconhecido

Conversa Sagrada de Giovanni Bellini - obra tpica do Renascimento.19

BARROCO

Surgiu na Itlia no sculo

XVII. Durante esta poca estava

acontecendo a reforma protestan-

te. O Barroco um movimento

artstico que foi incorporado pela

contrarreforma . Sua arte expressa

a espiritualidade e o teocentrismo.

Na Europa, os artistas valorizavam

as cores, as sombras e a luz,

representando cenas sacras, da

mitologia e at do cotidiano. No

Brasil, o barroco sofreu influencia

portuguesa, mas acabou por

adquiri caractersticas prprias.

Emprego do realismo, claro-

escuro. Dois de seus principais

artistas so Caravaggio e Velsquez. No Brasil, o barroco foi tardio e seu principal expoente foi o

Aleijadinho.

A anunciao - Leonardo da Vinci

A Escola de Atenas, de Rafael Snzio.

A ceia dos Emas, de Caravaggio.

As meninas: uma das obras mais famosas

de Diego Velsquez.

20

NEOCLSSICO

Surgiu no final do seculo XVIII.

Na pintura, teve como caracterstica a

representao de elementos mitolgi-

cos e o culto Napoleo. Utilizavam se

contornos claros e bem delineados,

cores puras e realistas. As pinturas

eram representadas como mascaras

das antigas tragedias gregas. A ideia

era tentar reunir tudo o que os pintores

tinham aprendido com o Renascimento

e o Barroco.

ROMANTISMO

Representa a sensibilizao,

emoo e valores interiores. Nas artes,

reforou o individualismo baseado nas

expresses emocionais do homem.

Pintura histrica. As cores ganharam

maior fora, destacando-se mais que a

prpria imagem.

IDADE CONTEMPORNEA

A idade contempornea trouxe-nos a Arte Moderna, que rompeu com as artes

tradicionais, que passaram a ser chamadas de acadmicas. Existem vrios movimentos de arte

moderna, impressionismo, expressionismo, movimento dad, cubismo, primitivismo, antropo-

fagismo (arte moderna brasileira), futurismo, primitivismo, entre outros. Vamos ver alguns

deles, mas todos valem a pena serem pesquisados, pois so uma excelente fonte de inspira-

o.

ART NOVEAU

Ou seja, arte nova. Traz uma aproximao da arte com a industria. Revaloriza a beleza.

O juramento dos horcios

Quadro de Jacques-Louis David,

considerado o primeiro quadro neoclssico.

Liberdade guiando o povo, de Eugene Delacroix.

21

Tem como fonte de inspirao as linhas sinuosas e

assimtricas de flores e animais. Estilo internacional, em

cada pas recebe uma denominao diferente. Para as

artes grficas trouxe um estilo de cartaz e de ilustrao que

utilizado at os dias de hoje.

CUBISMO

Geometrizao das figuras. Baseia-se nas tcnicas de luz e sombra. O cubismo rompe

com as artes que imitam a natureza, bem como a perspectiva. Divide-se em duas fases:

Analtico e Sinttico. Evidencia a bidimensionalidade e uma tendncia monocromia. Seu

principal expoente Pablo Picasso.

Cartaz de divulgao de evento

no Moulin Rouge, de Toulouse Lautrec.

Iilustrao de Beardsley para a

pea Salam, de oscar Wilde Influncia da arte oriental.

Detalhe de Guernica, de Pablo

Picasso, pintado em 1937.

.

22

FUTURISMO

Teve incio na Itlia no perodo

de 1909 1916. O princpio fundamen-

tal de suas artes foi a modernizao. As

caractersticas principais deste

movimento so: d inamicidade,

velocidade abstrata, uso de elementos

geomtricos. Linguagem artstica que

busca representar espao e movimen-

to.

FAUVISMO

Temas leves e muita cor. O termo fauvismo

(l-se fovismo) vem da expresso les fauves, que

significa as feras numa referncia a seus pintores

que eram feras na arte moderna.

EXPRESSIONISMO

A ideia do movimento expres-

sar os sentimentos atravs das formas

e das cores. Surge na Alemanha e tem

com um de seus principais expoentes

Kandinski.

Dinamismo do Ciclista, 1912 ,de Umberto Boccioni.

.

Mulher de chapu, de Matisse.

Fuga, Kandinsky, 1914.

23

IMPRESSIONISMO

Surgiu em 1894. Na pintura

impressionista, as figuras no devem

ter contornos ntidos, as sombras

devem ser luminosas e coloridas, alm

do constaste de luz e sombra. Suas

caractersticas tem como principio a

pintura realista, a representao da

natureza surge como intuio artstica.

As cores devem ser puras e

dissociadas. O nome vm do captar as

impresses que a luz causa e tambm

do primeiro quadro considerado

impressionista: As impresses do Sol Nascente de Claude Monet. Os quadros so um

pontilhismo de cores. o olhar do observador que combina as cores e forma as imagens.

POP ART

Considerado por muitos historiadores com o ltimo grande movimento artstico, a pop

arte traz para a arte elementos da cultura popular, sobretudo norte-americana. Seu principal

expoente Andy Warrol. A seguir temos alguns de seus trabalhos.

Pintura de Edegard Degas.

24

ILUSTRADORES FAMOSOS

Muitos artistas estudados pela Histria da Arte trabalharam com ilustrao. Entre eles

Hans Holbein, e Albert Dhrer. Abaixo mais alguns destes grandes artistas para voc pesquisar

e inspirar-se.

Caspar David Friedrich (1774 - 1840).

Paul Nash (1889 - 1956) M. Imp. Londres.

Gustave Dor (1832 - 1883).

Norman Rockwell (1894 - 1978). Edward Hopper (1882 - 1967).

25

Hieronymus Bosch (1450 - 1516). Archip Iwanowitsch Kuindshi (1842 - 1910).

Roy Lichtenstein (1923 - 1997).

Sir John Tenniel (1820 - 1914).

Harrison Weir (1824 - 1906).

26

DESENHO A MO LIVRE

Uma das tcnicas mais utilizadas para ilustrar o desenho a mo livre.

Chamamos de desenho a mo livre aquele em que usamos apenas o lpis ou a caneta,

sem o auxlio de rguas, compassos, gabaritos, computadores ou outros instrumentos.

Abaixo, um exemplo de desenho mo livre:

Exerccio dividir a folha a mo livre

1

Tente dividir uma folha de papel sulfite A4 , mo

livre, tendo como exemplo o desenho ao lado.

Utilizaremos esta folha para o primeiro exerccio que vem

a seguir.

_____1

A4 um formato de papel padro da ABNT que mede 21 x 29,7 cm.

27

LPIS E TRAADO

Os lpis utilizados por profissionais tem uma graduao especial que se refere a dureza

do grafite, e so conhecidos como lpis da serie H e da srie B.

Srie H: os lpis da srie H so lpis com pontas duras, que fazem um desenho mais

fraco e borram menos o papel. Normalmente so utilizados para se fazer desenhos tcnicos,

que requerem uma maior preciso no traado.

A numerao dos lpis da srie H comea em H, depois 2H, 3H, etc. Quanto maior o

nmero, mais dura a ponta e mais fraco o trao.

Srie B: os lpis da srie B so os com o grafite mais macio, com o trao mais forte e que

borram mais o papel. Normalmente so utilizados para fins artsticos, Tambm seguem uma

numerao: B, 2B, 3B, 4B, 5B e 6B. Quanto maior o nmero, mais macio o grafite.

O lpis mdio, que fica entre as sries H e B, possui indicao HB ou F.

Observe: normalmente o ltimo item impresso no lpis o cdigo que representa a dureza do

grafite.

O lpis preto n 2, que usamos no dia a dia, equivale ao grafite HB ou F, mas normal-

mente no produzido com a mesma qualidade e preciso de dureza que os lpis que utilizam a

graduao profissional.

Mais duro. 6H, 5H, 4H, 3H, 2H, F, HB, B, 2B, 3B, 4B, 5B, 6B. Mais macio.

Os mais utilizados pelos profissionais e os mais fceis de se encontrar no mercado so

os lpis com graduao 2H, H, HB, B, 2B e 6B.

Lapiseira: Alguns desenhistas preferem utilizar lapiseiras. As lapiseiras, alm da graduao da

dureza do grafite utilizado, tambm tm diferentes espessuras de grafite. Exemplos: 0,5 mm;

0,7 mm; 0,9 mm; etc.

Cdigo - Marca do Fabricante - 2H

28

Exerccio diferenciar os traos

Na folha A4 dividida em quatro partes, tente reproduzir os desenhos abaixo. O objetivo

no que os desenho fiquem bonitos, mas que voc consiga fazer linhas grossas, mdias e

finas de modo que se possa perceber bem a diferena entre o fora das linhas.

DESENHO DE OBSERVAO

O grande problema que temos que resolver, quando desenhamos, consiste em

representar no papel um objeto que tem trs dimenses (altura, largura e profundidade) e que

tem forma, que tem cor, que tem textura, que tem cheiro, que tem gosto e uma srie de

propriedades que evidentemente no conseguiremos retratar fielmente. Para resolver esse

problema, temos que imaginar que achatamos o objeto sobre a folha de papel tal qual o

estivssemos desenhando em um vidro imaginrio nossa frente.

Claudio Mangini - Ilustrao Vetorial.

29

Um outro problema que j temos uma srie de desenhos prontos em nossa

memria. Desta forma, mais fcil desenharmos o que j est resolvido na nossa memria do

que observar as coisas para desenhar. No desenho abaixo temos na primeira linha objetos

tirados de smbolos que todos temos guardados na memria. Na segunda os mesmos objetos

feitos a partir de observao de fotos.

O problema to srio que

somos capazes de, mesmo estando na

frente de um bosque, com dezenas de

rvores para copiar, desenhar a rvore

simblica que temos guardada na

memria. O desenho de observao,

como o nome j diz, uma tcnica na

qual se tenta reproduzir no papel

desenhos ou objetos da forma que so

observados, como no desenho acima.

Certamente mais fcil treinar o

desenho de observao copiando primeiro desenhos j prontos, depois fotografias e por ltimo

objetos reais.

Exerccio o vaso-rosto

Esse um exerccio proposto pela professora doutora Betty Edwards, autora do Livro

Desenhando com o lado direito do crebro (depois consulte nas referncias bibliogrficas no

final desta publicao as informaes sobre o livro). A ideia desenhar um vaso-rosto. Invente

um rosto de perfil, se voc for destro, faa

ele olhando para a direita, se for canhoto,

faa ele olhando para a esquerda. Depois

faa uma linha em cima e outra em baixo e

copie o rosto, mas olhando para o outro

lado, conforme o exemplo abaixo. Para

finalizar, faa uma textura com o trao fino

para destacar o vaso. Este exerccio

treina tanto o traado a mo livre como o

desenho de observao.

Claudio Mangini - grafite sobre sulfite.

30

Exerccio desenhar de ponta cabea

Outro exerccio muito eficaz para treinarmos a observao tentar reproduzir um

desenho ou uma foto de cabea para baixo. Tente reproduzir o desenho a seguir sem girar esta

publicao. Ao observar de cabea para baixo o desenho e tentar copiar as linhas sem ligar

muito para o sentido o desenho, nos libertamos dos smbolos preestabelecidos que temos em

nossa memria.

Exerccio desenhar os contornos e os vazios

Escolha um objeto qualquer, uma cadeira por exemplo, e tente desenhar, ao invs da

cadeira, os espaos em volta dela, como no exemplo abaixo. Esse exerccio bom para

observarmos os ngulos aparentes formados pelo objeto em relao ao fundo.

Claudio Mangini - grafite sobre sulfite.

Claudio Mangini

31

Outro problema que enfrentamos quando queremos copiar um objeto real que

desenhamos o objeto est construdo a partir de uma construo em nossa mente, e no da

forma que estamos vendo. Por exemplo, se queremos desenhar a cena abaixo, ao invs de

desenhar o que estamos vendo, desenhamos uma construo simblica que temos em mente.

O primeiro desenho a cena observada, o segundo a construo do objeto na nossa

mente. Essa construo o que temos tendncia a desenhar. O terceiro um desenho feito a

partir da observao do objeto. Repare que, apesar do segundo desenho ter sido feito com a

rgua, o desenho de observao bem mais fiel ao objeto real.

Depois de treinar bastante os exerccios acima voc j pode tentar copiar fotografias ou

objetos reais. Os desenhista utilizam alguns truques, como medir as propores utilizando um

lpis ou fazendo um visor de papel carto. Pesquise estes temas na internet e descubra novas

formas de representar as coisas do jeito que voc v.

Exerccio desenhar um objeto real

Coloque sobre sua mesa um objeto, como por exemplo um telefone celular, um estojo,

uma estatueta, um bombom e tente copiar da forma que voc est vendo. Se no conseguir

tente tirar uma foto da posio que est olhando e repare como ele fica. A tente novamente.

DESENHO DE MEMRIA

Agora que j aprendemos a nos livrar dos smbolos preestabelecidos de nossa mente,

vamos passar para novos exerccios onde treinaremos nossa memria visual. A partir do

desenho de observao treinamos nossos olhos para aprender a ver os objetos como eles so.

Agora temos que aprender a armazenar as imagens em nossa mente. Para trabalharmos como

ilustradores temos que possuir um grande nmero de referncias visuais em nossa mente. Se

no for assim, perderemos grande parte do tempo do nosso trabalho pesquisando imagens

para nos inspirar. No que esse no seja um mtodo vlido - e muitas vezes necessrio - , mas a

Claudio mangini - ilustrao em 3D (Blender) - rascunhos lpis e a hidrogrfica preta.

32

medida que formos desenvolvendo nosso estilo de desenho, mais iremos utilizar nosso prprio

repertrio mental.

Exerccio desenhar de memria

1. Observe um objeto (uma ferramenta,

um utenslio, uma luminria, etc...) e

tente esbo-lo com detalhes. No dia

seguinte, sem olhar para o objeto

nem para o esboo, tente desenh-

lo de memria.

2. Observe atentamente o desenho

abaixo, feche este material e tente

reproduzi-lo se olhar.

INSTRUMENTOS DE DESENHO

Quando falamos de desenho com instrumentos, estamos ao mesmo tempo falando do

desenho tcnico. O desenho tcnico amparado por normas, e resulta em projetos. Esses

projetos podem ser das mais diversas reas tecnolgicas. O desenho tcnico quem fornece

as informaes necessrias para a construo de uma pea ou produto. Os instrumentos de

desenho tambm servem para resolver problemas geomtricos.

O desenho pode ser dividido em duas grandes classes:

Desenhos Artsticos: a partir de um modelo, de uma paisagem, reproduzidos ou criados de

acordo com a imaginao do autor;

Desenhos Tcnicos: desenhos que servem para a fabricao de objetos, construo de

edificaes, etc.

O Desenho Tcnico pode ser:

Projetivo: projees de objeto em um ou mais planos utilizados para a produo, fabricao e

edificao;

No Projetivo: grficos resultantes de clculos algbricos, diagramas, grficos estatsticos,

estruturas qumicas, fluxogramas, etc.

Claudio Mangini - Nanquim sobre sulfite.

33

Materiais utilizados

Esquadros: Usado para fazer linhas retas

verticais, ngulos retos (90) e tambm

ngulos notveis 30, 45 e 60. Existem

basicamente dois tipos de esquadros: o

primeiro com o formato de um tringulo

retngulo issceles de 45-45-90; O segundo

com o formato de um tringulo retngulo

escaleno de 30-60-90. Quanto ao tamanho

ou se tem ou no uma escala gravada, depende das funes que se quer explorar com o

instrumento.

Compasso: utilizado para desenhar arcos de circunfe-

rncia. Serve para marcar segmentos de uma mesma

medida sobre uma reta ou um arco e tambm para

transportar medidas. usado para resolver problemas

geomtricos, como por exemplo construir um hexgono, ou

achar o centro de uma circunferncia. Os compassos

possuem uma ponta seca, em forma de agulha, que

determina um ponto fixo no papel, centro do arco ou da

circunferncia, e outra ponta dotada de um pedao de

grafite (ou um lpis ou caneta adaptada) para traar o arco.

Curva Francesa: uma espcie de gabarito composto apenas por curvas, nos mais variados

raios. Existe no mercado em diferen-

tes formatos.

Transferidor: uma escala circular

com marcao dos ngulos, espaa-

dos regularmente e pode vir no

formato circular ou meia lua. Utiliza-

se em atividades que requeiram a

medio de ngulos.

Claudio Mangini ilustrao vetorial.

Claudio Mangini

Claudio Mangini ilustrao vetorial.

34

Rgua T: uma rgua utilizada para apoiar o esquadro ou para traar linhas paralelas quando

apoiada na mesa de desenhos.

Rgua Paralela: A rgua paralela tem mesma funo da rgua T, traar linhas horizontais

paralelas e apoiar os esquadros. A diferena que fica presa prancheta atravs de um sistema

de fios e roldanas, que promovem seu deslizamento paralelo sobre a mesa de desenho.

Exerccio Desenho com instrumentos

Crie um padro geomtrico de azulejos dividindo uma folha A4 em uma grade ortogonal

de 4 x 3 azulejos.

TIPOS DE ILUSTRAO

Podemos classificar a ilustrao segundo diversos parmetros. Num primeiro momen-

to podemos dizer que ela pode ser EDITORIAL ou PUBLICITRIA. Mas isso nos diz apenas

para que fim ela utilizada. Tambm podemos dizer que ela COLORIDA ou

MONOCROMTICA, se nos referirmos ao uso e cores. A ilustrao pode servir a vrios

propsitos, ser DIDTICA, LDICA, INFANTIL, INFANTO-JUVENIL, CRTICA ou DIVERTIDA.

Vamos apresentar alguns parmetros que so capazes de nos ajudar a identific-las pela sua

forma e contedo.

Claudio Mangini Rgua T.Claudio Mangini Rgua Paralela.

35

Figurativa e Abstrata

Um desenho (como qualquer obra de arte) pode

ser FIGURATIVO ou ABSTRATO. Um desenho figurati-

vo representa alguma coisa concreta, um abstrato no.

Veja o exemplo abaixo.

A primeira ilustrao figurativa, pois claramen-

te representa a figura de um drago, que, embora seja

um ser imaginrio, pode ser visto como um objeto

concreto, como uma animal. A segunda figura abstrata,

pois no representa algo concreto. Como imaginao

posso at dar-lhe significados concretos, mas a princpio

no representa um objeto, animal, pessoa, paisagem ou qualquer outra coisa concreta. Um

desenho abstrato pode representar um sentimento ou expressar alguma emoo atravs de

suas formas e cores, mas no representa um objeto, animal, paisagem, pessoa, etc.

Algumas ilustraes no so figurativas,

mas tambm no so abstratas. Um exemplo claro

disto um grfico, um esquema ou um fluxograma.

No representam nada de concreto em termos de

figura, mas tambm no so um desenho abstrato.

Exerccio Desenho abstrato

Faa um desenho abstrato que represente agressividade.

Grfico - desenho que no pode ser classificado desta forma.

36

Ilustrao Realista

Podemos dizer que quanto mais uma ilustrao se aproxima de uma foto, mais realista

ela . Isso certamente bastante subjetivo. Veja os exemplos abaixo:

Os trs desenhos acima

podem ser considerados realistas. O

primeiro aproxima-se de uma foto

preto e branco, inclusive nas

cores. O segundo apresenta luz

e sombra, mas apenas a trao e o terceiro traz apenas os contornos. Se

fssemos escolher o mais realista, diramos que o casal e o menos

realista a vassoura, pois j se aproxima de um cartum.

Exerccio Desenho realista

Utilizando a ilustrao abaixo, que possui luz e sombra, faa um desenho realista da

mesma figura que mostre apenas traos de contorno.

Urubu rei. (lpis de cor sobre canson - Claudio Mangini).

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Retratos

Um retrato um desenho ou fotografia que destaca um rosto de uma pessoa. Podemos

ter retratos de corpo inteiro, mas o que caracteriza o retrato o fato de conseguimos identificar o

indivduo. Quando tratamos de ilustrao o retrato basicamente de dois tipos:

Realista ou Caricato

Um retrato realista segue os princpios do que ns j vimos ao tratar de realismo na

ilustrao. Um retrato caricato exagera os traos e expresses do retratado e tambm

chamado de caricatura.

Abaixo podemos ver o retrato mais famoso do cientista Einstein. O primeiro a prpria

fotografia. O segundo, um desenho realista feito a trao, baseado na foto e o terceiro uma

caricatura.

Exerccio Retrato

Retrate, atravs de uma caricatura, o seu professor de ilustrao.

Charge e Cartum

Embora charge e cartum sejam sinnimos na lngua portuguesa, costuma-se chamar

de charge um desenho com contedo jornalstico ou poltico e de cartum as ilustraes com

contedo mais ldico. Tambm utiliza-se o termo em ingls cartoon, que se l cartum. Nesta

38

pgina, alguns exemplos de cartuns.

A charge e o cartum so desenhos debochados, uma espcie de caricatura, no s de

pessoas, mas tambm de coisas e de animais. A charge bastante utilizada no meio jornalsti-

co, para fazer chacota com o cotidiano, com polticos e com situaes factuais.

comum os chargistas utilizarem-se da caricatura para criticar a sociedade. A charge a

seguir foi divulgada pela imprensa pouco tempo antes da revoluo francesa, que teve em

1789. A charge retrata os trs estados na Frana da poca. Mostra o cidado comum

carregando nas costas a nobreza (representada por Lus XVI) e o clero. O imperador brasileiro,

D. Pedro II, tambm foi vtima de vrias charges na imprensa nacional, como mostra o exemplo

abaixo, publicado em 1871, na Revista Ilustrada, 18 anos antes da proclamao da repblica.

Os cartuns ficaram

famosos atravs das

histrias em quadri-

nhos e dos desenhos

a n i m a d o s . P e r -

sonagens famosos e

antigos como o Sno-

opy, o Pernalonga, o

Mickey Mouse e o

Popeye so apresen-

tados na forma de

cartuns.

Charge anterior a Revoluo Francesa.

Charge do Brasil Imprio.

39

Exerccios Criar charges e cartuns

Crie dois personagens do tipo cartum, para ilustra-

rem a fbula A Cigarra e a Formiga.

Faa uma charge que represente o ataque s

Torres Gmeas em Nova Iorque, no dia 11 de

setembro de 2001.

Ilustrao Tcnica

A ilustrao tcnica pode se apresentar na

forma de grficos ou esquemas ou como desenhos

tcnicos de produtos, que so os desenhos utilizados

para confeco de produtos ou plantas de casas, por

exemplo.

DESENHO TCNICO

A ilustrao ao lado representa uma pea mecnica. Essa uma ilustrao tcnica que

segue as normas do desenho tcnico, que so determinadas pela ABNT seguindo uma srie de

normas tcnicas, como a NBR 10647, a NBR 8402, a NBR 10068, entre outras. O mesmo vale

para o desenho abaixo.

A ilustrao tcnica baseia-se no desenho com

instrumentos e nas normas do desenho tcnico.

Basicamente feita atravs de vistas ortogonais dos

objetos, de frente, de lado e superior, atravs cortes, etc.

Este no um curso de desenho tcnico, entretanto

faremos um exerccio para exemplificar a ideia. Cabe ao

ilustrador pesquisar sobre o assunto e estudar a fundo

caso venha a trabalhar com ilustraes tcnicas.

40

Exerccio vistas ortogonais

O desenho abaixo uma projeo isomtrica,

construda com ngulos de 30 com a horizontal e

linhas verticais. Observando a perspectiva, desenhe as

vistas frontal, lateral e superior do objeto. As mediadas

esto em centmetros. Desenhe na escala de 1:10. Ou

seja, cada 10 cm no mundo real so representados

como um centmetro no papel. Assim a altura de 45 cm

marcada como 4,5 cm.

Ilustrao Cientfica

A ilustrao cientfica como desenhos de

botnica, cincias ou anatomia, muito utilizada para

descrever caractersticas anatmicas, biolgicas, qumicas, fsicas, celulares, estruturas

naturais, etc. O campo da ilustrao cientfica bem amplo e tambm requer estudos bastante

aprofundados do ilustrador. Veja alguns exemplos.

Formiga - anatomia geral Claudio Mangini. Ilustrao de Claudio Luiz Mangini para o

a r t i g o c i e n t f i c o : " A N E S T E S I A

INALATRIA COM O USO DE MSCARA

LARNGEA EM UM CHIMPANZ (Pan

troglodytes)(Inhalatory anesthesia with

laryngeal mask in a chimpanzee (Pan

troglodytes))" de VILANI, R.G.DO.C.1;

VILANI, P.DO.C.; PACHALY, J.R.;

MANGINI, P.R.; MACHADO, G.V.3;

SUSKO, I. publicdo em Archives of

Veterinary Science v.5, p.17-21, 2000

41

Estudos de anatomia de Leonardo Da Vinci.

.

Desenho da Artista Inglesa Margareth Mee, famosa aquarelista

botnica que tornou conhecida a flora brasileira no mundo.

.

Ilustrao Infantil

Provavelmente um dos tipos de ilustrao mais

utilizados no mundo. Abaixo, verses de vrias ilustraes

para Alice no Pas das Maravilhas - livro de Lewis Carroll -

feita por diversos ilustradores ao longo de seus quase 150

anos de histria (as ilus-traes foram tiradas de um

levantamento feito por Elisa Castro em 2004).

Arthur Rackham, 1907.

Gwynedd M. Hudson, 1922.

42

Bessie Pease Gutmann, 1907.

Jessie Willcox Smith, 1923.

Mabel L. Attwell, 1910. A. E. Jackson, 1914.

43

Jhon Tenneil ilustrou a primeira verso, de 1865.

Exerccio ilustrao

infantil

Crie a sua prpria Alice.

TCNICAS TRADICIONAIS DE DESENHO

Grafite

O grafite encontrado no mercado na forma de lpis, em minas simples de vrias

espessuras para lapiseiras com espessuras variveis: 0,5mm, 0,7 mm, 0,9; 1,2 mm.

Como j vimos anteriormente, existem tambm diferentes durezas, desde extra-duras

a extra-macias. As mais duras permitem traos finos, na cor cinza plida, as mais macias

produzem traos mais grossos e mais negros, pois depositam mais grafite no papel. As siglas

vm do ingls:

"H" - "Hard" - mina dura.

"B" - "Brand" ou "Black" - mina macia

ou preta.

"HB" - "Hard/Brand"- mina de dureza

mdia.

Aponta-se o grafite usando

estiletes ou apontadores ou mesmo

lixas. Apaga-se com borrachas mais ou

Desenho em grafite sobre papel canson (Claudio Mangini).

44

menos macias. Para obter efeitos de degrad,

pode-se utilizar um esfuminho de papel,

vendido em papelarias especializadas. O

grafite pode ser usado praticamente em todas

as superfcies e em quase todos os tipos de

papel . Papis encorpados, como o "Ingres"

ou "Canson" so timos suportes para

trabalhos em tons de cinza e degrads. O tipo

de papel que se usa importantssimo, pois

determina a forma como a grafite se vai

comportar. Papis coloridos so tambm

podem ser utilizados e podem resultar em

belos trabalhos.

Aquarela

A aquarela fabricada a partir de pigmentos modos em p, misturados com goma

arbica (cola branca). Antigamente era fabricada com mistura de outros aditivos, como

glicerina, mel e outras substncias. s vezes artistas experimentam novos aditivos para

aumentar a aderncia ou retardar a secagem, por exemplo. A aquarela caracteriza-se pela

transparncia das suas cores. As tintas existem venda em estado slido, na forma de

pastilhas, pastoso, em tubos ou em frascos com lquido. Utiliza-se gua como solvente at se

obter o tom pretendido. Na aquarela colocam-se primeiro as cores claras e depois as escuras.

As duas tcnicas bsicas so: 1. papel seco: sobrepem-se as camadas de tinta, deixando

secar cada camada antes de aplicar a seguinte, obtendo-se tons mais escuros a cada

reaplicao. 2. papel umedecido: Umedece-se o papel - com uma esponja, por exemplo a fim

de permitir que a tinta expanda-se pela umidade.

Pode-se combinar com materiais que isolem previamente zonas do papel, como por

exemplo giz de cera e depois aplicar a aquarela. Pintar com aquarela exige papis encorpados,

texturizados ou granulados. A escolha dos pincis tambm de extrema importncia, pois

influenciam muito no resultado final. Existem em grande variedade de qualidade e de forma. Os

bons pincis, bem como as boas tintas de aquarela, so caros. Os melhores pincis so os de

pelo de marta vermelha ou um seu substituto sinttico. So mais indicados os pincis de ponta

redonda.

Aquarela com contornos a tinta nanquim (Claudio Mangini).

45

Caneta Hidrogrfica

As canetinhas proporcionam um

fluxo de tinta regular e existem em uma

ampla gama de cores. A tinta solvel em

gua, o que significa que podem fazer-se

aguadas, deixar a tinta permanente ou

combinar com aquarela ou com lpis

aquarelado. Existem em verses com

ponta grossa ou fina.

Guache

constitudo por pigmentos coloridos modos em p aglutinados com um pigmento

plstico e pigmento branco opaco. Antigamente era preparado utilizando-se goma arbica (cola

branca).

Diferencia-se da aquarela pela sua qualidade opaca, as cores claras tm a capacidade

de cobrir as mais escuras, desde que as

camadas j estejam secas. So vendidos em

tubos ou pequenos potes, na forma pastosa.

O guache dilui-se com gua. Deve ser

aplicado sobre papis encorpados. Os

pincis adequados para a pintura com

guache so os mesmos da aquarela. A

qualidade final do trabalho depende muito da

qual idade dos guaches apl icados.

Normalmente so utilizados para pintar

zonas de cor uniforme. Podem ser substitu-

dos por tinta acrlica, que mais fcil de se

encontrar e combina vantagens do guache,

da aquarela e da tinta leo utilizada por

pintores.

Guache de m qualidade no d

cobertura uniforme (Claudio Mangini).

46

Tinta Acrlica

O acrlico uma tinta sinttica

solvel em gua e permite ao pintor

usar com uma mesma tinta as tcnicas

da pintura a leo, a guache e da

aquarela. encontrada em uma ampla

gama de cores e possui secagem

rpida, se comparada com a tinta a

leo. muito pratica pois alm de no

depender de produtos qumicos

secantes, diluida com gua, no

nociva a sade (como os vapores do

leo) e seca rpido. Tambm usada para pintura de residncias. Conforme a superfcie que

aplicada lavvel, assim possvel remover sujeiras de ima da pintura aos seca.

PAPIS PARA DESENHO

O tipo do papel determinante para o bom desempenho do trabalho ou para se

conseguir um dado resultado. Existem vrios tamanhos, gramaturas, marcas e tipos de papis

sendo ada um indicado para certos materiais ou certas tcnicas.

Tamanhos: No Brasil, de acordo com a ABNT, so comercializados os papis da srie A:

A4, A3, A2, A1 e A0. Os seus respectivos tamanhos so:

A4 Tamanho: 21,0 x 29,7 cm.

A3 Tamanho: 29,7 x 42,0 cm.

A2 Tamanho: 42,0 x 59,4 cm.

A1 Tamanho: 59,4 x 84,0 cm.

A0 Tamanho: 84,0 x 118,8 cm.

Tipos de Papel: O resultado do desenho depende muito do tipo de papel e tambm da marca

que o fabrica. Alguns tipos so fabricados por uma nica empresa, por isso alguns tipos de

papel so conhecidos pela marca.

Tipo de Fibra: O papel pode ser fabricado a partir de diversas fibras, como pinus, eucalipto,

com polpa de fibras de algodo e muitas outras, que so provenientes do fruto de rvores ou

com fibras de madeira, ou de qualquer material que possua celulose. Tambm pode ser obtida a

Tinta acrlica me tela de tecido (Claudio Mangini).

47

partir da reciclagem de papel j usado.

Textura: uma caracterstica fsica do pap41el, perceptvel ao toque. Existem diversas

texturas de papel que resultam em diferentes trabalhos.

Colagem ou cobertura: Faz parte do sistema de fabricao do pepel. Consiste em adicionar ao

papel algum tipo de resina ou cera repelente a lquidos. Um papel com menos colagem, mais

absorvente (papel toalha). A colagem basicamente de dois tipos: na massa, ou aplicada na

superfcie. A colagem feita na massa evita que a gua seja absorvida rapidamente. Papeis com

cobertura so os do tipo couch, por exemplo, que apresenta uma superfcie brilhosa, ou o

carto utilizado para embalagens.

Gramatura: a medida da densidade (ou espessura) do papel, expressa em gramas por metro

quadrado (g/m). Quanto maior for a gramatura, mais espesso ser o papel, se for do mesmo

tipo. A gramatura varia de 75, 90, 120, 180, 210, 240, 320, (g/m) etc.

Acidez: O pH determina a acidez do papel e varia de 0 a 14, sendo pH=7 neutro e os menores

que 7 cidos. Papis mais cidos, com PH menor que 7, amarelam e se decompem mais

rapidamente.

CORRELAO DO PAPEL COM A TCNICA

Alguns papeis apresentam melhores resultados para se aplicar algumas tcnicas.

Canson (diversas cores e gramaturas) indicado para pintura em geral. Vai bem com

aquarela, guache, acrlica e lpis de cor aquarelado. Tambm bom para pastel seco e giz de

cera.

Sulfite (75 g/m, 90 e 120g) So indicados para lpis comum. Os de maior gramatura so

indicados para lpis mais macios.

Opaline ou Westerprint (90 a 120 g/m) timo para grafite de todas as graduaes, canetas

de base lquida e tintas de secagem rpida.

Papel sulfuriz ou manteiga Indicado para rascunhos, arquitetura e cartografia. um papel

semitranslcido de superfcie spera que pode ser utilizado para decalcar um desenho ou

um esboo. Evite utilizar canetas de nanquim neste papel, pois por ser spero, gasta a ponta

da caneta.

Papel vegetal Foi muito usado antes da popularizao da computao grfica para finalizar

projetos de arquitetura e cartografia. um papel semitranslcido, que serve para se fazer

arte-final sobre o rascunho, com a caneta nanquim, por exemplo. possvel fazer o desenho

em um papel qualquer e termin-lo no papel vegetal, eliminando a mesa de luz.

48

Canetas Esferogrficas

A caneta esferogrfica funciona

umedecendo uma esfera rolante com

tinta, a esfera desliza sobre a superficie e

risca o papel. O tempo e a tecnologia

aperfeioaram e popularizaram o uso das

esferogrficas, que substituram com

vantagem a caneta-tinteiro.

Nanquim

A tinta nanquim originalmente era

extrada de moluscos marinhos, lulas e

polvos. Hoje preparada com negro-de-

fumo e empregada em desenhos,

aquarelas e na escrita. Tambm encontrada em verses sintticas. Mas ainda existe o

nanquim extrdos de lula venda, mas como os resultados so bastante semelhantes, isso no

importante na hora da compra. utilizada em canetas-tinteiro ou em cantas tcnicas. Pode

tambm ser aplicada com o auxlio de um pincel.

Lpis de Cor

A grande vantagem dos lpis

de cor produzir resultados coloridos,

sem sujeira e com a possibilidade de

apagar at um certo nvel da sua

aplicao. Existem tambm os lpis de

cor aquarelados, que agem como um

lpis de cor comum, mas em vez de sua

conter conter cera, produzida com

material solvel que, ao ser aguado,

produz resultados muito parecidos com

o da aquarela.

Desenho a nanquim com sombras em grafite

sobre papel sulfite (Claudio Mangini).

Quadrinho colorido com lpis de cor e hidrogrfica

sobre sulfite (Claudio Mangini).

49

Lapis de cor aquarelado e canetinha

hidrogrfica sobre papel reciclado

(Claudio Mangini).

Lpis de cor sobre papel canson

(Claudio Mangini).

COMPOSIO GRFICA

A PROPORO UREA

O matemtico grego Pitgoras, que viveu cerca de 550 anos antes de Cristo, alm de

ficar famoso pelo seu teorema que relaciona os lados do tringulo, tambm observou que a

formao de pentgonos era relativamente comum da natureza.

Tambm notou que o pentgono

tinha uma peculiaridade: as diagonais e

suas interseces sempre eram iguais

a soma dos segmentos menores.

Observe a figura ao lado.

Claudio Mangini - grafite sobre sulfite.

Ilustrao vetorial (Claudio Mangini).

50

As propores encontradas na estrela pentagonal so tambm em outras formas da

natureza. A essas propores chamamos de proporo urea.

Os gregos gostaram disso, de descobrir a matemtica na beleza da natureza, e

utilizaram o que aprenderam em sua arte e arquitetura. Os retngulos formados por segmentos

com estas propores so chamados de retngulos ureos.

Os papis da sria A, A3, A4, A5, etc so formatos que tm proporo urea.

A Srie de Fibonacci

Para sabermos como usar a proporo urea tambm temos que conhecer a srie de

Fibonacci. Ele foi um matemtico italiano que descobriu uma progresso matemtica ao

estudar o aumento de uma populao de coelhos. A srie comea com 1,1,2,3,5,8 . de forma

que cado dois nmeros da srie somados do o prximo nmero.

1+1=2; 1+2=3; 2+3=5; 3+5=8 e assim por diante.

Acontece que os nmeros de

Fibonacci tambm so muito comuns e

se repetem na natureza.

O Nmero de Ouro

Se aplicarmos os conhecimentos matemticos sobre o limite da srie de Fibonacci, que

vai aumentando na mesma progresso at o infinito, ou se dividirmos o maior segmento do

Propores ureas em uma mosca.

lustrao vetorial (Claudio Mangini). Retngulos ureos na fachada do Parthenon, em Atenas, na Grcia.

51

pentgono pelo imediatamente menor chegaremos um nmero. Esse nmero denomina-

do pela letra grega (fi). O nmero 1,618.... e tem infinitas casas decimais. O curioso que

se fizermos 1 dividido por - 1/ - teremos o nmero 0,618.... com as mesmas casas

decimais. Esse nmero chamado de nmero de ouro e serve para dividir segmentos de

modo sempre proporcional.Aplicando o nmero 0,618 (mais ou menos 2/3 de 1) podemos

dividir segmentos de forma harmnica. Basta pegar a altura do segmento e multiplicar por

0,618 para termos o local correto para dividi-lo. Os fotgrafos usam um truque parecido,

dividindo o espao visualmente em trs partes para posicionar os elementos principais da

fotografia.

Exerccio construir um pentgono regular

Aprenda como construir um pentgono regular usando rgua e compasso:

1) Faa um circulo com o compasso e

trace o seu dimetro.

2) Divida o dimetro na metade

(marque os pontos A e B.

3) Depois divida a metade do dimetro

na metade de novo (marque o ponto

M).

4) Coloque o centro do compasso no

ponto M e abra at A.

5) Trace um arco e marque o ponto C.

6) Segmento AC o lado do pentgono.

Exerccio composio com

retngulos coloridos

Aplicando a proporo urea, faa uma composio com retngulos coloridos.

O USO DE CORES

O uso de cores depende de uma srie de fatores que vo desde a nossa inteno ao

criar o desenho como por exemplo usar cores quentes os frias, cores carregadas ou cores

pastis at fatores como limitaes na hora de imprimir.

52

As Cores Primrias de Luz

A teoria da cor estuda uma srie de coisas, entre elas as cores primrias. Quando se

trata de luz, como no caso da televiso ou da tela de um computador, todas as cores podem ser

feitas a partir de apenas trs luzes. A luz Vermelha, a Luz Verde e a Luz Azul. Quando juntamos

todas fica branco, quando apagamos todas fica preto (escuro). Misturando em diferentes

intensidades o monitor vo formando outras cores. A essa formao de cores com luz

chamamos de sntese aditiva e a sigla do sistema de cores de luz RGB (do ingls Red, Green,

Blue vermelho, verde e Azul).

As Cores Primrias de Pigmento

Seguindo o mesmo princ-pio,

cores primrias de pigmento deveriam

ser aquelas cores que misturando

fossem capazes de formar todas as

cores. Entretanto, estes pigmento no

existem. Os artistas plsticos utilizam

Vermelho, Amarelo e Azul como cores

primrias, pois quando misturamos elas conseguimos fazer muitas outras cores. As

impressoras e as grficas utilizam o Amarelo, o Magenta (uma espcie de pink), o Ciano (azul

celeste ou anil) e mais o preto para dar claro e escuro. Misturando essas quatro cores possvel

formar vrias outras (inclusive o vermelho que durante muito tempo pensou-se que era

impossvel de se obter a partir de outros pigmentos). O sistema de formao utilizado pelas

grficas e chamado de sntese aditiva e sua sigla CMYK, uma abreviao em ingls para o

nome das cores. Como os pigmentos ainda no so perfeitos, a mistura das trs no resulta em

preto, mas num marrom escuro ou

ocre. Assim o preto adicionado para

completar o sistema.

Ilustrao em bitmap (Claudio Mangini).

Ilustrao em bitmap (Claudio Mangini).

53

Cores Secundrias

So cores formadas a partir de duas cores primrias e dependem do sistema utilizado.

No sistema clssico das artes visuais, que utilizava amarelo, vermelho e azul como

primrias, o laranja secundrio, pois a mistura do vermelho e do amarelo.Pigmentos

No caso do sistema de luzes o amarelo secundrio, pois um mistura das luzes verde

e vermelha.No sistema de impresso grfica, o vermelho secundrio, pois resulta da mistura

do magenta com o amarelo.

Que cor usar

Ao ilustrar, temos que saber como

nossas ilustraes vo ser apresentadas.

No adianta colorir tudo se o impresso vai

ser em preto e branco ou se s vai usar

tinta preta e vermelha, por exemplo, como

ocorre em muitos jornais.

A publicidade e a psicologia

estudam a relao das cores com as

emoes que elas despertam. Por

exemplo, relacionar preto ao luto ou verde Luzes

Pigmentos

Sistema clssico

54

esperana. Entretanto essa relao cultural e muda

de pas para pas. Sempre que for trabalhar com cores,

pense em que sentimentos quer passar e ento

pesquise quais as cores mais adequadas.

Veja alguns exemplos, mas lembre-se: isso no

uma norma, os conceitos so subjetivos e muito

relativos.

Outros conceitos

Matiz: O que d nome cor vermelho,

amarelo, etc.

Tonalidade: Se uma mesma cor mais

clara ou mais escura

Saturao: Se a tinta est mais

carregada a cor est mais saturada, se

est mais apagada, a cor est menos

saturada.

Grau: Escala tonal Os tons de

gradiente (ou degrad) de um cor.

Temperatura: So os conceitos

subjetivos de cor quente (laranjas e vermelhos) e de cor fria (verdes e azuis).

DESENHO E ESTILO

ESTRUTURA DO DESENHO

Quando vamos criar um desenho, interessante fazermos em cima de um croqui com

figuras geomtricas bsicas ou linhas

simples para determinar a posio

das partes do desenho. Isso normal-

mente feito na forma de croqui. O

croqui serve para planejamento do

uso do espao, de base estrutural

para o desenho e de estudo para o

seu movimento.

Valores subjetivos

lustrao em bitmap (Claudio Mangini).

Croquis a lpis (Claudio Mangini). 55

Exerccio estruturar o desenho

Tente reproduzir os desenhos abaixo, de acordo com as estruturas propostas.

PERSPECTIVA

Chamamos de perspectiva

quando no desenho h deformao das

linhas provocada pelo ngulo e pela

distncia que olhamos para o objeto.

Quanto mais prximos estamos de um

objeto mais ele se deforma. Observe

essas duas imagens de um cubo

mgico. Uma das fotos foi tida de perto

e est bastante deformada, outra foi tirada de longe usando o zoom da mquina, est menos

deformada. Podemos nos utilizar disso para dar a sensao de que o observador est mais

perto ou mais longe do objeto.

Linha do horizonte e ponto de fuga

Imagine-se numa estrada bem comprida e reta. Voc vai ver como se ela estivesse

fechando at chegar na linha do horizonte. O ponto onde as linhas da estrada encontram-se

chamado de ponto de fuga. A linha do horizonte fica na altura dos olhos de quem observa. Sobre

a linha do horizonte podemos ter mais de um ponto de fuga. Quando queremos ver um objeto de

cima, o colocamos abaixo dos nossos olhos, portanto devemos coloc-lo abaixo da linha do

horizonte. Quando queremos v-lo de baixo o colocamos acima da linha do horizonte.

Croquis a lpis (Claudio Mangini).

56

A figura humana

A figura humana pode ser desenhada a partir de Cnones que tomam como base

medidas do prprio homem. Na antiga Grcia as esttuas tinham 8 cabeas de altura. No

renascimento os homens tinham 7,5 cabeas de altura. O famoso arquiteto Le Corbusier tentou

colocar as medidas do homem dentro das propores ureas ( esquerda). O mesmo fez

Leonardo da Vinci no desenho o Homem Vitruviano ( direita).

Se estiver desenhando cartuns, o nmero de cabeas de altura no relevante, ms

interessante que voc pense nas propores do personagem e lhe d uma estrutura, principal-

O objeto colocado acima da linha do horizonte visto de baixo, o objeto colocado sobre a linha do horizonte

visto de frente e o objeto colocado abaixo da linha do horizonte visto de cima (Claudio Mangini).

57

mente se pensa em desenh-lo mais vezes. Se quiser um resultado mais realista, o ideal

estudar anatomia para desenhistas. A seguir daremos algumas dicas para conseguir desenhar

a figura humana de forma proporcional, entretanto sem estudos aprofundados de anatomia.

Exerccio desenho da figura humana

Estude os desenhos abaixo. Observe os cnones aplicados. Tente reproduzi-los.

A figura humana tambm segue os princpios da perspectiva. Tente reproduzir os

desenhos.

Pessoas mais jovens tem menos cabeas de altura.

Croquis a lpis (Claudio Mangini).

Croquis a lpis (Claudio Mangini).58

PLANO DO DESENHO

O ilustrao pode ser apresentada em

diversos planos.

Quadrinhos

A linguagem da histria em quadrinhos como

conhecemos surge em 1895, no jornal americano

New York World, com o pesonagem Yellow Kid.

Esse personagem tinha as falas prximas a ele,

normalmente escritas em sua roupa uma camisolo

amarelo. O que deu origem aos bales para os textos.

Os bales do o nome em italiano para as histrias em

quadrinhos: fumetti, porque parecem nuvens de

fumaa. As histrias em quadrinhos com trs ou quatro

quadrinhos em sequencia so chamadas de tiras ou

de banda desenhada. No Brasil tambm se utiliza a

abreviao HQ, para se referir s histrias em

quadrinhos.

Quadrinho infantil

A primeira revista em quadrinhos do Brasil

chamava-se Gibi, que na poca (1939) era uma gria

para Menino, garoto, guri. Gibi passou a significar

revista em quadrinhos no Brasil. E devido ao fato da

revista Gibi original ser infantil, o quadrinho brasileiro

desenvolveu-se principalmente para crianas.

Exerccio criar personagem infantil

Crie um personagem infantil que seja um

animal da fauna brasileira.

Desenhos a lpis cinza colocado com software de edio de bitmaps).

Plano geral

Plano americano

Plano mdio

Plano fechado

(Close)

Plano amplo

(panormico)

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Tiras

As tiras so histrias curtas que tiveram sua

origem em jornais.

Estilo Mang

Mang o estilo japons de fazer quadri-

nhos. O japo sempre teve tradio nas artes

grficas, mas aps a segunda guerra mundial, a

influncia norte americana somou-se a arte japonesa, que acabou por desenvolver um estilo

prprio de histrias em quadrinhos.

Exerccio desenhar Mang

Faa um desenho em estilo

mang para ilustrar a histria da

Cinderela.

Tirinha a nanquim sobre carto (Claudio Mangini).

The yellow Kid

Primeiro personagem de quadrinhos

1896 (wikimedia).

60

Estilo comics ou americano

Quadrinhos nos Estados Unidos

so chamados de comics pois

originaram-se em charges e cartuns de

cunho cmico. Hoje em dia se conhece

como estilo comics os quadrinhos de

super-heris, que levam mais a srie a

anatomia e a perspectiva, embora ainda

possam fugir do realismo total.

Exerccio estilo americano

Crie um super heri: O Homem Mosca.

Estilo underground

Os quadrinhos underground acompanharam

a contracultura hippie a partir da dcada de 70 e at

hoje um estilo bastante utilizado pois representa

rebeldia e crtica social. Os desenhos em geral so

sujos e no buscam a beleza, mas a provocao e a

subverso.

Onomatopeias

So as palavras que representam sons e

rudos. Ficaram muito populares com as histrias em

quadrinhos. Podem ser utilizadas pelo ilustrador

tambm em outras mdias. Alm da simples

representao do som, costumam possuir tratamen-

to grfico.

Exerccio Onomatopeia

Desenhe uma onomatopeia que represente o som de uma bicicleta sendo esmagada

por um elefante. Faa tambm a ilustrao.

Esboos a lpis sobre sulfite (Claudio Mangini).

61

ILUSTRAO ELETRNICA

Nos anos de 1990 os computadores pessoas tornaram-se populares e isso revolucio-

nou o modo dos artistas trabalharem. Programas cada vez melhores e com resultados mais

parecidos com as tcnicas manuais vm surgindo desde ento fazendo com que muitos artistas

migrassem irremediavelmente para o meio virtual.

Tipos de ilustrao eletrnica

A ilustrao eletrnica, produzida com o auxlio de computadores, de trs tipos.

Ilustrao Vetorial

O resultado do trabalho um desenho visualmente normal, mas que produzido

atravs de frmulas matemticas. O desenhista no percebe, mas o programa de computador

transforma em frmulas tudo que ele desenha e armazena o desenho desta forma. Isso resulta

em arquivos pequenos em tamanho mas que necessitam de maior poder de processamento do

computador. Os programas mais famosos que fazem ilustrao vetorial so o CorelDraw e o

Adobe Illustrator.

Bitmaps

So grades quadriculadas, com quadros muito pequenos coloridos um com cada cor.

Desenhar bitmaps mais parecido com desenhar mo, pois vamos pintando a malha

quadriculada da mesma forma que pintamos os gros do papel. Os programas mais famosos

que trabalham com bitmaps so o MS Paint, o Corel Painter e o Adobe Photoshop. As fotos

digitalizadas so bitmaps. Se ampliarmos a foto na tela do computador muitas vezes primeiro

veremos um serrilhado e depois vrios quadrinhos, um de cada cor.

Tridimensionais

Alguns programas trabalham com modelagem em trs dimenses. como se fosse

uma escultura virtual. So os famosos desenhos em 3D. Se criarmos um personagem podemos

moviment-lo e criar diferentes fotos dele, de diferentes ngulos. um sistema que se

desenvolveu com o avano da tecnologia e misto. Trabalhamos com vetores mas temos que

fotografar as poses, gerando bitmaps. Os programas mais famosos de modelagem tridimensi-

onal (3D) so o 3D Studio e o Maya 3D.

62

Programas de uso livre

O avano da internet, a rede mundial de informao, trouxe consigo um novo tipo de

aplicativo, chamado internacionalmente de open source, so aplicativos de cdigo aberto, onde

os criadores disponibilizam os cdigos do programa para qualquer programador no mundo

aperfeioar. A grande vantagem destes programas que eles democratizam o acesso a

ferramentas que melhoram a cada dia, graas ao trabalho de centenas de programadores pelo

mundo inteiro. Na avaliao dos autores deste material, os melhores programas open source

disponveis hoje para baixar da internet so:

Desenho Vetorial: Inkscape. Edio de Bitmaps: Gimp (existem vrios outros nesta

modalidade, pois sua programao mais simples). Desenho Tridimensional: Blender 3D.

Como funcionam

Uma vez que trabalhamos com ferramentas e instrumentos para o desenho e pintura

tradicionais, os programas tambm apresentam ferramentas e instrumentos. Normalmente

estas ferramentas vem na forma de menus ou de botes. Tambm apresentam palhetas de

cores virtuais - 1.

2 Caixa de ferramentas do Gimp.

3 A interface do Blender 3D em ao (fonte: blender.org).

1 Barra de ferramentas do Inkscape, com as ferramentas tpicas dos aplicativos de desenho vetorial.

63

Como comear a trabalhar com ilustrao eletrnica

Para se trabalhar com ilustrao eletrnica, devemos ter em mente que os programas

de computador no fazem ilustrao. Quem faz o ilustrador. Se eu no souber desenhar, o

computador uma ferramenta intil para o desenho.

Um bom modo de comear, depois de baixados os programas, aprendendo os

programas de bitmaps, que so mais prximos do desenho mo.

Utilizar a internet e copiar trabalhos apresentados por tutoriais em vdeo ou texto,

tambm uma boa sada.

Aps um estudo inicial escolher os programas que mais gosta de trabalhar e aperfeio-

ar-se neles. Computao grfica s se aprende com muitas horas diante do computador,

A informtica na nossa vida

Mesmo que gostemos de ilustrar a mo, que nossos resultados com tcnicas tradicio-

nais sejam mais agradveis, no mundo atual no h como escapar da informtica. Voc vai ter

que aprender a digitalizar seus desenhos, talvez diagramar os textos, organizar os arquivos no

computador, interagir com a editora, etc. um caminho sem volta.

Com o desenvolvimento de tablets e de pranchetas eletrnicas e sua popularizao, as

tcnicas eletrnicas se aproximaro cada vez mais das tcnicas manuais e mais ilustradores

passaro a criar com o auxlio do computador.

Exerccios ilustrao eletrnica

Para comear a estudar ilustrao eletrnica o primeiro passo baixar e instalar os

programas.

Um tipo de ilustrao bastante requisitadas a ilustrao vetorial, devido ao pequeno

tamahho dos arquivos quando comparado ao bitmap. Sugerimos alguns desenhos para voc

tentar fazer usando um programa do tipo de Inkscape.

1 Desenhe a sua verso do personagem O gato de Botas.

2 Desenhe a sua verso de um lobo mal.

3 Desenhe um saci-perer.

4 Faa uma ilustrao que represente uma apario do boitat.

5 Desenhe a cena da casa de palha soprada pelo lobo, de os trs porquinhos

6 Faa uma ilustrao de uma maleta do tipo 007 que transmita seriedade.

8 Desenhe uma mesa com uma natureza morta.

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

1. ACHA. R. Margareth Mee, 100 anos de vida e obra. Disponvel em:

. Acesso em: 26/12/2011.

BRASIL ESCOLA. Fauvismo. Disponvel em:

. Acesso em: 29/12/2011.

CIVARD, G. The art of drawing drawing portraits. Wellwood: Search Press, 2002.

CASTRO, E. Imagens que falam. Trabalho de Mestrado. BRAGA, C.; _____, 2005.

Desenhando (Histrias em Quadrinhos). V2. So Paulo: Case Editorial, 2008.

EDWARDS, B. Desenhando com o lado direito do crebro. Rio de Janeiro: Ediouro, 1979.

HISTORIA DO MUNDO mesopotmia. Disponvel em:

. Acesso em:

29/12/2011.

MONTENEGRO, G. Desenho de Projetos. So Paulo: Edgard Blucher, 2010.

MOTA, F. R. A realidade do mercado da Educao. Palestra no: Frum Nacional do direito

Autoral. So Paulo, 2008.

PATATI, C; BRAGA, C. Almanaque dos Quadrinhos 100 anos de uma mdia popular. Rio

de Janeiro: Ediouro, 2006.

PROENA, G. Histria da Arte. So Paulo: Editora tica, 1994.

WHITAKER, S. The encyclpedia of cartooning techniques. Nova Iorque: Sterling.

Stios na internet sobre ilustrao

1. SIB Sociedade dos Ilustradores do Brasil. .

2. Ilustradores (www.ilustradores.com.br).

3. ABIPRO - Associao Brasileira dos Ilustradores Profissionais. .

4. Portal do Ilustrador. .

5. 3D Total. .

6. Computer grafics society. .

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Anotaes

FORMAO INICIAL E CONTINUADA

EMPREENDEDORISMO

EMPREENDEDORISMO

rica Dias de Paula Santana e Ximena Novais de Morais

Os textos que compem estes cursos, no podem ser reproduzidos sem autorizao dos editores

Copyright by 2012 - Editora IFPR

IFPR - INSTITUTO FEDERAL DO PARAN

Reitor

Prof. Irineu Mario Colombo

Pr-Reitor de Extenso, Pesquisa e Inovao

Silvestre Labiak Junior

Organizao

Marcos Jos Barros

Cristiane Ribeiro da Silva

Projeto Grfico e Diagramao

Leonardo Bettinelli

Introduo

Certamente voc j ouviu falar sobre empreendedorismo, mas ser que voc sabe

exatamente o que significa essa palavra, ser que voc possui as caractersticas necessrias

para tornar-se um empreendedor? Esse material busca responder essas e outras perguntas a

respeito desse tema que pode fazer a diferena na sua vida!

No dia 29 de dezembro de 2008 foi promulgada a Lei n 11.892 que cria a Rede Federal de

Cincia e Tecnologia. Uma das instituies que compe essa rede o Instituto Federal do

Paran, criado a partir da escola tcnica da Universidade Federal do Paran. Voc deve estar

se perguntando O que isso tem a ver com o empreendedorismo?, no mesmo? Pois tem

uma relao intrnseca: uma das finalidades desses instituies federais de ensino estimular o

empreendedorismo e o cooperativismo.

E como o IFPR vai estimular o empreendedorismo e o cooperativismo? Entendemos que a

promoo e o incentivo ao empreendedorismo deve ser tratado com dinamismo e versatilidade,

ou seja, esse um trabalho que no pode estagnar nunca. Uma das nossas aes, por

exemplo, a insero da disciplina de empreendedorismo no currculo dos cursos tcnicos

integrados e subsequentes, onde os alunos tem a oportunidade de aprender conceitos bsicos

sobre empreendedorismo e os primeiros passos necessrios para dar incio a um

empreendimento na rea pessoal, social ou no mercado privado.

Neste material, que servir como apoio para a disciplina de empreendedorismo e para

cursos ministrados pelo IFPR por programas federais foi desenvolvida de forma didtica e

divertida. Aqui vamos acompanhar a vida da famlia Bonfim, uma famlia como qualquer outra

que j conhecemos! Apesar de ser composta por pessoas com caractersticas muito diversas

entre si, os membros dessa famlia possuem algo em comum: todos esto prestes a iniciar um

empreendimento diferente em suas vidas. Vamos acompanhar suas dvidas, dificuldades e

anseios na estruturao de seus projetos e atravs deles buscaremos salientar questes

bastante comuns relacionadas ao tema de empreendedorismo.

As dvidas desta famlia podem ser suas dvidas tambm, temos certeza que voc vai se

Anotaes

identificar com algum integrante! Embarque nessa conosco, vamos conhecer um pouco mais

sobre a famlia Bonfim e sobre empreendedorismo, tema esse cada vez mais presente na vida

dos brasileiros!

Sumrio

HISTRIA DO EMPREENDEDORISMO..........................................................................................................7

TRAANDO O PERFIL EMPREENDEDOR.....................................................................................................8

PLANEJANDO E IDENTIFICANDO OPORTUNIDADES ...............................................................................12

ANLISE DE MERCADO ...............................................................................................................................14

PLANO DE MARKETING ...............................................................................................................................15

PLANO OPERACIONAL ................................................................................................................................17

PLANO FINANCEIRO....................................................................................................................................18

EMPREENDEDORISMO SOCIAL OU COMUNITRIO .................................................................................21

INTRAEMPREENDEDORISMO ....................................................................................................................23

REFERNCIAS .............................................................................................................................................25

Anotaes

HISTRIA DO EMPREENDEDORISMO

Antes de apresent-los a famlia Bonfim, vamos conhecer um pouco da histria do

empreendedorismo?

Voc deve conhecer uma pessoa extremamente determinada, que depois de enfrentar

muitas dificuldades conseguiu alcanar um objetivo. Quando estudamos a histria do Brasil e

do mundo frequentemente nos deparamos com histrias de superao humana e tecnolgica.

Pessoas empreendedoras sempre existiram, mas no eram definidas com esse termo.

Os primeiros registros da utilizao da palavra empreendedor datam dos sculos XVII e

XVIII. O termo era utilizado para definir pessoas que tinham como caracterstica a ousadia e a

capacidade de realizar movimentos financeiros com o propsito de estimular o crescimento

econmico por intermdio de atitudes criativas.

Joseph Schumpeter, um dos economistas mais importantes do sculo XX, define o

empreendedor como uma pessoas verstil, que possui as habilidades tcnicas para produzir e

a capacidade de capitalizar ao reunir recursos financeiros, organizar operaes internas e

realizar vendas.

notvel que o desenvolvimento econmico e social de uma pas se d atravs de

empreendedores. So os empreendedores os indivduos capazes de identificar e criar oportuni-

dades e transformar ideias criativas em negcios lucrativos e solues e projetos inovadores

para questes sociais e comunitrias.

O movimento empreendedor comeou a ganhar fora no Brasil durante a abertura de

mercado que transcorreu na dcada de 90. A importao de uma variedade cada vez maior de

produtos provocou uma significativa mudana na economia e as empresas brasileiras precisa-

ram se reestruturar para manterem-se competitivas. Com uma srie de reformas do Estado, a

expanso das empresas brasileiras se acelerou, acarretando o surgimento de novos empreen-

dimentos e trazendo luz questo da formao do empreendedor.ngua e linguagem e sua

importncia na leitura e produo de textos do nosso cotidiano.

Perfil dos integrantes da famlia Bonfim

Felisberto Bonfim: O pai da famlia, tem 40 anos de idade. Trabalha h 20 anos na mesma

empresa, mas sempre teve vontade de investir em algo prprio.

Pedro Bonfim: O filho mais novo tem 15 anos e faz o curso de tcnico em informtica no IFPR.

Altamente integrado s novas tecnologias, no consegue imaginar uma vida desconectada.

Clara Bonfim: A primognita da famlia tem 18 anos e desde os 14 trabalha em uma ONG de

7

Unidade 1seu bairro que trabalha com crianas em risco social. Determinada, no acredita em projetos

impossveis.

Serena Bonfim: Casada desde os 19 anos, dedicou seus ltimos anos aos cuidados da casa e

da famlia. Hoje com 38 anos e com os filhos j crescidos, ela quer resgatar antigos sonhos que

ficaram adormecidos, como fazer uma faculdade.

Benvinda Bonfim: A vov da famlia tem 60 anos de idade e famosa por cozinhar muito bem e

por sua hospitalidade.

Todos moram juntos em uma cidade na regio metropolitana de Curitiba.

TRAANDO O PERFIL EMPREENDEDOR

Muitas pessoas acreditam que

preciso nascer com caractersticas

especficas para ser um empreen-

dedor, mas isso no verdade,

essas caractersticas podem ser

estimuladas e desenvolvidas.

O sr. Felisberto Bonfim uma

pessoa dedicada ao trabalho e a

famlia e que embora esteja satis-

feito com a vida que leva nunca

deixou para trs o sonho de abrir o prprio negcio. H 20 anos atuando em uma nica empre-

sa, h quem considere no haver mais tempo para dar um novo rumo vida. Ele no pensa

assim, ele acredita que possvel sim comear algo novo, ainda que tenha receio de no possu-

ir as caractersticas necessrias para empreender. Voc concorda com ele, voc acha que

ainda h tempo para ele comear?

Responda as questes abaixo. Elas serviro como um instrumento de autoanlise e a

partir das questes procure notar se voc tem refletido sobre seus projetos de vida. Se sim, eles

esto bem delineados? O que voc considera que est faltando para alcanar seus objetivos?

Preste ateno nas suas respostas e procure tambm identificar quais caractersticas pessoais

voc possui que podem ser utilizadas para seu projeto empreendedor e quais delas podem ser

aprimoradas:

a) Como voc se imagina daqui h 10 anos?

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8

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b) Em que condies voc gostaria de estar daqui h 10 anos?

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c) Quais pontos fortes voc acredita que tem?

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d) Quais pontos fortes seus amigos e familiares afirmam que voc tem? Voc concorda com

eles?

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e) Para voc, quais seus pontos precisam ser melhor trabalhados

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f) Na sua opinio, voc poderia fazer algo para melhorar ainda mais seus pontos fortes? Como?

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