I. LATAR BELAKANGA. LATAR BELAKANGReformasi bidang pendidikan dewasa ini sudah merupakan tuntutan yang harus dilakukan. Tuntutan persaingan global yang lebih mengedepankan keunggulan komptetitif di era globalisasi (eksternal) dan penyesuaian sistem pendidikan yang menghendaki adanya desentralisasi dalam pengelolaan pedidikan sampai ketingkat kabupaten / kota (internal). Melihat pergeseran sistem pendidikan akan membuka peluang lebih besar bagi institusi , khususnya sekolah untu dapat lebih berperan dalam membenahii diri secara mandiri dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui peningkatan kualitaas kinerja , teutama membenahi komponen-komponen kegiatan belajar mengajar.Untuk mencapai pendidiakn yang berkualitas tidak terlepas dai fasilitas sarana pembelajran , terutama dalam kelengkapan sumber-sumber belajar. Buku sebagai salah satu sumber belajar sangat berpengaruh terhadap tingkat penguasaan materi bagi siswa. Tidak jarang ditemukan keberadaan buku yang minim disekolah merupakan faktor penyebab kelancaran proses belajar mengajar maupun penyelesaian tugas-tugas siswa di luar sekolah. Ketidakmampuan siswa dalam mengadakan buku secara personal menjadi masalah yang tidak pernah selesai apalagi dengan krisis ekonomi dan dampak kenaikan BBM.Permasalahan pengadaan buku di sekolah didukung oleh semua pihak, khususnya peran pemerintah sebagai fasilitator bagi sekolah yang sangat membutuhkan bantuan.SD Negeri 002 Bengkong - Kota Batam dalam mengimplementasikan kurikulum 2004 meangalami kesulitan dalam pelaksanaan kegiatann belajar mengajar karena keterbatasan sumber belajar. Khususnya pelajaran Bahasa Indonesia, Pengetahuan Sosisal dan Sains. Dengan segala keterbatasan yang ada kami telah berupaya dalam melengkapi sumber-sumber belajar namun sampai saat ini belum memadai.Dengan program pengadaan buku pelajaran melalui Block Grant tahun 2010 ini dapat membantu sekolah dalam rangka mencapai pendidikan yang berkualitas.

II. TUJUANAdapun tujuan pengadaan buku pelajaran Bock Grant sebagai berikut.a. Meningkatkan motivasi belajar siswa untuk menguasai disiplin ilmu sesuai dengan

kepentingannyab. Menambah refrensi bagi siswa dan guru dalam mengimplementasikan kurikulum

2004c. Meningkatkan program perbaikan dan pengayaan dalam rangka menerapkan

“Belajar Tuntas”d. Menciptakan budaya baca agar siswa lebih kreatif dan inovatif.

III. SASARANDengan adanya buku pelajaran yang tersedia bagi siswa akan memberikan dampat posiitif dalam pencapaian daya serap seoptimal mungkin, khususnya penguasaan komptensi-komptensi sesuai dengan tingkat kelas siswa.

IV. PROGRAM DAN STRATEGIPengembangan sumber daya manusia, manajeen sekolah . KBM, dan fasiliitas lingkungan hidup telah terprogram secara komprehensif di SD Negeri 002 Bengkong

yang dituangkan dalam Renstra Sekolah. Pengembangan ini dilaksanakan dalam dua tahap yaitu :a. Jangka Pendek

Semua komponen pembelajaran dapat dipergunakan secara Up To Date baik dalam penguasaan maupun dalam hal ketrampilan mengaplikasikan ilmu dalam kehidupan sehari-hari.

b. Jangka PanjangSDN 002 Bengkong – Kota Batam memiliki saran Belajar yang lengkap dan mampu mewujudkan sekolah unggulan di Provinsi Kepulauan Riau.

V. REALISASI PENGGUNAANPengadaan buku mata pelajaran pokok yang meliputi mata pelajaran Bahasa Indonesia, Sains, Ilmu Pengetahuan Sosial & Matematika. Telah terealisasi melalui dana Block Grant tahun 2005 . Pemilihan mata pelajaran dan buku tersebut berdasarkan analisa kebutuhan sekolah dan relevansi materii dengann proses pembelajaran di Sekolah dalam memacu prestasi belajar seoptimal mungkin. Untuk mengantisipasi terjadinya penyimpangan dalam penggunaan dana Block Grant. Pihak sekolah telah melakukan konsultasi , koordinasi dengan pihak komite sekolah maupun shake holder lainnya sehingga rumusan proposal yang diajukan memenuhi kriteria dan sesuai dengan kebutuhan sekolah (peserta didik). Sebagai bukti realisasi penggunaan dana Block Grant, pada laporan ini lampirkan bukti pembelian/pembelanjaan yang dapat digunakan sebagai bentuk pertanggungjawaban pihak sekolah.

VI. PENUTUPDemikianlah Laporan Penggunaan dana Block Grant tahun 2005 untuk pengadaan buku mata pelajaran pokok kami sampaikan semoga bermanfaat dan kiranya program ini tetap berlanjut dalam bentuk kegiatan lain yang lebih berorientasi kepada peningkatan mutu pendidikan.

PROFIL SEKOLAH

Nama Sekolah : SD Negeri 002 Bengkong

Nomor Induk Sekolah :

Propinsi : Kepulauan Riau

Ototomi Daerah : Batam

Kecamatan : Bengkong

Desa / Kelurahan : Bengkong Indah

Kode Pos : 29432

Telephone : (0778)

Daerah : Perkotaan

Status Sekolah : Negeri

Kelompok Sekolah : Inti

Tahun Berdiri :

Tahun Perubahan :

VISI

MENJADI SEKOLAH UNGGUL YANG BERWAWASAN LUAAS BERLANDASKAN KAEDAH BUDAYA DAN AGAMA

MISI

1. MENERAPKAN DISIPLIN TINGGI DALAM SEGALA BENTUK AKTIVITAS SEKOLAH2. MENINGKATKAN MOTIVASI KEPADA WARGA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN AGAR

MEMPUNYAI SIFAT “RASA MEMILIKI” TERHADAP SEKOLAH3. MEMBUDAYAKAN SIKAP SOPAN SANTUN DAN HUBUNGAN MANUSIAWI DALAM

BERPERILAKU DISEKOLAH MAUPUN MASYARAKAT4. MENINGKATKAN PROFESIONALISME TENAGA KEPENDIDIKAN5. MENINGKATKAN KEGIATAN RITUAL DAN DAN BUDAYA YANG BERWAWASAN NUSANTARA6. MEMBERDAYAKAN POTENSI LINGKUNGAN / MASYARAKAT SEBAGAI SUMBER BELAJAR7. MENGOPTIMALKAN PEMBELAJARAN SECARA EFEKTIF DENGAN MENERAPKAN KONSEP

“BELAJAR TUNTAS”8. MELENGKAPI FASILITAS PENDUKUNG PENDIDIKAN DENGAN PENDEKATAN MANAJEMEN

PARTISIPATIF9. MENCIPTAKAN BUDAYA BERSIH BAGI WARGA SEKOLAH10. MENGIMPLEMENTASIKAN SEGALA BENTUK PROGRAM SEKOLAH

SURAT PERNYATAAN

KESANGGUPAN PENGGUNAAN DANA SUBSIDI (SPKPDS)

UNTUK PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN

KEGIATAN PEMBERDAYAAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

TAHUN 2010

Yang bertanda tangan dibawah ini :

1. Sekolah : SD Negeri 002 BengkongNama Kepala Sekolah : Hj. Raja Rahmanita, S.PdNIP :Alamat Sekolah :

2. Komite Sekolah : SD Negeri 002 BengkongNama Ketua Komite :Alamat :

Dengan ini menyatakan setuju menerima BukuMateri bahasa Indonesia, IPS dan Sains kelas I s/dVI untuk peningkatann mutu pendidikan dan kami sanggup untuk :

1. Menggunakann dana sesuai dengann petunjuk pelaksanaan pemberian subsidi media pembelajaran untuk peningkatan mutu pembelajaran dan pelaporan pekerjaan sesuai dengan Petunjuk Pelaksanaan Ppemberian Subsidi

2. Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan dann peporan pekerjaan, sesuai dengan penunjuk pelaksanaan pemberian Subsidi

3. Bersedia dimonitorii dan dievaluasi oleh dewan Pendidikan, Dinas Penidikan kabupaten / Koota, Dinas Pendidikan Propiinsi dan Dirjen Dikdasmen Departemen Pendidikan Nasional , serta bersedia diperiksa oleh institusi pemerintah yang berwenang