-PROPOSITION DE PLAN DE TRAVAIL CE1-

Semaine du 15 juin au 19 juin

Lundi 15 juin Mardi 16 juin Jeudi 18 juin Vendredi 19 juin

Calcul mental : Retrancher des centaines entières

- 250-100= - 420 200 = - 590-200 = - 123-100 = - 485-300 = - 785-400 = - 650-500 = - 350-200 = - 368-300 = - 298-200 =

Calcul mental : Calculer le double d’un nombre terminé par 5

- double de 25 - double de 75 - double de 55 - double de 5 - double de 95 - double de 35 - double de15 - double de 45 - double de 85 - double de 65

Calcul mental : Ajouter 9

28+9 = 35+9 = 44+9 = 57+9 = 63+9= 72+9 = 81+9 = 67+9 =

89+9= 73+9=

Calcul mental : Complément à la centaine supérieure

- 64+…=100 -185+…=200 - 479+…=500 -236+…=300 - 272+…=300 -891+...=900 - 716+…=800 -347+…=400 - 484+…=500 - 15+…=200

- Problème Dans un réfrigérateur d’une cantine, il y a30 lots de 4 yaourts. Combien de yaourts y a-t-il dans ce reéfrigérateur ?

- Problème Kamel et Julien se partagent 54 images en parts égales. Combien d’images chaque enfant aura-t-il ?

- Problème Karine a 64 euros. Elle veut acheter un jeu qui coute 81 euros. Combien d’argent lui manque-t-il ?

- Problème

Copie et dessine : Quand j’ai ouvert la boite, j’ai vu qu’ils étaient tous cassés ! On mangera donc une omelette ce soir ! Ce sont …

Conjugaison : Conjugue le verbe Déclencher au présent

Copie et dessine : Je suis un objet que l’on regarde sans bouger pendant des heures. Je suis chez presque tout le monde, souvent dans le salon. On peut me brancher une console de jeu vidéo. Je suis …

Conjugaison : Conjugue le verbe Donner au présent

- Lecture : « L’Énorme Crocodile » de Roald Dahl CHAPITRE 4

- Lecture : « L’Énorme Crocodile » de Roald Dahl CHAPITRE 5 + Questions de Compréhension

- Lecture : « L’Énorme Crocodile » de Roald Dahl CHAPITRE 6A

- Lecture : « L’Énorme Crocodile » de Roald Dahl CHAPITRE 6B+ Questions de compréhension

- Mathématiques Revoir les tables Fiche 1: Calculer une addition en colonnes (nombres à 3 chiffres)

- Mathématiques Revoir les tables Fiche 2: Partager en 5 des nombres jusqu’à 50

- Mathématiques Revoir les tables Fiche 3: Sous tractions en colonnes (cas général)

- Mathématiques Revoir les tables Fiche 4 : Calcul réfléchi de la multiplication : cas du type 30x9 et 300x2

- Conjugaison : Découverte :

-Lire le texte « Quand nous serons grands » -Souligner les verbes du texte -A quel temps sont-ils ? -Entoure leur terminaison

- Grammaire : Leçon :

-Lire la leçon sur le futur des verbes ETRE, AVOIR et les verbes du 1er groupe et l’apprendre ! - Conjugue le verbe DANSER au futur

- Grammaire : Exercices :

Avant de faire les exercices relie bien la leçon Faire les exercices « Les verbes être, avoir et les verbes du 1er groupe au futur » 1, 2 et 3

- Grammaire : Exercices :

Avant de faire les exercices relie bien la leçon Faire les exercices « Les verbes être, avoir et les verbes du 1er groupe au futur » 4, 5,6 et 7