Propósitos educativos

Corina Morati

Yanaira SeverinoNicole TiconaSarah Then

Priscila Reinoso

¿Qué son los propósitos?

Se refiere a la determinación de ciertas intenciones

pedagógicas . Estos especifican los fines generales

de la educación.

¿Cuáles son las tres categorías en las queestán organizados los propósitos de acuerdo a las edades / grados que

apuntan?O Propósitos de la educación en el nivel básico

O Propósitos del primer ciclo 1ero a 4to grado

O Propósitos de segundo ciclo 5to a 8vo grado

¿Que relación observa entre los propósitos generales y los específicos

del primer ciclo? El propósito general se busca cumplir por

completo antes de que finalice todo el nivel

básico, sólo que en el primer ciclo se busca

completar un nivel mas sencillo del

propósito específico para completarlo luego

en el segundo ciclo de básica.

En qué se distinguen de los del segundo ciclo? ¿ A qué piensas que se debe esta dimension entre unos y

otros?

Las diferencias que vemos son de acuerdo

a los niveles de desarrollo logrado por los

estudiantes en cada ciclo del nivel

básico, de manera que los propósitos para

ambos ciclos son los mismos pero con un

nivel de complejidad adecuado a cada ciclo.

De la dimension “Sujetos capaces de expresarse de formas diferentes” ¿ a que area

estan relacionados la mayoría de los contenidos?

5.1.2 Se expresan con seguridad y confianza en si

mismos mediante diferentes códigos en distintos

escenarios de su vida cotidiana.

5.1.4 Se expresan de manera oral y escrita con

libertad y espontaneidad partiendo se sus

experiencias socio-lactales y culturales.

5.1.5 Disfrutan y participan las diferentes

expresiones folclóricas tradicionales

(juegos, Cantos, refranes entre otras)

Elige un propósito de la dimensión “Sujetos

democráticos” y planificauna actividad para

realizarla en el aula, con el grupo, que pueda

evidenciarse el mismo.

Actividad:

Simular que las estudiantes hayan

completado una labor social de

deforestación y su trabajo final es entregar

un rompecabezas donde plasmen lo que

sintieron durante el proceso.

Deben evidenciar la toma de decisiones y el

proceso de ponerse de acuerdo en las

ideas que van a plasmar.