PROPOSTA DIDÀCTICA

Propostes didàctiques referides al llibreContes amb tinta blava (ISBN: 978-84-9824-098-6)© Edicions Bromera, S.L.© Joan Andrés Terenti, 2006Dibuixos de Roberta Bridda, 2006Adaptació: Departament Didàctic d’Edicions Bromera

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FITXA DEL LLIBRE

TÍTOL DE L’OBRA: .............................................................................................................................................................................................................................

AUTOR: .................................................................................................................................................................................................................................................................

DIBUIXOS: .......................................................................................................................................................................................................................................................

EDICIONS BROMERACOL·LECCIÓ: ............................................................................................................................................................................... NÚM.: .....................................

ACTIVITATS

1. Fixa’t en el dibuix de la coberta i contesta.

–Qui són els personatges que hi apareixen? ...................................................................................................................

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–Què miren? ...................................................................................................................

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–Tenen alguna relació entre ells? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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2. Ara tria un dibuix de l’interior del llibre, el que més t’agrade, i explica què hi observes. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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3. Un dels teus companys de classe s’ha embolicat un poc llegint el llibre, i no li han quedat massa clares una sèrie de coses. Ajuda’l contestant, molt breument, aquestes preguntes.

–Qui és Pau? Per què coixeja? ........................................................................................................................................................................................

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–En què consisteix el treball de Pau? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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–Qui és Misteri? Com ajuda Pau? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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–Com fa arribar Pau els contes als seus destinataris? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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–Qui és Manel? Què li agrada molt? ........................................................................................................................................................................................

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–Què passa quan Pau i Manel es troben? ........................................................................................................................................................................................

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4. Creus que Contes amb tinta blava ens conta històries reals o fantàstiques? Raona la resposta. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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5. Reescriu el començament del llibre de manera que quede diferent de l’original.

........................................................................................ arribà a la ciutat amb ........................................................................................., una ........................................................................................... i un bolígraf ........................................................................................... a la ................................................................................ Era ............................................................................... i ..............................................................................., i ............................................................................... un poc de la ............................................................................... perquè quan era petit .....................................................................................................................................................................................................................................

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6. Per a reforçar el text, l’autor utilitza algunes frases fetes. Què creus que vol expressar quan diu...?

Les notícies volen: .........................................................................................................................................................................................................................

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Són ximpleries de vella: ........................................................................................................................................

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Té el cap ple de pardals: ..........................................................................................................................................................................

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És més vell que la tos: .............................................................................................................................................................

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7. Recordes a quins personatges fa feliços Pau? En aquesta sopa de lletres apa-reixen els 7. Troba’ls.

B E T Y A D A R U A L

E Q E T P J V A R N A

R A Z C B E N J L D P

N E T U I N P N M R D

A T Z M K O L E R E A

T O M A S R T Y I U N

A E P L A S I U L L D

A R R A Q U E L L L R

8. Del pis on arriba Pau, l’autor ens diu que «era fosc i feia olor de tancat». Com diries que és...?

La teua : ..........................................................................................................................................................................................................................

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L’ on fas classe: ....................................................................................................................................................................................

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Una sala d’un : .................................................................................................................................................................................................................

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9. En entrar al pis, Misteri es posa a esternudar per culpa d’una al·lèrgia. Demos-tra els teus coneixements de medicina o informa’t adequadament i explica:Una al·lèrgia és .....................................................................................................................................................................................................................................

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10. Saps què és un auguri? Escriu tres coses que faries si «augurares» que un gran perill s’acosta al poble o a la ciutat on vius. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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11. L’àvia Teresa diu que ha viatjat molt pel món. En quines ciutats es trobaria si et diguera que està veient aquests monuments?

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12. A Pau li hauria agradat menjar un bon arròs caldós per a dinar, però s’hagué de conformar amb un entrepà de formatge. Saps com es fa l’arròs caldós? Escriu-ne la recepta.

ARRÒS CALDÓS

INGREDIENTS:.................................................................................................................................................

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PREPARACIÓ:.................................................................................................................................................

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13. L’àvia Teresa diu que en un dels seus viatges va visitar l’Everest.Què saps d’aquesta muntanya? Busca informació i completa.

L’Everest és la ................................................................ més alta del .................................... amb ...................................... metres d’altitud. Està situada en la serralada de ................................................................. Per a visitar-la cal viatjar al continent ................................................................ perquè es troba en la frontera entre el Nepal i el .................................................................

14. En canvi, si l’àvia Teresa viatjara a la teua comarca, quines muntanyes po-dria visitar? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

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15. Ara fes tu de narrador i explica a la teua ma-nera el que passa en aquesta imatge.

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16. Gràcies al fet que Manel volia anar a veure la serp de la botiga d’animals, es va trobar amb Pau. Inventa, en aquesta graella, una sopa de lletres on ama-gues aquestes serps, i passa-la a algú perquè les trobe.

pitócròtalescurçócobraanacondacoral

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17. Hi ha oficis com ara el de passejador de tortugues o el d’home bala que no són gens normals. Inventa tres oficis ben estranys i explica en què consis-teixen.

Nom de l’ofici Consisteix en...

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18. Com t’imagines una bici voladora? Fes-ne un dibuix i explica com funciona.

Model de bicicleta voladora

Instruccions de funcionament

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19. L’àvia Teresa coneix un cangur que volia ser artista de cine. Coneixes alguna pel·lícula en què el protagonista principal siga un animal? Anota’n els títols que recordes.

Títol Protagonista L’animal destaca perquè….........................................................................................

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20. Segons conta la història, Laura va tenir un somni que feia gust de menta. En què devia estar somiant? Fes memòria i explica ací un somni que hages tingut. Si no en recordes cap, explica un somni d’algú de casa o inventa’n un ben original.

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21. Una de les formes que tenia Pau d’enviar els contes als seus destinataris era fer un avió amb el full en què els havia escrit i fer-lo volar. Saps fer un avió de paper? Segueix les instruccions i construeix el teu.

Full DIN-A4

Pleg

a Plega

Resultat

Pleg

a

Resulta

t

Plega Plega

RESULTAT FINAL

Pleg

a

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22. Imagina que un company o companya de classe està molt trist perquè no el deixen jugar en l’equip de bàsquet de l’escola a causa de la seua estatura. Agafa un full i escriu un conte per a tornar-li el somriure.

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VALORACIÓ DEL LLIBRE

1. Creus que el títol del llibre és adequat? Quin altre títol li posaries tu? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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2. Ara deixa volar la teua imaginació i escriu. Què hauria passat si Pau i Manel no s’hagueren trobat mai? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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3. Valora el llibre i comenta quina part t’ha agradat més, quina menys i per què. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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4. Si hagueres de recomanar aquest llibre, amb quins arguments ho faries? Es-criu-ne, almenys, tres. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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5. Pinta la puntuació adequada per a Contes amb tinta blava de l’1 al 5, segons quant t’haja agradat llegir el llibre.

Poc 1 2 3 4 5 Molt

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a partir de 10 anys

Pau té un ofici ben curiós: escriure històries per a fer que la gent siga feliç, un objectiu que no sempre és fàcil d’aconseguir. Per sort, té la complicitat del gos Misteri, el seu amic inseparable. Del bolígraf amb tinta blava de Pau naixeran un munt de contes: el de l’home dels esternuts, el del tramvia Avaria, el de l’home de la son...

Ferran Bataller (la Pobla del Duc, 1977) és filòleg. Ha publicat El Món dels Forrellats, Premi Carmesina, i amb Contes amb tinta blava ha guanyat el desé Premi de Narrativa Infantil Vicent Silvestre.