PORTA

FOLIO

“La creencia de que toda educación genuina se produce mediante la experiencia, no significa que todas las experiencias son SINCERAS o igualmente educativas”

~JOHN DEWEY

Off Bound Adventures (OBA) es una organización creada por y para educadores. Conocemos y entendemos los retos que tiene nuestro sector para el siglo 21 y la necesidad de crear actividades que sean una herramienta coherente y responsable para resolverlos. OBA reconoce la necesidad de las experiencias fuera del salón de clase para desarrollar una juventud que tenga habilidades para enfrentar los retos del futuro, por esto creemos que los viajes escolares deben tener el mismo grado de reconocimiento que tiene el resto del sector educativo.

CO

NTEN

IDO

OBA cree en el poder de las alianzas con los colegios para potencializar las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes. Esta propuesta ha sido elaborada por el equipo de OBA exclusivamente para el Colegio Rochester. Su contenido, itinerarios, objetivos pedagógicos y programas, han sido creados pensando en los viajes escolares que promueve el Colegio.  

01 Somos OBA

02 Nuestra operación

03 Nuestro modelo Pedagógico

04 Estudiantes

05 Profesores + Instructores = Un Equipo

06 Evaluación

SOMOS OBA Somos la empresa de educación al aire

libre más grande de Latinoamérica.

Tenemos 4 divisiones que se dedican a

temas educativos por fuera del salón de

clase con diferentes programas.

Zambo es nuestra división de viajes

escolares en Latinoamérica.

Viajes escolares con Colegios de Colombia y Latinoamérica.

Viajes escolares con población de Colegios de los Estados Unidos y

Asia.

Programa de actividades extra-curriculares.

Campamentos de Verano.

NUESTRA EXPERIENCIA

17 25 20.600 PAÍSES

OPERAMOS EN

COLEGIOS

VIAJAMOS CON MÁS

ESTUDIANTES

HEMOS VIAJADO CON MÁS DE

COLEGIOS CON LOS QUE TRABAJAMOS ACTUALMENTE 1.  Colegio Los Nogales 2.  Gimnasio La Montaña 3.  CIEDI 4.  Colegio Anglo Colombiano 5.  Colegio Marymount 6.  Colegio Clara Casas 7.  Colegio Gran Bretaña 8.  Colegio Jorge Washington 9.  Colegio Hacienda Los Alcaparros 10.  Colegio María Angela 11.  Colegio Nueva Granada 12.  Colegio Panamericano 13.  Colegio San Diego 14.  Colegio San José 15.  Colegio San Mateo Apostol 16.  Colegio Santa María 17.  Colegio Tilatá 18.  Gimnasio Campestre 19.  Gimnasio Femenino 20. Gimnasio Los Portales 21.  Liceo Francés 22. Metropolitan School of Panama 23. Neil Armstrong School 24. The English School 25. Colegio Trinidad del Monte 26. Liceo Boston

(                      )  Rapel Cañón del Chicamocha

ALIADOS & PROTOCOLOS

CALIDAD

AFILIACIONES

SEGURIDAD

PROTECCIÓN AMBIENTAL

ALIANZAS

Yenege Tesfa

Para cumplir nuestra metas de calidad y los objetivos que nos

planteamos con todos nuestro programas, necesitamos

aliarnos con diferentes actores especializados en distintos

campos. Nuestros programas utilizan los protocolos

establecidos que se realizan en colaboración con los expertos.

OBA se enorgullece en reconocer que nunca trabajamos solos

y que nos aliamos con los mejores.

EN OBA CONTRATAMOS PROVEEDORES LOCALES Y LES BRINDAMOS OPORTUNIDADES DE DESARROLLAR SU CAPACIDAD DE GENERAR INGRESOS QUE LOS VUELVAN SOSTENIBLES.

PROVEEDO

RES

82% DE NUESTROS PROVEEDORES SON PEQUEÑOS NEGOCICIOS LOCALES.

En OBA estamos dedicados a construir una red de hoteles, guías,

restaurantes, transportadores, conductores y proveedores de actividades,

con los más altos estándares de calidad.

Trabajamos principalmente con pequeños negocios locales en países en

desarrollo, estamos convencidos que ayudándoles a construir mayor

capacidad, mejores prácticas administrativas y protocolos, podremos

expandir sus negocios y generar mas oportunidades de crecimiento para las

comunidades y para Colombia.

Medimos el impacto social a través de los indicadores SMART, incluyendo

cambios en la salud, ingresos y empleos de las comunidades con las que

trabajamos. Estos indicadores son nuestra manera de ver nuestros logros.

POSADA DEL MONASTERIO RÁQUIRA - BOYACÁ

RESERVA NATURAL SANGUARÉ GOLFO DE MORROSQUILLO

SUCRE

RIO EXPEDICIONES SAN GIL - SANTANDER

HDA. MESITAS DE STA. INÉS CACHIPAY - CUNDINAMARCA

ARTESANÍAS EJE CAFETERO QUINDÍO

CENTRO PALEONTOLOGÍCO VILLA DE LEYVA - BOYACÁ

TURCOL SIERRA NEVADA DE SANTA MARTA - MAGDALENA

TIERRA VIVA BARICHARA - SANTANDER

HOTEL EL SANTUARIO BARICHARA - SANTANDER

CLUB NAUTICO MUÑA SESQUILÉ - CUNDINAMARCA

BOSQUES DEL COCORA SALENTO - QUINDÍO

PNN. SANTUARIO IGUAQUE – VILLA DE LEYVA - BOYACÁ

CAR GUATAVITA CUNDINAMARCA

HACIENDA COMBIA QUINDÍO

MARQUÉS DE SAN LUIS VILLA DE LEYVA - BOYACÁ

➜  Los miembros de la comunidad con quienes tenemos interacciones significativas

Mantienen y controlan el foco y la profundidad de nuestras interacciones.

Adquieren una nueva perspectiva de otras culturas en la que entienden que pueden interactuar y construir conjuntamente en las mismas condiciones.

Se sienten orgullosos de sus tradiciones culturales y de su forma de vida.

Mejoran su capacidad de toma de decisiones acerca del tipo y profundidad de las interacciones con externos.

➜  Los proveedores con quienes trabajamos Mantienen el poder de tomar decisiones sobre todos los aspectos de su operación.

Se perciben a sí mismos como una pieza clave de las salidas pedagógicas y su poder educativo.

Entienden cómo alinear los estándares operativos de OBA con sus propios estándares.

Incrementan su capacidad de proveer servicios de alta calidad.

➜  Todas las comunidades a las que viajamos Son tratadas con respeto y cariño.

Incrementan su bienestar general como consecuencia de los programas.

NUESTRAS METAS CON LAS COMUNIDADES QUE VISITAMOS

Creemos que nuestras excursiones deben tener objetivos puntuales con relación al impacto que producimos en las comunidades locales.

Aceptamos nuestra responsabilidad en el desarrollo de un entendimiento inter-cultural que vaya más allá de las comunidades con las que los alumnos del Rochester interactúan en su día a día.

Nos comprometemos con la formación de los alumnos en empatía, colaboración y respeto por medio del ejemplo.

MODELO PEDAGÓGICO

Currículos mejorados definiendo los contenidos y las experiencias que el programa le ofrece a los estudiantes viajando a las excursiones.

Objetivos de aprendizaje claros y definidos que los estudiantes deben alcanzar por medio de la experiencia.

Metodologías de evaluación específicas que nos permiten entender el nivel de logro de los estudiantes respecto a los objetivos planteados.

Los estudiantes que viajan en contextos desconocidos tienen una retención significativamente mayor de las experiencia que viven.

Durante el programa, los estudiantes se comprometen e involucran con el contenido de la excursión y responden positivamente al ambiente que los rodea.

Los estudiantes son receptivos a ser acompañados y guiados por adultos durante su experiencia de viaje.

CURRÍCULO

INTENCIONALIDAD

EVALUACIÓN

RETENCIÓN

MOTIVACIÓN Y COMPROMISO

MENTORÍA

EL MUNDO DE LA EDUCACIÓN FORMAL

EL MUNDO DE LA EDUCACIÓN EXPERIENCIAL

Por ser educadores, respaldamos todas nuestras actividades con un modelo pedagógico basado en la unión de los dos mundos de la educación. Todos nuestros viajes y sus actividades apuntan a alguno de nuestros 4 pilares pedagógicos y son diseñados siguiendo unos currículos, buscando intencionalidad al enseñar y evaluados, logrando altos niveles de retención y motivación en los estudiantes.

Nuestros 4 pilares pedagógicos, están presentes en todas las actividades que desarrollamos en campo. Cada una de las actividades le apunta a cada uno de los pilares pedagógicos, esto asegura que todas las actividades tienen objetivos claros, alcanzables y medibles y garantizan el aprendizaje por medio de los programas.

NUESTROS 4 PILARES PEDAGÓGICOS

Medio Ambiente

Conciencia intercultural

Desarrollo personal

Aprendizaje Enriquecido

DESARROLLO PERSONAL

APRENDIZAJE ENRIQUECIDO

•  Fomentar la autonomía de los estudiantes mediante el uso de la libertad. •  Facilitar oportunidades para que los estudiantes participen en actividades que los

reten y los ayuden a mejorar su autoestima, independencia y confianza en sí mismos.

•  Tener una percepción realista de sus capacidades. •  Reconocer el carácter desafiante de las actividades y a su vez descubrir la

satisfacción de su rendimiento. •  Responder y lidiar con situaciones desconocidas, buscando soluciones a

problemas y evaluando las opciones a seguir. •  Adaptarse a las demandas de las diferentes actividades. •  Expandir sus zonas de confort y enfrentar retos con motivación y valor. •  Hacerse cargo se sí mismos y de otros al aire libre. •  Proveer situaciones que requieran de tolerancia y cooperación en un ambiente de

vida comunal. •  Valorarse a sí mismos como miembros importantes de un grupo. •  Respetar los derechos, sentimientos y capacidades de otros. •  Demostrar interés por el bienestar de ellos mismos y de los demás. •  Desarrollar habilidades de trabajo en equipo, liderazgo, toma de decisiones,

solución a problemas y comunicación. •  Demostrar incremento en niveles de independencia y autonomía. •  Seleccionar roles adecuados en diferentes situaciones de trabajo en grupo.

•  Tener un amplio conocimiento de la geografía nacional y de su diversidad étnica, social y cultural.

•  Promover el proceso de investigación y experimentación. •  Ofrecer a los estudiantes oportunidades de aprendizaje en

ambientes fuera del salón de clase y a través de experiencias prácticas.

•  Contribuir positivamente durante las actividades personales y de grupo.

CONCIENCIA INTERCULTURAL

MEDIO AMBIENTE

•  Fomentar una mayor apreciación de Colombia, sus diferentes regiones y su riqueza cultural.

•  Tener una mayor conciencia social y entendimiento hacia las diferentes situaciones de vida de los habitantes del país.

•  Promover la capacidad de pensamiento crítico basándose en la realidad del país.

•  Participar activamente en el desarrollo sostenible del país.

•  Promover un mayor entendimiento sobre el medio ambiente y la importancia del respeto y cuidado del mismo.

•  Tener un mayor entendimiento de la relación del hombre con el medio ambiente y los impactos que resultan de ésta.

CONTAMOS CON EL MEJOR Y MÁS CALIFICADO EQUIPO DE OFICINA DEL PAÍS

MAS DE 20 EMPLEADOS DE TIEMPO COMPLETO DETRÁS DE NUESTRA OPERACIÓN.

Angela Gómez Montoya Directora comercial

Laura Gómez Gutiérrez Directora administrativa

Kenji Hokonohara Director de Operaciones

Mariana Rincón Soporte Logístico

Claudia Medina Servicio al Cliente

Martín Molano Gerente de terreno

Daniel Loaiza Practicante operaciones

Ben Youkman Consultor de operaciones

Juliana Gutierrez Jefe de diseño y ventas

Felipe Correa Jaramillo Director Pedagógico

Luz Mery Espinosa Aseadora

Luz Adriana Muñoz Analista de contabilidad

Jorge Perez Mensajero

Jael Gutierrez Recepcionista

María Elsa Hernandez Analista Financiera

Dr. Valentina Ríos Md. Médico de planta.

Juanita Bothe Gerente de ventas

Nicolás Molina Duque Gerente de Ventas

Luis García de Brigard Gerente general

Carlos Hincapie Director de Riesgos

Patricia Valderrama Diseñadora

INSTRUCTORES DE TERRENO

CONTAMOS CON MAS DE 150 INSTRUCTORES DE DIFERENTES PARTES DEL MUNDO QUE TRABAJAN EN NUESTROS PROGRAMAS

Nuestro equipo está conformado por personas comprometidas con la educación, con el medio ambiente y con Colombia. Apasionados del aire libre y de la aventura que se dedican a hacer lo que les gusta y a ser mejores cada día.

EQUIPO LÍDER

35 Años"Abogado"Maestría en Educación Universidad Harvard"EFR Certificación en Primeros Auxilios"PADI Certificación en experto en buceo"NOLS Curso de tecnicas al aire libre"NOLS Maestro de No Deje Rastro."Educator"ICDC. Director internacional de campos de verano""""

Luis enrique garcía

31 Años"Diseñadora Industrial"EFR Certificación en Primeros Auxilios"PADI Certificación en aguas abiertas"LNT Entrenadora de No Deje Rastro"ICDC Directora internacional de campos de verano"META Manejo de Emergencias en Terrenos Agrestes - ABC""

ANGELA GÓMEZ 29 Años"Psicólogo"EFR Instructor de Primeros Auxilios"PADI Buzo de rescate"Programador de proyectos de aventura"Director de Programas de educación al aire libre en OBA"Director de campos de verano en OBA"

Felipe correa

29 Años"Diseñador Industrial"EFR Instructor de Primeros Auxilios"PADI instructor de buceo"ICDC Director internacional de campos de verano"NOLS Primero auxilios en áreas agrestes"Certificado IV en recreación a Campo Abierto (Australia)"Rescatista en aguas blancas"

NICOLÁS MOLINA Valentina ríos 27 Años"Jefe médica de OBA"Médica Universidad Javeriana"Co fundadora de “Aquí por Haití”"Hizo parte de bachillerato en Lycée International de St Germain en Laye "Hizo rotaciones en los principales hospitales de la Universidad de Harvard."" "

25 Años"Profesional en Relaciones internacionales y ciencia política"EFR Certificación en Primeros Auxilios"Jefe Scout"Miembro de la asociación Santa Cruz"Curso Avanzado de primeros auxilios. Cruz roja Colombiana"Curso Rescates en aguas (aguas confinadas y blancas) Cruz Roja Colombiana""""" "

Kenji Hokonohara

INSTRUCTORES

30 Años"Kayaquero Profesional"Mundial de Kayak Alemania 2003"EFR Certificado de primeros auxilios"Instructor de rescate en aguas blancas""

Javier castro 26 Años"Arquitecto"EFR Certificado de primeros auxilios"PADI Certificado en aguas abiertas en buceo"Curso de Alta Montaña"

Federico posada 24 Años"Abogado"Expedición Río Magdalena en kayak"EFR Certificado de primeros Auxilios"

CAMILO VARGAS 25 Años"Arquitecta"NOLS Curso de técnicas al aire libre"EFR Certificado de primeros auxilios"Curso de Alta Montaña""

ANA MARÍA LINARES 29 Años"Diseñador Industrial"EFR Curso de primeros auxilios"Campeón de Vaulting Nacional 2006 - 2007"META Manejo de Emergencias en Terrenos Agrestes"

MARTÍN MOLANO 29 Años"Cineasta y Productor de Televisión"Técnico Laboral en Auxiliar en Enfermería"EFR Curso de primeros auxilios"Paramedico Voluntario de la Cruz Roja"

MIGUEL ANGEL OLIVEROS

24 Años"Diseñadora Gráfica"EFR Curso de primeros auxilios"Curso de Primeros Auxilios en Areas Agrestes Cruz Roja Colombiana"

MARIANA RINCÓN 32 Años"Ingeniero Industrial"EFR Curso de primeros auxilios"PADI Instructor de buceo"Candidato Magister en Conservación y uso de Biodiversidad"

MIGUEL ANGEL RUIZ

34 Años"Diseñadora Gráfica"EFR Curso de primeros auxilios"

MARÍA TERESA RUÍZ Daniel bernal 30 Años"Biólogo"EFR Curso de primeros auxilios"Botánica Sistemática Avanzada"META Manejo de Emergencias en "Terrenos Agrestes"DHT Destresas y Habilidades Técnicas en manejo de curso de cuerdas altas"

23 Años"Estudiante de Psicología"EFR Curso de primeros auxilios"

María Delgado 32 Años"EFR Curso de Primeros Auxilios"Ex alumna del Liceo Francés"Diseñadora virtual y fotógrafa"Hipo terapeuta profesional"Directora de programas educativos en OBA"Directora de campos de verano en OBA"

27 Años"Diseñador Gráfico"EFR Curso de primeros auxilios"PADI Buzo de aguas abiertas"Instructor de Windsurf y Kitesurf"

JUAN PABLO ESPINOSA MARÍA CAMILA MEJÍA JUANITA BOTHE 25 Años"Hotelería y Tursimo"WFR Curso de primeros auxilios"PADI Open Water Diver"

26 años"Diseñadora Industrial"Administradora Hotelera"EFR Curso de primeros auxilios"Curso de Triage en Areas Rurales (OpEPA)"

ANGELA MURILLO

24 Años"Psicólogo"EFR Curso en primeros auxilios"Instructor de Crossfit"

MIGUEL GONÁLEZ

23 Años"Publicista"EFR Curso de primeros auxilios"

MARIANA GONZÁLEZ

25 Años"Administrador de Empresas Turísticas y Hoteleras"EFR Curso de primeros auxilios"

ALEJANDRO romero

28 Años"Biólogo"EFR Curso de primeros auxilios"Maestría En Botánica Universidad de Los Andes""

MAURICIO BERNAL 20 Años"Estudiante de Ingeniería Industrial"EFR Curso de primeros auxilios"

Daniela bejarano LUISA BARVO 26 Años"Diseñadora Industrial"Estudiante de Cocina"EFR Curso de primeros auxilios"ICDC Directora internacional de campos de verano"

PAULA ISAZA

23 Años"Estudiante de Derecho"EFR Curso de primeros auxilios"PADI Instructora de buceo""

RODRIGO JARAMILLO 27 Años"Médico"EFR Curso de primeros auxilios""

SANTIAGO ATUESTA 26 Años"Estudiante de Administración"EFR Curso de primeros auxilios"Instructor de Outward Bound"BAP Curso de Procesamientos FISH"ICDC Director internacional de campos de verano""

SANTIAGO BARETO 24 Años"Cheff"EFR Curso de primeros auxilios"

PABLO GONZÁLEZ

23 Años"Cheff"EFR Curso de primeros auxilios"Campeón Trial 4x4 Casa Ibañes 2010"

JULIANA gUTIÉRREZ 25 Años"Diseñadora industrial"EFR Curso de primeros auxilios"Directora de programas en OBA"Directora de campos de verano en OBA"

29 Años"Estudiante de Ingeniería Industrial"EFR Curso de primeros auxilios""

Daniel gómez

19 Años"Estudiante de Música"EFR Curso de primeros auxilios"

Jorge arango Juan camilo pinzón 21 Años"Estudiante de Ingeniería Civil"EFR Curso de primeros auxilios"Curso de Alta Montaña""

Daniel Loaiza 21 Años"Administrador de empresas"EFR Curso de primeros auxilios"

MARÍA EMILIA GALLO 22 Años"Estudiante de Arquitectura"EFR Curso de primeros auxilios"

SANTIAGO DE NARVAEZ 22 Años"Estudiante de Ingeniería Industrial"EFR Curso de primeros auxilios"

SEAN WELLS 19 Años"Estudiante de Arquitectura"EFR Curso de primeros auxilios"LNT Entrenador de No Deje Rastro"ABC 1"

SEBASTIÁN ACUÑA 24 Años"Estudiante de Diseño Gráfico"EFR Curso de primeros auxilios"

ALEJANDRO POSADA 19 Años"Estudiante de Arquitectura"EFR Curso de primeros auxilios"

MARÍA ALEJANDRA SOTO 20 Años"Estudiante de Administración"EFR Curso de primeros auxilios"META Manejo de Emergencias en " Terrenos Agrestes"

ALEJANDRO isaza 19 Años"Estudiante de Derecho"EFR Curso de primeros auxilios"PADI Certificado como rescatista de buceo"

ALEJANDRO FRANCO 20 Años"Estudiante de Derecho y Ciencias Políticas"EFR Curso de primeros auxilios"

Daniel Arce 20 Años"Estudiante de Ingeniería Industrial"EFR Curso de primeros auxilios"

Daniel montoya 19 Años"Estudiante de Derecho"EFR Curso de primeros auxilios"Curso de Alta Montaña"

JUAN FELIPE OLANO 23 Años"Estudiante de Ingeniería Industrial"EFR Curso de primeros auxilios"

Carolina gonzalez

19 Años"Estudiante de Administración de Empresas"EFR Curso de primeros auxilios"

JUANITA GUTIÉRREZ 22 Años"Estudiante de Administración"EFR Curso de primeros auxilios"PADI Certificación de buceo en aguas abiertas"

MARÍA KLUG 22 Años"Estudiante de Arquitectura"EFR Curso de primeros auxilios"

Juan felipe álvarez 22 Años"Estudiante de Negocios Internacionales"EFR Curso de primeros auxilios"LNT Entrenador de No Deje Rastro"

ANGELA OCHOA 21 Años"Estudiante de Relaciones Internacionales"EFR Curso de primeros auxilios"

LINA VARGAS 20 Años"Estudiante de Derecho"EFR Curso de primeros auxilios"

SANTIAGO ARANGO 21 Años"Estudiante de Ingeniería Ambiental"EFR Curso de primeros auxilios"Curso de Alta Montaña"

JUAN PABLO DE ANGULO 20 Años"Estudiante de Ingeniería de Sistemas"EFR Curso de primeros auxilios"

VALENTINA CHEGWIN 20 Años"Estudiante de Derecho"EFR Curso de primeros auxilios"PADI Certificación de buceo en aguas abiertas""

MANUELA FECHI 20 Años"Estudiante de Arquitectura y Antropología"EFR Curso de primeros auxilios"

CAROLINA RODRIGUEZ 24 Años"Médica"EFR Curso de primeros auxilios"

PAULA BAK 20 Años"Estudiante de Antropología"EFR Curso de primeros auxilios"

MARIA LUCIA GARCÍA 21 Años"Estudiante de Derecho"EFR Curso de primeros auxilios"PADI Certificación de buceo en aguas abiertas"

VALENTINA MAZZANTI 19 Años"Estudiante de Medicina"WFR Curso de primeros auxilios en áreas silvestre"Instructora PECA"PADI Cetificación de biceo en aguas abiertas."

CÓMO MANEJAMOS LA SEGURIDAD

ENTRENAMIENTO EN PRIMEROS AUXILIOS

SERVICIO DE BÚSQUEDA Y RESCATE PRIVADO

COMUNICACIONES SATELITALES

SISTEMA DE SEGUIMIENTO SATELITAL

ATENCIÓN MÉDICA EN TERRENO

EQUIPO CERTIFICADO

SEGURIDAD EMOCIONAL DEPARTAMENTO DE SEGURIDAD

COMO NOS COMUNICAMOS CON LOS PADRES

Sistema de seguimiento satelital

Formas de Pago El mejor CMR del mundo

Pagos Online Departamento de Servicio al Cliente

Registros en línea Reunión con Papás

Página Web Personalizada

(                  )  

1 2 3 5

4 6

MARCO GENERAL DEL VIAJE:

OBA crea un itinerario basado en los lineamientos del Colegio Rochester.

COMPONENTES ACADÉMICOS:

OBA y el Rochester crean los objetivos académicos de los

viajes.

ENTRENAMIENTO DE PROFESORES:

Se hace un entrenamiento en procedimientos para los profesores acompañantes. OBA está en capacidad de ofrecer certificaciones de

primeros auxilios. ReUnión pre-partida:

Días antes del viaje, el equipo se reúne a

mirar últimos detalles y minuto a

minuto de las actividades

PROGRAMa: El Rochester y OBA trabajan de la mano

para generar programas de la más alta calidad.

evaluación: Reunión para

evaluar la experiencia,

identificar fortaleza y oportunidades de

mejora.

COLEGIO ROCHESTER

+ OBA

1 EQUIPO =

PREPARANDO A LOS ESTUDIANTES PARA LA EXPERIENCIA

1 6 2 3 4 5 CIRCULARES: Envío de

documentación con la

información detallada del

viaje.

REUNIÓN PREPARATORIA:

Reunión para explicar el viaje, el destino y las

consideraciones especiales.

TALLER DE CÓMO EMPACAR:

Taller de cómo empacar y qué

elementos llevar en la

maleta.

EVALUACIÓN PRE DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Encuestas

previas que deberán

llenarse antes de salir al viaje.

PROGRAMA: Oportunidades

valiosas de experiencias

únicas.

EVALUACIÓN POST DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Los estudiantes demuestran sus ganancias y su

aprendizaje.

CUANDO EL VIAJE

TERMINA SOMOS OTROS…

"No son solo los

Buenos momentos con nuestros amigos

las relaciones que construimos,

es cómo regresamos. Volvemos a esta agitada

sociedad con una nueva visión de nosotros mismos, y entendiendo

no solo el impacto que generamos en el mundo sino el que éste genera en nosotros.

.” GABRIELA MALDONADO ESTUDIANTE DE ZAMBO

SOMOS DISTINTOS

QUÉ PASA DESPUES DE LOS VIAJES?

EVALUACIÓ

N

¿QUÉ MEDIMOS? ➜  TRABAJO EN EQUIPO ➜  COMPETENCIA PERCIBIDA ➜  RELACIONES ENTRE PARES ➜  INTERES POR LA EXPLORACIÓN ➜  CONCIENCIA SOCIAL Y AMBIENTAL ➜  APRENDIZAJE ENRRIQUECIDO ➜  LOCUS DE CONTROL ➜  EMPATÍA

OBA HA CREADO LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE EN CONJUNTO CON LA AMERICAN CAMP ASSOCIATION (ACA), EN DONDE EXAMINA LOS EFECTOS QUE LOS PROGRAMAS TIENEN EN LA EDUCACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.

En Off Bound Adventures estamos comprometidos en reportar y valorar lo resultados que surgan durante los programas. Creemos profundamente que la mejor manera de crear experiencias educativas significativas, es examinando la evidencia que arrojan los datos del aprendizaje de los estudiantes.

DESTIN

OS

DÍA 1 Viaje Bogotá- Cota Llegada al Bioparque Refrigerio EDU FÍSICA: Explico la relación entre comer y usar energía para caminar y pensar. Sendero interpretativo DESARROLLO DE VIRTUDES: Entiendo como las plantas son esenciales para el ambiente, para los humanos y porque necesitan del sol para sobrevivir. Taller multi-sensorial ARTE: Represento por que el sol es vital para la vida en el la tierra. Almuerzo Caminata por el Mariposario y Aviario  ESPAÑOL: Explico como las plantas forman comunidades características dentro de diferentes hábitats. ENGLISH MATH & SCIENCE: Explico como el sol calienta la tierra, el aire y el agua. Regreso al Colegio

BIO PARQUE LA RESERVA

El Bioparque La Reserva es el primer lugar donde es posible sumergirse dentro de una gran cantidad de exhibiciones de fauna y flora para vivir una experiencia que mezcla la diversión con el aprendizaje, y es un escenario perfecto para la educación ambiental de los estudiantes de Jardín. Aquí los estudiantes no observan a un individuo sino su naturaleza y sus relaciones con el entorno.

PRE JARDÍN - ENERGÍA

DÍA 1 Salida desde el Colegio Llegada a la entrada de la Laguna de Guatvita Refrigerio EDU. FÍSICA: Relaciono el agua con mi salud física. Visita al Cusmuy y explicación de la cultura Muisca.    EDUCACIÓN RELIGIOSA: Establezco la relación entre mi salud mental y espiritual con el agua. Trekking de interpretación ambiental y de introducción a la Leyenda del Dorado. ENGLISH MATH & SCIENCE: Explico como la lluvia escurre al interior del suelo ayuda a mantener los niveles de humedad. Recogida de los buses y traslado al Club Nautico Muña Almuerzo en el Muña Viaje al pueblo de Guatavita Visita al museo.    DESARROLLO DE VIRTUDES: Practico medidas para el cuidado del agua y el aprovechamiento de los recursos naturales. Refrigerio Regreso al Colegio

GUATAVITA Guatavita está ubicado a tan sólo una hora y media de Bogotá! El clima varía según la temporada en que vayamos, pero normalmente los días son soleados y las noches son bien frías. Recorreremos el “nuevo” pueblo de Guatavita, la laguna, Suesca y lugares de la Sábana de Bogotá que son muy importantes para la historia y los habitantes.

JARDÍN - AGUA

DÍA 1 Salida del colegio Viaje Bogotá – Villa Pinzón Entrada a la Reserva Natural Río Bogotá Refrigerio EDU FÍSICA: Entiendo cual es el uso de algunos recursos naturales comunes como el agua para mi bienestar. Caminata y actividades dentro del parque ESPAÑOL Y COLOMBIA: Formulo hipótesis sobre por qué cree que ocurren algunos fenómenos naturales, qué sucede cuando llueve y las contrasta con las de sus compañeros y/o con información de otras fuentes. Refrigerio Visita a la laguna Guacheneque. Lugar donde nace el Río Bogotá. ENGLISH MATH & SCIENCE: Explico como el ciclo del agua proporciona constantemente un mecanismo natural para renovar el agua dulce y transportarla alrededor del globo. Almuerzo de Marcha Taller del agua ENGLISH MATH & SCIENCE: Aprecio el movimiento del agua como resultado de la transformación de la energía. ARTE: Explico el ciclo del agua haciendo una representación grafica de sus pasos. Regreso al colegio

GUACHENEQUE En el páramo de Guacheneque sobre un valle a 3.250 m.s.n.m nace el río Bogotá, drenando sus aguas en dirección oeste hasta su encuentro con la cabecera municipal de Villapinzón. Desde este punto comienza la muerte lenta del río. Es el escenario perfecto para hacer una reflexión sobre el uso del agua y la importancia del buen manejo de los recursos naturales.

TRANSICIÓN - AGUA

DÍA 1 Salida desde el colegio hacia PNN Chingaza Llegada al refugio de Piedras Gordas Refrigerio EDU FÍSICA: Consumo alimentos saludables y que sus desechos no contaminen el ambiente natural. Introducción al parque y la importancia de los páramos ENGLISH MATH & SCIENCE: Entiendo y explico como los animales se adaptan en un habitat como el de Chingaza. Estaciones rotativas Recursos hídricos Caracterización de flora CIENCIA DE COMPUTACIÓN: Participo en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla. Proceso de eutrificación Sensibilización ambiental ARTE: Relaciono posibles soluciones ecologicas con el arte a traves de una composicion bidimensional con residuos inorganicos. Almuerzo entre estaciones ESPAÑOL Y COLOMBIA: Identifico las acciones que conservan y las que contaminan el ambiente y propongo estrategias para mantener nuestro colegio libre de contaminación. Regreso al colegio

CHINGAZA A un poco más de una hora de Bogotá, se encuentra el Parque Nacional Natural Chingaza, cubierto de frailejones y árnicas, los cuales conforman un hermoso y singular conjunto con los musgos de pantano que son maravillas para la conservación de la humedad ambiental. Chingaza es una verdadera fábrica de agua; prueba de ello son las lagunas de Siecha y Chingaza, de origen glaciar, y el hecho de que exista allí el gran embalse de Chuza, el cual suministra el agua para la capital.

PRIMERO - CONSERVACIÓN

VILLA DE LEYVA DÍA 1 Viaje Bogotá - Villa de Leyva Parada en el Puente de Boyacá - Refrigerio Acomodación en el Hotel Marqués de San Luis Almuerzo Visita al centro de Investigaciones Paleontológicas PHYSICS: Relaciono las propiedades de los líquidos con la importancia del agua y su conservación. Taller de Astrobiología Cena Introducción a la Excursión DÍA 2 Desayuno Visita al salto del ángel Caminata por las cascadas del Ayal GEOGRAFÍA: Utilizo métodos científicos para analizar el impacto del hombre sobre el recurso hídrico. Almuerzo de Marcha DESARROLLO DE VIRTUDES: ¿Cómo puedo usar los recursos de manera responsable? Regreso a Villa de Leyva Viaje a Iguaque Montaje de campamento Taller de cocina

DÍA 3 Desayuno Caminata hasta la laguna de Iguaque Almuerzo de marcha Regreso al Hotel Taller de etnografía en Villa de Leyva FILOSOFÍA: Conozco cuales son mis derechos como ciudadano colombiano y cuales son mis deberes y explico las responsabilidades que tengo frente a la conservación del agua. Cena Cierre del viaje DÍA 4 Desayuno Taller de cerámica en Ráquira Almuerzo Cierre DEMOCRACIA, NORM Y DERECHO: Establezco discusiones abiertas frente a mi posición, sobre las implicaciones de realizar explotación y contaminación del medio ambiente sin tener en cuenta los otros y el contexto. Regreso a Bogotá

OCTAVO - AGUA

precios

CURSO UNIDAD DESTINO PRECIO Pre-jardín Energía Bioparque La Reserva $139.000 Jardín Agua Guatavita $145.000 Transición Agua Guacheneque $139.000 Primero Conservación Chingaza $152.000 Octavo Agua Villa de Leyva $875.000

Términos y condiciones

LOS PRECIOS INDICADOS EN ESTA PROPUESTA INCLUYEN:

➜  Diseño de Itinerarios y actividades basados en los lineamientos del Colegio Rochester.

➜  Liderazgo de todas las actividades propuestas en los itinerarios. Las actividades académicas deben liderarse en conjunto con el equipo de profesores.

➜  Todas las comidas (Desayuno, almuerzo, cena y refrigerios de mañana y tarde).

➜  Acomodación y hospedaje en los diferentes hoteles, hostales o campamentos de acuerdo a los itinerarios.

➜  Transporte terrestre y aéreo según el destino.

➜  Equipos grupales requeridos. Los estudiantes deben llevar su equipo personal.

➜  Seguro médico para cada estudiante y profesores. Aplican los límites de cobertura.

➜  Camiseta para todos los participantes.

Supervisión, profesores acompañantes. ➜  Los precios de la propuesta

incluyen 1 profesor acompañante viajando sin costo por cada 15 alumnos asistentes.

➜  OBA designa a 1 instructor por cada 12 estudiantes.

➜  1 paramédico o médico dependiendo del destino, acompañando todos los viajes.

Pagos, registro, servicios de seguimiento. ➜  Múltiples opciones de pagos para los padres: Pagos

online, pagos con tarjeta de crédito y débito. ➜  Los padres tendrán la opción de comprar un seguro

en caso de cancelación por un valor de $35,000, $50.000 o $70.000 pesos adicionales al precio del programa con el que en caso de no poder asistir por incapacidad médica tendrán un reembolso del 100% del valor cancelado .

➜  El registro en línea estará habilitado para los padres. ➜  Seguimiento satelital en tiempo real para los padres.

Incluye posición satelital, fotos, videos y actualizaciones en vivo. La calidad y cantidad de las actualizaciones depende del tipo de señal de celular que tengamos en terreno.

Políticas de cancelación.

➜  Cancelaciones relacionadas con temas de invierno o desastres naturales deberán ser verificadas con alertas expedidas por los organismos de control gubernamentales.

➜  Cancelaciones de porción terrestre de los padres, serán manejadas bajo las siguiente políticas:

Si la cancelación se realiza con más de 30 días de anticipación: Se reembolsa el 80% de lo pagado. Entre 29 y 15 días: -50% de lo pagado. Entre 14 y 9 días:-25% de lo pagado. Las cancelaciones que ocurran entre los 8 días de anterioridad al viaje, no generan ninguna devolución.

 

OFF BOUND ADVENTURES S.A.S

Bogotá – Colombia Cra. 11B # 98-08 Of: 501

PBX: (571) 6910684 www.oba.com.co info@oba.com.co