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PROPUESTA CURRICULARPROPUESTA CURRICULAR
TERCEROS MEDIOS TERCEROS MEDIOS
FORMACION FORMACION GENERALGENERAL:
La Formación General se distribuye en 27 horas de clases.
Responde
Proceso de formación integral para todos los alumnos, contribuye a desarrollar las competencias básicas para el
Crecimiento
Afirmación de la identidad
Desarrollo personal
para cualquier trayectoria laboral o de estudios o para el ejercicio pleno de la ciudadanía.
FORMACION GENERAL O COMUN
SECTORES DE APRENDIZAJE HORASLENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3FILOSOFIA 3HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 4IDIOMA EXTRANJERO (INGLES) 3MATEMATICA 3CIENCIAS Nº1 2CIENCIAS Nº2 2ARTES Nº1 O Nº2 2EDUCACION FISICA 2RELIGION 2
SUBTOTAL 26
SECTORES DE APRENDIZAJE HORASLENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3FILOSOFIA 3HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 4IDIOMA EXTRANJERO (INGLES) 3MATEMATICA 3CIENCIAS Nº1 2CIENCIAS Nº2 2ARTES Nº1 O Nº2 2EDUCACION FISICA 2RELIGION 2
SUBTOTAL 26
OBJETIVO:
Completar espacios que responden a:
las definiciones curriculares
y extracurriculares
de la institución y se pueden proponer sectores de aprendizajes similares o diferentes a los establecidos por el MINEDUC.
LIBRE DISPOSICION
SECTOR DE APRENDIZAJE HORASCIENCIAS Nº3 2ORIENTACION 1TALLER PSU 3
SUBTOTAL 6
FORMACION FORMACION DIFERENCIADA:DIFERENCIADA:
La Formación Diferenciada se distribuye en 9 horas de clases.
OBJETIVO:
Complementar la formación de competencias básicas generales
Profundiza sectores de aprendizaje, permitiendo al alumno “una decisión vocacional más fundamentada y más consciente” al momento de optar por la continuidad de estudios superiores .
PLAN DIFERENCIADO Nº 1 INGENIERIA
FORMACIÓN DIFERENCIADA
HRS.
MATEMATICA 3FISICA 3QUIMICA 3TOTAL HORAS 9
INGENIERÍAConstrucción, Geología, Ingeniería Civil o de Ejecución, Magister en Ingeniería.Bachillerato o Licenciatura en Matemáticas, Analista. Estadística, Computación, Informática, Programación Pedagogía en Matemáticas.
PLAN DIFERENCIADO Nº 2 CIENCIAS SOCIALES
FORMACIÓN DIFERENCIADA
HRS.
CIENCIAS SOCIALES 3LENGUAJE Y COMUNICACION
3
FILOSOFIA 3TOTAL HORAS 9
CIENCIAS SOCIALESDerecho, Periodismo, Sociología. Geografía, Antropología, Cartografía, Bib1iotecologia, Psicología, Bachillerato o Pedagogía en Historia., Pedagogía en castellano, Inglés, Francés o Alemán, Traducción, Interpretariado, Pedagogía en Filosofía, Bachillerato en Lenguas, Bachillerato en Literatura, Licenciatura en Filosofía.
PLAN DIFERENCIADO Nº 3 SALUD – ECOLOGÍA
FORMACIÓN DIFERENCIADA
HRS
BIOLOGIA 3QUÍMICA 3MATEMATICA 3TOTAL HORAS 9
SALUD-ECOLOGIAQuímica, Bioquímica, Farmacia, Biología, Biología Marina, Bachillerato o Licenciatura en Ciencias, Física, Biología o Química. Tecnología en Pesca, Ingeniería en Pesca o Acuicultura. Enfermería, Obstetricia, Fonoaudiología, Medicina, Kinesiterapia, Nutrición, Odontología, Arsenalería, Tecnología Médica, Terapia Ocupacional, Podología.
PLAN DIFERENCIADO N°4COMUNICACIÓN
FORMACIÓN DIFERENCIADA
HRS
LENGUAJE Y COMUNICACION
3
IDIOMA 3ARTES VISUALES 3TOTAL HORAS 9
PLANES DIFERENCIADOSPLANES DIFERENCIADOS
COMUNICACIONESArquitectura, Diseño, Fotografía, Instrumentista, Pedagogía en Artes Plásticas, Licenciatura en Artes Plásticas o Historia del Arte, Dibujo Pub1icitario, Diseño Teatral.
PLAN DIFERENCIADO N°5TECNOLOGÍA
FORMACIÓN DIFERENCIADA
HRS
EDUCACIÓN TECNOLOGICA
3
IDIOMA (INGLES) 3CIENCIAS SOCIALES 3TOTAL HORAS 9
TECNOLOGIAConstrucción, Control Industrial, Electricidad, Electrónica, Instrumentación Industrial, Mantención de Equipos Industriales, Mecánica Automotriz, Prevención de Riesgos, Topografía, Mecánica Industrial, Química Laboratorista, Sondaje, Estructuras Metá1icas, Mecánica Estructural, Dibujo Técnico, Dibujo Industrial, Instalaciones Sanitarias, Electricidad de Automóviles, Refrigeración.
PLANES DIFERENCIADOSPLANES DIFERENCIADOS
PLAN DIFERENCIADO Nº 6ARTISTICO - MUSICAL
FORMACIÓN DIFERENCIADA
HRS
ARTES MUSICALES 3LENGUAJE Y COMUNICACION
3
MATEMATICA 3TOTAL HORAS 9
ARTISTICO MUSICAL Instrumentista, Pedagogía en Música, Actuación Teatral, Interpretación Musical. .
PLANES DIFERENCIADOSPLANES DIFERENCIADOS
PLANES Y PROGRAMAS PARA 3º Y 4º MEDIOS
FORMACION COMUNSECTORES DE APRENDIZAJE HORASLENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3FILOSOFIA 3HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 4IDIOMA EXTRANJERO (INGLES) 3MATEMATICA 3CIENCIAS Nº1 2CIENCIAS Nº2 2ARTES Nº1 O Nº2 2EDUCACION FISICA 2RELIGION 2CONSEJO DE CURSO 1
SUBTOTAL 27FORMACION DIFERENCIADA
SECTOR DE APRENDIZAJE Nº1 3SECTOR DE APRENDIZAJE Nº2 3SECTOR DE APRENDIZAJE Nº3 3SUBTOTAL 9
LIBRE DISPOSICION HORASCIENCIAS Nº3 2ORIENTACION 1TALLER PSU 3
SUBTOTAL 6TOTAL HORAS 42
1. Cada alumno postulara con las notas de 2º Medio, actualizadas al 10 de Noviembre del 2014
2. En el área de Formación diferenciada para el área científico humanista, se ofrecerán seis planes electivos.
3. Cada alumno podrá optar por dos Planes electivos, indicando el orden de prioridades, de acuerdo a sus necesidades, intereses y aptitudes.
MECANISMOS DE POSTULACIÓN Y SELECCIÓN PARA LA
FORMACIÓN DIFERENCIADA
4. Aquellos alumnos que no reúnan todos los requisitos para postular a un plan; se consideraran otros antecedentes como: notas de todos los sectores de aprendizaje que contempla el plan, adhesión al Proyecto Educativo y las normas de convivencia.
5. Los puntajes serán asignados en consideración a las prioridades y antecedentes presentados por los postulantes
6. Cada Plan tiene 25 vacantes, las que serán asignadas en orden decreciente de puntaje.
7. Una vez realizada la Postulación, el alumno no podrá realizar ningún cambio de Plan.
INDICADORES PARA ELECCION DE LA
FORMACIÓN DIFERENCIADA
1. PROMEDIOS
2. OPINION DEL PROFESOR DEL SECTOR DE APRENDIZAJE
3. INFORME DELPROFESOR JEFE DE ACUERDO AL TEST DE HABILIDADES E INTERESES.
40 3030
I.- PROMEDIOSI.- PROMEDIOS
5.55.5
Promedio 5,5 en sector de aprendizaje que identifica el Plan Diferenciado.
Promedio menor, deben considerarse los promedios de los tres sectores de aprendizaje que considera el Plan Diferenciado.
PONDERACION: 40 %
PUNTAJE MAXIMO: 7.0
II.- OPINION DEL II.- OPINION DEL PROFESOR DEL PROFESOR DEL SECTOR DE SECTOR DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
Informe señala intereses y aptitudes del alumno hacia el sector de aprendizaje por el cual opta.
Instrumento tiene puntajes que van de 0 a 36 puntos.
PONDERACION: 30%
PUNTAJE MAXIMO : 36
1. ¿Comprende el vocabulario propio del sector de aprendizaje?
2. ¿Utiliza el vocabulario propio del sector de aprendizaje?
3. ¿Refleja en sus trabajos la adquisición de los contenidos conceptuales revisados en el sector de aprendizaje?.
4. ¿Refleja en sus trabajos la adquisición de los contenidos procedimentales revisados en el sector de aprendizaje?
5. ¿Refleja en sus trabajos la adquisición de los contenidos actitudinales revisados en el sector de aprendizaje en sus trabajos?
6. ¿Refleja en sus trabajos la adquisición de los contenidos actitudinales revisados en el sector de aprendizaje en su relación con sus compañeros?
7. ¿Distingue las ideas básicas de las secundarias?
8. ¿Organiza adecuadamente sus ideas?
9. ¿Planifica adecuadamente sus trabajos y actividades?
10. ¿Formula hipótesis sencillas?11. ¿Respeta el ambiente de trabajo?12. ¿Cumple sus responsabilidades en el
aula?
ESCALA DE PONDERACION
SIEMPRE = 3
A VECES = 2
NUNCA = 1
NO OBSERVADO = 0
PUNTAJE MAXIMO : 36
III.- INFORME DEL III.- INFORME DEL PROFESOR JEFE DE PROFESOR JEFE DE ACUERDO AL TEST DE ACUERDO AL TEST DE HABILIDADES Y TEST DE HABILIDADES Y TEST DE INTERESES.INTERESES.
Coherencia entre las aptitudes, intereses del alumno y los test realizados.
PONDERACION: 30%
PUNTAJE MAXIMO : 75 POR CADA TEST, TOTAL= 150
CASOS ESPECIALESCASOS ESPECIALES
DISCIPLINADISCIPLINA
Informe de hoja de vida del año académico vigente.
Anotaciones serán ponderadas de acuerdo a informe entregado por Inspector de sector, de acuerdo a siguiente escala.
A = ACEPTABLEA = ACEPTABLE
MA = MEDIANAMENTE ACEPTABLEMA = MEDIANAMENTE ACEPTABLE
I = INADECUADAI = INADECUADA
ADHESION AL ADHESION AL
PROYECTO EDUCATIVOPROYECTO EDUCATIVO
Determinar disposición del alumno frente a las actividades educativo pastoral del año académico vigente.
Responsables entregaran informe ponderado de acuerdo a la siguiente escala.
S = SIEMPRES = SIEMPRE
G = GENERALMENTEG = GENERALMENTE
AV = A VECESAV = A VECES
N = NUNCAN = NUNCA
EJEMPLOS DE OBTENCIÓN DEL PUNTAJE
POSTULANTE A PLAN INGENIERIA
INDICADORES PUNTOS PORCENTAJE
SECTOR DE A.
5.7 32.57
OPINION 36 30.00
SUMA DE LOS TEST
150 30.00
PUNTAJE DE POSTULACION
92.57 %
92.57%92.57%
EJEMPLOS DE OBTENCIÓN DEL PUNTAJE
POSTULANTE A PLAN INGENIERIA
INDICADORES
PUNTOS PORCENTAJE
SECTOR DE A.
5.7 32.57
OPINION 36 30.00
SUMA DE LOS TEST
150 30.00
PUNTAJE DE POSTULACION
92.57 %
92.57%92.57%
POSTULANTE A PLAN SALUD - ECOLOGIA
(NO CUMPLE REQUISITO DE NOTAS)
73.25 %73.25 %
INDICADORES
PTOSP.
REASIG. PORCENTAJE
SECTOR DE A.
4.5 5.5 31.42
OPINIÓN 25 25 20.83
TEST 100 100 20.00
PUNTAJE DE POSTULACION 73.2573.25
¿CÓMO OBTENER ¿CÓMO OBTENER
PUNTAJE REASIGNADO?PUNTAJE REASIGNADO?
PUNTAJE REASIGNADO
BIOLOGIA 4.5
QUIMICA 6.4
MATEMATICA 5.8
16.7
5.5
TOTAL
PROMEDIO
FECHAS DE LA POSTULACIÓN
Y SELECCIÓN
. FECHAS DE LA POSTULACIÓN Y SELECCIÓN
04 de Junio del 2014
Reunión de Información Alumnos a las 11.25 hrs. en Salón Cardenal Silva Henríquez.
11 de Junio del 2014
Aplicación y Resultados del Test de Intereses en Consejo de Curso
11 de Junio del 2014
Reunión de Información Apoderados a las 19.00 hrs. en Salón Cardenal Silva Henríquez
18 de Junio del 2014
Aplicación de Test de Habilidades en el Consejo de Curso
23 de Julio del 2014
Informe de los Resultados del Test de Habilidades en Consejo de Curso
FECHAS DE LA POSTULACIÓN
Y SELECCIÓN
. FECHAS DE LA POSTULACIÓN Y SELECCIÓN
27 de Agosto del 2014
Presentación de alumnos de Cuarto Medio Plan Ingeniería
03 de Septiembre del 2014
Presentación de alumnos de Cuarto Medio Plan Salud - Ecología
10 de Septiembre del 2014
Presentación de alumnos de Cuarto Medio Plan Ciencias Sociales
22 de Octubre del 2014
Entrega de Fichas de postulaciones
29 de Octubre del 2014
Recepción de las Fichas de postulaciones.
FECHAS DE LA POSTULACIÓN
Y SELECCIÓN
. FECHAS DE LA POSTULACIÓN Y SELECCIÓN
03 al 07 de Noviembre del 2014
Entrega de Listas de Postulantes a los profesores de sectores de aprendizaje. Entrega de Fichas de Evaluación a los profesores de los diferentes sectores de aprendizajes.
10 al 14 de Noviembre del 2014
Recopilación de antecedentes académicos-pastorales.
28 de Noviembre del 2014
Publicación de listas de Aceptados.
05 de Diciembre del 2014
Publicación de listas de Casos especiales.