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PROPUESTA DE SALIDA DE CAMPO
Trabajo en inter-cátedra entre:
Cátedra de Ecología I (Licenciatura en Ciencias Biológicas)
-Docentes: Dr. Martín Sirombra, Lic. María Juana Silverio y Lic. Silvio Casimiro. Auxiliares
de 1era: Prof. María Dersi Segovia y Lic. María Eugenia Segura.
Ecología (Licenciatura en Ciencias Ambientales)
Docentes: Esp. Lic. Ariadna Hammann, Lic. Silvio Casimiro. Auxiliar de 1era. Tec. Mariana
Amaya.
Objetivos:
Conocer las principales características ambientales del lugar de estudio.
Identificar las poblaciones y las comunidades en las áreas de estudios determinadas
para el estudio y análisis.
Aplicar a situaciones reales los conceptos teóricos adquiridos en el aula.
Adquirir habilidad para la aplicación de métodos de muestreo y registro de datos
obtenidos.
Adquirir habilidad para identificar situaciones problemáticas.
Valorar la importancia de la preservación de la naturaleza y reflexionar sobre
alternativas para restaurar ambientes degradados.
Desarrollar postura crítica ante situaciones particulares.
Lugar de visita: Túneles de La Merced, Departamento Paclín. Alternativa Camping de la
Quebrada del Tala, San Fernando del Valle de Catamarca
Cantidad de Km previstos en recorrer: 58 Km (Túneles de La Merced). La segunda opción a
7km (Camping de la Quebrada).
Reconocimiento a campo: Se han reconocido ambos lugares y se han previsto los sitios para
realizar las actividades
Transporte: Se gestiona y consiguió la combi a través de la FACEN, que cuenta con 14 lugares
más 1 vehículo particular, en la cual teniendo en cuenta el listado de alumnos y los docentes
se ocuparía el 100%.
Guía de trabajo para los alumnos:
Al inicio de la salida de campo se deberá registra el horario de salida a campo, desde el
momento que sube y hasta e horario cuando regresó y baja del medio transporte. Se deben
anotar las cuestiones más relevantes.
Además deberá anotar en su libreta o cuaderno los siguientes datos y desarrollar las
siguientes actividades:
- Fecha:
- Área o Espacio de estudio: Tamaño aproximada del área bajo análisis
- Georeferencia: mediante coordenadas geográficas.
- De acuerdo con la bibliografía determine: clima, suelo, unidad geomorfológica, bioma,
red hidrográfica.
Toma de muestras y registro de datos:
Los puntos de muestreo serán indicados oportunamente por el o los docentes a cargo.
En los puntos indicados se realizarán las siguientes actividades:
1. Registre las condiciones que se observan en el lugar: vientos, tiempo,
precipitaciones, humedad relativa, tipos de suelo.
2. Registre el tipo de vegetación que observa, y las especies de flora y fauna.
Aplicaremos diferentes métodos de muestreo para lograr esto. Método de punto fijo y
transecta; captura a través de redes de niebla, otros tipos de muestreo (punto más
próximo, indirecto a través de huellas, etc.)
- Especies vegetales reconocidas. Realizar un listado de especies vegetales observadas.
- Especie/s que domina/n el espacio. Especie dominante?
- Especies animales. Realizar listado de especies observadas de manera directa o
indirecta.
- Análisis de las biocenosis: determinar riqueza específica, abundancia y obtener
índices de diversidad SW y S.
- Clasificación según su nicho ecológico.
- Relaciones alimentarias y no alimentarias reconocidas
- Esquematización de la posible cadena trófica.
3. Observe y describa si observa algún tipo de impacto antrópico o natural y el grado
de gravedad de los mismos.
4. Reflexiones: ¿Qué piensa que puede hacer para minimizar o recuperar el impacto
observado? ¿Qué posibilidades existen para lograrlo? ¿Qué tipos acciones que
impactan pudo observar que prevalecen o son más frecuentes?
5. Conclusiones personales.
6. Finalmente con los datos obtenidos elabore un informe grupal de trabajo de campo
que contenga los principales aspectos analizados antes, durante y después de la salida.
Resultados esperados.
Que los alumnos apliquen los conocimientos que se impartieron durante las clases teóricas, y
que puedan utilizar las diversas herramientas brindadas en la resolución de problemáticas
vinculas a cuestiones ambientales o para la generación de nuevos conocimientos.
Materiales aportados por docente a cargo:
- Binoculares.
- Guía de identificación de aves
- Guía de identificación de serpientes
- Libro: Relevamiento de árboles de Catamarca
- Libro: Flora de la Capital de Catamarca.
- Libro: Ríos de Catamarca.
- Reloj cronometro
- GPS (Sistema de Posicionamiento Global)
- Mapa geo-referenciado del área
- Cuaderno de notas
- Estacas y cuerdas para delimitar parcelas
- Brújula- GPS.
- Lápiz negro y regla milimetrada
- Bolsas para residuos.
- Pala o cuchillo de punta
- Termómetro de ambiente
- Papel de diario
- Redes de captura.
- Linterna
- Cámara de fotos.
Vestimenta y equipo:
Los alumnos deberán usar vestimenta adecuada a tales fines. Esto significa que la vestimenta
debe ser cómoda, resistente y en lo posible de colores opacos.
Dependiendo de cómo este el tiempo, llevar gorro, protector solar, o impermeables.
En las mochilas o bolsos (por la comodidad las mochilas son más idóneas) cada alumno debe
llevar los siguientes elementos: Cuaderno o libreta para registrar eventos que estén previstos,
lápiz, goma, y quienes cuentes con cámaras también pueden llevarlas.
En cuanto a alimentos: Se recomienda además de la comida que se consumirá en el almuerzo,
frutos secos, barras de cereales, frutas. Siempre en cantidades moderadas.
Listado de Alumnos anotados a la salida de campo
N° Nombre Completo
Fecha de Nacimiento
DNI Carrera
1 Vega Angélica Anahí
25/09/1991 36348206 Lic. en Cs. Ambientales
2 Riquelme, Patricia del Valle
05/08/1991 34783989 Lic. en Cs. Ambientales
3 Ramirez Albana.
06/08/1990 34783717 Lic. en Cs. Ambientales
4 Espeche Julieta 16/11/1995 39014110 Lic. en Cs. Ambientales
5 Miranda Raúl Daniel
23/07/1993 37462765 Lic. en Cs. Ambientales
6 Villagra Pablo Leonel
04/10/1995 38053354 Lic. en Cs. Ambientales
7 Reales Maximiliano
21/01/1994 37743866 Lic. en Cs. Ambientales
8 Pereira Juan 09/11/1994 37642041 Lic. en Cs. Ambientales
9 Galván María 10/11/1995 39014753 Lic. en Cs. Ambientales
10 Segura David 20/10/1989 34777525 Lic. en Cs. Ambientales
11 Lobo Melisa 03/03/1994 37741177 Lic. en Cs. Ambientales
12 Ibañez, Evelín Gimena
25/03/1994 37741451 Lic. en Cs. Ambientales
13 Romero Patricio
21/06/1991 35934214 Lic. en Biología
13
14 Herrera Gabriela
22/10/1991 36347930 Lic. en Biología
14
15 Costello Cesar 05/11/1995 3867250 Lic. en Biología
15
16 Barrios Alexis 10/02/1995 38628116 Lic. en Biología
16
Listado Docente confirmado para acompañar a los alumnos
N° Nombre y Apellido DNI Fecha de Nacimiento 1 Dr. Martín Sirombra 2 Lic. María Eugenia Segura 27341002 31/03/1979 3 Tec. Mariana Amaya 26685078 18/05/1978 4 Lic. Silvio Casimiro 31888439 31/07/1985
Pronostico para el día miércoles, 6 de julio de 2016
Max: 20°; Min: 8°C
HORA DESC. ATMOSFÉRICA TEMP. VIENTO
MEDIO RACHAS LLUVIA H (%) PRESIÓN
9h Despejado 9° 10 km/h 13 km/h 0 mm 33% 1023hPa
21h Despejado 10° 11 km/h 14 km/h 0 mm 44% 1022hPa
Fuente: http://www.meteored.com.ar/segunda-semana/tiempo-en_Catamarca-America+Sur-
Argentina-Catamarca-SANC-1-16885.html (consultada el 28/06/16, 10am.).