Propuesta Escuela de Ministros Kyrios

7/21/2019 Propuesta Escuela de Ministros Kyrios

http://slidepdf.com/reader/full/propuesta-escuela-de-ministros-kyrios 1/10

ESCUELA DEMINISTROSMUSICALES



JUSTIFICACIÓNLa alabanza y la adoración, no sólo son para que la persona cante y alabe yadore a su Dios a través de la música, sino que trasciende a que, como

músicos, somos ministros de la Palabra a través de la música, dondeprofetizamos y direccionamos verdades presentes al pueblo de Dios.Es por esa razón, que la responsabilidad de tener músicos que tengan unaformación, no sólo musical sino también en la Palabra de Dios y sus principiosaplicativos, es perenne, ya que, lastimosamente, nuestros ministros deadoración y alabanza, para lograr un sustento para sus familias, se ven mucasveces en la necesidad de !gurar y participar con agrupaciones seculares nocristianas, que les acen estar en ambientes que no son propicios para eldesarrollo de su vida espiritual.

Entendemos también que las !nanzas de la "asa #inisterial tampoco ofrecen laoportunidad de mantener el equipo de alabanza y adoración, que agan parte

nominal de la sede, sino que sólo se aporta una ofrenda para subsidiar eltransporte de los músicos.

Por las anteriores razones, consideramos pertinente buscar solucionesefectivas para que podamos tener un equipo base en la "asa #inisterial, queesté $%%& comprometidos con las actividades de la iglesia, y con actividadese'tras que generar(n sostenibilidad e ingresos adicionales para productividadde la sede.

PROPUESTA

ESCUELA DE MINISTROSMUSICALES “KYRIOS”La música, es una de las actividades e'tracurriculares preferidas y m(sbuscadas por padres de familia, ni)os, *óvenes y adultos, por la cantidad debene!cios a nivel de motricidad, desarrollo de competencias intelectuales,desarrollo de cone'iones neuronales, entre otras virtudes.+dem(s, se vuelve una estrategia de alcance y consolidación de los ni)os y

*óvenes quienes encuentran la oportunidad de tener en la "asa de la glesiaactividades que les mantienen conectados al mensa*e del -eino y losministerios de servicio de la glesia

Pero no sólo es la música, requerimos m(s que buenos músicos, buenosministros, conocedores de la Palabra, que determinen correctos mensa*es enlas canciones y que escriban canciones que proyecten al pueblo de Dios deforma profética y establezcan principios de -eino, ba*o las verdades presentesdel uevo Pacto y la /racia de Dios

La escuela de ministros musicales 01yrios2, buscar( formar ministrosmusicales, con el !n de tener rotación y no e'clusividad de músicos, puesto



que la proyección internacional del ministerio del "entro "ristiano Laureles0+#"32, requerir( de tener varias agrupaciones musicales con el mismo poderde in4uencia, compromiso y re4e*o de la santidad y la /loria de Dios. Pero nosólo de la casa, sino que la in4uencia debe ser también proyectada a las otrascasas ministeriales, para llevarles formación musical y ministerial a todos ycada uno de los músicos o prospectos de músicos que ayan en las diferentes

denominaciones, para impartir el conocimiento de las verdades presentes ypoder brindar e'celencia a los ministerios de la ciudad, #edell5n, como6antuario de +labanza para Dios.

MISIÓN6er predicadores de la Palabra de Dios a través de la música, que impactar(n lanueva generación de adoradores de nuestra ciudad y nuestro pa5s, cambiandode forma radical las concepciones de los ministerios de alabanza y adoración,según el sentido apostólico y profético de nuestra responsabilidad ministerial

VISIÓNLa escuela de ministros musicales 01yrios2 ser( la m(s e'celente y reconocidaopción de formación de ministros adoradores ba*o el uevo 3rden apostólico yprofético en "olombia, para impacto local, regional, nacional e internacional.

PROGRAMASCURSO MINISTERIAL"on este curso de 7 semestres tienen la oportunidad de sumergirse en toda

una e'periencia de crecimiento integral, a través de una formación que fusionalo musical y lo ministerial, que enriquece y transforma su estilo de vida, susvalores, su corazón de adorador y su liderazgo

PROGRAMA DE ESTUDIO CURSOMINISTERIAL

$er "iclo 8do "iclo 9er "iclo 7to "iclo

Esencia de la+doración

:ue ;acemos con estos#úsicos

Panorama del .<.Principios deLiderazgo

=ida "ristiana Panorama del +.<.Principios deLiderazgo

+rmon5a

Lengua*e #usical

Lengua*e #usical Lengua*e #usical

Ensamble

nstrumento nstrumento nstrumento nstrumento =



ADOLESCENTESEsta opción est( orientada espec5!camente a las necesidades propias de suedad. Promueve, desde un aprendiza*e cooperativo y activo >participando en

bandas de música, e'periencias de servicio, etc?, el desarrollo integral del *oven, tanto de sus talentos musicales, como de su identidad y compromisocon Dios, su llamado y corazón de siervo.

PROGRAMA DE ESTUDIOADOLESCENTES

$er "iclo 8do "iclo 9er "iclo 7to "iclo

"azadores de #itos =ida de David +labanza de -eino"azadores de

#itos

Lengua*e #usical Lengua*e #usical Lengua*e #usical Ensamble

nstrumento nstrumento nstrumento nstrumento =

NIÑOSDesarrolla un espacio formativo musical e integral desde la e'ploración y eldescubrimiento.Es una e'periencia divertida donde, a través del *uego y *unto a sus amigos, elni)o disfruta activamente la música, se inicia a la educación instrumental ypractica una relación auténtica con @esús.

PROGRAMA DE ESTUDIO NIÑOS"iclo

Cosas de Ch!os" #odulo destinado a la ense)anza de valores "ristianos, condistintas din(micas se orienta a los ni)os a plasmar lo aprendido.

Fes##a !o$ Jes%s" Es el momento devocional de los ni)os, el ob*etivo es queellos aprendan a adorar a Dios.

Ta&&e' M(s!a&" 6e divide enA canto B bater5a B teclado B guitarra. 6on talleresorientacionales con contenido para cada instrumento. El ob*etivo es que losni)os comiencen a e'perimentar con el instrumento. o son clasespersonalizadas por su edad.



INVERSIÓN"ada uno de estos programas tendr( los siguientes valoresA

• #+<-C"L+ 6E#E6<-+LA F%.%%%• #E6+LD+DA G%.%%%

/astos no especi!cados en el programaA• nstrumentos musicales• 6alidas a presentaciones• niformes• Escarapelas• tensilios de limpieza de instrumentos >de acuerdo a su

instrumento?

PROYECCIÓNDentro de los planes de proyección con los que contamos, deseamos tenercuatro músicos base, de planta en la iglesia, autoHsostenibles a través de laescuela de música, que se desenvolver(n e'clusivamente dentro del campoministerial de la "asa #inisterial +#"3. Para poder llegar a acer esto unarealidad, debemos llegar a un punto de equilibrio, que consiste en otorgar unsalario digno a cada uno de estos músicos, aportar un 8F& de los ingresosnominales a la iglesia, y subsidiar la compra, me*ora yIo restauración denuestros instrumentos, cableado, micrófonos, etc., desligando as5 la carga!nanciera producto de estos anteriores 5tems, a la glesia.

ACTIVIDADES DE LA ESCUELADE MINISTROS MUSICALES

“KYRIOS”GOSPEL CAMP

6er( un campamento de inmersión musical, donde los *óvenes encontrar(n unambiente musical y basado en la Palabra de Dios, y las implicaciones de lamúsica en la edi!cación de la glesia, adem(s de ser la perfecta oportunidad decompartir en un ambiente musical, sano, lleno de naturaleza y generando(bitos de orden en los *óvenes.

O)JETIVOS GENERALES:ue los ni)os y *óvenes se diviertan tocando en grupo con otros es el ob*etivoprincipal del campamento musical. Por eso realizaremos un traba*o muyimportante con agrupaciones diversas, traba*ando diferentes estilos y tipos deformaciones, de manera que los *óvenes traba*en un repertorio variado ydesarrollen su creatividad a través de la creación colectiva.



El /36PEL "+#P tendr( varias actividades y talleres entre los cuales seencuentranA

TALLERES ESPEC*FICOS+ través de la creación colectiva, el movimiento, la voz, la percusión y otros

recursos musicales traba*aremos las capacidades musicales del alumno. 6etrata de talleres que mezclan lo lúdico y lo musical y les permitir(n acercarse ala pr(ctica grupal de una manera amena y divertida.

TALLEREST+!$!a de Co,-os!.$6aca lo que llevas dentro, escribe tus -'o-as !a$!o$es, conviértete en elgran salmista que siempre quisiste ser.

T+!$!a de So$doJPor qué no se escuca como yo quieroK +prende los secretos del sonido paradefender un buen d'e!#o.



La ,%s!a e$ &a )/&a+prende de la importancia dela música en la adoración y e'altación al -ey

Ta&&e' de Da$0a+prende a ,o1e'#e e$ e& es!e$a'o, pierde el miedo. o solo aprender(s a

acer música sino también a dar un buen so.



Le$2(a3e M(s!a&;abla el do,a de la música. #e*ora tus abilidades de solfeo paradesarrollarte como músico

ACTIVIDADESTRA)AJO POR FAMILIAS DE INSTRUMENTOSo importa el instrumento que toques o el nivel que tengas, porque todos losinstrumentos tienen cabidaA bater5a, guitarra eléctrica, ba*o eléctrico, sa'ofón,teclado, trompeta, viol5n, celo, contraba*o, percusión.. uestros profesores seadaptar(n y te apoyar(n para que encentres tú sitio en el grupo. @untaremosintérpretes de una misma sección instrumental para desarrollar las abilidadestécnicas y la capacidad de ponerlas en pr(ctica para e'presarse musicalmente.Esta ense)anza especializada ofrecer( a los ni)os la oportunidad de e'plorar lainterpretación, el lengua*e musical, la improvisación y el repertorio desde laperspectiva de su instrumento.

ESTUDIO Y TRA)AJO INDIVIDUALEs importante que, también en el campamento, el músico aprenda aorganizarse por s5 mismo, que tome conciencia de lo importante del estudioindividual y perciba d5a a d5a los avances que genera el esfuerzo.

VELADAS MUSICALES



#ostrar en público lo traba*ado durante el d5a es algo fundamental. Durante lasemana se organizar(n veladas musicales en las que algunos de los *óvenesmúsicos ar(n las delicias de sus compa)eros.

CONCIERTO FINAL DE CAMPAMENTO"omo no pod5a ser de otra manera, terminaremos el campamento con unconcierto !nal para todas las familias que quieran asistir. 6er( una oportunidadestupenda para que los ni)os muestren todo lo que an aprendido y lo mucoque an disfrutadoM

PERSONAL

L4de' de A&a/a$0a 5 Ado'a!.$ AIMCO" Encargado de laadministración de la Palabra y el ambiente espiritual del /ospel "amp

Coo'd$ado' de& !a,-a,e$#o" es el N*efeN en /ospel "amp, es el quese encarga de la coordinación general entre actividades, monitores yprofesores. +dem(s él es N#onitorN de los monitores, al igual que losacampados tienen un monitor como referencia, el "oordinador es la!gura de referencia de los monitores y profesores.

P'o6eso'es de ,%s!a" con formación musical relacionada con suasignatura, e'periencia como músicos y mucas ganas de trasmitir todoello a los *óvenes.

Mo$#o'es de Te,-o L/'e ##(&ados 789:8;<" con gran e'periencia

en campamentos, adem(s algunos de ellos son especialistas enactividades de aventura.

T+!$!o de so$do" es el encargado de toda la parte técnica delcampamentoA cables, instrumentos musicales, altavoces, focos,grabaciones audioO

Pe'so$a& de !o!$a" dos cocineros para asegurar la atención a loscomensales del campamento, aciendo compras a diario y con lam('ima calidad que e'igimos a nuestros proveedores.

Pe'so$a& de &,-e0a" para mantener limpio y atendido elcampamento, nuestro personal de limpieza se encargar( de limpiar lasinstalaciones y mantener todo en orden.

Pe'so$a& de ,a$#e$,e$#o" ser( el que asegure que todo en lasinstalaciones funcione correctamente.



So!o''s#a" se encarga del cuidado y limpieza de la piscina y decontrolar el ba)o y los *uegos en la piscina.

E$6e',e'a" se preocupa porque todos estemos bien. 6e encarga depeque)as curas, administración de las medicaciones que los acampados

puedan necesitar y es la encargada de llevar a los ni)os al médicosiempre que aga falta.

Res-o$sa/&e =e/> 6o#os 5 14deos" d5a d5a a través de la p(gina ebos iremos informando de todo lo que sucede en el campamento ypodréis ver fotos y v5deos de lo que acemos. +dem(s al !nal delcampamento >en los meses de septiembreIoctubre? os facilitaremos unaimportante cantidad de v5deos y fotos como recuerdo de la inolvidablee'periencia que a sido /ospel "amp.

OTRAS ACTIVIDADES8? P-E6E<+"3E6 E L+6 /LE6+6;? "3"-63 DE +D+6 <E-/LE6+6@? /-++"Q R+L DE "D? +"<=D+DE6 DE"E#-+6

Esperamos contar con su apoyo, puesto que nuestra idea es traba*ar con lae'celencia que la directriz pastoral a enmarcado durante a)os en la "asa

#inisterial y en toda la ciudad, y que el ministerio musical de ministros de laPalabra a través de la #úsica del "entro "ristiano Laureles +#"3, alcanceproyecciones internacionales, a través de su traba*o dee'celencia.

/racias por su atención

+tteA

D+=CD #+-C S SERRE- +/--E

L5deres 1yrios 3rquesta"entro "ristiano Laureles +#"3

Documents

Propuesta Escuela de Ministros Kyrios