Propuesta Propuesta Estudio de ClasesEstudio de Clases

con Apoyo TICcon Apoyo TIC 

Roberto Araya

roberto.araya.schulz@gmail.com

¿Qué es el Estudio de Clases en Japón?¿Qué es el Estudio de Clases en Japón?

142 años de práctica142 años de práctica

La experiencia en la Universidad de La experiencia en la Universidad de

TsukubaTsukuba

El apoyo TICEl apoyo TIC

Aprendiendo a aprender de otrosAprendiendo a aprender de otros

Impacto en logros de los estudiantesImpacto en logros de los estudiantes

STEMSTEM

Estudiantes de séptimo en La Pintana

Estudiantes de primero medio de la Junior high school asociada a la U. de Tsukuba

Torneos

TorneosTorneos

Torneo STEM de Torneo STEM de

CoheteríaCohetería

http://www.automind.cl/recursos-educacionales.htmhttp://www.automind.cl/recursos-educacionales.htm

l?torneol?torneo

TIC Conecta Ideas

Opportunidades de Aprendizaje Monitoreo en-línea

5 años de experiencia

Sistema Alerta en línea

Reporte diario

Reporte por componente del Currículo

Soporte de pares

Impacto

Lo Prado mejoró 17 puntos SIMCE mat43 cuartos, 1.355 estudiantes 1 millon ejercicios realizados4 años

2011, Best Paper Award International Conference on Web Based Learning, Hong Kong

2014, OCDE Center for Educational Research and Innovation

(CERI) TORNEOS, selected example from 71 programms in 63 countries, Stéphan Vincent-Lacrin

2014, University of Stockholm: GOLD – MINE project

Experiencia

- Robert Slavin, Director of the Center for Research and Reform in Education at Johns Hopkins University

- Staffan Selander, Director of the Interaction Design and Learning Unit, Dept. of Computer Sciences.

2015, InterAmerican Development Bank: Promising models

using ICT

This is a delightful down-to-earth report on a clearly promising approach. I hope this work will be continued and expand in the future.”

“This is the most directly useful of the chapters I have seen. It presents a pragmatic solution to mathematics performance in an actual LAC country, Chile, tests it out in practice, and reports enhanced outcomes...

“We are inspired by the work done by Roberto Araya who has initiated mathematic tournaments with participants from all over South America”.

“En su clase, vi lo que es la matemática, cómo es usada, que está oculta alrededor nuestro.

- YamamotoEstudiante de primero medio Junior High School asociado a la Tsukuba University, Japan

2015, Marzo

De ahora en adelante, me gustaría estudiar no sólo para aprender matemática sino también para usarla en el futuro”.

Asesoría ATE por ley SepAsesoría ATE por ley Sep

Diplomado Modelamiento/Estudio Diplomado Modelamiento/Estudio

de casos de casos