Propuestas Candidatos Jornada Mañana

8/20/2019 Propuestas Candidatos Jornada Mañana

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+ TRABAJOMinisterio del Trabajo

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

PROPUESTA PARA LA ELECCIÓN DE REPRESENTANTE

DATOS PERSONALES

NOMBRE COMPLETO DEL APRENDIZ: Carlos Eduardo Rengifo ÁvilaDOCUMENTO DE IDENTIDAD: 1.073.515.646CORREO ELECTRÓNICO MISENA: [email protected] ELECTRÓNICO PERSONAL: [email protected]ÉFONO FIJO: 6409649TELÉFONO CELULAR: 3173031070

DATOS DE FORMACIÓN

CENTRO DE FORMACIÓN: Centro industrial de Mantenimiento IntegralDIRECCIÓN DEL CENTRO DE FORMACIÓN: km7 vía palenque-Rincón de Girón, Santander,ColombiaSEDE DEL CENTRO DE FORMACIÓN: GirónJORNADA DE FORMACIÓN: MañanaPROGRAMA DE FORMACIÓN: Gestión de Redes de DatosFICHA DE CARACTERIZACIÓN: 956439

FOTO APRENDIZ CANDIDATO

PERFIL DEL CANDIDATO A NIVEL PERSONAL:

Soy una persona emprendedora, me gustan los retos ya que éstos fortalecen la forma enla que nos dirigimos en el día a día. Hago amigos fácilmente, afronto las dificultades conasertividad y me caracterizo por ser una persona que abre puertas. Me gusta el orden y





limpieza, altamente disciplinado ya que pienso que dichas cualidades forman la base delbuen desempeño de cualquier actividad. Mis primeras experiencias de liderazgo sepresentaron en el INPEC, cuando preste servicio militar como guarda de seguridadteniendo como responsabilidad el comportamiento de los internos y manteniendo en

orden la documentación confidencial de cada interno. Decidí ser parte de la comunidadeducativa del SENA por la forma de enseñanza y oportunidades laborales e incentivosque se les brinda a los aprendices durante y después de su proceso educativo.

SLOGAN DE CAMPAÑA:

“Acepta la responsabilidad de hacer tus sueños realidad”

ESTRATEGIA QUE PERMITA GARANTIZAR LOS DERECHOS DE LOS APRENDICES SENAEN SU CENTRO DE FORMACIÓN.

Corto: 2 meses

Promover en los aprendices el buen uso de los recursos brindados por el Sena, tales comoel uso de internet, recursos naturales, ambientes de formación y zonas comunes, pormedio de campañas informativas contando con el apoyo de la Ing. ambiental y el equipo debienestar al aprendiz.

Incentivar en los aprendices la buena presentación personal, sentido de pertenencia ydisciplina con el apoyo de los instructores y el grupo de fomento de bienestar al aprendiz.

Gestionar con subdirección la posibilidad de que los señores de vigilancia apliquen normasde seguridad y supervisión, por medio de un registro del vehículo al ingreso yposteriormente la revisión de la tarjeta de propiedad al retiro del vehículo.

Mediano: 4 meses

Gestionar con subdirección de centro estrategias para apoyar y mejorar el acceso aaprendices con movilidad reducida en las áreas donde solo se cuenta con escaleras.

Gestionar con subdirección de centro junto con el apoyo de los voceros e instructores losrecursos para el mejoramiento de los ambientes de formación y materiales de usoformativo.

Participar en los comités de cafetería con el fin de sugerir el mejoramiento de los precios

para mayor accesibilidad en la compra de alimentos de los aprendices, la posibilidad dehabilitar dos cajas para una atención más rápida, entre otras sugerencias recibidas porparte de los voceros de grupo.





Largo: 8 meses

Gestionar con la subdirección de centro y contando con el apoyo de un proyecto propuestodesde el área de Gestión de Redes de Datos, el mejoramiento en los puntos de red para asítener un mejor acceso a internet con el fin de permitir a los aprendices y docentes accederfácilmente a la información de apoyo durante su proceso formativo.

ESTRATEGIA QUE PERMITA GARANTIZAR LOS DERECHOS DE LOS APRENDICES SENAEN SU REGIONAL.

Mediano: 4 meses

Gestionar con entidades vinculadas al Sena y que apoyan el proceso de intercambiointernacional, charlas informativas y capacitaciones para promover un mayor acceso de losaprendices a nivel regional a este beneficio de crecimiento personal y profesional.

Promover el intercambio de conocimiento a nivel de la regional con los centros que cuentancon los mismos programas de formación para compartir proyectos y mejorar la calidad enla educación, con el apoyo de los representantes de cada centro de formación a nivel deSantander y el director regional.

ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN SOCIAL EN SUS COMUNIDADES QUE SEA VIABLE PARADESARROLLAR BAJO LOS PARÁMETROS DEL PROGRAMA SENA EN COMUNIDAD.

Largo: 8 meses

Impulsar un proyecto de reconstrucción de un parque de comunidades cercanas al centro

de formación haciendo uso de materiales reciclables como materia prima contando con elapoyo del grupo de voluntariado de servicio, la alcaldía de girón y empresas que apoyanproyectos ambientales.





PROPUESTA PARA LA ELECCIÓN DE REPRESENTANTE

DATOS PERSONALES

NOMBRE COMPLETO DEL APRENDIZ: Jefferson Daniel AnzolaDOCUMENTO DE IDENTIDAD: 1095935055CORREO ELECTRÓNICO MISENA: [email protected] ELECTRÓNICO PERSONAL: [email protected]ÉFONO FIJO: 3164570072TELÉFONO CELULAR: 3164570072

DATOS DE FORMACIÓN

CENTRO DE FORMACIÓN: CIMIDIRECCIÓN DEL CENTRO DE FORMACIÓN: KM 7 vía PalenqueSEDE DEL CENTRO DE FORMACIÓN: GirónJORNADA DE FORMACIÓN: MañanaPROGRAMA DE FORMACIÓN: Mantenimiento Electromecánico IndustrialFICHA DE CARACTERIZACIÓN: 1021957

FOTO APRENDIZ CANDIDATO

PERFIL DEL CANDIDATO A NIVEL PERSONAL:

Me caracterizo por ser una persona estratégica, perseverante, compañerista y responsable, conmuchos objetivos y proyectos por ejecutar. Mi mejor cualidad es el liderazgo que se basa en tresprincipios el respeto, la confianza y comprensión. Con estos tres valores en mi campaña promoveréel progreso y bienestar de todos mis compañeros de la comunidad CIMI. Mi principal experiencia deliderazgo es la de ser el vocero de mi grupo de formación, en la cual he mejorado mis habilidades





de gestión. La decisión de hacer parte de la comunidad CIMI se basó en el prestigio que tiene elSENA a nivel mundial, además por su objetivo de formar personas integrales y competitivas a nivellaboral.

SLOGAN DE CAMPAÑA:

“Nuestras capacidades no tienen límites, si las descubrimos nada será imposible” .

ESTRATEGIA QUE PERMITA GARANTIZAR LOS DERECHOS DE LOS APRENDICES SENAEN SU CENTRO DE FORMACIÓN.

Corto: 2 meses

Gestionar con empresas y contando con el apoyo del área de emprendimiento se darácontinuidad al proceso implementado por el representante anterior de gestionar patrocinios

para los aprendices de nuestro centro.Mediano: 4 meses

Gestionar con el coordinador académico y subdirectora de centro la posibilidad de adquiriruna señal de televisión que les permita a los aprendices contar con un espacio deesparcimiento en fechas especiales en que hay finales de partidos de fútbol, asimismo,evitar la inasistencia a la formación por este motivo.

Largo: 8 meses

Motivar a los aprendices a participar con solidaridad en la campaña navideña jornada dedonación de regalos, para los hijos de los aprendices de bajos recursos económicos.

Gestionar con la subdirectora de centro la posibilidad de contar con sitios de descanso paralos aprendices en sus tiempos libres.

Gestionar con la subdirectora de centro la modificación de la infraestructura para el accesode aprendices con movilidad reducida a lugares con barreras arquitectónicas.

ESTRATEGIA QUE PERMITA GARANTIZAR LOS DERECHOS DE LOS APRENDICES SENAEN SU REGIONAL.

Mediano: 4 meses

Gestionar con el Director Regional la posibilidad de que se cree una alianza estratégica conel Centro Industrial del Diseño y la Manufactura (SENA de Floridablanca), para laconfección de los uniformes de los aprendices, con el fin de promover recursos y prácticasde aprendices a nivel regional.





ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN SOCIAL EN SUS COMUNIDADES QUE SEA VIABLE PARADESARROLLAR BAJO LOS PARÁMETROS DEL PROGRAMA SENA EN COMUNIDAD.

Mediano: 4 meses

Promover con el apoyo de los profesionales del área de coordinación de formación, encolegios aledaños al CIMI, campañas de divulgación de las nuevas ofertas educativas yprogramas de formación que se imparten en nuestra institución, con el fin de motivar a los jóvenes a contar con el SENA como institución para su formación integral.

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