Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Hola a todos y todas, les traigo más actividades que pueden realizar a partir de esta semana. Necesito que las vayan
trabajando poco a poco, sin apuros. Son bastantes, pero recuerden que no es necesario realizarlas todas (muchas están
marcadas como opcionales, en color rojo). Si no terminaran en esta semana, no pasa nada, recuerden que son actividades
para reforzar lo que ya sabemos. Además, podrían continuar trabajando un poco en Semana Santa, pero descansen, que
también es importante.
Les recuerdo que deben seguir trabajando primero las actividades anteriores. Pero si alguna de las actividades que les
propongo en este documento, les parecen más atractivas, pueden hacerlas primero.
Como de costumbre, pueden preguntarme dudas a través del Chat y enviarme material para que lo corrija. Recuerden que,
tanto el Chat como las correcciones, las revisaré lo antes posible, pero dentro del horario escolar.
Distribuyan el tiempo como lo están haciendo hasta ahora, evitando hacer las actividades de golpe para que no se cansen.
Cambien de actividad si les supone un gran esfuerzo y no tienen ayuda en ese momento.
Saludos, mucho ánimo.
Propuestas de actividades de Lengua: Realiza el trabajo anterior, con calma. Una vez termines, realiza las siguientes actividades:
Actividad 1: Si te parece buena idea, puedes preparar algún plato de cocina con ayuda de tu familia. (Página 5) Comparte fotos, si quieres, del plato que
hicieron.
Actividad 2: Investiga sobre una comida rara típica de otros países (Página 6)
Actividad 3: En casa, ¿saben o pueden buscar algún refrán, dicho, poesía, adivinanza, que tenga que ver con la comida? Escríbelo. (Página 6) (Opcional)
COLABORAR (OPCIONAL)
No es justo que no colaboremos por igual en las tareas de casa, sobre todo ahora que vamos a pasar mucho tiempo en casa.
Escribe un reto o encargo. No te olvides de poner una X por cada reto conseguido. Si consigues realizar varios encargos puedes
negociar con la familia que te den algún premio, como por ejemplo una comida que te gusta, un poco más de tiempo jugando,
etc.
¿EN QUÉ PUEDES COLABORAR?, OFRÉCETE SIEMPRE QUE PUEDAS Y DA LO MEJOR DE TI.
Poner la mesa
Dar de comer a la mascota
Organizar el cuarto
Organizar el baño
Preparar comidas
Sacar la basura
Leer un cuento a tu hermano o hermana pequeña
Apagar las luces de la casa
Hacer la cama
Tender la ropa
Anota una X cada vez que realices un encargo.
ENCARGO NOMBRE L M M J V S D
TAREAS SEMANALES (OBLIGATORIO)
En este calendario debes anotar lo que has hecho cada día. Escribe un pequeño título. Cada día un familiar deberá firmar el
compromiso de que se han realizado dichas tareas. No es necesario imprimirla, puedes hacerla a mano.
NOMBRE: Su nombre MES: marzo AÑO: 2020
LU. 16 MA. 17 MI. 18 JU. 19 VI. 20
LENGU
A
MATE
S
INGLÉS
SOCIAL
ES
PLÁ
STIC
A
PASA
TIEM
POS
FIRMA
DIFICULTADES ENCONTRADAS ESTA SEMANA (OBLIGATORIO)
Esta tabla sirve para que anotes las dificultades que has tenido durante el proceso. No es necesario imprimirla, puedes
hacerla a mano.
NOMBRE: MES: marzo AÑO: 2020
LU. 16 MA. 17 MI. 18 JU. 19 VI. 20
LENGUA
MATE
S
INGLÉS
SOCIALES
PLÁ
STICA
PASA
TIEM
POS/JU
EGOS
5
Receta de cocina:
Te propongo un trabajo conjunto para llevar a cabo entre tu familia y tú. Si te parece, puedes preparar
una receta. Y si te gustó preparar el documento, puedes cocinarla con ayuda. La receta puedes buscar en
internet o que algún familiar te la diga. No tiene por qué ser un plato muy elaborado ni complejo. Antes
de realizarla tendrás que rellenar una serie de información, tal como aparece en el ejemplo que te pongo
a continuación. Si les parece, después podemos compartir las recetas.
Tareas:
1. Pon nombre a tu plato y autoría.
2. Realiza una lista de ingredientes (puedes buscarlos en internet o preguntarlos)
3. Después, realiza un dibujo del plato. Si quieres seguir dibujando ingredientes, te animo
a que lo hagas y me enseñes los resultados. Aquí va una pequeña ayuda para dibujar
comida: https://www.youtube.com/playlist?list=PLugP_z19HXYfMdPGFLL3_B7G-
kiWcveG5
4. Enumera y describe los pasos para la preparación.
5. (Opcional) Añade unas notas. En las notas puedes poner, por ejemplo:
Algo que quieras añadir sobre cómo conservar el plato, una vez lo cocinas, para que no
se estropee,
Qué ingredientes o marcas viene mejor usar para este plato.
Sobre la preparación, algún dato que se te haya olvidado o que la persona que cocina
tiene que tener en cuenta para que el plato salga bien.
Autor: Nico
6
Actividad 2. Investiga sobre una comida rara típica de otros países.
1. Haz un resumen de la información que encuentres. 2. Añade un dibujo del plato.
Actividad 3: En casa, ¿saben o pueden buscar algún refrán, dicho, poesía, adivinanza, que
tenga que ver con la comida? Escríbelo. (Opcional)
7
Propuestas actividades matemáticas: Realiza todo lo anterior, con calma, una vez termines, realiza las siguientes actividades:
Actividad 1: Responde al reto realizando cálculo mental (Página 8)
Actividad 2: Ponte nuevos retos de cálculo. Sigue las instrucciones de la página 9. (Opcional)
8
Hiciste una compra On-line para no salir de casa. La repartidora va a llegar en breve y
no tienes preparado el dinero. Realiza un cálculo mental rápido para averiguar cuanto
tienes que pagar en cada uno de los 6 ticket. Si son muy difíciles para ti, usa lápiz y
papel.
¿Cuánto gastarías con esta compra?
Usa lápiz y papel si lo necesitas.
Si estas compras son las que realiza una
persona durante un mes entero, responde:
Averigua el gasto mensual total (todos los
tickets)
Averigua el gasto mensual en frutas.
Averigua el gasto mensual en verduras.
Averigua el gasto mensual en zumos y
refrescos.
¿En qué ha gastado más?, ¿en frutas y
verduras o en carne y embutidos? ¿Cuánto
de más? (Opcional):
Haz el cálculo aparte.
9
Autocorrección:
Actividad 2: Ponte nuevos retos de cálculo. Crea otros tickets escribiendo nuevas listas y
realiza el cálculo en el menor tiempo posible. (Opcional)
Si estas compras son las que realiza una
persona durante un mes entero, responde:
Averigua el gasto mensual en frutas. 10, 60€
Averigua el gasto mensual en verduras.
4,70€
Averigua el gasto mensual en zumos y
refrescos. 10.20 €
¿En qué ha gastado más?, ¿en frutas y
verduras o en carne y embutidos? ¿Cuánto
de más? (Opcional): Fruta y verduras = 15.3€
Carne = 10.20€
Se han gastado 5,1€ más
10
Propuesta de actividades de inglés *Para el alumnado con mayores dificultades, ir directamente a la página 9.
1. Escucha algunas de las siguientes canciones varias veces. Lee los subtítulos para
reconocer los tiempos verbales ¿Puedes cantarlas para mejorar tu pronunciación? Pon
subtítulos en español. Si no sabes cómo ponerlos, contacta con el profe.
Present Continuous: https://www.youtube.com/watch?v=Tt_Bm8vR4hg
Daily Routines: https://www.youtube.com/watch?v=HpAY7ZTYupQ
Past simple. https://www.youtube.com/watch?v=U1tUt5siMFs
(Opcional para las más avanzadas: pueden escribir todos los verbos que van escuchando:
¿Cuántos verbos eres capaz de escuchar?)
Past simple. Irregular verbs: https://www.youtube.com/watch?v=rpmqpC47vp8
(Opcional)
2. Escucha el uso de las diferentes formas verbales en la televisión:
Present simple. https://www.youtube.com/watch?v=hnMOq9th58I
Present Continuous: https://www.youtube.com/watch?v=tVuVrVr4dvI
Past simple: https://www.youtube.com/watch?v=znS61yS-N_s
Mira este concurso de Present Simple y Present Continuous, ¿Puedes hacerlo mejor que
ellos? Vete parando el vídeo y respondiendo antes que ellos. Después mira si respuesta
fue correcta: https://www.youtube.com/watch?v=OsW5sV3GMDM
3. Practica la pronunciación con las siguientes palabras. Escucha cada frase y repítela
intentando hacer la misma entonación. Si va muy rápido, puedes pausar el audio.
https://www.aulafacil.com/cursos/ingles/a1/past-simple-pasado-simple-pronunciacion-
l15366
4. Practica el pasado simple. Pincha el siguiente enlace. Contesta a las preguntas y dale a
“comprobar” o “resolver” para verificar que estén bien las respuestas.
https://www.englishspanishlink.com/ejercicios-ingles/past-simple-questions-regular.htm
https://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/past-simple (Opcional)
11
5. Traduce la oración y escribe el verbo en pasado simple (Opcional, es más complicado):
https://www.aulafacil.com/cursos/ingles/a1/past-simple-pasado-simple-ejercicios-l15367
6. Juega a este memory: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4368638-
regular_verbs_memory_game.html
Una vez termines de jugar, haz una columna en el cuaderno como esta y escribe todos
los verbos buscando su traducción.
Verb Past simple Traducción
Si terminas y te gustó jugar al Memory, puedes crear el tuyo propio buscando más
verbos en internet. Acompáñalo con dibujos para que sea más divertido.
7. (Opcional) Si terminas todo lo anterior, dedica un tiempo a ver el siguiente video.
Puedes poner los subtítulos en español. Si no sabes cómo, contacta con el profe.
https://www.youtube.com/watch?v=g-uW_KheiEc
8. (Opcional) También puedes hacer el siguiente dictado:
https://www.youtube.com/watch?v=pc2O4aAoHCk
9. (Opcional) Ejercicios de repaso para cuando termines:
Visita la siguiente página: https://www.lewolang.com/gramatica-inglesa/69/possessive-
pronouns
Realiza el ejercicio: https://www.lewolang.com/gramatica-
inglesa/ejercicios/17/possessive-pronouns
10. (Opcional) Para las más avanzadas, entrena con verbos regulares:
https://www.youtube.com/watch?v=rpmqpC47vp8
https://www.cerebriti.com/juegos-de-idiomas/regular-verbs--past-simple
https://www.cerebriti.com/juegos-de-idiomas/irregular-verbs--iraide-
https://www.cerebriti.com/juegos-de-idiomas/-pasado-simple
http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/quizzes/cross/verbs.htm
12
Para el alumnado con más dificultades:
1. Visita y lee la siguiente página: https://www.lewolang.com/gramatica-
inglesa/4/personal-pronouns
2. Realiza los siguientes ejercicios: https://www.lewolang.com/gramatica-
inglesa/ejercicios/5/personal-pronouns
3. Visita y lee la siguiente página: https://www.lewolang.com/gramatica-
inglesa/69/possessive-pronouns
4. (Opcional) Haz tu propio esquema fijándote en la tabla, donde pongas todos los
pronombres.
5. Realiza los siguientes ejercicios: https://www.lewolang.com/gramatica-
inglesa/ejercicios/17/possessive-pronouns
6. Escucha las siguientes canciones varias veces. Lee los subtítulos para reconocer los
tiempos verbales. Pon subtítulos en español. Si no sabes, contacta con el profe.
Daily Routines: https://www.youtube.com/watch?v=HpAY7ZTYupQ
(Opcional) Present Continuous: https://www.youtube.com/watch?v=Tt_Bm8vR4hg
7. Escucha el uso de las diferentes formas verbales en la televisión:
Present simple. https://www.youtube.com/watch?v=hnMOq9th58I
Present Continuous: https://www.youtube.com/watch?v=tVuVrVr4dvI
(Opcional) Mira este concurso de Present Simple y Present Continuous, ¿Puedes
hacerlo mejor que ellos? Vete parando el vídeo y respondiendo antes que ellos.
Después mira si respuesta fue correcta:
https://www.youtube.com/watch?v=OsW5sV3GMDM
PERSONAL PRONOUN
POSSESSIVE PRONOUN EXAMPLES
I Mine Mío, mía, míos, mías This computer is mine. Este ordenador es mío.
You Yours Tuyo, tuya, tuyos, tuyas The sandwiches are yours. Los bocadillos son tuyos.
He His
Suyo, suya, suyos, suyas
The camera is his. La cámara es suya.
She Her All these shoes are hers. Todos estos zapatos son suyos.
It Its1 These toys are its. Estos juguetes son suyos. (del perro)
We Ours Nuestro, nuestra, nuestros, nuestras These pictures are ours. Estas fotos son nuestras.
You Yours Vuestro, vuestra, vuestros, vuestras Is this car yours?¿Este coche es vuestro?
They Theirs Suyo, suya, suyos, suyas The present is theirs. El regalo es suyo.