i

PROSIDING SEMINAR NASIONAL

“Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Pendekatan Multidisipliner”

Sabtu, 2 Rajab 1440 H. / 9 Maret 2019 M. Aula AK. Anshori Universitas Muhammadiyah Purwokerto

UM Purwokerto Press

ii

PROSIDING SEMINAR NASIONAL Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Pendekatan Multidisipliner Sabtu, 2 Rajab 1440 H./9 Maret 2019 M. Aula AK. Anshori Universitas Muhammadiyah Purwokerto Cetakan Pertama: Mei 2019 vi+247 hlm, 20,5 cm x 29,5 cm ISBN: 978-602-6697-31-8 Panitia Pelaksana : Mintaraga Eman Surya, Lc., MA. Sekretaris : Makhrus, S.EI., M.SI. Bendahara : Dr. Hj. Zakiyah, M.S.I. Sie. Acara : Istianah, Lc., M.Hum. Drs. Makhful, M.Ag.

Drs. Sulaeman, M.S.I., Drs. Wage, M.Ag.

Sie. Prosiding : Safitri Mukarromah, S.Ag., M.Sy. Dr. Darodjat, M.Ag.

Sie. IT : Rahmad Pambudi, S.Kom. Muhammad Hasan, S.Kom. Humas&Perlengkapan : A. Nurdin

M. Darusman, Irwan Sagita

Streering Commtitee: Dr. Ibnu Hasan, M.S.I. (Dekan FAI Universitas Muhammadiyah Purwokerto) Prof. Dr. Mujammil Qomar, M.Ag. (IAIN Tulungangung) Prof. Dr. Ishomuddin, M.Si. (Universitas Muhammadiyah Malang) Dr. Anjar Nugroho, M.S.I., M.HI. (Universitas Muhammadiyah Purwokerto) Mintaraga Eman Surya, Lc., MA. (Universitas Muhammadiyah Purwokerto) Reviwers : Dr. Darodjat, M.Ag. Dr. Zakiyah, M.S.I.

Drs. A. Sulaeman, M.S.I. Istianah, Lc., M.Hum.

Editor : Makhrus, S.EI., M.SI. Safitri Mukarromah, M.Sy.

Penerbit UM Purwokerto Press (Anggota APPTI) Jalan Raya Dukuh Waluh, PO.BOX 202, Purwokerto 53182, Telp (0281) 636751 ext:474 Email: ump.press@gmail.com Website: www.lpip.ump.ac.id

iii

PRAKATA

Pendidikan agama Islam (PAI) yang diselenggarakan pada sekolah dasar hingga sekolah menengah, pada hakikatnya hendak menjadikan para peserta didik mampu mengerti, memahami, dan mengamalkan nilai-nilai ajaran Islam secara komprehensif dalam kehidupan sehari-hari, baik secara individu dan maupun secara kolektif di masyarakat. Oleh sebab itu, pada konteks penyediaan materi dan model pembelajaran PAI harus senantiasa memberikan potret yang menyeluruh mengenai objek dan subjek terkait pemasalahan yang sedang dihadapi dengan beragam solusi, sehingga mampu memberikan dampak sistemik terhadap para peserta didik. Penggunaan pendekatan multidispliner akan memberikan banyak sudut pandang dan perspektif dalam melihat dan menganalisis permasalahan yang dihadapi, serta dapat membuat proses dan aktivitas pembelajaran menjadi lebih dinamis dan sesuai dengan perkembangan zaman.

Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) di seluruh Indonesia, khususnya prodi di Fakultas Agama Islam di lingkungan Universitas Muhammadiyah Purwokerto memiliki peran strategis dalam mencetak para calon guru agama profesional pada tingkat Sekolah Dasar/Madrasah Ibtida’iyah sampai dengan Sekolah Menengah Atas/Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah. Oleh sebab itu, peran strategis tersebut harus didorong dengan berbagai kegiatan yang mampu memberikan efek sistemik terhadap para lulusan.

Penggunaan pendekatan multidisipliner dalam pendidikan agama Islam menjadi sangat urgen untuk digunakan dan diterapkan pada jenjang Prodi Pendidikan Agama Islam. Sebab pendekatan mulitidisipliner akan memberikan banyak sudut pandang dan perspektif dalam melihat dan menganalisis permasalahan yang dihadapi, sehingga pendekatan multidisipliner menjadi evolusi pendekatan interdisipliner yang hanya menekankan pemecahan masalah dengan satu disiplin ilmu, sehingga menyebabkan pemecahan sebuah masalah menjadi kurang komprehensif dan kurang menyentuh dasar permasalahan. Artinya, dengan adanya pendekatan multidipliner senantiasa akan didorong guna memberikan berbagai solusi atas segala bentuk permasalah yang dihadapi dunia pendidikan dan masyarakat secara umum.

Kami mengucapkan terima kasih kepada seluruh pembicara, pemakalah, peserta, dan panitia Seminar Nasional dan Call for Paper dengan tajuk “Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Pendekatan Multidisipliner” tahun 2019 membawa keberkahan dan kebaikan bagi kita semua.

Purwokerto, Mei 2019

Mintaraga Eman Surya, Lc., MA.

iv

DAFTAR ISI PROSIDING

Cover ....................................................................................................... ............... i Prakata..................................................................................................... ............... iii Daftar Isi .................................................................................................. ............... vi Makalah Utama

FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM MULTIDISIPLINER .......................................... 1-16 Prof. Dr. Mujamil Qomar, M.Ag. PEMBELAJARAN HOLISTIK DALAM EPISTEMOLOGI IRFANI MERESPON ERA INDUSTRI 4.0 DAN 5.0 .................................................................................. 17-25 Prof. Dr. Ishomuddin, M.Si STUDI FIQH IBADAH HAJI DENGAN PENDEKATAN FILOSOFIS DAN FENOMENOLOGIS ........................................................................................ 26-34 Dr. Ibnu hasan, M.Ag MAKALAH PENDAMPING STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA TUNARUNGU SMPLB NEGERI PURBALINGGA ............................................... 35-48 Abdiana Sejati

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA MELALUI ADOBE FLASH PLAYER PADA MATA PELAJARAN IBADAH KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH JATILAWANG ................................................... 49-57 Abdurrozak Muttaqin

PERAN KEGIATAN ROHANI ISLAM DALAM MENINGKATKAN PERILAKU KEAGAMAAN SISWA SMA NEGERI 1 REMBANG ........................................... 58-69 Andhien Laraswati

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATAPELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 PURWOKERTO .............................................................................. 70-81 Ani Rizki Ramadani

UPAYA MENANGGULANGI JUVENILE DELENQUENSI MENURUT SARLITO WIRAWAN SARWONO DAN ZAKIAH DARADJAT (TELAAH KOMPARATIF PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM) ................................................................. 82-107 Asrori

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM REVOLUSI INDUSTRI 4.0. .................. 108-127 Dimas Indianto S.

PENGEMBANGAN PROGRAM EKSTRAKURIKULER ROHANI ISLAM BERBASIS HUMANIS DI SMK NEGERI 3 PURWOKERTO ................................................. 128-137 Havidz Cahya Pratama

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASISI MULTIMEDIA

v

DI SMK MUHAMMADIYAH SOMAGEDE BANYUMAS .................................... 138-150 Illa Marfiani KEPADUAN PEMBELAJARAN FIKIH DALAM KITAB RIAYATAL HIMMAH KARANGAN KYAI AHMAD RIFAI ..........................................................................................151-159 Khristianto

RESILIENSI DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA ORANG TUA YANG MEMILIKI ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL ................................................. 160-166 Lina Setyaningrum

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERWAWASAN MULTIKULTURAL DI ERA DIGITAL ................................................................ 167-179 Moh. Ahyan Yusuf Sya’bani

STRATEGI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI (TINJAUAN DALAM KITAB POLITIK, AS-SIYASAH KARYA IBNU SINA) ........................................... 180-189 Moh. Farhan

PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA DIGITAL ....................................................................................... 190-196 Noor Amirudin

PENDIDIKAN ANAK TANPA KEKERASAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM ........... 197-208 Nurul Isnaini

PERANAN IKATAN MAHASISWA MUHAMMADIYAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI MAHASISWA DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO .............................................................................................. 209-223 Rosita

KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM KAJIAN ISLAM ................................ 224-234 Tri Naimah

PENGARUH IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 PENGADEGAN ....................................................................................... 235-247 Ulfah estinia

vi