ProsjektstyringDe mest etterspurte høyskoleeksamener og sertifiseringer innen prosjektfag tilbys i dette arbeidsmarkedstiltaket «Prosjektstyring», som Metier leverer til NAV Rogaland.

Deltakerne forplikter seg til aktivt jobbsøk i kursperioden, som er en forutsetning for å få plass på kurset.

Varighet: 14 uker

PRINCE2® is a registered trade mark of AXELOS Limited. The Swirl logo™ is a trade mark of AXELOS Limited. The PRINCE2 Accredited TrainingOrganization logo is a trade mark of AXELOS Limited

NavRog2016.indd 1 17.07.2017 09:57:21

Arbeidsmarkedstiltak, NAV Rogaland

Prosjektstyring MÅLGRUPPE/INNHOLD Prosjektkompetanse er etterspurt i både privat og offentlig sektor og på alle nivåer. Kurset er fleksibelt og individuelle studieplaner tilbys i samråd med Metiers mentorer. Enhver arbeidsklar jobbsøker med motivasjon om å kunne noe om prosjekter og prosjektarbeid samt ønske om å bli proffere jobbsøkere har nytte av kurset.

Eksempler på yrkesgrupper kan være ingeniører, økonomer, forskere, advokater, arkitekter, koordinatorer, håndverkere som må omskoleres til administrativt arbeid, saksbehandlere, ledere.

FORDYPNINGSVALG i den siste 7-ukersperioden er spesielt egnet for de som skal formalisere mange års erfaring fra f.eks. oljeindustrien med den internasjonale prosjektsertifiseringen PRINCE2® Foundation eller høyskoleutdanning med eksamen fra Skema Business School.

«Norske oljeprosjekter har sprukket med over 200 milliarder på 14 år» (Teknisk ukeblad)

«VilfåsluttpåIT-smeller» (Dagens Næringsliv)

«DerforfeilerIT-prosjekter» (DIGI)

«Betydeligeoverskridelserpåflereprosjekter» (Bygg.no)

«OffentligeIT-prosjektersprekker (Dagens Næringsliv)

«SvedavenhalvmilliardkronerpåmislykketIT-prosjekt» (Aftenposten)

«Bliråttemilliarderdyrere»(Dagens Næringsliv)

Prosjektkompetanse er etterspurt i alle bransjer på alle nivåer. Derfor passer dette tiltaket for de aller fleste arbeidsklare jobbsøkere.

NavRog2016.indd 2 17.07.2017 09:57:23

NAV Tiltak Rogaland har valgt Metier som leverandør av dette tiltaket. Metiers 34 års lange

erfaring som kompetanseleverandør innen prosjektfaget, gir et verdifullt nettverk og inn-

blikk i ulike bransjers kompetanse- og ressursbehov som kommer kursdeltakerne til gode.

Metier er Global Education Provider for anerkjente, internasjonale sertifiseringer og har et

samarbeid med universitetet SKEMA Business School i Paris. Studenter som tar moduler i

Metiers høyskoleutdanning i prosjektledelse vil få sitt eksamensbevis fra SKEMA Business

School.

Både undervisning og eksamen foregår på norsk. Alle kurs finnes også på engelsk. Dersom

det skulle være engelskspråklige deltakere som skal fortsette sin karriere i engelskspråklige

bedrifter, kan de få undervisningsmateriell på engelsk dersom NAV godkjenner dette.

Både PMI og PRINCE2®

PRINCE2®-metodikken har økt i utbredelse de siste årene både i privat og offentlig sektor.

Samtidig baserer mange virksomheter fortsatt sine prosjektmodeller på den amerikanske

PMI-standarden. Metiers høyskolemoduler støtter begge disse to verdensstandardene for

prosjektfag. Det er nyttig å kunne noe om begge, hvilket man vil gjøre etter dette tiltaket.

NavRog2016.indd 3 17.07.2017 09:57:25

OpptakskravSterk motivasjon for å få jobb og et ønske om å lære mer om prosjekt som arbeidsform er viktige kriterier for å få fullt utbytte av dette tiltaket. Deltakerne må være 100 % arbeidsklare da det er krevende å være aktiv jobbsøker og student på dette nivået. Grunnleggende datakunnskaper er nødvendig. Minoritetsspråklige søkere må ha god muntlig og skriftlig fremstillingsevne på norsk, minimum tilsvarende nivå B1.

UKE1-7:

En intensiv periode der deltakerne skal legge grunnlaget for å bli en profesjonell jobbsøker, eller

«kompetanseselger» som man lærer på kurset. I et arbeidsmarked der kun 20% av jobbene utlyses,

har det vist seg å være viktig å kunne selge seg selv. Kurset har stort fokus på effektive «kompe-

tansesalgsmetoder». Kursdeltakerne vil også få innføring i prosjektfaget i denne første delen av

kurset.

JungsTypeIndeks(JTI). Dette er et effektivt hjelpemiddel for å bevisstgjøre hver enkelt på sine

preferanser og egenskaper. JTI brukes ofte i forbindelse med ansettelser, teamsammensetning

og i lederutviklingsprogram for prosjektledere/ledere i både privat og offentlig sektor.

Kunnskapen JTI gir, er relevant også i forhold til det prosjektfaglige da det er et mye brukt verktøy

for sammensetning av gode prosjektteam.

HjelptilåutformeCVogsøknad.Kompetanse kan beskrives ulikt og en viktig del av

jobbsøkstøtten er å få hjelp til å utforme CVen slik at den treffer kravene arbeidsgivere

stiller i sine stillingsbeskrivelser. Fremgangsmåten ved ansettelser er ofte ulik avhengig av

hvem som holder i ansettelsesprosessen. Fire ulike målgrupper for jobbsøknaden og deres

metoder blir gjennomgått.

Nettverk.Deltakerne blir en del av en gruppe med andre jobbsøkende studenter og kan

bygge nytt, verdifullt nettverk. Effektive metoder for dette introduseres.

Kommunikasjoninkl.“Flinkeboka”. Flinkeboka fylles med egne suksesshistorier og er et element

som deltakerne selv fremhever som svært nyttig, da det trigger det “unorske” ved å selge seg selv

til potensielle arbeidsgivere. Kommunikasjon er også et viktig kunnskapsområde innen prosjekt-

styring og det er viktig å kunne formulere gode budskap overfor interessentene i et prosjekt. Alle

skal gå ut etter første uke med en “Elevator pitch” – en ett minuttspresentasjon av kompetanse og

ferdigheter. Vi gjennomgår bruk av sosiale medier som f.eks. LinkedIn og Facebook.

NavRog2016.indd 4 17.07.2017 09:57:27

Prosjektfag

I den første 7-ukersperioden skal alle deltakerne skal ha fått innblikk i hva prosjektstyring går ut på samt

ha tilegnet seg grunnleggende prosjektkompetanse. Deltakerne vil ta en avsluttende test og får mulighet

til å avlegge høyskoleeksamen som gir 5 studiepoeng og eksamensbevis fra SKEMA Business School.

Temaersomdekkes:

• Prosjektets faser fra A til Å

• Effektmål og resultatmål

• Prosjekttrekanten tid/kost/kvalitet

• Innføring i ulike prosjektstandarder: PMI, PRINCE2® og IPMA og hva som kjennetegner de forskjellige

• Hvordan lese et Gantt-diagram

Personligmentor

Alle kandidatene får samtaler med mentor for støtte i prosesser som skal føre til lønnet arbeid.

NavRog2016.indd 5 17.07.2017 09:57:30

UKE7-14:

Fordypningiprosjektfag

I den siste 7-ukersperioden av dette tiltaket

er det fortsatt stort fokus på jobbsøk/

kompetansesalg . I tillegg får deltakerne

mulighet for fordypning i prosjektfag.

Deter2alternativeretninger:høyskole-

utdanning eller sertifisering. Kompetanse og

karrierevei vil ligge til grunn for hvilke eksamener

deltakeren anbefales å ta i løpet av kurset.

Andre fagområder som blir belyst i kurset:

• Prosjektveiviseren (DIFIs prosjektportal)

• Prosjektstyringsverktøy – de mest brukte på

markedet i dag

• Lean metodikk

• Kontraktstyring

• Styring av prosjektusikkerhet

E-læringsmoduler i stedet for lærebøker

gir individuelle tilpasningsmuligheter og

deltakerene mister ikke undervisning når de

er i intervjuer eller er borte.

Deltakerne lærer i sitt eget tempo og alle er

på samme faglige nivå når man møtes til

prosjekttimene.

Mentorstøtteogjobbsøk

Hver deltaker har mentorstøtte gjennom hele kursperioden. Det forventes at deltakeren skal være aktiv

jobbsøker under studietiden. Det vil være egne forelesningsdager som omhandler jobbsøk og spissing

av hvordan man selger sin kompetanse. Klassene deles i team og en del av arbeidet foregår i teamene.

Fredagsmøter med status og avviksrapportering samt innlevering av jobblogg vil bidra til fokus på

fremdrift. E-læring som pedagogisk virkemiddel (med fremdriftskontroll fra Metier) og individuelt

tilpassede prosjektfordypninger gir et fleksibelt og persontilpasset undervisningsopplegg.

MODUL AProsjektledelse,

oversikt og innsikt

ITPP prosjektsertifisering

PRINCE2 Foundation + smidig

PRINCE2®

Foundationprosjektsertifisering

MODUL BPlanlegging, oppfølging og

kontroll

MODUL CProsjekt-

organisering og teamledelse

Høyskoleutdanning i prosjektledelse -

Eksamen 15 studie-poeng. Fasilitert av SKEMA business

school

Eksempel 1

Andre temaer

Prosjektveiviseren

LEAN

Kontraktsstyring i prosjekter

Styring av prosjektusikkerhet

Prosjektverktøy

Eksempel 2

NavRog2016.indd 6 17.07.2017 09:57:30

Vigdis Lamberg, Leder av Metiers arbeidsmarkedstiltak i 15 år

MODUL AProsjektledelse,

oversikt og innsikt

ITPP prosjektsertifisering

PRINCE2 Foundation + smidig

PRINCE2®

Foundationprosjektsertifisering

MODUL BPlanlegging, oppfølging og

kontroll

MODUL CProsjekt-

organisering og teamledelse

Høyskoleutdanning i prosjektledelse -

Eksamen 15 studie-poeng. Fasilitert av SKEMA business

school

Eksempel 1

Andre temaer

Prosjektveiviseren

LEAN

Kontraktsstyring i prosjekter

Styring av prosjektusikkerhet

Prosjektverktøy

Eksempel 2

Arbeidsmarkedetforandrerseg.DerformåbådeNAV,leverandørerogjobbsøkereværeendringsvillige.Meddettetiltakettilbysetunikt,fleksibeltkonseptsomvilgitilpassetkompetanseløftformange.Prosjektkompetanseervirksomhetskritiskidagensarbeidsmarked. SværtfåharformellutdannelseinnenprosjektarbeidogprosjektledelseogNAVharimangeårtilbudtarbeidsmarkedstiltaket«Prosjektstyring»medsværtgoderesultater. Prosjektkompetansekombinertmedtidligereutdanningogarbeidserfaringharvistsegåværeendøråpnertilnyejobber.

«

»

NavRog2016.indd 7 17.07.2017 09:57:33

Det viser seg at utfordringer i prosjekter like ofte er knyttet til organisatoriske forhold som til faglige utfordringer og kom-pleksitet i arbeidsomfang.

Riktig organisering og et motivert team er nøkkelen til prosjektsuk-sess. Med praktisk tilnærming og interaktive oppgaver får deltak-eren gjennom dette kurset innsikt i viktige regler og prinsipper for bygging av en effektiv prosjekt-organisasjon i tillegg til sentrale metoder og forutsetninger for å etablere og utvikle et motivert team.

LÆRINGSMÅL Etter avsluttet modul skal deltakeren:

• Forstå viktige regler og prinsip-per for bygging av en effektiv prosjektorganisasjon

• Ha fått kunnskap om metoder og verktøy for bygging, vedlike-hold og ledelse av team

• Ha fått kjennskap til sentrale prinsipper for fungerende team og god teamledelse

INNHOLD

• Organisering og ledelse i prosjekter

• Makt og innflytelse

• Den funksjonelle prosjektorganisasjon

• Den selvstendige prosjektorganisasjon

• Matriseorganisasjonen • Roller og ansvar • Rollen som prosjekteier • Prosjektlederrollen • Prosjektleders ansvar • Effektive team • Motivasjon • Håndtering av interessenter

Kurset gir en unik innsikt i, og forståelse for, helheten i prosjektfaget på en effektiv og motiverende måte.

Deltakere som er nye i prosjektfag-et vil raskt komme opp på et nivå hvor de kan bidra som kvalifiserte prosjektressurser med faglig trygghet.

Erfarne prosjektledere vil få en bekreftelse på og oppdatering av sin kunnskap, med nye knagger å henge sine erfaringer på.

LÆRINGSMÅL Etter avsluttet modul skal deltakeren:

• Ha fått en forståelse for hel-heten i faget prosjektledelse

• Ha fått innsikt i de sentrale begreper, kunnskapsområder og prosesser i prosjektfaget

• Forstått hva som kreves for å lykkes med prosjekter

INNHOLD

• Prosjekter og terminologi• Prosjektets faser, prosesser og

beslutningsmilepæler• Kunde- og leverandørperspektiv• Organisering, roller og

ansvar, samspill med linjeorganisasjonen

• Eierstyring av prosjekter • Effektmål og resultatmål• Aktiviteter ved oppstart,

planlegging, gjennomføring og avslutning av prosjekter

• Usikkerhetsstyring, endrings- håndtering og kontraktsstyring

• Kvalitet i prosjektarbeid• Kommunikasjon og samarbeid • Realisering av gevinster

B

C

Prosjektlede

lse,

oversiktoginnsikt

Plan

legging,

oppfølging

og

kontoll

Prosjektorganiserin

gog

team

lede

lse

A

Med praktisk tilnærming og interaktive oppgaver tilegnes kunnskaper om etablering av prosjektmål, prioritering av mål, etablering av beslutningsunderlag, håndtering av endringer og rappor-tering.

Innholdet er i stor grad rettet mot styring av prosjekttrekanten - omfang/kvalitet, tid og kostnader. Kurset formidler teknikker som gir oversikt og forutsigbarhet for både prosjektleder og eiere.

LÆRINGSMÅL Etter avsluttet modul skal deltakeren:

• Ha fått en forståelse for hvilke grep som kan tas for å ha oversikt og kontroll over prosjektet

• Kunne bruke teknikker for å plan-legge og kontrollere tid, kost og kvalitet

• Fått en helhetlig forståelse for de mest anerkjente teknikkene for styring av kostnad, tid og omfang og når disse bør brukes.

INNHOLD • Etablering av prosjektets

gjennomføringsstrategi • Omfangsplanlegging og -

nedbrytning

• Etablering av fremdriftsplan• Nettverksplanlegging – Planleg-

ging ved bruk av avhengigheter • Analyse av fremdriftsplan og

beregning av kritisk sti • Kostnadsestimering og budsjett-

ering – etablering av S-kurve• Fremdriftsmåling • Kostnadskontroll og

budsjettrevisjoner • Inntjent verdi metoden• Prognostisering ved bruk av

inntjent verdi • Endrings- og avvikshåndtering • Styring av produktkvalitet

Alle deltakerne gjennomfører denne modulen i den første 7-ukersperioden. Avsluttes med eksamen som gir 5 studiepoeng.

Innhold

NavRog2016.indd 8 17.07.2017 09:57:33

Jegbruktealt;-spissingavCV,søknad,presentasjonsteknikk,kroppsspråk,salgspoengogfikkfantastisktilbakemeldingpåbeggeintervjuenejegmåttegjennomforåfåjobben!

«»

PRINCE2® er en internasjonalt anerkjent prosjektledelsesmetode og sertifisering som sørger for at prosjekter gjennomføres på en kontrollert og forretningsorientert måte.

LÆRINGSMÅL Etter avsluttet modul skal deltakeren:

• Kjenne til PRINCE2s prinsipper, prosesser og temaer for god prosjektledelse.

• Bestå Foundation sertifiseringseksamen

• Ha fått et solid grunnlag for å fortsette på PRINCE2 Practitioner nivå

INNHOLD • Definere prosjekt og grunn-

komponentene i et prosjekt• Oversikt over de 7

prinsipper som danner grunnlaget i metoden

• Oversikt over de 7 temaer i metoden og hvordan disse støtter prosessene

• Beskrivelsen av de 7 PRINCE2 prosessene fra oppstart til avslutning av prosjektet

• PRINCE2 Foundation eksamensforberedelse Interaktive øvingseksamener med fasit

PRIN

CE2

foun

datio

n

P2

• Etablering av fremdriftsplan• Nettverksplanlegging – Planleg-

ging ved bruk av avhengigheter • Analyse av fremdriftsplan og

beregning av kritisk sti • Kostnadsestimering og budsjett-

ering – etablering av S-kurve• Fremdriftsmåling • Kostnadskontroll og

budsjettrevisjoner • Inntjent verdi metoden• Prognostisering ved bruk av

inntjent verdi • Endrings- og avvikshåndtering • Styring av produktkvalitet

IT

ITPP

Sertifiseringen fokuserer på styrkene ved smidig gjennom-føringsmetodikk samtidig som beste praksis for prosjektstyring ivaretas.

De som sertifiseres som IT Project Professional vil få en bedre forståelse for hvordan IT-prosjekter bør planlegges, ledes og gjennomføres, og hvor-dan smidige prinsipper anvendes til det beste både for forretning-, bruker- og leverandørinteresser i prosjektet.

LÆRINGSMÅL Etter avsluttet modul skal deltakeren:

• Være sertifisert som IT Project Professional

• Ha et godt grunnlag for nyttig anvendelse av prosjektfaget i større IT-utviklingsprosjekter.

• Ha god kjennskap til smidig prosjektstyring, prinsipper, begreper og metoder.

• Ha en god forståelse av hva som er typiske suksesskriterier og fallgruver i smidige IT-ut-viklingsprosjekter, også om de har et kontraktsregulert/leverandørforhold.

INNHOLD • PRINCE2 Foundation• Workshop i smidig

prosjektstyring• E-læring i smidig

prosjektstyring• Workshop om smidige

kontrakter og estimering• Online eksamen

NavRog2016.indd 9 17.07.2017 09:57:33

Kontraktt

yringi

pros

jekt

erStyringav

pros

jekt

usik

kerh

etLE

AN

KO

U

L

Mangelfulle kontrakter er en av hovedårsakene til at mange prosjekter opplever krevende samarbeidsforhold mellom kontraktspartene og overskridelser med hensyn til tid og kostnader.

Kontraktsstyring innebærer å bruke kontrakten som et styringsverktøy gjennom hele prosjektets livsløp.

LÆRINGSMÅL Etter avsluttet modul skal deltakeren:

• Forstå kontraktens sentrale rolle for å oppnå et godt prosjektresultat

• Kunne bruke kontrakter som et effektivt styringsverktøy og forstå hvordan endringer påvirker kontrakten

• Innsikt i sentrale metoder og teknikker for å skape et godt forhandlingsklima

INNHOLD • Prosjekter og kontrakter• Kontraktstrategi• Kontraktsprosessen• Krav til kontrakten• Kontraktsdokumenter• Kontraktstyper

• Forhandlinger• Kontraktsadministrasjon• Endringer• Konflikter• Internasjonale kontrakter• Avslutning av kontrakten

Prosjektene kan bli bedre enn planlagt ved god styring av usikkerhet, og de kan gå dårligere enn planlagt, ja til og med mislykkes, ved mangelfull styring av usikkerhet.

Dette kurset fokuserer på metod-er, prosesser og teknikker for styr-ing av usikkerhet i prosjekter – i kombinasjon med god praksis innenfor prosjektledelse som helhet.

LÆRINGSMÅL Etter avsluttet modul skal deltakeren:

• Få forståelsen for hvordan du med kunnskap om et prosjekts

utfallsrom og styring av usikker-het kan sikre prosjektsuksess

• Få kunnskap om metoder og teknikker for å identifisere, analysere og styre usikkerheter i prosjekt

• Få innsikt i hvordan kvalitative usikkerhetsanalyser kan benyttes for å frembringe et godt styrings- og beslutnings- underlag, både for prosjektled-er og prosjekteier

INNHOLD • Prosjektledelse og styring av

usikkerhet• Kilder til usikkerhet og

prosjekters måloppnåelse• Styring av usikkerhet

gjennom prosjektets faser• Prosess for kvalitative

usikkerhetsanalyser• Planlegging og oppfølging av

tiltak for å utnytte muligheter og redusere risiko

• Usikkerhet; kunde, lever-andør og kontrakter

• Mennesket i prosessen – hvordan vi kan skape gode gruppeprosesser som er nøkkelen til gode usikkerhetsanalyser

God prosjektledelse og –styring handler om å være i forkant av usikkerhetene og aktivt hånd-tere, ta hensynt til og utnytte disse under planlegging oggjennomføring. Styring av usikkerhet gir forutsigbarhet.

Dette kurset fokuserer på metod-er, prosesser og teknikker for analyse og styring av usikkerhet i prosjekter – selvfølgelig i kombi-nasjon med god praksis innen prosjektledelse som helhet.

LÆRINGSMÅL Etter avsluttet modul skal deltakeren:

• Få en forståelsen for hvordan du med kunnskap om et pros-jekts utfallsrom og styring av usikkerhet kan sikre prosjektsuksess

• Få kunnskap om metoder og teknikker for å identifisere, analysere og styre usikker-heter i prosjekt

• Få innsikt i hvordan usikkerhet-sanalyser kan benyttes for å frembringe et godt styrings- og beslutningsunderlag, både for prosjektleder og prosjekteier.

INNHOLD • Prosjektledelse og styring av

usikkerhet• Styring av usikkerhet

gjennom prosjektets faser• Prosess for

usikkerhetsanalyser• Planlegging og oppfølg-

ing av tiltak for å utnytte muligheter og redusere risiko

• Usikkerhet; tid, kostnader og kontrakter

• Beregningsmodeller – Monte Carlo teknikken

NavRog2016.indd 10 17.07.2017 09:57:34

PVProsjektveivieren

V

Prosjetverktøy

Prosjektveiviseren er Difis anbefalte prosjektmodell for gjennomføring av prosjekter i offentlige virksomheter. Prosjekt-veiviseren er basert på PRINCE2® og dekker prosjekters livssyklus fra konseptvalg til prosjekt- avslutning, samt overlevering til linjen og realisering av gevinster.

Dette kurset går nærmere inn på bruken av Prosjektveiviseren og tilpassing til prosjektet for å sikre at resultatet av prosjektet leveres som forventet.

LÆRINGSMÅL Etter avsluttet modul skal deltakeren:

• Ha tilegnet seg kunnskaper om hvordan man i praksis etablerer, planlegger, gjennomfører og avslutter et prosjekt i henhold til Prosjektveiviseren

• Ha god kunnskap om hvordan de forskjellige fasene i et prosjekt ledes og styres

• Ha blitt kjent med de styrende dokumentene i Prosjektvei- viseren og bruk av disse

• Ha fått forståelse for hvilke utfordringer du kan møte som prosjektleder eller prosjekteier og fått innsikt i hvordan disse skal håndteres

INNHOLD • Prosjektveiviseren som pros-

jektmodell og styringsmodell• Hvordan etablere et prosjekt?• God praksis for planlegging av

prosjekter, inkludert etabler-ing av strategier og planer

• Daglig ledelse av prosjektet• God praksis for

gevinstrealisering• Bruke styrende dokumenter i

Prosjektveiviseren• Tilpasninger av Prosjektveivis-

eren til ulike typer prosjekter• Prosjektlederrollen

Med utdanning i prosjektledelse på nivået man her får, bør man vite litt om prosjektstyringsverktøy.

Deltakerne får kunnskap om de mest brukte verktøy i markedet, bl.a. Microsoft Project, Safran, MyProjects, Projectplace, Prima Vera.

• Forhandlinger• Kontraktsadministrasjon• Endringer• Konflikter• Internasjonale kontrakter• Avslutning av kontrakten

NavRog2016.indd 11 17.07.2017 09:57:34

KONTAKT:For mer informasjon om kursinnhold, kontakt Metier Academy ved Vigdis Lamberg • tlf. 92 26 56 41 • vigdis.lamberg@metier.no

KURSSTED:Hesbygaten 5, BI-Bygget, 3 etasje

«Har gledet meg til å gå hit hver dag, det

har betydd mye å komme seg ut»

«Jeg har jo gjort dette før, men jeg visste ikke at det var

prosjektledelse. Nå kan jeg selge inn mange års erfaring»

«Har gledet meg til å gå hit hver dag, det har

betydd mye å komme seg ut»

«Prosjektledelse kan brukes til alt, jeg kommer til å bli

tryggere i min neste jobb»

«En kjempeboost!»

FRA TIDLIGERE DELTAGERE:

NavRog2016.indd 12 17.07.2017 09:57:34