Prospecto AcadémicoCampus Quito - Modalidad Presencial

Prohibida la reproducción total o parcial de este documento sin el consentimiento previo y por escrito del representante legal, la Universidad Tecnológica Equinoccial. Todos los Derechos Reservados.

PROSPECTO ACADÉMICO Universidad Tecnológica Equinoccial

Dirección General: Departamento de Relaciones Públicas.Diseño y Diagramación: Gmedia Diseño y Desarrollo. Telf.: (593 2) 6039884 Fotografía: Archivo UTE

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La Universidad Tecnológica Equinoccial responde a los desafíos del mundo actual, incorporando en su quehacer académico los últimos adelantos científicos y tecnológicos, para desarrollar nuevas alternativas profesionales para la juventud.

En el marco de una filosofía humanista; que centra su eje de acción en el desarrollo integral del estudiante como ser humano, cultivando en él valores éticos, motivando su sensibilidad hacia el arte y la cultura; fomentando particularmente un alto sentido de responsabilidad hacia la sociedad; inculca tres principios:

Excelencia, Visión y LiderazgoExcelencia.- El rigor científico y el uso eficaz de todos los recursos tecnológicos disponibles, al máximo de especialización y competencia.

Visión.- Ampliar el horizonte hacia el universo, responder como ciudadanos del mundo a las nuevas exigencias de la globalización y aportar al progreso del Ecuador.

Liderazgo.- La capacidad para definir objetivos propios y la decisión para emprender en ellos; firmeza para implantar derechos y para hacer cumplir obligaciones, con energía, dinamismo y creatividad, pero, sobre todo, con el ejemplo.

Dr. Álvaro Trueba BarahonaRECTOR

MisiónFormar con excelencia y liderazgo, profesionales íntegros, comprometidos con el desarrollo de la ciencia y la sociedad.VisiónSer una universidad de trascendencia académica en América Latina.

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Nuevo Campus MatrizEl primer campus ecológico inteligente del Ecuador

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Proceso de Ingreso a la Universidad

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adInscripciones y MatrículasProceso de inscripciónRequisitos para la inscripcióna. Original y copia a color de la cédula de ciudadanía o pasaporte.

b. Solicitud de inscripción (adquiere la tuya en la Tesorería).

Procedimiento de inscripcióna. Llena tu solicitud de inscripción .

b. Preséntala junto con la cédula de ciudadanía (original y copia a color) en la Oficina de

Administración Académica.c. Preséntate en la fecha y hora previstas para la prueba de admisión, no te olvides del

comprobante de inscripción y tu cédula de ciudadanía.

Proceso de matriculaciónUna vez que constes en las listas de aceptados, ya puedes matricularte, para ello necesitas:

Requisitosa. Cédula de ciudadanía (original y copia).

b. Record policial (original a partir de los 18 años).

c. Título de bachiller o acta de grado (original y copia).

d. Dos fotos tamaño carné.e. Solicitud de matrícula y convenio de matrícula (Entrégalos en la oficina

de matrículas).Procedimiento para matricularsea. Llena y firma la solicitud y el convenio de matrícula.

b. Presenta la solicitud, el convenio de matrícula y la documentación requerida

en la oficina de Matrículas.c. Después de esto debes registrar las materias y los horarios que vas a tomar, si todo va

bien te entregarán el reporte de matrícula con el valor total a pagar.

d. Con el reporte de matrícula, cancela el valor total a pagar en: efectivo, cheque, certificado

o tarjeta de crédito; en las agencias de Banco del Pichincha asignadas, al día siguiente de

registrada la matrícula.e. Realízate el examen médico en la fecha establecida en el reporte de tu matrícula.

f. Preséntate en la Productora de Televisión (Patio de la Virgen), para la fotografía y entrega

del carné que te acredita como estudiante de la UTE. 6 7

Facultad deArquitectura, Artes y Diseño

Misión de la CarreraEducar seres humanos que sean un aporte importante a la sociedad nacional y global, los cuales traduzcan la misión y la visión de la Universidad a la práctica profesional de la Arquitectura.

Visión de la CarreraSer una oferta académica que gradúe profesionales con competencias que les permita ejercer eficientemente, tanto en el campo nacional como internacional.

Objetivos de la CarreraEsta carrera abarca distintos objetivos en los ámbitos internacional, nacional institucional y en el área disciplinaria.

Objetivos en el Contexto Internacional:

• Formar profesionales con una profunda conciencia y conocimiento acerca de los problemas de la ecología y el medio ambiente.

• Formar arquitectos que puedan ejercer profesionalmente con éxito a nivel global.

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• Formar arquitectos que tengan una profunda comprensión de los problemas nacionales y sus consecuencias en los problemas globales.

• Formar profesionales con conocimiento y aplicación de estándares globales de diseño en los aspectos de calidad y seguridad del usuario final.

• Ser una de las facultades líderes en nivel académico de Sudamérica.

Objetivos en el Contexto Nacional Institucional:

• Formar profesionales íntegros que sean un aporte importante a la investigación y a la sociedad.

• Formar profesionales responsables consigo mismos, con la sociedad y el medio ambiente.

• Formar líderes.• Entregar un aporte importante para el desarrollo y la

solución de los problemas del país a través de los profesionales.

• Ser la más importante Facultad de Arquitectura del Ecuador.

Campo OcupacionalEl Arquitecto graduado en la UTE podrá desempeñarse

eficientemente en los siguientes campos:

• Arquitecto consultor independiente.• Colaborador y asociado en prácticas arquitectónicas de

todo tipo y en cualquier país.• Funcionario en los departamentos municipales de

cualquier ciudad.• Catedrático.• Consultor para arquitectura sustentable.• Investigador.• Autor de libros especializados.• Funcionario en departamentos de planificación de

operadores hoteleros, etc.

Perfil Profesional• Capacidad de responder a los requerimientos

profesionales tanto nacionales como internacionales.• El Arquitecto graduado de la UTE tendrá una alta

capacidad para el entendimiento del Detalle Arquitectónico Constructivo, según las más altas normas internacionales.

• Tendrá una comprensión profunda de lo que significa Arquitectura y Urbanismo sostenibles a nivel global.

• Con estas competencias; se asegura la supervivencia del futuro profesional dentro del medio altamente competitivo.

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Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Arquitecto (a)

PRIMER NIVELExpresión Gráfica para Arquitectos 9Plástica y Escultura 3Historia y Teoría de la Arquitectura I 3Historia del Arte I 2Introducción a la Tecnología 2Lenguaje y Comunicación 3Investigación Básica 3Ofimática 4SEGUNDO NIVEL Teoría y Taller del diseño Arquitectónico I 4Diseño de Unifamiliares y Multifamiliares 3Geometría Descriptiva para Arquitectos I 4Tecnología Constructiva I 3Matemática Aplicada I 4Diseño de Estructuras I 2Historia y Teoría de la Arquitectura II 3Historia del Arte II 2Idioma Extranjero I 4TERCER NIVEL Teoría y Taller del Diseño Arquitectónico II 4Geometría descriptiva para Arquitectos II 4Topografía 2Historia y Teoría de la Arquitectura III 3Tecnología Constructiva II 3Matemática Aplicada II 4Diseño de Estructuras II 2Física Constructiva/sol y energía 3Idioma Extranjero II 4CUARTO NIVELTeoría y Taller del Diseño Arquitectónico III 4Introducción a la Ciudad y el Paisaje 3Proyecto Semestral I 3Presentación Digital Avanzada de Proyectos 2Historia y Teoría de la Arquitectura IV 3Tecnología Constructiva III 3Diseño de Estructuras III 4Acondicionamientos I 3Idioma Extranjero III 4

QUINTO NIVEL Teoría y Taller del Diseño Arquitectónico IV 4Proyecto Semestral II 3Historia y Teoría de la Arquitectura V 3Ser y Cosmos I 4Diseño Constructivo I 3Diseño de Estructuras IV 4Acondicionamientos II 3 Idioma Extranjero IV 4SEXTO NIVEL Teoría y Taller del Diseño Arquitectónico V 4Planificación y Urbanismo I + Taller de Urbanismo 4Proyecto Semestral III 3Teoría de la Planificación I 2Historia y Teoría de la Arquitectura VI 3Ser y Cosmos II 2Diseño Constructivo II 3Acondicionamientos III 3Inglés I 4SÉPTIMO NIVEL Teoría y Taller del Diseño Arquitectónico VI 4Restauración y Rehabilitación 4Proyecto Semestral IV 3Teoría de la Planificación II 2Gerenciamiento de Proyectos Inmobiliarios 6Arquitectura y Medio Ambiente 3Inglés II 4Realidad Nacional 2OCTAVO NIVEL Planificación y Urbanismo II + Taller de Urbanismo 4Proyecto Bi Semestral Parte I 5Plan de Titulación 2Inglés III 4Elementos de Marketing 3NOVENO NIVEL Proyecto Bi Semestral Parte II 4Inglés IV 4Ética Profesional 3Desarrollo de Emprendedores 3

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11IDIOMAS EXTRANJEROS OPCIONALES: Alemán, Chino, Francés.

Objetivos Específicos• Proporcionar a la Carrera un enfoque que dinamice la

conservación y sostenimiento de las edificaciones, la actualización de las tendencias arquitectónicas y del diseño.

• Integrar a los conceptos, principios y conocimientos de la Arquitectura Interior a las competencias que comúnmente se manejan en Diseño Interior, generando un valor agregado a la propuesta.

Campo OcupacionalEl Arquitecto de interiores desarrollará su actividad al interior de la edificación elaborada o en su planificación, su competencia lo vincula a la manipulación y recreación de espacios tridimensionales; debe enmarcarse en el “reconocimiento y respeto a la estructura exterior y su contexto, como generadora de la estrategia de diseño”.

Estará siempre relacionado con la transformación de un espacio dado, en un proceso que requiere evidenciar la “comprensión de las cualidades de la edificación existente y capacidad de emplear estos datos, con los requisitos funcionales de los nuevos usuarios”.

Trabajará en los espacios y estructuras existentes, en la reutilización de edificios y en los principios organizativos de cambio de función, su ejercicio abarca todo tipo de proyectos. La remodelación, recuperación, el diseño de interiores y el diseño del entorno paisajístico.

Puede laborar en despachos de arquitectura e interiorismo, nacionales o internacionales; así como crear su propia firma de arquitectura interior, mobiliario, asesoría y consultoría.

Perfil ProfesionalEl Arquitecto de Interiores al culminar su proceso de formación sustentará sus propuestas con pensamiento crítico y creativo, que le permita tomar decisiones con rapidez en situaciones de presión; solucionar problemas bajo procesos de investigación e interpretación de los objetivos de diseño, planeación y ejecución; y trabajará en equipo de manera interdisciplinar.

Su responsabilidad será siempre atender al desarrollo sustentable de la calidad del entorno construido, la mejora de la calidad del espacio interior y el medio ambiente, dentro de los procesos culturales de las sociedades en que deba trabajar.

Misión de la CarreraEducar seres humanos íntegros, que se desempeñen con excelencia en el campo de la arquitectura interior con criterios creativos, de respeto al patrimonio edificado y de sustentabilidad del entorno.

Visión de la CarreraTrascender en las propuestas hacia ámbitos de reflexión para diseñar el espacio y los elementos que en él se presentan.

Objetivos de la CarreraObjetivo General

Formar seres humanos con fundamentos científicos, humanísticos, éticos y técnicos para que se desempeñen en el campo de la Arquitectura Interior; que puedan adecuar los conocimientos al orden, contenido y contexto que demandan los principios de relevancia, calidad nacional e internacional; sin obviar las exigencias de pertinencia social, responsabilidad, contribución al desarrollo y difusión de la cultura.

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Arquitectura de Interiores

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Misión de la CarreraOtorgar al estudiante una formación integral a través del manejo del proceso de enseñanza – aprendizaje para desarrollar contemporáneamente dos tipos de conocimiento: “el saber crear y el saber hacer”; además, debe responder a una permanente observación de las necesidades laborales del sector.

Visión de la CarreraLa Carrera se proyecta hacia una nueva visión del diseño, concebido como un proyecto integral; que fusiona todos los

aspectos del sistema de la Moda, con el objetivo de formar un profesional con destrezas para un ejercicio laboral local, nacional e internacional.

Objetivo de la CarreraFormar profesionales éticos capaces de manejar con eficiencia toda la cadena del sistema de la Moda; integrando aspectos creativos, técnicos productivos, tecnológicos y de mercado.

PRIMER NIVELFundamentos del Diseño 5Dibujo Arquitectónico I 4Geometría Descriptiva 4Identidad y Patrimonio 3Lenguaje y Comunicación 3Investigación Básica 3Ofimática 4SEGUNDO NIVELEntorno y Espacio 4Dibujo Arquitectónico II 4Entornos Digitales de Representación I 3Boceto, Luz y Sombra 4Teoría, Historia y Crítica de la Arquitectura I 3Física y Acondicionamientos 2Matemática Aplicada I 4Inglés I 4TERCER NIVELDiseño Integral I 4Modelación Tridimensional y Maquetaría 4Entornos Digitales de Representación II 3Teoría y Práctica del Color 4Teoría, Historia y Crítica de la Arquitectura II 3Acondicionamiento Natural 2Matemática Aplicada II 4Inglés II 4CUARTO NIVELDiseño Integral II 4Diseño de Objetos 4Entornos Digitales de Representación III 3Ilustración y Presentación de Proyectos 4Teoría, Historia y Crítica de la Arquitectura III 3Materiales y Sistemas Constructivos I 4Sistemas Estructurales Básicos I 4Inglés III 4QUINTO NIVELDiseño Integral III 6

Diseño de Mobiliario 4Prototipos 3Teoría, Historia y Crítica de la Arquitectura IV 3Acondicionamiento Hidráulico-Sanitario 2Materiales y Sistemas Constructivos II 4Sistemas Estructurales Básicos II 4Inglés IV 4SEXTO NIVELDiseño Integral IV 6Diseño de Paisaje 4Señalética 2Semiótica del Diseño 2Acondicionamiento Eléctrico 2Materiales y Sistemas Constructivos III 4Sistemas Estructurales Básicos III 4Inglés V 4SÉPTIMO NIVELDiseño Integral V 6Diseño Lumínico 3Realidad Nacional 2Acondicionamiento Térmico y Climatización 2Reutilización de las Edificaciones 3Estadística Aplicada 4Inglés VI 4OCTAVO NIVELDiseño Integral VI 6Plan de Titulación 2Ética Profesional 3Acondicionamiento Acústico 2Presupuestos y Programación de Obra I 3Elementos de Marketing 3NOVENO NIVELLegislación y Contratación 2Acondicionamiento VI - Tecnológico y Seguridad 2Presupuestos y Programación de Obra II 3Desarrollo de Emprendedores 3

Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Arquitecto (a) de Interiores

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Diseño de Modas

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Campo OcupacionalEl Diseñador/a de Modas podrá desempeñarse en los siguientes campos:

• Diseño de todas las categorías, universos y perfiles de la Moda.• Dirección general de los departamentos de desarrollo de

producto en el sector de la Moda.• Dirección y ejecución de procesos técnicos de producción de

Moda.• Manejo de programas de computación especializados para

diseño, patronaje y producción de Moda.• Ilustradores de Moda.• Promoción y comercialización de productos de Moda, utilizando

estrategias de mercadeo y mecanismos visuales de venta.• Organización de desfiles de Moda.• Analista de mercadeo de Moda para almacenes departamentales

y boutiques.

Perfil ProfesionalEl Diseñador/a de Modas es un profesional eminentemente proyectista, que cultiva el diseño concebido como un proyecto integral, que maneja aspectos estéticos y artísticos. Es creativo por excelencia, siempre considera factores sociales, sicológicos productivos y de mercadeo.

El profesional en Diseño de Modas está consciente de las tendencias del gusto y de la evolución de la conducta de los fenómenos asociados con la Moda, sabe aplicar para el diseño de sus prendas de vestir y accesorios nuevas formas de satisfacer las necesidades del mercado. Es sensible a los valores simbólicos, crea imágenes actuales, está atento a la evolución tecnológica y al cuidado del medio ambiente para proponer soluciones y materiales nuevos. Es un profesional que posee un amplio bagaje cultural y está preparado para contribuir al desarrollo de la sociedad.

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PRIMER NIVELDibujo Artístico 3Color 3Introducción al Diseño 3Dibujo Técnico 3Introducción al Arte Contemporáneo 3Lenguaje y Comunicación 3Investigación Básica 3Ofimática 4Italiano I 4SEGUNDO NIVELFigura Humana 4Técnicas de Ilustración 3Diseño Creativo 4Patronaje y Confección Femenina I 5Manejo y Mantenimiento de Maquinaria 2Fibrología e Hilatura 3Historia del Traje 3Italiano II 4TERCER NIVELFigurín 3Ilustración Aplicada 3Diseño Casual 4Patronaje y Confección Femenina II 5Computación Aplicada al Diseño I 5Técnicas de Tejeduría 3Historia de la Moda 2Italiano III 4CUARTO NIVELDiseño Infantil 4Patronaje y Confección Infantil 5Escalado 3Computación Aplicada al Diseño II 4Tinturación 3Tecnología de la Imagen 3Sociología de la Moda 3Inglés I 4QUINTO NIVELDiseño Sport Wear y Lencería 4

Diseño Textil 2 Patronaje y Confección Sport Wear y Lencería 5Tallaje Industrial I 3Computación Aplicada al Patronaje I 5Industrialización de Moda 3Semiótica de la Moda 3Inglés II 4SEXTO NIVELDiseño Prèt â Porter 4Diseño de Trajes de Cine y Teatro 2Patronaje y Confección Prèt â Porter 5Tallaje Industrial II 3Computación Aplicada al Patronaje II 4Producción Industrial I 5Estadística Aplicada 4Inglés III 4SÉPTIMO NIVELProntismo 4Diseño de Joyas 2Patronaje y Confección Masculino 5Taller Tecnológico 2Producción Industrial II 2Elementos de Marketing 3Francés I 4Inglés IV 4OCTAVO NIVELDiseño Masculino 4Diseño de Calzado 2Sastrería 5Marketing de Moda 3Realidad Nacional 2Plan de Titulación 2Francés II 4NOVENO NIVELDiseño de Alta Moda 5Patronaje y Confección de Alta Moda 5Desarrollo de Emprendedores 3Ética Profesional 3Francés III 4

Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Diseñador (a) de Modas

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Misión de la CarreraFormar profesionales íntegros con un alto sentido humanístico, técnico y de responsabilidad con la sociedad; capaces de establecer el proceso idóneo de intervención sobre los bienes culturales muebles dañados y/o deteriorados, con la finalidad de facilitar su lectura; respetando, en cuanto sea posible, su integridad estética, histórica y física; en uso y servicio de la sociedad para la construcción de la identidad de los pueblos y naciones. Poniendo en valor a los bienes culturales en centros de interpretación.

Visión de la CarreraSer un referente latinoamericano en el área de restauración y museología, por los siguientes aspectos: • Diseño pedagógico con diversificación de áreas para la

restauración y/o conservación de los bienes culturales.• Formación complementaria en áreas de restauración y

museología, pues el profesional conocerá los mejores métodos para retrasar el deterioro de la obra, y a la vez, buscará la manera idónea de explotar el bien cultural en un centro de interpretación.

• Infraestructura idónea en las diferentes áreas de trabajo de los bienes culturales.

Objetivo de la CarreraFormar profesionales altamente competentes, cualificados y capacitados para realizar la restauración y museología de los bienes culturales muebles, que consiste en el análisis y diagnóstico – pronóstico para su conservación preventiva, su restauración y puesta en valor en los museos, galerías, centros de interpretación y otras instituciones de bienes patrimoniales artísticos.

Objetivos Específicos de la Carrera• Conocer las políticas de restauración y museología,

tanto nacional como internacional, así como las leyes y normas de aplicación en el ejercicio profesional.

• Conocer los materiales constitutivos y los procesos de creación y/o manufactura de los bienes culturales muebles.

• Conocer y contextualizar los factores y situaciones que alteran y/o degradan los bienes culturales muebles, así como de qué forma se manifiestan.

• Conocer los instrumentos y métodos de examen de los bienes culturales muebles.

• Conocer la metodología, la terminología, los materiales, las herramientas y los instrumentos inherentes a los tratamientos de conservación y restauración de los bienes culturales muebles.

• Conocer los criterios y el código de ética de aplicación en la actividad de conservación y restauración de los bienes culturales muebles.

• Realizar las actividades de intervenciones indirectas orientadas a retrasar el deterioro o prevenir riesgos de

alteraciones, creando las condiciones óptimas para la conservación de bienes culturales patrimoniales.

• Tener las herramientas para realizar exposiciones interesantes, dinámicas y técnicas de los bienes culturales muebles, y poner su valor a favor de la cultura e identidad.

Campo OcupacionalEl profesional de restauración y museología puede ejercer con eficiencia las siguientes funciones:• Empresario o prestando sus servicios profesionales

para la conservación – restauración y museología del patrimonio cultural.

• En instituciones públicas como museos, archivos, bibliotecas y hemerotecas para conservar el acervo documental.

• En organismos oficiales de protección del patrimonio, de ámbito federal, estatal o municipal.

• En instituciones de cultura encargadas de proteger y difundir el patrimonio en las áreas de investigación.

• En galerías de arte, colaborando en la realización de proyectos museográficos.

• En la docencia e investigación en instituciones académicas.

• Con coleccionistas de arte, anticuarios, galeristas y con quienes manejan obras de arte y documentos que requieren ser conservados.

Actividades que será capaz de desarrollar el egresado:• Investigar, valorar, contextualizar, diagnosticar, conservar

y restaurar bienes culturales muebles.

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Restauración y Museología

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• Contextualizar los bienes culturales tangibles dentro de una determinada sociedad; reconociendo sus características materiales, significado y función en la historia.

• Elaborar dictámenes en los que a partir del análisis del deterioro de los bienes culturales se presenten propuestas adecuadas y viables para su conservación.

• Proyectar estrategias metodológicas de intervención fundamentadas en conocimientos teóricos y con criterios técnicos.

• Diseñar y dirigir proyectos integrales e interdisciplinarios de conservación – restauración de bienes culturales tangibles.

• Documentar y divulgar los trabajos de conservación - restauración de bienes culturales muebles; la investigación será el resultado de su labor profesional.

• Diseñar, gestionar y administrar, así como coordinar proyectos de conservación - restauración de bienes culturales muebles.

Perfil Profesional• Dominio de la cultura general, de formación humanística,

conocedor del área artística e histórica.• Capacidad de manejar los lineamientos de conservación

a través de la aplicación de técnicas tanto tradicionales como contemporáneas.

• Capacidad de responder a los requerimientos profesionales tanto nacionales como internacionales.

• Capacidad para realizar propuestas idóneas para la conservación de bienes culturales.

• Crear y diseñar exposiciones de alto nivel técnico, creativas, lúdicas e interesantes.

• Dominio de la administración y gestión cultural.

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PRIMER NIVELTrazo y Boceto I 4Dibujo Técnico y Arquitectónico 4Apreciación del Arte 3Educación Visual 3Lenguaje y Comunicación 3Investigación Básica 3Ofimática 4SEGUNDO NIVELQuímica Aplicada I 4Trazo y Boceto II 4Talla 4Historia del Arte Universal 3 Teoría de la Conservación 2Museología 4Idioma extranjero I 4TERCER NIVELSeguridad e Higiene 2Química Aplicada II 4Cromática 4Tecnología Producción en Escultura 4Historia del Arte Ecuatoriano 3Museografía 4Fotografía 3Idioma extranjero II 4CUARTO NIVELQuímica Analítica 4Tecnología Producción en Pintura 4Restauración de Escultura 4Introducción al Arte Contemporáneo 3Inventario y Catalogación 3Curaduría 4Realidad Nacional 2Idioma extranjero III 4QUINTO NIVELEntomología y Microbiología 3Química de Solventes 4Restauración Pintura de Caballete 4

Tecnología Producción en Textiles 4Iconografía 3Dibujo Digital 4Estadística Aplicada 4Idioma extranjero IV 4SEXTO NIVELAnálisis de Materiales de Restauración 4Tecnología Producción de Documentos 4Restauración de Textiles 4Arqueología 4Restauración de Material Etnográfico 3Restauración de Metales 3Presentación de Proyecto Digital I 3Idioma extranjero V 4SÉPTIMO NIVELEncuadernación y Contenedores 4Tecnología Producción Pintura Mural 4Tecnología Producción Cerámica 4Restauración Material Pétreo 3Diseño Museográfico 4Presentación de Proyecto Digital II 3Idioma extranjero VI 4OCTAVO NIVELPlan de Titulación 2Restauración de Documentos 3Restauración de Pintura Mural 4Restauración de Cerámica 3Diseño y Evaluación de Proyectos 4Organización y Montaje de Exposiciones 4Multimedia Aplicada 3Elementos de Marketing 3NOVENO NIVELConservación de Arte no Convencional 4Legislación Cultural 2Ética Profesional 3Gestión Cultural 4Desarrollo de Emprendedores 3Análisis, Costos y Presupuestos 4

Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Licenciado (a) en Restauración y Museología

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20 21IDIOMAS EXTRANJEROS OPCIONALES: Francés, Inglés, Italiano.

Misión de la CarreraFormar seres humanos y profesionales de alta calidad que desarrollen destrezas y habilidades; capaces de resolver problemas en cualquier contexto, con liderazgo empresarial dentro de un marco de valores y principios morales.

Visión de la Carrera La Carrera de Ingeniería de Empresas y Negocios pretende lograr el reconocimiento de los profesionales en el ámbito nacional e internacional, como líderes empresariales con un

alto grado de compromiso; con crecimiento humano capaces de fortalecer los valores y principios.

Objetivos de la Carrera Formar profesionales de nivel superior que dirijan y administren organizaciones con criterios y conceptos claros, encaminados a lograr una óptima gestión empresarial en el campo de la producción, comercialización y los servicios; que enfoquen sus esfuerzos, conocimientos y habilidades al éxito en el campo de los negocios.

Ingeniería de Empresas y Negocios

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Facultad de Ciencias Económicas y Negocios

Campo Ocupacional El campo de actuación para el Ingeniero/a de Empresas y Negocios es muy amplio y se relaciona con: • El desempeño a niveles directivos y operativos, en todo

tipo de organizaciones. • La creación y gestión de nuevas empresas. • La investigación, asesoría, consultoría empresarial y

negocios en términos del libre ejercicio profesional.

Perfil Profesional• El Ingeniero/a de Empresas es un profesional que

cuenta con una formación técnica, científica y ética; para desempeñarse en el campo empresarial y social.

• Está capacitado para crear y dirigir empresas de: producción, comercio, negocios y servicios; así como diseñar, dirigir y evaluar proyectos de inversión y desarrollo organizacional; además de establecer criterios técnicos para la optimización de recursos humanos, financieros y materiales.

• Manejo y diseño de imagen visual de una empresa, servicio o producto para generar identidad.

• Manejo de alto grado de perfección en la educación visual.

• Dominio de la interpretación visual. Ing

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Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Ingeniero (a) de Empresas y Negocios

PRIMER NIVELContabilidad General I 4Matemática para Economía 5Principios de Economía 4Administración General 3Investigación Básica 3Lenguaje y Comunicación 3Ofimática 4Taller I 1SEGUNDO NIVELContabilidad General II 4Cálculo Aplicado 4Macroeconomía 4Organización y Sistemas 4Estadística Descriptiva 4Comportamiento Humano 3Inglés I 4TERCER NIVELContabilidad de Costos I 4Matemática Financiera 4Microeconomía 4Estadística Inferencial 4Fundamentos de Marketing 4Inglés II 4CUARTO NIVELContabilidad de Costos II 4Diseño y Producto 4Investigación Operativa 4Administración Estratégica 4Realidad Nacional 2Investigación de Mercados Empresariales 4Inglés III 4Taller II 3QUINTO NIVELAdministración de la Producción 4Finanzas Operativas 4

Legislación Empresarial 4Negociación 4Desarrollo de Emprendedores 3Inglés IV 4SEXTO NIVELPlanificación de la Producción 4Finanzas Estructurales 4Legislación Laboral y Seguridad Social 4 Auditoría Financiera 4 Modelos de Simulación 4Marketing Internacional 4 Inglés V 4SÉPTIMO NIVELGestión de Operaciones 4Presupuestos 4Administración del Talento Humano 4Auditoría Administrativa 4Desarrollo Organizacional y Liderazgo 4Franquicias y Representaciones 4Inglés VI 4Taller III 3OCTAVO NIVELSeguros 4Gerencia Financiera 4E-Commerce / E-Business 4Proyectos I 4Ética Profesional 3Gerencia Comercial 4Plan de Titulación 2NOVENO NIVELGestión de la Calidad 4Administración Gerencial 4Legislación y Administración Tributaria 4Proyectos II 4Coaching 4

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Misión de la CarreraFormar profesionales altamente eficientes con amplio conocimiento científico e interdisciplinario de los negocios internacionales, con las capacidades y competencias necesarias para asumir con éxito los retos de la globalización, los cambios tecnológicos y las responsabilidades empresariales en lo nacional e internacional; con espíritu de liderazgo y conciencia nacional; bajo los principios de ética y responsabilidad social.

Visión de la CarreraAlcanzar alta calificación como carrera de negocios internacionales en el país, mediante la formación de profesionales competentes, generadores de conocimiento e investigadores con espíritu de liderazgo, fundamentados en principios éticos y valores solidarios.

Objetivos de la Carrera• Dotar al estudiante de una visión global de la problemática

de los negocios internacionales y concienciarlo sobre la necesidad de continuar su formación en el postgrado.

• Crear conciencia y liderazgo integracionista, regional y mundial.

• Estar capacitados para responder eficientemente a las exigencias y cambios que se presentan en la comunidad internacional.

• Formar profesionales competentes que contribuyan al desarrollo de la teoría y práctica de los negocios internacionales, la integración y la administración aduanera.

• Cimentar virtudes morales, éticas, humanísticas y de solidaridad social.

• Crear conciencia en el estudiante sobre la protección, conservación y uso racional del medio ambiente.

Campo OcupacionalLos/as profesionales de la Carrera tienen oportunidad de ejercer en el sector público y privado; además, podrán hacerlo en forma independiente como empresarios/as con liderazgo y eficiencia.

El ingeniero/a en Comercio Exterior, Integración y Aduanas, podrá cumplir funciones como:• Director/ra de equipos de investigación;• Directivo/va o ejecutivo/va de alto nivel;• Agente afianzado de aduana;• Agente de empresas navieras;• Consultor/a analítico/a propositivo en el área de los

negocios internacionales;• Asesor/a de comercio exterior y aduanas;• Director/a y organizador/a de eventos de negocios y ferias

internacionales;• Empresario/a privado/a e independiente de negocios

internacionales y aduanas;

Ingeniería en Comercio Exterior, Integración y Aduanas

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• Docente universitario; • Funcionario/a Ejecutivo/a de aduanas;• Representante comercial del Ecuador en cualquier país;• Miembro y dirigente de equipos negociadores del Ecuador.

Perfil ProfesionalLos ingenieros/as en Comercio Exterior, Integración y Aduanas estarán en capacidad de:• Manejar científicamente las relaciones comerciales

internacionales como apoyo al comercio internacional.• Formular, proponer y ejecutar planes, programas y

proyectos en relación con la investigación de mercados internacionales de bienes y servicios.

• Preparar, evaluar y ejecutar informes técnicos sobre negocios internacionales, la integración y administración aduanera.

• Evaluar la participación del país en los procesos de integración, determinar costos, beneficios y presentar propuestas para su mejor participación.

• Intervenir en la negociación de convenios bilaterales y multilaterales con países y organismos internacionales.

• Diseñar y administrar esquemas y programas de logística sobre transporte y servicios; envases y embalajes; administración y operaciones portuarias y aeroportuarias dentro de las normas técnicas y ecológicas.

• Realizar labores de consultoría analítica sobre aspectos afines a los negocios internacionales.

• Crear y manejar sus propias empresas de negocios internacionales, ejercer representaciones y franquicias nacionales e internacionales.

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Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Ingeniero (a) en Comercio Exterior, Integración y Aduanas

PRIMER NIVEL Contabilidad General 4Matemática para Economía 5Principios de Economía 4Lenguaje y Comunicación 3Investigación Básica 3Legislación Empresarial 4Ofimática 4Taller I 1SEGUNDO NIVEL Contabilidad de Costos 4Cálculo Aplicado 4Macroeconomía 4Comercio Exterior I 4Técnicas de Clasificación Arancelaria 4Legislación Aduanera 4Inglés I 4TERCER NIVEL Finanzas 4Matemática Financiera 4Microeconomía 4Comercio Exterior II 4Técnicas de Valoración Aduanera 4Función Pública e Integridad Aduanera 3Inglés II 4CUARTO NIVEL Presupuestos 4Estadística Descriptiva 4Comportamiento Humano 3Comercio Exterior III 4Integración I 4Investigación, Control y Lucha contra los Ilícitos Aduaneros 4Inglés III 4Taller II 3QUINTO NIVEL Investigación Operativa 4Estadística Inferencial 4

Fundamentos de Marketing 4Comercio Exterior IV 4Integración II 4Realidad Nacional 2Inglés IV 4SEXTO NIVELDesarrollo de Emprendedores 3Ética Profesional 3Investigación de Mercados Internacionales 4Procedimientos Electrónicos Aduaneros 4Negociaciones Internacionales 4Derecho Internacional Público y Privado 4Inglés V 4SÉPTIMO NIVEL Transportes y Operaciones Portuarias 4Marketing de Comercio Internacional 4Introducción a la Geopolítica 4Proyectos 4Administración General 3Inglés VI 4Taller III 3OCTAVO NIVEL Administración de Puertos y Aeropuertos 4Logística 4Comercio Electrónico 4Geopolítica 4Plan de Titulación 2Administración Estratégica 4Inglés VII 4NOVENO NIVELFinanciamiento Internacional 4Gestión de Calidad 4Gestión Integral del Comercio Exterior 4Franquicias y Representaciones 4Administración Gerencial 4Inglés VIII 4

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Misión de la CarreraFormar seres humanos y profesionales de calidad que desarrollen destrezas y habilidades para resolver problemas en cualquier contexto; con espíritu de liderazgo empresarial y conciencia global; siempre dentro del marco de valores, principios y ética.

Visión de la CarreraLograr el reconocimiento de los profesionales de Marketing en el ámbito nacional e internacional como líderes empresariales,

con un alto grado de compromiso con el crecimiento humano, capaces de fortalecer valores y principios; profesionales competentes, generadores del cambio y progreso en las organizaciones a través de su permanente actualización y desarrollo de procesos de investigación en su campo.

Objetivos de la CarreraFormar profesionales capacitados científica, técnica y éticamente para desempeñarse en las áreas de marketing, comercialización y ventas; desarrollando en ellos las habilidades necesarias para investigar al consumidor (gustos,

preferencias, tendencias, etc.), a la competencia y otros elementos importantes para la definición de estrategias y toma de decisiones.

Fomentar el interés para completar procesos de formación de cuarto nivel, destacando siempre un nexo entre las propuestas de pre-grado con las de pos-grado.

Campo Ocupacional• Los profesionales en Marketing tienen oportunidades

de vincularse laboralmente en empresas e instituciones públicas o privadas; además de realizar actividades económicas de autogestión.

• Están capacitados para desempeñarse en cualquier tipo de organización pública o privada que ofrezca bienes o servicios.

• Podrán ocupar cargos en áreas como: Gerencia de Producto, Gerencia de Marketing, Investigación de Mercados, Trade Marketing, Ventas, Promoción, Publicidad, Relaciones Públicas, Merchandising, Gestión de compras y comercialización nacional e internacional y Auditoría de Marketing.

• Realizar actividades económicas de autogestión como: Consultor, Asesor, Capacitador en el Área de Marketing, Investigación de Mercados, Ventas y otras.

Perfil ProfesionalLos Ingenieros/as en Marketing son profesionales técnica y éticamente formados con capacidad para investigar, diseñar, organizar, implementar, dirigir y auditar las variables que influyen en el mercado, de una manera socialmente responsable, con fundamentos teóricos – prácticos que aseguren un rendimiento y permanencia empresarial.

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Ingeniería en Marketing

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Formamos Ganadores

Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Ingeniero (a) en Marketing

PRIMER NIVELLenguaje y Comunicación 3Investigación Básica 3Matemática para Economía 5Legislación Empresarial 4Principios de Economía 4Administración General 3Ofimática 4Taller I 1SEGUNDO NIVELEstadística Descriptiva 4Contabilidad General 4Cálculo Aplicado 4Fundamentos de Marketing 4Microeconomía 4Comportamiento Humano 3Inglés I 4TERCERO NIVELEstadística Inferencial 4Contabilidad de Costos 4Sociología del Consumo 3Gestión de Marketing I 4Técnicas de Ventas 4Macroeconomía 4Inglés II 4CUARTO NIVELInvestigación de Mercados I 4Matemática Financiera 4Investigación Operativa 4Gestión de Marketing II 4Gerencia de Ventas 4Administración Estratégica 4Inglés III 4Taller II 3QUINTO NIVELInvestigación de Mercados II 4Presupuestos 4

Administración Financiera 4Promoción 4Trade Marketing 4Realidad Nacional 2Inglés IV 4SEXTO NIVELModelos de Simulación 4Precios 3Benchmarking / Branding 4Publicidad 4Relaciones Públicas 3Organización y Sistemas 4Inglés V 4SÉPTIMO NIVELProyectos 4Negociación 4Marketing Relacional 3Marketing de Servicios 4Marketing Estratégico 4Desarrollo de Emprendedores 3Inglés VI 4Taller III 3OCTAVO NIVELPlan de Titulación 2Marketing Internacional 4Técnicas Gerenciales 4Marketing Deportivo 4Marketing Turístico 4Marketing Social / Politing 4Ética Profesional 3NOVENO NIVELSoftware y Aplicaciones para Marketing 3Auditoría de Marketing 4Gerencia de Marketing 4Gestión de Protocolo 4Franquicias y Representaciones 4

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Campo OcupacionalEl Ingeniero/a en Finanzas y Auditoría, CPA de la UTE, se podrá desempeñar en empresas públicas o privadas, en las siguientes áreas:• Contraloría y Auditoría.• Planificación y presupuestación.• Tesorería, crédito y cartera.• Evaluación y gestión de proyectos.• Administrativas de operaciones.• Gestión de Riesgos.• Mesas de Dinero.• Inversiones y manejo de portafolios financieros.• Consultoría financiera y contable en general.

Perfil Profesional• Podrá realizar diversas funciones en las áreas contables,

financieras y de auditoría.• Estará en condiciones de aplicar para ser calificado como

Auditor y Contador Público Autorizado.• Estará en capacidad de administrar y gestionar los riesgos

financieros de un negocio o institución.• Preparará informes técnicos financieros sobre resultados

empresariales.• Manejará aspectos de política monetaria y cambiaria.• Realizará labores de consultoría administrativa y

financiera.• Realizará análisis sobre la evolución económica de una

organización y del país.• Propondrá modificaciones e innovaciones en los manejos

contables y financieros.• Analizará los procesos y efectos que tienen o pueden

tener los sistemas actuales y futuros de la contabilidad y la auditoría.

• Realizará análisis de proyectos y valoración de empresas.

• Estará en capacidad de dirigir de manera efectiva equipos de trabajo y gerenciar empresas públicas o privadas dedicadas a servicios financieros, contables de auditoría y control.

• Estará en capacidad de crear y manejar empresas propias de cualquier índole.

Misión de la CarreraFormar profesionales íntegros, con destrezas y habilidades para afrontar y resolver situaciones complejas en cualquier contexto de los negocios y las finanzas, con un espíritu de excelencia, liderazgo y conciencia social; sustentados en el respeto a los valores morales y la ética.

Visión de la CarreraSer la mejor opción de estudio de pre-grado en el campo de las Finanzas y la Auditoría en América Latina.

Objetivos de la CarreraFormar profesionales capacitados científica y técnicamente para planificar y administrar los recursos económicos y financieros de las empresas:• Aptos para controlar y gestionar los riesgos de los

negocios• Capaces de liderar y ejecutar procesos de auditoría

administrativa, financiera e informática con normas modernas, comprometidos con la ética, la moral y el desarrollo social.

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Ingeniería en Finanzas y Auditoría, CPA

Misión de la CarreraFormar profesionales de calidad que desarrollen competencias para administrar eficientemente el talento humano organizacional; capaces de resolver problemas en cualquier contexto; con un espíritu de liderazgo organizacional y conciencia global; simbolizando un aporte de capital intelectual, enmarcados en valores, principios morales y éticos.

Visión de la CarreraSer la mejor opción de estudio de pre-grado en el campo de la administración del talento humano organizacional en América Latina.

Objetivos de la Carrera• Formar profesionales capacitados científica y

tecnológicamente para administrar el talento humano organizacional; aptos para manejar exitosamente los

Ingeniería en Administración del Talento Humano

Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Ingeniero/a en Finanzas y Auditoría, CPA

PRIMER NIVELContabilidad General I 4Matemática para Economía 5Principios de Economía 4Lenguaje y Comunicación 3Investigación Básica 3Legislación Empresarial 4Ofimática 4Taller I 1SEGUNDO NIVELContabilidad General II 4Cálculo Aplicado 4Macroeconomía 4Administración General 3Estadística Descriptiva 4Realidad Nacional 2Inglés I 4TERCERO NIVELContabilidad Intermedia 4Matemática Financiera 4Microeconomía 4Comportamiento Humano 3Estadística Inferencial 4Legislación Laboral y Seguridad Social 4Inglés II 4CUARTO NIVELContabilidad de Costos I 4Finanzas I 4Desarrollo de Emprendedores 3Organización y Sistemas 4Modelos de Simulación 4Fundamentos de Marketing 4Inglés III 4Taller II 3QUINTO NIVELContabilidad de Costos II 4Finanzas II 4

Contabilidad Superior 3Contabilidad Gubernamental LOAFYC 3Contabilidad Computarizada 4Legislación y Administración Tributaria 4Inglés IV 4SEXTO NIVELContabilidad Bancaria y Seguros 3Finanzas III 4Presupuestos 4Gestión del Talento Humano 3Proyectos I 4Negociación 4Inglés V 4SÉPTIMO NIVEL Mercados e Instituciones Financieras 4Finanzas IV 4Auditoría Financiera I 4Proyectos II 4Ética Profesional 3Inglés VI 4Taller III 3OCTAVO NIVEL Auditoría Administrativa y de Gestión 4Finanzas Internacionales 4Auditoría Financiera II 4Auditoría Informática 2Valoración de Empresas 4Laboratorio de Auditoría 2Plan de Titulación 2NOVENO NIVEL Auditoría Forense 4Planeación y Administración del Riesgo 2Gerencia Financiera Estratégica 4Derivados Financieros y de Materias Primas 4Administración Gerencial 4Legislación Financiera y Cambiaria Nacional e Internacional 4

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sistemas inherentes al campo laboral; capaces de liderar y ejecutar procesos de gestión del talento humano; comprometidos con la ética, la moral y el desarrollo social.

Campo OcupacionalLos profesionales en Administración del Talento Humano tienen oportunidades de vincularse laboralmente en empresas e instituciones públicas o privadas, además de realizar actividades económicas de autogestión.

Estos profesionales cuentan con un amplio campo ocupacional:• Como socios estratégicos en la administración del talento

humano.• Como Gerentes en la administración del talento humano,

ya que cuentan con las competencias necesarias para desempeñar con soltura y confiabilidad las tareas que les sean encomendadas.

• Como Asesores o Consultores en la gestión del talento humano de todo tipo de organizaciones.

• Como líderes de los sistemas de administración del talento humano: admisión, aplicación, compensación, desarrollo, mantenimiento y monitoreo de personas.

Perfil Profesional• Se concibe al profesional de la carrera de Administración

del Talento Humano como un ciudadano que demuestra sólidos valores morales, éticos, un profundo sentido de la responsabilidad y la excelencia en su ejercicio profesional.

• Es consciente de la realidad social actual e histórica que le rodea, tanto nacional como internacional, y entiende los efectos que la misma ejerce sobre la gestión que cumple la organización.

• Se preocupa por el desarrollo de la comunidad y la

protección del medio ambiente.• Está formado con capacidad para administrar los

sistemas y subsistemas de la gestión del talento humano de una manera socialmente responsable, fundamentado en conocimientos teóricos – prácticos que aseguran un rendimiento y permanencia organizacional.

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Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Ingeniero(a) en Administración del Talento Humano

PRIMER NIVELMatemática para la Administración I 5Contabilidad General 4Administración General 3Lenguaje y Comunicación 3Entorno Económico 4Investigación Básica 3Ofimática 4Taller I 1SEGUNDO NIVELMatemática para la Administración II 4Organización y Sistemas 4Sicología Organizacional 3Análisis Ocupacional 4Microeconomía 4Inglés I 4TERCER NIVELFundamentos de Marketing 4Estadística Aplicada 4Comportamiento Humano 3Gestión por Competencias 4Valoración de Cargos 4Legislación Empresarial 4Inglés II 4CUARTO NIVELDesarrollo Profesional 4Finanzas Básicas 4Administración Estratégica 4Administración de Salarios 4Legislación Laboral y Seguridad Social 4Inglés III 4Taller II 3QUINTO NIVELPresupuestos 4

Cultura Organizacional 4Gestión de Recompensas 4Desarrollo de Emprendedores 3Legislación y Administración Tributaria 4Inglés IV 4SEXTO NIVELProyectos 4Seguridad y Salud Ocupacional 4Presupuesto del Talento Humano 4Planificación del Talento Humano 4Evaluación del Desempeño Laboral 4Trabajo en Equipo 3Inglés V 4SÉPTIMO NIVELSoftware para Talento Humano 4Desarrollo Organizacional y Liderazgo 4Reclutamiento y Selección del Talento Humano 4Desarrollo de Competencias 4Negociación 4Inglés VI 4Taller III 3OCTAVO NIVELCoaching / Empowerment 4Auditoría de Talento Humano 4Administración Gerencial 4Dirección del Talento Humano 4Ética Profesional 3Plan de Titulación 2NOVENO NIVELRealidad Nacional 2Gestión de la Calidad 4Programación Neurolingüística 4Responsabilidad Social Empresarial 4Laboratorio del Talento Humano 4Negociación y Mediación Laboral 4

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Facultad de Ciencias de la Ingeniería

Misión de la carreraFormar con excelencia y liderazgo, profesionales íntegros que contribuyan con la industria, la investigación y el desarrollo tecnológico del sector alimentario en un marco de equidad, competitividad y sostenibilidad; mediante procesos académicos renovados, transdisciplinarios, sistémicos, investigativos y de proyección social.

Visión de la carreraLiderar la formación integral de Ingenieros de Alimentos mediante la generación del conocimiento científico y tecnológico que permita desarrollar investigación, extensión y proyección social en las áreas de su competencia; enmarcadas en un compromiso con la producción y desarrollo sostenible, basados en el aprovechamiento racional de los recursos, el empleo exitoso de tecnologías y servicios, con ventajas comparativas y competitivas, tanto en el ámbito nacional como en el internacional.

Ingeniería de Alimentos

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Objetivos de la carreraFormar profesionales con la capacidad de intervenir exitosamente en la industria de los alimentos, a través de la investigación para la generación innovadora de procesos y la transferencia creativa de la tecnología, dirigidos hacia la transformación de bienes agropecuarios y la producción de valor agregado en el contexto de un consolidado compromiso social.

Campo OcupacionalEl Ingeniero de Alimentos puede desempeñarse en organizaciones y empresas alimenticias tanto privadas como estatales, nacionales e internacionales, vinculadas con la ingeniería y tecnología en alimentos. Además, puede crear nuevas empresas y manejarlas eficientemente. Su campo de acción puede ser:• Producción industrial de alimentos y atención a empresas

de catering.• Manejo, transformación, conservación y transporte de

alimentos.• Asistencia Consultoría y Asesoría Técnica a las industrias

de alimentos y empresas de servicios de catering.• Investigación y desarrollo de nuevos productos.• Desarrollo y optimización de procesos.• Control y aseguramiento de la calidad.• Análisis y determinación de insumos y maquinarias para

la industria de alimentos.• Auditorías y certificaciones de empresas de alimentos. • Mantenimiento a las industrias de alimentos. • Gestión estratégica de empresas e industrias.• Marketing y Comercialización de productos alimenticios. • Fiscalización en las empresas e industrias alimenticias o

afines.

• Buenas Prácticas de Manufactura (BPM) y Normalización.• Proyectos de Desarrollo del sector alimenticio.• Emprendedor de su propia empresa industrializadora de

alimentos.

Perfil ProfesionalEl Ingeniero de Alimentos es el profesional creativo, innovador y con liderazgo asertivo; especialista en la tecnología de la transformación de bienes agropecuarios, orientada hacia la generación de valor agregado y al aprovechamiento integral de los productos agrícolas, pecuarios y pesqueros; integrándolos a las fases productivas, de industrialización, de investigación, desarrollo y comercialización; dirigidas al logro de la equidad en la satisfacción de las necesidades de las grandes mayorías, con un alto sentido ético y cuidado de la biodiversidad e interculturalidad.

Con su capacidad de investigar, gestionar estratégicamente, organizar, ejecutar y evaluar cualquier proyecto agroalimentario, contribuye definitivamente con el incremento de la competitividad de las industrias alimentarias.

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Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Ingeniero (a) de Alimentos

PRIMER NIVELMatemática Superior 4Física General 4Química Inorgánica 4Biología 4Dibujo Asistido por Computadora 3Lenguaje y Comunicación 3Ofimática 4SEGUNDO NIVEL Cálculo Diferencial 4Física Superior 4Química Orgánica 4Microbiología General 4Administración General 3Investigación Básica 3Inglés I 4TERCER NIVEL Cálculo Integral 4Fisicoquímica 4Bioquímica de Alimentos 4Microbiología de Alimentos 4Métodos de Conservación 3Operaciones Unitarias I 3Inglés II 4CUARTO NIVELProbabilidad y Estadística 4Economía Empresarial 4Análisis Químico de Alimentos 4Procesamiento de Frutas y Hortalizas 4Procesamiento de Aceites y Grasas 4Operaciones Unitarias II 3Inglés III 4QUINTO NIVEL Normalización y Aseguramiento de la Calidad 4Elementos de Marketing 3Nutrición Humana y Toxicología 3Propiedad Intelectual 2Procesamiento de Cereales 4Procesamiento de Lácteos 4

Costos Industriales 4Inglés IV 4SEXTO NIVEL Envases y Embalajes 3Mantenimiento Industrial 4Desarrollo de Emprendedores 3Legislación Laboral 3Procesamiento de Productos Cárnicos y Pesqueros 4Procesamiento de Confites y Chocolates 3Seguridad e Higiene del Trabajo 4Inglés V 4SÉPTIMO NIVEL Investigación Operativa 4Ingeniería de Métodos I 3Sistemas de Producción 3Desarrollo de Nuevos Productos Alimenticios 4Procesamiento de Bebidas 3Diseño y Organización de Plantas Industriales 4Biotecnología y Aplicaciones Industriales 4Inglés VI 4OCTAVO NIVEL Logística y Operaciones 3Ingeniería de Métodos II 3Ingeniería de la Producción Industrial 4Impacto Ambiental 4Seguridad Alimentaria 3Proyectos de Ingeniería 4Plan de Titulación 2Gestión de la Innovación 3NOVENO NIVEL Manufactura Asistida por Computadora 4Gerencia Empresarial 3Ética Profesional 3Gestión del Talento Humano 3Realidad Nacional 2

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Misión de la CarreraFormar con excelencia y liderazgo, profesionales que contribuyan con la industria, la investigación y el desarrollo tecnológico del sector automotriz; en un marco de equidad, competitividad y sostenibilidad; mediante procesos académicos renovados, transdisciplinares, sistémicos, investigativos y de proyección social.

Visión de la CarreraLiderar la formación integral del Ingeniero Automotriz mediante la generación del conocimiento científico y tecnológico que permita desarrollar investigación, extensión y proyección social en las áreas de su competencia; enmarcadas en su compromiso con la producción y desarrollo sostenible; basados en el aprovechamiento racional de los recursos, el empleo exitoso de tecnologías y servicios, con ventajas comparativas y competitivas, tanto en el ámbito nacional como en el internacional.

Objetivos de la CarreraFormar profesionales de excelencia, eficientes y eficaces; capaces de intervenir en el sector automotriz para analizar, planificar, organizar, administrar, ejecutar, operar, instalar y controlar sistemas integrados de recursos humanos, equipos, información, materiales energía y evaluar los resultados que se obtendrán de dichos sistemas, aplicados al área automotriz.

Campo OcupacionalEl Ingeniero/a Automotriz está capacitado para crear, administrar y gerenciar eficaz y eficientemente talleres automotrices, empresas de transportes, concesionarios, ensambladoras y todo tipo de establecimientos técnicos y de servicios similares.

Puede brindar asesoría y contribuir en investigaciones en el área automotriz; además, está dotado para ofrecer un servicio de calidad con adecuado manejo de los recursos inmersos en la producción automotriz.

Perfil ProfesionalEl Ingeniero/a Automotriz es un profesional con alto sentido social y ético, con actitudes de liderazgo, investigativo, crítico, creativo y comprometido con el desarrollo nacional.

Posee una sólida preparación científica y práctica, con capacidad para apropiar tecnología moderna, planificar, administrar, ejecutar, controlar, analizar, evaluar y mantener sistemas relacionados con el sector automotriz, con sentido ecológico y valiéndose de modernas técnicas informáticas.

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Ingeniería Automotriz

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Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Ingeniero (a) Automotriz

PRIMER NIVELFísica General 4Química General 4Matemática Superior 4Lenguaje y Comunicación 3Introducción a la Mecánica Automotriz 3Metrología 3Ofimática 4SEGUNDO NIVEL Administración General 3Física Aplicada 4Investigación Básica 3Cálculo Diferencial 4Mecanismos del Vehículo 4Dibujo Automotriz 4Inglés I 4TERCER NIVEL Cálculo Integral 4Transmisiones Automáticas 2Electricidad Automotriz I 3Tecnología y Resistencia de Materiales 4Diseño Automotriz 3Tuning I 5Inglés II 4CUARTO NIVELElectricidad Automotriz II 3Equipos de Comprobación 2Combustibles y Lubricantes 2Seguridad e Higiene del Trabajo 4Introducción a Motores 3Tuning II 5Inglés III 4Probabilidad y Estadística 4QUINTO NIVEL Economía Empresarial 4Legislación Laboral 3Electrónica Automotriz 4

Programación de Mantenimiento 4Salud Ocupacional 3Sistemas de Funcionamiento del Motor 4Sistemas de Protección Automotriz 2Inglés IV 4SEXTO NIVEL Organización de Taller 2Autotrónica 4Costos Automotrices 4Elementos de Marketing 3Sueldas Eléctrica y Oxiacetilénica 2Inyección Gasolina – Diesel 4Máquinas - Herramientas 3Inglés V 4SÉPTIMO NIVEL Climatización Automotriz 3Desarrollo de Emprendedores 3Hidráulica y Neumática 3Máquinas de Reconstrucción 3Realidad Nacional 2Reparación de Motores 4Sueldas Especiales 2Inglés VI 4OCTAVO NIVEL Control de Calidad Automotriz 2Equipo Pesado 3Acabados Automotrices 2Gestión de la Innovación 3Gestión del Talento Humano 3Plan de Titulación 2Trucaje de Motores 3NOVENO NIVEL Ética Profesional 3Gerencia de Servicios Automotrices 3Proyectos de Ingeniería 4Nuevas Tecnologías 4Sistemas de Gestión de Calidad 4Impacto Ambiental 4

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Misión de la CarreraFormar con excelencia y liderazgo, profesionales íntegros que contribuyan a la solución de los problemas de impacto ambiental, prevención, mitigación de riesgos y desastres naturales; en un marco de equidad, competitividad y sostenibilidad; mediante procesos académicos renovados, transdisciplinares, sistémicos, investigativos y de proyección social.

Visión de la CarreraLiderar la formación integral de Ingenieros Ambientales y Manejo de Riesgos Naturales mediante la generación del conocimiento científico y tecnológico; que permita desarrollar investigación, extensión y proyección social en las áreas de su competencia enmarcadas en su compromiso con la producción y desarrollo sostenible; basados en el aprovechamiento racional de los recursos, el empleo exitoso de tecnologías y servicios, con ventajas comparativas y competitivas, tanto en el ámbito nacional como en el internacional.

IngenieríaAmbiental y Manejo de Riesgos Naturales

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Objetivos de la CarreraFormar profesionales en Ingeniería Ambiental y Manejo de Riesgos Naturales, ampliamente capaces para responder a las necesidades del desarrollo sustentable que imponen las actividades humanas y productivas sobre el territorio; aplicando estrategias basadas en valores, métodos y técnicas de gestión ambiental en la generación de producción limpia, previniendo y mitigando el impacto ambiental; relacionado con los procesos productivos y de servicio para proteger el ecosistema y mejorar la calidad de vida de la población, mediante la intervención en procesos de desarrollo que conduzcan a la sustentabilidad económico-ambiental del país.

Campo OcupacionalPara el Ingeniero Ambiental existe hoy y en el futuro un variado y sólido campo laboral que abarca todas las áreas económicas, sociales y de control de riesgos naturales relacionadas con el progreso de las actividades humanas.

En el sector público, a nivel de gobierno central y municipal, es un planificador indispensable; tanto en el estudio de toma de decisiones en control de riesgo como en la ejecución de actividades relacionadas con ambiente y territorio.

En el sector privado, el Ingeniero Ambiental, tiene una amplia y variada participación en la investigación, estudio, planificación y la evaluación del impacto ambiental del proyecto; siendo vital su participación en áreas como la minería, agricultura, construcción, energía y agroindustria.

Como profesional independiente el Ingeniero Ambiental realiza estudios, evaluaciones, auditorías y certificaciones ambientales; y está preparado para la toma de decisiones frente a riesgos naturales para todos aquellos sectores económicos y sociales que lo requieran.

Perfil ProfesionalEl Ingeniero Ambiental y Manejo de Riesgos Naturales desarrolla soluciones ambientales que contribuyen al crecimiento del país en el marco de desarrollo sostenible. Diagnostica, diseña, implementa, investiga, administra y emprende las posibles soluciones a necesidades que se presentan en la sociedad en la respectiva área de trabajo o esfera de actuación.

Actúa con respeto por la diferencia e interactúa en contextos culturales cada vez más diversos, adaptándose a los cambios tecnológicos con creatividad; asume posición de liderazgo y espíritu emprendedor; es hábil en la investigación científico-técnica, crítica y analiza desde la multicausalidad; tiene facilidad para la comunicación efectiva y capacidad de realizar trabajos interdisciplinarios enmarcados en una visión integral de la ética, la sustentabilidad ecológica y el respeto para las futuras generaciones. Demuestra una comunicación fluida y respetuosa, así como su postura ética en todas sus acciones.

Abstrae, analiza y sintetiza el contexto y las interrelaciones multicausales de la realidad; las compara con las sustentaciones técnicas para la elaboración, diseño y control de planes de manejo de problemas ambientales, sanitarios, riesgos naturales y de contingencia; evidenciando su compromiso social.

Se actualiza y autocapacita para completar sus conocimientos relacionados con el diseño e implementación de programas de tecnologías limpias sustentadas en procesos de calidad, mediante sistemas integrados de gestión ambiental y de riesgos que permitan conservar, recuperar y mantener los recursos naturales. I

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PRIMER NIVELQuímica General 4Biología 4Matemática Superior 4Física General 4Lenguaje y Comunicación 3Ofimática 4Investigación Básica 3SEGUNDO NIVEL Cálculo Diferencial 4Geofísica 4Química Orgánica 4Microbiología General 4Metrología 3Administración General 3Computación Aplicada 3Inglés I 4TERCER NIVEL Cálculo Integral 4Hidráulica 4Química Analítica e Instrumental 4Microbiología Ambiental 4Ecología 3Control y Contaminación Atmosférica 4Inglés II 4CUARTO NIVELProbabilidad y Estadística 4Termodinámica 4Limnología 4Toxicología y Epidemiología 4Economía Empresarial 4Climatología y Meteorología 4Edafología 3Inglés III 4QUINTO NIVEL Transferencia de Masa y Energía 4Calidad del Agua 4Legislación Ambiental 2Elementos de Marketing 3Estudio de Impacto Ambiental y de Desastres 3

Contaminación y Control de Calidad del Suelo 4Sistemas de Información Geográfica 3Inglés IV 4SEXTO NIVEL Control y Tratamiento de Aguas Servidas e Industriales 4Productos Químicos y Materiales Peligrosos 4Desarrollo de Emprendedores 3Sistema de Comunicación de Riesgos y Desastres 2Control de Gases y Partículas 4Seguridad e Higiene del Trabajo 4Realidad Nacional 2Inglés V 4SÉPTIMO NIVEL Nuevas Energías Renovables 4Biorremediación 4Marco Legal en Riesgos y Desastres 2Modelos Ambientales y Validación de Métodos 4Sistemas de Gestión Ambiental 4Costos Ambientales 4Inglés VI 4OCTAVO NIVEL Proyectos de Ingeniería 4Plan de Titulación 2Gestión de la Innovación 3Tecnologías Limpias 4Gestión de Riesgos Ambientales 4Agricultura Sustentable 4Economía Ambiental 3Optimización y Control de Procesos 4NOVENO NIVEL Gerencia Empresarial 3Peritaje Ambiental 4Restauración de Hábitats 3Gestión del Talento Humano 3Ética Profesional 3Problemas Ambientales Relacionados con la Comunidad 3

Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Ingeniero (a) Ambiental y Manejo de Riesgos Naturales

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Misión de la CarreraFormar profesionales íntegros, creativos, innovadores y competentes en Ingeniería Informática y Ciencias de la Computación, que con sólidos conocimientos científicos y tecnológicos afronten con solvencia el desarrollo de soluciones informáticas, contribuyendo al crecimiento socio económico del Ecuador.

Visión de la CarreraEl programa de Ingeniería Informática y Ciencias de la Computación de la UTE aspira a la excelencia académica mediante la formación integral de sus ingenieros; la generación de conocimiento científico y tecnológico; desarrollando la investigación, la extensión y la vinculación social; utilizando tecnología de punta, con un contingente de docentes de notable nivel académico, para lograr con ello reconocimiento a nivel nacional e internacional.

Objetivos de la CarreraFormar profesionales competentes que posean amplios conocimientos de todas las áreas relacionadas con las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), con formación humanística, capaces de liderar el desarrollo de proyectos, identificar problemas, evaluar riesgos y portar soluciones eficientes, con gran disposición de aprendizaje, adaptación a los posibles cambios y preparados para la integración de un entorno tecnológico cambiante.

Campo OcupacionalEl ingeniero/a en Informática y Ciencias de la Computación de la UTE se desempeñará en empresas del sector público y privado, con las funciones de diseñar, desarrollar y mantener soluciones informáticas.

Los sectores que presentan más demanda de profesionales del área de las Tecnologías de la Información y Comunicación son:• Empresas de Hardware y Software • Entidades financieras • Telecomunicaciones • Seguridad • Consultoras • Servicios • Sectores productivos

FuncionesLas funciones propias de la profesión son: • Dirección de informática y departamentos de desarrollo.

• Dirección y organización de proyectos informáticos. • Análisis, diseño, desarrollo, pruebas, implementación

y mantenimiento de sistemas informáticos y software; basados en inteligencia artificial, multimedia y nuevas tecnologías.

• Administración de bases de datos. • Administración de redes teleinformáticas • Consultoría y Auditoría informática. • Diseño, selección, evaluación y mantenimiento de

hardware y software. • Optimización de formas y medios de interfaces de

usuario. • Concepción de proyectos y aplicaciones para su posterior

análisis y ejecución. • Investigación y desarrollo.• Creación y/o gerencia de empresas con alto componente

tecnológico.

Perfil ProfesionalEs un profesional competente que posee amplios conocimientos de todas las áreas relacionadas con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y formación humanística; con capacidad de liderar el desarrollo de proyectos, identificar problemas, evaluar riesgos y aportar soluciones eficientes; con gran capacidad de aprendizaje y adaptación a los posibles cambios, preparado para integrarse en un entorno de rápida evolución.

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Ingeniería Informática y Ciencias de la Computación

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Misión de la CarreraFormar profesionales íntegros, creativos, innovadores y competentes en Ingeniería Mecatrónica, que con sólidos conocimientos científicos, tecnológicos y formación humanística; para que afronten con solvencia el desarrollo de soluciones tecnológicas para la industria y la sociedad; contribuyendo al desarrollo socio económico del Ecuador.

Visión de la CarreraLiderar la formación integral de Ingenieros en Mecatrónica mediante la generación del conocimiento científico y tecnológico; que permita desarrollar investigación, extensión y proyección social en las áreas de su competencia; enmarcadas en un compromiso con la producción y desarrollo sostenible; basados en el aprovechamiento racional de los recursos, el empleo exitoso de tecnologías y servicios, con ventajas comparativas y competitivas, tanto en el ámbito nacional como en el internacional.

PRIMER NIVELFísica General 4Algoritmos y Programación 6Trigonometría y Geometría Analítica 3Matemática Superior 4Lenguaje y Comunicación 3Ofimática 4Inglés I 4SEGUNDO NIVEL Electrónica Digital 6Programación Orientada a Objetos 6Cálculo Diferencial 4Investigación Básica 3Inglés II 4TERCER NIVEL Arquitectura del Computador 6Matemática Discreta 4Estructura de Datos 6Cálculo Integral 4Economía Empresarial 4Inglés III 4CUARTO NIVELInterfaces 3Sistemas Operativos 6Técnicas Avanzadas de Programación 4Fundamentos de Bases de Datos 4Herramientas de Programación Visual 4Análisis Numérico 4Inglés IV 4QUINTO NIVEL Teoría y Diseño de Redes LAN 4Ingeniería de Software 6Diseño e Implementación de Bases de Datos 4Procesamiento de Imágenes 4Probabilidad y Estadística 4Elementos de Marketing 3

Inglés V 4SEXTO NIVEL Teoría y Diseño de Redes WAN 4Desarrollo de Sistemas I 4Integración y Administración de Bases de Datos 4Sistemas Multimedia 3Estadística Matemática 4Legislación Informática 3Desarrollo de Emprendedores 3Inglés VI 4SÉPTIMO NIVEL Integración y Administración de Redes 4Aplicaciones Distribuidas 4Sistemas Avanzados de Bases de Datos 6Investigación Operativa 4Modelos y Simulación 4Planificación Informática 4OCTAVO NIVEL Seguridad de Redes 4Desarrollo de Sistemas II 4Gestión de la Calidad de Software 3Gestión de la Innovación 3Inteligencia Artificial 4Realidad Nacional 2Plan de Titulación 2Auditoría de Tecnologías de la Información y Comunicación 4NOVENO NIVEL Aplicaciones de Inteligencia Artificial 4Ética Profesional 3Gerencia de Proyectos de TICs 4

Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Ingeniero (a) en Informática y Ciencias de la Computación

CRED. CRED.

Ingeniería en Mecatrónica

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Objetivos de la CarreraFormar profesionales con conocimientos vanguardistas en las áreas electrónica, eléctrica, mecánica, electromecánica, informática e industrial; capaces de diseñar, planificar, innovar y desarrollar nuevas tecnologías de control y automatización de procesos inteligentes; con una sólida base científica y tecnológica que contribuyan al desarrollo de la comunidad.

Campo OcupacionalSiendo su aplicación principal la automatización industrial en la manufactura, un Ingeniero en Mecatrónica se desempeñará perfectamente en todos los ramos industriales que contemplen la automatización de procesos continuos o discretos mediante tecnología de vanguardia; aplicados a industrias como la química, del petróleo, farmacéutica, medicina, alimenticia, energética, textil, papelera, metalúrgica, embotelladora, electrónica, biomédica, aeronáutica, automotriz, etc.; realizando actividades de control de procesos industriales, automatización de líneas de producción y ensamblado, diseño de lectores de signos vitales, miniaturización de dispositivos electrónicos, etc.

Perfil ProfesionalUn Ingeniero/a en Mecatrónica es un profesional con amplio conocimiento práctico y multidisciplinario, capaz de integrar y desarrollar sistemas que involucren aspectos de diferentes ramas de la ingeniería. Este especialista comprende el funcionamiento de los componentes de cada subsistema (mecánico, eléctrico, electrónico e informático); identifica y selecciona una apropiada combinación de métodos y tecnologías (mecanismos, materiales, circuitos, controladores, sensores, interfaces, algoritmos inteligentes de control, etc.)

para el diseño y desarrollo integral de un producto, proceso o sistema; haciéndolo más compacto, de menor costo, de valor agregado en su funcionalidad, eficiente calidad y desempeño.

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PRIMER NIVELFísica General 4Metrología 3Matemática Superior 4Lenguaje y Comunicación 3Ofimática 4Química General 4Trigonometría y Geometría Analítica 3Inglés I 4SEGUNDO NIVEL Cálculo Diferencial 4Diseño Asistido por Computadora 3Física Superior 4Investigación Básica 3Programación I 4Estática 3Administración General 3Inglés II 4TERCER NIVEL Cálculo Integral 4Electromagnetismo 4Dinámica 3Circuitos Eléctricos I 3Tecnología de Materiales 3Programación II 4Economía Empresarial 4Inglés III 4CUARTO NIVELMecanismos 3Ecuaciones Diferenciales 4Probabilidad y Estadística 4Electrónica y Laboratorio 6Circuitos Eléctricos II 3Elementos de Marketing 3Seguridad e Higiene del Trabajo 4Inglés IV 4QUINTO NIVEL Mecánica de Materiales 4

Neumática 2Modelamiento de Sistemas Dinámicos 4Matemáticas Avanzadas 4Procesadores 5Electrónica Aplicada y Laboratorio 4Actuadores Eléctricos 3Inglés V 4SEXTO NIVEL Diseño de Elementos de Máquinas 4Ingeniería de Control y Laboratorio 6Microcontroladores 4Sistemas de Producción 3Realidad Nacional 2Costos Industriales 4Inglés VI 4SÉPTIMO NIVEL Control Digital 4Metodologías del Diseño Mecatrónico 4Diseño de Sistemas Lógicos y Laboratorio 6Redes 3Sistemas de Gestión de Calidad 4Desarrollo de Emprendedores 3Propiedad Intelectual 2OCTAVO NIVEL Tecnologías de Manufactura 3Proyectos de Ingeniería Mecatrónica I 4Robótica 2Laboratorio de Redes Industriales 2Gestión de la Innovación 3Plan de Titulación 2Impacto Ambiental 4Finanzas 4NOVENO NIVEL Automatización de Sistemas de Manufactura 4Proyectos de Ingeniería Mecatrónica II 2Ética Profesional 3Gerencia Empresarial 3

Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Ingeniero (a) en Mecatrónica

CRED. CRED.

54 55

Misión de la CarreraFormar con excelencia y liderazgo, profesionales íntegros que contribuyan con la industria, investigación y desarrollo tecnológico del Sector Petrolero; en un marco de equidad, competitividad y sostenibilidad; mediante procesos académicos renovados, transdisciplinares, sistémicos, investigativos y de proyección social.

Visión de la CarreraLiderar la formación integral del Ingeniero/a de Petróleos mediante la generación del conocimiento científico y tecnológico, que permita desarrollar investigación, extensión y proyección social en las áreas de su competencia; enmarcadas en su compromiso con la producción y desarrollo sostenible; basados en el aprovechamiento racional de los recursos, el empleo exitoso de tecnologías y servicios; con ventajas comparativas y competitivas, tanto en el ámbito nacional como en el internacional.

Objetivos de la CarreraFormar y capacitar profesionales en Ingeniería de Petróleos con una preparación científica-técnica, a través de programas académicos adecuados, de tal forma que les permita trabajar eficiente y eficazmente en cualquier área de la industria petrolera.

Campo OcupacionalEl Ingeniero de Petróleos está capacitado para desempeñarse en gerencias y jefaturas técnicas del área petrolera relacionadas con: diseño, producción, transporte, almacenamiento y evaluación de reservas petroleras; gestión ambiental, operaciones, asesoramiento técnico y consultoría.

Perfil ProfesionalEl Ingeniero de Petróleos es poseedor de una capacidad de liderazgo, de auto aprendizaje y de trabajo en equipo. Cumple eficaz y eficientemente actividades de selección y diseño de instalaciones petroleras de perforación, producción, transporte, almacenamiento y evaluación de reservas; valiéndose de modernas técnicas informáticas, está capacitado para aplicar los principios y normas de gestión ambiental con alto criterio ético.

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Ingeniería de Petróleos

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Misión de la CarreraFormar con excelencia y liderazgo, profesionales íntegros que contribuyan a la solución de los problemas del sector industrial y de servicios; en un marco de equidad, competitividad y sostenibilidad; mediante procesos académicos renovados, transdisciplinares, sistémicos, investigativos y de proyección social.

Visión de la CarreraLiderar la formación integral de Ingenieros Industriales y de Procesos mediante la generación del conocimiento científico y tecnológico que permita desarrollar investigación, extensión y proyección social en las áreas de su competencia; enmarcadas en su compromiso con la producción y desarrollo sostenible; basados en el aprovechamiento racional de los recursos, el empleo exitoso de tecnologías y servicios; con ventajas comparativas y competitivas, tanto en el ámbito nacional como en el internacional.

Ingeniería Industrial y de Procesos

PRIMER NIVELQuímica General 4Metrología 3Trigonometría y Geometría Analítica 3Física General 4Matemática Superior 4Lenguaje y Comunicación 3Ofimática 4SEGUNDO NIVEL Química del Petróleo 4Geología del Petróleo 4Mapas Geológicos 4Física Aplicada al Petróleo 4Cálculo Diferencial 4Investigación Básica 3Inglés I 4TERCER NIVEL Termodinámica Aplicada 4Perforación 4Desarrollo de Emprendedores 3Electrónica Básica 3Cálculo Integral 4Legislación Laboral 3Computación Aplicada 3Inglés II 4CUARTO NIVELMecánica de Fluidos 3Perforación Direccional 4Ecuaciones Diferenciales 4Instrumentación 4Probabilidades y Estadística 4Petrofísica 4Inglés III 4QUINTO NIVEL Industrialización 4Levantamiento Artificial I 4

Control Automático 4Producción 4Ingeniería de Yacimientos 4Curso de Campo I 5Inglés IV 4SEXTO NIVEL Ingeniería de Gas Natural 4Levantamiento Artificial II 4Seguridad e Higiene del Trabajo 4Facilidades de Superficie 4Gestión de Reservorios 4Curso de Campo II 5Inglés V 4SÉPTIMO NIVEL Pruebas de Pozos 4Reacondicionamiento de Pozos 4Transporte y Almacenamiento 4Tratamiento y Reinyección de Agua 3Perfilaje de Pozos 4Realidad Nacional 2Inglés VI 4OCTAVO NIVEL Análisis NODAL 4Plan de Titulación 2Gestión de la Innovación 3Servicios de Ingeniería 4Sistemas de Gestión de Calidad 4Recuperación Mejorada 4Proyectos de Ingeniería 4NOVENO NIVEL Gerencia Empresarial 3Producción de Crudos Pesados 3Gestión del Talento Humano 3Impacto Ambiental 4Simulación de Yacimientos 4Ética Profesional 3

Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Ingeniero(a) de Petróleos

CRED. CRED.

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Objetivos de la CarreraFormar profesionales íntegros, capaces, creativos e innovadores para intervenir exitosamente en los sistemas industriales y de servicios; a través de la investigación, para análisis, planificación, organización, ejecución y control de la gestión empresarial.

Campo OcupacionalEl Ingeniero Industrial puede desempeñarse en organizaciones y empresas industriales, tanto privadas como estatales; nacionales e internacionales, vinculadas con la ingeniería y tecnología industrial. Su campo de acción puede ser:• Producción industrial y atención a empresas de pequeña

y mediana industria. • Manejo, transformación, conservación y transporte de

productos. • Asistencia, consultoría y asesoría técnica a las industrias

y empresas textiles. • Investigación, desarrollo e innovación de nuevos

productos y procesos manufactureros. • Desarrollo y optimización de procesos industriales. • Control y aseguramiento de la calidad. • Análisis y determinación de insumos y maquinarias para

la industria.• Auditoría y certificación de empresas industriales. • Mantenimiento de las industrias y talleres. • Gestión estratégica de empresas e industrias. • Comercialización de productos industrializados. • Fiscalización en las empresas e industrias. • Buenas Prácticas de Manufactura (BPM) y Normalización. • Proyectos de Desarrollo del sector industrial y textil. • Emprendedor de su propia empresa industrial.

Perfil ProfesionalEl Ingeniero/a Industrial de Procesos, es un profesional creativo, innovador, perseverante, investigativo con liderazgo asertivo y con un elevado don de mando; demostrando responsabilidad, honestidad y observancia de los principios éticos.

Ejerce su profesión en empresas públicas y privadas dentro del ámbito nacional e internacional. Está preparado para analizar, planificar y optimizar el uso de los recursos en función de la eficiencia y la efectividad; está capacitado para aplicar los principios de la gestión ambiental, cuidando la biodiversidad y la interculturalidad.

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PRIMER NIVELMatemática Superior 4Química General 4Física General 4Lenguaje y Comunicación 3Metrología 3Ofimática 4SEGUNDO NIVEL Cálculo Diferencial 4Química Industrial 3Física Superior 4Investigación Básica 3Seguridad e Higiene del Trabajo 4Administración General 3Inglés I 4TERCER NIVEL Cálculo Integral 4Máquinas Herramientas 3Electricidad Industrial 4Dibujo Asistido por Computadora 3Salud Ocupacional 3Economía Empresarial 4Inglés II 4CUARTO NIVELProbabilidad y Estadística 4Termodinámica 4Tecnología de Materiales 3Electrónica Industrial 4Computación Aplicada 3Ergonomía 3Elementos de Marketing 3Inglés III 4QUINTO NIVEL Normalización y Aseguramiento de la Calidad 4Transferencia de Masa y Energía 4Mantenimiento Industrial 4Control Automático 4Gestión de Riesgos 3

Costos Industriales 4Legislación Laboral 3Inglés IV 4SEXTO NIVEL Sistemas de Gestión de Calidad 4Procesos Industriales 3Sistemas de Producción 3Fundamentos Automatización y Robótica 4Ingeniería de Métodos I 3Desarrollo de Emprendedores 3Finanzas 4Inglés V 4SÉPTIMO NIVEL Sistema de Gestión Integral 4Diseño y Organización de Plantas Industriales 4Ingeniería de la Producción Industrial 4Sistemas de Información 3Investigación Operativa 4Ingeniería de Métodos II 3Propiedad Intelectual 2Inglés VI 4OCTAVO NIVEL Gestión del Servicio 3Proyectos de Ingeniería 4Logística Integrada y Cadena de Abastecimientos 3Diseño Industrial 4Manufactura Asistida por Computadora 4Plan de Titulación 2Gestión de la Innovación 3Realidad Nacional 2NOVENO NIVEL Gerencia Empresarial 3Impacto Ambiental 4Gerencia de Operaciones 4Ética Profesional 3Simulación Industrial 4Gestión del Talento Humano 3

Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Ingeniero (a) Industrial y de Procesos

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MisiónFormar profesionales íntegros e integrales, capaces de aprender a aprender para transformar, a través de procesos curriculares dinámicos e innovadores que integran el aprendizaje centrado en el estudiante, la Medicina Basada en Evidencias – MBE, las TICs, la investigación aplicada, la potenciación de las inteligencias y la práctica incorporada; para lograr perfiles acordes con las necesidades de salud del país, en el marco de los valores éticos y el compromiso social.

VisiónLa facultad de Ciencias de la Salud Eugenio Espejo, como espacio social de reflexión educativa, científica e investigativa en el que confluyen numerosas ideas y tendencias, percibirá los cambios del mundo y del país como oportunidades para convertirse en una organización educativa inteligente de pre y posgrado en ciencias de la salud, que forme profesionales rigurosamente científicos y humanos.

Medicina

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Facultad de Ciencias de la Salud“Eugenio Espejo”

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Liderará en el ámbito nacional e internacional el desarrollo de procesos educativos acordes con las tendencias curriculares más actualizadas; aplicará la investigación en la búsqueda de la verdad; incorporará las Tecnologías de Información y Computación –TICs– para la difusión democrática de los aprendizajes, la cultura y la intervención en la realidad; considerando los valores éticos y bioéticos en la aportación de soluciones efectivas a los problemas de la salud de las grandes mayorías, a la producción del conocimiento y a la transferencia creativa de la tecnología; en el marco del respeto a la plurietnia, multiculturalidad, género y biodiversidad.

Objetivo de la CarreraFormar médicos cirujanos capaces de desempeñarse de manera interdisciplinaria en el sector de la salud, con rigurosidad científica, sentido creativo, crítico y de compromiso social, de acuerdo con la realidad epidemiológica del país y de la región.

Campo OcupacionalEn acciones de promoción, prevención, atención y rehabilitación de la salud en consultorios, clínicas, hospitales e instituciones de salud públicas o privadas, del sector urbano y rural; en proyectos de investigación médica y de salud.

Perfil ProfesionalMédico Cirujano que evidencie su formación integral en la excelencia del desempeño profesional; capaz de “aprender para transformar” a través de competencias nucleares y específicas; que las utilice como herramientas teórico-prácticas para la investigación, el desarrollo científico-bioético, la incorporación de la tecnología y el compromiso con las necesidades del país en la solución de aspectos no resueltos en el área de la salud.

Su formación le capacita para la continuidad de sus estudios de posgrado en centros nacionales e internacionales.

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Título a obtener: Médico Cirujano

NIVEL PROPEDÉUTICOABP 2Antropología Médica 3Biología Celular 4Bioquímica I 4Desarrollo del Pensamiento 2Física Médica 2Inglés Básico 4Morfofunción I 13Ofimática 4PRIMEROBioquímica II 4Habilidades y Destrezas I 4Historia de la Medicina 2Inglés Médico I 4Medicina y Humanismo 2Microbiología I 4Morfofunción II 18SEGUNDOBiología Molecular 4Habilidades y Destrezas II 2Inglés Médico II 4Medicina Basada en Evidencias I 2Medicina Integral I 2Microbiología II 4Morfofunción III 18Salud Mental I 2TERCEROBioestadística 2Genética 4Habilidades y Destrezas III 3Inglés Médico III 4Medicina Integral II 2Morfofunción IV 18Nutrición y Salud 1Salud Mental II 4CUARTOFarmacología General 4Fisiología Desarrollo y Crecimiento / Envejec. 3Fisiología Embarazo 3Fisiopatología Ruptura de la Homeostasis 4Habilidades y Destrezas IV 11

Inglés Médico IV 4Inmunología 4Metodología de la Investigación 2Optativa I 2Patología General I 1QUINTOEpidemiología I 2Farmacología por Aparatos y Sistemas I 4Habilidades y Destrezas V 4Inglés Médico V 4Optativa II 2Patología Adulto I 8Patología General II 1Patología Gíneco Materno I 6Patología Infantil I 6Sociología Médica 1SEXTOEpidemiología II 2Ética Médica 1Farmacología por Aparatos y Sistemas II 4Gestión en Salud 2Habilidades y Destrezas VI 4Inglés Médico VI 4Optativa III 2Patología: Adulto II 8Patología: Gíneco Materno II 4Patología: Infantil II 5Reg. Med. Orien. por Prob. y Log. Razonam. Clin. 2SÉPTIMODeontología Médica 1Farmacología por Aparatos y Sistemas III 4Habilidades y Destrezas VII 7Medicina Basada en Evidencias II 1Medicina Ocupacional 1Patología: Adulto III 8Patología: Gíneco Materno III 4Patología: Infantil III 5Turnos Externado I 7OCTAVOComunicación en Salud 2Farmacología por Aparatos y Sistemas IV 4Habilidades y Destrezas VIII 4

Medicina Alternativa 1Medicina Basada en Evidencias III 1Medicina Legal 1Patología Adulto IV 18Turnos Externado II 7NOVENOCirugía General y Traumatología 13Medicina Comunitaria 12Medicina Crítica 12DÉCIMOGíneco Obstetricia 13Medicina Interna 13Pediatría y Neonatología 13

Propuesta Académica

CRED. CRED. CRED.

Liderará en el ámbito nacional e internacional el desarrollo de procesos educativos acordes con las tendencias curriculares actualizadas; aplicará la investigación en la búsqueda de la verdad; incorporará las Tecnologías de Información y Computación –TICs- para la difusión democrática de los aprendizajes, la cultura y la intervención en la realidad; considerando los valores éticos y bioéticos en la aportación de soluciones efectivas a los problemas de la salud de las grandes mayorías, a la producción del conocimiento y a la transferencia creativa de la tecnología; en el marco del respeto a la plurietnia, multiculturalidad, género y biodiversidad.

Objetivo de la CarreraFormar profesionales en el área de Odontología con competencias acordes a las necesidades del país: conocimientos sólidos y científicos, actitud ética propositiva como muestra de su desarrollo emocional y pensamiento estratégico, para la intervención comprometida con la realidad; disposición para el trabajo de equipo, con respeto a la plurietnia, multiculturalidad y biodiversidad.

Su formación le capacita para la continuidad de sus estudios de posgrado en centros nacionales e internacionales.

Campo Ocupacional En acciones de promoción, prevención, atención y rehabilitación de la salud en consultorios, clínicas, hospitales, fundaciones y organismos de ayuda social o instituciones de salud públicas o privadas del sector urbano y rural; en proyectos de investigación médica y de salud.

Perfil Profesional El Odontólogo(a) es un(a) profesional que evidencia

pensamiento crítico para el manejo de la investigación, la rigurosidad científica y la transferencia creativa de la tecnología en acciones de promoción, prevención, atención y rehabilitación en salud oral; con alto sentido humanitario y respeto a la plurietnia, multiculturalidad y biodiversidad, que le permite “aprender a aprender para transformar” la realidad.

MisiónFormar profesionales íntegros e integrales, capaces de aprender a aprender para transformar, a través de procesos curriculares dinámicos e innovadores que integran el aprendizaje centrado en el estudiante, la Medicina Basada en Evidencias – MBE, las TICs, la investigación aplicada, la potenciación de las inteligencias y la práctica incorporada; para lograr perfiles acordes con las necesidades de salud del país, en el marco de los valores éticos y el compromiso social.

VisiónLa facultad de Ciencias de la Salud Eugenio Espejo, como espacio social de reflexión educativa, científica e investigativa en el que confluyen numerosas ideas y tendencias percibirá los cambios del mundo y del país como oportunidades para convertirse en una organización educativa inteligente de pre y posgrado en ciencias de la salud, que forme profesionales rigurosamente científicos y humanos.

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Odontología

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MisiónFormar profesionales íntegros e integrales, capaces de aprender a aprender para transformar, a través de procesos curriculares dinámicos e innovadores que integran el aprendizaje centrado en el estudiante, la Medicina Basada en Evidencias –MBE-, las TICs, la investigación aplicada, la potenciación de las inteligencias y la práctica incorporada; para lograr perfiles acordes con las necesidades de salud del país, en el marco de los valores éticos y el compromiso social.

VisiónLa Facultad de Ciencias de la Salud Eugenio Espejo, como espacio social de reflexión educativa, científica e investigativa en el que confluyen numerosas ideas y tendencias percibirá los cambios del mundo y del país como oportunidades para convertirse en una organización educativa inteligente de pre y posgrado en ciencias de la salud, que forme profesionales rigurosamente científicos y humanos.

Tecnología en Emergencias Médicas

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Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Odontólogo (a)

PROPEDÉUTICOABP 2Biología Celular y Genética Básica 4Desarrollo del Pensamiento 4Inglés Básico 4Morfofunción I 20Ofimática 4PRIMEROAntropología 1Biomateriales Dentales 4Bioquímica 2Física Médica 2Habilidades y Destrezas I 2Historia de la Odontología 1Inglés Técnico I 4Microbiología 4Morfofunción II 16Optativa I 2SEGUNDOBioseguridad 4Endodoncia I 4Farmacología General 4Habilidades y Destrezas II 2Imagenología 3Inglés Técnico II 4MBE Aplicada a la Odontología 2Oclusión 4Optativa II 2Patología General 5Periodoncia I 4TERCEROBioestadística 2Cirugía Dentomaxilar I 4Endodoncia II 4Farmacoterapéutica Aplicada I 2Habilidades y Destrezas III 2Inglés Técnico II 4Inmunología 2Laboratorio Clínico 2Operatoria Dental 4Patología Estomatológica 4

Periodoncia II 4Semiología, Historia clínica orientada por proble. 4CUARTOBioética 2Cirugía Dentomaxilar II 4Medicina Interna y Estomatología I 2Rehabilitación Oral I 14Farmacoterapéutica Aplicada II 4Metodología de la Investigación 4Habilidades y Destrezas IV 2Inglés Técnico IV 2Optativas III 4QUINTOCirugía Dentomaxilar III 4Farmacoterapéutica Aplicada III 2Habilidades y Destrezas V 14Inglés Técnico V 4MBE Aplicada a la Odontología II 2Medicina Interna y Estomatología II 4Odontología Infantil I 4Rehabilitación Oral II 4SEXTOHabilidades y Destrezas VI 16Inglés Técnico VI 4MBE Aplicada a la Odontología III 2Odontología Alternativa 1Odontología Infantil II 5Ortodoncia y Ortopedia 4Sicología y Comunicación en Salud 2Rehabilitación Oral III 4SÉPTIMOHabilidades y Destrezas VII 24Odontología Forense 2Ortodoncia y Ortopedia II 4Planificación y Gerencia Odontológica 2Rehabilitación Oral IV 4Salud Pública 2OCTAVOExternado Urbano 19Internado Rural 19

CRED.CRED.

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Liderará en el ámbito nacional e internacional el desarrollo de procesos educativos acordes con las tendencias curriculares actualizadas; aplicará la investigación en la búsqueda de la verdad, incorporará las Tecnologías de Información y Computación –TICs- para la difusión democrática de los aprendizajes, la cultura y la intervención en la realidad; considerando los valores éticos y bioéticos en la aportación de soluciones efectivas a los problemas de la salud de las grandes mayorías, a la producción del conocimiento y a la transferencia creativa de la tecnología; en el marco del respeto a la plurietnia, multiculturalidad, género y biodiversidad.

Campo Ocupacional En las unidades de emergencias (ambulancias) de hospitales públicos y clínicas del país, 911, Defensa Civil, petroleras y organismos similares.

Perfil Profesional Sus principales competencias se relacionan con el manejo bioético y el dominio de conocimientos sindrómicos de las técnicas de intubación, cateterización de vías, colocación de sondas, reanimación cardiopulmonar, actuación en situaciones catastróficas, transporte sanitario y capacidad para la toma de decisiones oportuna en situaciones de urgencia.

Título a obtener: Tecnólogo (a) en Emergencias Médicas - TEM (Equivalente al título internacional de Paramédico)

Propuesta Académica

PRIMEROABP 1Biología Celular 1Desarrollo del Pensamiento 1Estrategias Institucionales I 2Habilidades y Destrezas I 4Inglés Técnico I 2Medicina y Humanismo 1Morfofunción I 14Prácticas en Escenario I 13Rol del Paramédico 1SEGUNDOEstrategias Institucionales II 2Ética en Medicina de Emergencias 1Habilidades y Destrezas II 4Inglés Técnico II 2Morfofunción II 11Prácticas en Escenario II 18Relación Paramédico-Paciente 1Terminología Médica 1TERCEROFarmacología y Nosología I 6Habilidades y Destrezas III 4Inglés Técnico III 2Manejo de Materiales Peligrosos I 4Ofimática 4Prácticas en Escenario III 18Psicología en Situaciones de Emergencia I 2

CUARTOBúsqueda de la Información 2Farmacología y Nosología II 6Habilidades y Destrezas IV 4Inglés Técnico IV 2Manejo de Materiales Peligrosos II 4Marco Legal en Medicina de Emergencia 2Prácticas en Escenario IV 18Sicología en Situaciones de Emergencia II 2QUINTOExpresión Oral 1Gestión en Medicina de Emergencia 2Habilidades y Destrezas V 4Manejo de Desastres I 4Manejo del Trauma, Fracturas y Quemaduras 4Prácticas en Escenario V 25SEXTOEmergencias en: Obstetricia, Pediatría, Geriatría, Psiquiatría 6Habilidades y Destrezas VI 4Manejo de Desastres II 4Prácticas en Escenario VI 26

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Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación

Misión de la CarreraFormar desde los principios generadores de la Universidad, profesionales en diseño gráfico publicitario con especiales destrezas en comunicación creativa.

Visión de la CarreraSer la carrera de Ingeniería en Diseño con el mayor nivel de calidad y creatividad en Latinoamérica.

Objetivos de la Carrera.Formar profesionales con valores, altamente capacitados teórica, técnica y metodológicamente. Capaces de desarrollar procesos creativos y de formalización publicitaria destinados a medios de comunicación masiva y medios directos; respetando las reglas de composición visual del arte, el diseño gráfico publicitario y la publicidad; con el objeto de responder a la demanda del mercado ocupacional y a las exigencias competitivas actuales.

Diseño Gráfico Publicitario

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Campo OcupacionalEl Ingeniero en Diseño Gráfico Publicitario se desempeñará principalmente en los siguientes campos:• Agencias de publicidad y comunicación, en los

departamentos de Dirección de Arte y/o Creativos.• Área de comunicación, promoción y/o diseño de cualquier

empresa.• Medios de comunicación: cadenas de TV y radio,

productoras de TV, prensa, etc.; cuyos imprescindibles departamentos gráficos, requieren al profesional en dirección de arte publicitario.

• Boutiques creativas.• Estudios de Diseño.• Empresas de Diseño Multimedia. • Free-lance.

Generando la producción en las diferentes áreas de trabajo como son: la Identidad Corporativa, Marketing Directo, Diseño Editorial, Packaging, Diseño Publicitario, Grafismo Electrónico y Diseño de Páginas para la red de Internet, etc.

Perfil ProfesionalEl comunicador gráfico publicitario puede desarrollar su trabajo como empresario particular o en agencia de publicidad, editoriales, imprentas, medios de comunicación, empresas de diseño gráfico y en actividades como:• Conceptualización y diseño de proyectos multimediales

en función de solución de problemas comunicacionales.• Conceptualización de diseño de proyectos gráficos

publicitarios.• Diseño de piezas gráficas publicitarias para medios

convencionales y electrónicos.• Manejo y diseño de identidad visual de una empresa,

servicio o producto para generar identidad.• Manejo de alto grado de perfección en la educación

visual.• Dominio de la interpretación visual.

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Misión de la CarreraFormar en las condiciones generales de la Universidad, educadores iniciales, críticos, capaces de manejar la formación integral e inclusiva de los párvulos.

Visión de la CarreraSer la carrera de Educación Inicial líder en Latinoamérica.

Objetivos de la CarreraFormar profesionales cualificados y competentes, capaces de dirigir el proceso educativo formal e informal del niño – niña, con y sin necesidades educativas especiales; aplicando las metodologías de acuerdo al desarrollo evolutivo de los educandos. Estarán ubicados en su contexto socio económico e histórico cultural, demostrarán su vocación, idoneidad en el trabajo y coherencia vital entre el ser, hacer y

Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Ingeniero (a) en Diseño Gráfico Publicitario

PRIMER NIVELIntroducción al Diseño Publicitario 4Historia del Arte 2Investigación Básica 3Teoría de la Comunicación 4Lenguaje y Comunicación 3Fotografía 3Diseño Digital I 3Ofimática 4SEGUNDO NIVEL Diseño y Composición Visual 4Taller de Diseño Básico 4Matemática para la Administración I 5Historia del Diseño 2Taller de Expresión Oral 4Fotografía Publicitaria 3Diseño Digital II 3Arte Experimental 3TERCER NIVEL Publicidad 4Laboratorio Creativo 4Expresión Gráfica 4Matemática para la Administración II 4Taller de Apreciación del Arte 3Diseño Digital III 3Inglés I 4Taller Profesional I 3CUARTO NIVEL Análisis Semiótico 3Redacción Publicitaria 4Técnicas de Representación Gráfica 4Introducción Programación Java 3Estadística Aplicada 4Procesos Gráficos 3Diseño Digital IV 3Inglés II 4QUINTO NIVEL Gestáltica 3Ilustración Publicitaria 4

Programación Java 3Laboratorio de Diseño Publicitario I 4Elementos de Marketing 3Animación 3D 3Inglés III 4Taller Profesional II 3SEXTO NIVEL PHP 3Dirección de Arte I 4Taller de Merchandising 4Investigación de Mercados 3Ética Profesional 3Televisión 3Diseño Digital V 3Inglés IV 4SÉPTIMO NIVEL Diseño y Programación WEB I 3Laboratorio de Diseño Publicitario II 4Desarrollo de Emprendedores 3Publicidad Nacional e Internacional 4Legislación de la Comunicación 3Audio 3Inglés V 4Taller Profesional III 3OCTAVO NIVEL Planificación de Campañas 4Diseño y Programación Web II 3Dirección de Arte II 4Plan de Titulación 2Dirección de Cuentas y Negociación 4Diseño Escenográfico 4Multimedia 3Administration Management 4NOVENO NIVEL Branding 4Innovación de Diseño Publicitario 9Realidad Nacional 2Proyectos Multimedia 3Taller Profesional IV 3

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Educación Inicial

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sentir, para así mejorar la calidad de vida de los niños – niñas ecuatorianos y sus familias.

Campo OcupacionalLos profesionales en Educación Inicial son competentes para desempeñarse en los siguientes campos:• Centro de desarrollo infantil.• Centros educativos que tienen una población hasta los

6 años.• Programas.• ONGs.• Proyectos de investigación educativa y asesoramiento

educativo.

Perfil Profesional• Sólida formación científica y humanista.• Con conocimientos biológicos, psicológicos, sociológicos

y pedagógicos.• Con capacidad para investigar y reflexionar acerca del

efecto transformador del trabajo educativo que realiza con los niños, la familia y la comunidad.

• Con capacidad para sentirse y ser el máximo responsable de la calidad del aprendizaje y el desarrollo de los niños.

• Dominio de las diferentes expresiones artísticas y pre deportivas.

• Con capacidad para planificar, dirigir, aplicar y evaluar programas de educación infantil.

• Con capacidad para diagnosticar y dar una respuesta educativa personalizada y diversa con atención a las diferencias individuales de sus educandos.

• Con habilidades para realizar y orientar el trabajo de prevención y orientación para el cuidado de los niños y sus necesidades básicas.

• Con capacidad para relacionarse con la familia y la comunidad.

• Con habilidades de excelente comunicador.• Creativo e innovador.

Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Licenciado(a) en Ciencias de la Educación.

Educación Inicial

PRIMER NIVELIntroducción a la Educación Inicial 4Pedagogía 3Taller de Expresión Corporal 4Anatomía 3Lenguaje y Comunicación 3Ofimática 4Investigación Básica 3SEGUNDO NIVELSicopedagogía 3Taller Expresión Dramática 4Neurociencia 3Taller de Apreciación del Arte 3Taller de Expresión Oral 4Sicología General 3Inglés I 4TERCER NIVELSicología del Desarrollo I 3Técnicas de Actuación 4Puericultura 3Taller de Juegos Infantiles 4Antropología Cultural 2Inglés II 4Taller Profesional I 3Estadística Aplicada 4CUARTO NIVELSicología del Desarrollo II 3Didáctica Integrada I 4Práctica I 2Recreación Infantil 3Ética Profesional 3Inglés III 4Taller Profesional II 3Taller de Literatura Infantil 3QUINTO NIVELInvestigación Educativa 3Taller de Creatividad Literaria 3Estimulación I 3

Didáctica Integrada II 4Práctica II 2Elementos de Marketing 3Fotografía 3Inglés IV 4SEXTO NIVELEstimulación II 3Didáctica Integrada III 4 Práctica III 2Taller de Plástica 4Filosofía Educativa 2Desarrollo de Emprendedores 3Diseño Digital I 3Inglés V 4SÉPTIMO NIVELAtención a la Diversidad 3Didáctica Integrada IV 4Práctica IV 2Didáctica Iniciación Lectura y Escritura 4Organización de Empresas 3Diseño Digital II 3Education Management 4Taller Profesional III 3OCTAVO NIVELPlan de Titulación 2Educación para la Salud Infantil 3Escuela para Padres 3Didáctica de la Iniciación Matemática 4Taller de Música 4Realidad Nacional 2Presentación Multimedia 4Taller Profesional IV 3NOVENO NIVELEducomunicación 4 Didáctica Integrada V 4Práctica V 2Evaluación Educativa 4Taller de Material Didáctico 4

CRED. CRED.

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Campo OcupacionalUna vez obtenido el título su campo ocupacional se abrirá hacia diversas funciones en:• Medios de Comunicación tradicionales (diarios, revistas,

radios y televisión) y sus proyecciones tecnológicas en Internet y on-line. En calidad de reportero, redactor, periodista especializado, editor, director, productor y administrador.

• Producción televisiva y cinematográfica.• Elaboración de Productos de Multimedia.• Planificación y elaboración de proyectos de comunicación

alternativa.• Apoyo a diversas actividades vinculadas a las Relaciones

Públicas.• Apoyo a diversas actividades vinculadas a la Publicidad.• Apoyo a diversas actividades vinculadas al Marketing.• Apoyo a diversas actividades vinculadas a la Comunicación

Organizacional. • Equipos multidisciplinarios en sondeos e investigación de

fenómenos de opinión pública.• Proyectos de creación y administración de medios de

comunicación.• Fotografía profesional.• Actividades de docencia en Comunicación y Periodismo.

Perfil Profesional• Profesionales con un manejo ético e imparcial de la infor-

mación.• Con sensibilidad social y sólida formación científica y

humanista.• Con hábitos de lectura e investigación.• Con conocimientos amplios de la sociedad y del mundo.• Con habilidades de excelente comunicador, intra y extra

medios masivos.

• Con capacidades creativas e innovadoras.• Con sólidos conocimientos de nuevas tecnologías e

idiomas.• Con amplia cultura general.

Misión de la CarreraFormar en las condiciones generales de la Universidad, comunicadores críticos, capaces de manejar la información y liderar la opinión pública.

Visión de la CarreraSer la Carrera de Periodismo líder en Latinoamérica.

Objetivo de la CarreraFormar profesionales competentes, cualificados y comprometidos, capaces de liderar el proceso comunicacional, dentro de un marco histórico - socio - cultural, que demuestren siempre su vocación, idoneidad en el trabajo y coherencia vital entre el ser, hacer y sentir; para así poder mejorar la calidad de vida de la sociedad.

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Periodismo

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Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Periodista

PRIMER NIVELIntroducción al Periodismo 4Investigación Básica 3Lenguaje y Comunicación 3 Historia del Periodismo 3Sicología General 3Francés I 4Ofimática 4SEGUNDO NIVELInvestigación Periodística 3Lenguaje y Redacción Periodística I 3 Medios de Comunicación I 4Sicología de la Comunicación 3Taller de Expresión Oral 4Fotografía 3Francés II 4Inglés I 4TERCER NIVELEntorno Económico 4Lenguaje y Redacción Periodística II 3 Análisis del Mundo Actual 3Tecnología del Periodismo I 3Introducción a la Publicidad 4Francés III 4Taller Profesional I 3Inglés II 4CUARTO NIVELGéneros Periodísticos 3Estadística Aplicada al Periodismo 3Semiología y Semántica 4 Medios de Comunicación II 4Taller de Apreciación del Arte 3Comunicación Audiovisual 3Francés IV 4Inglés III 4QUINTO NIVELAnálisis del Discurso 3

Realidad Nacional 2Ética Profesional 3Medios Escritos 3Medios Digitales 3Desarrollo de Emprendedores 3Radio 3Taller Profesional II 3Inglés VI 4SEXTO NIVELAnálisis de la Noticia 3Sociología Aplicada 3Política 4Tecnología del Periodismo II 3Elementos de Marketing 3Televisión 3Francés V 4Inglés V 4SÉPTIMO NIVELAuditoría de Comunicación 3 Relaciones Públicas 3Legislación de la Comunicación 3Talleres de Imagen y Media Training 2Marketing Estratégico 4Francés VI 4Taller Profesional III 3Inglés VI 4OCTAVO NIVELTaller de Especialidades I 6Plan de Titulación 2Talleres de Ética del Periodismo y Servicio 3 Multimedia 3Taller Profesional IV 3NOVENO NIVELTaller de Especialidades II 6Opinión Pública 3Talleres de Liderazgo y Poder 3Mass Media Administration 4

CRED. CRED.

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Campo OcupacionalEl Ingeniero en Publicidad y Gestión estará en capacidad de desempeñarse como:• Director de una agencia de publicidad o de comunicación

global. • Director de arte. • Redactor creativo y gráfico. • Especialista en estructuración de piezas publicitarias

finales. • Este profesional tiene el más alto nivel en la comunicación

comercial y tiene la posibilidad de organizar su propia empresa en estructuras de boutique creativa, taller creativo, desempeñarse como consultor en el área de publicidad.

• Director del departamento de medios de una agencia de publicidad o de comunicación global.

• Planificador en las centrales de medios. • Tiene la posibilidad de desempeñarse como consultor en

el área de publicidad y ejercer actividades profesionales independientemente.

• Ejecutivo de cuentas en las diferentes categorías. • Director de publicidad de medios y/o de los departamentos

de publicidad de organizaciones públicas y privadas. • Docente universitario.

Perfil Profesional• Actitud crítica frente a la dinámica del entorno social,

medio ambiental y profesional como evidencia de valor relacionado respecto a la responsabilidad social.

• Actitud de interrelacionarse fluidamente como evidencia de valor respecto a la sociabilidad.

• Preparados para acatar y promover los principios éticos de la profesión y el respeto a los valores establecidos por la sociedad, acogiendo particularmente los derechos del

consumidor.• Dispuestos a enfrentar los exigentes requerimientos que

demanda la actividad económica del país en el campo de la comunicación publicitaria.

• Capaces de aplicar la metodología apropiada para diseñar, administrar y evaluar proyectos de comunicación publicitaria.

• Dotados de pensamiento estratégico para promover innovaciones en la metodología del trabajo publicitario y aplicarlas adecuadamente.

Misión de la Carrera.Formar en las condiciones generales de la Universidad, publicistas expertos y creativos; capaces de manejar la comunicación persuasiva.

Visión de la CarreraSer la Carrera de Publicidad con mejor nivel de competencia y creatividad en Latinoamérica.

Objetivos de la CarreraFormar científica, humanística y técnicamente al profesional en el área de la comunicación publicitaria; conceptualizando las estrategias de comunicación y transformándola en lenguaje visual y/o auditivo; permitiendo que adquiera su verdadera dimensión de campaña, potenciando las capacidades creativas y el trabajo en equipos de alto rendimiento.

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Publicidad y Gestión

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Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Publicista

PRIMER NIVELIntroducción a la Publicidad 4Teoría de la Comunicación 4Investigación Básica 3Lenguaje y Comunicación 3Diseño Digital I 3Sicología General 3Arte Experimental 3Ofimática 4SEGUNDO NIVELPublicidad 4Diseño y Composición Visual 4Pensamiento Lógico 3Estadística Aplicada 4Comportamiento del Consumidor 3Diseño Digital II 3Inglés I 4Taller Profesional I 3TERCER NIVELAnálisis Semiótico 3Taller de Dirección del Arte 4Laboratorio Creativo 4Investigación Publicitaria 3Taller de Expresión Oral 4Diseño Digital III 3Fotografía 3Inglés II 4CUARTO NIVELRedacción Publicitaria 4Medios Publicitarios ATL 3Dirección de Cuentas y Negociación 4Elementos de Marketing 3Historia del Arte 2Audio 3Inglés III 4Taller Profesional II 3QUINTO NIVELDiseño de Identidad e Imagen Corporativa 3

Medios Publicitarios BTL 3Planificación de Campañas 4Investigación de Mercados 3Taller de Apreciación del Arte 3Producción de Comerciales de Audio 3Fotografía Publicitaria 3Inglés IV 4SEXTO NIVELBranding 4Estrategia Creativa 3Planificación de Medios 3Administración General 3Ética Profesional 3Diseño Digital IV 3Televisión 3Inglés V 4SÉPTIMO NIVELDiseño Publicitario 3Laboratorio Publicitario I 8Desarrollo de Emprendedores 3Legislación de la Comunicación 3Producción de Comerciales de Televisión 3Software de Medios 3Taller Profesional III 3OCTAVO NIVELLaboratorio Publicitario II 8Marketing Estratégico y Operativo 4Plan de Titulación 2Multimedia 3Comunications Management 4Taller Profesional IV 3NOVENO NIVELPublicidad Nacional e Internacional 4Laboratorio de Innovación Publicitaria 8Realidad Nacional 2Taller de Cine Publicitario 3

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Misión de la CarreraFormar en las condiciones generales de la Universidad, relacionistas y comunicadores críticos; capaces de dirigir y gestionar la imagen de las organizaciones públicas, sociales y privadas.

Visión de la CarreraConstituirse en la carrera de Relaciones Públicas líder en el país.

Relaciones Públicas y Comunicación Organizacional

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Objetivos de la carreraFormar profesionales cualificados y competentes, capaces de dirigir un proceso comunicativo y las necesidades comunicacionales de las organizaciones; aplicando habilidades, destrezas y el eficiente manejo de las herramientas de gestión adquiridos durante su formación.

Demostrarán su desenvolvimiento idóneo y coherente dentro de un contexto socioeconómico, político y cultural con miras al desarrollo de la imagen de las organizaciones y sus objetivos.

Campo OcupacionalLos profesionales en Relaciones Públicas y Comunicación Organizacional son competentes para desempeñarse en los siguientes campos:• Organismos privados.• Organismos públicos.• Organismos sociales.• Proyectos y/o Programas sociales.• ONGs.• Fundaciones.• Agencias de comunicación y de publicidad.

Perfil ProfesionalEn concordancia con nuestra misión institucional se pretende graduar estudiantes que lleguen a ser profesionales competentes con capacidad de abordar los retos del trabajo en comunicación, con un alto nivel de excelencia:• Sólida formación científica y humanista.• Dominio de las diversas herramientas de comunicación

organizacional.• Con capacidad para desarrollar planes, programas y

proyectos de comunicación organizacional.• Con capacidad para diagnosticar el estado actual de la

imagen de una organización en todos sus niveles.• Con habilidades para realizar y orientar estrategias

comunicacionales internas, es decir, dentro de la organización.

• Con capacidad para relacionarse y afianzar lazos con los públicos vinculados de una organización.

• Con habilidades para dirigir procesos de comunicación integral.

• Con capacidad para plantear valores organizacionales con miras a dinamizar la cultura en las instituciones privadas, públicas y del tercer sector.

• Con capacidad para plantear programas de responsabilidad social empresarial, tanto dentro como fuera de la organización.

• Con destrezas para implementar planes de comunicación en crisis.

• Con capacidades para organizar eventos, tanto en su logística como en el manejo de espacios, tiempos y recursos.

• Capaz de representar y ser vocero de una organización frente a los medios y a la opinión pública.

• Capaz de asesorar la imagen pública de personas y personalidades.

• Creativo e innovador.• Alto nivel de pensamiento lógico.• Con visión de futuro, capaz de entender la diversidad y

con capacidad de liderazgo.• Amplia formación cultural e integral.

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Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Licenciado (a) en Relaciones Públicas y

Comunicación Organizacional

PRIMER NIVELIntroducción a las Relaciones Públicas 4Etiqueta, Ceremonial y Protocolo 4Investigación Básica 3Lenguaje y Comunicación 3Sicología General 3Antropología Cultural 2Ofimática 4SEGUNDO NIVELPlanificación de Relaciones Públicas 4Taller de Logística y Manejo de Espacios 4Teoría de la Comunicación 4Sicología de la Comunicación 3Laboratorio Creativo 4Inglés I 4Taller Profesional I 3TERCER NIVELOrganización de Eventos 4Elementos de Marketing 3Redacción Especializada 4Administración General 3Estadística Aplicada 4Opinión Pública 2Fotografía 3Inglés II 4CURTO NIVELTaller de Expresión Oral 4Ética Profesional 3Investigación de Mercados 3Administración Estratégica 4Realidad Nacional 2Procesos Gráficos 3Inglés III 4Taller Profesional II 3QUINTO NIVELIndicadores de Gestión deRelaciones Públicas 3Comunicación Interna 4Taller de Investigación Aplicada a lasRelaciones Públicas 3Organización de Empresas 3

Gestión y Análisis de Medios 3Publicidad 4Diseño Digital I 3Inglés IV 4SEXTO NIVELTaller de Campañas de 4Relaciones Públicas Comunicación Externa 4Economía Empresarial 4Taller de Radio 4Sociología 2Diseño Digital II 3Inglés V 4Taller Profesional III 3SÉPTIMO NIVELAuditoría de Comunicación e Imagen 4Liderazgo Organizacional 2Calidad de Servicio al Cliente 3Taller de Producción de TV 4Realidad Internacional 2Legislación de la Comunicación 3Presentación Multimedia 4Inglés VI 4OCTAVO NIVELTaller de Campañas de Comunicación Integral 4Comunicación en Crisis 3Desarrollo de Emprendedores 3Balance Social 3Normas de Gestión Socio Ambientales 3Comunicación Intercultural 3Plan de Titulación 2Taller Profesional IV 3NOVENO NIVELRelaciones Públicas Internacionales 3Comunicación en Desastres 3Gestión de Talento Humano 3Taller de Percepción de Imagen y Media Training 4Negociación en Crisis 3Politic Communication 3

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Facultad de Turismo, Hotelería yGastronomía

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Misión de la CarreraFormar profesionales íntegros, competitivos y emprendedores en el ámbito de alimentos y bebidas; capaces de enfrentar las exigencias del mercado laboral y retos del mundo actual; contribuyendo de manera efectiva a las necesidades de la comunidad en el contexto social y humano.

Visión de la CarreraSer líderes en la formación de Administradores Gastronómicos, a través de la búsqueda constante de la excelencia académica, apoyados en diseños técnico curriculares actualizados; los mismos que permitirán obtener profesionales íntegros, que los convertirá en ciudadanos que promuevan su contexto social e interacción permanente con el desarrollo económico, político y cultural.

Gastronomía

Objetivos de la Carrera Formar profesionales con sólidos conocimientos científicos, técnicos y humanísticos capacitados para desempeñarse en el campo de la administración, innovación y gestión en empresas relacionadas con las áreas de alimentos y bebidas; a través del desarrollo de sus competencias en un entorno empresarial, social, comunitario y humano.

Formar profesionales innovadores con capacidad investigativa, que ejerzan un liderazgo positivo para desenvolverse en el área de la asesoría, consultoría y ejecución de proyectos privados o sociales.

Campo Ocupacional• Chef ejecutivo en los diferentes establecimientos de

alimentos y bebidas.• Chef de partida en establecimientos hoteleros y no

hoteleros, cruceros y embarcaciones que ofrezcan diferentes tipos de alimentación.

• Chef en restaurantes y hoteles.• Gerente de alimentos y bebidas en cadenas hoteleras.• Supervisor en catering empresarial.• Supervisor y control de calidad en servicio a bordo.• Gerentes de banquetes y eventos especiales.• Chef ejecutivos y asesores en cocinas experimentales.• Administradores de cocinas de hospitales, clínicas,

centros de rehabilitación y casinos de recintos militares.

Perfil ProfesionalLos estudiantes de la Carrera de Gastronomía, una vez concluidos sus estudios, estarán en capacidad de:• Administrar y asesorar establecimientos de alimentos y

bebidas, con la finalidad de conseguir empresas altamente rentables.

• Crear e innovar tendencias gastronómicas para satisfacer los gustos y preferencias que demandan, tanto sus clientes internos como externos.

• Laborar en la producción de alimentos, adquisición y conservación de los mismos.

• Desarrollar nuevos productos gastronómicos y promover la comercialización de estos.

• Realizar procesos de investigación para la solución de problemas de manera creativa.

• Aplicar de manera adecuada habilidades y destrezas adquiridas, durante su carrera con el fin de conseguir productos de óptima calidad.

• Aplicar y promover la soberanía alimentaria, creando de esta manera responsabilidad social y compromiso con la colectividad.

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IDIOMAS OPCIONALES (De Segundo a Séptimo Nivel): Alemán, Chino, Francés, Italiano o Portugués.

Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Administrador (a) Gastronómico (a)

PRIMER NIVEL Contabilidad de Servicios 4Lenguaje y Comunicación 3Investigación Básica 3Arte y Ciencia en la Cocina 4Sanitación 3Producción Culinaria I 4Ofimática 4SEGUNDO NIVELAdministración General 3Compras y Bodegas 3Conservación de Alimentos 3Carnicería y Charcutería 4Diseño y Equipamiento de Cocinas 3Producción Culinaria II 4Idioma Opcional I 4Inglés I 4TERCER NIVELMatemática para la Administración I 5Tecnología de Alimentos 4Garde Manger 4Panadería 4Cultura Gastronómica del Ecuador 3Idioma Opcional II 4Inglés II 4CUARTO NIVELMatemática para la Administración II 4Costos de Alimentos y Bebidas 4Nutriología I 3Bases de Pastelería 4Cocina Ecuatoriana I 4Idioma Opcional III 4Inglés III 4QUINTO NIVELGerencia del Servicio 3Técnicas de Restaurantes y Bares 4Nutriología II 3

Pastelería 4Cocina Ecuatoriana II 4Idioma Opcional IV 4Inglés IV 4SEXTO NIVELEstadística Aplicada 4Gestión del Talento Humano 3Elementos del Marketing 3Enología 3Repostería 4Cocina Latinoamericana y Caribeña 4Inglés V 4SÉPTIMO NIVELPresupuestos 4Investigación de Mercados 3Organización de Eventos y Catering 3Operaciones de Alimentos y Bebidas 3Repostería Creativa 4Cocina Europea y Asiática 4Planificación y Diseño de Menús 3Inglés VI 4OCTAVO NIVELPlan de Titulación 2Dirección Comercial de Restaurantes 3Realidad Nacional 2Gerencia de Restaurantes 4Formulación de Proyectos 3Cocina Creativa 4Administración Tributaria y Mercantil 3NOVENO NIVELGestión Financiera de Alimentos y Bebidas 3Gerencia Empresarial 3Desarrollo de Emprendedores 3Ética Profesional 3Proyectos Gastronómicos 3Fidelio Food and Beverages 3Cocina Molecular 4

CRED. CRED.

Misión de la CarreraFormar profesionales íntegros de alto nivel académico en el ámbito hotelero, competitivos en el mercado nacional e internacional. Profesionales capaces de responder los requerimientos de la demanda y de enfrentar con sentido crítico, democrático, contextualizado con sólidos valores humanos los cambios propios de una economía dinámica en el ámbito socio-económico, científico, tecnológico, cultural y moral; orientándose a la solución de problemas del mundo con proyectos de investigación, interrelación con la sociedad;

proyectando una imagen de calidad, dignidad, ética y superación para que sean gestores de su propia realización.

Visión de la CarreraConstituirnos en líderes en la formación de profesionales hoteleros con reconocimiento internacional, para lo cual desarrollaremos competencias que permitan consolidar criterios de excelencia, por medio del cumplimiento de las más altas exigencias académicas y de formación que requiere el mercado laboral.

Administración Hotelera

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Hostería Selva Virgen

Objetivos de la Carrera• Formar profesionales en Hotelería con sólidos

conocimientos científicos, técnicos y humanísticos competitivos en cualquier mercado, capaces de satisfacer los requerimientos de la exigente demanda y de enfrentar con eficiencia los cambios propios de una economía dinámica.

• Desarrollar en el profesional hotelero las competencias creativas y de investigación con alto nivel de liderazgo.

• Formar profesionales con habilidades para crear, gestionar, gerenciar y asesorar empresas hoteleras en todas sus áreas.

• Capacitar al alumno para planificar, elaborar y administrar proyectos de inversión, tanto en el sector público como en el privado.

Campo Ocupacional• Gerente general de establecimientos hoteleros nacionales

e internacionales.• Asesor en la implementación, readecuación y creación de

empresas hoteleras.• Administrador general o departamental de las áreas

técnicas, administrativas, financieras o de comercialización de establecimientos de alojamiento, alimentación y de recreación como: Bares, Discotecas, Cafetería, Centros Vacacionales, Heladerías, Panaderías, etc.

• Director comercial de las empresas de alojamiento o alimentación.

• Administrador general de la oferta turística vacacional (Resorts, Sistemas de Tiempo Compartido, Lodges, SPA, etc.).

• Auditor nocturno en la hotelería nacional e internacional.• Director del servicio hotelero de clínicas y hospitales.• Gerente de catering para empresas de aviación e

industrial.• Director de alojamiento y/o alimentación en empresas de

transporte Férreo o Cruceros.• Director de Banquetes y Eventos.

Perfil ProfesionalEl Ingeniero en Administración Hotelera es un profesional con capacidad para aplicar procesos de: comunicación, investigación, toma de decisiones, creación, gerencia, asesoramiento y desarrollo de las operaciones que demanda la Industria Hotelera; mediante la ejecución de estrategias, técnicas y uso de tecnologías aceptadas nacional e internacionalmente. Será también su tarea específica formular y administrar proyectos hoteleros para el sector público y privado con responsabilidad social y compromiso con la colectividad.

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PRIMER NIVELMatemática para la Administración I 5Administración General 3Lenguaje y Comunicación 3Investigación Básica 3Introducción al Turismo y a la Hotelería 3Producción Culinaria 4Ofimática 4Inglés I 4SEGUNDO NIVELMatemática para la Administración II 4Sanitación 3Dietética y Nutrición 3Técnicas de Restaurante 4Cocina Internacional 4Operación de Ama de Llaves 2Inglés II 4Idioma Opcional I 4TERCER NIVELContabilidad de Servicios 4Organización y Sistemas 4Cocina Ecuatoriana 4Sistemas de Control de Inventarios 4Idioma Opcional II 4Inglés III 4CUARTO NIVELCostos de Servicios Hoteleros 4Front Desk 4Organización de Eventos y Catering 3Panadería y Pastelería 4Idioma Opcional III 4Inglés IV 4QUINTO NIVELEstadística Descriptiva 4Finanzas 4Realidad Nacional 2Enología 3

Seguridad y Equipamientos en Hoteles y Restaurantes 3Idioma Opcional IV 4Inglés V 4SEXTO NIVELPresupuestos 4Ética Profesional 3Elementos de Marketing 3Administración de la Calidad 3Zeus Front Office 3Idioma Opcional V 4Inglés VI 4SÉPTIMO NIVELAdministración de Bares 3Investigación de Mercados 3Desarrollo de Emprendedores 3Auditoría Nocturna 4Fidelio Xpress 3Idioma Opcional VI 4Inglés VII 4OCTAVO NIVELAdministración Tributaria 3Gestión del Talento Humano 3Formulación de Proyectos 3Gerencia de Alojamiento 4Gerencia de Alimentos y Bebidas I 3Plan de Titulación 2Legislación Empresarial 4Inglés VIII 4NOVENO NIVELGerencia del Servicio 3Dirección Comercial Hotelera 3 Proyectos Hoteleros 4Impactos Ambientales 3Gerencia de Alimentos y Bebidas II 3Gerencia Hotelera 3Fidelio Food and Beverages 3

IDIOMAS OPCIONALES (De Segundo a Séptimo Nivel): Alemán, Chino, Francés, Italiano o Portugués.

Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Ingeniero (a) en Administración Hotelera

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Misión de la CarreraLa carrera de Administración de Empresas Turísticas y Conservación Ambiental es una Unidad Académica que forma profesionales íntegros de alto nivel académico y social, en el ámbito Turístico y Ambiental; competitivo y emprendedor en el mercado nacional e internacional, que respondan a los requerimientos de una sociedad en constante cambio, tomando como plano transversal el desarrollo sustentable.

Visión de la CarreraConstruir un liderazgo basado en el conocimiento de las realidades social, cultural y natural del Ecuador; para formar profesionales con dominio en competencias que permitan un excelente desempeño en el área turística y ambiental.

Ingeniería en Administración de Empresas Turísticas y Conservación Ambiental

Objetivos de la Carrera• Formar profesionales en Turismo y Conservación

Ambiental, con sólidos conocimientos científicos, técnicos, sociales y ambientales; con capacidad y responsabilidad para desenvolverse en ámbitos de organizaciones estatales, privadas y comunitarias relacionadas con la actividad turística.

• Forjar profesionales creativos, proactivos e investigadores; capaces de desarrollar proyectos públicos o privados que aporten al desarrollo del país, conservando y valorando el patrimonio natural y social.

• Integrar al campo laboral profesionales con profundos valores humanos que aporten con el desarrollo de la sociedad y el país.

Campo Ocupacional• Organizaciones Ambientalistas (OG y ONG).• Agencias de Viajes y Turismo.• Empresas de servicios turísticos.• Empresas Transnacionales.• Ministerio de Turismo.• Organizaciones de Turismo Comunitario.• Consultoras Privadas.

Perfil ProfesionalEl ingeniero/a en Administración de Empresas Turísticas y Conservación Ambiental, es un profesional de tercer nivel capacitado para resolver los problemas de la actividad turística, con orientación al cliente y al servicio de calidad; aplica modelos teóricos y prácticos que propenden a crear una cultura diferente; asigna políticas de interrelación y fomento entre el Estado y la empresa privada; demostrando integridad, honestidad y solidaridad.

Está capacitado para analizar e identificar las áreas estratégicas nacionales que requerirán de planificación, inversión y desarrollo; logrando formular y ejecutar proyectos sustentables en el sector; con alto sentido de protección del medio ambiente.

Serán también sus tareas específicas: planificar la actividad turística, identificando objetivos socioeconómicos y estrategias que servirán de base a decisiones gubernamentales; identificar fuentes de financiamiento y responsabilidades de los organismos y las personas involucradas en el proceso y actividades de descentralización del sector turístico.

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PRIMER NIVELMatemática para la Administración I 5Administración General 3Lenguaje y Comunicación 3Investigación Básica 3Sistema Turístico 3Geografía Turística 3Inglés I 4Ofimática 4SEGUNDO NIVELMatemática para la Administración II 4Contabilidad de Servicios 4Organización y Sistemas 4Agencia Producto e Información Turística 3Geografía de Circuitos 3Inglés II 4Idioma Opcional I 4TERCER NIVELEstadística Descriptiva 4Costos de Servicios Turísticos 3Ecología General 3Planificación de Tours Congresos y Eventos 3 Historia Aborigen 3Inglés III 4Idioma Opcional II 4CUARTO NIVELRealidad Nacional 2Flora y Fauna Ecuatoriana 4Transporte y Servicios Turísticos 3Estilos Artísticos Universales 3Historia Colonial y Republicana 3Inglés IV 4Idioma Opcional III 4QUINTO NIVELFinanzas 4Áreas Protegidas 3Tráfico Aéreo Básico 2Patrimonio Artístico Ecuatoriano 3Etnografía y Folklore 3

Inglés V 4Idioma Opcional IV 4Sabre 2SEXTO NIVELPresupuestos 4Elementos de Marketing 3Tráfico Aéreo Avanzado 3Guianza Turística 3Administración de la Calidad 3Inglés VI 4Idioma Opcional V 4Amadeus 2SÉPTIMO NIVELInvestigación de Mercados 3Interpretación Ambiental 3Legislación Empresarial 4Desarrollo de Emprendedores 3Gestión de Destinos Turísticos 3Inglés VII 4Idioma Opcional VI 4Amadeus On Line 2OCTAVO NIVELÉtica Profesional 3Gestión del Talento Humano 3Impactos Ambientales 3Formulación de Proyectos 3Legislación Turística y Ambiental 3Plan de Titulación 2Planificación Territorial 3Inglés VIII 4NOVENO NIVELMarketing Aplicado 3Administración Gerencial 4Desarrollo Turístico Sustentable 2Proyectos Turísticos 3Planificación Económica 3Gestión Local del Turismo 3Políticas de Fomento y Desarrollo Turístico 3

IDIOMAS OPCIONALES (De Segundo a Séptimo Nivel): Alemán, Chino, Francés, Italiano o Portugués.

Propuesta AcadémicaTítulo a obtener: Ingeniero (a) en Administración de Empresas

Turísticas y Conservación AmbientalCRED. CRED.

• Escuela de Agricultura de la Región Tropical Húmeda, Costa Rica.

• Universidad de la Habana, Cuba.

Convenios Nacionales• Escuela Politécnica Nacional.• Universidad del Azuay.• Universidad Estatal del Sur de Manabí.

• Universidad Politécnica Salesiana - Museo Amazónico.• Universidad Técnica de Manabí.• Universidad Técnica Estatal de Quevedo.• Universidad Técnica Particular de Loja.

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La Universidad Tecnológica Equinoccial es miembro de importantes organizaciones universitarias: La Asociación de América Latina y el Caribe para la Integración (AUALCPI), la Unión de Universidades y Escuelas Politécnicas (UDUAL), el Consejo Nacional de Educación Superior (CONESUP) y la Corporación Ecuatoriana de Universidades Particulares (CEUPA).

La Universidad ha suscrito convenios con Instituciones de Educación Superior y empresas del Ecuador, Latinoamérica, Norteamérica y Europa; con el fin de facilitar el intercambio de estudiantes y docentes y fomentar la creación de redes de investigación. La Dirección de Asuntos Internacionales tiene disponible toda la información necesaria sobre estos Convenios.

Convenios Internacionales• Tsinghua University Beijing Pr, China.• XI’an International Studies University, China.• Technische Universitat Munchen, Alemania.• Instituto Superiore Di Design Di Napoli, Italia.• Universidad de KURSK, Rusia.• Universidad de Bruselas.• Universidad de las Palmas de Gran Canaria, España.

• Universidad Pablo de Olivade de Sevilla, España.• Universidad Politécnica de Madrid, España.• Universidad Politécnica de Valencia.• Instituto del Frío del Consejo Superior de Investigaciones

Científicas y la Facultad de Farmacia de la Universidad Complutense de Madrid, España.

• EUSKAL Universidad País Vasco, España• Universidad de Kentucky, Estados Unidos.• Universidad de Nuevo México, Estados Unidos.• College of Charleston, Estados Unidos.• Dade College de Miami, Estados Unidos.• Universidad Argentina John F. Kennedy, Argentina.• Escuela Superior de Hotelería y Gastronomía del Mar del

Plata, Argentina.• Universidad Federal de Pelotas, Brasil.• Universidad Marítima de Chile, Chile.• Fundación para la Tecnología y el Desarrollo

Latinoamericano.• Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD)• Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia.• Universidad ICESI, Colombia.

Convenios de Estudios

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La Universidad posee una Biblioteca completa

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Poseemos, además, acceso a las más importantes

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Para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje se dispone de un sistema para gestión del aprendizaje, aulas virtuales, sistema de videoconferencia y sistema de rendición de exámenes.

Además, existen en operación herramientas desarrolladas por el personal técnico de la Universidad para la gestión y seguimiento de la planificación estratégica, proyectos de investigación y telemedicina.

Un mundo globalizado obliga al nuevo profesional a dominar, no tan solo su especialidad, sino también dos o más idiomas; como institución educativa con alto grado de responsabilidad social , nos vemos comprometidos a proporcionar a nuestros estudiantes las herramientas necesarias para desenvolverse en una sociedad competitiva.

El Instituto cuenta con modernos laboratorios digitales de Idiomas, que permiten a nuestros estudiantes acceder a una red de audio y vídeo con funciones de monitoreo, comunicación individual y grupal , realizar al mismo tiempo diferentes actividades de aprendizaje en multimedia, con sofisticados paquetes de software de aplicaciones en redes LAN, ICM e IMPERATA, para la enseñanza de varios idiomas.

Instituto de Idiomas

Biblioteca Universitaria

Instituto de Informática y Computación (IDIC)

Estación Biológica Pinto Mirador

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Lab

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Laboratorios para Prácticas Universitarias

Laboratorios para Prácticas Universitarias

Inclusión Laboral

La Universidad Tecnológica Equinoccial tiene convenios laborales con

prestigiosas empresas nacionales y multinacionales.

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• 3M Ecuador C.A.• Aglomerados Cotopaxi• Asociación de la Fuerza Terrestre• Asociación Humboltd• Bayer S.A.• BOPP del Ecuador• Cámara de la Pequeña Industria• Centro del Muchacho Trabajador• Ciudad Mitad del Mundo• CONEA• Corporación Financiera Nacional• COTECNA• Cuerpo de Bomberos• Dirección General de Intereses Marítimos• EMASEO• Empresa Andes Petroleum Ecuador Ltd.• EDESA S.A.• Empresa Eléctrica Quito• Fundación Ecuatoriana de Olimpiadas Especiales

• Fundación Guayasamín• Fundación Scout del Ecuador• Halliburton• Hospital Enrique Garcés• Hospital Eugenio Espejo• Hospital Gineco Obstétrico Isidro Ayora• Hotelera Quito• INEN• Instituto de Patrimonio Cultural• Instituto para el Ecodesarrollo de la Amazonía

Ecuatoriana• Instituto Superior CRECERMAS• Instituto Superior Tecnológico República Alemana

ISTRA• Ministerio de Coordinación de Desarrollo Social• Ministerio de Cultura• Ministerio de Economía y Finanzas• Ministerio de Industrias y Competitividad• Ministerio de Industrias y Productividad

• Ministerio de Relaciones Exteriores del Ecuador• Ministerio de Salud Pública• Museo Alberto Mena Caamaño• Museo Franciscano Fray Pedro Gocial• Parque Metropolitano Guangüiltagua• Petroecuador• Por Fin Empleo• Presidencia de la República• Repsol YPF Ecuador• RTU• SENACYT• Servicio de Rentas Internas• Subsecretaría del Ministerio de Defenza Nacional• Superintendencia de Bancos y Seguros.• Superintendencia de Telecomunicaciones• Un Techo Para Mi País

Entre otras muchas más...

Nuevo Campus Quito:Av. Occidental y Mariana de Jesús

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