21
PROGRAM TAHUNAN INTERNATIONAL ISLAMIC SECONDARY SCHOOL (IISS) TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Satuan Pelajaran/Program : SMP IISS/Boarding Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : VII (Tujuh) / I da Tahun Pelajaran : 2012 - 2013 Sem Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Keter I 8 JP Juli 1.1 Agustus 1.2 2 September 2.1 Oktober 6 JP 2.2 Melakukan operasi pada bentuk aljab 2.3 2.4 6 JP 3.1 3.2 3.3 3.4 Alokasi Waktu 1.Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan Pertidaksamaan linear satu variabel .Mengenali bentuk aljabar dan unsur- unsurnya. .Menyelesaikan persamaan linear satu variabel (PLSV). Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel (PtLSV). 3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel. . Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana Menggunakan perbandingan untuk pemecahanmasalah.

Protap n Prosem

  • Upload
    issad

  • View
    32

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

rpp math

Citation preview

Page 1: Protap n Prosem

PROGRAM TAHUNAN

INTERNATIONAL ISLAMIC SECONDARY SCHOOL (IISS)

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Satuan Pelajaran/Program : SMP IISS/BoardingMata Pelajaran : IPAKelas/Semester : VII (Tujuh) / I dan IITahun Pelajaran : 2012 - 2013

Sem Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Keterangan

I

8 JPJuli

1.1

Agustus1.2

2 September

2.1 .Mengenali bentuk aljabar dan unsur-unsurnya.Oktober

6 JP

2.2 Melakukan operasi pada bentuk aljab

2.3

2.4

6 JP

3.1

3.2

3.3

3.4

Alokasi Waktu

1.Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.

Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah.

Memahami bentuk aljabar, persamaan dan Pertidaksamaan linear satu variabel

.Menyelesaikan persamaan linear satu variabel (PLSV).

Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel (PtLSV).

3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah

Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel.Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel.

. Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana

Menggunakan perbandingan untuk pemecahanmasalah.

Page 2: Protap n Prosem

Sem Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar KeteranganAlokasi Waktu

I

4.120 JP 11 Minggu

II

4 JP

November

4.2 Memahami konsep himpunan bagianDesember

4.3 Januari

4.4

5.1

5.24 JP

5.3 Melukis sudut.

6.14 JP

6.2

6.3

6.4

Mengetahui, Jakarta, Juni 2012Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran MTK

Hj. Siti Gemala, M. Si. Radian Bsuperwata S, S.

4. . Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah

Jumlah

Alokasi

Waktu Semester

Ganjil

Memahami pengertian dan notasi himpunan, serta penyajiannya.

.Melakukan operasi irisan, gabungan, kurang (difference), dan komplemen pada himpunan

Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah

5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, serta menentukan ukurannyaMenentukan hubungan antara dua garis, serta besar

dan jenis sudut.. Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain.

6.Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya

. Mengidentifikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya..Mengidentifikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang. Menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat, dan garis sumbu.

Jumlah

waktu yang diperlukan

Page 3: Protap n Prosem

PROGRAM TAHUNAN

INTERNATIONAL ISLAMIC SECONDARY SCHOOL (IISS)

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Keterangan

: 2 Minggu

: 2 Minggu

: 4 Minggu

: 3 Minggu

Page 4: Protap n Prosem

Keterangan

11 Minggu

: 3 Minggu

: 4 Minggu

: 1 Minggu

Guru Mata Pelajaran MTK

Page 5: Protap n Prosem

PROGRAM TAHUNAN INTERNATIONAL ISLAMIC SECONDARY SCHOOL (IISS)

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Satuan Pelajaran/Program : SMP IISS/BoardingMata Pelajaran : IPAKelas/Semester : VIII (Delapan) / I dan IITahun Pelajaran : 2012-2013

Sem Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Keterangan

I

12 JP

1.1 Melakukan operasi aljabar. Februari : 4 Minggu

1.2Maret : 4 Minggu

1.3 Memahami relasi dan fungsi.

April : 4 Minggu

1.4 .Menentukan nilai fungsi.

Mei : 1 Minggu

1.5

1.6

8 JP

2.1

2.2

2.3

2.4

6 JP

3.1

3.2

Alokasi Waktu

1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus.

Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya.

Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat Cartesius.

Menentukan gradien, persamaan dan grafik garis lurus.

Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalahMembuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel (SPLDV).Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya

Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah.K Menggunakan Teorema Pythagoras untuk

menentukan panjang sisi-sisi segitiga siku-siku.

Memecahkan masalah pada bangun datar yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras.

Page 6: Protap n Prosem

Sem Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar KeteranganAlokasi Waktu

I

3.3

Jumlah Alokasi Waktu Semester Ganjil 26 JP 13 Minggu

II

10 JP

4.1 Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaranJuli : 2 Minggu

4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran.Agustus : 2 Minggu

4.3 Memahami relasi dan fungsi.September : 4 Minggu

Oktober : 3 Minggu

4.4

4.5

6 JP

5.1

5.2

5.3

5.4

Jakarta, Juni 2012Mengetahui,Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran MTK

Hj. Siti Gemala, M. Si. Radian Basuperwata S,S.Pd.

4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya.

Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran.

Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar suatu segitiga.

5. Mamahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya

Mamahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannyaMembuat jaring-jaring kubus, balok, prisma, dan limas.Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas.

Page 7: Protap n Prosem

PROGRAM TAHUNAN INTERNATIONAL ISLAMIC SECONDARY SCHOOL (IISS)

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Satuan Pelajaran/Program : SMP IISS/BoardingMata Pelajaran : IPAKelas/Semester : IX (Sembilan) / I dan IITahun Pelajaran : 2012 -2013

Sem Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Keterangan

I

1. 6 JP

1.1 November

1.2Desember

Januari

1.3

2. 6 JP

2.1 Mengidentifikasi unsur – unsur tabung kerucut dan bola

2.2

2.3

2.4

3. Melakukan pengelolaan dan penyajian 4 JP

3.1

3.2

4Memahami peluang kejadian sederhana

4.1 Menentukan ruang sampel suatu percobaan

Alokasi Waktu

Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

Mengidentifikasi bangun – bangun datar yang sebangun dan kongruen

Mengidentifikasi sifat - sifat dua segitiga sebangun dan kongruen

Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalahMemahami sifat – sifat tabung, kerucut, dan bola sertamenentukan ukurannya

Menghitung luas permukaan dan volume tabung, kerucut dan bola

Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung,kerucut dan bola

menentukan rata– rata ,median dan modus data tunggal serta penafsirannya

menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis dan lingkaran

Page 8: Protap n Prosem

Sem Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar KeteranganAlokasi Waktu

I

4.1 Menentukan ruang sampel suatu percobaan

Jumlah Alokasi Waktu Semester Ganjil 16 JP 8 Minggu

II

5. 16 JPFebruari

5.1Maret

5.2April

5.3

Jumlah waktu yang diperlukan 16 JP 8 Minggu

Jakarta, Juni 2012Mengetahui,Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran MTK

Hj. Siti Gemala, M. Si. Radian Basuperwata S,S.Pd.

Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana

Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akarMelakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkatbulat dan bentuk akar berpangkat dan bentuk akar

Memecahkan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan akar

Page 9: Protap n Prosem

PROGRAM TAHUNAN INTERNATIONAL ISLAMIC SECONDARY SCHOOL (IISS)

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

: SMP IISS/Boarding

: IX (Sembilan) / I dan II

Keterangan

: 3 Minggu

: 4 Minggu

: 1 Minggu

Page 10: Protap n Prosem

Keterangan

8 Minggu

: 4 Minggu

: 2 Minggu

: 2 Minggu

8 Minggu

Jakarta, Juni 2012

Guru Mata Pelajaran MTK

Radian Basuperwata S,S.Pd.

Page 11: Protap n Prosem

PROGRAM SEMESTERINTERNATIONAL ISLAMIC SECONDARY SCHOOL REPUBLIC OF INDONESIA-BOARDING

SEMKET

Juli Agustus September Oktober2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

I

6 JP

1.1

1.2

1.3

Ulangan Harian

4 JP

2.1

2.2 Melakukan operasi pada bentuk aljab

2.3

2.4

Ulangan Harian

6 JP

3.1

Pekan Mid Test

3.2

3.3

3.4

Jakarta, Juni 2012

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran MATH

Hj. Siti Gemala, M. Si. Widya Yustika,S.Pd.

MATA PELAJARAN        : MATH SATUAN PENDIDIKAN       : SMPKELAS/SEMESTER          : VII /1 TAHUN PELAJARAN          : 2012/2013

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar

ALOKASI WAKTU

.Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.

PRASESSION

IDUL FITRI HOLIDAY

Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah

Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

Memahami bentuk aljabar, persamaan dan Pertidaksamaan linear satu variabel

Mengenali bentuk aljabar dan unsur-unsurnya.

.Menyelesaikan persamaan linear satu variabel (PLSV).

Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel (PtLSV)

Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah

Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabe

Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana

Menggunakan perbandingan untuk pemecahanmasalah.

Page 12: Protap n Prosem

PROGRAM SEMESTERINTERNATIONAL ISLAMIC SECONDARY SCHOOL REPUBLIC OF INDONESIA-BOARDING INTERMODA

SEM Standar Kompetensi / Kompetensi DasarKET

November Desember Januari2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

II

4 JP

4 JP

4 JP

4 JP

Jakarta, Juni 2012

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran MATH

MATA PELAJARAN        : MATH SATUAN PENDIDIKAN  :    SMPKELAS/SEMESTER        : VII /2 TAHUN PELAJARAN          : 2012/2013

ALOKASI WAKTU

LIBUR

Page 13: Protap n Prosem

PROGRAM SEMESTERINTERNATIONAL ISLAMIC SECONDARY SCHOOL REPUBLIC OF INDONESIA-BOARDING INTERMODA

SEM Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Februari Maret April Mei1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1

III

12 JP

8 JP

6 JP

MATA PELAJARAN        : MATH SATUAN PENDIDIKAN       : SMPKELAS/SEMESTER          : VIII /3 TAHUN PELAJARAN          : 2012/2013

ALOKASI WAKTU

Page 14: Protap n Prosem

Jakarta, Juni 2012

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran MATH

Page 15: Protap n Prosem

PROGRAM SEMESTERINTERNATIONAL ISLAMIC SECONDARY SCHOOL REPUBLIC OF INDONESIA-BOARDING INTERMODA

SEMKET

Juli Agustus September Oktober2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

IV

10 JP

6 JP

6 JP

Jakarta, Juni 2012

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran MATH

MATA PELAJARAN        : MATH SATUAN PENDIDIKAN       : SMPKELAS/SEMESTER          : VIII /4 TAHUN PELAJARAN          : 2012/2013

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar

ALOKASI WAKTU

PRASESSION

IDUL FITRI HOLIDAY

Page 16: Protap n Prosem

PROGRAM SEMESTERINTERNATIONAL ISLAMIC SECONDARY SCHOOL REPUBLIC OF INDONESIA-BOARDING INTERMODA

SEM Standar Kompetensi / Kompetensi DasarKET

November Desember Januari2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

V

6 JP

6 JP

4 JP

Jakarta, Juni 2012

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPA

MATA PELAJARAN        : SATUAN PENDIDIKAN       : SMPKELAS/SEMESTER          : IX /5 TAHUN PELAJARAN          : 2012/2013

ALOKASI WAKTU

LIBUR

Page 17: Protap n Prosem

PROGRAM SEMESTERINTERNATIONAL ISLAMIC SECONDARY SCHOOL REPUBLIC OF INDONESIA-BOARDING INTERMODA

SEM Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Feb Maret April Mei1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2

VI

Jakarta, Juni 2012

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran MATH

MATA PELAJARAN        : MATH SATUAN PENDIDIKAN       : SMPKELAS/SEMESTER          : IX /6 TAHUN PELAJARAN          : 2012/2013

ALOKASI WAKTU

UJIAN PRAKTEK

US

UJIAN NASIONAL

Page 18: Protap n Prosem

PROGRAM SEMESTERINTERNATIONAL ISLAMIC SECONDARY SCHOOL REPUBLIC OF INDONESIA-BOARDING INTERMODA

KETMei

3 4

SATUAN PENDIDIKAN       : SMPTAHUN PELAJARAN          : 2012/2013